Unidad 3 Chinarro - Ica - 5to

UNIDAD DE APRENDIZAJE N III - 2014

I. DATOS INFORMATIVOS: 1. INSTITUCIN EDUCATIVA : N 22521 Francisco Flores Chinarro 2. DIRECTOR : Francisco Efran Pisconte Cucho.3. NIVEL : Primaria. 4. GRADO : 5to B 5. PROFESORA : Julia Lourdes flores navarro6. ESTUDIANTES : H M: T:

II.NOMBRE DE LA UNIDAD:

Cultivemos nuestra identidad regional siguiendo como ejemplo a los buenos padres iqueos

III. JUSTIFICACIN:

Hemos programado en esta Unidad de Aprendizaje porque observamos la falta de identidad e indiferencia por nuestra regin. Por lo que se requiere de conocimiento de nuestras manifestaciones culturales locales, para alcanzar la identidad regional, as mismo darle un justo homenaje al Padre.

IV.- TEMA TRANSVERSAL:SITUACION PROBLEMATICATEMA TRANSVERSALVALOR PRIORIZADO

Escasa valoracin de las manifestaciones culturales de la regin.Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.Respeto.Amor.

V.-TEMPORALIZACION: Duracin : 25 das aproximadamente.Inicio : 19 05 2014Trmino : 20 06 2014 VI. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES:19 23 Conociendo la geografa de nuestra regin.26 30 Nos preparamos para afrontar los desastres naturales.02 06 Reafirmamos nuestro amor a la bandera peruana.09 13 Celebramos en Da del Padre.16 20 Conocemos y valoramos los lugares tursticos de Ica.

VII.- SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y FORMULACION DE INDICADORES.READOMINIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORES DE EVALUACINTCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

COMUNICACINComprensin oral.Comprende crticamente diversos tipos de textos orales en variadas situaciones comunicativas, poniendo en juego procesos de escucha activa, interpretacin y reflexin.Escucha activamente diversos tipos de textos orales en distintas situaciones de interaccin. Presta atencin activa dando seales verbales y no verbales segn el tipo de texto oral y las formas de interaccin propias de su cultura.Pruebas orales.

Recupera y reorganiza informacin en diversos tipos de textos orales. Identifica informacin bsica y varios detalles de textos orales con temtica variada.Pruebas orales.

Infiere e interpreta el significado del texto oral. Deduce el tema, el propsito y conclusiones en los textos que escucha.Pruebas orales.

Reflexiona crticamente sobre la forma, contenido y contexto de los textos orales.Opina con fundamentos sobre los modos de cortesa y los recursos expresivos verbales y no verbales utilizados por el hablante.Pruebas orales.

Expresin oral.Se expresa oralmente en forma eficaz en diferentes situaciones comunicativas y en funcin de propsitos diversos, pudiendo hacer uso de variados recursos expresivos.Adeca eficazmente sus textos orales a la situacin comunicativa y a su propsito. Ordena sus ideas en torno a temas variados a partir de sus saberes previos y de alguna fuente de informacin.Pruebas orales.

Expresa ideas, emociones y experiencias con claridad empleando las convenciones del lenguaje oral en cada contexto. Vara la entonacin, volumen y ritmo para enfatizar el significado de su texto.Pruebas orales.

Aplica variados recursos expresivos segn su propsito y las distintas situaciones comunicativas. Se apoya con recursos concretos o visuales de forma estratgica para transmitir su texto oral.Pruebas orales.

Reflexiona sobre sus textos orales para mejorarlos de forma continua. Evala si sus recursos para verbales y no verbales contribuyeron a enfatizar el significado de su texto oral.Pruebas orales.

Interacta manteniendo el hilo temtico y adaptndose a las necesidades de la interaccin. Coopera, en sus interacciones, de manera corts y emptica.Pruebas orales.

Comprensin de textos.

Comprende crticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas segn su propsito de lectura, mediante procesos de interpretacin y reflexin.

Toma decisiones estratgicas segn su propsito de lectura. Selecciona con ayuda el tipo de lectura segn su propsito lector.Pruebas orales, escritas y grficas.

Identifica informacin en diversos tipos de textos segn el propsito. Localiza informacin en diversos tipos de textos con varios elementos complejos en su estructura y con vocabulario variado.Pruebas orales, escritas y grficas.

Reorganiza la informacin de diversos tipos de texto. Establece semejanzas y diferencias entre las razones, datos, hechos, caractersticas, acciones y lugares de un texto con varios elementos complejos en su estructura.Pruebas orales, escritas y grficas.

Infiere el significado del texto. Deduce la causa de un hecho o idea de un texto con varios elementos complejos en su estructura y con vocabulario variado.Pruebas orales, escritas y grficas.

Deduce el propsito de un texto con varios elementos complejos en su estructura.Pruebas orales, escritas y grficas.

Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto del texto. Opina sobre aspectos variados (acciones, hechos, ideas importantes, tema) en textos con varios elementos complejos en su estructura.Pruebas orales, escritas y grficas.

Produccin de textos.

Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesin, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificacin, textualizacin y revisin.Planifica la produccin de diversos tipos de texto. Selecciona de manera autnoma el destinatario, tema, tipo de texto, recursos textuales y alguna fuente de consulta que utilizar de acuerdo con su propsito de escritura.Pruebas orales, escritas y grficas.

Textualiza experiencias, ideas, sentimientos, empleando las convenciones del lenguaje escrito.

Usa recursos ortogrficos bsicos de acuerdo a las necesidades del texto.Pruebas objetivas.

Usa recursos ortogrficos bsicos de puntuacin y acentuacin para dar claridad y sentido al texto que produce.Pruebas orales, escritas y grficas.

Reflexiona el proceso de produccin de su texto para mejorar su prctica como escritor. Revisa el contenido del texto en relacin a lo planificado.Pruebas objetivas.

READOMINIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORES DE EVALUACINTCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

MATEMTICANmero y OperacionesResuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la construccin del significado y uso de los nmeros y sus operaciones, empleando diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.Matematiza situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.

Representa situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.

Comunica situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.

Elabora diversas estrategias haciendo uso de los nmeros y sus operaciones para resolver problemas.

Utiliza expresiones simblicas, tcnicas y formales de los nmeros y las operaciones en la resolucin de problemas.

Argumenta el uso de los nmeros y sus operaciones para resolver problemas. Experimenta y describe, el significado y uso de las operaciones con nmeros naturales en situaciones cotidianas que implican las acciones de igualar o comparar dos cantidades, combinar elementos de dos conjuntos. Usa diversas estrategias que implican el uso de la representacin concreta y grfica (dibujos, cuadros, esquemas, grficos, etc.), para resolver situaciones problemticas aditivas y multiplicativas, usando nmeros naturales hasta seis cifras. Usa diversas estrategias de clculo escrito y mental que impliquen la descomposicin aditiva y multiplicativa para resolver problemas con nmeros naturales hasta seis cifras. Usa diversas estrategias para para resolver situaciones problemticas de mltiplos de un nmeros. Justifica el uso de las operaciones y propiedades de los nmeros y operaciones, en la resolucin de situaciones problemticas.Pruebas orales, escritas y grficas.

Cambio y Relaciones.Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la construccin del significado y uso de los patrones, igualdades, desigualdades, relaciones y funciones, utilizando diversas estrategias de solucin y justificando sus procedimientos y resultadosMatematiza situaciones que involucran regularidades, equivalencias y cambio endiversos contextos.

Representa situaciones que involucran regularidades, equivalencias y cambio en diversos contextos.

Comunica situaciones que involucran regularidades, equivalencias y cambio en diversos contextos.

Elabora diversas estrategias haciendo uso de los patrones, relaciones y funciones para resolver problemas.

Utiliza expresiones simblicas, tcnicas y formales de los patrones, relaciones y funciones para resolver problemas.

Argumenta el uso de los patrones, relaciones y funciones para resolver problemas. Elabora estrategias de clculo (operaciones aditivas y multiplicativas) y de representacin (concreta, grfica, pictrica) para encontrar el trmino desconocido en una igualdad. Usa igualdades en las que el valor desconocido se representa con un cono o una letra, para traducir el enunciado verbal o escrito de una situacin problemtica. Propone estrategias heursticas para encontrar un trmino desconocido en igualdades con expresiones aditivas y multiplicativas.

Pruebas objetivas.

Pruebas orales, escritas y grficas.

REAORGANIZADORCOMPETENCIACAPACIDADCONOCIMIENTOSINDICADORES DE EVALUACINTCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

MATEMTICA

Geometra y medicin

Resuelve problemas de clculo de reas y permetros de figuras geomtricas.Interpreta la ampliacin de figuras geomtricas, las graficas en cuadrculas y en el plano cartesiano.Transformacin de figuras geomtricas segn su regla de ampliacin. Emplea cuadrculas para ampliar y reducirfiguras geomtricas.Pruebas orales, escritas y grficas

Interpreta reduccin de figuras geomtricas, las graficas en cuadrculas y en el plano cartesiano.Transformacin de figuras geomtricas segn su regla de reduccin. Emplea cuadrculas para reducir figuras geomtricas.

Pruebas orales, escritas y grficas

Resuelve problemas que implican la transformacin de figuras geomtricas.Traslacin de figuras geomtricas. Resuelve problemas de transformacin de figuras geomtricas.Pruebas orales, escritas y grficas

Identifica y caracteriza polgonos regulares.Reconoce polgonos regulares. Escribe el nombre de los polgonos regulares irregulares. Identifica los lados, ngulos y vrtices de los polgonos.Pruebas orales, escritas y grficas

Identifica e interpreta prismas rectos cuya base es un polgono regular.Prismas rectos en polgonos regulares. Identifica prismas cuya base sea un polgono.Pruebas orales, escritas y grficas


MATEMTICAEstadstica.

Resuelve con autonoma y formula con seguridad, problemas cuya solucin requiera establecer relaciones entre variables, organizarlas en tablas y grficas estadsticas, interpretarlas y argumentarlas.

Interpreta y argumenta informacin que relaciona variables presentadas en grficos de barras, poligonales y circulares. Representa grficos de barras, poligonales y circulares. Explica los grficos de barras, poligonales y circulares. Explica y fundamenta informacin presentada en grficos de barras poligonales y circulares.Pruebas orales, escritas y grficas.

READOMINIOCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORES DE EVALUACINTCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

CIUDADANA

Convive democrtica e interculturalmente

Convive de manera democrtica en cualquier contexto o circunstancia, y con todas las personas sin distincin.

Se reconoce a s mismo y a todas las personas como sujeto de derecho y se relaciona con cada uno desde la misma premisa. Cuida que sus acciones no afecten a las personas de su entorno familiar y escolar.Pruebas orales, escritas y grficas

Utiliza, reflexivamente, conocimientos, principios y valores democrticos como base para la construccin de normas y acuerdos de convivencia. Comprende que todos los miembros de la comunidad educativa deben cumplir las normas de convivencia sin excepcin.Pruebas orales, escritas y grficas

Se relaciona interculturalmente con personas de diverso origen desde una conciencia identitaria abierta y dispuesta al enriquecimiento.

Maneja conflictos de manera constructiva a travs de pautas, mecanismos y canales apropiados para ello.

Cuida de los espacios pblicos y del ambiente desde perspectivas de vida ciudadana y de desarrollo sostenibleDistingue las necesidades de sus deseos al tomar decisiones sobre su consumo.Pruebas orales, escritas y grficas

Delibera democrticamente

Delibera sobre asuntos pblicos, a partir de argumentos razonados, que estimulen la formulacin de una posicin en pro del bien comn.

Problematiza asuntos pblicos a partir del procesamiento de informacin sobre ellos. Elabora preguntas simples respecto a asuntos que involucran a los miembros de su escuela y comunidad local y regional.Pruebas orales, escritas y grficas

Explica y aplica principios, conceptos e informacin vinculados a la institucionalidad, a la democracia y a la ciudadana.

Asume una posicin sobre un asunto pblico y la sustenta de forma razonada.

Construye consensos en bsqueda del bien comn. Explica y acepta las posibles razones del disenso en situaciones o temas cotidianos.Pruebas orales, escritas y grficas

Participa democrticamenteParticipa democrticamente en espacios pblicos para promover el bien comn.

Propone y gestiona iniciativas de inters comn. Participa con sus compaeros y compaeras en proyectos orientados al bien comn y la solidaridad.Pruebas orales, escritas y grficas

Ejerce, defiende y promueve los Derechos Humanos, tanto individuales como colectivos. Ejerce sus derechos y responsabilidades como nio o nia en todo espacio de interaccin.Pruebas orales, escritas y grficas

Usa y fiscaliza el poder de manera democrtica.


PERSONAL

SOCIAL

Construccin de la identidad y de la convivencia democrticaSe reconoce como una persona valiosa as como a los otros e interacta demostrando actitudes de respeto y trato igualitario a las personas, rechazando toda forma de violencia, corrupcin y discriminacin, en la convivencia cotidiana.Indaga las instituciones de gobierno regional y explica las funciones que cumplen para mejorar la calidad de vida de la poblacin.Investigar sobre las instituciones de gobierno regional y sus funciones. Identifica las instituciones pblicas y privadas de Ica Explica con claridad la funcin de las instituciones de la localidad. Sustenta su investigacin sobre las funciones del gobierno regional de Ica.Pruebas orales, escritas y grficas

Comprensin de la diversidad geogrfica y de los procesos histricosSe reconoce como parte de la historia y del contexto geogrfico nacional, describe y compara las principales caractersticas de las regiones naturales del Per, relacionndolas con el desarrollo sociocultural de cada regin del pas; apreciando su diversidad natural y cultural.

Describe y explica los procesos socio polticos ocurridos en la historia del Per, desde los primeros pobladores hasta la RepblicaProcesos socio - polticos en la Historia del Per. Primeras comunidades: la vida nmada de las bandas y la vida sedentaria. El Ayllu. Sentido de autoridad en estas formas de organizacin social. El Tahuantinsuyo: organizacin social y poltica.Los primeros exploradores del continenteAmericano: Viajes de Coln.La Conquista: cambios sociales a partir de la llegada de los espaoles.La despoblacin indgena. El encuentro de las culturas.

Identifica los primeros pobladores del Per. Reconoce las teoras del poblamiento del Per. Elabora una lnea de tiempo sobre los primeros pobladores del Per. Identifica el proceso de la aparicin de la agricultura y ganadera. Argumenta el proceso de surgimiento del Imperio Incaico. Clasifica las culturas de acuerdo a sus aportes.Pruebas orales, escritas y grficas


CIENCIA

Y

AMBIENTECuerpo humano y conservacin de la saludRelaciona el funcionamiento de los sistemas de su cuerpo en armona con el ambiente, valorando la prctica de higiene, prevencin y seguridad integral. Relaciona los rganos de los sentidos con el Sistema Nervioso Central.Cuidado de los sentidos.El sistema nervioso en el ser humano. Nombra el funcionamiento de los rganos de los sentidos. Relaciona las funciones de los sentidos con el sistema nervioso central.Pruebas orales, escritas y grficas

Funcionamiento de los rganos de los sentidos con el Sistema Nervioso Central.Funciones de los rganos de los sentidos. Vista, odo y tacto. Compara las funciones de los rganos de los sentidos con el sistema nerviosos central.Pruebas orales, escritas y grficas

Relaciona la funcin reproductora humana, con la formacin, crecimiento y maduracin de los espermatozoides y los vulos (espermatognesis y ovognesis). Esquematiza el ciclo ovrico.Los organismos vivientes realizan funciones bsicas que les permiten sobrevivir.Reproduccin en el ser humano: Espermatognesis. Ovognesis. Ciclo ovrico( esquema) Nombra la funcin reproductora y la relaciona con la ovognesis y espermatognesis. Observa enlminas la funcin reproductora y nombra la evolucin del neonato.Pruebas orales, escritas y grficas

Seres vivientes y conservacin del medio ambienteRelaciona y juzga la intervencin del hombre en los ecosistemas del pas y del mundo, valorando las prcticas de proteccin y conservacin.Aplica tcnicas de cuidado al medio ambiente.Contaminacin al medio ambiente. Aire. Suelo. Agua. Acstica. Identifica las formas de cuidado de nuestro medio ambiente. Aplica normas de prevencin en la contaminacin de nuestro medio ambiente. Identifica las caractersticas del efecto invernadero.

Pruebas orales, escritas y grficas


ED. RELIGIOSAFormacin de la conciencia moral cristianaReconoce el amor de Dios Padre, revelado en Jess, y su mensaje de Salvacin para todos.Identifica en el credo, la confesin de fe de la comunidad cristiana.

El credo. La biblia. La verdad hace libres a todas las personas. Jess acta en la iglesia y su comunidad. Realiza sus oraciones como una confesin de Fe de la comunidad cristiana. Identifica la Biblia como el libro sagrado de nuestra fe. Pruebas orales, escritas y grficas.

Formula razones de su fe en Cristo y se esfuerza por lograr que otros tambin lo conozcan y lo sigan. Los mandamientos. Los santos modelos de vida nueva. Reconoce los mandamientos como normas que nos acercan a Dios. Identifica a los Santos de la Iglesia Catlica como modelos de vida.Pruebas orales, escritas y grficas.


ED. POR EL ARTE

Expresin Artstica

Expresa con espontaneidad sus sentimientos, emociones y percepciones, en libertad, haciendo uso de los elementos propios de cada manifestacin artstica, aplicando correctamente las tcnicas para potenciar desde lo concreto y lo abstracto su representacin, demostrando motivacin hacia el arte a travs de su creatividad, innovacin.Explora y experimenta los procesos seguidos en la produccin de tejidos, cestera, masa de pan, retablos, cermica utilitaria y ornamental, tallado en madera, otros Creaciones manuales:Maqueta.Mural.Cartel.Historieta. Reconoce los procesos y/o procedimientos a seguir en la produccin de tejidos, cestera retablos, cermica, historietas, etc.Pruebas orales, escritas y grficas.

Crea canciones que expresan sus vivencias, sentimientos y situaciones de su cotidianeidad. Crea canciones. Entona canciones de la regin con instrumentos musicales Pruebas orales, escritas y grficas.

Disea y produce un retablo, mate burilado, cermica, bordado, repujado, dibujo, pintura u otra pieza de arte con simbologa o motivos propios de su localidad, regin o pas. Pintura. Expresa sus emociones a travs del dibujo. Aplica la tcnica de escala de colores al pintar sus creaciones.Pruebas orales, escritas y grficas.

Representa con otros una breve historia real o imaginaria, a travs de gestos, movimientos y posturas propias del mimo y la pantomima. Teatro. Mimo. Presenta sus obras de pantomima y mimos en fechas cvicas y actividades permanentes.Pruebas orales, escritas y grficas.

Apreciacin artsticaPercibe, explica y manifiesta su opinin y aprecio sobre los diferentes valores naturales y culturales de su localidad y del sentido que le trasmiten; y sobre los resultados de su investigacin acerca de las manifestaciones culturales y artsticas. Comparte ideas y aportes sobre sus propios trabajos y los de sus compaeros para mejorar una puesta en comn. Procesos seguidos en diversas creaciones manuales y grfico plsticas. Instalaciones y exposiciones de arte.

Debate en clases el proceso que se sigui para producir trabajos con la finalidad de mejorarlas.

Pruebas objetivas.

Pruebas orales, escritas y grficas.

X.- EVALUACIN: TCNICAS E INSTRUMENTOS.

TCNICASINSTRUMENTOS

La observacin directa y sistemtica.Portafolio

La comprobacin.Pruebas orales, escritas y grficas

Pruebas objetivas:

Pruebas de desarrollo

Tcnicas e instrumentos de evaluacin segn los agentes que participan en el proceso educativo.La autoevaluacin:

La co evaluacin

La hetero evaluacin

-------------------------------------------- ----------------------------------- Director Profesora

PLANIFICADOR SEMANAL 1era SEMANA

JORNADASLUNESMARTESMIRCOLESJUEVESVIERNES

I...............

II...............

III...............

PLANIFICADOR SEMANAL 2da SEMANA


I...............

II...............

III...............

PLANIFICADOR SEMANAL 3era SEMANA


I...............

II...............

III...............

PLANIFICADOR SEMANAL 4ta SEMANA


I...............

II...............

III...............

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