Proyecto. Que no te digan que no te cuenten. Los mitos y las leyendas son diferentes

Actividad 1Título: La ruleta de la verdadObjetivo: Reforzar los conocimientos

adquiridos del alumno sobre los elementos del texto narrativo y las características de los mitos y las leyendas.

Destinatarios: Alumnos de nivel secundaria de aproximadamente entre 12 y 13 años de edad

Qué inteligencia múltiple trabaja:

Inteligencia corporal, inteligencia lógico-matemática e inteligencia lingüística.

Cómo se trabaja la inteligencia: El alumno se encontrará sentado en la silla mientras tiene un globo sobre su cabeza el cual se irá inflando mientras se le realizan una serie de preguntas relacionadas al tema de mitos y leyendas, el cual deberá de hacer uso de su pensamiento crítico para poder resolverlas, si la respuesta es afirmativa se podrá levantar de la silla, de lo contrario permanecerá hasta que sea afirmativa.Finalmente se realizara un debate entre los alumnos lanzando como interrogantes iníciales ¿crees en los mitos y las leyendas? ¿consideras que los personajes míticos pudieran ser reales?

Temporización: 20 minutos aproximadamenteOrganización de los alumnos: Los alumnos participaran

individualmenteRecursos: Preguntas

SillaGloboBomba de aire

Actividad 2Título: Cuéntame tu historia.Objetivo: Potenciar las habilidades de

escritura de los alumnos para la elaboración de una narración así como la habilidad corporal para su representación.

Destinatarios: Alumnos de nivel secundaria de aproximadamente entre 12 y 13 años de edad

Qué inteligencia múltiple trabaja:

Inteligencia lingüística e Inteligencia corporal

Cómo se trabaja la inteligencia:

Los alumnos deberán de utilizar su creatividad para poder realizar su propia narración de un mito o una leyenda, tomando en cuenta los elementos del texto narrativo u las características del mito o leyenda según sea el caso de cada equipo, haciendo el uso adecuado de las reglas gramaticales.Posteriormente cada equipo deberá de realizar la escenificación del resultado de su narración, frente a todo el grupo.  

Temporización: 10 minutos aproximadamenteOrganización de los Los alumnos deberán de

alumnos: formar equipos de 4 integrantes

Recursos: CuadernoPlumaVestimenta para los personajes.