UNA NUEVA

EDUCACIÓN

BASADA EN LOS

DERECH

OS

HUMANOS

UNA UNA EDUCACIEDUCACI

ÓN ÓN DIRIGIDA DIRIGIDA

A A FORMARFORMAR

CIUDADACIUDADANOSNOS

COSMOPCOSMOPOLITASOLITAS

¿QUÉ ES UN

CIUDADANO?NOTAS QUE CARACTERIZAN AL “BUEN CIUDADANO”

Ciudadano es alguien que “es su propio señor”, que “hace” su propia vida, que es AUTÓNOMO

Ciudadano añade la nota de que “es” en una comunidad que, trata de vivir su AUTONOMIA en una COMUNIDAD

¿Qué queremos que sea un

buen Ciudadano?

El ciudadano trata de vivir su autonomía en SOLIDARIDAD con otros -todos necesitamos ayuda-

¿Por qué tengo que ser

Ciudadana?

Porque el ciudadanotiene sentido de la JUSTICIAPuede compartir cargas y beneficios, llegar a relaciones de CONTRATO

Porque todos me reconocen como

PERSONA,-soy persona- esa

es laCLAVE DE LA VIDA

SOCIAL

Porque el ciudadno establece

relaciones de ALIANZA que le permiten tener vinculaciones

personales que le dan sentido de FRATERNIDAD

Porque nos convienetener sentido de la RECIPROCIDAD -TENER AMIGOS-

EJES DE LA EDUCACIÓN

1. Educación del Conocimiento

2. Educación de la Prudencia

3. Educación de la Sabiduría Moral

EDUCACIEDUCACIÓN ÓN

DELDEL

CONOCIMIENTOCONOCIMIENTO

DIMENSIONES FUNDAMENTALES:

El conocimiento posibilita saber El conocimiento posibilita saber situarse en el entorno, en la vida.situarse en el entorno, en la vida.Permite entender el contexto Permite entender el contexto particular en el que uno se particular en el que uno se encuentra.encuentra.

El conocimiento permite el no ser El conocimiento permite el no ser engañado facilmente, no ser engañado facilmente, no ser manipulado.manipulado.Ayuda a entender los mensajesAyuda a entender los mensajesEl conocimiento enseña a El conocimiento enseña a aprovechar los recursos materiales aprovechar los recursos materiales y espirituales de la sociedad, hace y espirituales de la sociedad, hace entender que:entender que:““Otro mundo es posible y Otro mundo es posible y necesario”necesario”El no tener conocimiento puede El no tener conocimiento puede hacer que no ayudemos a los mhacer que no ayudemos a los más ás necesitados.necesitados.Hay que tener en cuenta que la Hay que tener en cuenta que la cantidad de conocimiento no se cantidad de conocimiento no se identifica con la identifica con la CALIDADCALIDAD

EDUCACIEDUCACIÓNÓN

DE LA DE LA

PRUDENCIA PRUDENCIA

DIMENSIONES FUNDAMENTALES:

Saber quSaber qué es LO QUE CONVIENE en é es LO QUE CONVIENE en cada situación y momento.cada situación y momento.

Educar para aspirar a la FELICIDAD, Educar para aspirar a la FELICIDAD, que no se identifica con el llamado que no se identifica con el llamado bienestar: centrado en el bienestar: centrado en el “consumo sin fin”.“consumo sin fin”.Permite tener una verdadera Permite tener una verdadera “CALIDAD DE VIDA” evitando los “CALIDAD DE VIDA” evitando los fetiches vinculados con el “tener y fetiches vinculados con el “tener y tener” …tener” …

Alerta ante la posibilidad de que la Alerta ante la posibilidad de que la tendencia al “bienestar” conduzca tendencia al “bienestar” conduzca al EGOISMO Y LA INJUSTICIA.al EGOISMO Y LA INJUSTICIA.

EDUCACIÓN

DE LA

SABIDURIA MORAL

DIMENSIONES FUNDAMENTALES:

EstEstá basada en la á basada en la JUSTICIA que considera JUSTICIA que considera el “crecimiento humano” el “crecimiento humano” que tiene en cuenta una que tiene en cuenta una distribución más justa de distribución más justa de bienes y servicios.bienes y servicios.

Ayuda a elaborar el “Proyecto Ayuda a elaborar el “Proyecto de vida” - que lleva a la de vida” - que lleva a la felicidad -compartiendo con felicidad -compartiendo con otros, realizando tareas de otros, realizando tareas de manera colaborativa. manera colaborativa.

Destaca la necesidad de Destaca la necesidad de considerarconsiderar la “DIGNIDAD ” la “DIGNIDAD ” de todos los seres de todos los seres humanos.humanos.

Atiende a las dimensiones:Atiende a las dimensiones: “ “Ética, Política y Religiosa”Ética, Política y Religiosa”. Centrada en las “RelaciCentrada en las “Relaciones de ones de Alianza” Alianza” que dan sentido a la que dan sentido a la FRATERNIDAD.FRATERNIDAD.

Pandillas

la calle…

Comunidad

Profesoras/Profesores

Niñas y niños

Madres ypadres

MERECE MERECE LA LA

PENA PENA EDUCAR EDUCAR

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*PARA SER CON OTROS*PARA SER CON OTROS

*PARA SER CON OTROS*PARA SER CON OTROS

Para ver esta película, debedisponer de QuickTime™ y deun descompresor TIFF (LZW).

¿Es posible que no

encuentre personas comprometidas?¡Tiene que haber alguna de las que

están aquí hoy!