Tutorización ubicua: nuevos medios 2.0 para nuevos retos del tutor de Medicina Interna
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+ Tutorización ubicua: nuevos medios 2.0 para nuevos retos del tutor de Medicina Interna Núria Parra Macías Jefe de Estudios. idcsalud Hospital Universitari Sagrat Cor Departamento de Innovación. Grupo idcsalud [email protected] VIII Reunión de Tutores de Medicina Interna 7 noviembre 2014
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+ Tutorización ubicua: nuevos medios 2.0 para nuevos retos del tutor de Medicina Interna
Núria Parra Macías Jefe de Estudios. idcsalud Hospital Universitari Sagrat Cor
Departamento de Innovación. Grupo idcsalud [email protected]
VIII Reunión de Tutores de Medicina Interna
7 noviembre
2014
+
¤ ¿De qué va esto?
¤ Escenarios digitales de aprendizaje y tutorización
¤ Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)
+
“Tutorización ubicua: nuevos medios 2.0 para
nuevos retos del tutor de Medicina Interna”
Competencias
Digitales relacionales
¿De qué va esto?
n Socrative: La interacción con el público
http://b.socrative.com/
n GDrive: La pizarra papelógrafo
http://tinyurl.com/nv7vuvy
n Twitter: El foro #tutorsemi
Soporte
tutorsemi
+
Adell y Castañeda, 2010
Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)
“Conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender”
Adell y Castañeda (2010)
Guía para principantes: http://digaple33.wordpress.com/category/guia-para-principantes/
+
• Fuentes escritas: revistas científicas, boletines de instituciones y sociedades científicas, blogs, wikis, etc.
• Fuentes audiovisuales: podcasts de audio y vídeos, galerías fotográficas.
• Tesauros.
Gestión de fuentes
• Agregador de contenidos sindicados (ej: Feedly).
• Marcación social (ej: Diigo).
• Pirámide de las 5S, gestión de alertas y buscadores generales.
• Listas de correo y boletines.
C. Documental: Fuentes
+C. Instrumental: herramientas
• Servicios de almacenamiento en la nube: evernote, dropbox, google drive.
• Servicios de curación de contenidos: scoop.it, pinterest.
• Herramientas que permitan la creación y la presentación de nuevo contenido:
• Wikis (ej: wikispaces).
• Ofimática en red (ej: google drive).
• Creación y edición de infografías, encuestas, mapas mentales, etc. (ej: piktochart, surveymonkey, google forms, mindmeister, etc.).
+
C. Social
• Redes sociales generalistas (ej: facebook, google+).
• Microblogging (ej: twitter).
• Redes sociales profesionales (ej: linkedin).
• Nings (ej: ning.com)
• Conferencias, seminarios y cursos online (ej: Moodle, MOOC, wizIQ).
+
Tres ideas para llevarse a casa
n Importancia de la alfabetización digital del tutor.
n Nuevas tecnologías como facilitadoras el aprendizaje informal.
n Rol del tutor como ‘mentor’: enseñar a aprender
n (Participa en el taller sobre recursos de formación on-line y semipresenciales para internistas del XXXV Congreso Nacional de la SEMI)
