ACTIVIDAD: PAPÁS Y MAMÁS Objetivos:

Comprender la violencia que se ejerce contra las mujeres y niñas como algo basado en

una construcción social y cultural y que, por tanto, se puede modificar.

Tomar consciencia de que la violencia contra las mujeres y las niñas es más amplia que

los malos tratos físicos.

Reflexionar sobre actos cotidianos que constituyen violencia contra las mujeres y niñas

Contenidos:

Violencia contra las mujeres

Tipos de violencia contra las mujeres

Duración: 2 sesiones

Material:

vídeo “Papás y mamás” que se encuentra en el blog de coeducación

http://miracoeduca.blogspot.com.es/ en el apartado Violencia de género

aula tic con ordenadores para los alumnos para la segunda sesión.

Desarrollo:

En un primer lugar se procederá al visionado del vídeo “Papás y mamás” que dura unos cuatro

minutos. En dicho vídeo, una niña llega a casa y empieza a maltratar física y psicológicamente a

una muñeca. En realidad, está jugando a papás y mamás reproduciendo lo que vive a diario en

su casa. Tras ver el vídeo, se propone dividir la clase en varios grupitos que responderían

conjuntamente a una serie de preguntas como por ejemplo resumir lo que acaban de ver para

comprobar la comprensión, qué opinión les merece la actitud de la niña o qué opinan en general

de las ideas transmitidas por el vídeo. Posteriormente, se haría una puesta en común en la cual el

/ la portavoz del grupo expondría las respuestas del grupo. A continuación, los alumnos y las

alumnas tratarán de identificar una violencia concreta, que sólo sufren las chicas y las

mujeres:LA VIOLENCIA DE GÉNERO. Para ello habrán de marcar con una X aquellas

situaciones que consideren que puedan ser violencia de género.

Finalmente, los alumnos y alumnas reflexionarán sobre situaciones de maltrato que recrearán en

un cómic. Para ello han de utilizar la siguiente herramienta Bitstrips

http://www.bitstrips.com/create/comic/

Cuando terminen , deberán hacer una captura de pantalla del cómic y mandarlo al email

miracoeduca@hotmail.com Estos cómics serán expuestos en el panel de entrada del instituto.

CUESTIONARIO:

1. Resume con tus palabras lo que acabas de ver en el vídeo “Papás y mamás”

2. ¿Qué opinas del comportamiento de la niña? ¿Por qué crees que se comporta

así?

3. ¿Cuál es el mensaje de este vídeo?

4. ¿Qué es la violencia de Violencia de Género?

Marca con una X aquellas situaciones que pienses puedan ser violencia de

género:

Un chico que le pega a su novia

Niños o niñas que discuten por un juguete

Un chico que viola a una chica

Un/a alumno-a que le pega a su profesor/a.

Una chica cuando insulta a su amiga

Un chico que lucha en la guerra

Un chico que le dice un piropo desagradable a una chica

Un hijo que maltrata a su padre

Un chico que insulta a su novia

Una madre que le grita a su hijo o hija

Un señor que abusa de un/a niño o niña

Un amigo que intenta sobrepasarse con una amiga

Una chica celosa de su novio

Un chico que le molesta que su novia vaya con ropa

atrevida

Un niño que pega a otro niño

Un chico que se enfada con su novia por no ir dónde él

quiere