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Turismo y Patrimonio
Francisco Mena L.
CIEP
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Turismo: “actividades que realizan las personas durante sus viajes y estancias en lugares distintos a su entorno habitual, por un periodo de tiempo consecutivo inferior a un año, con fines de ocio, por negocios y otros”
Patrimonio: lo que una comunidad valora como herencia propia lo que la autoridad dominante define como digno de preservar
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Patrimonio – Identidad ¿Honesta o fabricada para el turista?
“Construir memoria” “Y yo que soy de aquí, no lo conozco”
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Hay regiones cuya identidad está muy marcada por su entorno natural (Patrimonio natural)
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Al lado de eso, el patrimonio cultural puede parecer insignificante
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• Acá no vamos a encontrar tesoros como los del Louvre o el Museo Británico
• Ni monumentos espectaculares ante los cuales tomarse fotos
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Más allá del objeto, es la historia la que le da
valor
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Esto implica un turismo más conceptual, que ofrece desafíos mucho mayores que la simple impresión
Requiere entrega de mayor información (breve, atractiva, directa), sino educación previa
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Comenzar por educación y valoración a nivel local
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Guías regionales
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Paralelamente a la educación, es preciso desarrollar trabajos de “activación” del recurso mismo
Definir objetivos (ej. escala de la activación), muchas veces en etapas
Estudiar contexto e implementar medidas adecuadas a cada caso
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N° Destrucción antrópica
Deterioro natural
Dificultad de acceso
Control de acceso
Artractivo adicional
28 Leve Mediano Media Mínimo Relevante
6 Moderado Mayor Media Máximo Relevante
22 Moderado Medio Media Mínimo Relevante
11 Moderado Medio Alta Mínimo Mediano
24 Leve Mayor Media Máximo Mediano
GB Leve Mayor Fácil Posible Relevante
12 Grave Mayor Media Posible
(hoy máximo)
Irrelevante
17 Grave
Menor Fácil Mínimo Mediano
4 Grave
Mayor Alta Mínimo Mediano
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Los sitios más llamativos (ej. arte
rupestre) pueden ser un buen “gancho”, pero requieren infraestructura que hay que mantener (un sitio abandonado invita a la
destrucción e inspira poco respeto; mejor no hacer nada; es más digno)
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alternativas: ¿impreso? ¿guía fijo?)
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Además es un recurso muy delicado (hay que preguntarse si vale la pena exponer a la destrucción de un vándalo ignorante por cada mil visitantes respetuosos)
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Símbolo sin visitantes
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Apropiación en la artesanía
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El turista (sobre todo el europeo) asocia patrimonio con su propia relación afectiva con el pasado (y
asume, por ende, que es atractivo y emocionante → recurso turístico)
Pero en el caso del poblador aisenino y la prehistoria regional esta relación no existe
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Ni siquiera existe una relación con un pasado dramático inmediato (como los Selk’nam filmados y fotografiados a principios del s. XX, que han pasado a ser símbolo de todo Magallanes, no solo de T. del Fuego)
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Si existe, en cambio, en relación a objetos de sus abuelos
Por otro lado, el turista extranjero puede relacionarse con antigüedades de hace un siglo, pero ¿es ello suficientemente atractivo para hacerlo recurso turístico?
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Son más atractivas actividades tradicionales
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CONCLUSIONES
Evitar centrarse en el objeto atractivo (“el recurso”) y considerar contexto
y objetivos activación
Considerar necesidad de educación previa
Considerar necesidad de acercamiento entre patrimonio sentido
localmente y patrimonio definido para el turista
En el caso de Aisén (donde patrimonio natural es avasallador) considerar
patrimonio cultural ( y tradiciones vivas) como un elemento adicional,
articulador de un recorrido por el paisaje
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