CONVOCATORIA DE ACTIVIDAD DE FORMACIÓN 2018-2019.

PROEDUCAR-HEZIGARRI "Estrategias de éxito en los centros educativos" Conferencia a cargo de Luis Lizasoain + Mesa redonda centros educativos navarros

Modalidad: Conferencia + Mesa redonda

Etapa: Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Dirigido a: Equipos directivos

Convoca: Negociado de Proyectos de Inclusión y CREENA - ADE

Justificación:

En los centros educativos, los procesos de transformación globales con el objetivo de la mejora de

la calidad educativa, deben estar sustentados por evidencias científicas e investigaciones

relevantes que apoyen dichas transformaciones.

La innovación educativa debe partir de la reflexión, el estudio y el conocimiento de actuaciones de

éxito. La innovación en educación es una consecuencia de una educación de calidad.. Educación

que debe atender de manera inclusiva a la diversidad del alumnado.

Para conocer qué actuaciones promueven el éxito educativo, es preciso investigar, analizar y

contrastar qué acciones metodológicas, organizativas y administrativas son más eficaces para

promover la calidad en educación. Asimismo, es presido detectar qué acciones dificultan o

impiden el desarrollo de dicha calidad educativa en los centros.

La sociedad actual demanda una ciudadanía responsable que sea capaz de formar parte activa en

las decisiones y cambios que en ella se producen. Por ello, la escuela no puede permanecer como

una estructura cerrada, con sus propias normas y desligada de la realidad que rodea a las

personas que en ella conviven, en este caso las niñas y niños junto con el profesorado. La

escuela, que esta sociedad de la información y la comunicación precisa, debe tener una mirada y

un planteamiento educativo que incorpore a la comunidad y las familias como agentes

indispensables de la formación y educación de sus hijas e hijos.

Teniendo en cuenta lo anterior, en Navarra, el programa PROEDUCAR-HEZIGARRI ha iniciado su

andadura en el curso 2018-19 con 40 centros educativas, después de dos años de pilotaje (2016-

17 y 2017-18) en 21 centros mediante el proyecto Contrato-Programa.

Varios centros que actualmente participan en PROEDUCAR-HEZIGARRI, compartirán en mesa

redonda junto con el ponente, su experiencia y proceso.

Objetivos:

1. Conocer de mano de un experto en investigación de programas, centros y sistemas

educativos, qué procesos se realizan para extraer conclusiones relevantes sobre

actuaciones eficaces para el éxito educativo.

2. Conocer qué conclusiones han obtenido en la investigación de programas, centros y

sistemas educativos.

3. Reflexionar sobre cómo aplicar en los centros educativos, las conclusiones de dicha

investigación,

4. Compartir experiencias de centros que llevan dos cursos en procesos de transformación

global dentro del proyecto Contrato-Programa - PROEDUCAR/HEZIGARRI.

5. Analizar la participación del profesorado, alumnado, familias y comunidad en el proceso

transformador.

Contenidos:

1. Investigación centrada en al evaluación de programas, centros y sistemas educativos.

2. Eficacia y mejora escolar.

3. Experiencias concretas de centros en transformación integral.

4. Profesorado, Familias, Comunidad y alumnado como participes del proceso

Metodología: Exposición, participación e interacción entre el profesorado asistente, el ponente y

los representantes de los centros educativos que participan en la Mesa redonda

Ponente:

Luis Lizasoain Hernández, Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad

Complutense de Madrid. Ha sido director del departamento de Métodos de Investigación y

Diagnóstico en Educación y Decano de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la

Universidad del País Vasco.

Ha sido profesor en comisión de servicios en la Universidad Complutense de Madrid y profesor

visitante en numerosas universidades españolas y latinoamericanas especialmente en México

donde colabora con universidades e instituciones de aquel país. Como prueba de ello, una réplica

de la investigación del País Vasco se está desarrollando actualmente en el estado de Baja

California (México) y es asimismo consejero del Instituto Nacional de Evaluación de la Educación

de México.

Es coordinador de un grupo de investigación consolidado de la UPV/EHU e investigador principal

de un proyecto sobre escuelas eficaces en el País Vasco. Su producción científica se plasma en

numerosos artículos en revistas académica.

Responsable: CREENA - ADE y Negociado de Proyectos de Inclusión.

848 431230 Correo: creena-ade@educacion.navarra.es

848 426604 - 09. Correo: proyectos.de.inclusion@navarra.es

Lugar: Pamplona. CREENA

Fecha: Martes 19 de febrero de 2019

Horario: De 11:30 a 14:00

Duración: 2:30 horas

Nº Plazas: 90

Nº mínimo asistentes: 50

Periodo inscripción: El último día para inscribirse será el 17 de febrero en el siguiente enlace:

http://formacionprofesorado.educacion.navarra.es/web/inscripciones-2/

Criterios de selección:

Equipos docentes de centros de la Red PROEDUCAR-HEZIGARRIA y Contrato-Programa

del Departamento de Educación.

Todo el profesorado.

Orden de inscripción

Idioma: Castellano

Certificación y asistencia:

Al tratarse de una actividad con duración menor a 8 horas, no se emitirá certificado.

Nota:

● En adelante todos los avisos y notificaciones relacionadas con los cursos de formación se realizarán a través de la cuenta de correo oficial del PNTE asignada a cada docente de la Red Pública de Educación (usuario@educacion.navarra.es). Al profesorado de centros privados y concertados los avisos y notificaciones les llegarán al correo que tengan establecido en Educa.

● La lista de admisión a esta actividad se publicará, el lunes 18 de febrero, en la página: http://formacionprofesorado.educacion.navarra.es/web/admitidos/

● Cuando un/a docente haya sido admitido/a en la actividad y no vaya a poder realizarla, deberá avisar por correo electrónico a la persona responsable de la actividad que figura en la convocatoria para darse de baja antes de su inicio. En caso contrario, se iniciará un proceso sancionador que le impedirá acceder a la plataforma de inscripciones durante 5 meses y ello le privará de la posibilidad de inscribirse en las actividades formativas organizadas por el Departamento de Educación de Navarra. Esta penalización no exime de la obligatoriedad de realizar 35 horas de formación anuales.

● Con respecto a los cursos de la FAD convocados por el PNTE se deberá actuar del siguiente modo: si en el plazo de 15 días contados a partir de la fecha de inicio del curso el/la docente no realiza y entrega la denominada “Tarea obligatoria: presentación”, será automáticamente excluido del curso. Esta exclusión supondrá el mismo proceso sancionador del supuesto anterior.

● Solamente pueden realizar y certificar la formación docentes en activo, a excepción de las personas con licencias por maternidad, tal y como se recoge en el D.F 71/2017 del 23 de agosto. Cualquier otra situación de incapacidad temporal es incompatible con la asistencia a la formación.

● Para obtener la certificación será obligatorio acudir al 85% de las sesiones presenciales y firmar cada sesión en la hoja de firmas con bolígrafo de tinta indeleble. No se computará la asistencia de ninguna sesión en la que no se hubiera recogido la firma, es decir, no se aceptará ningún otro tipo de justificación de asistencia. En las formaciones cuyos diseños contemplan la realización de un trabajo práctico, además de la asistencia anteriormente indicada será preceptiva la presentación de los trabajos para obtener la acreditación.