Unidad 6 Gran Bretaña Del Clímax Por La Victoria a La Independencia de Los EEUU

8/18/2019 Unidad 6 Gran Bretaña Del Clímax Por La Victoria a La Independencia de Los EEUU

1/67

Siglo XVIII: entre

las luces y el caos

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE CIENCIASSOCIALES Y HUMANASDEPARTAMENTO DE HISTORIA

Mag. Diego Andrés Bernal [email protected]


2/67

Unidad 6.

Gran Bretaña: del clímax por lavictoria a la independencia de losEEUU

TEMÁS A DESARROLLAR:

1. Orígenes e ideología de la Independencia de los EEUU2. El motín del té en Boston: del debate político a la acciónrevolucionaria

3. George Washington y la Guerra de Independencia4. El debate sobre el modelo confederal

5. La constitución federal


3/67

Eje cronológico de la independencia delos Estados Unidos

Guerra de

Secesión

1861

-

1865

Batalla de

Yorktown

1781Motín del Té

1773

Batalla de

Lexington

1775

Batalla de

Saratoga

1777

Paz de París

1783


4/67

Las trece colonias en 1776


5/67

Orígenes de la crisis colonialMotivaciones políticas:• Las colonias dependían de la Corona Británica, en cabeza para ese

momento del rey Jorge III.• Teóricamente tenían escasa autonomía y los gobernadores británicos

constituían la máxima autoridad colonial.• No poseían representación en el Parlamento Británico.• La ausencia de participación política generaba malestar entre los

colonos, deseosos de alcanzar cierto grado de autonomía legal.Motivaciones económicas:• Las ocho colonias del norte basaban su pujanza en la industria y

el comercio, y estaban lideradas por una rica burguesía.• Las cinco del sur eran agrícolas (plantaciones de algodón, tabaco y

arroz, trabajadas en su mayoría por esclavos negros) y su claseadinerada estaba compuesta fundamentalmente por terratenientes.

• Tenían una práctica mercantilista y estaban sujetas al llamado "PactoColonial“, que las obligaba a suministrar materias primas a lametrópoli a cambio de recibir sus manufacturas.


6/67

• La constitución no escrita basada en el derecho

consuetudinario y en la jurisprudencia.• La representación del

pueblo se concreta en elparlamento de Londres

(en especial en la CámaraBaja).• Legislativos coloniales

como ‘gracia’ delparlamento.

Diferencias entre la metrópoli y las

colonias norteamericanas• Las cartas fundacionales

(escritas).

• La soberanía popular seconcretaba en los

legislativos coloniales.• Legislativos coloniales

como pacto con elmonarca.

ColoniasMetrópoli


7/67

• Revolución Industrial y las restricciones al desarrollo de laindustria colonial.

• Influencia de las ideas de la Ilustración:▫ El pensamiento ilustrado incorporaba nuevas ideas:

democracia, libertad económica y respeto a los derechoshumanos.

▫ Ausencia de representación política de los colonos

norteamericanos en el parlamento británico.▫ Existencia de una fluida red de comunicaciones entre lascolonias.

▫ Democratización del saber: ‘Conocimiento para todos’ .

Orígenes de la crisis colonial:

Causas indirectas


8/67

• Un mayor control británico sobre los asuntoscoloniales.

• La Ley del Azúcar (1764).• La Ley de la Estampilla (1765).• La Ley Declaratoria (1766).• Las Leyes Townshend (1767).• Desembarco de tropas británicas (1768).• Masacre de Boston (1770).• Motín del Té (1773).• Leyes Coercitivas o ‘Leyes Intolerables’ (1774).

Orígenes de la crisis colonial:

Causas directas


9/67

Un mayor control británico sobre los

asuntos coloniales• Tras la Guerra de los Siete Años el

Parlamento de Londres comenzó ainterferir en asuntos coloniales, lo que

produjo malestar entre los colonos.• Se ordenó el despliegue de tropas para

el control del contrabando y de laexpansión territorial.

• Se oyeron fuertes protestas,especialmente por parte decomerciantes y de especuladores detierras.

Benjamín Franklin(Boston, 17 de enero de 1706 -Filadelfia, 17 de abril de 1790)


10/67

La Ley del Azúcar• En 1764 se aprobó la Ley del Azúcar que imponía impuestos en

bienes como el azúcar, el vino, el café, el potasio, la seda y elhierro y que fue recibida con gran malestar en las colonias.


11/67

La Ley de la Estampilla• Para 1765, el Parlamento Británico aprobó “la Stamp act ”, una

medida que creó un impuesto al papel que importaban lascolonias. Diarios, almanaques y documentos públicos debían

pagar este impuesto, el cual fue tomado como algo abusivo.

• Se hizo un llamado a desobedecer las órdenes de la Metrópoli, proclamándose desde Virginia un principio crucial: no se pagaríanimpuestos si los colonos no contaban con representación en elParlamento.

• Este acto se reconoce como el primer brote de unión colonial.• Las protestas de los colonos llevaron a la creación de

organizaciones como los “Hijos de la Libertad” .• Las protestas llevaron a que la Ley fuera derogada en 1766, pero

se insistió desde el Parlamento en el poder de la Metrópoli frente alas colonias.


12/67

Ley de la Estampilla


13/67

La Ley Declaratoria• El Parlamento Inglés ratificó la facultad de legislar para lascolonias:

«Esta ley, aprobada por el Parlamento Británico en 1766establecía que las colonias estaban subordinadas a GranBretaña y que el Parlamento podía aprobar cualquier ley yque ésta sería de obligado cumplimiento en las colonias ypara los colonos».

Adriana Collado

• La reacción en América fue inmediata y de absoluto rechazo.


14/67

Las Leyes Townshend• En 1767, Jorge III impuso nuevos impuestos, lo que generó más

inconformidades, en especial en Boston.• Se trató de los aranceles propuestos por el ministro Townshend.• El Parlamento británico gravó con impuestos la importación por

parte de las colonias de artículos como el papel, el cristal, el plomo, las pinturas y el té. Además se impusieron unas cortes deaduanas para garantizar que se cumpliera la ley.

• La cámara legislativa de Massachusetts envió una Carta a lasotras cámaras coloniales rechazando las Leyes Townshend,argumentando que estas eran una violación de sus derechosnaturales y constitucionales.

• Desde Gran Bretaña se enviaron tropas militares como respuesta

a los boicots.


15/67

Desembarco de tropas británicas en

Boston (1768)


16/67

La Masacre de Boston• El 5 de marzo de 1770 un

grupo de personas protestabacontra los soldados británicosque custodiaban la Oficina deAduanas de Boston.

• A partir de las provocaciones,los soldados reaccionarondisparando y matando a cincocolonos.

• Los políticos radicalestomaron una clara posición yescandalizaron a las 13colonias con noticias de la‘gran matanza’ o ‘masacre deBoston’ . Representación de la ‘Gran Matanza’que circuló entre las Colonias


17/67

La Masacre de Boston• La noticia se difundió rápidamente

por medio de los diferentes diarios.Antes de que la noticia llegara aGran Bretaña, ya se había

difundido por casi todas lascolonias.• En este punto la tensión entre los

colonos y la metrópoli era yamanifiesta y Londres reaccionóevitando tensar más las relacionesy derogando los impuestos creados

por las Leyes Townshend, exceptola establecida sobre la importación

de té.

Thomas Townshend, Lord Sydney

(Sidcup - Kent, 24 de febrero de1732 -Ibid, 30 de junio de 1800 )


18/67

Motín del TéPese a que ante la violenta reacción de los colonos, la Corona

decidió retirar todas las tasas, salvo la del Té; los círculos de ‘Hijosde la Libertad’ siguieron activos y concibieron el llamado "Motín delTé" acontecido en el puerto de Boston (1773).


19/67

“La noche del 16 de diciembre de1773, antes de que debieradesembarcarse el té, los Hijos de laLibertad (organizaciones secretasde entre 60 y 150 personas queapoyaban la revolución) sedisfrazaron como indios mohawk,dejaron la gran asamblea de

protesta y se dirigieron al muelle deGriffin. Arrojaron 45 toneladas deté de un valor estimado de £10.000por la borda de un barco” .

Ruth Escribano Cerezo

Motín del Té


20/67

La respuesta a tales hechos por parte de la Corona se concretó en lasllamadas "Leyes Coercitivas" de 1774, que se aplicaron a la colonia

de Massachusetts y que supusieron, entre otras consecuencias, elcierre del puerto de Boston.

La respuesta Británica: Leyes Coercitivas

o ‘Leyes Intolerables’ (1774)


21/67

Leyes Coercitivas o ‘Leyes Intolerables ’

A partir del Motín del té ya no hubo marcha atrás. Enrespuesta a los hechos de Boston, el Parlamento Británicoaprobó las Leyes Coercitivas o ‘Leyes intolerables’ (desde laóptica de los colonos norteamericanos):

▫ La primera de ellas ordenó el cierre del puerto deBoston.

▫ La segunda modificó el gobierno de Massachusetts,reforzando la autoridad real.

▫ La tercera introdujo cambios en la Administración de justicia: los procesos relacionados con elmantenimiento del orden y la recaudación deimpuestos podían ser juzgados en Inglaterra medianteuna simple petición del gobernador.


22/67

En septiembre de 1774 se celebró un Congreso enFiladelfia (Pensilvania) que impulsó la colaboración de las coloniasfrente a las acciones británicas.

La respuesta Norteamericana: PrimerCongreso Continental


23/67

• Los líderes coloniales insistieron en la soberaníapolítica de sus territorios y exigieron respeto alParlamento. Consideraban que no debían existirimpuestos sin representación.

• No se inclinaron hacia ninguna postura radical,(conservadores-independentistas) pero defendíanclaramente el derecho de las colonias a manejar susasuntos internos sin la intervención del imperio. Loextraordinario fue la respuesta unánime por parte delas colonias, sin la existencia previa de lazosinstitucionales comunes.

• El Congreso aprobó una ‘Declaración de Derechos y Agravios’ dirigida al pueblo de Gran Bretaña y de lascolonias, y también aprobó una petición al rey.



24/67

• Si bien en la mayoría dedelegados no existía una previa voluntad independentista (los

extremistas, como se anotó,eran una pequeña minoría), enmedio de los debates nació elnacionalismo norteamericano,desligándose del vínculotradicional con la Metrópoli.

• Se trató de un tipo denacionalismo centrípeto, perointegrador. ¡La independencia

estaba en marcha!


"El Espíritu del76“, pinturade A.M.Willard


25/67

Causas de la unificación transitoria de

las colonias norteamericanas• Madurez económica de las colonias.• Se trataba de tres áreas económicas

complementarias.• Unanimidad frente al rechazo a las medidas quefracturaron el ‘pacto colonial’ : fletes, tributación

sobre harinas/melazas y restricciones frente a losproductos asiáticos.

• Madurez social y alto nivel de vida de la población.• Para 1776 más de la mitad de la población

norteamericana no había nacido en la metrópoli y muchos no eran de origen británico.


26/67

Declaración de la Independencia de losEstados Unidos

Es uno de los textos más progresistas de la Edad Contemporánea. Recoge las ideasilustradas y fue redactado en su mayoría por el Comité de los Cinco (ThomasJefferson, Benjamin Franklin, John Adams, Robert R. Livingston y RogerSherman).


27/67

Declaración de la Independencia de los

Estados Unidos“Nosotros los representantes de los Estados Unidos de América, reunidos enCongreso general, acudimos al juez supremo del mundo para hacerle testigo dela rectitud de nuestras intenciones. En el nombre y con el poder pleno del buenpueblo de estas colonias damos a conocer solemnemente y declaramos queestas colonias unidas son y por derecho han de ser Estados libres eindependientes; que están exentas de todo deber de súbditos para con la CoronaBritánica y que queda completamente rota toda conexión política entre ellas y elEstado de la Gran Bretaña, y que, como Estados libres e independientes, poseenpleno poder para hacer la guerra, concertar la paz, anudar relaciones comercialesy todos los demás actos y cosas que los Estados independientes pueden hacer por derecho. Y para robustecimiento de esta declaración, confiados a laprotección de la Providencia divina, empeñamos unos a otros nuestra vida,nuestra fortuna y nuestro sagrado honor” .

Firmaron 56 delegados de las 13 colonias, que pasan a ser estados .

4 de julio de 776


28/67

Guerra de la Independencia1775-1783

Abril de1775(batalla deLexington)

Dos ejércitosEJÉRCITO REGULAR

COLONIAL:Mercenarios y tribus

indias

FUERZA ARMADADE LOS COLONOS:

Al principiodesorganizada pero

luego convertida en unejército efectivo

La Guerra de Independencia


29/67

Escalada del conflicto

• El I Congreso Continental (Septiembre de 1774) estabadividido entre moderados y radicales. El triunfo de losprimeros se plasmó en una queja formal enviada alParlamento en la que se expresaban los puntos dedesacuerdo.

• Paralelo a esto, los moderados plantearon el boicot alos productos británicos. Sin embargo, los radicales seesforzaron en presionar los acontecimientos y agitar alas masas populares.

• Ante el envío de tropas británicas como respuesta a lassolicitudes coloniales, se presentaron los primeroscombates: Lexington 1775.


30/67


Retirada de las tropas bri tánicas tras la victoria parcial en la batalla deLexington… las fuerzas co loniales la convirti eron en derro ta el 19 abril 1775 .

http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_1//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/31/Battle_of_Lexington,_1775.pnghttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_1//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/31/Battle_of_Lexington,_1775.png


31/67

Escalada del conflicto

• Se puso así en marcha el mecanismo deacción/represión/reacción, en medio del cual loscolonos retaban el poder de las fuerzasmetropolitanas, las cuales respondían conrepresalias indiscriminadas, cárcel y confiscaciónde bienes.

• La postura de los radicales ganó así popularidadpese a las discusiones iniciales, lo que propició laredacción de la Declaración de Independencia.

• No todos los colonos se unieron al proceso. 50.000colonos leales a la Corona (Tories), se mostraronen contra del proceso de independencia y seexiliaron en Canadá y el Caribe al final de laguerra.


32/67

Nació el 22 de febrero de 1732 aorillas del río Potomac, en la fincade Bridge's Creek, en el antiguocondado de Westmoreland delactual estado de Virginia.Una vez declarada la guerra de losSiete Años en 1756, Washingtonfue designado teniente coronel delregimiento de Virginia, a lasórdenes del general Braddock. Almorir este en combate, le sucediócomo jefe en la retirada de lasfuerzas británicas.En 1775 fue designado por elSegundo Congreso Continentalcomo comandante supremo delEjército Continental.


George Washington(1732-1799)


33/67


Batería defensiva de las tropas de George Washington en la batalla de LongIsland o ‘Batalla de Brooklyn’ , 27 de agosto de 1776


34/67


Retaguardia de las tropas de George Washington en la batalla de Long Island o‘Batalla de Brooklyn’ , 27 de agos to de 1776


35/67


Incendio de Nueva York tras la derrota de las tropas de George Washington en labatalla de Long Island o ‘Batalla de Brooklyn’ , 27 de agosto de 1776


36/67


Cruce del río Delaware por parte de las tropas de George Washington, 25 dedic iembre de 1776

http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_1//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/95/Washington_Crossing_the_Delaware_by_Emanuel_Leutze,_MMA-NYC,_1851.jpghttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_1//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/95/Washington_Crossing_the_Delaware_by_Emanuel_Leutze,_MMA-NYC,_1851.jpg


37/67


Rendición ante George Washington de las tropas hessianas en la Batalla deTrenton, 26 de diciembre de 1776

http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_1//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/ce/Trenton_Surrender.jpghttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_1//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/ce/Trenton_Surrender.jpg


38/67

Colonias durante el proceso deindependencia


39/67


Estrategia del General John Burgoyne frente a la Campaña de Saratoga y vistaaérea de los fuertes Ticonderoga y Stanwix. Junio a octubre de 1777


40/67


La batalla de Saratoga comenzó el 19 de septiembre de 1777 y, más allá de losbloqueos y pequeñas escaramuzas, tuvo dos días de intensos combates.


41/67


Rendición del general Burgoyne ante el general Horatio Gates en Saratoga,17 de octubre de 1777. La batalla había comenzado el 19 de septiembre.


42/67


A partir de 1778 Holanda,Francia y Españaintervinieron en apoyo dela joven República. Supretensión era debilitar aInglaterra.

Guerra de carácterinternacional

Primera etapafavorable a Gran

Bretaña

Batalla deSaratoga (1777): victoria de los

colonos

Batalla de Yorktown(1781):

victoria de loscolonos Paz de

París (1783)

Independencia delas 13 colonias

Se desarrolló en varias fases

Batalla de Saratoga(1777)

Batalla de Yorktown(1781)


43/67


Capitulación del General Cornwallis tras la batalla de Yorktown(Del 28 de septiembre al 19 de octubre de 1781)

http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_1//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b8/Surrender_of_Lord_Cornwallis.jpghttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_1//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b8/Surrender_of_Lord_Cornwallis.jpg


44/67

La Paz de ParísEl Tratado de París se firmó el 3 deseptiembre de 1783 entre Gran Bretaña y

Estados Unidos y puso fin a la Guerra deIndependencia de Estados Unidos. El

tratado fue ratificado por el Congreso dela Confederación el 14 de enero de 1784,

y por los británicos el 9 de abril.

Independencia de las trececolonias

Francia (Antillas), España(Latinoamérica y Gibraltar) y Holanda

(Sumatra)

Trato y reparto de coloniasde Inglaterra con:

Estados Unidos(independencia)


45/67

El proyecto de confederación• Los proyectos de confederación surgieron de lanecesidad de una mayor coordinación (liga de estados) y

se esbozaron sus lineamientos básicos desde losprimeros Congresos Continentales.

• Desde 1777 sin embargo, el proyecto de confederación se vio limitado en la práctica por los propios nacientesestados, los cuales se resistían a entregar su soberanía.

• Para 1781 existían unos puntos aprobados, con base a loscuales se consideró que la Confederación era un hecho.

• El período que siguió al fin de la confrontación fueconflictivo y el poder supraestatal demasiado etéreo.• El máximo logro fueron las ordenanzas del Noroeste,que buscaban dar claridad a las fronteras entre losEstados del norte y sus proyectos de expansión hacia eloeste.


46/67

Ordenanza NoroestePosiblemente la legislación más importante que pasó por losmiembros del Congreso Continental aparte de la Declaración deIndependencia, estableció la precedencia por la cual se expandiólos Estados Unidos hacia el oeste a través de América del Norte porla admisión de nuevos estados más que por la expansión de losestados existentes. La prohibición de la esclavitud en el territorio,hizo el río Ohio la frontera entre los territorios libres y los

territorios de esclavos alrededor de los Apalaches y el río Misisipi.


47/67

Problemas durante el período confederal

(1781-1789)• No existe autoridad para regular el comercio

interestatal ni exterior.▫ Los estados sin industria introducían mercadería británica sin aranceles.

▫ Los estados sin puerto pagaban aranceles que beneficiaban a los estados portuarios.

• Era difícil y lento recaudar los impuestos.

▫ Deuda nacional (interior y exterior) ‘papel mojado’ .▫ La deuda estatal sin control central.▫ Los veteranos y funcionarios sin cobrar sus salarios.▫ El pago con billetes sin respaldo metálico inició la

espiral de inflación.


48/67

Los intentos de solución• No todos los estados se veían perjudicados en sus

intereses particulares.• No todos los ciudadanos se veían perjudicados por

igual.▫ Menos impuestos.▫ Esta coyuntura beneficiaba a aquellos deudores con

préstamos referenciados en dólares.• En 1786 fue convocada en Annapolis (Maryland)

una convención para regular el comerciointerestatal. Sólo participaron delegados de cincoestados.

• 1786: estalló la Rebelión de Shays encabezada porgranjeros a punto de ser embargados.


49/67

Rebelión de ShaysDespués de que la calidad de vida de los

estadounidenses cayera en 1786, DanielShays, exsoldado patriota, lideró a un grupode 800 granjeros en una rebelión, y seenfrentó a una unidad de milicia privada,aproximadamente del mismo tamaño, enSpringfield (Massachusetts), el 26 deseptiembre. Como resultado, cuatrohombres murieron, y otros más resultaronheridos. La causa directa de la rebelión fueun intento de evitar que la Corte SupremaJudicial de Massachusetts emitiera penas

contra varios granjeros endeudados.Después de varias escaramuzas con losrebeldes, las fuerzas gubernamentalesderrotaron a los hombres de Shays el 2 defebrero de 1787. Shays huyó a la vecinaRepública de Vermont, pero fue condenadoa muerte en ausencia por traición.

Capitán Daniel Shays

(1747-1825)


50/67

Hacia la federación• En 1787 se convocó una convención constituyente mediantesolicitud del Congreso Continental ante el creciente miedo a la

anarquía.• Asistieron delegados de 12 estados, con excepción de Rhode

Island.• De los 55 delegados 34 eran juristas y representaban a las

clases más acomodadas. El más destacado fue JamesMadison, a quien se le atribuye en buena parte la redaccióndel proyecto constitucional.

• Se buscó el equilibrio de poder (que alejara el miedo a latiranía y a la supresión de los estados pequeños).

• Los esclavos y aranceles fueron los temas más complicados.• Se decidió que el texto constitucional solo se pusiera en vigorcuando fuera ratificado por 9 estados, por lo que se procedió a

realizar un proceso de ratificación a partir de 1788.• Se convocaron elecciones a fines de ese año y la nueva

Constitución entró en vigor el 1° de enero de 1789.


51/67

Constitución de los EEUULa Constitución de los Estados Unidos surgió en el Congreso de Filadelfia conel objeto de servir como normalización del gobierno. Se plasmó en ella laseparación de poderes mediante la división en cámaras: poder legislativo(Senado y Cámara de Representantes), poder ejecutivo (Presidente) y poder judicial (Tribunal Supremo).


52/67

ORGANIZACIÓN DEL ESTADOCongreso constituyente

(Convención de Filadelfia - 1787)

Constitución federal(Basada en la igualdad y la libertad)

Gobierno democrático y republicano

Dividido en poderes:- Ejecutivo (Presidente)- Legislativo (Congreso)

- Judicial (Trib. Supremo)

La soberanía reside en lospropios Estados

Paso previo a laampliación territorial

Constitución de los EEUU


53/67

La Historia de la Constitución

de los Estados Unidos

Firma de la Constitución de los Estados Unidos, 17de septiembre de 1787


54/67

• La Convención tuvo lugar porquelos estados querían modificar los Artículos de la Confederación, perodurante la Convención decidieroncrear una nueva Constitución.

• Trece estados fueron invitados a la

Convención pero no todosmandaron representantes.

• Los trece estadosrepresentados:▫ Delaware▫ Pennsylvania▫ New Jersey

▫ Georgia▫ Conneticut▫ Massachusetts▫ South Carolina▫ Maryland▫ New Hampshire▫ Virginia▫ New York ▫ North Carolina▫ Rhode Island (nofue representado)




55/67

• La nueva constitución creó un gobierno más centralizado. Aunque todos los estados no estaban representados, sedecidió que solo 9 de los 13 necesitaban ratificar laConstitución para que entrara en vigor respecto a todos losdemás estados.

• Hubo mucha controversia sobre la nueva Constitución, pueslos delegados no querían un gobierno centralizado pormiedo de tener otro rey.




56/67

• Adoptadas entre 1789 y 1791, las primeras 10 enmiendasde la Constitución tienen el títuloThe Bill of Rights.

• Tratan sobre el poder limitado del gobierno federal.

• Estaban añadidas como respuesta a las críticas de laConstitución, que decían que sin alguna restricción, elgobierno central se haría tiránico.

• Fueron propuestas a la Convención Constitucional en un bloque de 12 enmiendas en septiembre de 1789.

• En diciembre de 1791 la mayoría de los Estados habíanratificado las últimas 10 (sobre 12), creando las famosas10 enmiendas originales.

La historia del Bill de Rights


57/67

• Primera Enmienda : Libertad deexpresión, libertad de la prensa, libertadde religión, libertad de asamblea.

• Segunda Enmienda : La necesidad detener una milicia bien regulada y elderecho de portar armas.

• Tercera Enmienda : Prohíbe que elgobierno utilice las casas privadas comoalojamientos para soldados, sin permisode los dueños.

• Cuarta Enmienda : Protege contra las búsquedas, los arrestos y lasincautaciones de propiedades, sin unaautorización judicial ni “causa justificada” .• Quinta Enmienda : El derecho a un juicio frente un jurado por un crimen y elderecho a no prestar declaración contrasí mismo.

Las Enmiendas constitucionales


58/67


59/67

Presidencia de George Washington: la

Constitución de la teoría a la práctica

Poder legislativo Poder judicialPoder ejecutivo

PresidenteG. Washington

(1789-1797)Congreso Tribunal

Supremo

Poder de veto delas leyes

parlamentarias Cámaraalta:

SENADO

Cámara baja:REPRESENTANTES

Magistradosvitalicios

DEMOCRACIA DE LOS ESTADOS UNIDOS


60/67

Presidencia de George Washington: la

Constitución de la teoría a la práctica• Fue elegido por unanimidad y posteriormente

reelegido, cumpliendo su mandato entre 1789 y 1797, año en que se negó a una nuevapostulación.

• Aunque por su condición de hombreacaudalado intentó rebajarse el sueldo, porsugerencia del Senado lo aceptó para no sentarun mal precedente al gobierno republicano

• Su elección y posterior reelección, aunarontemporalmente a los federalistas y antifederalistas, quienes hicieron parte de sugabinete. Fue así como designó Secretario deEstado a Thomas Jefferson y su Secretario delTesoro Alexander Hamilton. George Washington

(1732-1799)


61/67

Presidencia de George Washington: LaRebelión del Whisky

• En 1791 entró en vigor un impuesto indirecto sobre el producto.• Para 1792 granjeros de Pennsylvania y Carolina se negaron de maneraorquestada a pagarlo y maltrataron a los recaudadores.• Tras el éxito en sus acciones iniciales, en 1793 los campesinos

envalentonados optaron por marchar armados hacia la capital.• Washington decidió armar 15.000 milicianos para hacerles frente.• Tras la derrota de los revoltosos, se dictaron 20 sentencias de muerte, las

cuales fueron conmutadas por el propio Washington.

Marcha de los campesinos enarmas contra la capital


62/67

Presidencia de George Washington: LaRebelión del whisky

Washington y sus tropas cerca de Fort Cumberland, Maryland, antes de sumarcha para reprimir la rebelión Whisky en el oeste de Pensilvania.

http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_1//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/96/WhiskeyRebellion.jpghttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_1//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/96/WhiskeyRebellion.jpg


63/67

• Guerra europea de 1789 -1815 (26 años deconflictos encadenados). Se desató por la búsqueda de la hegemonía mundial y enfrentó aFrancia y al Reino Unido, así como a dosideologías (Francia revolucionaria Vrs. reinos

absolutistas).• El Reino Unido propuso un bloqueo a Francia y sus satélites, mientras que a su llegada al poder en1799, Napoleón intentó, a su vez, un bloqueocontinental en contra del Reino Unido.

• En Estados Unidos el conflicto dividió a la clasepolítica. Los Federalistas apoyaban al ReinoUnido, mientras los Republicanos estaban a favorde Francia. Sin embargo, ambos partidos creían enel liberalismo político y económico• Los federalistas se mostraron preocupados por elavance democrático bajo el modelo de Rousseau.

Maximilien Robespierrer(1758-1794)

Presidencia de George Washington:Política exterior


64/67

• Fue el tercer Presidente de losEstados Unidos.

• Pertenecía a la aristocracia degrandes hacendados del sur,posición que habíacomplementado haciéndoseabogado.

• Sus inquietudes intelectuales loacercaron desde joven a la‘Filosofía de las Luces’ .

• Se le considera el redactor principal de la Declaración deIndependencia.

• Fue elegido Presidente en 1801por el partido Republicano.

Thomas Jefferson y la creación de losprimeros partidos políticos en EEUU

Thomas Jefferson(Shadwell, Virginia, 1743 - Monticello,

Virginia, 1826).


65/67

• Pese a su elección como Vicepresidente,como fórmula de Jefferson, Burr intentócontender contra el Partido Republicanopor la gobernación de Nueva York,pretendiendo crear un eje al nordeste encontra de la administración del Presidente.

• Debido a la falta de cohesión y una grandesconfianza hacia Burr de parte de losmismos integrantes del Partido Federal, fuederrotado.

• Tras una serie de ofensas verbales, Burr

asesinó a Alexander Hamilton, miembromás representativo del partido federalista,en un duelo ilegal en Nueva York.

• Dedicó sus días restantes como político aconspirar contra los Estados Unidos sin

mucho éxito.

El incidente de Aaron Burr

Aaron Burr, Jr.(1756-1836)


66/67

El incidente de Aaron Burr

Duelo entre Aaron Burr y Alexander Hamilton(Nueva York, 12 de julio de 1804).


67/67

Bibliografía y sitios web consultados

• Cárdenas Nannetti, Jorge. Los Estados Unidosayer y hoy: grandezas y miserias de una potenciamundial. Bogotá: Norma, 1998, 543 p.

• Kennedy, Paul. Auge y caída de las grandespotencias. Madrid: Debolsillo, 1986, 1011 p.

• Lynch, John. La España del siglo XVIII. Barcelona:Crítica, 2010, 403 p.

• McFarlane, Anthony. El Reino Unido y América: laépoca colonial. Madrid: Mapfre S.A., 1992, 298 p.• http://www.slideshare.net• https://es.wikipedia.org
http://www.slideshare.net/http://www.slideshare.net/https://es.wikipedia.org/https://es.wikipedia.org/https://es.wikipedia.org/http://www.slideshare.net/

Unidad 6 Gran Bretaña Del Clímax Por La Victoria a La Independencia de Los EEUU

Documents

Transcript of Unidad 6 Gran Bretaña Del Clímax Por La Victoria a La Independencia de Los EEUU