Unidad 3. Educación terapéutica. Tema 1.2. Motivación y emoción: hacia una comprensión de la...

Autoría:Daniel Jesús López Vega - Ana Ruiz Bernal

Unidad Didáctica 3 ‘Educación

Terapéutica’

Tema 1Health Coaching

2. “Motivación y emoción: hacia una comprensión de la conducta humana

orientada a la salud”

“Health Coaching (HeCo) en el seguimiento de personas con enfermedad crónica”

Curso Atención Integrada a Pacientes con Enfermedades Crónicas

Tema 2 “Motivación y emoción: hacia una

comprensión de la conducta humana orientada a la salud”

“Health Coaching (HeCo) en el seguimiento de personas con enfermedad crónica”


“El que quisiere tener salud en el cuerpo, procure

tenerla en el alma”

Francisco de Quevedo (Madrid, 1580 - Villanueva de los

Infantes, España, 1645)

“Health Coaching (HeCo) en el seguimiento de personas con enfermedades crónicas”


Se agrupan en 3

categorías

Principales teorías de la motivación humana



– Teoría de los instintos no podía explicar las diferencias individuales.

– La teoría del impulso, tal y como fue desarrollada por Hull (1943), intentó superar las deficiencias de la anterior.

– Mientras Hull había estudiado principalmente necesidades fisiológicas como el hambre, la sed o la sexualidad, el creciente énfasis puesto en las necesidades psicológicas y en la diferencia que se producen en éstas entre una persona y otra, condujo finalmente al enfoque humanista, representado por Abraham Maslow (1970).

Principales teorías de la motivación humana: Teorías Biológicas



Principales teorías de la motivación humana: Teoría Humanista de Maslow

Dentro de su teoría de la personalidad, el concepto de jerarquía de las necesidades. Ésta jerarquía está organizada en una estructura piramidal.



• Argumentan que aunque las necesidades biológicas pueden desempeñar algún papel en el comportamiento, el aprendizaje desempeña un papel mucho más importante a la hora de dirigir la conducta.

• El principal representante de la teoría del aprendizaje ha sido B.F. Skinner (1953), quien demostró que un gran número de conductas se pueden enseñar recompensando al animal o a la persona inmediatamente después de haber realizado la conducta deseada.

Principales teorías de la motivación humana: Teorías del Aprendizaje



– Explican nuestra conducta basándose en los procesos del pensamiento humano.

– El interés de la psicología cognitiva es doble. El primer interés es estudiar cómo las personas entienden el mundo en el que viven (atribuciones) y también se abordan las cuestiones de cómo los seres humanos toman la información sensorial entrante y la transforman, sintetizan, elaboran, almacenan, recuperan y finalmente hacen uso de ellas (expectativas).

Principales teorías de la motivación humana: Teorías Cognitivas



• Fuerza, impulso, energía, deseo y buena disposición que activa o mueve al sujeto hacia el logro de un objetivo o fin.

• Es lo que hace que un individuo actúe y se comporte de una determinada manera. Es una combinación de procesos intelectuales, fisiológicos y psicológicos que decide, en una situación dada, cómo actuar.

Definición de Motivación



Definición de Motivo

Necesidades, deseos e intereses que activan el organismo y dirigen la conducta hacia una meta.

Todos los motivos son desencadenados por algún tipo de estímulo:



Ciclo motivacional

Si enfocamos la motivación como un proceso para

satisfacer necesidades,

surge lo que se denomina el ciclo

motivacional, cuyas etapas son las siguientes:



Se relacionan con la supervivencia y la autopreservación, no son aprendidas y están relacionadas con la satisfacción de necesidades fisiológicas como el hambre, la sed o el sueño. No son exclusivas del hombre, pues las comparte con otros animales.La necesidad de satisfacer estas necesidades motiva al sujeto para alcanzar dos metas:

Tipos de motivación: Motivaciones primarias o fisiológicas



Se las puede considerar como aprendidas o, al menos, originadas a partir de las relaciones sociales y culturales. Son exclusivas del hombre.

Los motivos sociales fundamentales son:

Tipos de motivación: secundarias o sociales



Motivación Intrínseca y Extrínseca



• Son respuestas a estímulos significativos que constan de tres componentes:

• La emoción se diferencia de la motivación en que esta supone una activación más específica, la acción se dirige hacia el propio organismo (supervivencia y bienestar) y se asemeja más al instinto.

Emociones



Homo ¿sapiens? El “Cerebro emocional” juega un papel muy importante en la conducta humana

que en muchos modelos se obvia

Autoría:Daniel Jesús López Vega - Ana Ruiz Bernal

Unidad Didáctica 3 ‘Educación

Terapéutica’

Tema 1Health Coaching

2. “Motivación y emoción: hacia una comprensión de la conducta humana

orientada a la salud”

Unidad 3. Educación terapéutica. Tema 1.2. Motivación y emoción: hacia una comprensión de la...

Healthcare

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