Unidad 03 El Estudio de Los Procesos

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    Apropiacin del concepto

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    Es un desarrollo ordenado y secuencial deuna serie de actividades que, a partir deunas entradas, van aadiendo valor para

    satisfacer las necesidades y expectativasdel cliente (Universidad de ValladolidFeaps

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    "E # $ e s t i n p o r % r o c e s o s

    MISIN

    ENTRADAS PROCESOS SALIDAS

    O

    V

    E

    D

    O

    E

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    V

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    S

    INDICADORES.

    MORTALIDAD, MORBILIDAD, INFECCIONES, PRODUCTIVIDAD, ETC.

    CONSULTA EXTERNA

    CIRUGIAHOSPITALIZACIN

    URGENCIAS

    TERAPIA INTENSIVA

    AUX. DEDIAGNSTIVO

    PACIENTES

    PERSONAL

    INSUMOS

    EQUIPO

    R. FINANCIEROS

    PACIENTES CON

    NECESIDADES

    ATENDIDAS

    INFORMACIN

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    EntradaDocumentos, materiales,informacin, especicaciones,

    requerimientos, necesidades, etc.

    SalidaProducto, servicio, informacin,documentacin, proceso siguiente,

    al cliente, etc.

    Un proceso tiene un inicio y un fn defnido porUn proceso tiene un inicio y un fn defnido pordos lmitesdos lmites

    y una cadena de actividades entre estos dos limites

    SalidaPaso 3Paso 2Paso 1Entrada

    Mano de Obra, Medicin, Ma!uinaria, M" #mbiente, M$todos, Material

    Oportunidades de se%uimiento y Medicinntes, durante y despu$s del proceso'

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    &

    EFICIENCIA

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    ProcedimientoProcedimiento( )orma especifcada de llevar

    a cabo una actividad o un proceso* puedeestar documentada o no

    Efectividad del ProcesoEfectividad del Proceso( +apacidad para

    alcanar los resultados deseados &En-o!ue de.SO /001( 200'

    Eciencia del ProcesoEciencia del Proceso(( esultado alcanado

    vs" recursos utiliados &En-o!ue de .SO /00(2000'

    7

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    Para cada proceso, es importante defnir loPara cada proceso, es importante defnir losi%uientesi%uiente(

    1" Entradas e .nsumos4ecursos, einteracciones

    2" Salidas y esultados, e interacciones

    3. Responsabilidades Directivas &due5o delproceso',

    . !dministracin de los Recursos &6ui$n7ace !u$ y !u$ recursos se re!uieren',

    5. Elaboracin de los Productos &Pasos aealiar para -abricar o desarrollar elproducto o servicios', y

    ". #ediciones $ #onitoreo &6u$ se mide ymonitorea, dnde y cmo'"

    %

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    'os %rocesos cruan las fronteras or)aniacionales y funcionales de

    la or)aniacin, sin to*arlas en consideracin y +ay personas queintervienen

    Funciones

    Comprar materia prima

    Vender el producto y/o servicio

    Entregar el servicio

    Facturar y cobrar

    PROCESO

    PROCESO

    PROCESO

    PROCESO

    VENTAS FINANZASALMACEN

    Ernesto

    Luca

    Fernando

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    1/

    ME8O# +O9:.9U#

    +l

    iente

    Requerimie

    ntos

    +liente

    &ati

    sfaccio

    n

    esponsabilidadde la ;ireccin

    #dministracinde ecursos

    Medicin,an

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    DESPERDICIODESPERDICIO

    Todo lo que sea distinto a los recursos

    mnimos absolutos de materiales,

    mquinas, y mano de obra necesarios

    ara a!re!ar "alor al roducto

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    Direccionami

    ento

    Estratgico

    Atencin al

    cliente Ventas

    Poltica,

    Objetivos y

    control Direccin

    Recurso

    HumanoContabilia

    Control

    Documentos y

    Registros

    !acturacin

    "eicin,

    An#lisis y "ejora"antenimiento

    Dise$o

    Desarrollo

    %ra&ao Com'ras Corte

    Ensamble %erminao (ns'eccin

    !inal

    EmpaqueEmbalaje

    Clie

    nte,

    Requisitos

    ,Expectativas

    Satisfaccind

    elCliente

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    Influencia en la satisfaccin del cliente. Los efectos en la calidad del producto/servicio.

    Influencia en Factores lave de !"ito #FE$. Influencia en la misin % estrate&ia. umplimiento de requisitos le&ales o

    re&lamentarios. Los ries&os econmicos % de insatisfaccin. 'tili(acin intensiva de recursos

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    2!

    Procesos esr!"#$cos o %e co&%'cc$(&))quellos vinculados al *mbito de lasresponsabilidades de la direccin %+principalmente+ al lar&o pla(o.

    Procesos *$s$o&!+es o %e re!+$!c$(&))quellos procesos li&ados directamente con lareali(acin del producto %/o la prestacin delservicio.

    Procesos %e !-oo)Son aquellos procesosque dan soporte a los procesos operativos.

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    2.

    A. Descripcin de las actividades delproceso:

    ,ara llevar a cabo la descripcin del proceso esrecomendable reali(ar una representacin &r*fica

    del mismo. Las dos t-cnicas b*sicas pararepresentar procesos son

    D$!#r!*! %e F+'/o o F+'/o#r!*!.

    C'rso#r!*! A&!+0$co.

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    )porta un conocimiento bastante claro %

    &lobal del proceso.

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    Forma or&ani(ada de re&istrar % representar todas las

    actividades que reali(a una persona en una estacin o*rea de trabajo+ mientras elabora un producto o brindaun servicio a un cliente.

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    n) $uiller*o A, 3orres 2

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    B. Descripcin de las caractersticas delproceso:

    Fica de proceso

    'na Fica de ,roceso se puede considerarcomo un soporte de informacin quepretende recabar todas aquellascaracter0sticas relevantes para el control delas actividades definidas en el dia&rama+ as0como para la &estin del proceso.

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    Misin u objeto ,ropietario del proceso )lcance del proceso Indicadores del proceso 1ariables de control Inspecciones

    2ocumentos %/o re&istros 3ecursos

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    Los $&%$c!%oresson medicionesdelfuncionamiento de un proceso.

    Indicadores de e1$c!c$!) Miden lo bien o lomal que un proceso cumple con lase"pectativas de los destinatarios del mismo.

    Indicadores de e1$c$e&c$! Miden el consumode recursos del proceso.

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    !#

    Situaci#n o resultado indeseado con el cual una!ente $indi"idual o colecti"o% con su&iciente

    inter's, se en&renta con la intenci#n de corre!irlo(

    La cuidadosa, absoluta y detallada atenci#n a la&ormulaci#n del roblema es la iedra &undamental

    ara un osterior anlisis e)itoso

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    !.

    Estudio cuyo ob*eti"o es conocer lascaractersticas de los roductos de lacometencia, as como las rcticas yrocedimientos que las emresas ms

    cometiti"as $sean o no cometidores%utili+an ara serlo

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    Se traba*a en la me*ora de los rocesose)istentes utili+ando erramientas bsicas ycon la articiaci#n acti"a de todo el ersonal

    PLAN

    DOCHEC2

    ACTION

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    !/

    -isto!rama

    Dia!rama de Pareto

    -o*as de "eri&icaci#n . comrobaci#n .

    cequeo Dia!ramas causa / e&ecto $esina de

    escado o de Isi0a1a%

    Dia!ramas de disersi#n

    2r&icos de control Estrati&icaci#n

    Tormenta de ideas

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    Re"isi(n &undamental y el redise3o radicalde rocesos cr0ticos ara alcan+ar me*orassi!ni&icati"as en la+os acotados(

    Sus resultados son me*oras sustanti"as en losindicadores or!ani+acionales $rendimiento,e&iciencia, calidad, costos, ni"el de ser"icio,"elocidad de resuesta, (((%

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    Es0ritu anal0tico y cr0tico,cuestionamiento ermanente sobre elro(sito y la ra+(n de ser de todo lo quese ace, !enerando modi&icacionesdr4sticas sobre rocesos, roductos,ser"icios, m"todos de traba*o,5

    Es imrescindible lo!rar un cambio decultura en todos los ni"eles de la

    or!ani+aci(n ara imlementar y sosteneren el tiemo los cambios que se !eneran enla rein!enier0a