Unidad 1: Fundamentos Teóricos de la Creatividad

Unidad 1

FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA CREATIVIDAD

A. EINSTEIN

“La creatividad es la inteligencia divirtiéndose”

CREATIVIDAD PUBLICITARIA: Unidad 1

¿Qué es consideran que es creatividad?


Es la capacidad de crear, innovar, de generar nuevas ideas o conceptos, o nuevas asociaciones entre ideas y

conceptos conocidos, que normalmente llevan a conclusiones nuevas, resuelven problemas y producen

soluciones originales y valiosas

¿Qué es la creatividad?


Es la capacidad de crear, innovar, de generar nuevas ideas o conceptos, o nuevas asociaciones entre ideas y

conceptos conocidos, que normalmente llevan a conclusiones nuevas, resuelven problemas y producen

soluciones originales y valiosas

Es la producción de una idea o concepto nuevo, original, útil y que satisface tanto a su creador como a otros




Creatividad

Curiosidad Conectividad Diferenciación



Creatividad

Imaginación Inteligencia Innovación

Curiosidad Conectividad Diferenciación


La imagen acústica es el sonido que escuchamos cuando emitimos la

palabra, un sonido que viene acompañado de una imagen que

tenemos en la memoria. Se refiere al significante

El SignoSIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO

Es una entidad psíquica de 2 caras: imagen acústica y concepto, 2 elementos íntimamente ligados que se requieren uno al otro.

significante

significado


• Significante: ente que hace referencia a algo fuera de sí mismo (componente perceptual del signo)

• Significado: aquello a lo que el significante hace referencia (componente conceptual)




POSTRE


• El signo es arbitrario

• Existe por una convención social

• La arbitrariedad no es individual

• Depende del contexto y la realidad



El SignoANTONIMIA

Sintagma Paradigmavs

Combinación ordenada de significantes interactuantes que forman un todo con

significado.

Tienen como fundamento el carácter lineal de la lengua.

Conjunto de signos miembros de una categoría definitoria, cada

uno con significado.

Esta relación se produce debido a que las palabras que tienen algo en

común se asocian a la memoria formando grupos donde existen

diversas relaciones.

En la lengua existen 2 relaciones fundamentales


El SignoANTONIMIA

Eje sintagmático

Eje

para

dig

máti

co

El Niño Corre Rápido

Eje de la combinación

Eje

de la s

ele

cció

n

La relación sintagmática puede ser espacial o temporal


El SignoANTONIMIA

• La lengua es un sistema de valores donde los signos funcionan en contexto.

• Su significado se dan por ubicación y solidaridad (relación con otros signos)

• Cualquier cambio que haga el sistema cambiará los significados


El SignoANTONIMIA

SUAVE


El SignoANTONIMIA

SUAVE

Textura


El SignoANTONIMIA

SUAVE

Textura En el cuarto


El SignoANTONIMIA

SUAVE

Textura En el cuarto Antónimo


El SignoFUNCIONES DE LOS SIGNOS

Referencial(Contexto)

Metalingüística(Código)

Formal(Forma)

Expresiva(Emisor)

Fáctica(Contacto)

Conativa(Receptor)

Modelo de Lasswell

Funciones de la significación

Funciones de la expresión



Referencial(Contexto)

Metalingüística(Código)

Formal(Forma)

Funciones de la significación

• Construyen un mundo• Se ocupan de definir las relaciones entre el mensaje y el

objeto al que hacen referencia• Formulan una información objetiva• Se ponen de manifiesto cuando el emisor comunica

conocimientos acerca del mundo que lo rodea o de sí mismo

• Sugieren códigos dentro de los cuales el signo puede ser interpretado

• Están asociadas a la estructura y el formato del signo



Funciones de la expresión

• Construyen el emisor

• Apelan a mantener la comunicación

• Construyen una relación entre emisor y receptor

• La buena publicada debería ser altamente fáctica

Expresiva(Emisor)

Fáctica(Contacto)

Conativa(Receptor)

• Construyen el receptor

USO DEL SIGNO

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