Ud 4 interpretación y ejecución de cortes y secciones

UNIDAD 4: INTERPRETACIÓN Y EJECUCIÓN DE CORTES Y SECCIONES

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INDICE DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 4

1.‐ PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

2.‐ SECCIÓN Y CORTE2.1.‐ CONCEPTO

2.2.‐ OBJETO

2.3.‐ FINALIDAD

Ó2.4.‐ CONCEPTO DE SECCIÓN

2.5.‐ CONCEPTO DE CORTE

2.6.‐ OPERACIONES A SEGUIR PARA UN CORTE TOTAL DE LA PIEZA

2.7.‐ DIFERENCIAS ENTRE SECCIÓN Y CORTE

3.‐ RAYADOS DE CORTE3.1.‐ GENERALIDADES SOBRE EL RAYADO

3.2.‐ RAYADO SEGÚN EL MATERIAL

4.‐ PLANOS DE CORTE

4.1.‐ PRINCIPIOS BÁSICOS4.2.‐ LOS PLANOS DE CORTE

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INDICE DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 4

5.‐ CLASES DE CORTE5.1.‐ CORTES TOTALES

5 2 SEMICORTE O DE CUADRANTE5.2.‐ SEMICORTE O DE CUADRANTE

5.3.‐ CORTES PARCIALES O LOCALES (MORDEDURAS)

5.4.‐ CORTES PARCIALES DE PIEZAS SIMETRICAS

5 5 CORTES DE DETALLE5.5.‐ CORTES DE DETALLE

6.‐ SECCIONES

6.1.‐ DEFINICIÓN

Ó6.2.‐ SECCIÓN ABATIDA SIN DESPLAZAMIENTO

6.3.‐ SECCIÓN DESPLAZADA

7.‐ VISTAS INTERRUMPIDAS (ROTURAS)

9.‐ BIBLIOGRAFIA Y LINKS DE CONSULTA

8.‐ EJEMPLOS DE CORTE Y SECCIÓN

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1.‐ PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

1.1.‐ CONTENIDOS:

1. Aplicación de las normas de representación sobre cortes y secciones.2. Interpretación de diferentes tipos de cortes.3. Interpretación de representación de vistas cortadas, seccionadas.4 N ti b d t i4. Normativa sobre rayado en corte y secciones.5. Particularidades sobre cortes y secciones.6. Clases de secciones.

1.2.‐ OBJETIVOS :

1. Conocer las normas fundamentales sobre cortes y secciones.2 I t t j t l dif t ti d t2. Interpretar y ejecutar los diferentes tipos de cortes.3. Adiestrarse en los detalles de las diferentes secciones.

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2.‐ SECCIÓN Y CORTE

Artificio según el cual se produce una separación imaginaria del material de una pieza

2.1.‐ CONCEPTOLas reglas a seguir para la representación de los cortes, secciones y roturas, se recogen en la norma UNE 1‐032‐82, “

por medio de uno o varios cortes mostrando las partes interiores de una pieza.

Con el objeto de conseguir claridad en los dibujos se recurre a cortar (imaginariamente)

2.2.‐ OBJETO

Con el objeto de conseguir claridad en los dibujos, se recurre a cortar (imaginariamente) la pieza por el lugar más apropiado, y a continuación, se obtiene la proyección de una de las dos partes de la pieza.

2.3.‐ FINALIDAD

Claridad en los dibujos

Reduce el número de vistas

Facilita la interpretación de la vistas

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2.3.‐ FINALIDAD

Los cortes y secciones son elementos auxiliares de gran utilidad para la representación de

piezas con oquedades las cuales no quedarían representadas con claridad pormedio depiezas con oquedades, las cuales no quedarían representadas con claridad pormedio de

sus vistas principales.

¿Cuándo realizar un corte o sección?

Cuando la pieza contiene formas interiores; si la pieza es maciza, no se representa en corte

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2.4.‐ CONCEPTO DE SECCIÓN

Una “sección” representa exclusivamente la intersección entre el plano de corte y la

materia del objeto.

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Si cortamos la pieza por un plano transparente, la sección sería la parte que está en

contacto con él; es como si seccionáramos una lámina finísima de ella.

Para indicar que es una superficie producto de una sección, se dibuja rayada.

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Otra definición de sección: a la “Superficie de Separación”, común a dos partes de unaOtra definición de sección: a la Superficie de Separación , común a dos partes de una pieza y que quedará al cortarla teóricamente por un plano (P)

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Un “corte” representa la sección y la parte del objeto situada detrás del plano de corte enUn “corte” representa la sección y la parte del objeto situada detrás del plano de corte enUn corte representa la sección y la parte del objeto situada detrás del plano de corte enla dirección del observador.

Un corte representa la sección y la parte del objeto situada detrás del plano de corte enla dirección del observador.

El objeto que tiene esta operación es hacer visibles aquellas partes interiores de la piezaEl objeto que tiene esta operación es hacer visibles aquellas partes interiores de la pieza,retirando el material que se encuentra delante de la misma y que nos impide ver y acotar laspartes ocultas de elemento en cuestión.

La figura 80, nos permite ver en perspectiva isométrica la pieza p p pcompleta, así como el plano de corte.

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En la figura 81, podemos apreciar como quedaríauna vez separadas las dos partes en la que queda

La pieza en el sistema de vistas quedaríacomo se indica en la figura 82una vez separadas las dos partes en la que queda

dividida.como se indica en la figura 82.

Como podemos observar las líneas ocultas correspondientesal alzado han sido eliminadas, consiguiendo por tanto un

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plano mucho más limpio y claro.



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Es la representación de la parte de la pieza, incluida la superficie de separación, que quedaría alEs la representación de la parte de la pieza, incluida la superficie de separación, que quedaría al retirar, también teóricamente, la parte de ella comprendida entre el observador y el plano de corte (P).

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1.‐ Interpretación de la pieza

2 Se determina el plano de corte que ha de ser2.‐ Se determina el plano de corte, que ha de serparalelo al plano de proyección; tal como se observaen la figura 1.2.

3.‐Se realiza imaginariamente el aserrado de la pieza, por el plano de corte elegido; tal como se observa en la figura 1.3

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3.‐ Se elimina mentalmente la parte de la pieza que está entre el plano de está entre el plano de corte y el observador; tal como se observa en la figura 1.4.

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4.‐Se efectúa la proyección de la parte de la pieza que está entre el plano de corte y el plano deque está entre el plano de corte y el plano de proyección ;tal como se observa en la figura 1.5.

5.‐ Se rayan o achuran a 45º las superficies por donde ha pasado el plano de corte; tal comodonde ha pasado el plano de corte; tal como se observa en la figura 1.5

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6.‐Se designa la vista de corte, por letras mayúsculas, y encima de la vista representada por ejemplo Corte A B; talrepresentada, por ejemplo, Corte A – B; tal como se observa en la figura 1.6.

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2.7.‐ DIFERENCIAS ENTRE SECCIÓN Y CORTE

La diferencia básica entre los conceptos de sección y corte respectivamente es que en las secciones se t l t l “á ” d t t t l fi i tit l l d l iórepresenta solamente el “área” de contacto entre la superficie que constituye el plano de la sección

y la pieza,mientras que en el corte se incluye además de esta la representación de resto de las superficies de la pieza.

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3.‐ RAYADOS DE CORTE

3.1.‐ GENERALIDADES SOBRE EL RAYADO

El rayado se utiliza para resaltar las secciones de los cortes. La línea utilizada será continua finaf á l j lí i i l d l t d l ió á l dy formará con los ejes o líneas principales del contorno de la sección un ángulo muy acusado,

preferentemente de 45º. ( Figura 83).

Las diferentes Secciones de corte de una misma pieza se rayarán de manera idéntica. El rayado de piezas diferentes contiguas se orientará de manera distinta. (Figura 84). El intervalo entre las líneas del rayado se escoge en función del tamaño de la superficie a rayar Se recomienda unlíneas del rayado se escoge en función del tamaño de la superficie a rayar. Se recomienda un espaciamiento mínimo de 0,7 mm.

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Para superficies grandes, el rayado puede reducirse a unaPara superficies grandes, el rayado puede reducirse a una zona rayada que siga el interior del contorno de la superficie rayada. ( Figura 85).

El rayado se interrumpe en las acotaciones o en lasinscripciones, cuando no es posible colocar fuera de laparte rayada. (Figura 86).

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Las secciones de espesor reducido pueden ennegrecerse por completo ( figura 87)Las secciones de espesor reducido pueden ennegrecerse por completo, ( figura 87).

Entre varias secciones contiguas ennegrecidas se dejan aristas en blanco ( figura 88). Se recomienda un espacio mínimo de 0,7 mm

Figura 88

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Cuando el plano de corte coincide con una superficie no se produce sección:

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3.2.‐ RAYADO SEGÚN EL MATERIAL

La representación del rayado varia de acuerdo al tipo de material que se esta utilizando, a ti ió t j l l d l t i l l dcontinuación se presenta un ejemplo con algunos de los materiales mas empleados:

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4.1.‐ PRINCIPIOS BÁSICOS

CORTE TRANSVERSAL CORTE LONGITUDINAL

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4.2.‐ LOS PLANOS DE CORTE

La disposición de los cortes sigue las mismas reglasLa disposición de los cortes sigue las mismas reglas que la disposición de las vistas.

Si es evidente la localización del plano de corte, no es necesario indicarlo.

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Se podrá no dibujar la traza, cuando el plano de corte coincida con un plano de simetría y no se produzca confusión en la interpretación del dibujo.

Las vistas en corte pueden sustituir a una vista principalLas vistas en corte pueden sustituir a una vista principal de la pieza.O pueden considerarse como vistas indicadas mediante

flechas de referencia y colocarse en el sitio que convenga

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En las vistas en corte no aparecerán aristas ocultas:

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Indicación de los cortes:

Línea de trazo y punto. Grueso en los extremos.Letras mayúsculas en los extremos.El sentido de la observación por dos flechas p

dibujadas en el trazo grueso.Las flechas se sitúan entre el plano secante y el

observador, indicando el sentido de observación.

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Es importante tener en cuenta que las líneas de corte, al igual que las de Ejes, deben empezar y terminar siempre por trazos, nunca por un punto.

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Las líneas de corte pueden ser rectas o quebradas dependiendo de que la sección o el corte sea producido por un solo plano o por varios formando ángulos entre sí, con el objeto de alcanzar una o varias zonas interesantes de la pieza.

Las líneas de corte llevan en ambos extremos una flecha que indica la dirección de la visual.

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5.‐ CLASES DE CORTE

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5.1.‐ CORTES TOTALES

A) CORTES TOTALES POR UN SOLO PLANO (SECCIÓN COMPLETA O TOTAL)

a.1.‐ El plano de corte coincide con el plano de simetría:

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a.2.‐ El plano de corte NO coincide con el plano de simetría:

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a.2.‐ El plano de corte NO coincide con el plano de simetría:

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B) CORTES AUXILIAR

Cuando el plano de corte no es paralelo al plano de proyección, se procede a situar el corte de la pieza paralelo a dicho plano de corte, tal y como puede verse en el ejemplo siguiente:g

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C) CORTE CON GIRO O PLANOS CONCURRENTES

Se aplica a piezas en las que los elementos que interesa ver en corte están situados en dos planos que forman entre sí un ángulo igual o mayor de 90º:

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Debe indicarse cuáles son los planos de corte y donde convergen, recreciendo el grosor de la línea en la intersección de dichos planos:

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D) CORTE POR PLANOS PARALELOS

En ocasiones para definir correctamente las piezas es necesario dar cortes por planosEn ocasiones para definir correctamente las piezas es necesario dar cortes por planos paralelos. En estos casos, se traslada el primer plano paralelo al segundo plano quedando el corte reducido a un solo plano.

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D) CORTE POR PLANOS PARALELOS

No es imprescindible poner letras en los cambios de dirección de la trazaNo es imprescindible poner letras en los cambios de dirección de la traza.

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5.2.‐ SEMICORTE O DE CUADRANTE

Se aplica a piezas simétricas y generalmente de revolución.S t l it d d l i i t t i t l t it d i t i t i tSe presenta la mitad de la pieza vista exteriormente y la otra mitad vista interiormente.

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No es necesario indicarlo.

Se suprime la representación de formas oc lta l fi lid d dformas ocultas con la finalidad de que las vistas sean más claras.

Si coincide en el medio corte una arista de la pieza y un plano de simetría prevalece la arista de la pieza.

Los medios cortes sirven para acotar en ellos las medidas interiores.

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Si no conviene efectuar un corte total o semicorte puede realizarse un corte parcial EsteSi no conviene efectuar un corte total o semicorte, puede realizarse un corte parcial. Este corte se limita por una línea continua fina irregularmente ( a mano alzada). Esta línea no deberá coincidir con una arista de la pieza. (Figura 99 y 100).

Un corte parcial suele emplearse como recurso para representar una parte limitada de la pieza Pueden utilizarse en solitario o como complementos de otros tipospieza. Pueden utilizarse en solitario o como complementos de otros tipos.

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En aquellas piezas en las que la parte hueca ocupa poco espacio respecto del total de la i j ifi l d ll d dpieza, no se justifica un corte total para ver ese detalle, es en estos casos donde se corta

una parte poco más de lo que ocupa el hueco dejando el resto sin cortar.

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El corte parcial se limita mediante una línea ligeramente sinuosa, a mano alzada, de trazo lleno fi d l i i d l di d lí ifina y con un rayado en el interior del corte, o por medio de una línea recta en zigzag.

La línea que limita el corte nunca coincidirá con una arista de la pieza.

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5.4.‐ CORTES PARCIALES DE PIEZAS SIMETRICAS

Aquellas piezas que sean simétricas, podemos representarlas de forma f i d t d i t l t t d l i fi 108fraccionada, por una parte de su vista completa o, un cuarto de la misma. figura 108o por la mitad de la misma figura 109.

En estos casos, el eje de simetría se d dmarca, en cada no de sus extremos, por

dos pequeños trazos paralelos, perpendiculares al eje.

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5.5.‐ CORTES DE DETALLE

Tienen por objeto representar algún detalle de una pieza de la no interesa representar el resto por estar suficientemente definido por otra vista o corte.

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6.‐ SECCIONES

6.1.‐ DEFINICIÓN

Una sección es la representación exclusiva de la intersección del plano de corte con el objeto.

La sección transversal puede abatirse dentro del plano del dibujo con desplazamiento o sin desplazamiento.

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6.‐ SECCIONES

6.2.‐ SECCIÓN ABATIDA SIN DESPLAZAMIENTO

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6.‐ SECCIONES


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6.‐ SECCIONES


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7 ‐ VISTAS INTERRUMPIDAS (ROTURAS)7.‐ VISTAS INTERRUMPIDAS (ROTURAS)

Son artificios que permiten un ahorro de espacio en la representación de piezas largas o de gran tamaño, a costa de eliminar partes de ellas que no son necesarias para su representación.g , p q p p

Se representa por medio de una línea sinuosa a mano alzada o por medio de una línea en zigzag

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7 ‐ VISTAS INTERRUMPIDAS (ROTURAS)7.‐ VISTAS INTERRUMPIDAS (ROTURAS)

Cuando la pieza presenta una forma convergente, se tendrá que mantener esta inclinación a la hora de hacer la vista interrumpida.

La acotación no se interrumpirá y su valor numérico será el correspondiente al de la piezanumérico será el correspondiente al de la pieza completa.

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8 ‐ EJEMPLOS DE CORTE Y SECCIÓN8.‐ EJEMPLOS DE CORTE Y SECCIÓN

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Corte y Sección de una casa

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•Dibujo Industrial. 3ª Edición revisada. Jesús Félez‐Mª Luisa Martínez. Ed. Síntesis.

•Dibujo y diseño en Ingeniera. 6ª Edición. Cecil Jensen‐Jay D.Helsel‐ Dennis R. Short. Ed. Mc Graw Hill.

•Dibujo y comunicación gráfica. 3ª Edición. Giesecke Mitchell‐ Spencer Hill‐Dydgon‐ Novak Lockhart. Ed. Pearson.

• Apuntes de normalización. Jose Manuel García Ricart. Ed. Universidad Politécnica de Valencia.

• Normalización del Dibujo Industrial. Fco. Javier Rodriguez de Abajo‐ Roberto Galarraga Astibia. Ed. Donostiarra.j g j g

•Introducción a la práctica del croquis Arquitectónico. Concha López González. Ed. Universidad Politécnica de

Valencia.

P á ti d Dib j Té i º 2 C t i J í G l G l Ed D ti•Prácticas de Dibujo Técnico nº 2. Cortes y secciones. Joaquín Gonzalo Gonzalo. Ed. Donostiarra.

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•http://www.tododibujo.com/

•http://www.dibujotecnico.com/

•http://dibujotecnico.ramondelaguila.com/

•http://ntic.educacion.es/w3//recursos/bachillerato/dibujo/tecnico/normalizacion/index2.htm

•http://dibujotecnico.ramondelaguila.com/normalizacion/cortes‐secciones.htm

•http://www.youtube.com/watch?v=IfpUSnhnur8&feature=fvwrel

•http://dibujotecnico ramondelaguila com/normalizacion/cortes secciones htm•http://dibujotecnico.ramondelaguila.com/normalizacion/cortes‐secciones.htm

•http://ntic.educacion.es/w3//recursos/bachillerato/dibujo/tecnico/normalizacion/index2.htm

•http://www.uclm.es/area/egi/AULAtodos/4CORTES.pdf

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