Udelas herramientas web 2.0

UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMERICASUDELAS-PANAMÁEXTENSIÓN AZUEROTEMA: HERRAMIENTAS WEB 2.0

Lic. Elsy CaballeroLic. María L. Moreno

INTRODUCCIÓN• La WEB 2.O: son herramientas que ofrecen o permiten la interacción

de quienes las consultan con quien publica una información o texto, permite al navegador alimentar su bagaje cultural, ya sea escrito, oral e intelectual, mediante el intercambio de ideas. Están formadas por plataformas para la publicación de contenidos, como son las Redes Sociales, Blogs y algunos servicios que presentamos en la siguiente presentación, con la intención de motivarte a que publiques tus ensayos, investigaciones y proyectos enriquecedores para aquellos que así los consulten.

1. SOLVER SIMPLE:

Aplicabilidad Uso educativo Características Debilidades Recomendación del autor

Proyectos de colaboración

Intercambio de ideas y resoluciones de problemas

Interactiva No tener la accesibilidad a la misma.

Los participantes disfrutan de esta herramienta para las discusiones de grupo.

2. MISALAAMARILLA.COMAplicabilidad Uso educativo Características Debilidades Recomendación del autor

Proyectos

Planificaciones

Tareas educativas

En el área de educación como: actividades para descargar, consejos para la familia, recursos TIC, proyectos, efemérides, entre otros. tratando de buscar y crear contenidos innovadores.

Compartir con personas de distintas partes del mundo.

Conocer otras culturas.

Intercambio ideas y experiencias,.

Trabajo en equipo a distancia para el logro de creaciones colectivas.

Arte y la literatura de otras regiones.

Enriquecimiento personal con los aportes de otros blogs de educación, de literatura, de arte de otras regiones.

Entablar lazos de amistad entre los usuarios y el que publica sus experiencias de aprendizajes.

Interacción

Motivacional

Desconocimiento

Manejo de las TICS

Trate de buscar y crear contenidos innovadores.

es una valiosa herramienta para el trabajo de muchos profesores y profesoras en la red demostrando su utilidad pedagógica. Pero no abusar de ella, tratar de realizar cambios cada año

3. QUIZLET.COM


Educación

Lenguas: permite el aprendizaje de varios idiomas.

Crear el hábito de estudio

la creación de tarjetas con contenidos educativos, incluyendo texto e imágenes.

Interacción

Motivacional

Accesibilidad

Desconocimiento del uso y manejo de la misma.

Es funcional cuando se crean grupos de usuarios, donde puedan tener un acceso libre, por contraseñas y aprobados directamente por el creador.

Creando una serie de sets, vinculados, donde cada uno, deberá añadir palabras y sus correspondientes definiciones.

El aprendizaje se le presenta en forma de juegos donde los resultados acertados por los usuarios se convierten en puntos, y toda la actividad estadística queda reflejada en el propio tablero.

s usuarios podrán recibir notificaciones por correo electrónico cada vez que hayan creado sets para los grupos donde estén registrados.

4.SimplyBox:


Educación: Proyectos

Trabajos colaborativos

Procesar la información

Interacción de docentes y estudiantes.

Ampliar sus conocimientos

Realizar proyectos

Compartir información

Compromiso

Intercambio de ideas

Capturar información

Organizar

Permite la captura de pantalla, guardarla y archivarla (copy-page).

No garantiza las expectativas del navegador, porque depende de la calidad del navegador.

5. Tweet exploración:


Educación

Desarrollo del lenguaje oral y escrito.

Vida personal

Vida social

Vida profesional

Fluidez de vocabulario

Puedes tener a la vez varias listas de contactos ( de política, de tecnología y de viajes.)

Compromiso

Solo recibes mensajes de tus seguidores.

Divertido

Eficiente

Enriquecedor

Esta lleno de basura

La verdad es que no recibes toda esta información, sino solamente los mensajes de aquellos a quienes tu sigues.

6. EDUCACION DIIGO:Aplicabilidad Uso educativo Características Debilidades Recomendación del autor Guardar sitios web y

acceder a ellos desde cualquier ordenador.

Categorizar sitios web por sus nombres.

Encontrar rápidamente la información deseada.

La captura de pantalla de un sitio web y ver cómo ha cambiado con el tiempo.

Compartir las anotaciones hechas por otros en cualquier sitio web que se visite.

Compartir con los grupos de sitios web o la totalidad de la red social Diigo.

Es accesible desde casa y desde la escuela, al estar en la nube.

Creación de grupos por temas o aulas.

Comentar las anotaciones de otros compañeros.

Para evaluar todas las actividades que realicen durante el curso.

interactiva

Motivacional

Compromiso

Todos los que forman el grupo, pueden observar tus anotaciones y las correcciones que respectivamente realice el profesor de la materia.

Permite organizar los diferentes sitios seleccionados en una biblioteca on line a la que puedes recurrir cuando lo necesites.

Consultar otras bibliotecas de seguidores de Diigo.

Añadir referencias off line (como documentos en PDF que tengas en alguna carpeta local de tu ordenador) y subirlo a tu biblioteca.

Diigo no se limita a recopilar fuentes. También te permite subrayar lo más interesante de los artículos que guardes y añadir notas.

Existe una opción exclusiva para el profesorado (lo que Diigo llama la versión K12) que ofrece funcionalidades específicas para el profesorado, como crear grupos para tus alumnos (incluso para alumnado que no disponga de correo electrónico, lo cual es muy práctico para trabajar con menores).

7.Voki: Aplicabilidad Uso educativo Características Debilidades Recomendación del

autor

Educación

Desarrollo del lenguaje.

Aprender idiomas

Tareas

Investigación

Video

Interactiva

Motiva a los estudiantes a realizar sus tareas.

Lúdica

Reflexiva

Si no la practicas, no podrás ser un expertos en esta herramienta.

Debes vencer tus miedos, y para que te puedas divertir y pasarla bien en el aula.

El proceso de enseñanza-aprendizaje no tiene porque ser aburrido.

NUNCA debemos olvidar que el texto verbal producido es de una MÁQUINA, y algunos idiomas tienen algunas similitudes, y bastante real, por lo que podemos jugar con ella.

8. Slidestory:


Películas

Videos con presentación de diapositivas con temas:

- Educación

- Comercio

- Publicidad

- Recetas

- Juegos educativos

Realizar videos

Fluidez en el lenguaje.

Narrar

Corregir y mejorar sus habilidades y destrezas del uso y manejo de la voz.

Personalizar movimientos

Agregar música a videos y películas.

Desconocimiento del uso y manejo de esta herramienta.

Publicaciones en la web para compartir con los participantes del aula.

9. BigHugeLabs:Aplicabilidad Uso educativo Características Debilidades Recomendación del autor

Para recrear y jugar con fotos digitales propias.

Realizar carteles de diseño, pósters con una foto digital, mosaicos a partir de una colección de fotos.

Portada de un rompecabezas o collage de una sola fotografía.

Cartel cinematográfico.

Agregar efectos especiales a una foto y diferentes texturas.

Crear un mapa y obtener el código de embeber para insertar sitio de web.

Agregar marcos a las fotos. Crear e imprimir un álbum de fotos “de bolsillo”

Proyectos creativos y divertidos con imágenes.

Carteles

Portadas para trabajos� Fotomontajes

Experimentar con imágenes

Crear composiciones

Aplicar bonitos efectos a tus fotos.

divertida

Interactiva

Motivacional

La accesibilidad a esta herramienta.

Temor o miedo al uso y manejo de esta.

La creatividad que nos ofrece Bighugelabs son muy numerosas:

- como aplicar diferentes efectos a las fotos

- crear carteles

- componer mosaicos

- portada de revistas

- crear memes

- crear sellos de correos

10. WiZiQ:


Puedes programar una clase virtual para tus estudiantes.

Personalizar el contenido, el horario y la duración de la clase, y además grabarla para que la tengan disponible cuando se termine.

Configurar quién puede asistir a la clase, si prefieres invitar tú mismo a los asistentes, y algo importante desde mi punto de vista.

Facilita la enseñanza y el aprendizaje virtual.

Te ofrece un aula virtual, la posibilidad de subir y compartir tutoriales online.

Crear y compartir pruebas de evaluación online.

Crear grupos y hacerlos públicos si lo deseas.

interactiva

Compromiso

Motivacional

Es selectiva. Porque el profesor es el que permite quien puede participar de las sesiones.

Incluso enviar las invitaciones a quienes van ha participar de las sesiones.

Toda la sesión queda grabada y después de la clase, los estudiantes podrán verla cuando quieran, e incluso descargarla en su equipo.

Ejemplo de la herramienta “misalaamarilla” en el campo de mi trabajo.

Esta herramienta la utilizo para la consulta y revisar un sinnúmero de actividades referentes a los diversos temas que debo desarrollar con mis niños/as, dentro y fuera del aula escolar.

Permite el intercambio de ideas con quienes publican este blog.

Publicar mis experiencias y comentarios de los temas y actividades sugeridas.

Entablar amistad con diferentes docentes de educación inicial en todo el mundo.

Conclusiones: Luego de haber revisado las el

contenido de varias herramientas de la web 2.O, consideramos:

El navegador tenga el compromiso de calidad para de esta manera compartir y generar conocimientos en los usuarios.

El uso de las mismas nos permite interactuar desde cualquier parte del mundo.

Cada dia que vivimos surgen mas herramientas web 2.0, por las exigencias de nuestra sociedad.

Debemos perder el temor de hacer el uso de estas herramientas, porque nos facilitan nuestro trabajo.

Bibliografía: 100 herramientas en la WEB 2.0 para el aula http://

recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/primaria/840-la-web-20-en-el-aula-de-yolanda

http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-la-web-20-recursos-educativos

http://docentessanpatricio.blogspot.com/p/100-herramientas-de-la-web-20-para-el.html

http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/primaria/840-la-web-20-en-el-aula-de-yolanda






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