AutoridadesPresidente del Consejo de AdministraciónDr. Héctor Masoero

Rector Dr. Jorge del Águila

Secretaria AcadémicaProf. Ana María Mass

Decano de la Facultad de Ciencias Económicas Cdor. Ricardo Smurra

Decano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias ExactasDr. Ing. Ricardo Orosco

Decana de la Facultad de Comunicación y DiseñoLic. Claudia Cortez

Decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Dr. Mario Serrafero

StaffEditora:Lic. M. Cristina Slica

Redactora:Lic. M. Eugenia Fuentes

Correctores: Dr. Arístides Girosi, Lic. M. Florencia Peluso,Lic. Carla Liporace y D.G. Gladys Venturini

Diseñador Gráfico:Sr. Sebastián Juliá

Colaboradores para este número:• Equipo de Coordinación de Calidad Académica• Equipo de Deportes• Lic. Eduardo Ossoinak• Lic. Diego Dalman• Dra. Estela Garau• Lic. Karina Maddonni• Lic. Soledad Rodrigo• Juan Ignacio Etchebehere• Lic. Elena Roldán• Lic. Javier Zúñiga• Ing. Axel Larreteguy

Dirección de Relaciones Institucionales:Chile 1180, edificio Chile 3, 5to. pisoTel: 4021-7853 / 4000-7422Web: www.uade.edu.ar

Biblioteca UADENuevo reglamento Con la implementación de Symphony, nuevo software de gestión de bibliotecas, se agilizarán los procesos internos y se brindarán más y mejores servicios en la Biblioteca UADE.

Una de las principales características del nuevo software es la fácil adaptación a las nuevas tecnologías. Este rasgo distintivo, el cual diferencia a Symphony de otros productos en el mercado, permite ampliar la oferta de servicios disponibles.

Algunos de estos cambios se ven reflejados en el nuevo Reglamento de Biblioteca.

Puntos a destacar:

Suspensiones La suspensión será acorde a los días de atraso.

Préstamos Se amplía la cantidad de documentos para retirar.

Tiempo de préstamo Se incluye el Día de Gracia como día de Préstamo.

Renovaciones Se podrán realizar vía web.

Mi Cuenta Se podrá monitorear desde la web el estado de cada usuario.

Comprobantes No se exigirá firma de comprobación de préstamo.

Política paperless No se entregará comprobante de transacciones.

) La Universidad invita a artistas argentinos o extranjeros, con residencia en el país a participar del 4° CONCURSO NACIONAL UADE DE PINTURA. El objetivo de la iniciativa es fomentar la actividad cultural de nuestro país y promover el desarrollo de la sensibilidad artística en la sociedad.

Premios Gran Premio Adquisición: $30.000.- Primer Premio Adquisición: $15.000.- Premio Joven Talento: $10.000.- Diploma Honorífico Segundo Premio Diploma Honorífico Tercer Premio

Fecha de recepción de obras: del lunes 1ro. de junio al viernes 10 de julio de 2009.

Bases y condiciones: www.uade.edu.ar/concursodepintura Para más información: concursodepintura@uade.edu.ar

ART INST I TUTE

Más información: Servicio de Referencia // referencia@uade.edu.ar4010-7724 / 4014-7129

Diálogo abierto:

Antonio PujiaEl lunes 30 de marzo, en el marco de UADE ART Institute, se llevó a cabo un diálogo abierto entre el artista Antonio Pujia y los alumnos de la materia Iniciación a la Comprensión del Arte Contemporáneo a cargo de Paula Rivas, docente de la Universidad. El escultor conversó con los alumnos sobre su vida, su obra y el arte en general.

En abril pasado se llevó a cabo la primera Colación de Grado en el Microestadio. La ceremonia correspondió a la Facultad de Ciencias Económicas y asistieron 159 graduados. Esta nueva modalidad de acto de colación permite que una mayor cantidad de egresados por Facultad puedan compartir la misma ceremonia y recibir los consejos de un orador invitado. En esta oportunidad se contó con la presencia, del Lic. José María Zas, CEO de American Express Argentina, quien ofreció un discurso muy alentador a todos los presentes.

Información útil para el alumno 3

Resultados del equipo de básquet de UADE El Departamento de Deportes informa que el equipo de básquet de UADE ha

logrado vencer a los equipos de All Boys de Saavedra y Argentinos Juniors en el

torneo Federación Regional de Básquetbol de Capital Federal. La tabla de

posiciones hasta el momento es la siguiente:

Intercambio: destino BrasilSebastián Domínguez es alumno de la Licenciatura en Administración de Empresas. Durante el 2do. cuatrimestre de 2008 participó en un intercambio estudiantil a la Universidade de São Paulo (USP) en Brasil. A continuación, nos cuenta su experiencia:

“La experiencia superó totalmente mis expectativas previas al viaje. La cultura brasilera es tan fuerte que es imposible no aprender de ella. Es por eso que me llevé lo mejor de ellos: el recuerdo de sus lugares y su gente; el nacionalismo sano que tienen por su país; su filosofía de vida basada en la paz y la no confrontación; y la conciencia social por el cuidado del medio ambiente. Con respecto a lo académico, puedo decir que más allá de los contenidos que el estudiante pueda aprender en la Universidad elegida en Brasil es importante también conocer la cultura en toda su expresión, conocer a otros estudiantes de la misma edad de distintas partes del mundo y aprender otro idioma. No tengo dudas de que aquéllos que realicen intercambio, ya sea en la UFSC de Florianópolis, la USP de São Paulo o cualquiera de las opciones que ofrezca UADE en Brasil, van a sumar una experiencia de vida única“.

Primera D Zona D

Club Pts PJ PG PP NP QP GF GE Dif

UADE 9 5 4 1 0 0 341 288 53

ARGENTINOS JUNIORS 9 5 4 1 0 0 310 261 49

SCHOLEM ALEIJEM 7 4 3 1 0 0 286 254 32

ALL BOYS DE SAAVEDRA 7 5 2 3 0 0 330 298 32

JUGAR - PAMPAS BASQ 6 5 1 4 0 0 303 348 -45

AMERICA DEL SUD 4 4 0 4 0 0 210 331 -121

En abril se eligieron las nuevas autoridades del capítulo o Chapter de la PRSSA de UADE. Las elecciones tuvieron lugar entre el 13 y el 15 de abril de este año. Resultaron ganadores los alumnos de la Licenciatura en Relaciones Públicas e Institucionales que integran el nuevo Comité Directivo del PRSSA UADE Chapter. Ellos son:

- Gabriel Adragna (Presidente).- Guido Fita (Vicepresidente). - Melina Silva Abadía (Secretaria).- Belén Arce (Oficial de Relaciones Públicas).- Agustina Arena (Historiadora).- Alejandro Martucci (Tesorero).

Las nuevas autoridades asumieron el 1ro. de junio.

Para adherirte al Chapter u obtener más información, contactate a prssa@uade.edu.ar

Nuevas autoridades del PRSSA UADE Chapter

Con el objetivo de facilitar la orientación de los alumnos, docentes y colaboradores dentro de UADE, y acompañar el desarrollo de la Universidad, la denominación actual de los edificios se ha modificado.

De esta manera, los nuevos nombres permiten reconocer a los edificios de UADE siguiendo el sentido de las agujas del reloj.

Ch

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Lima

Salta

Ch1S1

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usted está aquí /you are here

Nueva denominaciónde edificios UADE

Para más información sobre las características de cada programa e inscripciones a cursos, contactarse con Coordinación de Calidad Académica: calidadacademica@uade.edu.ar

En línea con la tendencia de las grandes universidades del mundo, UADE creará un Centro de Recursos Digitales, es decir, un espacio virtual donde los docentes podrán publicar materiales elaborados para la enseñanza de una materia, acceder a los que otros docentes hayan desarrollado, ya sea para utilizarlos en clase o “subirlos” a su aldea en WebCampus2, y compartir experiencias sobre su uso en clase.

La iniciativa tiene como propósito:• Contribuir a la calidad de los materiales que se utilizan en clase.• Disminuir los tiempos de preparación de materiales gracias a la reutilización de trabajos ya producidos.• Difundir innovaciones educativas entre docentes de una misma materia.

¿Qué recursos se pueden publicar en el Centro de Recursos Digitales?Se pueden compartir todos los materiales que utilizan los docentes en sus clases, desde los más tradicionales (actividades para realizar en clase, guías de lectura de la bibliografía, trabajos prácticos), hasta los materiales digitales, como presentaciones en PowerPoint, simulaciones, videos cortos, etc.

¿Dónde estará ubicado?Cada docente podrá acceder a los materiales disponibles para su materia en un nuevo espacio en WebCampus2. Para facilitar la búsqueda, estarán organizados por unidad del programa y por tipo de recurso (guías de ejercicios, presentaciones en PowerPoint, simulaciones, etc.).

¿Cuándo estará disponible?La implementación contempla varias etapas. Inicialmente, se trabajará en la recopilación de recursos ya disponibles en cada materia, que los docentes deseen compartir con sus colegas, y en el desarrollo de nuevas iniciativas colaborativas. (Ver Una experiencia de éxito).

¿Qué apoyo recibirá el docente para producir los materiales?El GTP (Gabinete Tecno Pedagógico) organizará:- Cursos del ProFADU: (Consultar horarios en programación general)- Diseño de materiales didácticos: enfocado a los aspectos pedagógicos de los materiales.- Recursos digitales para la enseñanza: orientado al diseño y uso pedagógico de materiales- multimedia en el aula. - Minicapacitaciones del GTP: todos los días (consultar temas y horarios en afiches en Sala de Profesores).

- Asistencia personalizada del GTP: asesoramiento técnico y pedagógico personalizado para producir materiales (solicitar asesoramiento a gtp@uade.edu.ar).

¿Cómo participar de este proyecto?Consultar a la Lic. Lourdes Magnat escribiendo al e-mail: gtp@uade.edu.ar.

Nuevo proyectoCentro de Recursos Digitales: material didáctico compartido para docentes

Una experiencia de éxitoEl director del Departamento de Administración y Recursos Humanos, Ing. Alejandro Cardozo, propuso la elaboración de una selección de fragmentos de filmes relacionados con temas de la materia Administración Empresarial I, para uso de todos los docentes (que suman 35 docentes). La Lic. Astrid Adlercreutz, joven docente del Departamento, estuvo a cargo de su producción, con el apoyo del Gabinete Tecno Pedagógico. Se elaboró un material con videos para cada una de las unidades de la materia y una ficha pedagógica con ejemplos de posibles usos en clase (para introducir un tema, como material de análisis, para presentar información, etc.).

“El objetivo de este recurso es llevar al aula ejemplos de la materia para que los alumnos puedan ver la aplicación de los conceptos teóricos en la realidad. Considero que la creación de un repositorio de recursos compartidos y el trabajo en equipo, entre distintas áreas de apoyo, serán de mucha utilidad para que los docentes de UADE contemos con un espacio en común para compartir material didáctico y experiencias de enseñanza”, explicó la Lic. Adlercreutz.

Lic. Astrid Adlercreutz, joven docente de la Facultad de Ciencias

Económicas.

Investigación 5

Impactode la política estadounidense en América Latina En mayo pasado, la revista Fortuna publicó una nota elaborada por el Lic. Juan Battaleme, profesor investigador del Instituto de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad. A continuación, compartimos su artículo.

¿Qué es América Latina para Obama?

A partir de cada nueva administración norteamericana, surge la recurrente pregunta acerca de los cambios que ese Presidente traerá a su gestión y cómo impactará en las distintas regiones a partir de las prioridades que la administración posea.Nuestra región no está exenta a esa pregunta debido a la importancia relativa que tiene para EE.UU. este espacio geográfico. Casi invariablemente se señala que, en su conjunto, América Latina no es una prioridad salvo casos puntuales, como Colombia, y se llega a la conclusión de que la política hacia la región será de menor grado y gravitación que en otras regiones.Aún cuando la respuesta no sea del todo incorrecta, ésta no permite ver el arco de opciones que se presentan al inicio de cada nueva administración.Es cierto que no somos prioridad, ya que fuimos “relevantes” en términos políticos desde la Doctrina Monroe en 1823 –que era una doctrina de acción para limitar en el espacio latinoamericano a los grandes poderes europeos–, hasta principios de la Primera Guerra Mundial, que coincide con el período de consolidación hegemónica regional.Los latinoamericanos solemos quedarnos en la pregunta acerca de la prioridad, pero no realizamos la pregunta correcta y, desde ya, más productiva: ¿Cuál es la agenda para la región, en cuáles temas se pueden construir políticas a partir del consenso y en cuáles tendremos conflictos? Si bien durante la campaña se habló poco de América Latina, sí se mencionó quiénes son considerados socios, con quiénes deben reiniciar un diálogo –el cual no está exento de tensiones y susceptible a descarrilarse– y de los desafíos activos en el espacio regional. En el primer grupo, se encuentran México, Brasil y Chile. En el segundo, se ubican Bolivia, Ecuador y Venezuela; y en el tercero, Colombia y Haití. La Argentina, por su parte, pareciera ubicarse entre el primero y el segundo grupo.Con la agenda por definir, y con el actual reacomodamiento de poderes, la prudencia –esto es, el establecimiento de objetivos claros que sean compatibles con los medios disponibles–, debe ser la guía de la política exterior. A partir de sus primeras medidas, la prudencia y la recomposición son las señales que está enviando la administración norteamericana al mundo, por lo tanto, no es el mejor momento para políticas de confrontación o diatribas diplomáticas.Barack Obama sabe que cuenta con su prestigio personal como capital político, que por ahora lo hace inmune a la crítica sin sentido, y va a usar gran parte de ese capital personal tanto doméstica como internacionalmente.Esa prudencia, tanto en hechos como en palabras, debería ser la contrapartida latinoamericana a esta nueva etapa.El hecho de que Hillary sea secretaria de Estado es una buena noticia para la actual administración Kirchner debido al capital político personal que invirtió la Presidenta Cristina en su relación con ella, lo cual puede abrir un canal de cooperación interesante entre ambas líderes.

Resumiendo: no hay que ser muy optimistas acerca de la velocidad en que surgirán políticas para Latinoamérica.El actual presidente norteamericano asume con una crisis doméstica y dos guerras en curso, junto con un nuevo posicionamiento de las potencias, lo cual le va a insumir gran parte de esta etapa de su gestión.Pero tampoco hay que ser pesimista, ya que es un buen momento para articular una agenda que enfatice los liderazgos múltiples, la cooperación activa en temas de mutuo interés y la reafirmación de valores e ideas comunes. Debe dejarse que la nueva administración norteamericana se asiente colaborando con sus distintas burocracias, porque eso tiene una retribución política importante, ya que crea vínculos burocráticos que asisten a las decisiones en materia de política exterior.Tal como lo manifestó Obama en su discurso de asunción presidencial, él está dispuesto a tender puentes al mundo y dado que los puentes se tienden desde los dos lados de la costa, éste es un buen momento para hacer un tendido sólido que sea compatible con los intereses nacionales de cada país.

Revista Fortuna, sábado 2 de mayo, pág. 67.

6 Nota de tapa

El Ciclo fue desarrollado por el Departamento de Gobierno y Relaciones Internacionales perteneciente a la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales. Esta actividad permitió promover la formación integral de los alumnos fomentando el desarrollo personal en el marco de una formación ética. Asimismo, logró trabajar sobre competencias integradoras que van más allá de la especificidad de cada disciplina. Este tipo de competencias, denominadas genéricas, permiten acercar a los estudiantes a la comprensión de una visión multilateral para el logro de aprendizajes significativos para la vida. Una vida que en el siglo XXI requiere de pluralismo, tolerancia, diversidad y diálogo.Los encuentros realizados contaron con la participación de destacadas autoridades religiosas como:• Sheij Ibrahim Moustafá Gabr, integrante del Centro Islámico de la República Argentina.• Dr. Zahed Abuchanab, secretario de actividades culturales del Centro Islámico de la República Argentina.• Rabina Graciela Grimberg, miembro de la comunidad Benei Tikva de la Sinagoga Leo Baeck.• Pastor Pablo Andiñach, rector del Instituto Superior Evangélico de Estudios Teológicos (ISEDET).• Padre Víctor Manuel “Tucho” Fernández, decano de la Facultad de Teología de la Universidad Católica Argentina.

En cada uno de los encuentros, la capacidad del Salón Auditorio se vio colmada por docentes y estudiantes que tuvieron la oportunidad de conocer los fundamentos de cada religión por parte de quienes ejercen el ministerio de las mismas. Y la claridad y sencillez de las disertaciones permitieron a los presentes aprender más en detalle las características de cada religión.

La religión islámicaLa charla sobre el islam estuvo a cargo del Sheij Gabr y el Dr. Abuchanab. En su exposición el Sheij Gabr explicó, en forma metódica, los principales fundamentos del islam y los modos de preservar sus tradiciones a lo largo el mundo. Según explicó, los cinco pilares de esta religión son:- La esencia misma de la vida de un musulmán. - El testimonio de fe.- La Oración.- Dar el Zakat (ayudar a los pobres).- Ayunar durante el mes de Ramadán y la peregrinación a la Meca, una vez en la vida, para aquellos que tengan las posibilidades de hacerlo.

Al terminar su exposición, el Sheij, junto al Dr. Abuchanab, respondió a las preguntas del público. Entre otros temas, a pedido del auditorio, explicaron que todos los musulmanes, en el mes de Ramadán, ayunan desde la salida del sol hasta su puesta, absteniéndose de comer, beber y tener relaciones sexuales. El ayuno es considerado un método de purificación espiritual y de comprensión mayor de aquéllos que sufren de hambre y penurias.

Asimismo, el Sheij enfatizó que el islam es una religión de paz, de misericordia y no permite el terrorismo. Aclaró que la mayoría de los musulmanes no están relacionados con actos terroristas, puesto que esas personas son las culpables de violar la ley del islam. Bajo esta premisa explicó que existen hombres buenos y malos en todos lados y que el islam promueve la vida y propiedad de todos y protege el honor.

La religión judía

La Rabina Arquitecta Graciela Grimberg disertó sobre el judaísmo. Durante la conferencia expuso claramente las fuentes de la doctrina y explicó detalladamente las diferencias entre a quienes se denomina hebreos, judíos e israelitas. Se adentró en la explicación sobre el libro sagrado Tanaj que contiene a la Torá. Asimismo, aclaró que “Yavhé” es la forma de denominar a “Dios” en hebreo. Explicó que según la religión judía, la palabra “Dios” no se escribe con todas las letras ya que se entiende que no hay una forma verdadera de representarlo. Dado que el lenguaje construye la realidad, escribir la palabra “Dios” significaría limitarlo en su ilimitación.

Seguidamente, detalló exhaustivamente cuáles son las diferencias entre los judíos Haredim (ultra ortodoxos), los ortodoxos, los consevadores, los reformistas, los tradicionales y los laicos. También, aprovechando que su visita se realizó en período cercano a la Pascua judía (Pésaj), explicó los rituales y el significado de estas festividades.

Comentó que el día más sagrado es el Shabat. La tradición cuenta que al entrar el Shabat, el judío recibe un espíritu agregado, “Neshama ieterá”, que lo acompañará durante toda la jornada sabática y retornará con la llegada del próximo Shabat. Cuando los judíos se preparan para este día, se percibe el día sabático en todos los sentidos: las casas relucen, la cena está preparada con anterioridad, etc. Al caer la tarde del viernes, todos están bañados y limpios, con ropas festivas, listos para recibirlo. La bendición de las velas en el hogar por parte de las mujeres de la familia marca la entrada y dimensión del Shabat. Para comprender el verdadero significado de este día sagrado y la fuerte “atracción” que ejerce sobre un judío, debe vivirse, comentó la Rabina, con mucha emoción.

Para finalizar, afirmó que el judaísmo es una religión, una tradición y una cultura de un pueblo específico. Otras religiones trascienden varias naciones y culturas.

La religión evangélica

El Pastor Pablo Andiñach explicó los fundamentos de la Iglesia evangélica y los orígenes del protestantismo. Él es Pastor de la Iglesia metodista y con mucha pedagogía describió las características de las diferentes ramas del protestantismo, como los Baptistas, los Luteranos, los Presbiterianos, los Metodistas y los Congregacionistas, incorporando datos muy interesantes sobre la presencia de estas comunidades en nuestro país en el siglo XIX.

DURANTE ABRIL Y MAYO, EN EL MARCO DEL CICLO VALORES Y PRINCIPIOS RELIGIOSOS,

SE LLEVARON A CABO TRES CHARLAS QUE OFRECIERON UNA MIRADA PROFUNDA SOBRE

DISTINTAS RELIGIONES.

De izq. a der.: Dra Elena Scherb, directora de la Licenciatura en Psicología; la Dra. Estela Garau, directora del Departamento de Gobierno y Relaciones Internacionales y coordinadora del Ciclo; el Sheij Ibrahim Mustafá Gabr; la Dra. Susana Brauner, profesora Full Time del Departamento de Gobierno y Relaciones Internacionales, y el Dr. Zahed Abuchanab.

Con una visión ecuménica, mostró los principios que unen a estas diferentes ramas teniendo en cuenta la importancia de la lectura de la Biblia como elemento fundamental para la cultura y la educación.

Asimismo, comparó la organización horizontal de estas iglesias con la organización vertical de la Iglesia católica. Destacó las virtudes éticas del protestantismo y la defensa de los Derechos Humanos, como así también el impulso a los avances científicos.

También aportó un dato muy importante: indicó que en Argentina, en veinte años, 4 millones de fieles se habrían alejado de la Iglesia católica y los evangélicos representarían en 10% de la población. Los pastores evangélicos son, en la actualidad, más numerosos que los sacerdotes católicos, destacando la importancia de la ordenación de las mujeres pastoras.

Ante algunas preguntas del auditorio, mostró su preocupación por la presencia de pastores, a los que denominó mediáticos o televisivos, que no tienen relación con las iglesias evangélicas tradicionales. Con un tono conciliador, en todo momento se mostró muy respetuoso y defensor de la libertad de cultos.

Al finalizar, y tras una pregunta que surgió en el público, respondió que está a favor de la fertilización asistida. También conversó con los asistentes respecto de la postura de los evangélicos acerca del divorcio.

Valoresy Principios Religiosos

CiClO

Nota de tapa 7

@UADE: ¿Por qué motivo la Universidad decidió realizar este Ciclo? Estela Garau: La idea de realizar este tipo de actividad nació, por parte de las autoridades de la Universidad, con el objetivo de fomentar el conocimiento mutuo y el enriquecimiento recíproco. Conocernos en la diversidad nos hace mejores personas, fomenta el compromiso solidario y fortalece el espíritu.

@UADE: ¿En qué medida estas actividades complementan la formación de los estudiantes? EGA: Considero que el aporte de este tipo de actividades es muy importante para la formación de los estudiantes. Principalmente, porque esa instrucción debe contemplar un verdadero apostolado al servicio de los demás. Apostolado que no puede realizarse sin conocer las características del otro. En el mundo actual, caótico y convulsionado, no podemos permitirnos desconocer a quienes tenemos al lado y, menos aún, darles la espalda. El proceso de globalización que estamos viviendo en la actualidad hace que, por un lado, nos sintamos más cerca de las personas, los ambientes y los diferentes modos de pensar, pero, por otro lado, nos puede ir alejando si no fomentamos activamente el conocimiento del otro. Cultivar los valores humanos es un aspecto fundamental para cualquier persona y una obligación para quienes tienen la dicha de poder estar en un aula universitaria. No podemos formar a la clase dirigente del futuro sin recalcar la importancia de la convivencia fraterna, la cooperación y el diálogo en la búsqueda del bien común.

@UADE: En su opinión, ¿cuáles fueron los aportes más interesantes que realizaron los expositores? EGA: Los aportes de los expositores han sido vastísimos y han abierto ventanas a nuevas preguntas. Durante las exposiciones han demostrado un gran amor y una devoción por su fe, así como una gran pasión por todo lo que hacen. Un aporte muy importante es que, sin duda, luego de escuchar a cada uno, nos damos cuenta de que son muchas más las cosas que tenemos en común que las que nos separan.

Gracias a estas charlas hemos podido aprender muchísimo. Esto no tiene que ver con planteos teológicos complejos, sino que, al contrario, hemos aprendido a valorar y agradecer a quienes se han acercado a enseñarnos. Desde UADE sabemos que la fe es un don y cada uno debe buscar y encontrar su camino. Nosotros sólo hemos querido mostrarles el fundamento de las religiones monoteístas y la importancia de la trascendencia del ser humano.

Con relación a este tipo de actividades, tras la magnífica repercusión obtenida, estamos pensando en organizar otros ciclos para conocer las religiones orientales, como el Budismo.

@UADE: ¿Cuáles son sus conclusiones respecto de este ciclo de charlas?EGA: Considero que este ciclo ha abierto la posibilidad de generar nuevas actividades, tales como charlas y visitas a templos, para continuar aprendiendo. Asimismo, tenemos pensado elaborar un cuadro comparativo con los fundamentos y características más importantes de estas religiones, que puede servir como guía de aproximación e información multicultural. Quiero destacar el trabajo colaborativo de las autoridades, los docentes, los colaboradores y los estudiantes para llevar a cabo este ciclo.

También, creo fundamental recalcar que aprender sobre los fundamentos de las religiones contribuye decisivamente a la cohesión social, la convivencia y la creación de una ciudadanía mundial. La espiritualidad es una dimensión presente en todas las culturas que enriquece la condición humana. Judíos, cristianos y musulmanes estamos llamados a desarrollar los lazos que nos unen, un mensaje de concordia, de diálogo confiado; un mensaje de serenidad en medio de la crisis en la que vivimos para promover la justicia y la paz. Las tradiciones religiosas insisten en el carácter sagrado de la dignidad humana y no hay tesoro más importante, en este mundo, que las personas que lo componen.

“Cultivar los valores humanos implica aprender a vivir en la diferencia. Conocer a los otros nos ayuda a nuestra autorrealización”

La Dra. Estela Garau, directora

de la Licenciatura en Gobierno

y Relaciones Internacionales,

estuvo a cargo de la organización

de las actividades realizadas en

el marco del Ciclo “Valores

y Principios Religiosos”. A

continuación, nos cuenta más

sobre la importancia de este tipo

de eventos para los integrantes

de UADE.

8 Alumnos destacados

@UADE: ¿Qué los motivó a participar del concurso? El trabajo lo realizamos como consigna de la materia Operativa Aduanera a cargo del profesor Harry Schurig. Él nos comentó que todos los trabajos participarían de un concurso y el mejor de ellos se presentaría en la revista Valor FOB. Viendo esta posibilidad, encaramos el informe no solamente con la intención de cumplir con la obligatoriedad del mismo, sino también con la idea de realizar el mejor papel posible en el concurso. @UADE: ¿Cuál era el objetivo del concurso? El objetivo era realizar un trabajo de investigación sobre alguna de las temáticas propuestas en el concurso, como: aduanas sin papeles, programa de operadores confiables, etc. La tarea de exploración y búsqueda de información resultó fundamental para desarrollar el tema ya que todos eran tópicos sobre los cuales no había bibliografía disponible. @UADE: ¿Cuál fue el trabajo que presentaron? El trabajo que presentamos trató sobre el Sistema Aduanero de Operadores Confiables de la Aduana. Se trata básicamente de un nuevo régimen ideado por la AFIP-DGA por el cual los exportadores que se inscriben en él reciben un tratamiento diferencial, asegurándoles que sus mercaderías cursen a través de un canal verde de selectividad. Para esto es imprescindible un trabajo en conjunto entre la Aduana y los operadores, quienes deberán estar dispuestos a brindar información cuando la entidad de control así lo requiera (fundamentalmente de forma previa a la exportación en las instalaciones del exportador). Lo que busca la DGA con este programa es promover el comercio exterior a través de la reducción de demoras y de la eficiente aplicación de los recursos aduaneros, centralizando el trabajo de la Aduana en operaciones que puedan presentar ilícitos. @UADE: ¿En qué medida los conocimientos aprendidos en UADE les sirvieron para poder realizar el trabajo y presentarlo? En gran medida ya que para presentar un trabajo de esta magnitud se requiere no sólo de tiempo para sentarse a escribir, sino de ciertas habilidades que hemos adquirido en la Universidad. Por ejemplo: se requiere de un proceso organizativo importante y debe haber una profunda investigación del tema que, luego, debe ser expuesto con una redacción adecuada y una fluida comunicación para lograr una puesta en común que integre la información del trabajo con nuestras opiniones. @UADE: ¿Cuál es la valoración posterior que realizan de esta experiencia? Esta posibilidad nos ha brindado una mayor confianza en lo que hacemos; siempre es bueno que el trabajo y el esfuerzo sean valorados. Gracias a esta condecoración nos sentimos más entusiasmados para encarar otros proyectos tanto fuera como dentro de la Universidad. Fue el primer trabajo que realizamos entre los tres, por lo que nos dimos cuenta de que vamos en buen camino a nuestro próximo objetivo: el Premio Plan de Negocios UADE 2009, para el cual comenzamos a trabajar hace tres meses y le estamos dedicando un gran empeño para obtener el mismo resultado que en el de Operadores Confiables.

Los alumnos de la Licenciatura en Comercio Exterior, Diego Sebastián Dieguez, Juan Pablo Latín y Lucas Belfiori, se presentaron en el 2do. Concurso de Trabajos Universitarios sobre Comercio Exterior organizado entre UADE, el Banco Santander Río y la revista Valor FOB. A continuación los alumnos comparten su experiencia.

2do. Concurso de Trabajos Universitarios sobre Comercio Exterior

@UADE: ¿Cuáles son los diferenciales que ofrece la Facultad de Ingeniería y Ciencias Exactas a quienes quieren estudiar la Licenciatura o la Ingeniería en Informática? Javier Zúñiga: Existen varias diferencias en la formación que se ofrece desde la Facultad de Ingeniería y Ciencias Exactas de UADE con el resto de las universidades: • Estructura del plan de estudios: permite al alumno capacitarse en materias específicas de la carrera desde el primer año. Esto facilita que el alumno se inserte rápidamente en el mercado laboral y en actividades vinculadas a su carrera. De esta forma, en UADE puede estudiar y desarrollar su experiencia profesional al mismo tiempo.• Actualización de los contenidos: es otro factor fundamental en carreras vinculadas a la tecnología, ya que los contenidos deben ser dinámicos para actualizarse de acuerdo con la evolución del mercado.• Mundo real: es fundamental trabajar en el aula con situaciones similares a las que tendrán que resolver en la actividad profesional. El contar con profesionales de la industria en el cuerpo docente hace que se puedan transmitir estos conceptos a los alumnos. De este modo, los alumnos estarán preparados para implementar soluciones acordes a las necesidades y no dar soluciones teóricas que, en muchos casos, no pueden llevarse a la práctica.

@UADE: ¿Cuáles son las competencias que desarrolla un alumno durante la carrera? JAZ: El campo profesional de un Licenciado o un Ingeniero en Informática es muy amplio. Algunas de las competencias específicas que se desarrollan dentro de la carrera son:• Evaluar, diagnosticar e instalar sistemas informáticos.• Seleccionar e implementar redes y sistemas operativos.• Determinar criterios de seguridad informática.• Organizar y dirigir departamentos de sistemas.• Desarrollar proyectos de software de gran tamaño.

Futuro UADE

Estudiar Informática en UADEPara conocer sobre las características de la Licenciatura

y la Ingeniería en Informática, y conocer cuáles son las

ventajas de estudiar estas carreras en UADE, entrevistamos

a su director, el Lic. Javier Zúñiga.

A esto se suman las competencias genéricas: saber dirigir proyectos, comunicarse en forma oral y escrita, entre otras.

@UADE: ¿En qué medida el nuevo Edificio Tecnológico favorecerá a los alumnos de la carrera?JAZ: UADE siempre se diferenció por la cantidad y calidad de los laboratorios que se utilizan en la carrera. Este nuevo edificio nos permitirá reafirmar y mantener nuestro liderazgo y permitir a los alumnos realizar mayor cantidad de prácticas en las diferentes materias de la carrera, como por ejemplo: redes, sistemas operativos, seguridad informática, etc.

@UADE: ¿Cuál es el campo laboral en el que los graduados de las carreras de Ingeniería de UADE pueden actuar?JAZ: Los graduados de la carrera se pueden desempeñar como líderes de proyectos, arquitectos de software, gerentes de tecnología, desarrolladores de software, peritos informáticos, seleccionar tecnologías acordes a la organización que las requiera, administrar bases de datos y crear su propio emprendimiento de tecnología, entre otras posibilidades.

@UADE: ¿Se prevé realizar la acreditación de la carrera por la CONEAU?JAZ: Hasta el momento la CONEAU no convocó a acreditación a las carreras de Informática y no es posible presentarse hasta que lo hagan. Por supuesto, en cuanto se convoque a acreditar estas carreras, nos presentaremos. Es importante destacar que la CONEAU otorgó la acreditación por 6 años a las carreras de Ingeniería Industrial e Ingeniería en Telecomunicaciones de UADE. Esto marca una fuerte diferencia con otras universidades del país que han acreditado por un tiempo menor.

Lic. Javier Zúñiga

Graduados 9

@UADE: ¿Por qué decidieron participar de la competencia?Decidimos participar porque nos pareció una propuesta sumamente interesante y que ofrecía distintos tipos de desafíos, tales como armar un grupo con gente que no conocíamos, tratar temas que quizás todavía no podemos manejar en nuestros trabajos actuales y, en especial, pensar en forma estratégica. Además, estaba la posibilidad de viajar a París y también de hacerse conocer por una corporación mundialmente reconocida como es el Grupo Danone.

@UADE: ¿Cuál era el objetivo de la competencia?El objetivo de la competencia era establecer un plan estratégico para una filial de la empresa para los tres años siguientes y los cursos de acción necesarios para poder llevarlo a cabo. Para esto, cada uno de los integrantes del equipo debía interpretar el rol de un directivo de la filial: Director de Recursos Humanos, Director de Finanzas, Director de Marketing, Director de Operaciones y Director Ejecutivo.

La competencia se dividió en tres etapas:1) Trust Day: participaron 15 equipos que fueron seleccionados de los 400 equipos que se inscribieron en la primera etapa. Durante esa jornada, trabajamos sobre un caso donde se nos presentaba una filial de Danone de un país en Medio Oriente.

2) Final Nacional: el tiempo de preparación para esta etapa fue de alrededor de tres meses. Durante ese tiempo nos dedicamos a la búsqueda de información, a evaluar nuevas alternativas que tuvieran una cuota considerable de innovación, a rediseñar las estrategias y cursos de acción, y a armar la presentación que deberíamos exponer el día de la final.

3) Final Internacional: a esta instancia arribamos los equipos representantes de diez países: Argentina, Bélgica, Brasil, España, Indonesia, Portugal, Polonia, República Checa, Rumania y Rusia. Cada equipo debía presentar un video, elaborado con anterioridad al viaje, donde se presentara a sus integrantes, se mostraran imágenes de su país y se establecieran los motivos por los cuales ese equipo había llegado a la final internacional. Seguidamente, se llevaban a cabo las speed meetings. Estas reuniones de 15 minutos de duración consistían en que cada equipo “vendiera” ante un jurado el plan estratégico que había elaborado en el transcurso del día para la filial de su país. Luego, el jurado deliberaba y decidía cuánto “invertir” en cada equipo.Por último, los dos equipos que consiguieran el mayor monto de inversión debían exhibir en pocos minutos, frente a todos los participantes de la competencia, una exposición que de manera sencilla respondiera por qué la audiencia debía votarlos como el equipo ganador de la competencia.

@UADE: ¿Cuál fue el trabajo presentado? En las instancias de la competencia nacional, presentamos una estrategia integral con fuerte énfasis en el desarrollo sustentable de la compañía. Además, innovamos tanto en variables de marketing (por ejemplo, con el lanzamiento de un producto para embarazadas rico en ácido fólico y Vitamina D) como en términos de responsabilidad social alineados al negocio, una dimensión clave en los principios y estrategia del grupo Danone.En la instancia internacional trabajamos sobre un caso real aplicado a Danone Argentina con un objetivo central: llegar a toda la población con los productos lácteos de la empresa. En un contexto con condiciones estructurales, como escasez de ciertos recursos clave y grandes desafíos demográficos, nuestro plan estratégico estaba orientado a tener un alto impacto social y de negocio, para alcanzar a sectores desfavorecidos de la población, y a desarrollar toda nuestra cadena de valor. Para lograrlo y potenciar el crecimiento sostenido y responsable de la compañía en el país, planteamos variadas medidas de marketing (modificaciones de productos, acciones de pricing, desarrollo de canales y otras) y propusimos acciones articuladas de operaciones, logística, recursos humanos, responsabilidad social y finanzas que soporten esas medidas.La estrategia tuvo solidez, pudimos responder a las preguntas de los managers al momento de presentarla y logramos un puntaje destacado.

@UADE: ¿En qué medida los conocimientos adquiridos en UADE les fueron útiles a la hora de participar y de exponer su trabajo?Sin lugar a duda, muchos de los conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera fueron de gran ayuda al momento de desarrollar el plan estratégico, en especial los conocimientos en el área de logística, marketing y producción. Un aspecto que consideramos que nos fue muy útil fue la práctica que adquirimos en preparar distintos tipos de presentaciones y su exposición frente a una audiencia.

@UADE: ¿Qué significó para ustedes haber participado de esta competencia?La participación en esta competencia fue una experiencia muy grata en muchos aspectos. Si bien tuvimos que trabajar mucho y dedicarle mucho tiempo, creemos que realizamos un trabajo muy sólido y con ideas muy buenas y creativas. La competencia nos permitió armar un grupo de trabajo desde el inicio, que resultó en un equipo de trabajo en el que cada uno de los integrantes pudo hacer un gran aporte y sentirse cómodo. Por otro lado, tuvimos la posibilidad de presentarnos y mostrar nuestras ideas ante directivos de Danone Argentina y ante empleados y responsables de Danone de diversos lugares del mundo. El hecho de poder dar una presentación exitosa, en un idioma extranjero, sobre un tema preparado con poco tiempo de anticipación y ante gente de distintos países fue una experiencia realmente valiosa y gratificante.

Miembros del equipo y roles en la competencia:

- María Laura Pan Nogueras Director de Marketing(Ingeniería Industrial, UADE)

- Esteban Santucci Director de Operaciones(Ingeniería Industrial, UADE)

- Diego Asenjo Director Ejecutivo(Ingeniería Industrial, UADE)

- Juan Marcos Andruchow Director de Recursos Humanos(Ingeniería Industrial, UBA)

- Gisele Belacín Director de Finanzas (Lic. en Economía, Universidad Nacional de Mar del Plata)

Competencia Trust de DanoneMaría Laura Pan Nogueras, Esteban Santucci y Diego Asenjo son graduados de la carrera de Ingeniería Industrial de UADE. Entre noviembre de 2008 y abril de 2009 participaron en la Competencia Trust de Danone junto con dos integrantes de otras universidades. Los graduados resultaron ser el equipo ganador de Argentina, de un total de 400 que se inscribieron para participar de la competencia. En la final internacional en París, obtuvieron la mejor puntuación entre las estrategias desarrolladas por los equipos y consiguieron el tercer puesto.

De Izq. a der.: María Laura Pan Nogueras, Esteban Santucci, Omar Buamden (representante de Danone Argentina), Gisele Belacín, Juan Marcos Andruchow, Diego Asenjo.

10 Eventos

Para la Licenciatura en Diseño Textil e Indumentaria el ciclo lectivo 2009 comenzó con una maravillosa novedad: ser invitados por la curaduría de la 5ta. Bienal Internacional de Arte Textil 09 para exponer el proyecto UNTRENDY. Esta participación permitió incluir los proyectos dentro del catálogo oficial de la Bienal. La exposición se realizó en el Salón Nacional de Exposiciones Palais de Glace.

Organizada por la WTA (Word Textil Art), esta prestigiosa bienal ha desembarcado en distintos lugares como Miami, Costa Rica y República Dominicana a lo largo de sus diez años de vida. Este año, Buenos Aires ha sido la ciudad anfitriona y ha ofrecido como sede no sólo el Palais de Glace, sino todas las instituciones museísticas y galerías de arte de la Ciudad que desearan formar parte del circuito bienal.

La invitación para participar llegó de la mano de Florencia Battiti, curadora de “Desde lo textil”, lo que permitió exhibir, en un amplio espacio, los prototipos del

De UADE al Palais de Glace

proyecto junto a obras de artistas y diseñadores reconocidos de todas partes del mundo. De este modo, se ha logrado ser parte de un evento con los más altos estándares de calidad profesional.

UNTRENDY es un ambicioso proyecto que se está desarrollando desde 2007 junto a Publishers Without Borders en el marco de la categoría de Indumento Social. Intenta contribuir a la promoción de la conciencia sobre las consecuencias ocasionadas por el fenómeno masivamente conocido como Calentamiento Global. La idea es ofrecer posibles soluciones funcionales que involucran un alto nivel de innovación y de investigación que incluye la dimensión comunicacional de las prendas.

La Lic. Karina Maddonni, docente del Departamento de Diseño Textil e Indumentaria, cuenta que el paso de la Bienal por Buenos Aires permitió “involucrarnos a través de diversas acciones, enriqueciendo el evento desde el aporte que la mirada académica puede ofrecer”. Se llevó a cabo un gran desfile performático coordinado por Laura Ludueña y Gabriela Mussuto, docentes de UADE, que mostró, de un modo innovador, cada uno de los proyectos que constituyen UNTRENDY.

Por otro lado, el Comité Organizador de la Bienal invitó a la profesora Maddonni a formar parte de una mesa debate junto a la profesora Andrea Saltzman (UBA) y a Alicia de Arteaga (ADN, La Nación). Al respecto, la Lic. Maddonni comenta que “logramos intercambiar visiones acerca de `los procesos creativos en el diseño´, focalizando en la enseñanza universitaria en la Argentina”.

Finalmente, la profesora Susana Conforti curó una muestra de Diseño Textil de los alumnos de la Licenciatura, que fue incluida en el circuito de muestras de la Bienal junto a prestigiosas instituciones de la Ciudad.

Con relación a la experiencia de participar en una actividad de alto nivel, la Prof. Maddonni afirma que “son este tipo de experiencias las que nos llenan de orgullo y nos muestran, una vez más, que el trabajo conjunto es el que ofrece los mejores resultados. Finalmente, es importante destacar que la calidad de los proyectos de nuestros alumnos ya están teniendo un lugar en los catálogos internacionales del mundo del arte y el diseño”.

Imagen del desfile en el Palais de Glace (proyecto Connected to Survive Crespo- Cariglino)

En abril pasado se realizó en UADE la 9na. Campaña de Donación Voluntaria de Sangre, esta vez organizada con el Hospital Gral. de Agudos Dr. Cosme Argerich. Como sucede desde 2005, la iniciativa convocó a alumnos, docentes y colaboradores de la Universidad. Este año, y por primera vez, también se abrió la participación para toda la sociedad argentina. Los resultados dejaron ver el aumento del sentido de solidaridad nacional al ayudar con la provisión y calidad de sangre para toda aquella persona que pueda necesitarlo.

La cantidad de donantes efectivos de esta Campaña aumentó en un 60% con respecto al año pasado. Asimismo, y en relación con la primera Campaña de Donación Voluntaria de Sangre realizada en UADE, el número de personas que se acercaron a donar sangre ha triplicado. En esta oportunidad hemos contado con la presencia de 164 participantes de los cuales 102 han podido realizar la donación.

Se estima que más del 90% de la población necesitará una transfusión de sangre en algún momento de su vida. En ese sentido, el propósito de las Campañas que se realizan en la Universidad es abastecer los bancos de sangre de los hospitales que, actualmente, no cuentan con los volúmenes suficientes para asistir a los pacientes que provengan de todo el país.

El objetivo de UADE es poder realizar alrededor de cuatro campañas anuales. De esta forma podremos seguir colaborando en la concientización sobre la importancia de la donación voluntaria de sangre como práctica habitual para solucionar el problema estructural de la falta de sangre en el sistema de salud.

Agradecemos la colaboración de Banco Santander Río y Eurest.

La sociedad participó de una Campaña de Donación Voluntaria de Sangre realizada en UADE

LOS

VALORESDE

LA REPÚBLICA

De izq. a der: Rabino Sergio Bergman, Dr. Mario Serrafero, Dra. Estela Garau

El pasado 14 de mayo, en el marco institucional de la visita de los profesores de Harvard Extension School en UADE, el profesor Robert Benfari, Ph.D de Harvard University, junto a la Lic. Ana María Mass, Secretaria Académica de la Universidad, dictaron el seminario “El Liderazgo en la Crisis: En qué nos equivocamos – Catástrofe global”.

Con traducción simultánea, la disertación abarcó temas de interés para los participantes. La Lic. Ana María Mass abrió el seminario explicando cómo desde la propia naturaleza humana, a través de los aportes de la neurociencia, se pueden analizar los comportamientos y decisiones que, finalmente, desembocan en crisis como la actual.

El Dr. Robert Benfari retomó la explicación de la neurociencia, la arquitectura del cerebro, la evolución de la psicología desde el conductismo hasta el psicoanálisis y el descubrimiento del inconsciente. Así, derivó en la Ciencia del Comportamiento, remarcando la influencia de las emociones y los estímulos, los supuestos, las creencias, actitudes y valores.

Un trabajo en equipo entre los asistentes permitió obtener una lista jerarquizada de los valores grupales, que se contrastó con las de otras regiones del mundo. Los análisis del liderazgo en la crisis, la valoración de la visión y la integridad, así como los cambios en el eje de poder, concluyeron en atributos del liderazgo y definición de la sabiduría. Se vieron también estilos gerenciales y un interesante y motivador ejercicio sobre problemas éticos.

El cordial clima que supo generar el Prof. Benfari, intercalando la teoría con ejemplos concretos, permitió el intercambio de ideas y preguntas entre todos los asistentes.

Al finalizar, los participntes recibieron un certificado conjunto de HARVARD EXTENSION SCHOOL y UADE B-School.

HARVARD EXTENSION SCHOOL EN UADE

La visita del Dr. Robert Benfari se realizó en el marco del Harvard Visiting Scholar Program 2009. Participarán de este programa destacados profesores de Harvard Extension School Faculty. Los alumnos de distintas carreras de grado podrán participar de este proyecto en el que se trabajaron diversas temáticas como:- Asesoramiento y Análisis de Management Style- Leyes Internacionales Públicas- Technology, Business and Strategies- Managing Nonprofit Organizations- Entrepreneurial Leadership

UADE B-SCHOOL JUNTO A HARVARD EXTENSION SCHOOL

Eventos 11

Prof. Robert Benfari en UADE Business School

La Dirección de la Licenciatura en Gobierno y Relaciones Internacionales organizó la charla “Los Valores de la República”, con la presencia del Rabino Sergio Bergman como orador invitado. La actividad se llevó a cabo el martes 19 de mayo en el Aula Magna de la Universidad.

Sobre la base de que la República se construye con ciudadanos peregrinos que hacen de la política cívica una práctica espiritual, el Rabino reflexionó acerca de los valores de la República y el coraje cívico con la finalidad de actuar con compromiso y responsabilidad por una Argentina para todos.

Con el Aula Magna colmada, se inició la actividad con las palabras del Dr. Mario Serrafero, decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, quien afirmó que el tema central de la disertación era importante para la Universidad ya que “UADE ha sido y es una institución donde el pluralismo de las ideas constituye un valor central y el compromiso con el presente es un desafío inevitable”.

Seguidamente, el Rabino inició su exposición explicando a todos los presentes que el encuentro tuvo por objetivo “convocarnos y reunirnos en una reflexión en este espacio académico en el cual no sólo la Universidad Argentina de la Empresa, sino vuestra vocación de emprender en lo real permita no solamente ser habitantes espectadores de nuestro país, sino ciudadanos constructores de un mañana mejor que comienza hoy”. Posteriormente, expuso de manera clara y sencilla la importancia que tiene para el país que los ciudadanos se involucren activamente para crear “el país que nos debemos y la Nación del porvenir”. En relación con este accionar activo que solicita para los habitantes del país, aclaró que “si nosotros no participamos no vamos a cambiar. La manera de participar no es reclamar, sino ofrendar. No es denunciar a los que hacen las cosas mal solamente, sino fundamentalmente convocar a los que saben hacer las cosas bien para que no lo dediquen sólo a lo privado, sino a lo público que hace a la República”.

Luego de su disertación, el Rabino respondió preguntas formuladas por la Dra. Estela Garau, directora de la Licenciatura en Gobierno y Relaciones Internacionales. Una de ellas hizo referencia a cómo construir el Arca de Noé en Argentina. Para responderla, el Rabino pidió a todo el auditorio que imaginase a Noé en Argentina construyendo un arca para aquéllos que creen sin ver. Al respecto dijo que “solamente se salvan los que creen en lo que no ven, porque los que creen, si ven, no siempre se salvan. La salvación viene en la convicción de poder empezar el emprendimiento, en aquél que es capaz de creer en qué será lo que no ve”.

Asimismo, se refirió a la importancia de trabajar en el mediano plazo y demostrar a las generaciones futuras que sin esfuerzo no hay una Argentina posible.

Como corolario, todo el auditorio recibió una conmovedora oración, a modo de bendición y buenos deseos de paz y bienestar.