Proyecto Aula Fundación TelefónicaMódulo Lila

Grupo 4

“Fomento de la lectura y escritura”

Países participantes: Guatemala Nicaragua Ecuador Colombia AFT participantes:

AFT NUEVO AMANECER (Nicaragua)

AFT FLORIDO ACEITUNO (Guatemala) AFT CARLOS PÓLIZ ORTIZ (Ecuador)

• Alma Julieta Montufar Corado• Besabé Carballo López• Francisco José Méndez Alonso• Urania Rizo Bravo

Juana de Jesús López Urbina• Harold Delgado• Sonia María Chávez López• Concepción Zamora pinargote• Guillermina Orozco• Clarena Duarte• Ana María Chavarría Juárez • Rosalina Catú Otzoy• Julissa Hernández Escovedo• Lucia de los Ángeles Borge Láinez

Docentes participantes:

Grados/cursos participantes:De primero a sexto grado básico

Edad de los estudiantes: De 6 a 20 años de edad

Áreas educativas principales que se trabajarán en el proyecto:

Lengua y Literatura, Estudio Sociales, Ciencias Naturales, Convivencia y Civismo, competencia matemática, competencia digital, cultural y artística, autonomía e iniciativa personal.

Objetivos de aprendizaje del Proyecto:Despertar el interés del estudiante hacia la lectoescritura a través del desarrollo de las cuatro habilidades del lenguaje: leer, escribir, hablar y escuchar; haciendo uso de cuento, leyendas o fábulas para recrearse en la lectura.

Producto Final del Proyecto Al finalizar este proyecto colaborativo, los estudiantes estarán en capacidad de : • Disfrutar de la lectura y escritura como medio de recreación• Leer e interpretar deferentes textos con fluidez, dicción y entonación adecuada, ampliando

el vocabulario de base y contextual, empleando buena ortografía correcta y mejorar su comprensión lectora, resaltando los valores educativos de la lecto-escritura.

• Experimentar placer y gusto por leer cuentos, leyendas, fábulas, etc.• crear sus propios escritos, utilizando con propiedad, estrategias aprendidas para ilustrarlos

de acuerdo al tema del escrito creado; corregir su escritura y narrarlas a los compañeros

Fecha de inicio del proyecto: 2012-mayo-01

Fecha de finalización del proyecto:   2012-mayo-18

Tiempo total del proyecto: 03 Semanas

Plan de trabajo

•Actividad 1Fecha inicio: 2012-mayo-01Fecha finalización: 2012-mayo-04

Objetivos específicos de la actividad• Conocer cuentos, leyendas o fábulas tradicionales de tu ciudad o país.

•Experimentar placer y gusto por escuchar y leer.

-Requisitos de la actividad:• Conexión a Internet, utilizar el buscador google, recursos mp3, youtube, libros de textos,

u otras fuentes de informaciones, Aula AFT, Data Show.

Acciones:• Investigar cuentos, leyendas o fábulas tradicionales ciudad o país haciendo uso de la web,

youtube, recursos mp3 u otras fuentes de informaciones.• Hacer uso de la Web para escuchar, ver y leer cuentos. • Organizar a la sección de clase para el análisis de los cuentos encontrados y compartir este

mensaje con los demás compañeros de clases.• Publica los recursos encontrados en una nueva entrada en el blog de la escuela y en el blog

de la unidad de programación conjunta

Recursos:AFT, dinamizadores, Internet, Comunidad educativa del centro, cámara, ordenadores, buscadores, Blogs de la escuela, blog de la unidad de programación conjunta, youtube, Intercampus y otros sitios multimedia.

Herramientas colaborativas de la actividad:

Blog de la escuela, blog de la unidad de programación conjunta, foro de intercampus, correo electrónico, AFT, internet.

Indicador de cumplimiento de la actividad:

• Publicación en el blog de la unidad de programación conjunta y en el blog de su escuela los recursos encontrados, fotografías,

• Enlaces en el foro Intercampus.

• Actividad 2Fecha inicio: 2012-mayo-07Fecha finalización: 2012-mayo-11

Objetivos específicos de la actividad:Desarrollar su expresión oral y escrita  al elaborar cuentos de su propia imaginación

Requisitos de la actividad:• Inventar cuentos cortos de su propia imaginación.• Ilustrar el cuento creado con imágenes de acuerdo a la temática del cuento.• Crear un cómic del cuento creado.• Grabar el cuento con las propias voces de los niños.

Acciones:Organizar a los alumnos en equipo.Fomentar la creatividad y libre expresión.Redactar cuentos y escribirlo en una hoja en limpio (aquí desarrollarán su expresión escrita donde el maestro hará sus debidas correcciones)Ilustrar el cuento conforme a su contenidoCrear un toondo con el cuento creado.Grabar el cuento en un archivo de audio

Recursos:

Aula AFT, conexión a internet, Intercampus, página de toondo, Audacity, divshare, blog de la escuela, blog de la unidad de programación conjunta alumnos.

Herramientas colaborativas de la actividad:

Audacity, divshare, página de toondo, internet, aula AFT, y navegadores, Blog de la escuela, blog de la unidad de programación conjunta, Intercampus.

Indicador de cumplimiento de la actividad:

• Publicar el archivo de audio del cuento en el blog de la escuela y en el blog de la unidad de programación conjunta.

• Compartir enlace de la publicación en el foro Intercampus.

Actividad 3

Fecha inicio: 2012-mayo-14Fecha finalización: 2012-mayo-18

- Objetivos específicos de la actividad:Participar de manera activa en la dramatización del cuento creado.

- Requisitos de la actividad:• Organizar a los alumnos en equipo.• Fomentar la creatividad y libre expresión.• Vestuario• Expresión corporal

Acciones:• Organización en equipos.• seleccionar a los alumnos y el guión según el personaje que se le asigne.• utilizar vestuario de acuerdo al personaje asignado.• Grabar un video de la actividad realizada.• Publicar video en youtube.

• Recursos:• Aula AFT, conexión a internet, Intercampus, página de youtube, blog de la escuela,

blog de la unidad de programación conjunta alumnos.

Herramientas colaborativas de la actividad:Cámara de video, página de youtube, internet, aula AFT, y navegadores, Blog de la escuela, blog de la unidad de programación conjunta, Intercampus.

Indicador de cumplimiento de la actividad:

• Publicar video de la dramatización del cuento en el blog de la escuela y en el blog de la unidad de programación conjunta.

• Estimular la participación de los niños verbalmente y a través de aplausos, haciéndoles ver la importancia de la lectura y escritura.

Cronograma

FechasNúmero y título de la actividad

Resumen de las acciones a realizar

Del 2012-mayo-01 al 2012-mayo-04

Actividad #1Conozcamos cuentos, leyendas o fábulas tradicionales de nuestra ciudad o país

Búsqueda en la web, libros, períodicos.

Publicar los recursos encontrados en el blog de la escuela y el en blog de la unidad de programación conjunta.

Del 2012-mayo-07 al 2012-mayo-11

Actividad#2 Creación de cuentos cortos de su propia autoría.

Crear un toondo. Grabar el cuento con

audacity y publicar en divshare.

Publicar en el blog de la escuela y en el blog de la unidad de programación conjunta.

Del 2012-mayo-14 al 2012-mayo--18

Actividad #3 Dramatización de cuentos creados

Dramatizar cuentos escritos por ellos, con vestuario relacionado al personaje seleccionado.

Publicar video en el blog de la escuela y en el blog de la unidad de programación conjunta.