AutoridadesPresidente del Consejo de AdministraciónDr. Héctor Masoero

Rector Dr. Jorge del Águila

Secretaria AcadémicaProf. Lic. Ana María Mass, Ed. M

Decano de la Facultad de Ciencias Económicas Cdor. Ricardo Smurra

Decano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias ExactasDr. Ing. Ricardo Orosco

Decana de la Facultad de Comunicación y DiseñoMg. Claudia Cortez

Decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Dr. Mario Serrafero

StaffEditora:Lic. M. Cristina Slica

Redactora:Lic. M. Eugenia Fuentes

Correctores: Dr. Arístides Girosi, Lic. M. Florencia Peluso y D.G. Gladys Venturini

Diseñador Gráfico:Sebastián Juliá

Colaboradores para este número:

. Equipo de Coordinación de Calidad Académica. Lic. Marisa López. Prof. Sandra Fabiana Di Leva. Dr. Ricardo Theller. Dr. Ricardo Smurra. Dr. Alejandro Marrocco. Ruben Barasch, MBA. Dr. Martín Cuesta. Lic. Gustavo Eduardo Manzi. Mg. Lic. Javier Zúñiga. Dra. Estela Garau

Dirección de Comunicaciones:Chile 1142, 5to. pisoTel: 4021-7853 / 4000-7422E-mail: revista@uade.edu.arWeb: www.uade.edu.ar

2 Información útil para el alumno

Si desea sugerir contenidos para la revista puede escribirnos a revista@uade.edu.ar

BIBLIOTECA UADE Participá junto a nosotros en el desarrollo de las coleccionesDurante el ciclo lectivo 2008 los alumnos pueden ir conociendo todos los cambios que experimentará la Biblioteca UADE. Además de inaugurar un nuevo edificio e instaurar la modalidad de acceso directo a las estanterías, también pueden participar de forma activa en el desarrollo de las colecciones.Ingresando en www.biblioteca.uade.edu.ar/Novedades, se accede a un formulario web en donde pueden sugerir distintas propuestas de materiales a ser incluidos en nuestro acervo documental. Quedará a disposición de la Dirección de Biblioteca la incorporación de lo sugerido.

Más información: Servicio de Referencia: 4021-7814 o referencia@uade.edu.ar

Simulacros de incendio 2008La Oficina de Seguridad te informa las fechas programadas para marzo y abril: MARZO Jueves 27: Lima I, turno mañana. Lunes 31: Lima II, turno mañana. ABRIL Lunes 7: Lima III y IV, turno mañana. Jueves 10: Lima I, turno tarde. Martes 15: Lima II, turno tarde. Jueves 17: Lima III y IV, turno tarde.

Estimados alumnos, profesores y colaboradores,

Un nuevo ciclo lectivo lleno de entusiasmo, proyectos y desafíos está comenzando en estos días.

En los primeros meses del año tendrán lugar dos grandes inauguraciones. En principio, el nuevo complejo edilicio que alberga a la Biblioteca, al Gimnasio y al Estadio Polideportivo, nos agregará valiosas actividades dentro del Campus. Seguidamente, se iniciará la puesta en marcha del Sistema Informático Aleph, el cual no sólo aumentará la eficiencia operacional de todos los sectores, sino que nos pondrá a la vanguardia en sistematización de los procesos educativos en Latinoamérica.

En el ámbito estrictamente académico también hay lanzamientos. Este verano el Consejo de Administración aprobó la creación de cuatro Institutos de Investigación (Tecnología, Administración, Ciencias Jurídicas y Sociales, y Comunicación y Diseño). Estos se unen al ya existente y prestigioso Instituto de Economía para ubicar a UADE al frente de las universidades privadas nacionales en materia de investigación científica y transferencia de tecnología. En cuanto a nuevas carreras y programas, veremos nacer a la Licenciatura en Gestión de Medios y Entretenimiento y a la Especialización en Competencias Profesionales Acreditadas para Contadores Públicos (CPA), dos iniciativas de gran potencial de crecimiento.

Hay además importantes proyectos en carpeta que podrían acelerarse en 2008. Entre ellos, el más trascendente es el nuevo Complejo de Laboratorios que dará a todas las carreras que los necesiten una ventaja comparativa superior.

Por supuesto, seguirán su marcha programada los planes de excelencia académica, de capacitación docente, y de benchmarking y acreditación internacional, destinados a consolidar la calidad y el prestigio de nuestra casa.

Tenemos mucho trabajo por delante y estoy seguro que cada uno en su rol pondrá lo mejor de sí mismo para el logro de los objetivos comunes.

Cordiales saludos y mucho éxito.

Dr. Jorge del ÁguilaRector

PROPUESTA ACADÉMICA EDDE 2008Para este nuevo año lectivo, EDDE presenta una propuesta académica distinguida principalmente por la exigencia académica, la internacionalización de sus programas y el estrecho vínculo con las empresas. EDDE dicta las siguientes Maestrías: Maestría en Dirección de EmpresasMBA Ejecutivo- inicia en marzoMBA Ejecutivo Intensivo- inicia en agostoMBA Internacional- inicia en septiembre

Maestrías de Especialización- Inician en abril - Maestría en Dirección Comercial- Maestría en Dirección de Comunicaciones Institucionales- Maestría en Dirección Estratégica de la Información- Maestría en Dirección de Finanzas y Control- Maestría en Dirección de Recursos Humanos

Para más información contactarse al 4000-7370 o vía mail a info@edde.edu.ar

Actividades culturalesconvocatoria 2008

La Secretaría de Asuntos Estudiantiles invita los alumnos a participar de los siguientes talleres:

- Taller de Teatro - Elenco Estable de Teatro - Curso Básico de Fotografía - Coro - Taller de Canto - Taller de Clown - Taller de gimnasia postural - Taller de guitarra - Bridge

Para información sobre los horarios y modalidad de inscripción consultar en MiUADE/Novedades o escribir a aculturales@uade.edu.ar

Desde diciembre, viajando en los ascensores de

UADE es posible informarse de las noticias

en tiempo real, de temas de interés general

y conocer novedades de la Universidad.

En los ascensores de los edificios de Lima I, II, III,

IV y Chile hay pantallas horizontales, sin audio.

El objetivo de este nuevo medio es contribuir a

optimizar la comunicación interna agregando

un medio ágil y gratuito para la universidad.

La empresa, a cambio, contribuirá con el

fondo de becas UADE.

Para el ciclo lectivo 2008, UADE lanza la Licenciatura en Gestión de Medios y Entretenimiento*, carrera de grado con la que la universidad busca satisfacer la fuerte demanda de profesionalización de la industria del entretenimiento.

La Licenciatura en Gestión de Medios y Entretenimiento constituye la primera y única propuesta de grado de la Argentina y América Latina que busca formar profesionales competentes en el dominio del conjunto de los sistemas y medios de producción audiovisual, del espectáculo y de los eventos deportivos, los conceptos, tecnologías y prácticas en los que se fundamentan y las bases de la estrategia empresarial que los hacen posibles. Esta carrera se diferencia de otras propuestas académicas que tienen como ejes a la comunicación, los medios y el espectáculo, en tanto busca formar profesionales de la gestión de la industria del entretenimiento, con una visión global del negocio, antes que especialistas en un área puntual. La formación ofrecida por esta novedosa licenciatura se cimienta en la experiencia y la reconocida excelencia académica que distingue a la Universidad Argentina de la Empresa.

El plan de estudios de la carrera propone combinar un alto nivel académico con una avanzada práctica profesional. Para esto, UADE ha suscripto acuerdos con las más importantes productoras y empresas de medios y entretenimiento del país, garantizando 220 horas de Prácticas Profesionales Obligatorias. De este modo, los estudiantes participarán de manera directa de la gestión de los medios y el entretenimiento, desempeñándose en las firmas locales más grandes del sector. Esto supone un enorme valor diferencial para los graduados que verán su inserción laboral en el medio facilitada por la amplia experiencia obtenida durante la carrera.

La carrera ofrece además del título final de grado, Licenciatura en Gestión de Medios y Entretenimiento, el diploma intermedio, Técnico en Gestión de Medios y Entretenimiento, que el alumno obtiene promediando el tercer año.

Para informes e inscripción, comunicarse al 0800-122-UADE (8233) o

por e-mail a inscripciones@uade.edu.ar.

* Título en trámite, expediente Nro. 16.197/07

Normas de convivencia

La Universidad recuerda las siguientes normas de convivencia:- Colaborar con el cuidado de las instalaciones,

manteniendo la limpieza y el orden.

- Respetar la prohibición de fumar dentro de los

edificios.

- Apagar los celulares durante las clases y conferencias.

Franco Mangalavite is a PR student. He took English I Level A last year and he would like to highlight the importance of English in the world of business and work. This is what he said: “…It is essential to handle the English language ( Academic and Specific Purposes) in order to succeed and grow in our professional development and UADE provides all students with the necessary tools to succeed in the world of business and international communications.Not only does UADE provide high academic competence but also the opportunity to make effective use of professional language skills.”

It is important to remember that no matter what your English level may be there is always room for improvement to achieve a better command of the language.

The Department of Languages offers English courses which are tailor made to meet professional needs. For further information contact Ethel Ramos eramos@uade.edu.arTh

e im

port

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of

Engl

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NUEVA CARRERA DE GRADO EN UADELicenciatura en Gestión de Medios y Entretenimiento

Nuevas pantallasen los ascensores

Información útil para el alumno 3

PROPUESTA ACADÉMICA EDDE 2008Para este nuevo año lectivo, EDDE presenta una propuesta académica distinguida principalmente por la exigencia académica, la internacionalización de sus programas y el estrecho vínculo con las empresas. EDDE dicta las siguientes Maestrías: Maestría en Dirección de EmpresasMBA Ejecutivo- inicia en marzoMBA Ejecutivo Intensivo- inicia en agostoMBA Internacional- inicia en septiembre

Maestrías de Especialización- Inician en abril - Maestría en Dirección Comercial- Maestría en Dirección de Comunicaciones Institucionales- Maestría en Dirección Estratégica de la Información- Maestría en Dirección de Finanzas y Control- Maestría en Dirección de Recursos Humanos

Para más información contactarse al 4000-7370 o vía mail a info@edde.edu.ar

4 Información útil para el docente

Lic. Laura Basabe: lbasabe@uade.edu.ar. Tel.: 4000 7629 | Lic. Valeria Altieri: valtieri@uade.edu.ar. Tel.: 4000 7415 | Lic. Agustina Olczak: aolczak@uade.edu.ar Tel.: 4000 7438 | Lic. Lourdes Magnat: lmagnat@uade.edu.ar Tel.: 4000 7600 - int.: 7143

Coordinación de Calidad Académica invita a los docentes de UADE a participar del IV Simposio Prácticas de Enseñanza en UADE, este año bajo el lema “La formación de competencias profesionales: desafíos y perspectivas”.

1. Presentación de trabajos: se podrán presentar en tres categorías, a saber:Categoría I: Experiencias o propuestas de enseñanza. Categoría II: Monografías sobre temas referidos al enfoque de enseñanza basado en competencias en educación superior. Categoría III: Experiencias o propuestas de integración de las nuevas tecnologías a la enseñanza.

2. Plazos de entrega: los trabajos deberán ser entregados en la oficina de Coordinación de Calidad Académica antes del lunes 31 de marzo de 2008.

3. Jurado: los trabajos serán evaluados por un jurado integrado por reconocidas personalidades del campo de la didáctica en la educación superior y de la utilización pedagógica de recursos digitales, y por un representante académico de cada Facultad. Los resultados de los ganadores se darán a conocer el viernes 16 de mayo.

Programa de formación y actualización en docencia universitaria

ProFADU 2008Como todos los años, Coordinación de Calidad Académica ofrece un programa de capacitación pedagógica estructurado en áreas de formación, compuesto de cursos de variada duración los cuales se ofrecerán en diferentes horarios para adecuarse a las necesidades y perfiles de los docentes de UADE. Todos los cursos son dictados por profesionales de reconocida trayectoria en el campo de la educación superior, tienen carácter gratuito y requieren de inscripción previa.

4. Premios: de acuerdo con la evaluación del jurado, los tres mejores de cada categoría recibirán premios monetarios otorgados por el Banco Santander RÍO.

5. Fecha de realización del IV Simposio y entrega de premios: se llevará a cabo el viernes 16 de mayo.

6. Reunión informativa: miércoles 12 de marzo, a las 12, en el Miniauditorio A, 1er. subsuelo, Lima III.

Las bases pueden consultarse en la página web de Coordinación de Calidad Académica en Mi UADE o bien pueden solicitarse vía mail a calidadacademica@uade.edu.ar.

Consultas telefónicas: 4000-7415.

Área de formación Curso Duración*

Inducción a los servicios

de la Universidad

Formación

en didáctica

Formación

de especialización

Pastillitas

NUEVAS

Actualización en NTICs

Enfoque de competencias

- Introducción a los sistemas y servicios on line- Inducción a los servicios de Biblioteca- Utilización de los Estudios de Radio y TV

- Enseñando en UADE (presencial y a distancia)- Estrategias de enseñanza- Diseño de instrumentos de evaluación- ¿Cómo aprenden nuestros estudiantes? Teorías del aprendizaje para el sujeto adulto. NUEVO

- Enseñanza con casos. Módulo Básico Módulo Avanzado Taller de utilización de casos en el aula NUEVO - Oratoria en las clases universitarias- El rol del docente universitario- Diseño de actividades para grupos numerosos- Resolución de problemas abiertos NUEVO

- ¿Cómo diseñar un examen Multiple Choice? - ¿Cómo evaluar desempeños complejos?- ¿Cómo armar una buena clase? Diseñar clases participativas. - ¿Cómo armar un Web Quest?

- WebCampus para alumnos no regulares- Utilización del Power Point como herramienta de apoyo a la enseñanza- Utilización pedagógica de recursos digitales

- Metodologías activas y formación de competencias profesionales - Intensivo

2 hs.2 hs.3 hs.

15 hs.15 hs.15 hs.15 hs.

9 hs.6 hs.6 hs.15 hs.9 hs.9 hs.6 hs.

3 hs.3 hs.3 hs.3 hs.

6 hs.6 hs.

6 hs.10 hs.

Algunos de los profesionales que integran el cuerpo docente del ProFADU son: Prof. Alicia Camilloni, Lic. Estela Cols, Mg. Rebeca Anijovich, Lic. Ariel Barchilón, Lic. Mariela Delauro, Lic. Cristina Bottinelli, Lic. Susana Avolio, Lic. Marina Elberger, Lic. Cecilia Bernardi, entre otros.

* Los días y horarios de cada actividad serán difundidos con dos meses de anticipación a través de los medios habituales de comunicación. Para más información sobre los cursos, escribir a calidadacademica@uade.edu.ar.

Investigación 5

Lic. Laura Basabe: lbasabe@uade.edu.ar. Tel.: 4000 7629 | Lic. Valeria Altieri: valtieri@uade.edu.ar. Tel.: 4000 7415 | Lic. Agustina Olczak: aolczak@uade.edu.ar Tel.: 4000 7438 | Lic. Lourdes Magnat: lmagnat@uade.edu.ar Tel.: 4000 7600 - int.: 7143

A report carried out by UADE Institute of Economy highlights that, during the first ten months of 2007, there has been an annual 3.1% rise in the amount of the square meters of the authorized building area. This value is far from the previously registered values, for example far from the annual 49.2% for the same comparison in 2006.

The Neighborhoods with greater relative participation in the total authorized building area during the first ten months of 2007 are the same as those during the same months in 2006, though in different order: in the first place –and, during 2007- is the neighborhood of Palermo (with 9.52% participation in the total authorized building area),

Slight growth of the authorized building area

During last October, the Planned Investment Confirmation Coefficient, designed by this Institute, reached a degree of 0.15 against 0.73 during the same month the previous year. Towards this, the moving average (12 months) of the percentage variations of the construction of buildings reached 4.6% in August 2007 against 21.0% during the same month in 2006 (Table 1).

Following the evolution of the third trimester of the last year, a decrease in the trend of such indicators can be found, which suggests that there has been a lower number of licenses granted2. During the period studied, said performance took place in times of an unfavorable international financial situation in terms of real state investment, and locally, during a pre-elections climate.

1 Moving average is the a� period taken into account.2 It is worth mentionin� the building construction.

BuildingPlanning Confirmation

followed by Caballito (8.59%), Belgrano (7.59%) and Villa Urquiza (6.66%), in that order (Graph 1).Nevertheless, it is important to highlight that in the case of Palermo, Caballito and Villa Urquiza, these neighborhoods’ participation in the level of building licenses is relatively lower than the one registered, for the same period, last year. The trend heads for a greater local de-concentration of building sites. While during 2006 the first five neighborhoods accumulated 44% of the square meters allowed, in 2007 this percentage dropped to 38%. To this respect, it is worth mentioning Villa Crespo, Saavedra, Paternal and San Nicolás among the neighborhoods with growing interest.

It is worth mentioning that the Planned Investment Confirmation Coefficient could be useful to measure the building construction carried out in relation to the promised one according to the building licenses that had been processed. It is the resulting quoting between the annual variation rate of the level of activity in the construction of buildings and the variation rate of the level of authorized building area (delayed a trimester). It is worth pointing out that a value of one, according to what was mentioned, would mean that all the building sites which count with building licenses have been finished.

Área de formación Curso Duración*

2 hs.2 hs.3 hs.

15 hs.15 hs.15 hs.15 hs.

9 hs.6 hs.6 hs.15 hs.9 hs.9 hs.6 hs.

3 hs.3 hs.3 hs.3 hs.

6 hs.6 hs.

6 hs.10 hs.

Instituto de Economía - FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

6 Nota de tapa

Programa de Posgradopara Contadores Públicos

El “Programa de Competencias Profesionales Acreditadas para Contadores Públicos (CPA UADE)”, es una instancia de formación y capacitación de posgrado destinada exclusivamente a dichos profesionales, el cual posibilita que el graduado acredite que posee un dominio avanzado y experto de las competencias relativas a las incumbencias profesionales en el ámbito nacional e internacional.

El Programa CPA de UADE constituye una experiencia educativa innovadora de excelencia, inspirada en elementos del modelo norteamericano y de algunos países europeos para la formación y habilitación de Contadores Públicos. Tiene como objetivo fundamental propender a la internacionalización de la profesión y a la acreditación del dominio experto de las competencias profesionales, teniendo en cuenta las incumbencias legales.

Fundado en los principios de flexibilidad, integrabilidad y modularidad curricular, el Programa CPA está diseñado para satisfacer los requerimientos del Contador Público en diferentes etapas de la carrera profesional, en el marco personalizado, en cuanto a la extensión de la capacitación requerida y a los intereses particulares de los graduados. Existen dos alternativas para participar en el Programa, en función de los requerimientos específicos de cada profesional:

1. Modalidad regular: que culmina con la obtención del Diploma de Posgrado CPA UADE de Competencias Profesionales Acreditadas para Contadores Públicos (Diploma de Posgrado CPA UADE) al aprobar ambos ciclos de la modalidad. Al cabo del primer ciclo, se obtiene el Diploma de Posgrado CPI UADE en Contabilidad, Auditoría y Tributación Internacional (Diploma de Posgrado CPI UADE), no siendo obligatorio el cursado del segundo ciclo.2. Modalidad especial: destinada fundamentalmente a aquellos Contadores Públicos que deseen acreditar, mediante una certificación emitida y avalada por UADE que poseen un dominio experto en las principales áreas de incumbencia de la profesión, sin recorrer la currícula establecida para la modalidad regular. Mediante la aprobación del examen integral previsto, se obtiene el Diploma CPA UADE de Competencias Profesionales Acreditadas para Contadores Públicos.

Modalidad RegularLa misma consta de dos ciclos:- Ciclo Profesional de Internacionalización (CPI UADE), de 360 horas de duración, el cual culmina con la obtención del Diploma de Posgrado CPI UADE en Contabilidad, Auditoría y Tributación Internacional.El CPI consta de cuatro módulos básicos de 80 horas de duración cada uno. Dos de ellos están destinados a Tributación Internacional, uno a Normas de Contabilidad Internacional y el restante a Normas de Auditoría Internacional. La obtención del Diploma de Posgrado CPI UADE requiere asimismo la aprobación de una instancia final de integración de 40 horas de duración.

A fin de atender los requerimientos individuales, también es posible cursar alguno de los cuatro módulos básicos en particular, entendiendo en tal caso certificaciones parciales luego de su aprobación.

- Ciclo Profesional de Profundización en Competencias (CPPC UADE), destinado a quienes hayan aprobado previamente el CPI, incluye los siguientes módulos:- Actualización profesional: consistente en la realización de 60 horas de actividades académicas, tales como jornadas, conferencias, congresos, etc. Referidas a la profundización en temáticas relativas a las incumbencias

profesionales del Contador Público. Dichas actividades podrán ser seguidas tanto en el ámbito de UADE, como en otras instituciones de prestigio aceptadas por la Universidad.- Ejercicio profesional: consistente en la realización de un mínimo de 300 horas de actuación profesional en las áreas de incumbencia del Contador Público desarrollando tareas, en el país o en el exterior, en empresas, entidades, consultoras o estudios de prestigio, a satisfacción de UADE. A los fines de la aprobación de este módulo podrá acreditarse dicha actuación profesional previa a o bien cumplimentarla mediante prácticas profesionales supervisadas a realizar en el marco del Programa.- Inglés para Negocios: consiste en la aprobación de un curso de 80 horas de duración al cabo del cual el profesional deberá demostrar que ha adquirido las competencias suficientes requeridas en el idioma, tanto para fines académicos como para el desempeño en el mundo de los negocios. Para aquellos profesionales que ya posean capacitación suficiente se prevé la posibilidad de aprobación del examen correspondiente sin obligación de cursar este módulo.- Examen CPA: constituye la culminación del Programa CPA. Su aprobación acredita que el profesional posee un dominio experto en las principales áreas de incumbencia del Contador Público, tanto en los aspectos nacionales como internacionales, mediante una certificación emitida por UADE, avalada por el prestigio de la Universidad. El examen comprende las siguientes áreas de actuación:

Modalidad EspecialConsiste en la aprobación de una instancia de evaluación idéntica a la prevista para el examen CPA. Puede optarse por rendir el examen en forma directa o bien, para el profesional que así lo desee, se dispondrá de un curso preparatorio previo de 160 horas de duración.Podrá optarse también por acreditar solamente alguna de las áreas mencionadas, en cuyo caso se emitirá una certificación Examen CPA, relativa a dicha área.

DestinatariosEn atención a sus características, el Programa CPA está dirigido a un amplio espectro de Contadores Públicos que, en diferentes etapas de su carrera profesional y académica, deseen: - Profundizar en temáticas internacionales vinculadas con el ejercicio de la profesión.- Acreditar el dominio experto de las principales incumbencias profesionales, tanto en temáticas nacionales como internacionales.- Acreditar actualización y perfeccionamiento profesional, ya sea a fines académicos como laborales. - Obtener una certificación de posgrado emitido por UADE, avalado por el prestigio de la Universidad, a fin de jerarquizar el título de grado y el currículo profesional.

(1) Los Diplomas de Posgrado CPI UADE, CPA UADE y Examen CPA UADE son certificaciones académicas para Contadores Públicos, emitidas y avaladas por la Universidad Argentina de la Empresa, en virtud de las facultades reservadas en la Ley de Educación Superior Nro. 24.521 y modificatorias para las Instituciones Universitarias oficialmente autorizadas. No constituyen especialización, maestría ni doctorado en los términos de los artículos 39, 40 y 41 de la Ley 24.521 a los efectos previstos en dicho articulado, reservándose UADE en forma exclusiva la facultad de presentar el Programa en todo o en parte a las autoridades de contralor en las convocatorias correspondientes a dichos fines.

- Jurídico-contable- Finanzas- Normas internacionales de Contabilidad y Auditoría- Tributación Internacional

- Contabilidad General y Análisis de Estados Contables- Costos y Gestión- Tributación Nacional- Auditoría

Nota de tapa 7

Para conocer más en profundidad sobre el CPA @UADE entrevistó al Dr. Ricardo Smurra, decano de la Facultad de Ciencias Económicas, y al Dr. Alejandro Marrocco, director del Programa de Competencias Profesionales Acreditadas para Contadores Públicos.

@UADE: ¿Por qué la Universidad decidió lanzar el CPA?Ricardo Smurra y Alejandro Marrocco: el lanzamiento del CPA por parte de UADE ha obedecido a varios factores. El primero de ellos se refiere a la necesidad de que ante el incremento del número de profesionales el Contador Público, más allá de contar con su título habilitante al finalizar el ciclo de grado, pueda acreditar mediante una certificación emitida y avalada por una Universidad de prestigio, como UADE, que domina en forma experta las principales competencias profesionales referidas tanto al ámbito nacional como internacional. En segundo lugar, y vinculado con el factor anterior, el programa CPA constituye una experiencia de formación profesional posterior a la obtención del título de grado similar a la existente en sistemas como el norteamericano o el italiano. En estos países el título de grado es meramente académico, pero la habilitación profesional solamente se obtiene luego de atravesar una instancia de formación teórico-práctica de posgrado.En tercer lugar, el programa CPA viene a dar respuesta a la creciente internacionalización de la profesión contable, capacitando al profesional en aspectos tales como contabilidad y auditoría internacional y tributación internacional.Finalmente, desde el punto de vista académico, el programa CPA constituye una manifestación concreta de la preocupación de UADE en la elaboración de productos educativos innovadores y de avanzada, muchas veces inéditos en el mercado, como sucede en este caso, que permitan agregar valor y diferenciar a las carreras de grado, en este caso la de Contador Público.

@UADE: ¿En qué medida el lanzamiento del Programa responde a la demanda del mercado laboral?SMU y MAR: dicha respuesta se vincula fundamentalmente a dos aspectos. El primero de ellos, referido a dotar al profesional de un dominio teórico-práctico profundizado de las

competencias relativas a las principales áreas de incumbencia profesional del Contador Público, lo que facilita una exitosa inserción en el mercado laboral el cual, por otra parte, se encuentra en lo que concierne a esta profesión en amplia expansión en el ámbito local –casi en nivel de pleno empleo- y regional.El segundo aspecto por el cual el programa CPA viene a satisfacer las necesidades del mercado tiene que ver con la evidente internacionalización de la profesión de Contador Público. La globalización ha venido imponiendo, fundamentalmente desde comienzos de la década del 90, una creciente internacionalización en múltiples aspectos de la vida cotidiana y de los negocios. Asimismo, el ejercicio de la profesión de Contador Público que hasta hace unos años se concebía como esencialmente local y circunscripto a un determinado país, es sin duda una de las que actualmente presenta mayores requisitos de internacionalización.Difícilmente pueda concebirse que en el corto plazo pueda seguir ejerciéndose exitosamente la profesión contable en nuestro país y en el mundo careciendo de suficiente formación académica en aspectos internacionales.Hoy en día ya existe un buen número de compañías en nuestro medio que requieren que sus profesionales contables cuenten con competencias al menos en grado aceptable en tales aspectos. Si bien aún se trata de compañías de tamaño grande o mediano o que cuentan con procesos vinculados a la transnacionalización, la tendencia es a la expansión a la casi totalidad de los mercados y sectores. Otro tanto cabe decir en materia de consultoría. Las grandes consultoras nacionales e internacionales requieren actualmente en forma creciente el concurso de profesionales contables capacitados en aspectos internacionales. Pero también, la necesidad se hace sentir ya incluso en el pequeño estudio profesional puesto que difícilmente no se cuente con algún cliente que no requiera asesoramiento en materia de tributación internacional o solicite la presentación de información contable según normas internacionales a pedido de proveedores o clientes, etc.Por otra parte, el creciente “off shoring” de servicios contables que se realiza en nuestro país ha coadyuvado también a robustecer el requerimiento de formación en aspectos internacionales de la profesión contable.

@UADE: ¿Qué conocimientos adicionales adquirirán los profesionales que realicen el CPA?SMU y MAR: por un lado, adquirirán a nivel de posgrado conocimientos relativos a normas de contabilidad y auditoría internacionales y a tributación internacional y tax planning.Por otra parte, podrán acreditar que poseen un dominio experto de las competencias vinculadas a las principales áreas de actuación profesional a saber: contabilidad y análisis de estados contables, contabilidad de gestión, auditoría, tributación nacional, jurídico-contable y finanzas, además de las internacionales ya mencionadas.Finalmente, para el joven profesional, el programa permitirá la realización de prácticas profesionales supervisadas en compañías y consultoras que proveerán entornos de excelencia para la adquisición de experiencia.

@UADE: ¿Por qué se decidió ofrecer dos tipos distintos de modalidades para el cursado del CPA?SMU y MAR: de acuerdo a las más modernas concepciones curriculares, el programa CPA fue elaborado según los principios de modularidad y flexibilidad. Ello, a fin de que en la mayor medida posible pueda adaptarse a las necesidades de diferentes públicos. Así, por ejemplo, resulta razonable pensar que el profesional recién graduado o que no cuenta aún con importante experiencia pueda beneficiarse con la modalidad regular y con ambos ciclos de la misma (CPI y CPPC). En cambio, para el Contador Público más experimentado que desee actualizarse en la profesión, es posible que tenga mayor atractivo solamente el primero de los ciclos de la modalidad regular (CPI).También puede suceder que para el profesional que cuenta con varios años de graduación resulte atractiva la alternativa de la modalidad especial para acreditar que posee un dominio experto y acabado de todas o alguna de las principales áreas de incumbencia. Creemos también que esta modalidad puede resultar de interés para selectoras de personal o consultoras o departamentos de recursos humanos, puesto que mediante el Diploma Examen CPA-UADE será posible acreditar las competencias profesionales de un eventual candidato a ocupar una determinada posición laboral, mediante una certificación universitaria.

El CPA permite dominar

“en forma experta las

principales competencias

profesionales referidas

tanto al ámbito nacional

como internacional”

FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y DISEÑO

FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS EXACTAS

Este premio, que anualmente entrega la Cámara de Empresas de Software y Servicios Informáticos (CESSI) desde 2005, es actualmente el mayor reconocimiento existente para la labor en el sector informático de la industria educativa y productiva. El director de Ingeniería y Licenciatura en Informática, Javier Zúñiga, recibió el reconocimiento entregado por la presidenta Cristina Fernández de Kirchner.

Asimismo resultó finalista en la terna de la categoría Tecnología Aplicada el trabajo de investigación Sistema de adquisición y procesamiento de imágenes de alta resolución para hemodinamia, que realizaron en conjunto el Dr. Guillermo Sentoni, profesor UADE, y el Lic. Leonardo Seminara, graduado en Licenciatura en Informática y próximo a recibirse de Ingeniero en UADE. Actualmente Leonardo participa activamente del Laboratorio de Procesamiento de Señales junto al profesor Guillermo Sentoni. A continuación nos cuenta la experiencia de haber participado de un certamen tan importante.

@UADE: ¿Cuál fue el proyecto presentado en la categoría Tecnología Aplicada?Leonardo Seminara: presentamos un sistema sustituto para procesamiento de imágenes radiológicas para una empresa dedicada a la radiología. La dificultad más grande de este traspaso estaba en poder realizarlo sin necesidad de utilizar los equipos que existen actualmente que tienen la característica de ser muy costosos. En tal sentido, desde el Laboratorio junto al profesor Guillermo Sentoni trabajamos para posibilitar el funcionamiento con equipos comerciales. Es decir, una computadora estándar y la implementación de algoritmos de procesamiento de imágenes. En tal sentido pasamos de un sistema digital que ronda los 50.000 dólares a uno que puede producirse en el país por muchísimo menos.

@UADE: ¿Qué representa para vos haber podido participar de este certamen?LS: en lo personal haber participando fue muy importante. Desde 2004 que estoy colaborando activamente con el Laboratorio y haber podido presentar este proyecto al que nos dedicamos mucho fue un paso muy significativo. Por otra parte, me pareció un avance muy importante en lo personal y de la Universidad ya que todas las investigaciones relacionadas a la transferencia de tecnología están bastante relegadas en nuestro país.

@UADE: ¿Qué sugerencia le harías a los alumnos que pueden tener la posibilidad de participar de un certamen como los Premios Sadosky?LS: en primer lugar debo decir que quienes quieran ser parte de este tipo de premios deben pensar en abocarse a la investigación. Esta no es una decisión menor ya que demanda mucho tiempo de dedicación y esfuerzo. Por otra parte, siempre es necesario buscar a alguien que pueda guiarnos en el camino ya que resulta un poco más sencillo cuando contamos con alguien que nos aconseja.

A fines de 2007 la Cámara Argentina de Anunciantes (CAA) llevó a cabo la ceremonia de

entrega del premio Proyectando Valores 2007. En esta quinta edición del concurso el tema

desarrollado fue “La publicidad y sus efectos sobre los niños y los adolescentes”. Karina

Müller y Gimena Coppola Orlando obtuvieron el segundo premio mientras cursaban el último

año de la Licenciatura en Publicidad. A continuación nos cuentan sobre su participación en

el certamen.

@UADE: ¿De qué se trató el trabajo que presentaron?Karin Müller: presentamos un ensayo que titulamos “La Onda Teen en la Publicidad”. Nuestro escrito tuvo como eje demostrar que a través de la publicidad se idealiza la adolescencia de modo tal que los jóvenes obtienen una falsa impresión de dicha etapa de la vida. La demostración fue realizada a través de la selección de diversos avisos publicitarios en los que la figura central de los mismos son los adolescentes o preadolescentes. Asimismo, notamos que a través de este tipo de mensajes publicitarios se afecta la conducta de los padres quienes intentan imitar las conductas sociales y de consumo de sus hijos adolescentes. Gimena Coppola: de la misma forma, estudiamos la manera en que las publicidades afectan a los niños que aún no tienen la madurez necesaria para entender lo que la publicidad les ofrece. Al respecto concluimos que si bien la publicidad alimenta la ansiedad de los chicos por tener los productos que se anuncian, son los padres los que tienen la última palabra dado que estos niños, incluso los adolescentes, son aún económicamente dependientes de sus padres.

@UADE: ¿Cómo fue el proceso de elaboración del trabajo?GC: el proyecto lo fuimos trabajando cada día de la semana desde que nos enteramos del concurso. A su vez participamos de un curso a cargo del profesor Gustavo Orza quien nos guió para el armado del plan de trabajo y la correcta realización del mismo. Por otra parte, para la elaboración del trabajo realizamos una búsqueda de información en libros de psicología, campañas publicitarias, investigaciones de campo e Internet.

@UADE: ¿Qué significó para ustedes la obtención del 2do. puesto?GC: fue muy gratificante dado que no esperábamos dicho reconocimiento ya que había gran número de concursantes tanto de universidades públicas como privadas. En tal sentido, es un honor para nosotras haber obtenido este 2do. puesto.

@UADE: ¿Qué sugerencia le harían a los alumnos que están interesados en realizar un trabajo como el de ustedes y presentarlo en un concurso?KM: les aconsejaría que se animen ya que no pierden nada por intentarlo. Además, es una experiencia muy enriquecedora tanto a nivel académico como moral ya que permite crear una mayor conciencia respecto a los temas que nos aquejan en nuestros días. GC: por mi parte les sugiero que si tienen la posibilidad de asistir a algún curso de apoyo para el armado del trabajo no duden en hacerlo o bien consultar sobre las dudas que tengan a sus profesores.

8 Alumnos destacados

Premio Sadosky 2007

En noviembre pasado la Facultad de

Ingeniería y Ciencias Exactas resultó

ganadora del Premio Sadosky 2007

a la Inteligencia Argentina, en la

categoría Innovación Educativa.

2do. premio del concurso Proyectando Valores 2007 De izq. a der.: Karina Müller y

Gimena Coppola Orlando

De izq. a der.: Carlos Tomada, ministro de Trabajo, Empleo y Seguridad Social, Daniel Filmus, senador por CABA, Cristina Fernández de Kirchner, presidenta de la Nación, Miguel Ángel Calello, presidente de la Comisión Directiva de la CESSI, y Javier Zúñiga, director de la Lic. e Ing. en Informática de UADE.

Graduados 9

Belén Galeppi es Licenciada en Relaciones

Públicas e Institucionales de UADE y desde

2007 es gerente de Relaciones Públicas

de Conrad Punta del Este. A continuación

nos cuenta de qué se trata su trabajo y los

desafíos a superar cuando se decide trabajar

en el exterior.

@UADE: ¿Cuáles son sus tareas como Gerente de Relaciones Públicas del Conrad de Punta del Este?

Belén Galeppi: ser gerente de Relaciones Públicas del hotel implica tener a mi cargo la coordinación e implementación de todas las acciones del área. Es decir, desde iniciar y mantener relaciones con los medios y la comunidad hasta dar soporte al área de Marketing para apoyar la gestión de imagen e identidad corporativa a lo largo y a lo ancho de las actividades del hotel. Asimismo, soy responsable de mantener los canales de comunicación interna y externa aceitados para una buena comunicación con todos los públicos.

@UADE: Anteriormente ¿en qué otros puestos y/o empresas se había desempeñado?

BG: me desempeñé como responsable de Comunicaciones Corporativas de Patagon Internacional, principal sitio de finanzas en el continente americano y España, y luego me forjé en consultoría. Trabajé en consultoras comerciales y de comunicación como ejecutiva de cuentas. Formé parte del plantel de Edelman Argentina, consultora que brinda servicios de consultoría premium en relaciones públicas para Latinoamérica, donde pude fortalecer mis conocimientos sobre Responsabilidad Empresarial & Sustentabilidad.

@UADE: ¿Cómo fue la decisión de trabajar fuera de Argentina y cuáles son los desafíos más grandes a superar cuando uno decide trabajar en el exterior?

BG: trabajar fuera del país no fue algo que decidí en un momento preciso sino que formó parte de la oferta laboral y tenía que ver con mi crecimiento en varios niveles. Acepté porque siento que tengo mucho para dar pero mucho más para aprender. En relación a los desafíos a superar, considero que adaptarse a la cultura local es lo más difícil. Es un desafío vivirla y una obligación respetarla. Más allá de las diferencias o similitudes, al vivir en otro país uno aprende sobre las costumbres locales en el lugar de trabajo. Es un proceso muy interesante que requiere suma atención ya que

Graduada de UADE viviendo la experiencia de trabajar en el exterior

los distintos usos profesionales pueden chocar con lo que se espera de un recurso extranjero. Desde el punto de vista de la adaptación, los sinsabores administrativos y familiarizarse con todas las normas y reglas del gobierno/empresa del país receptor, son tal vez algunos de los desafíos más significativos.

@UADE: ¿En qué medida lo aprendido en UADE le sirve para su labor diaria?

BG: durante mi paso por UADE pude valerme de las herramientas académicas más importantes para abrirme paso en mi profesión y crecer en mi carrera. También, me dio valor agregado poder entender y vivir la empresa desde su más íntima fibra ya que resultó en una visión de mi labor bien codiciada por compañías que buscan talento. Por otra parte, debo destacar que tuve la suerte de encontrarme con grandes y geniales profesores como Rosa Julia Bellizi o Carlos Curubeto, que me guiaron mucho más allá de lo académico.

@UADE: ¿Qué planifica para su futuro cercano y para el largo plazo?

BG: en el futuro cercano me espera el diseño de un plan integral de Responsabilidad Corporativa y Sustentabilidad para Conrad Punta del Este, más allá de trabajar el posicionamiento corporativo de la compañía en la región. En el largo plazo deseo, más oportunidades de crecimiento profesional.

@UADE: ¿Qué sugerencia le daría a un estudiante de Relaciones Públicas que está empezando su carrera laboral?

BG: le sugiero a todos los estudiantes que se tomen el tiempo para entender qué tipo de trabajos o tareas son aquellos en los que les gustaría desarrollarse, especializarse o destacarse. Es importante trazar un plan a mediano plazo y luego hacer los cambios necesarios en función de los objetivos que irán cambiando a medida que se crezca laboralmente. Asimismo, no olvidar aprender idiomas y competencias informáticas. Todo esto es sumamente importante para poder convertirse en un verdadero recurso para las organizaciones de hoy.

La seguridad internacional a principios del siglo XXI

En la jornada “La seguridad internacional a principios de Siglo XXI” participaron como expositores Mg. Federico Merke, integrante de Consejo Argentino para las Relaciones Internacionales (CARI), Mg. Adolfo Rossi, Escuela Superior de Guerra (ESG), Mg. Lourdes Puente, integrante del Estado Mayor General de la Armada, Lic. Luciana Micha, representante del Ministerio de Defensa, Lic. Mariano Chretien, Escuela Superior de Guerra (ESG) y la Mg. Elsa Llenderrozas, profesora de la Universidad de Buenos Aires. Los expositores analizaron e hicieron un repaso acerca de la capacidad explicativa que tiene la teoría de las Relaciones Internaciones con los actuales problemas que dominan la defensa de los Estados, la problemática de la guerra asimétrica y el futuro del instrumento militar, como así también la cooperación internacional vinculada a las misiones de paz de la cual la República Argentina es un activo contribuyente.

La apertura de dicho seminario contó con la presencia del Gral. Julio Hang (RE) quien además de ser el director de Desarrollo Corporativo de la Escuela de Dirección de Empresas (EDDE) es una autoridad en los temas vinculados a la Defensa Nacional y a la seguridad internacional.

Durante la mesa del miércoles 17 de octubre se produjo un excelente debate entre los participantes el cual reflejó cuan compleja es la situación de las Fuerzas Armadas en un escenario internacional, como el actual, donde las amenazas asimétricas como el terrorismo representan una de sus características más relevantes y que desafían de manera exitosa a los estados generando una situación de difícil solución con las herramientas que el Estado dispone para combatirlo. La representante del Ministerio de Defensa señaló lo complejas que son las Operaciones de Paz en los entornos actuales y afirmó lo importante que son en términos de contribución a la paz y a la seguridad internacional.

Como cierre de las jornadas se trabajó sobre los problemas de seguridad en América Latina y el impacto que ellos tienen sobre nuestro país.

La participación activa de los estudiantes como así también las preguntas realizadas y las charlas con los expositores demostraron el interés existente por parte de los estudiantes de la carrera en temas tan sensibles como los expuestos. Asimismo, se contó con la presencia de invitados de otras universidades quienes agradecieron y participaron junto con los alumnos UADE en un ámbito inigualable para la realización de este ejercicio intelectual sobre el futuro de los conflictos armados.

Durante octubre pasado la carrera de Gobierno y Relaciones Internacionales llevó a cabo

las primeras jornadas sobre seguridad internacional que contaron con la participación de

destacados jóvenes profesionales del ambiente quienes favorecieron la reflexión, desde

el ámbito académico, sobre los desafíos actuales y la configuración futura del escenario

internacional en términos de la seguridad internacional del Estado.

La tercera edición del Seminario Managing Latin America, Business Orientation, con más de 100 horas de clases dictadas íntegramente en inglés por profesores de EDDE utilizando la Metodología del Caso. El programa fue diseñado exclusivamente para los alumnos de segundo año del MBA de reconocidas escuelas como ser Kellogg School of Management, Northwestern University (EE.UU), Fuqua School of Business, Duke University (EE.UU.), Chapman School of Business, Florida International University (EE.UU.), Universidad Pompeu Fabra (España), Universidad EAN (Colombia), y la University of Queensland (Australia). El martes 11 de marzo se realizará la ceremonia de clausura con la presencia de Earl Wayne, embajador de los Estados Unidos en la Argentina.

En febrero, ha visitado la Escuela Andrew Widmark, profesor de Fuqua School of Business, Duke University. El profesor Widmark ha dictado el seminario “Real State Entrepreneurship”, que entre otros temas abarcó: introduction to the valuation of real estate; valuation of real estate, the individual investor, turnaround investing; financial markets, USA and raising equity- “OPM” and bubbles, land and development. Asimismo, dictó la conferencia “Angel and Venture Capital in Argentina”. Ambas actividades tuvieron una óptima respuesta por parte de profesores, alumnos y graduados EDDE, quienes recibieron un diploma conjunto de parte de Fuqua y EDDE.

El martes 4 de marzo se celebrará el seminario “Liderazgo hoy, últimas investigaciones” junto a Harvard University que le permitirá obtener a los asistentes dos diplomas, uno emitido por EDDE y otro por Harvard. El mismo estará a cargo del Dr. Robert Benfari, profesor de Harvard University y la Dra. Ana María Mass, secretaria académica de UADE. En el mismo se desarrollarán, entre otros, los siguientes tópicos: liderazgo, la última visión de los expertos; desarrollando competencias de liderazgo, ¿qué son?; poder y liderazgo. Gerenciamiento situacional; caso Luxor. Elecciones bajo incertidumbre; la importancia de la naturaleza humana; y percepciones, suposiciones y emociones: estudiando las realidades.

10 Eventos

Actividades internacionales en EDDEPor tercer año consecutivo, EDDE dio comienzo al

nuevo año lectivo celebrando múltiples actividades de

orden internacional.

Andrew Widmark, profesor de Fuqua School of Business, Duke University.

Eventos 11

El primer panel estuvo conformado por los integrantes del estudio Abelovich, Polano & Asociados, Dres. Carolina Moreno, Roberto Murmis y Marisa Vázquez. Durante el mismo se abordaron aspectos impositivos y de seguridad social en los expatriados según la legislación Argentina. Se destacó la importancia del concepto de residencia, los efectos tributarios que la misma conlleva y las distintas situaciones que se pueden dar tanto en los argentinos que trabajan en el extranjero como extranjeros que trabajan en Argentina, presentando todo ello una realidad sumamente compleja.

Los expositores del segundo panel, Licenciados Luis Dorola, consultor nacional e internacional, Norberto Requejo, residente en EE.UU hace 14 años y Gerardo Soula, director de Recursos Humanos de Cargill Latino América, disertaron sobre las ventajas y desventajas de la globalización para el hombre de Recursos Humanos, la problemática del expatriado, su adaptación al nuevo medio, la ruptura de los vínculos de origen, la familia, la retribución y la repatriación. “Es común que la gente de Negocios de la Compañía, dada la urgencia de cubrir una necesidad, prometa condiciones para el expatriado y para su familia, que luego no se pueden cumplir” manifestó Soula. En tal sentido aconsejó que las políticas de las Empresas deben ser claras en la importancia de la intervención del Departamento de Recursos Humanos de modo de garantizar que el ofrecimiento que se le realiza al postulante a la expatriación sea en cabal cumplimiento de las políticas de la empresa y de las posibilidades legales tanto en nuestro país como en el país de destino. “La realidad del personal expatriado se va haciendo cada vez más compleja en la medida que la persona tiene cónyuge, hijos, personal doméstico, padres a cargo y hasta mascotas” manifestó Requejo. Los aspectos legales de migración y laboral de la familia del expatriado en el país destino es uno de los aspectos más delicados y más difíciles de resolver y pueden ocasionar el fracaso de la experiencia.

En una encuesta que se realizó entre junio y julio y de la cual participaron 122 graduados de las carrera de Recursos Humanos de UADE, el 10% de los mismos trabajaba mayoritariamente en el exterior de nuestro país, 42% había realizado por lo menos 1 viaje al exterior en los últimos 5 años, 7% entre 21 a 50 viajes y 6% más de 50 viajes. Ante la pregunta si le gusta realizar viajes al exterior por cuestiones laborales, el 17% contestó negativamente, pero de los que han realizado viajes el 37% contestó que no. “Estos resultados demuestran por un lado que el fenómeno de la globalización en materia laboral en general y en particular para nuestros egresados es muy fuerte y por el otro que en la medida que el profesional comienza a viajar más frecuentemente le va ocasionando inconvenientes” agrega Barasch.

El viernes 16 de noviembre se llevó a cabo la 1ra. Jornada Interdisciplinaria: “Una nueva

generación en la universidad. Los millennials en UADE”, organizada por la Facultad de

Ciencias Jurídicas y Sociales. El objetivo de este evento fue compartir las miradas que, sobre

esta generación de estudiantes, proponen distintas disciplinas. La reunión fue abierta y contó

con la presencia del rector de la Universidad, Dr. Jorge del Águila y del decano de la

Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, Dr. Mario Serrafero.

El interés por conocer las características de las nuevas cohortes de estudiantes que ingresan a la universidad se instaló en UADE desde hace ya un tiempo, dado que estos jóvenes plantean un escenario educativo diferente del de las generaciones anteriores. Como consecuencia, se realizaron en ese ámbito varios focus groups destinados a relevar y discutir la información existente sobre los llamados ¨ jóvenes del nuevo milenio o Millennials¨, ¨la generación Nintendo¨ o ¨los nativo digitales¨, jóvenes nacidos entre 1980 y 2000.

La Jornada se abrió con la palabra del Rector de la Universidad, quien manifestó su marcado interés por el tema abordado en el encuentro. Luego siguieron las exposiciones de los panelistas: el Dr. Martín Cuesta, director del Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades, el Dr. Mariano Palamidessi, investigador y docente de FLACSO y UdeSA, y el Lic. Javier Burdman, director de la consultora Martha Alles – Capital Humano.

El Dr. Cuesta presentó un interesante avance de los resultados de la investigación que se está llevando a cabo acerca de esta generación en UADE. Esta investigación es de especial importancia ya que, si bien existen estudios acerca de los Millennials en los Estados Unidos y en Europa, no se han realizado otros desarrollos similares en Latinoamérica. El Dr. Cuesta comentó las características relevadas de los jóvenes que integran la muestra, e hizo referencia a algunas de ellas, tales como: alta autoestima, búsqueda de satisfacción inmediata, conexión 24/7 a dispositivos tecnológicos, valores conservadores, capacidad multitarea, predominio de experiencia personal sobre datos objetivos y preferencia de trabajo en grupo. Con respecto a la educación, señaló que los jóvenes la consideran una mercancía para ser adquirida y consumida, que debe ser fácil, rápida y divertida y que prefieren la práctica por sobre la teórica.

Por su parte, el Dr. Palamidessi, especialista en Educación, sostuvo que esta nueva cohorte conforma un grupo muy interesante por los desafíos que representa para los educadores. Los jóvenes del milenio son capaces de sintetizar múltiples roles y de establecer nuevas formas de socialidad, coherentes con las nuevas configuraciones sociales en red. Estas características impactan de manera directa en sus expectativas y experiencias áulicas.

El Lic. Burdman aportó la mirada que el mercado laboral tiene de esta generación. Subrayó la importancia de la acreditación de competencias mediante un examen técnico a la hora de conseguir un empleo. En el perfil requerido por el mercado laboral se destacan las siguientes competencias: ética e integridad, orientación a los resultados, trabajo en equipo, orientación al cliente interno y externo y liderazgo. Sostuvo que estas competencias utilizadas por las organizaciones en la selección son también las más utilizadas para evaluar la desvinculación laboral.

El problema de los expatriados

El pasado 20 de noviembre se realizó en el Aula Magna la jornada sobre “La Globalización de los

Recursos Humanos” organizada por la Dirección de la Licenciatura en Recursos Humanos.

El objetivo de la jornada fue “abordar todos los aspectos que impactan en el movimiento

de personas de un país a otro, tanto impositivos y legales como humanos, problemática que va

creciendo geométricamente en este mundo globalizado en el cual los profesionales deben actuar

laboralmente”, explicó el director de la Licenciatura en Recursos Humanos, Mg. Ruben

Barasch.

Los millennials en UADE