Un espaiperdialogar14-15
1
PROJECTE ARTÍSTIC INTERDISCIPLINAR Educació Física, Musical, Visual i Plàstica Curs 201415 UN ESPAI PER DIALOGAR PROCÉS DE RECERCA (1r Semestre) Treball escrit en grup 1. Referents i fonts de documentació: Tria personal, mínim tres referents i justifica per quins motius els has triat. 2. Escull individualment un espai i estudia les possibilitats de diàleg interrelacionant les tres disciplines. Analitza les fortaleses/debilitats/oportunitats del lloc per després poder explicar al teu grup. 3. Trobada dels membres del grup: Trieu un espai per dialogar a partir de les propostes individuals. Observeu, feu una descripció dels diàlegs que s’estableixen en l’espai escollit i busqueu referents nous relacionats amb el lloc analitzat. Lliurament per escrit del punt 3 en 1 full (2 pàgines). Cal incloure la imatge de l’espai i un fotograma de cada referent i la font d’informació. PROJECTE ARTÍSTIC (2n Semestre) En grups tutoritzats preparem la intervenció i s’actua davant dels/de les companys/es 4. Descriure el concepte d’espai per dialogar i justificar la temàtica del projecte artístic. 5. Desenvolupar el procés creatiu. Preparar i presentar a l’aula/espai de Blanquerna el projecte “Un espai per dialogar”. Presentació (màx. 10 minuts) que inclogui com a mínim part d’enregistrament (màx. 5 minuts) + part de posada en escena (entre 1 i 5 minuts). Format lliure. REFLEXIÓ: TREBALL ARTÍSTIC A L’ESCOLA (2n Semestre) Treball escrit i oral en grup 6. Debat i reflexió de tot el procés des de la pròpia vivència. 7. Descriure per què i com portarho a l’escola. Lliurament per escrit del punt 7 en 1 full (2 pàgines) i defensa oral.
description
Actividad
Transcript of Un espaiperdialogar14-15
-
PROJECTEARTSTICINTERDISCIPLINAREducaciFsica,Musical,VisualiPlsticaCurs201415
UNESPAIPERDIALOGARPROCSDERECERCA(1rSemestre)Treballescritengrup
1. Referents i fonts de documentaci: Tria personal, mnim tres referents i justifica per quinsmotiuselshastriat.
2. Escull individualment un espai i estudia les possibilitats de dileg interrelacionant les tres disciplines. Analitza les fortaleses/debilitats/oportunitats del lloc per desprs poder explicaralteugrup.
3. Trobada dels membres del grup: Trieu un espai per dialogar a partir de les propostes individuals. Observeu, feu una descripci dels dilegs que sestableixen en lespai escollitibusqueureferentsnousrelacionatsambelllocanalitzat.
Lliurament per escrit del punt 3 en 1 full (2 pgines). Cal incloure la imatge de lespai i unfotogramadecadareferentilafontdinformaci.PROJECTEARTSTIC(2nSemestre)Engrupstutoritzatspreparemlaintervenciisactuadavantdels/delescompanys/es
4. Descriureelconceptedespaiperdialogarijustificarlatemticadelprojecteartstic.5. Desenvoluparelprocscreatiu.
Preparar i presentar a laula/espai de Blanquerna el projecte Un espai per dialogar. Presentaci (mx. 10 minuts) que inclogui com a mnim part denregistrament (mx. 5 minuts)+partdeposadaenescena(entre1i5minuts).Formatlliure.REFLEXI:TREBALLARTSTICALESCOLA(2nSemestre)Treballescritioralengrup
6. Debatireflexidetotelprocsdesdelaprpiavivncia.7. Descriureperquicomportarhoalescola.
Lliuramentperescritdelpunt7en1full(2pgines)idefensaoral.
