Unidad de Aprendizaje Rrhh_5º_nº 01
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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01 DE PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS1) DATOS INFORMATIVOS:
1.1. D.R.E.: Cusco1.2. U.G.E.L.: La Convencin.
1.3. INSTITUCIN EDUCATIVA: Santa Ana.
1.4. LUGAR: Quillabamba.
1.5. AREA: Persona, Familia y Relaciones Humanas.1.6. COMPONENTES: Identidad y personalidad.
: Autoformacin e interaccin.1.7. GRADO Y SECCION: Quinto Grado1.8. HORAS SEMANALES: 021.9. DOCENTE : Benedicto zavala Ccolqque.2) NOMBRE DE LA UNIDAD:
El adolescente frente a las grandes preguntas
3) JUSTIFICACION:
El rea permitir en el adolescente, la formacin y el fortalecimiento de su identidad personal, as como formulacin de un proyecto de vida que le permita asumir en forma responsable el desarrollo de capacidades y actitudes, formando una moral autnoma que oriente su conducta con la finalidad de establecer relaciones interpersonales y promover su formacin integral.4) CAPACIDADES:
Capacidades
FundamentalesCapacidades de reaCapacidades Especificas
Pensamiento creativo.
Pensamiento Crtico.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones.Construccin de la autonoma.
Identifica
Reconoce
Analiza
Imagina/planifica
Elabora
Evala/valora
Asume
Relaciones Interpersonales.Discrimina/analiza
Imagina/planifica
Propone
Reconoce
Argumenta
Evala/valora
5) VALORES Y ACTITUDES:
Valores.Actitudes.
Ante el rea.Comportamiento.
JusticiaQue diferencien lo justo de lo injustoActa e interacta de manera disciplinada.
Libertad y autonomaque asuma sus propias decisiones en forma libre y autnomaAnaliza y crtica diferentes situaciones.
Respeto y toleranciaEscuche las ideas de los dems a pesar de no compartirlas.Prctica y valora las normas de convivencia.
6) TEMA TRANSVERSAL:
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL.
TEMA N 1Promocin para la identidad institucional educativa y comunal.
TEMA N 2rea de afianzamiento de rasgos positivos de la personalidad
7) ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
Contenidos DiversificadosAprendizajes Esperados.Actividades/ Estrategias.Cronograma
HorasSeman.
Identidad personal y social.
Analiza el sentido de pertenencia.Anota caractersticas de la identidad cultural.
Comunicacin con los otros. Influencia de los medios de comunicacin. Propone comunicacin interpersonal.
Narra experiencias en su comunidad.
Personal y autoafirmacin en la adolescenciaIdentifica cambios fsicos y psicolgicos.
Analiza grupos de referencia
Proyectos personales y colectivosElabora programa de actividades.Elabora un proyecto de vida.
Evaluacin de proyectos.
Asume responsabilidades frente a los proyectos trazados.Opina sobre su visin personal.
tica y poltica. La poltica como arte de la convivenciaValora sus procesos cognitivos de desarrollo.Da su punto de vista.
8) EVALUACIN:Criterios de Evaluacin Indicadores de EvaluacinEvaluacin
TcnicasInstrumentos.
Construccin de la autonoma.
Relaciones Interpersonales.Analiza el sentido de pertenencia.Examen Trabajo practico.
Propone comunicacin interpersonal.
ExamenDebate
Identifica cambios fsicos y psicolgicos.
ExamenResmenes.
Elabora programa de actividades.ExamenTrabajo practico
Asume responsabilidades frente a los proyectos trazados.ExamenExposicin.
Valora sus procesos cognitivos de desarrollo.ExamenDebate.
Marzo 10 del 2015.______________________
VB ______________________
PROFESOR DE AREA
DIRECTOR (a)