U4

18
Unidad 4 Elementos de la narración El significado de las palabras Ortografía

Transcript of U4

Page 1: U4

Unidad 4 Elementos de la narración El significado de las palabras Ortografía

Page 2: U4

1. El argumento y el tema El argumento es el relato de los hechos o acontecimientos

que ocurren en una narración. Cuando contamos una película que hemos visto, o un libro que hemos leído, estamos explicando su argumento.

El argumento responde a la pregunta ¿Qué ha sucedido?

El tema es el aspecto de la realidad sobre el que trata la narración.

El tema responde a la siguiente pregunta: ¿De qué trata?

Page 3: U4

Temas: ¡toma nota!

El amor, la amistad, la solidaridad, la pobreza, las relaciones entre padres e hijos, la muerte, la enfermedad, la bondad, los celos, etc. Todo esto son temas que podrían pertenencer a un relato.

En el tema se reflejan las ideas y la intención del autor a la hora de escribir la narración. En general, las narraciones no tratan de un solo tema, sino de varios.

En algunos textos o relatos, es muy común que nos encontremos con una serie de temas principales y, luego, con toda una serie de subtemas.

Page 4: U4

¿Qué has leído o visto últimamente?

Page 5: U4

2. Los personajes Son los seres que participan en una narración. Normalmente son personas, pero

también pueden ser animales o seres imaginarios.

La acción va avanzando a medida que a los personajes les suceden cosas y estos las van resolviendo.

Los personajes principales son los que llevan el peso de la acción. El protagonista es el más importante.

El antagonista se enfrenta al protagonista y se opone a todo cuanto hace. Dificulta de forma constante su desarrollo. No deja que consiga aquello que el protagonista se propone.

Los personajes secundarios son menos importantes que los principales pero su presencia es indispensable ya que enriquecen la acción principal y ayudan al desarrollo personal por parte de los protagonistas.

Page 6: U4

3. El espacio y tiempo Las narraciones transcurren en un tiempo y en un espacio determinados.

Para contar una historia, hay que decir dónde y cuándo ocurrió.

El espacio y el tiempo tienen que guardar una lógica entre sí y con el resto de los elementos de la narración.

El espacio es el lugar (o lugares) donde sucede la acción. En él se desarrollan los hechos y actúan los personajes.

El tiempo de una narración es la época en la que sucede la historia.

También se entiende por tiempo de una narración la duración de la historia, es decir, el tiempo en que tarda en ocurrir todo lo que se cuenta en la narración: un día, un mes, varios años, etc.

Page 7: U4

Pon es práctica lo que hemos visto hasta el momento

Page 8: U4

4. El orden Los hechos narrados se cuentan siguiendo un orden. Podemos

decir que el orden es la organización de los acontecimientos dentro de una narración. Este orden no tiene el porqué ser siempre lineal.

El orden más sencillo consiste en exponer los sucesos según su desarrollo cronológico, es decir, en el orden en que han ido ocurriendo, desde el principio hasta el final. En este caso se estaría siguiendo un orden lógico o lineal.

En la narración puede haber saltos temporales (hacia el pasado o hacia el futuro).

Page 9: U4

Orden no lineal Flashback (analepsis en español): Es una técnica, utilizada en

literatura (o en el cine) que consiste en alterar la secuencia cronológica de la historia, conectando momentos distintos y trasladando la acción al pasado.

Flashforword (prolepsis en español): Narra acontecimientos futuros, anticipaciones con respecto al presente de la historia, de modo que este puede conocer de antemano hechos que ocurrirán más tarde. 

Racconto: Se conoce como racconto a toda aquella escena retrospectiva del pasado, que conforme vaya pasando el tiempo va progresando lentamente de forma lineal hasta llegar al momento inicial del punto de partida de la historia.

***Esta información NO está en el libro

Page 10: U4

Ejemplos para identificar el orden de la narración

Esto que voy a contar ocurrió hace un mes. Siempre he sido un fanático de los relatos sobrenaturales, y me gusta tanto escucharlos, como leerlos. Sin embargo, ahora creo que no hay nada más horrible que cuando tus relatos, que te dieron horas de entretenimiento y temor saludable, comienzan a perseguirte. Esto es exactamente lo que pasó esa noche de calor, mientras estaba entre dormido. Es por esto último que una parte de mí juega al escepticismo y se repite que fue solamente un producto del sueño y que mi imaginación me había jugado una mala pasada, pero los sueños no se sienten tan reales.

Pero para contarles mi experiencia, primero tengo que volver atrás en el tiempo, cuando tenía unos 9 o 10 años de edad, me gustaba mucho ver un programa de Discovery Kids (antes de que solamente pasara programación para niños muy pequeños) que se llamaba "¿Verdad o Pesadilla?", en este programa pasaban leyendas urbanas e historias sobre lugares encantados y personajes sobrenaturales… Pero había una historia que me gustaba particularmente, y se llamaba “La bruja de los Bell”, pueden buscarlo en Internet y conocerán su historia completa.

Page 11: U4

¿Existen distintos tipos de novela?

Novela de amor

Novela de aventuras

Novela fantástica

Novela de terror

Novelas de ciencia ficción

Novela basada en sucesos históricos

Novela policíaca/ novela negra

¡Esta información NO está en el libro!

Page 12: U4

Blind Devotion

Pon en práctica todo lo que hemos estudiado hasta ahora a través del análisis de este cortometraje.

https://www.youtube.com/watch?v=R6IYF_az1CU

Page 13: U4

Léxico: el significado de las palabras

La polisemia: La polisemia se produce cuando a una misma palabra le corresponden varios significados. En este caso, decimos que se trata de una palabra polisémica.

La sinonimia: Se produce cuando dos o más palabras tienen un significado igual o muy parecido. En este caso decimos que son palabras sinónimas.

La antonimia se produce cuando dos palabras distintas tienen

significados contrarios. Por ello, decimos que las palabras antónimas son las que tienen significados opuestos entre sí.

Homónimos: Se aplica a la palabra que coincide con otra en la escritura o en la pronunciación, pero tiene distinto significado y origen etimológico

Page 14: U4

RAE Y WORD REFERENCE

Page 15: U4

¿Qué relación existe entre las siguientes palabras? Conocido – desconocido Haya – aya Vela (barco) – vela (de cera) Vaca (animal) – baca (del coche) Fácil – difícil Hoja (de papel) – hoja (de un árbol) Banco (de peces) – banco (entidad bancaria) Tener – poseer Odiar – aborrecer Ratón (ordenador) – ratón (animal) Gato (del coche)- gato (animal)

Page 16: U4

Actividades Esquema sobre los tipos de palabras y cinco

ejemplos de cada una de ellas. 4. 27 (pág 133) 4. 34 (pág. 134), 4.36 Busca un sinónimo para las siguientes

palabras: separó, estimado, investigadores, descubierto, fiera, hallazgo, adaptarse.

Pon tres ejemplos de palabras polisémicas.

Page 17: U4

Los acentos diacríticos

Page 18: U4

Más acentos...