UNIDAD EDUCATIVA ‘SAGRADA FAMILIA’

REDES SEMÁNTICAS.Lesly RamónPrimero de Bachillerato General UnificadoBetty Llanos

MAPAS CONCEPTUALES

El factor más importante en el aprendizaje es lo que el sujeto ya conoce” 

Para poder facilitarnos el desarrollo de ideas y comprensión de textos existen los mapas conceptuales.

Una de las tantas aplicaciones de los mapas conceptuales es organizar

MAPAS CONCEPTUALES

Técnica usada para la representación gráfica del conocimiento a

través de una red de conceptos

En la red, los nodos representan los conceptos y los enlaces de las relaciones que tienen su conjuntamente con el tema general

MAPAS DE IDEAS

Aunque pueda parecer que la idea o el concepto son nuevos, el origen de

los mapas de ideas (también conocido

como Mapas mentales) 

A mediados del siglo XX, la teoría en la que se

basan los mapas de ideas se perfiló 

A mediados del siglo XX, la teoría en la que se

basan los mapas de ideas se perfiló 

usaron métodos gráficos para registrar

pensamientos, conceptos y conocimientos con

propósitos de análisis, estudio y memorización.

Se trata de un método gráfico de descripción que facilita el pensamiento y

la memoria. 

MAPAS DE IDEAS

Ayudan a los estudiantes a generar ideas y desarrollar pensamientos de forma visual, es decir agregar a las diapositivas un poco de imágenes etc.

TELARAÑAS

• SE USAN PARA UNA LLUVIA DE

• IDEAS

• SU INFORMACION ES EXTENSA PARA TODOS Y PARA LOS DEMAS

• CADA UNO DE NOSOTROS PUEDE EXTENDER LA INFORMAVION COMO GUSTEN.

TELARAÑAS

Mapas visuales que muestran como ciertas categorías se relacionan con otras. Ayudan a organizar las rias con otras.

DIAGRAMAS CAUSA EFECTO

DIAGRAMAS CAUSA Y EFECTO

Es llamado usualmente diagrama porque fue creado por Kaoru Ishikawa experto en la relación de las empresas interesado en mejorar el control de la calidad, también es llamado diagrama espina de pescado.