UNÍ AL VENDEDOR AMBULANTE CON EL NOMBRE …elsagrado.com.ar/imgs/archivos/1ero semana 10.pdfpor...
19
DÍA _________________ 26 DE MAYO REALIZÁ ESTAS ACTIVIDADES ANTES DE LA VIDEOLLAMADA DENTRO DE LA SOCIEDAD COLONIAL SE ENCONTRABAN LOS VENDEDORES AMBULANTES. 1. UNÍ AL VENDEDOR AMBULANTE CON EL NOMBRE DE SU TRABAJO 2. ESCRIBÍ QUÉ HACE CADA VENDEDOR AMBULANTE EN SU TRABAJO: LECHERO: ____________________________________________________ AGUATERO: __________________________________________________ VELERO: _____________________________________________________ LAVANDERA: _________________________________________________ DESPUÉS DE LA VIDEOLLAMADA REALIZÁ LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES PENSANDO EN TODO LO APRENDIDO EN LA CLASE DE HOY 1. INGRESÁ AL SIGUIENTE LINK Y DIVERTITE APRENDIENDO. RELACIONÁ LAS TARJETAS DE LA ÉPOCA COLONIAL CON LAS DE LA ACTUALIDAD, CLICKEANDO SOBRE ELLAS. 2. BUSCÁ, JUNTO CON UN ADULTO, OTRO EJEMPLO DE VENDEDOR AMBULANTE Y COMPLETÁ EL CUADRO: https://mobbyt.com/videojuego/educativo/?Id=26750
Transcript of UNÍ AL VENDEDOR AMBULANTE CON EL NOMBRE …elsagrado.com.ar/imgs/archivos/1ero semana 10.pdfpor...
DÍA _________________ 26 DE MAYO
REALIZÁ ESTAS ACTIVIDADES ANTES DE LA VIDEOLLAMADA
DENTRO DE LA SOCIEDAD COLONIAL SE ENCONTRABAN LOS
VENDEDORES AMBULANTES.
1. UNÍ AL VENDEDOR AMBULANTE CON EL NOMBRE DE SU
TRABAJO
2. ESCRIBÍ QUÉ HACE CADA VENDEDOR AMBULANTE EN SU
TRABAJO:
LECHERO: ____________________________________________________
AGUATERO: __________________________________________________
VELERO: _____________________________________________________
LAVANDERA: _________________________________________________
DESPUÉS DE LA VIDEOLLAMADA REALIZÁ LAS SIGUIENTES
ACTIVIDADES
PENSANDO EN TODO LO APRENDIDO EN LA CLASE DE HOY
1. INGRESÁ AL SIGUIENTE LINK Y DIVERTITE APRENDIENDO.
RELACIONÁ LAS TARJETAS DE LA ÉPOCA COLONIAL CON LAS DE LA
ACTUALIDAD, CLICKEANDO SOBRE ELLAS.
2. BUSCÁ, JUNTO CON UN ADULTO, OTRO EJEMPLO DE VENDEDOR
AMBULANTE Y COMPLETÁ EL CUADRO:
https://mobbyt.com/videojuego/educativo/?Id=26750
DÍA ______________________ 27 DE MAYO
ANTES DE LA VIDEOLLAMADA, DEL DÍA JUEVES, REALIZÁ LAS SIGUIENTES
ACTIVIDADES
PEDILE A UN ADULTO QUE TE MUESTRE EL VIDEO QUE ENVIARON LAS
SEÑOS. MIRÁ, ESCUCHÁ ATENTAMENTE Y … ¡A TRABAJAR!
2. ESCRIBÍ EL PREGÓN QUE MÁS TE GUSTÓ.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
3. ¿QUÉ ES LO QUE SE VENDE EN EL PREGÓN QUE ELEGISTE?
4. ¿EN LA ACTUALIDAD NECESITAMOS LOS PREGONES PARA VENDER?
1. ¡AHORA TE TOCA A VOS! ELEGÍ UN PRODUCTO DE LA ACTUALIDAD Y
ARMÁ UN PREGÓN. ESCRIBILO SOLO O CON AYUDA DE UN ADULTO. LAS
SEÑOS TE DAN DOS EJEMPLOS PARA AYUDARTE A CREAR.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
https://www.youtube.com/watch?v=KpOtc4JLb80
TENELO PREPARADO PARA LA VIDEOLLAMADA DEL JUEVES ASÍ
LE MOSTRÁS EL PREGÓN A TUS COMPAÑEROS.
VENDO HELADOS Y HELADITOS PARA CALMAR EL APETITO
DE LOS MÁS CHIQUITOS
CHOCOLATE, CHOCOLATÓN
PARA COMER DE POSTRE
Y QUEDAR BIEN PANZÓN.
DÍA ______________________ 28 DE MAYO
PEDILE A UN ADULTO QUE TE MUESTRE LAS IMÁGENES DE NUESTRA CIUDAD
QUE ENVIARON LAS SEÑOS.
MIRÁ ATENTAMENTE TODAS LAS PLANTAS QUE APARECEN EN LAS FOTOS.
PARA RECORDAR LAS PARTES DE LAS PLANTAS PODÉS MIRAR LAS
ACTIVIDADES ANTERIORES. AHORA SÍ … ¡A TRABAJAR!
1. LAS PLANTAS QUE SE VEN EN LAS IMÁGENES, ¿SON TODAS IGUALES?
2. ¿QUÉ DIFERENCIAS VES ENTRE LAS PLANTAS? ESCRIBILAS EN TU
CUADERNO.
3. ELEGÍ 4 PLANTAS QUE SEAN MUY DIFERENTES ENTRE SÍ Y DIBUJALAS.
DE
SP
UÉ
S D
E L
A V
IDE
OL
LA
MA
DA
RE
AL
IZÁ
LA
SIG
UIE
NT
E
AC
TIV
IDA
D
DO
S D
E L
AS
PO
ES
ÍAS
DE
“Z
OO
LO
CO
” D
E M
AR
ÍA E
LE
NA
WA
LS
H S
E V
OL
VIE
RO
N M
ÁS
LO
CA
S. U
NÍ
CO
N F
LE
CH
AS
, P
EN
SA
ND
O E
N L
A R
IMA
, P
AR
A Q
UE
QU
ED
EN
CO
MP
LE
TA
S:
MU
Y L
AR
GA
S Y
FIN
ITA
S...
BA
ST
A,
YA
SÉ
: N
O E
S T
OR
O S
INO
TE
RO
.
SI
LA
S V
ÍBO
RA
S F
UE
RA
N E
LE
GA
NT
ES
,
SI
US
AR
AN
PA
NT
AL
ÓN
, G
AL
ER
A,
GU
AN
TE
S
Y M
OÑ
ITO
S D
E R
AS
O.
SI
UN
TO
RO
, E
N V
EZ
DE
SE
R T
OD
O D
E C
UE
RO
,
ES
DE
PL
UM
AS
Y V
UE
LA
MU
Y L
IGE
RO
,
SI
TIE
NE
DO
S P
AT
ITA
S
IGU
AL
NO
HA
BR
ÍA C
AS
O:
QU
ED
AR
ÍAN
TA
N F
EA
S C
OM
O A
NT
ES
.
DÍA ______________________ 29 DE MAYO
ESTA VEZ TERMINAMOS LA SEMANA JUGANDO AL JUEGO DE LA OCA. LEÉ, SOLO
O CON AYUDA DE UN ADULTO, LAS REGLAS CON ATENCIÓN:
● DOS O MÁS JUGADORES
● CONTENIDO: (SE ENCUENTRAN EN LA PARTE DE RECORTABLES)
❖ 1 TABLERO
❖ 1 DADO
● PREPARACIÓN:
❖ CADA PARTICIPANTE ELIGE UN OBJETO Y LO COLOCA SOBRE EL
CASILLERO DE SALIDA
❖ CADA JUGADOR ARROJA EL DADO Y EL QUE SAQUE MAYOR PUNTAJE
COMENZARÁ EL JUEGO (EN CASO DE EMPATE SE VUELVE A TIRAR EL DADO)
● DESARROLLO:
❖ LOS JUGADORES DEBEN TIRAR EL DADO EN SU TURNO Y AVANZAR CON
SU OBJETO TANTOS CASILLEROS COMO NÚMERO QUE INDIQUE EL DADO
❖ GANA EL JUGADOR QUE LLEGUE PRIMERO AL CASILLERO DE LLEGADA
● PREMIOS Y PRENDAS:
❖ CADA VEZ QUE UN JUGADOR LLEGUE A UN CASILLERO DONDE SE
ENCUENTRE UN TOBOGÁN DEBERÁ RETROCEDER HASTA EL CASILLERO
INDICADO
❖ CADA VEZ QUE UN JUGADOR LLEGUE A UN CASILLERO DONDE SE
ENCUENTRE UNA ESCALERA DEBERÁ AVANZAR HASTA EL CASILLERO
INDICADO
❖ CADA JUGADOR QUE CAIGA EN EL CASILLERO 1 AVANZARÁ 5 CASILLEROS
❖ CADA JUGADOR QUE CAIGA EN EL CASILLERO 6 AVANZARÁ 8 CASILLEROS
❖ CADA JUGADOR QUE CAIGA EN EL CASILLERO 17 PERDERÁ UN TURNO
❖ CADA JUGADOR QUE CAIGA EN EL CASILLERO 20 GANARÁ UN TURNO
❖ CADA JUGADOR QUE CAIGA EN EL CASILLERO 26 RETROCEDERÁ 4
CASILLEROS
¡AHORA SÍ! ¡A JUGAR Y A DIVERTIRSE!
NOS VEMOS LA PRÓXIMA SEMANA …
CONFIEMOS EN MAMÁ MARÍA Y NUNCA NOS VAMOS A SENTIR SOLOS
RECORTABLES
Estimadas familias:
Como ya se les ha anticipado, la próxima semana llevaremos a cabo los
encuentros vía Zoom del área de inglés con los alumnos de las divisiones B y C de
primer grado. Dado que la clase por Zoom con los alumnos de la división A no se
dictará por el feriado del 25 de mayo, se les hará llegar un video de la clase
grabada o realizado por mí para que no pierdan el contenido visto.
Aprovecharemos este espacio para reencontrarnos, evacuar dudas y repasar el
último tema que vimos. Trabajaremos en nuestro encuentro con las hojas de las
actividades que se enviaron para la semana 9 y a las cuales hice referencia en el
video que se les envió explicando ejercicio por ejercicio. Es muy importante que
los alumnos vean el video previamente a la clase. Por motivo de nuestras clases
por Zoom, no enviaré tarea correspondiente a la semana 10. Para seguir un orden
cronológico, las próximas tareas a realizar corresponderán a la semana 11.
¡Saludos!
Link de YouTube:
https://www.youtube.com/watch?v=EXFrzl62a0o
BOTON DEL SUBTITULADO
Plan de Continuidad Pedagógica – CATEQUESIS
¡HOLA, CHICOS! ¿CÓMO ANDAN? ESTA SEMANA VAMOS A TENER NUESTRA CLASE POR
ZOOM
LAS ID Y LAS CLAVES SERÁN ENVIADAS POR WHATSAPP.
¡ LOS ESPERO!
HOLA
ESTA SEMANA LES PROPONEMOS VER EN
FAMILIA EL SIGUIENTE VIDEO:
https://youtu.be/3jwWuX9iBJ8
Y NO DEBEN ENVIARONOS NINGUNA
DEVOLUCION NI COMENTARIO.
PERO SI PEDIMOS APROVECHEN ESTE TIEMPO
PARA PONERSE AL DIA, DENTRO DE SUS
POSIBILIDADES.
LES MANDAMOS UN AFECTUOSO SALUDO Y
SIGAN CUIDANDOSE.
LOS PROFES: MAGUI, SEBA, LEANDRO Y DIEGO.
SUBTITULADO
Colegio Sagrado Corazón
Semana del 26 de Mayo al 29 de Mayo
Materia: Computación
¡HOLA A TODOS!
CONSIGNA: LA TAREA DE ESTA SEMANA VA A SER REALIZAR UN DIBUJO CON
AUTOFORMAS QUE NOS PERMITE USAR WORD.
TAMBIÉN LES COMPARTO UNA IMAGEN ILUSTRATIVA DE COMO
UTILIZARLAS. (LA MISMA SE ENCUENTRA DE MODO VERTICAL ASÍ PUEDEN
LOGRAR LEER LAS LETRAS MÁS PEQUEÑAS).
Enviar la tarea a: [email protected]
En el asunto del mail por favor poner: NOMBRE/APELLIDO/CURSO/DIVISIÓN.
Ejemplo:
Martina García 1B
¡Nos encontramos esta semana en la clase de Zoom!
