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UNIDAD 13: La literatura medieval

A) HISTORIA Y SOCIEDAD

1. ECONOMÍA Y ORGANIZACIÓN SOCIAL

Edad Media

Feudalismo

Sociedad estamental

2. IDEAS Y CULTURA MEDIEVALES

Concepto de “autoridad”

Concepción teocéntrica de la realidad

Cultura popular medieval

Secularización de la cultura

Papel de la mujer en la Edad Media

3. CASTILLA

Situación lingüística de la península ibérica:

Las glosas emilianenses y silenses. B) TRANSFORMACIONES HISTÓRICAS DE LOS GÉNEROS LITERARIOS

1. LA POESÍA ORAL

1.1. La lírica peninsular primitiva 1.2. La épica

1.2.1. Cantar de mio Cid 1.2.1.1. Texto, autor y fecha 1.2.1.2. Métrica, lengua y estilo. 1.2.1.3. Estructura y contenido.

1.3. Los romances

2. EL MESTER DE CLERECÍA. 2.1. Gonzalo de Berceo 2.2. Juan Ruiz, Arcipreste de Hita: Libro de buen amor

2.2.1. Texto, autor, fecha y título 2.2.2. Métrica, lengua y estilo 2.2.3. Estructura y contenido 2.2.4. Intención e interpretación del Libro de buen amor

3. LA PROSA 4. EL TEATRO

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A) HISTORIA Y SOCIEDAD

ECONOMÍA Y ORGANIZACIÓN SOCIAL

Edad Media: Se denomina Edad Media a un extenso periodo de unos mil años que

comprende desde el siglo V hasta finales del siglo XV.

Feudalismo: La Europa occidental de esta época se organiza según un modelo

económico y político llamado feudalismo. El feudalismo supone que se establecen unas

relaciones de protección y servicio entre el señor (que protege al vasallo) y el vasallo

(que ofrece sus servicios al señor a cambio de protección).

La sociedad medieval:

o En un primer momento, la sociedad medieval era agrícola, con un comercio

poco desarrollado, ciudades pequeñas y vías y medios de comunicación

precarios.

o La sociedad medieval era estamental: estaba dividida en tres estamentos muy

rígidos: los eclesiásticos, los nobles y los labradores. Los dos primeros son los

propietarios de la tierra, mientras los últimos son los que la trabajan y entregan

parte del fruto a los señores (civiles o religiosos) a cambio de protección. Los

nobles son los encargados de defender militarmente a los vasallos, la Iglesia

atiende la vida espiritual y predica unas ideas que refrendan esta estructura

socioeconómica. El rey lo es por derecho. Por último, los vasallos representan

un amplio abanico que va desde los siervos hasta los campesinos libres o los

comerciantes y artesanos.

o La sociedad estamental no permite la movilidad social. Cada hombre nace en

una determinada situación social y su papel consiste en vivir de acuerdo con

ella, de este modo salvará su alma y llegará al reino de los cielos.

IDEAS Y CULTURA MEDIEVALES

El concepto de autoridad (auctoritas) procede de la concepción cerrada del saber

propia de la Edad Media. Se considera verdadero algo si un autor antiguo (Platón,

Aristóteles, los padres de la Iglesia…) lo ha afirmado en sus escritos.

Concepción teocéntrica de la realidad: Dios es el origen y el destino de todas las cosas.

Hay una ordenación jerárquica piramidal en cuya cúspide se encuentra Dios, que es

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quien justifica toda su creación. La cultura se considera inamovible, cerrada, porque Dios

la ha creado así.

Cultura popular medieval: no escrita, de transmisión oral, propia del estamento

popular. Se trata de una cultura agrícola, ligada a los ciclos de la naturaleza y muy

vitalista.

Secularización de la cultura: a lo largo de la Edad Media la cultura saldrá de los

monasterios; la aristocracia refinará sus modos de vida y se considerará un signo de

distinción la posesión de libros y el interés por el saber. Algunos nobles formarán sus

propias bibliotecas. A este proceso contribuirá la aparición en las ciudades, desde finales

del siglo XI y durante los siglos XII y XIII de las primeras universidades.

El papel de la mujer en la Edad Media: el amor cortés

A lo largo de la Edad Media, la mujer ha desempeñado un papel subordinado al hombre. En los

estamentos nobles, las mujeres permanecen recogidas en el hogar y aseguran la perpetuación

del linaje, mientras que las mujeres campesinas se encargan de las duras tareas agrícolas,

además de las domésticas. Desde finales del siglo XI, la mujer alcanza en el sur de Francia una

insólita relevancia que la convertirá en la protagonista indiscutible de una corriente literaria

denominada amor cortés. La imagen de la mujer vivirá una revalorización cuando la Iglesia

reivindica la figura de la Virgen María y, como consecuencia, aparece la literatura religiosa de

tema mariano.

CASTILLA

Situación lingüística de la península ibérica:

o Lingüísticamente, en la península ibérica, con la invasión de los romanos, el latín

había sustituido a todas las lenguas prerromanas con la excepción del vasco. Este

latín fue adquiriendo con el tiempo particularidades que lo fueron haciendo

diferente según las zonas.

o Con la invasión musulmana, el árabe se habló también en las zonas conquistadas,

aunque los antiguos habitantes siguieron hablando su peculiar latín.

o Hacia el siglo VIII las lenguas de origen latino que se hablaban en la Península

debían de ser muy diferentes del latín, pues éste ya no se entendía.

o Los dialectos romances eran:

Al norte: el gallego-portugués, el astur-leonés, el castellano, el navarro

aragonés y el catalán.

o Al sur: los dialectos mozárabes.

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o El castellano se fue extendiendo progresivamente al compás del dominio político

de Castilla. Sin embargo, el latín siguió usándose como lengua de cultura hasta

mucho más tarde.

Las glosas:

o Los primeros testimonios escritos en romance son las glosas o anotaciones que

algún monje escribió en lengua vulgar para explicar el sentido de ciertos términos

latinos en unos documentos escritos en latín de los monasterios de San Millán de

la Cogolla (Glosas emilianenses) y Santo Domingo de Silos (Glosas silenses), datan

del siglo X o de comienzos del XI y están escritas en navarro-aragonés.

B) TRANSFORMACIONES HISTÓRICAS DE LOS GÉNEROS LITERARIOS

LA POESÍA ORAL La aparición del verso suele preceder al de la prosa en las diversas literaturas. Es algo

natural en una sociedad mayoritariamente iletrada y en las composiciones deben ser

transmitidas de memoria. La memorización se favorece por el verso y el acompañamiento de

música.

Tanto la poesía lírica (para expresar sentimientos) como la poesía épica (para narrar sucesos

diversos), están íntimamente ligadas al canto y a la música. Ambas, épica y lírica, serían

transmitidas por los juglares, cantores y actores que divertían a las gentes en pueblos y castillos.

Algunos de los oyentes aprenderían los textos y los cantarían introduciendo cambios, por ello,

aunque se puede suponer un creador individual, se van modificando en la transmisión, lo que

explica los dos rasgos básicos de la poesía oral: su anonimia y la multiplicidad de variantes de un

mismo texto.

Estas canciones populares sólo se convierten en literatura cuando son recogidas en forma

escrita por algún autor culto, que, a su vez, pudo dejar su huella en el texto rescatado.

1.1. La lírica peninsular primitiva

Conservamos diversos testimonios de la lírica oral medieval en la Península: jarchas

mozárabes, cantigas de amigo gallegas y lírica tradicional castellana. La lírica tradicional catalana

en los albores medievales formaría todavía parte de la lírica provenzal.

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Las jarchas

Son breves composiciones líricas en mozárabe (la lengua derivada del latín hablada en al-

Ándalus por cristianos, muladíes1 y, en menor medida, por los árabes mismos), que aparecen

incluidas al final de las moaxajas (poemas cultos en árabe o hebreo).

Las jarchas mozárabes habrían sido cancioncillas líricas independientes anteriores a las

moaxajas que se han encontrado. Se habrían transmitido oralmente y habrían aflorado en textos

escritos por la atracción que hacia lo popular sentían los poetas árabes y hebreos andalusíes.

Las jarchas muestran un notable parecido con otras expresiones líricas peninsulares y

europeas: temas amorosos, canciones puestas en boca de mujer, sencillez expresiva, versos

cortos, ambiente urbano.

Las cantigas de amigo

Son composiciones escritas en gallego-portugués. Igual que las jarchas, tienen tema

amoroso, voz femenina; sin embargo, son de mayor extensión, tienen estrofas encadenadas

mediante el uso del paralelismo, continuas referencias a la naturaleza, que revelarían la realidad

social campesina y marinera de Galicia, frente al ambiente urbano mozárabe. Las cantigas de

amigo más antiguas son del siglo XII.

Los villancicos

Los villancicos son muchas veces poemas de asunto amoroso, pero pueden tener también

otros temas, como las fiestas, el trabajo o la naturaleza. Se trata de textos breves en cuya

estructura cabe distinguir dos elementos:

a) Un estribillo inicial (de dos a cuatro versos) donde se enuncia el tema.

b) Una glosa que se cierra con un verso de vuelta, en el que se retoma el estribillo o

parte de él.

1.2. La épica

La épica es la narración de las hazañas de un héroe, antepasado del pueblo que las canta.

Los poemas épicos cuentan sucesos de carácter históricos convenientemente literaturizados.

Estos poemas recibían el nombre de cantar de gesta porque se cantaban o recitaban

acompañados de una melodía y porque relataban gestas o hazañas de grandes héroes. En la

1 Cristianos que se convertían al Islam. Hijos de matrimonios mixtos.

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Europa medieval fueron frecuentes. Destacan el francés Cantar de Roldán2 y el alemán Cantar

de los Nibelungos. Todos estos cantares difunden valores propios de la aristocracia feudal,

valores que estarían encarnados en los héroes del relato. Los cantares de gesta eran

transmitidos por juglares, quienes podían acompañar su narración de música o mímica, con el

objeto de captar en todo momento la atención del público.

En castellano debieron de ser más numerosos, pero sólo se conservan el Cantar de mio Cid,

un fragmento del Cantar de Roncesvalles (siglo XIII) y el titulado Mocedades de Rodrigo (siglo

XIV), fabulosa recreación de la juventud del Cid.

Puede suponerse la existencia de más cantares por su prosificación en las crónicas

históricas medievales.

1.2.1. Cantar de mio Cid (pág. 328-9)

1.2.1.1. Texto, autor y fecha

El Cantar de mio Cid se conserva en un manuscrito de la Biblioteca Nacional copiado en el

siglo XIV. Consta de un total de 3730 versos y desconocemos el comienzo del poema, pues falta

el primer folio del manuscrito.

Sobre su autoría y su datación se han formulado diversas hipótesis:

a) El texto que conocemos sería de hacia 1140 y obra de dos o más juglares. Señalan que el

realismo del texto sugiere una redacción primitiva no muy lejana a la época de la vida del Cid

(segunda mitad del siglo XI).

b) La unidad y elaboración del texto apuntaría hacia un único autor culto, probablemente

un hombre de leyes o quizá un clérigo. Los partidarios de esta hipótesis sitúan el texto hacia

finales del siglo XII o principios del XIII y se basan en que al final del manuscrito se dice que un

tal Per Abbat lo escribió en 1207. Para la mayoría este Per Abbat sería solo un copista, aunque

algunos lo proponen como el verdadero autor.

1.2.1.2. Métrica, lengua y estilo.

Los versos del Cantar se agrupan en tiradas monorrimas (con la misma rima) y asonantes,

de desigual extensión. Los versos son irregulares, sin medida fija, y están divididos en dos

hemistiquios con fuerte cesura intermedia.

2 Recordad que los títulos de las obras aparecen en cursiva en los apuntes, pero cuando se escribe a mano deben subrayarse.

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En cuanto a la lengua del poema destacan su claridad, su concreción3 y su sobriedad4

expresiva, lo que es lógico si se piensa en los destinatarios de la recitación del juglar, que

determinan también otros rasgos como las frecuentes invocaciones a los oyentes, las

expresiones exclamativas que presuponen la existencia de un auditorio, o el paso constante de

la narración al discurso directo5, que infunde al poema un cierto carácter dramático.

El carácter oral de la épica explica también la extraordinaria libertad con que se usan las

formas verbales, el uso de las aposiciones y epítetos épicos que sirven para magnificar al héroe

(el que en buen hora çinxó espada, el que en buen hora nació, el de la luenga barba, el que

Valencia gañó). A la memorización de los juglares ayudarían los frecuentes paralelismos. Una

característica notable de la lengua del poema es la estructuración binaria del tipo moros e

cristianos, burgueses e burguesas, con lumbres e con candelas.

En cuanto al léxico son habituales: arcaísmos6, tecnicismos (sobre todo jurídicos),

arabismos y dialectalismos aragoneses.

1.2.1.3. Estructura y contenido.

El poema se ha dividido modernamente en tres partes o cantares, de progresiva

novelización: Cantar del destierro, Cantar de las bodas, Cantar de la afrenta de Corpes.

La estructura interna está marcada por el doble proceso de pérdida (destierro) y

recuperación del honor del Cid (bodas de sus hijas con los infantes de Carrión), nueva pérdida

(afrenta de Corpes) y nueva recuperación del honor (anuncio de nuevas bodas con los hijos de

los reyes de Navarra y Aragón)

En cuanto al análisis del contenido, deben tenerse en cuenta tres niveles o planos

diferentes:

a) Nivel político: Castilla frente a León. El Cid, caballero castellano, se enfrenta al rey de

origen leonés. Los enemigos del Cid son, en general, grandes nobles de procedencia leones. El

poema se encuadraría en la tradición castellana antileonesa y exaltaría al Cid y con él a Castilla.

b) Nivel socioeconómico: el Cantar expresa los ideales de equidad jurídica y movilidad

social típicos del espíritu de frontera en que probablemente nació y del gusto tanto del juglar

como de los oyentes. El poema refleja en el Cid el modo de vida belicoso, de supervivencia a

3 Concreción: capacidad de reducir a lo más esencial y seguro la materia sobre la que se habla o escribe. 4 Sobriedad: en el estilo se refiere a la capacidad de escribir sin añadir adornos superfluos, sencillamente. 5 Discurso directo: consiste en reproducir literalmente las palabras de alguien. En el Cantar suele aparecer precedido de verbos de lengua (hablar, decir, exclamar, etc.) y a continuación la frase literal. Ejemplo: “Allí habló mio Cid: ¡Feridlos, caballeros…!” 6 Arcaísmo: elemento lingüístico cuya forma o significado, o ambos a la vez, resultan anticuados en relación con un momento determinado.

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través de incursiones bélicas, de aspiración de medro de esas gentes cuyas vivencias eran

semejantes y también eran muy semejantes y también su desprecio o rencor hacia la alta

nobleza.

c) Nivel individual: el héroe, Rodrigo Díaz, desterrado por el rey se enfrenta con el gran

problema de recuperar su honra perdida y ganarse el pan. En este sentido, el Cid actúa como un

héroe épico arquetípico, cuyas características han de ser reconocidamente superiores y cuyas

acciones han de elevarse asimismo muy por encima de lo habitual. Se produce, pues, una

glorificación progresiva del héroe, pero esta mitificación es el correlato de la mitificación de

Castilla y los valores antinobiliarios de las gentes de frontera. Y por ello, la exaltación del Cid se

corresponde con la ridiculización y la degradación de los encumbrados nobles, representados

por los cobardes y mezquinos infantes de Carrión y por los mestureros de la Corte.

1.3. LOS ROMANCES

El romance es un breve poema épico-lírico destinado al canto.

Épico, porque en el romance se narra, se cuenta algo;

Lírico, porque al mismo tiempo eso contado se impregna de la subjetividad (sentimientos,

recuerdos, sueños, etc.) del poeta y el cuento se hace entonces canto.

(...)Pero además en los romances, como en la epopeya, frecuentemente la narración cede

paso a la palabra, al discurso de los personajes. El cuento se transforma en acción, en

drama. Y así se integran en estos breves poemas los clásicos géneros literarios: el épico, el

lírico y el dramático.

El Romancero es la agrupación de romances.

A mediados del siglo XV, la palabra romance

significaba composición poética de tipo

tradicional y tono narrativo, constituida por

versos de dieciséis sílabas que rimaban entre sí.

Aunque muy pronto se adoptó la costumbre de

partir los versos de dieciséis sílabas en

octosílabos, todavía en el siglo XVI había quien

era partidario de

transcribir los romances con el primitivo verso largo.

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La costumbre de escribir los romances en versos de ocho sílabas introducía la siguiente

modificación lógica: los versos pares rimaban entre sí, mientras que los impares

quedaban libres.

El octosílabo, base del romance, es el verso genuino de Castilla. Su ritmo vivo lo hace

especialmente apto para expresar la gracia leve, la agudeza de conceptos y el

dinamismo de los diálogos.

Los romances son poemas cargados de historia o de leyenda que surgieron como

consecuencia de la fragmentación de los cantares de

gesta hecha por los juglares. Como dichos cantares eran

muy extensos, los juglares necesitaban dos o tres

sesiones para dar a conocer, pongamos por caso, las

hazañas del Cid o de otros héroes épicos. Pero, cuando

el público se familiarizó ya con los héroes cantados, los

juglares adquirieron la costumbre de fijar su atención

sólo en los

episodios significativos; y estos pasajes,

desligados del poema, dieron lugar a los romances.

Hay varios criterios para clasificar los romances.

1) Según cuándo y por quiénes fueron creados:

Romancero viejo. Está formado por los romances escritos hasta el siglo XVI. De

ellos, algunos derivaron directamente de los cantares de gesta: son los romances

primitivos; otros, en cambio, fueron compuestos por los juglares, a partir,

generalmente, de hechos históricos o de temas literarios: son los romances

juglarescos.

Romancero medio. Está formado por los romances escritos en el siglo XVI, a

partir de las crónicas históricas.

Romancero nuevo. Está formado por los romances escritos en el siglo XVII por

autores cultos que imitaban el estilo tradicional. Se denomina también

romancero artístico.

Romancero moderno. Está formado por los romances compuestos desde el siglo

XVIII, siguiendo el estilo tradicional.

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2) Otro criterio los clasifica por su contenido:

Romances heroico-caballerescos - derivados de refundiciones de pasajes de los

cantares de gesta medievales.

Romances históricos contemporáneos – se crearon para dar noticia de con hechos

memorables de la época.

Romances novelescos - tratan sobre un tema imaginativo, con personajes y situaciones

generalmente ficticios. Sus historias son muy detalladas.

Romances líricos – generalmente surgieron como fragmentación de romances

novelescos. En ellos predomina en ellos la emoción personal del poeta.

EL MESTER DE CLERECÍA. El auge económico y social del siglo XIII lleva aparejado un desarrollo cultural que permitirá

la escritura y difusión de libros cultos, ya no solo en latín, sino también en castellano. Hay un

claro interés por parte de estos autores de ser conocidos y entendidos por el pueblo llano.

Las obras del mester de clerecía son obras escritas por autores cultos, habitualmente

clérigos, sujetas a una técnica poética precisa. Frente a la poesía juglaresca, estos textos no

están concebidos para el canto y su métrica está bien determinada: estrofas monorrimas de

cuatro versos de catorce sílabas con fuerte cesura intermedia. Esta estrofa se llama cuaderna

vía.

Los temas son normalmente religiosos, aunque también hay poemas de contenido

histórico o novelesco. Todas tienen común su intención didáctica, generalmente unida a los

intereses de monasterios, diócesis, órdenes religiosas o de la Iglesia en general. De ahí la

abundancia de colecciones de milagros o vidas de santos. Este interés propagandístico explica

el estilo familiar, sencillo y ameno de muchas de las obras y el empleo de recursos técnicos

juglarescos con los que atraer el interés del auditorio.

El carácter culto y erudito del mester de clerecía queda de manifiesto en tres poemas

anónimos del siglo XIII:

- El Libro de Apolonio: un moralizante poema de aventuras.

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- El Libro de Alexandre: largo poema, muy influido por la poesía latina, que narra la vida de

Alejandro Magno.

- El Poema de Fernán González: reelaboración de un poema épico hoy perdido, escrito por

un monje del monasterio de San Pedro de Arlanza, en el que es transparente la intención del

autor de defensa de los intereses monacales.

2.1. Gonzalo de Berceo

Es la figura más destacada del mester de clerecía durante el siglo XIII. Fue clérigo en el

monasterio de San Millán de la Cogolla.

Su obra tenía una intención propagandística, ya que pretendía convertir su monasterio,

ubicado en la ruta del camino de Santiago, en lugar de peregrinación, además de solicitar

directamente que los pueblos tributarios del monasterio pagaran los diezmos correspondientes.

Además de la intención propagandística, destaca en sus obras la intención didáctica. La

obra de Berceo se inserta dentro de la gran campaña pedagógica de la Iglesia de la época que

pretendía en primer lugar, educar al bajo clero ignorante en el momento en que el Concilio de

Letrán había permitido la predicación en la lengua del pueblo; por otra parte, reivindicar la figura

de la Virgen María y, por último, defender el orden establecido.

En su producción destacan vidas de santos (Vida de San Millán, Vida de Santo Domingo

de Silos) y obras marianas. A este tipo pertenece su obra más conocida: Milagros de Nuestra

Señora.

Los Milagros de Nuestra Señora son una colección de veinticinco relatos, muchos de ellos

inspirados en otros que en la época gozaban de gran popularidad en Europa, en los que la Virgen

aparece como intercesora de los humanos con arreglo al nuevo papel de María en la sociedad

medieval. La sociedad medieval completa (de los campesinos a los obispos) aparece dominado

por los poderes sobrenaturales de la Virgen. El propósito es preservar el orden establecido,

invocando la posibilidad del milagro cotidiano y de una vida entera o, por el contrario, de un

castigo ejemplar.

Por otro lado, las obras de Gonzalo de Berceo ofrecen preciosa información sobre la

religiosidad popular, pues las colecciones de milagros son incomprensibles sin la referencia a la

mentalidad de las gentes. Estos escritos presentan dos caras: están escritos por la élite cultivada

y reflejan, al mismo tiempo, la mentalidad popular.

Esto explica algunos rasgos del estilo de Berceo: presencia constante de Berceo como

narrador de los relatos que lo aproxima a su auditorio; tono afectivo, con frecuentes rasgos de

humor; lenguaje coloquial, próximo al pueblo junto a rasgos cultos; abundan las figuras de

repetición y la sintaxis sencilla para asegurarse de ser comprendido por su público.

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2.2. Juan Ruiz, arcipreste de Hita

2.2.1. Libro de buen amor: texto, autor, fecha y título.

El libro se ha conservado en tres copias manuscritas y varios fragmentos. En él su autor

confiesa llamarse Juan Ruiz y ser arcipreste de Hita. Se saben pocos datos más del autor.

En los manuscritos aparecen dos fechas de composición: 1330 y 1343. Esto ha hecho

suponer que hubo dos redacciones sucesivas del texto. También hay quien opina que la obra ha

tenido una única redacción y el complejo proceso de transmisión de los textos medievales

explicarían las diferencias entre los manuscritos.

Ninguno de los manuscritos aparece titulado. Modernamente, se propuso el título de Libro

de buen amor, que ha sido generalmente aceptado.

2.2.2. Métrica, lengua y estilo.

El Libro de buen amor es un extenso poema de más de mil setecientas estrofas (unos siete

mil versos), la mayor parte de ellas escritas en cuaderna vía, aunque abundan otros metros y

estrofas en las que el autor muestra su virtuosismo poético. Incluso en la cuaderna vía abundan

los hemistiquios de ocho sílabas, más próximos al ritmo del romance, frente a los preceptivos

versos de siete sílabas. Esto demuestra que Juan Ruiz tiene un consumado dominio de la métrica,

mayor que el de los juglares y aun de los clérigos de la época.

En su lengua y estilo abundan tanto los recursos de la tradición culta como los de la popular.

De la tradición culta destacamos un extraordinario repertorio léxico y sintáctico y un gran uso

de figuras literarias: enumeraciones, sinónimos, anáforas, interrogaciones retóricas, juegos de

palabras.

De la tradición popular cabe señalar el uso de diminutivo con valor afectivo, el abundante

empleo de refranes, uso de modismos7 y exclamaciones.

Destacan por otra parte los diálogos frecuentes que dramatizan el relato. Hay mucha

palabra hablada en el Libro de buen amor y de ahí la sintaxis desordenada de la oración, típica

del lenguaje familiar, el ritmo cambiante de la entonación, el humor y el chiste. El aire festivo y

burlón es característico de una obra en la que la ironía, la parodia y la caricatura serán rasgos

básicos de un autor que no expresa en ella una visión complaciente del mundo.

7 Modismo: Expresión fija, privativa de una lengua, cuyo significado no se deduce de las palabras que la forman. Ejemplo: a troche y moche.

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2.2.3. Estructura y contenido

El Libro está compuesto de numerosos materiales muy heterogéneos, hilvanados por el hilo

narrativo de la primera persona:

a) Un prólogo en prosa donde declara la intención de la obra.

b) Una serie de aventuras amorosas con diversas mujeres

c) Una colección de treinta y dos fábulas y cuentos con intención didáctica.

d) Episodios adaptados de textos latinos medievales (el relato de don Melón y doña

Endrina).

e) Un conjunto de digresiones8 morales o satíricas9 (la del poder del dinero o la

censura del clero libertino).

f) Sátiras y parodias10

g) Pasajes alegóricos como la pelea de don Carnal y doña Cuaresma.

h) Un grupo de composiciones líricas y juglarescas.

Esta diversidad adquiere unidad por el uso de la primera persona narrativa y por el tema

común del amor y los engaños. La disposición del libro recuerda la influencia de la literatura

oriental, además de la influencia árabe en el ambiente, en la presencia del destino y en la figura

misma de Trotaconventos, concebida de forma positiva como en el mundo musulmán.

El influjo de la cultura cristiana medieval es también patente a través de textos religiosos

cristianos, así como la literatura latina (Ovidio, la comedia latina) y, sobre todo de textos latinos

medievales (Pamphilus de amore, De vetula…)

Los temas recurrentes son el amor, la muerte y el destino:

a) El amor:

Presentado como una fuerza imperiosa natural. El libro expresa una arrolladora fuerza

vitalista donde el erotismo y la concepción placentera y sensual de seres y cosas se encarnan en

los personajes.

b) La muerte:

Es la fuerza opuesta al amor y la vida. Frente a la creencia cristiana, se considera la muerte

como destructora y no liberadora. La muerte destruye la belleza, el placer y todas la relaciones

humanas y afectivas.

c) El destino:

8 Digresión: efecto de romper el hilo del discurso y de hablar en él de cosas que no tengan conexión o íntimo enlace con aquello de que se está tratando. 9 Sátírico: que tiene como finalidad censurar acremente o poner en ridículo a alguien o algo. 10 Parodia: imitación burlesca.

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El destino está marcado por las estrellas y los hombres no pueden escapar a él.

En el entrecruzamiento de la todopoderosa trinidad amor, destino, muerte, el ser

humano queda en conflictiva angustia y soledad en un mundo en el que las relaciones sociales

están cambiando y en el que todo lo puede el dinero.

2.2.4. Intención e interpretación del Libro de buen amor

El Libro de buen amor es una obra de difícil interpretación: variado en sus temas y

géneros, de estructura compleja y contenido ambiguo e incluso, a veces, contradictorio. La

intención del autor no resulta fácil de desentrañar. En varias ocasiones afirma que su intención

es dar a conocer los caminos y formas de ejercitarse en el buen amor, esto es, el amor a Dios.

De esta forma, el mal amor se identifica con el amor carnal y humano, esto es, con el pecado.

Así, intenta moralizar a sus lectores presentando lo contrario de lo que intenta enseñar, es decir,

haciendo que todas las aventuras amorosas del protagonista terminen mal y que los lectores se

sientan impulsados a rechazar el loco amor.

La ambigüedad del Libro se sustenta en el pensamiento de San Agustín, que consideraba

que no debía imponerse un punto de vista al alumno, sino que se le debían mostrar todas las

posibilidades y permitir que él eligiera la mejor.

El problema es que, pese a lo afirmado, en la obra prima la exaltación del amor carnal con

un tono vitalista, regocijante, irónico y burlesco que la convierten en un descarado manual de

incitación a disfrutar de la vida. El autor, consciente del carácter complejo y contradictorio de

la obra, insiste en que el lector no debe quedarse con lo superficial de la obra, sino que debe

hacer un análisis más profundo. Parece que la desconfianza de lo aparente era una actitud

personal del autor y por ello recomienda con empeño a sus lectores la astucia intelectual, la

sutileza, el huir de la superficialidad para entender bien el Libro

2.3. Otros autores del mester de clerecía

Pedro López de Ayala, autor del Rimado de Palacio, largo poema en el que la cuaderna vía

alterna con otras formas métricas como el verso de arte mayor castellano, revela una trágica,

desengañada y cínica concepción de la vida.

Sem Tob de Carrión, autor de Proverbios morales, escritos en una estrofa parecida a la

cuaderna vía, son una serie de observaciones y pensamientos de tipo sentencioso, en los que la

codicia y el dinero son para el rabino origen de todo mal.

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LA PROSA

El latín fue durante gran parte de la Edad Media la lengua de los textos escritos. Sin

embargo, sustituido ya por el castellano como vehículo de comunicación, su conocimiento

quedó reducido a los medios cultos. Era natural que, en algún momento, la lengua habitual

pasara a ser también la de la escritura. Paulatinamente, pues, el castellano se va introduciendo

en los textos en prosa.

3.1. Alfonso X, el Sabio (1221-1284)

En la segunda mitad del siglo XIII aparece y se desarrolla la prosa castellana propiamente

dicha gracias al ambicioso empeño del rey Alfonso X, el Sabio por utilizar el castellano como

lengua de cultura en lugar del latín dentro de un proyecto cultural ligado a su proyecto político:

la intención de crear una conciencia nacional con la ayuda de la lengua vernácula, que permitiría

hacer llegar sus opiniones y decisiones a todo el país.

Alfonso X pretende que el castellano sea el vehículo de toda la riqueza cultural arábiga,

judía y cristiana de su reino y anima la traducción al romance de múltiples obras orientales en la

Escuela de Traductores de Toledo.

Las obras escritas bajo la dirección y estímulo de Alfonso X son muy variadas: obras

históricas (Estoria de España, Grande e General Estoria), obras jurídicas (Las Siete Partidas);

obras científicas (Libros del saber de astronomía); obras de entretenimiento (Libro de axedrez,

dados e tablas).

3.2. Colecciones de cuentos o exemplos11

A lo largo del siglo XIII, el castellano servirá también para la prosa de ficción. Son numerosas

las colecciones de cuentos o exemplos, de origen oriental, como el Calila e Dimna y el Sendebar.

La fortuna de estos relatos se explica porque estas obras no se consideraron en su tiempo

simples colecciones de cuentos. Se destacaba en ellos su condición de recopilación del saber y

de guía de conducta para toda clase de persona, en especial para políticos.

La moral de estos cuentos es esencialmente práctica, aconsejando el uso de la prudencia y

la astucia como valores más extendidos. Precisamente, el hecho de propugnar una ética

fácilmente acomodable a otras culturas favoreció su gran difusión.

11 Recordamos que los exemplos (también llamados enxiemplos o exempla) son apólogos, es decir, cuentos con moraleja, donde el valor didáctico es fundamental.

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3.3. Don Juan Manuel

Sobrino de Alfonso X el Sabio, su vida y sus obras ilustran a la perfección los problemas y

las contradicciones sociales que caracteriza la sociedad feudal del siglo XIV. Como noble de su

tiempo, participó muy activamente en las luchas internas del reino y en los conflictos entre los

nobles y el poder real.

Como creador literario, la mayor parte de sus escritos tienen una intención prioritaria:

adoctrinar a los nobles de su tiempo, a quienes intenta ofrecer una explicación de los problemas

que los aquejan y unos modelos de comportamiento adecuados a su estamento y útiles para

mantener su posición social y económica. De esta forma, Don Juan Manuel defiende la

organización tradicional de la sociedad y justifica su propia actuación política.

Su producción literaria es amplia, aunque algunas de sus obras se han perdido. Entre las

conservadas destacan el Libro del caballero y del escudero, el Libro de los estados y el Libro del

conde Lucanor.

El conde Lucanor o Libro de Patronio es la más conocida. Consta de cinco partes:

a) Primera parte: cincuenta exemplos que Juan Manuel toma de distintas fuentes y que

inserta dentro de un “marco” que repite en cada cuento: el conde Lucanor expone un problema

práctico a su consejero Patronio, quien, para aconsejarle, le narra un cuento. Se indica que el

conde pone en práctica el consejo y le va bien y entonces aparece don Juan Manuel como

personaje e incluye un pareado que resume la moraleja del relato.

b) Segunda, tercera y cuarta parte: conjunto de proverbios que oscurecen progresivamente

su significado.

c) Quinta parte: un tratado doctrinal de tema religioso.

La unidad de la obra viene dada por la intención didáctica y por los temas tratados, relativos

siempre a los problemas que atañen a los nobles.

El sentido de El conde Lucanor se hace comprensible teniendo en cuenta la situación

histórica de Castila en el siglo XIV: ante la crisis del sistema feudal, el escritor se dirige a los

miembros de su estamento para que estén alerta frente a los engaños de la nueva realidad, se

unan frente a quienes amenazan su posición social, cumplan con las obligaciones que impone

ser noble y acrecienten sus riquezas, su honra y su fama; así podrán conservar su posición

preeminente y mantendrán la cohesión de su sociedad feudal, lo que redundará en la salvación

de sus almas.

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4. EL TEATRO

Se pueden distinguir dos modalidades teatrales:

a) Teatro religioso:

Nacido al amparo de los templos, vinculado a las representaciones litúrgicas (Navidad y

Pasión y Resurrección de Cristo). Las primeras representaciones se realizaban en los templos,

con una escenografía muy simple; luego salieron y necesitaron un escenario propio. Las

actitudes cada vez más procaces de los actores llevaron a la prohibición del teatro en las iglesias.

b) Teatro profano:

Representado por los juglares en sus actuaciones, en las que incluirían danzas, mimos y

espectáculos parateatrales. Se aluden a estas representaciones en los documentos como

“juegos de escarnio”, que debían de ser farsas burlescas propias para un ambiente popular.

Hoy solo conservamos del teatro medieval anterior al siglo XV, 147 versos de la

Representación de los Reyes Magos de la Catedral de Toledo, obra de finales del siglo XII.

También conocemos algunos textos dialogados que probablemente se representarían en lectura

dramatizada.