Tutorial La Importancia de Citar Fuentes

22
Educación para todos con calidad globalECSAH/ZCBC Tutorial Importancia de Citar Fuentes Bogotá 26 de Noviembre Certificación de Competencias Tutor Virtual María del Pilar Cardona Sánchez FI‐GQ‐OCMC‐004‐015 V. 000‐27‐08‐2011

description

Tutorial para Citar y Referenciar, con Normas APA.

Transcript of Tutorial La Importancia de Citar Fuentes

Page 1: Tutorial La Importancia de Citar Fuentes

“Educación para todos con calidad global” 

ECSAH/ZCBC

Tutorial Importancia de Citar Fuentes

Bogotá 26 de Noviembre Certificación de Competencias

Tutor Virtual

María del Pilar Cardona Sánchez

FI‐GQ‐OCMC‐004‐015  V. 000‐27‐08‐2011 

Page 3: Tutorial La Importancia de Citar Fuentes

“Educación para todos con calidad global” FI‐GQ‐OCMC‐004‐015  V. 000‐27‐08‐2011 

Introducción. Objetivos. Justificación  Referenciar Citas Según las Normas APA 1. Citas Cortas. 2. Citas Largas. 3. Las ideas del autor del estudio. 4. las citas deben aparecer en la lista de referencias.  5. Citas de tres (3) o más autores. 6. Las ideas aportadas por múltiples autores 7. Ideas de un autor expresadas en otra obra. 7. Ideas de autor expresadas en otra obra.   

Tabla de Contenido

Page 4: Tutorial La Importancia de Citar Fuentes

“Educación para todos con calidad global” FI‐GQ‐OCMC‐004‐015  V. 000‐27‐08‐2011 

            

8. Pie de página  9. La lista de referencias. 10. Si un autor tiene varias publicaciones,  11. Si el apellido del autor es compuesto,  12. Si el autor es una razón social  13. Las obras de dos (2) autores. 14. Al final de una cita. 15. Libros  16. Artículos en publicaciones periódicas  17. Ponencia y presentaciones de eventos  

Page 5: Tutorial La Importancia de Citar Fuentes

“Educación para todos con calidad global” FI‐GQ‐OCMC‐004‐015  V. 000‐27‐08‐2011 

18. Trabajos de grado, ascenso y similares  19. Documentos y reportes técnicos  20. Referencias de fuentes electrónicas en línea  21. Artículos en publicaciones periódicas  22. Documento en línea independiente, sin autor ni fecha de publicación  23. Comunicaciones por email  24. Sitios web  Conclusión Bibliografía 

Page 6: Tutorial La Importancia de Citar Fuentes

“Educación para todos con calidad global” 

Introducción

El siguiente tutorial, tiene como propósito dar a conocer las Normas en formato APA para citar y referenciar autores, a quienes se les da crédito por sus ideas y pensamientos, los cuales ayudan a fundamentar una investigación

FI‐GQ‐OCMC‐004‐015  V. 000‐27‐08‐2011 

Page 7: Tutorial La Importancia de Citar Fuentes

“Educación para todos con calidad global” 

Objetivos

• Conocer como se debe citar y referenciar a otros autores según las normas APA.

• Evitar el Plagio. • Defender la propiedad intelectual.

FI‐GQ‐OCMC‐004‐015  V. 000‐27‐08‐2011 

Page 8: Tutorial La Importancia de Citar Fuentes

“Educación para todos con calidad global” 

Justificación

FI‐GQ‐OCMC‐004‐015  V. 000‐27‐08‐2011 

Es  importante  reconocer  y  evidenciar  la propiedad  intelectual  de  los  autores,  con  la finalidad  de  no  cometer  plagio,  además  de otorgar  la  oportunidad  al  lector  de  ampliar  su conocimiento  consultando  e  investigando  los autores  referenciados  en  las  producciones intelectuales. .  

Page 9: Tutorial La Importancia de Citar Fuentes

“Educación para todos con calidad global” 

Referenciar Citas según las Normas APA

FI‐GQ‐OCMC‐004‐015  V. 000‐27‐08‐2011 

           1.  Citas  cortas:    son aquellas que    van  citadas entre  comillas  e 

incorporadas  en  el  texto;    su  contenido  no  es mayor  a  40 palabras y el número de página puede ir al final de la cita o al inicio; depende de la redacción del encabezado.  

 Ejemplo:   El  término de resiliencia ha sido estudiado y definido por diversos autores de la siguiente manera “es un conjunto de habilidades  con  las  que  cuenta una  persona;  como un proceso de  adaptación,  resultado de  la  interacción    entre  el  sujeto  y  la adversidad” (Landazábal et als, 2007, p. 21). O también se puede citar  de  la  siguiente  forma:  …otros  autores  entre  ellos Landazábal  et  als  (2007)  definen  la  resiliencia  como:  “…un proceso sistémico y complejo” (p. 21).      

Page 10: Tutorial La Importancia de Citar Fuentes

“Educación para todos con calidad global” 

Referenciar Citas según las Normas APA

FI‐GQ‐OCMC‐004‐015  V. 000‐27‐08‐2011 

 2. Citas Largas; son aquellas que contienes más de 40 palabras, se componen  en  bloque,  no  hay  uso  de  comillas  ni  sangría  en  la primera  línea, va escrita a espacio sencillo. El bloque de cita  lleva sangría de cinco (5 espacios) por ambos lados. Deberá separarse de los párrafos anterior y posterior por dos (2) espacios.  Ejemplo:  Landazábal  et  als  (2007)  define  la  resiliencia  como  un conjunto de habilidades con las que cuenta una persona; como un proceso de adaptación, resultado de la interacción  entre el sujeto y  la  adversidad  ;  como  una  actitud  positiva  frente  a  situaciones adversas;  como  un  proceso  sistémico  y  complejo;  y,  como  un sistema  de  factores  protectores  posibles  de  educar  y  desarrollar     (p. 21).  

Page 11: Tutorial La Importancia de Citar Fuentes

“Educación para todos con calidad global” 

Cómo se debe Referenciar

FI‐GQ‐OCMC‐004‐015  V. 000‐27‐08‐2011 

  3. Las ideas del autor del estudio para clarificar la cita textual se escriben entre corchetes [ ]. *  4.  las  citas  realizadas en el  texto deben aparecer en  la  lista de referencias. Cuidar la ortografía en los nombres de los autores y constatar bien el año. *  5.  Citas  de  tres  (3)  o  más  autores,  la  primera  vez  se  deben nombrar  todos.  Luego  se  escribe  sólo  el  apellido  de  quien aparezca  de  primero  en  el  orden  de  autoría,  seguido  de cualquiera de estas expresiones: “et als”, “y cols” o “y otros”; y luego se coloca el año de la publicación. * * Comisión Académica e Investigación (2007)Resumen de Normas APA‐UPEL . Universidad Abierta Rectorado.  

Page 12: Tutorial La Importancia de Citar Fuentes

“Educación para todos con calidad global” 

Cómo se debe Referenciar.

FI‐GQ‐OCMC‐004‐015  V. 000‐27‐08‐2011 

 6. Las  ideas aportadas por múltiples autores se ordenan por orden alfabético  separadas  de  punto  y  coma  (Landazábal,2007;  Cardona, 2010)*.   7.  Ideas  de  un  autor  expresadas  en  otra  obra  (Palmer,  citado  en Landazábal et als, 2007). O si se prefiere Palmer (c. p. en Landazábal et als, 2007). En la lista de referencias se cita a Landazábal*.   8.Pie de página se restringirán al mínimo. *  9. La lista de referencias se organiza en orden alfabético, el apellido y la inicial del nombre. Sólo en mayúscula la primera letra.* * Comisión Académica e Investigación (2007)Resumen de Normas APA‐UPEL . Universidad Abierta Rectorado.  

  

Page 13: Tutorial La Importancia de Citar Fuentes

“Educación para todos con calidad global” 

Cómo se debe Referenciar.

FI‐GQ‐OCMC‐004‐015  V. 000‐27‐08‐2011 

10. Si un autor tiene varias publicaciones, se ordena primero la más  antigua.  Si  tiene  varias  en un mismo año,  se  escribe una letra minúscula después del año (1990a, 1990b). *  11. Si el apellido del autor es compuesto, se ordena según el prefijo (De La Rosa, Del Valle). *  12. Si el autor es una razón social se ordena de acuerdo a la primera  palabra  significativa.  Ejemplo  The  British Psychological Society (se ordena por la B). *  * Comisión Académica e Investigación (2007)Resumen de Normas APA‐UPEL . Universidad Abierta Rectorado.  

Page 14: Tutorial La Importancia de Citar Fuentes

“Educación para todos con calidad global” 

Cómo se debe Referenciar.

FI‐GQ‐OCMC‐004‐015  V. 000‐27‐08‐2011 

    13. Las obras de dos  (2) autores se escriben en español unidos  por  una  “y”.  En  inglés  por  un  “&”.  Ejemplo (Landazábal y  Cardona) (Glesne & Peshkin). *  14.  Al  final  de  una  cita,  el  punto  va  después  del paréntesis. Ejemplo (González, 2008, p. 34). *     * Comisión Académica e Investigación (2007)Resumen de Normas APA‐UPEL . Universidad Abierta Rectorado.  

  

Page 15: Tutorial La Importancia de Citar Fuentes

“Educación para todos con calidad global” 

Ejemplos de Referencias Impresas.

FI‐GQ‐OCMC‐004‐015  V. 000‐27‐08‐2011 

15. Libros  Landazábal,  D.  et  als  (2007).  Una  Luz  que  Brilla  la Resiliencia.  Análisis  de  investigaciones  realizadas  en  la última década.  Universidad Nacional Abierta y a Distancia. UNAD. Colombia.  16. Artículos en publicaciones periódicas  Landazábal,  D.  et  als  (2008).  Factores  de  Resiliencia  que inciden  en  el  Éxito  académico  de  Estudiantes  en  la Modalidad  de  Educación  a  Distancia.  Revista  de Investigaciones UNAD. Vol 8. No.2, Colombia.  

Page 16: Tutorial La Importancia de Citar Fuentes

“Educación para todos con calidad global” FI‐GQ‐OCMC‐004‐015  V. 000‐27‐08‐2011 

17. Ponencia y presentaciones de eventos  Cardona,  M.  (2009,  agosto).  La  resiliencia  como  dispositivo  de intervención  en  sujetos  con  bajo  rendimiento  académico.  Ponencia presentada  en  el  primer  encuentro  nacional  de  investigaciones  en resiliencia: retos y Perspectivas de la Universidad Nacional Abierta y a  Distancia    UNAD.  Colombia.  Extraído  el  7  de  Octubre  desde http://www.unad.edu.co/redresiliencia/   18. Trabajos de grado, ascenso y similares  Moreno,  J.  (2001).  El  Analfabetismo  un  problema  social  de  las comunidades  indígenas  de  la  Guajira.  Trabajo  de  grado  de especialización    no  publicado.  Universidad  Nacional  Abierta  y  a Distancia  UNAD.  Colombia.  Extraído  el  3  de  agosto  de  2008  desde http://120.183.145.21/  

Page 17: Tutorial La Importancia de Citar Fuentes

“Educación para todos con calidad global” FI‐GQ‐OCMC‐004‐015  V. 000‐27‐08‐2011 

19. Documentos y reportes técnicos  Ministerio  de  Educación,  Oficina  de  Acreditación  y  Calidad. (2008). Programas de educación superior acreditados por  las diversas instituciones  en 2007. Colombia.   20. Referencias de fuentes electrónicas en línea  Muñoz,  M.  (1993).  Educación  innovadora  por  medio  de  las Tics.  Organización  de  Estados  Iberoamericana  de  Educación, la  Ciencia  y  la  Cultura.  Editorial  Popular.  Extraído  el  24  de septiembre  de  2002  desde http://www.oei.co/oeivirt/edumat.html  

Page 18: Tutorial La Importancia de Citar Fuentes

“Educación para todos con calidad global” FI‐GQ‐OCMC‐004‐015  V. 000‐27‐08‐2011 

     21. Artículos en publicaciones periódicas  Muñoz, M. (2001). La resiliencia y la educación: dos dispositivos de intervención para la inclusión social. Revista Iberoamericana de Educación. Extraído el 8 de junio de 2003 desde http://www.oei.co/ oeivirt/rie07a01.html     22. Documento en línea independiente, sin autor ni fecha de publicación  GVU‟s 8th WWW user survey. (n.d). Extraído el 13 de septiembre de 2001 desde http://www.gvu.gatech.edu/user‐surveys‐1997‐10/         

Page 19: Tutorial La Importancia de Citar Fuentes

“Educación para todos con calidad global” FI‐GQ‐OCMC‐004‐015  V. 000‐27‐08‐2011 

23. Comunicaciones por email  Cardona, m. (22 de Noviembre, 2001). Comentario de la  respuesta  de  González.  [Mensaje  1234]. Mensaje enviado  a http://mail.google.com/mail/u/1/#inbox/133ce7d711297bb8  24. Sitios web  (http://www.unad.edu.co)  

Page 20: Tutorial La Importancia de Citar Fuentes

“Educación para todos con calidad global” FI‐GQ‐OCMC‐004‐015  V. 000‐27‐08‐2011 

                                                                                                                               El  reconocer  las  ideas de  los demás y evidenciar  la  importancia de la misma en una producción propia, exige un comportamiento que  incurre  en  los  valores  éticos  que  he  constituido  como sujetos,  en  este  caso    es  de  reconocimiento  por  la  producción intelectual de otro, soportado en la honestidad al dar crédito  al conocimiento académico producido.          

    Imagen tomada de: http://es.123rf.com/photo_6839301_situaci‐n‐de‐negocios‐administrador‐y‐un‐colega‐tener‐doundts‐sobre‐ideas‐de‐j‐venes‐empleados.html 

 

Conclusión 

Page 21: Tutorial La Importancia de Citar Fuentes

“Educación para todos con calidad global” 

Bibliografía

FI‐GQ‐OCMC‐004‐015  V. 000‐27‐08‐2011 

    Comisión  Académica  e  Investigación  (2007)Resumen  de Normas  APA‐UPEL  .  Universidad  Abierta  Rectorado. Extraído  el  25  de  Noviembre  de  2011  desde http://franadasi.com/claire/apa.pdf  Imágenes (http://naobichan.blogspot.com/2011/10/campana‐antiplagios.html) (http://es.123rf.com/photo_6839301_situaci‐n‐de‐negocios‐administrador‐y‐un‐colega‐tener‐doundts‐sobre‐ideas‐de‐j‐venes‐empleados.html)      

Page 22: Tutorial La Importancia de Citar Fuentes

“Educación para todos con calidad global” 

ECSAH/ZCBC

FI‐GQ‐OCMC‐004‐015  V. 000‐27‐08‐2011