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U.E Colegio “Santa Rosa” Inscrito en el M.P.P.E S-2164-D0814 4to Grado 2do lapso Corte I
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U.E Colegio “Santa Rosa”
Inscrito en el M.P.P.E S-2164-D0814
4to Grado 2do lapso
Corte I
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Ritmo en las artes
Así como la música tiene ritmo, las artes
plásticas también.Se entiende por ritmo visual la
repetición armónica en un espacio de líneas, tonos,
colores, masas y volúmenes.
Ciertamente el ritmo en las artes plásticas está
determinado por un movimiento creado por el
artista mediante la combinación de líneas, colores
y formas.
Ritmo por alternabilidad
Es ritmo que surge cuando alternamos el uso
de dos o más motivos.
Ritmo por simetría
Cuando repetimos la forma de una figura a ambos lados de un eje
imaginario.
Ritmo por repetición
Este tipo de ritmo se produce cuando
repetimos el mismo
Ritmo por radiación
Cuando repetimos de manera circular y simétrica un motivo, es decir que los elementos coinciden en un punto central.
Área Educación Estética
Conceptualizando
Ritmo en las artes
plásticas
En las artes plásticas, el
ritmo es la manera en la que
disponemos las figuras. Está
determinado por la sensación
de movimiento que creamos
al combinar diversos
elementos de las artes
plásticas.
El ritmo en las artes
escénicas
La forma en que nos
movemos por el escenario
al realizar una obra es lo
que constituye el ritmo en
las artes escénicas. El
ritmo en las artes
escénicas lo logramos
combinando elementos
visuales y sonoros
equilibradamente en el
espacio y el tiempo.
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El ritmo en las artes musicales
El ritmo en las artes musicales es la organización
de los sonidos en el tiempo.
Nuestro oído se adapta al ritmo, y
posteriormente el cuerpo lo traduce en
movimiento.
Las características del ritmo son el pulso, el
acento, y el compás.
Características del ritmo
Es la sucesión
periódica de
pulsaciones iguales
Es la fuerza con la
que se ejecuta cada
pulso
Es la división del
tiempo en partes
iguales.
Compás Acento Pulso
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El ritmo en las expresiones musicales venezolanas
Tenemos muchos ritmos dentro de las expresiones
musicales venezolanas. Algunos de ellos son:
1) Escribe con tus propias palabras lo que entiendes por ritmo en las artes
musicales.
2) Escribe tú opinión sobre el ritmo en las artes musicales o escénicas.
3) Menciona los instrumentos musicales usados en el tamunangue y en el
merengue.
Joropo. Se interpreta
básicamente con
arpa, cuatro y
maracas. Bailar
al ritmo del joropo
expresa diversión
y alegría.
El tamunangue
Tiene una gran riqueza rítmica y melódica que se ejecuta con tambor, maracas e instrumentos de cuerda
Recuerda que las actividades debes hacerlas
en el cuaderno.
Actividades formativas
Merengue Se interpreta con
cuatro instrumentos:
Trompeta, trombón,
saxo y clarinete.
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Sonido, espacio, tiempo y
movimiento en las arte
El sonido La vibración que produce la
mayoría de las cosas que nos
rodean se transforma en
sonido, de esta manera
podemos percibirlo a través
de nuestros oídos.
Clasificación del sonido
El sonido puede ser:
Conceptualizando
El sonido
Es todo lo que percibimos
a través del sentido del
oído. Se produce por las
vibraciones de los cuerpos.
La mayoría de las
personas puede escuchar
diversos tipos de sonido.
En la calle, en la casa y en
cualquier lugar se
producen sonidos y ritmos
constantemente.
El sonido tiene cuatro
características básicas.
Altura. Es la que nos
permite saber si un
sonido es agudo como el
canto de un pollito, o
grave como el rugido de
un león.
Intensidad. Es la que
determina el volumen del
sonido que escuchamos.
Duración. Es el tiempo
que dura un sonido.
Timbre. Es la
característica que nos
permite distinguir un
sonido de otro.
Área Educación Estética
El sonido
Artificial Natural
Cuando se produce
por el ser humano.
Ejemplo: los
instrumentos
musicales
Cuando se produce
por la naturaleza.
Ejemplo: el cantar
de un pájaro
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1) Escribe tres ejemplos de
sonido grave y tres de sonido
agudo.
2) Elabora un mapa mental que
explique los tipos de
movimiento.
El espacio
Es el lugar que ocupamos
para hacer una
representación artística. En
las artes escénicas y
musicales es el escenario y
en las artes plásticas es el
material sobre el cual
trabajamos.
El tiempo
En las artes escénicas y
musicales, el tiempo se refiere a
la duración de una representación
artística. En las artes plásticas,
tiene que ver con la época en la
cual se realizó una obra artística.
EL movimiento
En las artes plásticas, el movimiento puede
referirse a tres ideas básicas que son:
Movimiento real. Existe sobre todo en obras
tridimensionales que se mueven en el espacio.
Movimiento aparente. Es la sensación de
desplazamiento que nos transmiten algunas
obras.
Reposo. Cuando la obra artística no posee
ninguno de los movimientos anteriores.
Actividades formativas
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1) Realiza un dibujo utilizando diferentes tipos de
ritmo.
2) Realiza un collage con referencias de pinturas de
diferentes épocas.
3) Realiza un dibujo donde se observe un movimiento
aparente.
Recuerden
Para que un sonido
sea percibido
necesitamos:
Un emisor, que
produce el sonido.
Un transmisor,
medio o espacio por
donde se desplaza el
sonido.
Un receptor, que
escucha el sonido
Evaluando lo aprendido
Área Educación Estética
Actividades evaluativas
