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EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN SALUDA A LOS MAESTROS Y MAESTRAS EN SU DÍA

A través de la página institucional web, de una cadena televisiva y de un evento artístico, la ministra, Gloria Vidal, extendió a todos los docentes y funcionarios de la educación un saludo en el que exaltó la importancia de la labor de los maestros y maestras en la construcción de la nueva Patria. Para leer el mensaje completo, ingrese a www.educacion.gov.ec.

EN AMBATO SE SOCIALIZÓ EL PROYECTO DISCOVERY EN LA ESCUELA

El 8 de abril asistieron 115 maestros y maestras al auditorio de la Dirección Provincial de Tungurahua para conocer cómo aplicar este proyecto, el cual es organizado por Ecuador TV y el Ministerio de Educación. En el taller se explicó cómo aprovechar los recursos audiovisuales en el aula y cómo acceder y aplicar los documentales retransmitidos por el canal público (canal 48 o 49). Para más información, comuníquese al 022 453-513 o al correo discovery.escuela@educacion.gov.ec.

DAVID ORTIZ, NUEVO DIRECTOR DE LA DINSE

La ministra de Educación, Gloria Vidal, posesionó y pidió el juramento de Ley al nuevo director de la Dirección Nacional de Servicios Educativos (DINSE), David Ortiz Luzuriaga, quien fuera ministro de Transporte y Obras Públicas, y es ingeniero civil con experiencia en el perfeccionamiento del área de la construcción.

ACCIONES FRENTE A EMERGENCIA EN EL TENA

La ministra de Educación, Gloria Vidal, dispuso que se implementen acciones frente al desbordamiento fluvial en la provincia de Napo. A las zonas afectadas de Tena llegaron 1.200 kits y textos escolares, así como productos del Programa de Alimentación Escolar. Además, un equipo de la Dirección Nacional de Servicios Educativos (DINSE) realiza una evaluación de los daños para empezar con las reparaciones a la brevedad posible. Para más información, ingrese a www.educacion.gov.ec.

CONCURSO NACIONAL “NELSON ESTUPIÑÁN BASS”

El Ministerio Coordinador de Patrimonio convoca a los ciudadanos, ciudadanas e instituciones a participar en el Concurso Nacional “Nelson Estupiñán Bass”, con el objetivo de promover la construcción de una sociedad intercultural mediante el combate al racismo y a la discriminación. El presente concurso busca lograr el disfrute de los derechos humanos de los sectores históricamente discriminados, como el indígena, el afroecuatoriano y el montubio.Para conocer las bases acceda a www.ministeriopatrimonio.gov.ec

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Todos, de alguna manera u otra, guardamos la imagen o las pa-labras de un maestro o maestra que marcó nuestro camino de

manera positiva. Eso también le suce-de a Jadira, de diez años, cuando ha-bla de la maestra unidocente Raquel Simba, quien la ha educado desde sus cinco años de vida: “Ella nos enseña las palabras, nos enseña a dividir y a multi-plicar, nos lleva a coger frutas y nos da mucho cariño. Yo quisiera estar con mi maestra por mucho tiempo más”. Jadira, junto con ocho niños de entre 5 y 11 años, asiste a la escuela unidocente “Cosme Renella”, ubicada en el sector de Pinantura de la parroquia Pintag. Los estudiantes de Raquel Simba son hijos de campesinos y trabajadores de las haciendas aledañas. Ella aclara que si no existiera esta escuela los niños y niñas no asistirían a ninguna otra debi-do a las largas distancias. Acá niños y niñas llegan y se van caminando.La labor de Raquel Simba como maes-tra unidocente no ha sido fácil. Ella tie-ne un compromiso firme con estudian-tes, padres de familia y la comunidad en general porque, según su criterio, al ser unidocente trabaja como direc-tora, sicóloga, conserje y educadora.

“Cuando comencé, llegué en tiempos de matrículas. Durante ese tiempo nadie llegaba a la escuela, y yo estaba preocupada. Después de caminar y acercarme a cada una de las casas de esta zona, me contaron que los padres estaban acostumbrados a matricular a los chicos el primer día de clase, lo cual fue un alivio”. Raquel recuerda sus primeros días como unidocente: era difícil manejar el tiempo al trabajar con estudiantes de distintos niveles y edades. Poco a poco, y con mucha planificación, ha logrado atender a todos los cursos y áreas de manera equitativa. Raquel evidencia su trabajo a través del desempeño de sus estudiantes que salen de séptimo de Educación General Básica e ingresan a octavo año en escuelas regulares. “La educación unidocente también se convierte en educación persona-lizada porque se está pendiente de todos y llegas a conocerlos. Sabes lo que pasa en sus hogares, sabes cómo tratarlos y cómo llegar a ellos. Al tra-bajar con ocho o hasta quince niños y niñas, una se convierte en maestra de cada uno y de todos. A su vez, la relación con los padres de familia es más directa y se puede trabajar en

acuerdos”, explica Raquel.El rol y las responsabilidades como maestra unidocente trascienden fuera de la escuela. Raquel recuerda que una de las madres de familia la llamó, en la madrugada, a solicitar ayuda, porque su hija había sufrido un accidente y no tenía a quién acudir. Raquel y su esposo salieron a ver a la niña para llevarla a la casa de salud más cercana y estuvie-ron pendientes de su recuperación.Según la maestra, situaciones como és-tas le han permitido convertirse en un ser humano más comprometido con su entorno, su realidad y sus niños y niñas. Raquel resalta que cada día, al desper-tar, espera brindar esperanza y fuerza a sus estudiantes para avanzar y salir adelante. Cada año va en busca de más chicos y chicas para que accedan a esta escuela que cuenta con una infraes-tructura amplia (más de tres hectáreas y aulas equipadas con computadores) y en la cual enseña una maestra con vo-cación y compromiso. Raquel, como otros docentes fiscales, asume su labor como una forma de vida y servicio. De esta forma, el día del maestro y maestra no es una efeméride más en el calendario, sino un homenaje merecido a todos los docentes del país.

Una labor que edifica y alienta

Ecuador, jueves 15 de abril de 2010

Los estudiantes son la razón de ser de los docentes, quienes se afanan por brindar, día a día, una educación de calidad y calidez.

Concurso Internacional de Ensayo para Jóvenes 2010

Este concurso, organizado por The Goi Peace Foundation (Fundación Goi para la Paz) y la UNESCO, apoyado por el Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología de Japón, la Comisión Nacional Japonesa para la UNESCO, la Corporación de Radiofusión de Japón Nikkei, Inc., y el Consejo Metropolitano de Educación de Tokio, anima a los jóvenes a participar en esta inciativa a nivel mundial para su desempe-ño como actores en la promoción de la paz y el entendimiento entre todas las culturas.TEMA: “Mi papel en la creación deun mundo pacífico” ¿Cuál es tu visión de un mundo pacífico y en armonía? ¿Qué puedes hacer tú y la gente joven del mundo para hacer realidad esa visión?BASES:1. Los participantes deben tener un máximo de 25 años

(hasta el 30 de junio de 2010). El concurso se di-vide en dos categorías: infantil (hasta los 14

años) y juvenil (entre los 15 y 25 años).2. Los ensayos no deben superar

las 800 palabras, escritas a máquina o impresas, en inglés, francés, español o alemán; o 1.600 o menos caracte-res en japonés.3. Los ensayos deben incluirportadas en las que se indiquela categoría (infantil o juvenil), el título del ensayo, el nombre del au-

tor, dirección postal, número de telé-fono, dirección de correo electrónico,

nacionalidad, edad del concursante, sexo, nombre del colegio y número de pa-

labras.4. Los ensayos pueden ser enviados por

correo postal a: International Essay Contest c/o The Goi Peace Foundation 1-4-5 Hirawacho, Chiyodaku, Tokyo 102-0093 Japan; o al correo electrónico a essay@ goipeace.or.jp hasta el 30 de junio de 2010.Para más información ingrese a www.goipeace.or.jp

EDUCACIÓN EN LA WEB

Emplear la tecnología en las aulas es una de las opciones que todos los maestros y maestras del país tiene ahora, gracias al portal educativo www.educarecuador.ec del Ministerio de Educación.Mediante una estructura organizada, completa y clara los docentes pueden conocer y encontrar recursos prácticos para trabajar con sus estudiantes de forma individual o grupal. Les invitamos a visitar este interesante sitio web en el que encontrará importante información en secciones como:Neuropedagogía: en esta sección conocerá cómo funciona el cerebro, actividades prácticas, hábitos y ejercicios para mejorar la enseñanza-aprendizaje del estudiante. Aula de apoyo: esta sección brinda información y temas de interés para conocer cómo enseñar al niño o niña de manera práctica. Aquí los docentes manejarán de forma adecuada y oportuna el desempeño escolar de su estudiante. La pizarra en la radio: el portal educativo brinda la posibilidad de acceder a la programación de la pizarra en la radio. Aquí encontrará los archivos de audio de los 48 programas emitidos por Radio Pública.