UNIDAD 2

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UNIDAD 2 ACTIVIDADES PRELIMINARES 1. ¿QUÉ ENTIENDE POR MODELO? Algo a seguir, copiar, a imitar o reproducir, 2. ¿QUÉ MODELOS DE ENFERMERÍA CONOCES Y CUALES HAS OBSERVADO SE APLIQUEN EN LA PRÁCTICA? El Florence Nightingale y el de Virginia Henderson, el de Virginia Henderson se ha aplicado más ya que la definición que se tiene de enfermería es que más se conoce y el q mejor se adecua a las necesidades y el más sencillo de ejecutar. ACTIVIDADES DE DESARROLLO 1. ¿Qué entiende por meta paradigma? El metaparadigma de enfermería es el primer nivel de especificidad y perspectiva de los cuidados enfermeros. Los conceptos globales del metaparadigma enfermero son: La persona. El entorno. Los cuidados enfermeros. El concepto de salud. Pueden aparecer más fenómenos con el paso del tiempo.

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ENFERMERIA

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UNIDAD 2

ACTIVIDADES PRELIMINARES1. QU ENTIENDE POR MODELO?Algo a seguir, copiar, a imitar o reproducir,

2. QU MODELOS DE ENFERMERA CONOCES Y CUALES HAS OBSERVADO SE APLIQUEN EN LA PRCTICA?El Florence Nightingale y el de Virginia Henderson, el de Virginia Henderson se ha aplicado ms ya que la definicin que se tiene de enfermera es que ms se conoce y el q mejor se adecua a las necesidades y el ms sencillo de ejecutar.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO1. Qu entiende por meta paradigma?El metaparadigma de enfermera es el primer nivel de especificidad y perspectiva de los cuidados enfermeros. Los conceptos globales del metaparadigma enfermero son: La persona. El entorno. Los cuidados enfermeros. El concepto de salud.Pueden aparecer ms fenmenos con el paso del tiempo.

2. REALICE UNA TABLA DE DOBLE ENTRADA DONDE DIFERENCIE ENTRE UN MODELO CONCEPTUAL, UNA TEORA E INDICADOR EMPRICO.

MODELO CONCEPTUALTEORAINDICADOR EMPRICO

Conceptos abstractos y generales. Explicacin muy amplia Representan la realidad de la prctica y representan los factores implicados y la relacin entre s. Se caracterizan: La persona que recibe los cuidados El entorno en el que existe la persona El concepto de salud Las propias acciones de enfermera Son concretas Responden a cuestiones especficas de enfermera Permiten describir, explicar y predecir el fenmeno de inters para la disciplina Instrumentos reales, condiciones y procedimientos para medir los conceptos de una teora Conectan los aspectos tericos con la prctica Ayuda a aplicar los conocimientos tericos en la prctica

3. EXPLIQUE DE QU FORMA SON TILES LOS MODELOS Y LAS TEORAS DE ENFERMERA EN LA INVESTIGACIN, EDUCACIN, ADMINISTRACIN Y LA PRCTICA CLNICA.Permite realizar todo el proceso de atencin o cuidado de enfermera.Realizar actividades independientes.La atencin es integral paciente familiar enfermera (o)Todo lleva a brindar un cuidado de calidad al paciente y familiarPromover, ensear la salud.

4. Qu caractersticas deben reunir las teoras de enfermera? Deben de ser lgicas relativamente simples y generalizables Deben estar compuestas por conceptos y proposiciones Deben relacionar conceptos entre si Deben proporcionar bases de hiptesis verificables Deben ser consistentes con otras teoras, leyes y principios vlidos Pueden describir un fenmeno particular, explicar las relaciones entre los fenmenos Predecir o provocar un fenmeno deseado Pueden y deben ser utilizadas por la enfermera para orientar y mejorar la practica

5. REALIZA UNA TABLA QUE TE PERMITA DIFERENCIAR LOS ELEMENTOS DEL META PARADIGMA DE CADA TEORA QUE SE PRESENTA EN EL ARTICULO

TEORIA O MODELO

METAPARADIGMA

PERSONAENTORNOSALUDENFERMERA

TEORA DEL ENTORNOSer humano afectado por el entorno y bajo la intervencin de una enfermeraCondiciones y fuerzas externas que afectan la vidaBienestar mantenidaLa que colabora para proporcionar aire fresco, luz, calor, higiene, tranquilidad

DEFINICIN DE ENFERMERAIndividuo que necesita la asistencia para alcanzar una salud e independencia o para morir con tranquilidadSe relaciona con la familia, la comunidad y la responsabilidad de proporcionar cuidadososLa capacidad para funcionar con independencia segn las necesidades bsicas, similares a las de MaslowLa ayuda principal al individuo enfermo o sano para realizar actividades que contribuyan a la salud o a la recuperacin y hacerlo independiente a la mayor brevedad o a tener una muerte tranquila

TEORA GENERAL DE LA ENFERMERAEl paciente que tiene funciones biolgicas, simblicas y sociales, con potencial para aprender y desarrollarseFactores fsicos, qumicos, biolgicos y sociales, ya sean familiares o comunitarios que influyen en la personaEl estado de la persona que se caracteriza por la firmeza o totalidad del desarrollo de las estructuras humanas y de la funcin fsica y mentalCuidados, ayudar a las personas a cubrir las demandas de auto cuidado teraputico o cubrir las demandas de cuidado de otros

SOLUCIN DE PROBLEMASEs un arte y una ciencia que moldea las actitudes, los aspectos intelectuales y habilidades tcnicas

MODELO DE ADAPTACINSer biopsicosocial que forma un sistema unificado, en constante bsqueda de equilibrioCondiciones o influencias externas que afectan el desarrollo de la personaAdaptacin resultante de xito obtenido al hacer frente a los productores de tensinManipulacin de los estmulos para facilitar el xito del enfrentamiento

MODELO DE SISTEMAS CONDUCTUALESColeccin de subsistemas comporta mentales en bsqueda de equilibrioInsumo de fuentes externas a la personaLogro del equilibrio del sistemaFuerza externa destinada a restablecer la estabilidad del sistema

ENFERMERA PSICODINMICAUn organismo que vive en el equilibrio inestable.Otras personas importantes con quien interactu el individuoImplica un movimiento hacia delante de la personalidad y otros procesos humanos, en direccin de una vida creativa, constructiva, productiva, tanto a nivel personal como comunitarioSe ocupa de las necesidades de salud, de individuos y grupos de la comunidad. Relacin entre la enfermera y el individuo

MODELO DE PROMOCIN DE LA SALUDEs el individuo y el centro de la teoriza. Cada persona est definida de una forma nica por su propio patrn cognitivo perceptual y sus factores variablesInteracciones ente los factores cognitivo preceptales y los factores modificantes que influyen sobre la aparicin de conductas promotoras de saludEstado altamente positivoBienestar como especialidad de la enfermera, responsabilidad personal en los cuidados sanitarios es la base de cualquier plan de cuidados y la enfermera se constituye en el principal agente encargado de motivar a los usuarios para que mantengan su salud personal

MODELO DE INTERACCIN PADRE - HIJOInteraccin ente madre Nio durante los tres primeros aos de vida

LOS CUATRO PRINCIPIOS DE CONSERVACINIndividuo enfermo en el hospital, quien es el centro de los cuidados de enfermeraCompuesto por el medio donde se encuentra el paciente, las personas que lo rodean y los factores que impactan al individuo y crean un cambio en elUn patrn de cambio adaptativo y por lo tanto no es nunca una condicin esttica, es decir hace referencia al mantenimiento de la unidad e integridad del pacienteInteraccin humana, actividades de los principios cientficos mediante la aplicacin del proceso de enfermera, el cual consta de valoracin, actuacin y evaluacin

ADOPCIN DEL PAPEL MATERNALSe refiere al Si mismo. A travs de la individualizacin maternal una mujer puede alcanzar de nuevo su propia condicin de personaDefine la cultura del individuo, la pareja, la familia o red de apoyo y la forma como dicha red se relaciona con la adopcin del papel maternal.La percepcin por parte del padre y de la madre de su salud previaUna ciencia que est evolucionando desde una adolescencia turbulenta a la edad adulta. Las enfermeras son las responsables de proveer salud, dada la continua interaccin con la gestante durante toda la maternidad

TEORA DEL LOGRO DE METASSer social, emocional, racional, que percibe, controla, con propsitos, orientado hacia una accin y en el tiempoAmbiente interno y ambiente externo. Un sistema abierto con lmites permeables que permiten el intercambio de materia, energa e informacinUn ciclo dinmico del ciclo vital.Un proceso interpersonal de accin, reaccin, interaccin y transaccin. Promueve, mantiene y restaura la salud, y cuida en una enfermedad, lesin o a un cliente moribundo, es una profesin de servicio, que satisface a una necesidad social.

MODELO DE SISTEMASSe refiere al receptor de los cuidados.Condicionantes que influyen en la persona/cliente, tanto internos como externos o de relacin.se refiere a como la persona tras la retroalimentacin ha experimentado el significado que para l representa o entiende su grado de bienestar o enfermedadEs el facilitador que ayuda a un individuo, familia o comunidad a centrarse en su patrn especfico mediante la negociacin

MODELO DE INTERACCINEs un todo unificado en constante relacin con un entorno con el que intercambia continuamente materia y energa, y que se diferencia de los otros seres vivos por su capacidad de cambiar este entorno y hacer elecciones que le permiten desarrollar su potencialProcurar y promover una interaccin armnica entre el hombre y su entornoFortalecer la conciencia e integridad de los seres humanos, y dirigir o redirigir los patrones de interaccin existentes entre el hombre y su entorno para conseguir el mximo potencial de saludLos cuidados se prestan a travs de un proceso planificado que incluye la recogida de datos, el diagnstico de enfermera, el establecimiento de objetivos a corto y largo plazo y los cuidados de enfermera ms indicados para alcanzarlos

ACTIVIDAD DE APLICACIN1. CREES CONVENIENTE APLICAR UNA TEORA O MODELO TERICO A TU PRCTICA PROFESIONAL?S, porque todos los modelos tericos que nuestras antecesoras aplicaron dieron muy buenos resultados y las teoras estn aprobadas que son funcionales.2. CUL TE PARECE MS INTERESANTE O FACTIBLE?El Modelo de Interaccin de Martha Roger, porque permite corroborar la conciencia e integridad he los seres humanos, y guiar los modelos de interaccin existentes entre el hombre y su entorno para conseguir la mxima capacidad de salud. Tambin porque sus ideas son avanzadas y va enfocado para lo que realmente interesa y preocupa que es la excelente enfermera.

Bibliografa: Respuestas resultantes a la lectura de: Fanny Cisneros G. Teoras y modelos de Enfermera y visitas en internet: www.slideshare.net/azallero33/teoriasymodelosdeenferiapartei