Una fiesta genial

Unidad

32 treinta y dos

El Descenso Internacional del Sella

el río Sella

las piraguas

ir en piragua

los espectadores

el traje (de neopreno)

el puente

el piragüista la pala

El país y la gente

Jedes Jahr findet in Asturien der internationale Kanuwettbe -werb Descenso Internacional del Sella statt. Die Kanus star-ten in Arriondas und fahren den Fluss Sella hinab bis zum Ziel, einer Brücke im Ortskern von Ribadesella. Die Ab fahrt gilt als schwierig und gefährlich. Den bisherigen Rekord halten zwei Australier, die 1988 die Strecke innerhalb von einer Stunde und sechs Minuten zu-rückgelegt haben. Den Vorjah-ressieger erkennt man stets

am gelben Kanu, den gelben Paddeln und an der gelben Kleidung. Die Teilnehmer aus Asturias tragen rote und die restlichen Spanier blaue Klei-dung. Weiß ist die Farbe der ausländischen Sportler.Die Zuschauer können in ei-nem bunt geschmückten Zug, dem tren fluvial, die Kanuten von Arriondas nach Ribadesella begleiten und anfeuern. Nach dem Rennen und der Sieger-ehrung feiert ganz Ribadesella in ausgelassener Stimmung die Fiesta de las Piraguas.

El país y la gente

la orilla

volcar

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33treinta y tres

Hola Clara:

No contesto nunca a tus emilios en seguida … perdón . ¿Qué tal tus vacaciones? Yo las pasé como siempre con el sol, la playa, el deporte – no necesito más. Además, ya sabes que el primer sábado de agosto es la fiesta más importante de Ribadesella: el Descenso Internacional del Sella. Aquí te envio dos fotos.

¡Fue una fiesta genial! Nuestro restaurante – lleno hasta el tope, porque mi padre es siempre uno de los favoritos. El año pasado llegó el segundo. ¡Pero el mes pasado mi padre ganó la competición! Necesitó sólo una hora y nueve minutos. Ahora tenemos el trofeo en el restaurante – y los 1.500 euros del primer premio .

La fiesta empezó el sábado por la mañana temprano. Primero mi familia y yo fuimos hacia la orilla del río. Allí nos encontramos a Manuel Gálvez, un tío muy arrogante. Enseñó a todos su traje amarillo. Claro, él ganó el año pasado. Mi padre lo saludó, pero él no nos saludó. Después en la competición … .

A las 12:00 mis abuelos, mi madre y yo acompañamos a los piragüistas. Fuimos en el tren fluvial – ¡Un ambiente estupendo! En el descenso, mi padre fue casi todo el tiempo segundo, pero muy cerca de la meta se acercó mucho con su piragua a Manuel, el primero. Los espectadores en la orilla empezaron en seguida a gritar el nombre de mi padre: “¡Rafa, Rafa, Rafa!”. Y yo también grité. Entonces Manuel intentó volcar la piragua de mi padre. ¡Qué susto! Menos mal que no pasó nada. Pero, de repente, se volcó la piragua de Manuel. ¡Qué suerte! Así mi padre llegó el primero y Manuel el quinto.

Después de la entrega de los premios, unos periodistas de “La Voz de Asturias” sacaron una foto de mi padre y le preguntaron muchas cosas. Él les contó por ejemplo que mi abuelo le enseñó a ir en piragua. Luego por la noche celebramos el primer éxito de mi padre en Ribadesella – una noche genial. Me acosté muy tarde y el domingo me quedé todo el día en la cama.

Y ahora, en el insti, otra vez las clases aburridas. Mates, geografía y sobre todo historia. La profe de historia es un horror, siempre quiere saber tonterías, ¡qué pesada! ¿Qué pasó en 1492? ¿Adónde llegó Cristóbal Colón? ¡Me aburro como una ostra en esta clase! En historia siempre tenemos que leer textos, hacer resúmenes, aprender fechas de memoria y yo olvido la mitad. ¿Y a quién le toca siempre limpiar la pizarra o coger tiza? ¡A mí! Es que no hago bien mis deberes, dice la profe. ¡Bah! Además, tengo que preparar una presentación. Y si no la hago, seguro que voy a suspender este año. ¿A lo mejor me puedes ayudar ? El tema es “Andalucía y los árabes” o algo así …

La clase que me encanta es la de física. Menos mal que el profe es majo. El año pasado saqué buenas notas, así que ahora todos quieren copiar mis apuntes. Seguro que en física voy a aprobar sin problemas. Y con tu ayuda en historia también. Ayer busqué información en Internet, pero encontré un montón de cosas, así que ahora no sé por dónde empezar.

¿Y tú, no te mudaste a otro piso durante las vacaciones? ¡Cuéntame todo!

Un abrazoSalu2Tito

Clara297841@wanadoo.es

Una fiesta genial

Una fiesta genial

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Actividades

34 treinta y cuatro

1 Describir en equipoa) Leed el texto de la página 162 y mirad la imagen de la página 32. Formad grupos de cinco

personas y describid la foto. Una persona describe lo que hay en el centro, otra lo que hay a la derecha, etc.

b) Después presentad vuestras descripciones en el grupo y corregidlas si es necesario.

c) Un grupo presenta su descripción en clase.

2 ¡Qué confusión!Ordena las palabras correctamente y escribe las frases en tu cuaderno.

1. del – el – agosto – es – Descenso – en – Sella – Internacional 2. Tito – el – de – es – padre – uno – de – favoritos – los 3. ahora – en – trofeo – restaurante – tienen – el – el 4. arrogante – un – pasado – el – tío – año – del – es – ganador 5. acompaña – con – Tito – su – los – familia – a – piragüistas 6. el – se – padre – Rafael – llama 7. Rafael – competición – la – intenta – en – Manuel – la piragua – volcar – de 8. repente – se – Manuel – de – piragua – vuelca – de – la 9. una – sacan – periodistas – foto – los – de – Rafael 10. celebran – noche – por – la – de – éxito – Rafael – primer – el

3 Las clases de TitoBusca las respuestas en el e-mail. Escríbelas en tu cuaderno.

1. ¿Qué clases no le gustan a Tito?2. ¿Qué tiene que hacer Tito en la clase

de historia?3. ¿Por qué tiene que limpiar Tito la pizarra

o coger tiza?4. ¿Qué tiene que hacer Tito para la clase

de historia?5. ¿Por qué pide Tito ayuda a Clara?6. ¿Qué asignatura es fácil para Tito?7. ¿Cómo es el profesor de física? 8. ¿Quiénes quieren copiar los apuntes de Tito?9. ¿Dónde busca Tito información para

su presentación?

10, S. 162

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pas +gan +baj +

35treinta y cinco

4 El pretérito indefinidoa) En el texto de la Unidad hay un nuevo tiempo verbal que se llama pretérito indefinido.

Escribid la tabla en vuestros cuadernos. En parejas buscad en el e-mail de Tito las nuevas formas verbales y escribidlas en las casillas coloreadas.

Das pretérito indefinido wird gebraucht, um über abgeschlossene Ereignisse der Vergangenheit zu sprechen. Häufig steht das indefinido mit Zeitausdrücken wie ayer, anteayer, el fin de semana pasado, la semana pasada, el mes pasado, el año pasado, en 2002 (en dos mil dos).

Vorsicht! Einige Verben haben ortho-grafische Besonderheiten in der 1. Person Singular: empezar, sacar, buscar, tocar, jugar, llegar, pagar.empezar → empecé sacar → saqué jugar → jugué

El idiomab) Completa la tabla en tu cuaderno.

c) Formula la regla y escríbela en tu cuaderno.

yo

tú

él, ella, usted

nosotros/-as

vosotros/-as

ellos, ellas, ustedes

ganar

ganasteis

preguntar celebrar acostarse ser/irfui

fuiste

fuisteisfueron

Das pretérito indefindo der regelmäßigen Verben und der Spaltungsverben auf -ar wird gebildet, indem man an den Stamm folgende Endungen anhängt:

5 Actividadesa) En parejas formad frases usando el pretérito indefinido. ¿Qué pareja hace más frases

en diez minutos?Ejemplo: Ayer Clara jugó con el ordenador.

• En 2006 (dos mil seis)• Ayer • Anteayer • La semana pasada • El fin de semana pasado • El lunes pasado • El miércoles pasado • Las vacaciones pasadas

• mi amigo/-a y yo• Clara • Tito • el padre de Tito • (tú) • (yo) • los periodistas• tu amigo/-a y tú• tu profe • los chicos• la madre de Tito

• aprobar historia • sacar una buena nota• preparar una presentación • quedarse en casa • jugar con el ordenador • escuchar música • tocar el piano • jugar al baloncesto • buscar el libro de español • celebrar una fiesta • pagar la entrada • ganar una competición • empezar a ir en piragua

b) Con los verbos en rojo formad frases con “yo” usando el pretérito indefinido. Escribidlas en vuestros cuadernos.

8.10, S. 135 2, S. 118

pasar

pasaste

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Actividades

36 treinta y seis

6 Una entrevistaa) Apunta tus actividades

del fin de semana pasado. Usa las actividades del calendario.

b) Pregunta a dos compañeros por su fin de semana. Ellos contestan usando las actividades del calendario. Apunta sus respuestas.

Ejemplo: • Tú: ¿Qué hiciste (du hast gemacht) el fin de semana pasado?• Laura: El sábado me levanté tarde y el domingo quedé con amigos.

c) Presenta en clase el fin de semana pasado de los dos compañeros.Ejemplo: El fin de semana pasado Laura se levantó tarde y quedó con amigos. …

7 El fin de semana de los amigos de Madrid Yolanda, Omar, Lucía y Raúl están en la cafetería. Hablan del sábado pasado.

Escucha la conversación y escribe las letras de los dibujos que corresponden al texto en tu cuaderno.

septiembre25 sábadoseptiembre26 domingo

escuchar música

nadarir en piragua

bailarjugar al baloncesto

montar a caballo

levantarse tarde

tocar la batería

quedar con amigos

ir al cine

sacar fotos

contestar un e-mail

celebrar una fiesta

1a 1b

3a 3b

2b2a

4b4aOmar Raúl

Lucía Yolanda

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37treinta y siete

septiembre

9 El último domingo de vacacionesa) Imagínate que eres Tito. Cuenta tu último domingo de vacaciones.

Susana: Hola Ado, ¿qué tal el fin de semana?Ado: Mal, lo (pasar) muy mal.Susana: ¿Por qué? ¿ (quedarse) en casa con tus padres?Ado: No, (ir) con amigos a un partido de fútbol, el Cádiz ( jugar) contra el Málaga.Susana: ¿Y quién (ganar)?Ado: El Cádiz, claro. Tres a cero: (ser) tres goles fantásticos.

¡Eso (ser) lo único bueno este fin de semana!Susana: ¿Por qué?Ado: Es que (olvidar) mi entrada y no me (dejar entrar).

Después mis amigos me (contar) todo. El partido les (gustar) mucho.Susana: ¡Qué mala suerte! ¿Y no (encontrar/tú) la entrada?Ado: No, (buscar) en todos los bolsillos del pantalón y de la chaqueta y no

la (encontrar). (Pagar) mucho por la entrada. Por la noche la (encontrar) en casa. ¿Y qué hiciste tú?

b) En parejas continuad el diálogo de los dos. Inventad el fin de semana de Susana. Usad los verbos de los ejercicios 5 y 6.Susana: El sábado por la mañana me levanté temprano, después …Ado: …

8 Un fin de semana aburrido

b) Escribe toda la historia en tu cuaderno. Ejemplo: Tito se despertó a las nueve y media. Después …

a) Completa las frases con las formas correctas del pretérito indefinido.

9:30 9:45 11:0010:15

13:0017:30 23:0021:30

c) Representad vuestro diálogo en clase.

en casa con tus padres?

3.3, S. 157

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Actividades

38 treinta y ocho

10 El lunes en el instiEl lunes Clara se encuentra con Susana delante del instituto. Charlan un poco.a) En parejas haced el diálogo y usad también el vocabulario de “Así se dice”. b) Representad el diálogo en clase.

Clara begrüßt Susana und fragt, wie es ihr geht.

Sie fragt sie, ob sie ihr Matheheft haben will. Dann kann sie ihre Notizen abschreiben.

Sie sagt, dass sie in Erdkunde ein Referat vorbereiten muss und ihr Erdkundelehrer Roberto Mayordomo fürchterlich ist.

Sie erzählt, dass sie in Erdkunde immer die Tafel putzen oder die Kreide holen muss. Zu Hause lernt sie immer viel für Erdkunde, aber im Unterricht vergisst sie dann die Hälfte.

Sie findet die Idee gut und fragt sie, ob sie dieses Jahr versetzt wird.

Sie bietet an, ihr in Mathe zu helfen. Sie kann am Wochenende.

Sie stimmt zu und verabschiedet sich.

Susana geht es nicht gut. Letzten Monat hat sie in der Mathearbeit eine schlechte Note geschrieben und am Freitag schreibt sie wieder eine Arbeit.

Sie sagt ja und fragt Clara, wie es ihr geht.

Sie kennt ihn, da er auch ihr Erdkundelehrer ist. Sie findet ihn ganz nett. Ihre Klasse ist letztes Jahr mit ihm nach Granada gefahren und das war ganz toll.

Sie kennt das Problem. Sie will ihr gerne helfen. Dann bekommt sie bestimmt eine gute Note.

Sie sagt, dass sie sicher versetzt wird, weil sie nur in Mathe schlechte Noten hat.

Sie freut sich. Am Wochenende passt es ihr aber nicht, da findet ein wichtiges Fußball-spiel in der Schule statt. Außerdem hat ihre Mutter Geburtstag. Susana schlägt Montag nach der Schule vor.

Sie verabschiedet sich auch.

Clara Susana

So kann man über schulische Leistung sprechen:• En el examen/la prueba saqué/tuve una

buena/mala nota.• Seguro que en física/inglés/...

voy a aprobar/suspender este año.• Todos quieren copiar mis apuntes.

So kann man über schulische Vorlieben und Abneigungen sprechen:• La clase que me encanta es la de física/…• Menos mal que el/la profe de … es

majo/-a.• El/la profe es un horror. • Me aburro como una ostra. (col.)

Así se dice

So kann man über Sorgen, Probleme und Pflichten in der Schule sprechen:• Aprendo las fechas de memoria, pero olvido la mitad.• A mí me toca siempre limpiar la pizarra/coger tiza.• Tengo que preparar una presentación sobre Andalucía/…

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39treinta y nueve

11 NúmerosEscribe los números en tu cuaderno.

1.000 – mil1.001 – mil uno1.996 – mil novecientos noventa y seis2.002 – dos mil dos3.000 – 5.000 –

9.876 – 10.000 – 125.000 – 500.000 – 777.555 – 1.000.000 – un millón

12 Viajes fenomenalesEn parejas preguntad por los precios de los viajes y contestad.

Ejemplo: • ¿Cuánto cuesta el viaje a Argentina “Descubre la Patagonia?” • Cuesta unos 2.772 €.

Argentina: Descubre la Patagonia,16 días/14 nochesSalida: 7 oct al 2 dicDuración: 14 noches

Precio desde 2.772€Alojamiento y desayuno

más información

Argentina de Norte a Sur, 17 días/15 nochesSalida: 8 oct al 3 dicDuración: 15 noches

Precio desde 2.772€Alojamiento y desayuno

más información

Precio desde 3.085€

más información

Enigmas de Perú: Lima-Paracas-Nazca-Arequipa-Colca-Puno-Lago Titicaca-Cuzco-Machu Picchu, 15 días/13 noches Salida: 1 oct al 3 dicDuración: 13 noches

Precio desde 1.890€

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Conoce México D.F. y el Yucatán, 7 nochesSalida: 2 oct al 15 dicDuración: 7 noches

Precio desde 1.965€

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Aventura ecológica en Costa Rica – circuitoguiado 10 noches desde Madrid o BarcelonaSalida: 2 oct al 30 octDuración: 10 noches

Precio desde 2.312€

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Costa Rica “Buscadores de Aventura”,14 días/12 nochesSalida: 5 oct al 15 dicDuración: 12 noches

Precio desde 2.869€

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1.° / 1.ª primero/-a2.° / 2.ª segundo/-a3.° / 3.ª tercero/-a4.° / 4.ª cuarto/-a5.° / 5.ª quinto/-a6.° / 6.ª sexto/-a 7.° / 7.ª séptimo/-a8.° / 8.ª octavo/-a9.° / 9.ª noveno/-a10.° / 10.ª décimo/-a

Actividades

40 cuarenta

Im Spanischen werden die Ordnungszah len (los números ordinales) in der Regel bis 10 verwendet, ab 11 benutzt man die entsprechenden Grundzahlen. Die Endung der Ordnungs-zahlen richtet sich wie die Endung der Adjektive nach den dazugehörigen Substantiven: la primera vez, el segundo mes. Sie werden immer vorangestellt.Primero und tercero verlieren vor einem männlichen Substantiv im Singular das Endungs-o: el primer éxito, el tercer día.

El idioma

13 Primero, segundo, tercero, … Lee las frases y complétalas con los números ordinales. Las imágenes te ayudan.

1. Agosto es el mes del año.2. La hora de clase de Lucía los lunes es

matemáticas. 3. Raúl vive en la calle Don Pedro en el piso.4. En el concierto Ana Mari tiene una butaca en

la fila.5. Tito tiene un billete de lotería de la serie.6. Mayo es el mes del año.7. El sábado es el día de la semana.8. El padre de Tito tiene en el avión el asiento D

en la fila.

14 De Arriondas a Ribadesella Escucha la conversación entre la madre de Tito (Carmen) y la madre de Clara (Ana Mari) y ordena las fotos según el diálogo.

Raúl Palacios Pérez

C/Don Pedro, ,17, 40B

E-28005 Madrid

Substantiv im Singular das Endungs- el primer éxito,

Primero, segundo, tercero, …Raúl Palacios Pérez

C/Don Pedro,

E-28005 MadridE-28005 MadridE-28005 Madrid

A B DC

Lunes

08:30 – 09:20

09:25 – 10:15

10:20 – 11:10

Inglés

Matemáticas

Tecnología

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41cuarenta y uno

1. ¿Dónde puedes comprar los billetes para el tren fluvial?2. ¿A qué hora sale el tren de Ribadesella hacia (nach) Arriondas?3. ¿A qué hora sale el tren de Arriondas hacia Ribadesella?4. ¿Qué hay en los “Campos de Ova”?5. ¿A qué hora puedes regresar (zurückfahren) a Ribadesella?

16 ¡A buscar!

1. Urlaub machen2. Essen machen3. einen Ausflug

machen

En el texto de la Unidad aparece la expresión “sacar una foto” que significa en alemán “ein Foto machen”. Busca en un diccionario las expresiones españolas para las siguientes expresiones alemanas:

• ein Bild beschreiben• über abgeschlossene Ereignisse in der

Vergangenheit berichten• über Fächer, Noten und Probleme

in der Schule sprechen• um Unterstützung bitten• bis 1.000.000 zählen• die Ordnungszahlen von 1 bis 10 verwenden• einer spanischen Internetseite

Informationen entnehmen

Ya sé …

15 La Fiesta de las Piraguas 1.1, S. 154

Quieres ir en el tren fluvial para ver la Fiesta de las Piraguas en Ribadesella. Lee el texto de la página web y contesta a las preguntas.

6, S. 159

4. einen Spaziergang machen

5. sich verrückt machen6. sich Sorgen machen

http://www.negocioastur.com/concejosdeasturias.asp?con=51&campo=fiestas

• Hoteles

• Fábricas

• Construcción

• Asociaciones

• Servicios

• Motor

• Lo más Nuevo

Especiales• Casas Recomendadas

• Rutas por Asturias

• La Gaita Asturiana

• Playas de Asturias

• Mitología Asturiana

• Visitas Culturales

• Fotos de Asturias

• Turismo Rural

• Derrame Rock

• Especiales

[ Datos del municipio ] [ Enlaces de Interés ] • Datos del Municipio

• El Concejo

• Visitas de Interés

• Fiestas

• Gastronomía

• Deportes

• Rutas

Descenso Internacional del Sella: Fiesta de las Piraguas. Habitualmente se celebra el primer sábado de agosto, salvo que coincida con los días 1 ó 2 de este mes, en cuyo caso se traslada al segundo sábado. Los billetes para el tren fluvial se expenden en la estación de FEVE y en varios establecimientos colaboradores de la villa. El tren sale de Ribadesella hacia Arriondas a las 10 de la mañana y de Arriondas hacia Ribadesella unos quince minutos después de las 12, dando el tiempo justo para ver la salida de las piraguas.Tras la llegada a meta, el tren sale hacia las14 h. para los Campos de Ova para la comida campestre y regresa hacia las 18 h. aRibadesella.

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