AGENDA 212010/11

UGAOKO ESKOLA

IRAILAN PATRUILA BERDEA HASI ZEN

URRIAN SENSIBILIZAZIOA

GURASO ESTIMATUAK; Sarri entzuten ditugu Agenda 21 (tokiko zein eskolakoa), garapen iraunkorra eta antzekoak. Kontzeptu horiek eta beraien nondik norakoak, baita zentroan horretaz zer egiten dugun argitu nahi dugu. AGENDA 21ª dokumentu bat da, 1992an Rio de Janeiron burutu zenIngurumena eta Garapenari buruzko Nazio Batuetako Gailurrean 175 partaideek sinatu zuten dokumenturik garrantzitsuena. Izan ekintza plana bat da, gaurko populazio osoaren beharrak ase eginezdatozen belaunaldienak bermatu egiten dizuena (garapen iraunkorraren helburua). Hauda gure planetaren bizitza gorde, Ama Lurra bihar etzi erabili eta bizitzeko moduan iraunarazi. Bete behar hau gobernuen lana litzateke, baita enpresak, erakundeak edota Inguruan eragina duen edozein taldearena. Eskola izanik Ingurumenarekiko begirune-babesa ohiturak eta jarrerak suspertueta bultzatu egiten diren eremu ESKOLA AGENDA 21 proiektua sortzen da, eta gu UGAO L.H.I. horretan gaude konprometituta. Egon 2008 urtetik gaude, zehazki eskola kontsumoa murrizten ari gara saiatzen, gure ikatetxeko eskola jarduerak sortzen duen kontsumoa iraunkorragoa egin nahian; papera (kuadernoak, liburuak,...), energia (argiak, kalefakzioa, ordenagailuak,...) ura,... Horretarako, eta ikasleen adinaren arabera, 2010/2011 kurtsoan ekintza hauek burutuko ditugu: lehenengoz, azkenengo bi urteetako konpromisuak aztertuko ditugu ikastetxean finkatzeko asmoz, eta gero zonalde osoan gai berri bat lantzen hasiko gara, mugikortasuna. Ekintza horietakoren batzuetan beharrezkoa izango da zuen partaidetza, aldez aurretik eskertu nahi dizuegu zuen kolaborazioa. Proiektuko beste oinarrizko zutabea partaidetza da, erabakiak denon artean hartzea. Horretarako kurtso honetan ingurumen eskola batzorde bat gauzatuko da, bertan proiektuaren ingurukoak eztabaidatu eta egokiak diren erabakiak komunean hartu; zer egin, nola,.... Izaera eskolarra izanik parte hartuko dute ikasleek, irakasleek eta gurasoek, zeuek, hori dela eta animatu, eta gonbidatu egiten zaituztegu bertan parte har dezazuen, ongi etorriak izando zarete eta.

Ugao L.H.I.ko Eskola Agenda 21 arduradunak

AZAROAN 1.FOROA2009-10 IKASTURTEKO AKORDIOAK

Datorren ikasturterako ikasleek hartzen dituzten

konpromisoak azaldu dituzte:

Paper birziklatuaren erabilera sustatu ____

Papera alde bietatik erabili _____

Papera ondo erabilita dagoenean birziklatu ____

Astean behin birziklatzeko dagoen papera

edukiontzietara eraman _______

Paperaren kontsumoa murriztu _______

Hondakin ondo bereizi ______

Argindarraren kontrola sustatu: gelako argiak,

komuneko argiak, e.a. behar direnean bakarrik

erabili _______

Argindarraren kontsumoa murriztu ______

ABENDUAN INKESTA BAT

Ikertutako kontsumo akordioa XXXXXXXXX gaia; papera, energia, ura,…

Ikerlari taldea, 3.MAILATIK GORA. TALDEKA Noiz: ABENDUAN Nola ikertu duzue, ZER EGIN DUZUE ? EKOORDEZKARIAK GELARA ERAMAN DU INKESTA ETA TALDEKA ( 4-5NAKA) BETE DUTE . ITEM BAKOITZA AZALDU , TALDEKA BUELTA BAT ESKOLATIK ITEMAK BETETZEN, GELARA BUELTATU ETA GUZTIEN EMAITZAK BATERA JASO.

Non: GELAN AZALDU DA EKINTZA, ETA IKASTETXE OSOTIK INKESTA BETE DUTE.

Emaitza adierazteko X jarri egokia den laukitxoan BAI, ERABAT BAI TIRE EZ Jendeak ezagutzen du ?

BADAKIZUE PAPERA ALDE BIETATIK ERALBILTZEKO KONPROMESUA HARTU DUGULA IKASTETXEAN ?

57 41 6

eta oso ondo nahiko zoko batean Ez dago 59 30 15 20 36 49 14 10 5 80

ikusi egiten da, idatzita edo karteletan, irratsaioetan entzun … ? Gelan ?

Pasabideetan ? Ikastetxeko sarreran ? Eskolako ekintzetan ?

26 45 5 38 BAI, ERABAT BAI TIRE EZ

22 43 34 16 51 23 5 34

Betetzen da akordioa, jendeak horrela jokatzen du ? Ikasleek ?

Irakasleek ?

Ikastetxean oro har? 8 23 22 35

PROPOSAMENAK:

DENEK PARTE HARTZEA ETA ERRESPETATZEA. PAPERA BI ALDETATIK ERABILI. KARTELAK EGIN GELETAN, PASABIDEETAN ETA SARRERETAN IPINTZEKO.

EZ BAI, baina gaizki baloratzen dugu

BAI eta nahiko deritzogu

BAI eta bikain, nabaritzen da

5 4 32 48 90 4 19 14 6 12 72 61 2 8 35

Ikastetxe mailan BIRZIKLATZEKO DAGOEN PAPERA EDUONTZIETARA ERAMATEKO akordioa gauzatzeko edo betetzeko ….

* Arduradunak daude ? Arduradunak daude, beti berdinak

Arduradunak txandakatzen dira Boluntarioek hartzen dute ardura

Ez dago arduradunik, denok arduratzen gara 60 2 16 31

HIRU GAI AZTERTU GENITUEN:PAPERA BI ALDETATIK ERABILTZEAPAPERA BIRZIKLATZEAARGINDARRAREN KONTSUMOA

URTARRILAN INKESTEEN HAUSNARKETA ETA...

“PAPEREZKO IRUDIAK”TXOTXONGILO EMANALDIA

1.ZIKLOAN GAI HAUEK TRATATU ZITUZTEN:HAINBESTE JOSTAILU BEHAR DITUGU?ABERATZAK ETA TXIROAK. ZERGAITIK?ANIMALIA-MASKOTEN ZAINTZA.

OTSAILAN MUGIKORTASUNA

MAILAKA IBILBIDEAK ANTOLATU ZIREN

TXARTO APARKATUTA ZEUDEN KOTXEEI ISUNA IPINI ZIETEN

ISUNA-MULTAREN ZERGAITIAKESKOLA AGENDA 21

UGAOKO LH IKASTETXEKO IKASLEAK Maila: Gela:

MULTA ? Zebra-bidea oztopatzen

duzu

? Espaloi gainean zaude

? Lekuz kanpo aparkatu duzu

? Elbarrituen gunean aparkatu duzu

? Autoa lerro bikoitzean aparkatu duzu eta errepidea oztopatzen duzu

? Beste batzuk

UGAOKO PUNTU BELTZAK ERE MARKATU ZITUZTEN PLANOETAN

ZIKLO BAKOITZAK IBILBIDE EZBERDIN IZAN ZUEN

AMAITZEKO, EMAITZAK ETA HAUSNARKETAK TXOKO BERDEAN

KOKATU ZIZTUZTEN

MARTXOA - APIRILA: GARRAIOAK ETA ESKOLA

1. MAILATIK GORA ESKUTITZ BAT ETA INKESTA BAT BIDALI DA ETXEETARA.

HONEN HELBURUA ETXEETAN UMEEKIN 1. HAUSNARKETA EGITEA IZAN DA .

INKESTAREN EMAITZAK APIRILEAN JASO DITUGU ETA GELAKA AZTERTU DITUZTE.

MUGIKORTASUNA / MOVILIDAD 1.- Zein garraio mota erabiltzen dugu eskolara etortzeko? Que medio de transporte utilizamos para venir a clase? Distantzia

Distancia. Oinez. A pie

Norberaren kotxean. Coche propio

Kotxe konpartituan.Coche compartido.

Beste era batera. Otros.

Zenbat minututan? Cuantos minutos?

Eguzkia dagoenean.Cuando hace sol.

< 1 Km. 1-2 Km. > 2 Km.

Euria dagoenean.Cuando llueve.

< 1 Km. 1-2 Km. > 2 Km.

2.- Zergatik erabiltzen duzu garraio mota hori? ( gurutze bat egin zerrenda honetan ). - ¿ Por qué utilizas ese medio de transporte? ( marca una cruz en la lista ). Gutxiago kutxatzen du.Contamina menos.

Erosoagoa da. Es más comodo.

Merkeagoa da. Es más barato.

Azkarragoa da. Es más rapido.

Osasungarriagoa da. Es más saludable.

Isilagoa da. Es más silencioso.

Beste baten bat. Otros motivos.

3.- Gustatuko litzaizuke beste era batean etortzea? Zergatik? - Te gustaría venir de otro modo? Por qué? 4.- Prest egongo zinateke kotxea beste batekin konpartitzeko? Zergatik? - Estarías dispuesto a compartir coche? Por qué?

3. ZIKLOKOEK UGAOKO PUNTU BELTZAK ERE AZTERTU DITUZTE

Familientzako galdetegi-eredua, neska-mutilak eskolara joan eta etortzeko desplazamenduen buruzkoa Cuestionario para las familias, sobre los desplazamientos de los niños-niñas de ida y vuelta a la escuela.

Helburuak / Objetivos: Ibilbidearen segurtasuna neurtzea eta familia bakoitzak arrisku-puntuei buruz duen pertzepzioa ulertzea.

Examinar la seguridad en el trayecto y comprender la percepción de cada familia sobre cuáles son los puntos problemáticos. Segurtasun handiagoa lortzeko aldaketa-proposamenak egitea.

Proponer los cambios necesarios para que mejore la seguridad. Ekintza hauek egitea zuen seme-alabekin gogoeta egiteko.

Realizar estas actividades con vuestros hijos e hijas para que haya una reflexión.

1. Planoan adierazi zure seme-alabek eskolarako bidean egin ohi duten ibilbidea.. Marcar en el plano el trayecto que suele realizar vuestro hijo o hija en el camino de la escuela.

2. Markatu planoan iruditzen zaizkizun puntu arriskutsuenak ( zenbakiekin) eta gero koadroan zergaitia eta aldaketa-proposamena azaldu. Marcar en el plano los puntos que os parecen peligrosos ( con números) y después en el cuadro explicar el porqué y las propuestas de mejora.

Puntu arriskutsuak eta zergaitia Puntos peligrosos y su porqué

Hobetzeko aldaketa-proposamenak

Propuestas de mejora

PLANOAN ETXETIK MARKATUTA EKARRI DITUZTE PUNTU ARRISKUTSU HORIEK.

GELETAN UMEEAK PROPOSAMENAK ATERATZEN SAIATUKO DIRA.

MAIATZATIK AURRERA EGINGO DITUGUN EKINTZAK

INKESTAK AZTERTU ETA ONDORIAK HAUSNARTU. ETA GUK ZER EGIN DEZAKEGU?

UGAOKO PUNTU BELTZAK ETA PROPOSAMENAK HURRENGO UDAL-FORORA ERAMATEKO.

KATEAK:1. ZIKLOA :GARRAIOAK - ERREGAIAK 2. ZIKLOA : HAIEN ABANTAILAK ETA DESANBANTAILAK3. ZIKLOA : ERREGAIEN KONTSUMOAREKIN LOTUTA DAUDEN INGURUMEN ARAZOAK.

ESKOLAN BARNETEGIAK ERE LOTUTA DAUDE AGENDA 21AREKIN

ABENDUAN 2. MAILAKOAK LURRASKARA JOAN GINEN 3 EGUN PASATZERA. OGIA EGIN GENUEN.

ANIMALIAK IKUSI, ELIKATU ETA GARBITU GENITUEN.

ETA NOLA EZ, JAN, JOLASTU, LO ETA ONDO PASATU GENUEN!!!

MARTXOAN 3. MAILAKOAK GOROZIKARA JOAN ZIREN 3 EGUN PASATZERA.

ETA HURRENGO ASTEAN 4. MAILAKOAK BADOAZ ASTE OSOA SUKARRIETARA. ONDO PASA!!!