Unidad 3 Etapa 2€¦ · Web viewNote: a + el = al. Sports Word Bank: el béisbol = baseball el...
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Nombre __________________ Periodo ________ Talking about Sports el deporte el equipo el gol el juego el jugador el partido el traje de baño el uniforme la jugadora la tienda de deportes la toalla Sports andar en patineta el baloncesto el béisbol el fútbol el fútbol americano el hockey el surfing el tenis el voleibol esquiar levantar pesas Español 1: Unidad 3 Etapa 2 Equipment el bate el casco el guante la bola la gorra la patineta la pelota la raqueta los patines Verbs cerrar (ie) conocer empezar (ie) entender (ie) ganar jugar (ue) merendar (ie) pensar (ie) perder (ie) preferir (ie) querer (ie) saber Página 211 Location al aire libre el campo la cancha el estadio la piscina sobre hielo la playa Making Comparisons más de más…que mayor mejor menor menos de menos… que peor tan…como tanto como Other Words and Phrases favorito(a)
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Nombre __________________
Periodo ________
Talking about Sports
el deporte
el equipo
el gol
el juego
el jugador
el partido
el traje de baño
el uniforme
la jugadora
la tienda de deportes
la toalla
Sports
andar en patineta
el baloncesto
el béisbol
el fútbol
el fútbol americano
el hockey
el surfing
el tenis
el voleibol
esquiar
levantar pesas
Español 1: Unidad 3 Etapa 2
Equipment
el bate
el casco
el guante
la bola
la gorra
la patineta
la pelota
la raqueta
los patines
Verbs
cerrar (ie)
conocer
empezar (ie)
entender (ie)
ganar
jugar (ue)
merendar (ie)
pensar (ie)
perder (ie)
preferir (ie)
querer (ie)
saber
Página 211
Location
al aire libre
el campo
la cancha
el estadio
la piscina
sobre hielo
la playa
Making Comparisons
más de
más…que
mayor
mejor
menor
menos de
menos… que
peor
tan…como
tanto como
Other Words and Phrasesfavorito(a)
loco(a)
peligroso(a)
sólo
CONJUGATION PRACTICE
ganar ( to____________) regularyo _________ nosotros/as ____________tú _________ vosotros/as ____________Ud. Uds.él __________ ellos __________________ella ellas
esquiar( to____________) regularyo _________ nosotros/as ____________tú _________ vosotros/as ____________Ud. Uds.él __________ ellos __________________ella ellas
IRREGULAR VERB
saber ( to____________________)yo _________ nosotros/as ____________tú _________ vosotros/as ____________Ud. Uds.él __________ ellos __________________ella ellas
STEM CHANGING/BOOT VERBS
jugar (u-ue) ( to________________)yo _________ nosotros/as ____________tú _________ vosotros/as ____________Ud. Uds.él __________ ellos __________________ella ellas
pensar (e-ie) ( to__________________)yo _________ nosotros/as ____________tú _________ vosotros/as ____________Ud. Uds.él __________ ellos __________________ella ellas
perder (e-ie)( to__________________)yo _________ nosotros/as ____________tú _________ vosotros/as ____________Ud. Uds.él __________ ellos __________________ella ellas
preferir (e-ie) ( to _________________) yo _________ nosotros/as ____________tú _________ vosotros/as ____________Ud. Uds.él __________ ellos __________________ella ellas
querer (e-ie) ( to __________________)yo _________ nosotros/as ____________tú _________ vosotros/as ____________Ud. Uds.él __________ ellos __________________ella ellas
cerrar (e-ie) ( to ___________________) yo _________ nosotros/as ____________tú _________ vosotros/as ____________Ud. Uds.él __________ ellos __________________ella ellas
empezar (e-ie) ( to_________________)yo _________ nosotros/as ____________tú _________ vosotros/as ____________Ud. Uds.él __________ ellos __________________ella ellas
entender (e-ie) ( to_________________)yo _________ nosotros/as ____________tú _________ vosotros/as ____________Ud. Uds.él __________ ellos __________________ella ellas
merendar (e-ie) ( to_________________)yo _________ nosotros/as ____________tú _________ vosotros/as ____________Ud. Uds.él __________ ellos __________________ella ellas
SECCIÓN 1 STEM-CHANGING VERBS
The stem of the verb is what is left when the ending (-ar/-er/-ir) is dropped. If the verb has two e’s then the stem change is on the second e. The stem changes in all forms except the nosotros and vosotros. Stem changing verbs are also known as boot verbs.
jugar + a (u-ue)= to play (sport or game)yo juego *nosotros jugamostú juegas *vosotros jugáisél, ella, Ud. juega ellos, ellas, Uds. juegan
When you use jugar with the name of a sport, use jugar + a + sport. Example: Juego al béisbol.Note: a + el = al.Sports Word Bank:
el béisbol = baseball el voleibol = volleyballel fútbol = soccer el fútbol americano = footballel hockey = hockey el baloncesto/el básquetbol = basketballel tenis = tennis el golf = golf
A. Tell what sport each person plays by using the verb jugar + a + deporte.
1. Óscar ______________________________________________
2. Ramona _____________________________________________
3. Pepe y yo __________________________________________
4. Víctor y Tomás _____________________________________
5. Tú _______________________________________________
6. Yo _________________________________________________
7. Enrique y yo _________________________________________
Translate.
1. When do you play tennis?
____________________________________________________________
2. Where do you all play football?
____________________________________________________________
3. Why does Javier play soccer?
____________________________________________________________
4. Who (singular) plays basketball with you?
____________________________________________________________
5. What sport do you play in (the) school?
____________________________________________________________
6. How do I play volleyball?
____________________________________________________________
7. How many students play baseball?
____________________________________________________________
8. Which of the sports does Andrea play?
____________________________________________________________ 9. Who (plural) plays hockey?
____________________________________________________________
SECCIÓN 2 SABER AND CONOCER
saber = To tell you know how to do something, to show you know facts or information, to have specific information about something or someone.yo sé nosotros sabemostú sabes vosotros sabéisél, ella, ud. sabe ellos, ellas, Uds. saben
conocer = to know, to be familiar or acquainted with people, places, or things.
yo conozco nosotros conocemostú conoces vosotros conocéisél, ella, Ud. conoce ellos, ellas, Uds. conocen
Remember: To say you know someone, use the form of conocer + a + personFill in the blank with the correct form of saber or conocer. 1. ¿__________________________________________ tú el país de España? 2. ¿_______________________________________________ tú español? 3. Yo no _____________________________________ a la hermana de Silvia. 4. Yo no ______________________________________ cuándo es el examen. 5. Los estudiantes ___________________________________ la lección bien. 6. Los estudiantes no _____________________________ al maestro nuevo. 7. Nosotros ________________________ que Laura no está en la escuela hoy. 8. Teodoro y yo no ________________________________ al estudiante nuevo. 9. Andrés ____________________________ dónde está la tienda de deportes.10. Yolanda ___________________________________________ a mis tíos.11. Emilio no _______________________________ a qué hora empieza la clase.12. ¿_________________________ Uds. cuántos estudiantes hay en la escuela?13. ¿___________________________ Uds. a muchos estudiantes en la escuela?14. Javier ___________________________________ al Sr. González muy bien.15. Mi padre ____________________ la ciudad de Madrid bien porque es de allí.16. Yo no ________________________________________ andar en patineta.17. ¿_______________________________________ tú patinar sobre hielo?18. Yo no _____________________________________ a Mariana.
SABER AND CONOCER TRANSLATIONS
Use the correct forms of saber or conocer to translate these questions.Remember: To say you know a person, use the form of conocer + a
1. Do you know where lives Carolina?
____________________________________________________________
2. Does Diego know your parents?
____________________________________________________________
3. Do you all know Sofia’s telephone number?
____________________________________________________________
4. Do they know how to skateboard?
____________________________________________________________
5. Do we know the tall red-haired girl?
____________________________________________________________
6. Do the students know when is the test?
____________________________________________________________
7. Does Patricia know our cousins?
____________________________________________________________
8. Do I know the short, dark-haired boy?
____________________________________________________________
9. Do I know who has my books?
____________________________________________________________
SECCIÓN 3 STEM-CHANGING –AR VERBS: E—IEpensar (ie) = to think
yo pienso *nosotros pensamostú piensas *vosotros pensáisél, ella, Ud. piensa ellos, ellas, Uds. piensan
*Other –ar verbs like cerrar, empezar, and merendar also follow the same stem change except in the nosotros and vosotros form.
Fill in the blanks with the correct form of cerrar. Cerrar means to __________.1. La maestra _________________________________ la puerta de la clase.2. Esteban y Marcos _______________________________ la tienda temprano.3. José y yo __________________________________________ las ventanas.4. El museo ____________________________________________ a las seis.Fill in the blanks with the correct form of empezar. Empezar means to ________.1. El partido ____________________________________ a las dos en el campo.2. Los estudiantes _________________________________ a tomar el examen.3. ¿A qué hora _________________________________ tú a hacer tu tarea?4. Mis padres y yo _________________________________ a cenar a las siete.5. La clase ______________________________________ a las ocho y cuarto.Fill in the blanks with the correct form of merendar. Merendar means to ______.1. Yo no ____________________________________________ en la escuela.
2. ¿A qué hora _____________________________________________ Uds.?3. Nosotros _______________________________________ en la cafetería.4. ¿Con quiénes ______________________________________________ tú?Fill in the blanks with the correct form of pensar. Pensar means to __________.1. Yo ______________________________________ que el inglés es aburrido.2. ¿Qué ________________________________________ tú de los deportes?3. Mis estudiantes __________________________ que la poesía es interesante.4. Julio _____________________________________ que la escuela es fácil.5. Teresa y yo __________________________________ que el tenis es difícil.
SECCIÓN 4 STEM-CHANGING –ER VERBS: E—IE
querer (ie) = to want; to loveyo quiero *nosotros queremostú quieres *vosotros queréisél, ella, Ud. quiere ellos, ellas, Uds. quieren
*Other –er verbs like entender and perder also follow the same stem change except in the nosotros and vosotros form.
Fill in the blanks with the correct form of entender.1. Entender means to _________________________ in English.2. Los estudiantes no _________________________________ la lección.3. Paco y yo _______________________________________ las matemáticas.4. Julieta _______________________________________ las computadoras.5. Yo no ____________________________________________ al maestro.6. ¿_______________________________________ tú el poema?Fill in the blanks with the correct form of perder.1. Perder means to _________________________ in English.2. Los jugadores ________________________________ los partidos a veces.3. Juan nunca __________________________________ cuando juega al tenis.4. Yo siempre _________________________________ cuando juego al golf.5. ¿___________________________________________ tú la tarea mucho?6. Nosotros _______________________________ los lápices de vez en cuando.Fill in the blanks with the correct form of querer.1. Querer means to _________________________ in English.2. Yo no _______________________________________ ir al cine esta noche.
3. ¿____________________________________ Uds. ir al museo conmigo?4. Diego y yo no _________________________________ tomar un examen hoy.5. Tú ______________________________________ tomar un refresco, ¿no?6. ¿_____________________________________ Ud. hablar con mis padres?
SECCIÓN 5 STEM-CHANGING -IR VERBS: E—IE preferir (ie) = to preferyo prefiero nosotros preferimostú prefieres vosotros preferísél, ella, Ud. prefiere ellos, ellas, Uds. prefieren
Tell what sport each person prefers to play. Use the form of preferir + a + sport.
1. Daniel ____________________________________________
2. Yo ________________________________________________
3. Tú ________________________________________________
4. Emilio y yo __________________________________________
5. Rebeca _____________________________________________
6. Esperanza y Jorge _____________________________________
7. Eduardo ___________________________________________
SECCIÓN 6 STEM-CHANGING CONJUGATION PRACTICEjugar cerrar (e-ie) –ar perder (e-ie)-er preferirjuego cierro pensar pierdo querer prefierojuegas cierras merendar pierdes entender prefieresjuega cierra empezar pierde prefierejugamos cerramos perdemos preferimosjugáis cerráis perdéis preferísjuegan cierran pierden prefieren
Fill in the blank with the correct form of the verb in parentheses in Spanish. 1. Andrés no ____________________________________ español. (entender) 2. Los estudiantes ________________________________ sus libros. (cerrar) 3. ¿A qué deportes _______________________________ tú jugar? (preferir) 4. El equipo de béisbol ____________________________ en el campo. (jugar) 5. Yo _________________________________ ir de compras mañana. (querer) 6. ¿_________________________________ Uds. En la cafetería? (merendar) 7. ¿A qué hora __________________________ tu clase de historia? (empezar) 8. Nosotros _____________________________ que el inglés es fácil. (pensar) 9. Yo _________________________________ mis papeles a menudo. (perder)10. ¿___________________________ Uds. Que la escuela es aburrida? (pensar)11. Pienso que la tienda _____________________________ a las diez. (cerrar)12. Yo ____________________________ mi tarea después de cenar. (empezar)13. Juanita y yo ________________________________ a las tres. (merendar)14. Isabel y Manuel ________________________ en el equipo de tenis. (jugar)15. A veces nosotros _______________________ un partido de fútbol. (perder)16. ¿_____________________________ tú ir a un concierto conmigo? (querer)17. Jaime y yo no _______________________________ al maestro. (entender)18. ¿_____________________________ tú leer una novela o poesía? (preferir)19. Jorge y yo ____________________________ al tenis en la cancha. (jugar)
SECCIÓN 7 STEM-CHANGING E—IE VERBS, JUGAR
jugar (ue) = to play (sport/game) entender (ie) = to understandcerrar (ie) = to close perder (ie) = to loseempezar (ie) = to begin, start querer (ie) = to want; to lovemerendar (ie) = to have a snack preferir (ie) = to preferpensar (ie) = to think
Fill in the blank with the correct form of the verb in parentheses. 1. ¿Qué _________________________ hacer Uds. en su tiempo libre? (prefer) 2. Benito y yo _________________________ que el surfing es difícil. (think) 3. Yo __________________________________ ir a nadar en la piscina. (want) 4. ¿___________________________________ tú las lecciones? (understand) 5. José ___________________________________ muy bien al hockey. (play) 6. Mis amigos y yo __________________________ al mediodía. (have a snack) 7. Dolores _______________________________ el museo a las nueve. (close) 8. Berta y Pablo ______________________________ su tarea rara vez. (lose) 9. Federico ______________________________ a ver la televisión. (begin) 10. ¿___________________________________ tú descansar un rato? (want)11. Nosotros _________________________ al baloncesto en el gimnasio. (play)12. Yo ________________________________ que esquiar es divertido. (think)13. Jaime y yo ____________________________ la tienda de deportes. (close)14. Emilio _________________________________ estudiar en casa. (prefer)15. Mis hermanos siempre ____________________________ mis cosas. (lose)16. Yolanda _____________________________ francés y alemán. (understand)17. ¿__________________________________ tú por la tarde? (have a snack)18. Sara _______________________________ que Esteban es guapo. (think)19. Nosotros no ______________________________ tomar un examen. (want)20. Tú ___________________________________ al béisbol muy mal. (play)
SECCIÓN 8 MÁS . . . QUE/MENOS . . . QUE
“Más…que” means “more…than” and “menos…que” means “less..than.” They can be used as they are, or a noun or adjective may be used with them. If an adjective is used, it must agree in number and gender with the subject of the sentence.
Fill in the blank with más + adj. + que or menos + adj. + que based on the picture.
1. Juan es ___________________________________ Miguel.
2. Mi pelo es ________________________________ tu pelo.
Juan Miguel
3. Pepe es ________________________________ Jorge.
4. Alicia es _______________________________ Teodoro.
5. Vicente es _________________________________ Javier.
6. Patricia está ____________________________ Roberto.
7. La niña es ________________________________ el niño.
8. Ana y Raúl son __________________________ yo.
9. Yo soy ___________________________________ tú.
VicenteJavier
SECCIÓN 9 TAN COMO/TANTO COMO
The expression “tan + adjective + como” means “as + adjective +as” in English. The adjective must agree in number and gender with the subject.
The expression “tanto + noun + como” means “as much/many as” in English. Tanto must agree in number and gender with the noun (tanto, tanta, tantos, tantas).
EX: Juan es tan alto como Paco. = Juan is as tall as Paco.Tengo tantos papeles como tú. = I have as many papers as you.
Fill in the blank with tan + adj. + como. Make the adjective agree in number and gender with the subject.1. El español es ____________________________________ el francés. (easy)2. La historia es _________________________________ las ciencias. (boring)3. Nosotros estamos _____________________________________ Uds. (sad)4. Yo (m) estoy _______________________________________ tú. (excited)5. El gato es ________________________________________ el perro. (big)6. Mi madre es _____________________________________ mi padre. (nice)7. Linda es ____________________________________ Marta. (hard working)8. Los chicos son __________________________________ las chicas. (smart)9. El béisbol es _______________________________________ el tenis. (fun)10. Mi vestido es _________________________________ tu vestido. (pretty)
Fill in the blank with tanto/a/os/as + object + como based on the pictures on the following page.1. Hay _________________________________________ pelotas.2. Hay _________________________________________ gorras.3. Hay _________________________________________ piscinas.4. Hay _________________________________________ guantes.5. Hay _________________________________________ cascos.6. Hay _________________________________________ bates.
SECCIÓN 10 MÁS DE/MENOS DE
“Más de” means “more than” and “menos de” means “less than” Both are used when followed by a number.
Use the pictures below to fill in the blank with más de or menos de. 1. Hay ____________ once pelotas. 2. Hay __________ ocho bicicletas.
3. Hay _________ catorce guantes. 4. Hay __________ nueve raquetas. 5. Hay _____________ seis cascos. 6. Hay ___________ siete piscinas.
7. Hay _____ diez pares de patines. 8. Hay _________ cuatro patinetas. 9. Hay ____________ doce gorras.10. Hay ____________ quince bates.
SECCIÓN 11 MAYOR/MENOR
Mayor(es) que means “older than” and menor(es) que means “younger than.”
Fill in the blank with “mayor(es) que” or “menor(es) que” based on the family tree. 1. El padre de Paco es ______________________________ el padre de Carlos. 2. La hermana de Carlos es __________________________ la hermana de Paco. 3. La madre de Roberto es __________________________________ su padre. 4. La tía de Lupe es ______________________________________ sus tíos. 5. La hija de Inés es _________________________________ la hija de Linda. 6. El hijo de Roberto es _______________________________ el hijo de Raúl. 7. Los padres de Ramona son ______________________________ sus abuelos. 8. El primo de Lupe es _____________________________ el primo de Ramona. 9. La tía de Paco es ______________________________________ su madre.10. La hija de Luisa es _____________________________________ sus hijos.11. Los abuelos de Paco son ________________________________ sus padres.
SECCIÓN 12 MEJOR/PEOR
“Mejor que” means “better than” and “peor que” means “worse than”. Both can be used as adverbs (modifying verbs) or adjectives (modifying nouns). If they modify nouns, they must agree in number and gender with the noun.
EX: Mi escuela es mejor que tu escuela.
Jaime--71 Luisa--67
Julio--45 Inés--39 Raúl--50 Linda--38 Roberto--42
Carlos--8Ramona--10Lupe--6Paco--11
Mis notas son peores que tus notas.
Fill in the blank with “mejor(es) que” or “peor(es) que” based on the pictures. Make them plural when necessary to agree with the noun.
1. Mi casa es ______________________ tu casa.
2. Tu carro es _____________________ mi carro.
3. Tu nota es ____________________________ mi nota.
4. Mi almuerzo es _________________ tu almuerzo.
5. La comida mexicana es ______________ la comida china.
6. El fútbol es _______________________ el fútbol americano.
7. Mis pantalones son ______________________ tus pantalones.
8. Mi sombrero es _________________ tu sombrero.
