G O B I E R N O D E L A C I U D A D DE B U E N O S A I R E S

“2014. Año de las Letras Argentinas”

MINISTERIO DE EDUCACIÒNDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DEL ADULTO Y DEL ADOLESCENTE CENTRO EDUCATIVO DE NIVEL SECUNDARIO Nº 45

PROYECTO: TUTORÍAS

ANTECEDENTES: Un Proyecto con historia

El proyecto de Tutorías se realiza en la escuela desde el año 2009, habiendo estado a cargo de la Profesora Mirta Jurao en 2010, 2011 y 2013. Dicha continuidad ha permitido afianzar al equipo de trabajo con que cuenta el Centro Educativo, dado que desde el inicio el Proyecto ha estado centrado principalmente en los siguientes objetivos:

● Seguimiento pedagógico de los alumnos a través de charlas con los mismos y con los docentes

Esto ha redundado en el acuerdo entre docentes de un mismo curso y de materias afines en los tres ciclos para la unificación de objetivos, contenidos y criterios de evaluación. Este trabajo también ha abierto un espacio para el diálogo tendiente a la resolución de conflictos.

● Orientación al alumnado:

→ A los que debían rendir materias previas, libres o por equivalencia, tanto a quienes se encontraban cursando como a quienes ya habían finalizado de cursar.

→ A los que cursaban el último ciclo y se enfrentaban a la elección de futuras carreras

Se ha alentado a los alumnos a la consulta del material bibliográfico con que cuenta la Biblioteca del CENS, así como también se les han facilitado programas, carpetas de años anteriores prestadas por los mismos compañeros, etc. Se ha propiciado el diálogo y la consulta a los profesores, quienes aportaron ejercitación para la práctica y respondieron eventuales dudas. La aparición del Blog del CENS en 2013 ha sido de gran ayuda para este intercambio.

Paralelamente se han entregado folletos y se ha armado una cartelera en el aula de tercer ciclo con información acerca de carreras terciarias y universitarias.

Estas acciones contribuyeron a incrementar el número de alumnos que se presentara a rendir materias adeudadas y en la cantidad de alumnos aprobados. Además, nos orgullecemos de saber que son muchos los egresados que se encuentran cursando estudios superiores.

● Establecimiento y mantenimiento de diversas vías de comunicación entre los distintos actores:→ Cuaderno de comunicaciones entre los profesores→ Casilla de email para el contacto del tutor con docentes y alumnos→ Cartelera para la publicación de información útil→ Clases compartidas entre los alumnos de ambos Primeros Ciclos→ Preparación de actos escolares con participación del alumnado→ Espacios de encuentro entre los integrantes de la comunidad educativa al

cierre de cada cuatrimestre.

Además de asegurar la circulación fluida de la información pertinente, el conocimiento mutuo y el intercambio de experiencias estos medios han intensificado la participación y la relación de pertenencia. El blog del CENS también ha sido una herramienta valiosa en tal sentido.

OBJETIVOS Y ACCIONES A DESARROLLAR DURANTE EL CICLO LECTIVO 2014

● Favorecer la incorporación del alumno adulto a la rutina escolar, la continuidad en la asistencia y el cultivo de hábitos de estudio.

ACCIONES:

→ Entrega de una grilla de horarios y otra para el cómputo de inasistencias mensuales por materia

→ Asesoramiento para la organización de apuntes, el aprovechamiento eficaz del tiempo y la aplicación de técnicas de estudio

→ Orientación a los alumnos que adeudan asignaturas previas y/o por equivalencias→ Explicación de la reglamentación escolar (régimen de asistencia, régimen de evaluación,

PAEPA)

● Facilitar un espacio para la comunicación entre los distintos actores: la Dirección del Centro Educativo, los profesores, el alumnado.

ACCIONES

→ Permanente comunicación con la Dirección; armado del Cuaderno de Acciones→ Mantenimiento de una casilla de email para la comunicación con docentes y alumnos→ Confección y mantenimiento de una base de datos de cada curso (nombre – teléfono fijo y/o

celular – dirección de correo electrónico)→ Comunicación con alumnos que dejan de asistir por una semana o más→ Armado de carteleras con información institucional, efemérides, datos sobre carreras terciarias

y universitarias y de interés general.→ Mediación ante posibles conflictos entre los alumnos o problemas de convivencia,

insistiendo en el respeto mutuo y el ejercicio de la tolerancia

● Colaborar activamente en la retención de la matrícula mediante el desarrollo de una relación de

pertenencia al CENS, la integración entre los miembros de cada grupo y el apoyo a los alumnos para la aprobación de las asignaturas.

ACCIONES

→ Propiciar la participación en la preparación y asistencia a los actos escolares, salidas didácticas, actividades culturales, encuentros de cierre, etc.

→ Organización y puesta en obra de clases conjuntas con los alumnos de ambos Primeros Ciclos (al menos una por cuatrimestre)

→ Realización de los encuentros de cierre de cuatrimestre→ Asesoramiento sobre la aplicación de técnicas de estudio, propiciar el uso de recursos

diversos→ Facilitar el conocimiento mutuo y el armado de grupos de estudio

DOCENTE A CARGO: Profesora y Licenciada Mirta Noemí Jurao

La docente es titular, dicta Matemática en los tres ciclos, Física en Segundo Ciclo y Matemática Financiera en tercer Ciclo. Asiste al Centro Educativo los días lunes, martes, jueves y viernes de 8.15 a 12hs.

Mail de contacto: mirta.jurao@hotmail.com