Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales...
-
Upload
dionisio-malta -
Category
Documents
-
view
115 -
download
3
Transcript of Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales...
![Page 1: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/1.jpg)
Unidad 3: La influencia de los mediosD.OP / I.O.P. / doble pronombre y
mandatos formales
Calentamiento: Mira las ilustraciones.1.Traduce al inglés cada oración y finalmente..2. Identifica si las oraciones estan en indicativo o imperativo 3.Identifica si en la oración se hace uso de D.O.P / I.O.P o doble pronombre
![Page 2: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/2.jpg)
Mira las ilustraciones.Traduce al inglés cada oración y finalmente
Identifica si en la oración se hace uso de D.O.P / I.O.P Identifica si las oraciones estan en indicativo o imperativo
¿Dónde dejé las llaves?
No sé si las dejé en mi
dormitorio o en el baño.
_ No te preocupes
acabo de
encontrarlas!
Y G
![Page 3: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/3.jpg)
She sends him a letter
She sends a letter to him
Identifica D.O.P./ I.O.P. Luego traduce al español
![Page 4: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/4.jpg)
• Ella manda una carta (a él)
She sends a letter to him
• Ella le (él) manda una carta a él
• She sends him a letter
Who or what To/for whom?
To/for whom?Who or what
![Page 5: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/5.jpg)
Juan me da las flores (a mi)
![Page 6: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/12.jpg)
Double pronoun
![Page 13: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/13.jpg)
Double pronoun
![Page 14: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/14.jpg)
Los padres brindan caramelos al niño
Identifica en la oración : el sujeto, verbo, objeto direto, objeto indirecto
Yo compré una computadora a mi sobrina
![Page 15: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/15.jpg)
Yo compré una computadora a mi sobrina
Yo se la compré a mi sobrina
¿A quién se la compraste?
![Page 16: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/18.jpg)
Quiero comprar un regalo para Teresa
Le quiero comprar un regalo para (Teresa)
Selo quiero comprar.
![Page 19: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/20.jpg)
I'll tell my dog Fifi to bring in the newspaper:
Yo digo a mi perro fifi que traiga el periódico a mi
Yo le digo a mi perro fifi que me traiga el periódico
Yo se lo digo
Traeme el periódico Tráemelo
No me traigas el periódico. No me lo Traigas
![Page 21: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/21.jpg)
Apáguelo y
![Page 22: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/22.jpg)
A
dc
b
![Page 23: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/23.jpg)
Calentamiento:1ero . Escribe la oración en tu cuaderno y tradúcela al ingles.2ndo. Indentifica si la oración está en forma subjuntiva , imperativa o indicativa.3ero. Subraya el objeto directo y el objeto indirecto.
![Page 24: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/24.jpg)
¡No lo hagas! Don't do it!
¡No me digas eso! Don't tell me that!
¡Muéstramelo! Show it to me!
¡Suéltalo ahora mismo! Drop it now!
Soltar, decir, hacer, mostrar
![Page 25: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/25.jpg)
Revicemos las respuestas
![Page 26: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/26.jpg)
R. I. D.
Hugo ponte la chamarra!Hugo póntela!Hugo te la pones!
• Los actores se compraron un nuevo teatro ayer.• Ellos se lo compraron ayer
![Page 27: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/27.jpg)
Mandatos informales
![Page 28: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/28.jpg)
A
B
¿Qué significa en ingles?
![Page 29: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/29.jpg)
C D
![Page 30: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/30.jpg)
Mandatos formales
![Page 31: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/31.jpg)
1.Tráigala No la traiga
2.Póngalo en la mesa
No lo ponga en la mesa
3.Córtelas No las corte
1. Mesero traiga la comida2. Señor ponga el tenedor en la mesa3. Abuelita corte las fresas.
Traer, poner, cortarMandato afirmativo
formalMandato negativo
formal
![Page 32: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/32.jpg)
¡Sírvanoslo! ¡No nos lo sirva!
¡Cómpremelas! ¡No me las compre!
¡Tráigaselas! ¡No se las traiga!
1. Mesero sirva la comida a nosotros.2. Estoy vendiendo las lociónes “ el secreto de la juventud”
compre a mi.3. Señora usted debe traer las medicinas a su hija , para que
ella se sienta mejor
Mandato afirmativo formal Mandato negativo formal
![Page 33: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/33.jpg)
Practica oral
http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/subj5_commands.php
http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/commands_Ud2.php
http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/commands_Ud3.php
mandatos
![Page 34: Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022062404/5528bde5497959977d8fced8/html5/thumbnails/34.jpg)