Uml diseño Java

7/23/2019 Uml diseo Java

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UML

Lenguaje de Modelado Unificado

Unified Modeling Languaje


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Historia: Quien y cundo?

Booch, Rumaugh y !acoson se unieron en

Rational "oft#are $or%oration %ara elaorar el

estndar&La idea fue rescatar las caracter'sticas ms

con(enientes de cada una de las corrientes

dis%oniles, unificarlas y e)tenderlas ajo el

nomre de UML *Unified Modeling Language+&La (ersin -&. de UML fue lierada al mercado y

a%roada %or el /M0 */ject Management0rou%+ en -112&


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Qu3 es UML?

4 UML herramienta grfica 5ue %ermite modelar los

sistemas desarrollados usando //4 La cla(e es identificar los elem del %rolema 5ue

%roducen o consumen info y descriir la relacin

entre los elem&

4 Los ing en "ist usan (arios ti%os de modelos

durante el anlisis y dise6o


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Qu3 es UML? cont

4 7s un lenguaje %ara la (isuali8acin,

es%ecificacin y documentacin de sist,

4 7s inde%endiente del modelo de %roceso 5ue seutilice %ara el desarrollo

4 7s una notacin y no un m3t %ues no es%ecifica un

%roceso, descrie el resultado de alguna eta%a de

desarrollo mediante una serie de diagramas

4 "e centra en los ojetos ms 5ue en los %rocesos


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9iagramas de 7structura

4 7nfati8an en los elementos 5ue deen existiren elsistema modelado inde% del tiem%o& 9iagramas de:

$lases

$om%onentes, re%resentan com%onentes de soft#are/jetos: conj de oj en un t con sus estados y relaciones

7structura $om%uesta

9es%liegue, com%onentes de hard#are %rocesadores y dis%ositi(os

a5uetes


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Diagramas de comportamiento

4 7nfati8an en lo 5ue dee suceder en el

sistema modelado& 9iagrama de:

;cti(idades: flujo de control entre los oj, centrado en lasacti(idades y no en los ojetos

$asos de Uso: fc del sist desde el %to de (ista del usuario

7stados: re%resentan el com%ortam& dinmico de un oj,estados, transiciones y e(entos


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Diagramas de Interaccin

"uti%o de diagramas de com%ortamiento, 5ueenfati8a sore el flujo de control y de datosentre

los elementos del sistema modelado& 9iagrama de:

"ecuencia: re%resentacin tem%oral de los oj y susinteracciones

$omunicacin &.+


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9iagramas /rgani8acin !err5uica

htt%:


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Modelos

4 9e 9atos: descrien oj atriutos y relaciones

4 uncionales: muestran como los datos se

transforman a medida 5ue fluyen en el sist4 $om%ortamiento: muestran las acciones tomadas

%or el sist en res%uesta a los e(entos

4 ;r5uitectura: muestra la rel entre lascom%onenetes de hard y de soft#are necesarias

%ara im%lementar el sist com%leto


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$aso

4 M5uina e)%endedora de un %roducto:

4 La m5uina ace%ta una sola moneda y

entrega un %roducto4 Co da (uelto

4 "i la moneda est mal o si no hay %roducto

la m5uina de(uel(e la moneda al cliente4 7l %ro%ietario de la m5uina retira las

monedas y aastece el %roducto


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9iagrama de $asos de Uso

usuario

o actor

usuariotarea

caso o%cional

o e)ce%cional

DDusesEEcasos de uso usados %or susistemas


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9iagrama de $asos de Uso

4 Modela los re5uerimientos funcionales

4 Muestran como el usuario interactFa con el

sistema *cliente, comerciante+4 Un diagrama %uede incluir (arios escenarios

4 7scenario: es una instancia de caso de uso %ara unactor en %articular en un momento determinado,

con datos es%ec'ficos4 ;yudan a reali8ar las %rueas del sistema

4 "on inde%endientes de la interfase 5ue se em%lear


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9iagrama de "ecuencia

l'nea de (ida

actorojetos

acti(aci

nmensaje

retorno

diferido

en el tiem%o


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9iagrama de "ecuencia

4 Modela el com%ortamiento del sist %ara los casos

de uso mostrando la interelacin entre las clases

4 Muestran la secuencia tem%oral de los mensajes5ue se intercamian a medida 5ue los ojetos se

comunican %ara reali8ar una tarea es%ec'fica

4 ermite (isuali8ar los m3t, las clases y los actores

4 Co se incluyen ifurcaciones se hace un diagrama

%ara cada caso


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9iagrama de $olaoracin

nro re%resenta la secuencia tem%oral

mensaje

Recha8o del %edido


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%edido

e)itoso


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4 Muestran los mensajes 5ue %asan a tra(3s

del sist

4 "e focali8an en los roles 5ue cum%len los

oj %ara reali8ar la funcin del sist

4 "e usan %ara re%resentar %artes del dise6o y

son Ftiles %ara (erificar los diagramas declase


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9iagrama de 7stados

Comre del estado

transicin,e(ento

comien8o

fin


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9iagrama de 7stados4 Modelo dinmico 5ue muestra los camios de

estado a tra(3s del tiem%o

4 7l estado se determina e(aluando los (aloresasignados a los atriutos de los ojetos

4 7l sistema %ermanece en un estado hasta 5ue se%roduce un nue(o e(ento

4 Muestran los camios en el estado del sist o de losatriutos del ojeto en res%uesta a algFn e(ento

e)terno asociado a un mensaje reciido4 or lo tanto, a 5ue e(entos res%onde

4 ueden mostrar las secuencias de estado 5ue unojeto toma


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9iagrama de ;cti(idades

decisin

acti(idad

condiciones

resultado decom%letar la

acti(idad

fin

comien8o


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9iagrama de ;cti(idades4 Muestran el flujo de traajo entre los ojetos o

com%onentes del sistema

4 ueden mostrar flujo de datos *intercamio de infomacin+y flujo de control *orden de o%eracin+

4 Las acti(idades re%resentan la ejecucin de un conj detareas necesarias %ara reali8ar una funcin

4 La transicin a una nue(a acti(idad se dis%ara cuando secom%leta la funcin&

4 "imilares a los de estado, e)ce%to 5ue las transiciones sedis%aran %or e(entos internos

4 ermiten (isuali8ar las interelaciones e interacciones entrediferentes casos de uso


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9iagrama de $om%onentes

com%onente

direccin del flujo de

info

de%endencia entre

com%onentesinterfase:


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9iagrama de $om%onentes

4 Muestra las relaciones entre los

com%onentes de soft#are o del sistema

4 Relaciones: de%endencias, comunicaciones,

uicacin e interfase&

4 ;nlogo f'sico al diagrama de clases

4 @nterfase: descrie un gru%o de o%eraciones

usadas o creadas %or el com%onente


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9iagrama de 9es%liegue

cone)in f'sica


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9iagrama de 9es%liegue

4 9escrien las fuentes f'sicas del sistemaincluyendo nodos, com%onentes y

conecciones4 Muestran la relacin entres las com%onentes

de soft#are y hard#are

4 0ralmente se cominan con los decom%onentes en un slo diagrama dedes%liegue


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9iagrama de $lasesel cliente com%raun %roduto

Herencia;sociacin


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$om%osicin


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7j& 9iag& de clases con interfase


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9iagrama de $lases

4 "e usa %ara %ara crear modelos lgicos del sistema4 Muestra la estructura de la clase, contenido y larelacin entre las clases&

4 Relaciones: l'nea conectando los nodos

relacionados4 $lases: nodos&

4 =i%o de relacin: nomre y multi%licidad *G - oms+

4 Relacin de %arte: agregacin en UML romo

4 Relacin de herencia: generali8acin en UML,tringulo se6alando a la su%erclase


30/35

edido de saldo en un $ajero: diag de "ecuencia


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7)traccin en cajero: ;cti(idades

=areas en%aralelo

Ramificacionesasadas en una$ondicin


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;jedre8: 9iag de estado


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7nunciado -

4 Hacer un diagrama de estado 5ue muestre losestados ci(iles de una %ersona a lo largo de

su ciclo de (ida, desde antes de suconce%cin hasta el fallecimiento&


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7stados ci(iles: 7stados

Co

nacido

Menor"oltero

Union de

hecho

iudo

$asado

9i(orciado

allecido


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7nunciado >

4 Hacer los diagramas de casos de uso, acti(idades,

de clases y de secuencia del %roceso de anotacin

de un alumno en las materias de un %ostgrado&4 Hi%otesis: cada alumno %odr anotarse en (arios

cursos, %ara los cuales har 5ue (erificar 5ue

tenga a%roadas las correlati(as&

4 7n una segunda eta%a, el %rofesor del curso y elcoordinador del %ostgrado e(aluarn la situacin

del alumno y a%roarn o no la solicitud

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