GRUPO No 1

INTEGRANTES:

• ALBERTO GARCÍA JEREZ.

• GILDARDO ANDRES CANO.

• NANCY ANDREA ALAYON.

• NUBIA ZULUAGA LONDOÑO.

RELACIÓN DE LAS 5 UNIDADES BÁSICAS DE LA ECOLOGÍA

NICHO ECOLÓGICO

• El papel que desempeñauna especie que tienefuentes alimenticiasdeterminadas y que, a suvez, es utilizada comoalimento por otrasespecies y que actúa demanera peculiar sobre elmedio y los organismosque coexisten con ella(Arana, 1990).

HABITAT

• Es el espacio que reúnelas características físicasy biológicas necesariaspara la supervivencia yreproducción de unaespecie.

ECOSISTEMA

• Los hábitats que en conjunto constituyen un todo regido por características físicas, climatológicas y biogeográficas determinadas, constituyen un Ecosistema.

BIODIVERSIDAD

La biodiversidad o diversidadbiológica es la variedad de lavida, diversidad de especies deplantas y animales que viven en unsitio, su variabilidad genética, losecosistemas de los cuales formanparte estas especies y a los paisajeso regiones en donde se ubican losecosistemas.

BIOSFERA

• La biósfera es el sistemaque abarca a todos losseres vivientes de nuestroplaneta y a su hábitat; esdecir, el lugar donde sedesarrolla su ciclo vital: elaire, el agua y el suelodonde desde losorganismos más diminutoshasta las imponentesespecies de plantas yanimales, han encontradoel sustento para sobrevivir.

RELACIONES INTRAESPECIFICAS

• GREGARIAS

• FAMILIAS

RELACIONES INTRAESPECIFICAS

• ESTATAL

• COLONIAL

RELACIONES INTERESPECIFICAS

Son aquellas que se producen cuando una especie influye de determinada manera en la vida de otra.

TIPO DE INTERACCIÓN EN QUÉ CONSISTERESULTADO DE LA INTERACCIÓN

EJEMPLOS

Especie A Especie B

Competencia

Lucha por los mismosrecursos, generalmentealimenticios, en el mismoentorno.

La especie más fuerte acabaeliminando o desplazando a lamás débil.

Los vegetales compiten por la luz y porel sustrato.

RELACIONES INTERESPECIFICAS

RELACIONES INTERESPECIFICAS

TIPO DE INTERACCIÓN EN QUÉ CONSISTE

RESULTADO DE LA INTERACCIÓN

EJEMPLOS

Especie A Especie B

Mutualismo

Ambas especies sebenefician mutuamente ypueden vivir aisladas. Beneficioso. Beneficioso.

La abeja aprovecha el polen para

fabricar su miel, y a la vez la flor se

beneficia de la abeja, porque esta lo

transporta a otras flores; las poliniza.

RELACIONES INTERESPECIFICAS

TIPO DE INTERACCIÓN EN QUÉ CONSISTERESULTADO DE LA INTERACCIÓN

EJEMPLOS

Especie A Especie B

Simbiosis

Ambas especies sebenefician mutuamentepero no pueden viviraisladas.

Beneficioso. Beneficioso.

Líquenes: alga + hongo.Bacterias del intestino humano y deotros mamíferos.Micorrizas

RELACIONES INTERESPECIFICAS

TIPO DE INTERACCIÓN EN QUÉ CONSISTERESULTADO DE LA INTERACCIÓN

EJEMPLOS

Especie A Especie B

Comensalismo

Una especie (A) se vebeneficiada aprovechándosede la comida sobrante de laotra (B) sin ocasionarleperjuicio ni beneficio.

Obligatorio para A.Indiferente

para B.

La epífita se fija al árbol, no obtiene deéste nutrimentos ni agua directamente,pero por su ubicación obtiene luzadecuada, agua de lluvia y minerales(arrastrados desde las hojas del árbol).

RELACIONES INTERESPECIFICAS

TIPO DE INTERACCIÓN EN QUÉ CONSISTERESULTADO DE LA INTERACCIÓN

EJEMPLOS

Especie A Especie B

Amensalismo

Una especie (A) perjudica oelimina a otra (B) sinobtener beneficio. Indiferente. Perjudicial.

Los eucaliptos liberan sustancias tóxicaspara las plantas que viven a sualrededor.

RELACIONES INTERESPECIFICAS

TIPO DE INTERACCIÓN EN QUÉ CONSISTERESULTADO DE LA INTERACCIÓN

EJEMPLOS

Especie A Especie B

Parasitismo

Una especie, el parásito (A),se beneficia de otra especie,el huésped (B), que saleperjudicado.

Beneficioso para A.Perjudicial

para B.

Los virus son parásitos intracelularesobligados.Piojos, garrapatas, pulgas en el exteriordel organismo (ectoparasitismo).Lombrices y tenia en el interior delorganismo (endoparasitismo).

RELACIONES INTERESPECIFICAS

TIPO DE INTERACCIÓN EN QUÉ CONSISTERESULTADO DE LA INTERACCIÓN

EJEMPLOS

Especie A Especie B

DepredaciónUna especie, el depredador(A), se alimenta de otra, lapresa (B).

Beneficioso para A.Perjudicial

para B.Carnívoros y sus presas.Herbívoros y su alimento vegetal.

RELACIONES INTERESPECIFICAS

TIPO DE INTERACCIÓN EN QUÉ CONSISTERESULTADO DE LA INTERACCIÓN

EJEMPLOS

Especie A Especie B

Inquilinismo

Una especie (A) se beneficiaaprovechando el espacioque le proporciona otraespecie (B) sin causarleperjuicio.

Beneficioso para A.Indiferente

para B.Pájaro que hace su nido en un árbol.

LOS CICLOS BIOGEOQUIMICOS

Los ciclos biogeoquímicos representan los cambios que experimentan los elementos

químicos que constituyen los seres vivos en su recorrido cíclico por la biosfera, en ellos

participan todos los organismos presentes en los distintos niveles tróficos.

LOS CICLOS BIOGEOQUIMICOS

La materia circula desde los componentes abióticos hacia los seres vivos y desde estos hacia el

medio abiótico.

Esta circulación constituye los ciclos biogeoquímicos

LOS CICLOS BIOGEOQUIMICOS

Tanto el agua como el carbono, el oxigeno el nitrógeno el fosforo el azufre y otros

elementos recorren estos ciclos.

De esta manera se relacionan los componentes bióticos y abióticos de la tierra.

Las sustancias utilizadas por los seres vivos no se pierde aunque pueden llegar a sitios

inaccesibles para los organismos por un largo periodo

LOS CICLOS BIOGEOQUIMICOS

Gracias a los ciclos biogeoquímicos es posible que los elementos se encuentren disponibles para ser usados una y otra vez por todos y cada uno de los organismos del planeta

SERES VIVOS MEDIO AMBIENTE

C-H-O-N-P-S

C-H-O-N-P-S

LOS CICLOS BIOGEOQUIMICOS

Cada elemento según su naturaleza química tiene una vía específica para su movimiento

dentro del ecosistema.

LOS CICLOS BIOGEOQUIMICOS

El nitrógeno es necesario en la producción de proteínas, se deposita en la atmósfera y es transformado por bacterias y algas verde azules. El azufre relaciona el aire, el agua y la tierra. Su depósito principal son algunas formaciones rocosas y en cantidades menores en forma de gases atmosféricos. Los materiales son incorporados a las proteínas de los organismos autótrofos como sulfatos.

LOS CICLOS BIOGEOQUIMICOS

El dióxido de carbono y el oxígeno son forman un equilibrio regulado en el ambiente por el intercambio entre los organismos autótrofos y heterótrofos.

“LOS ECOSISTEMAS O BIOMAS COMO ZONAS DE VIDA”

ECOSISTEMAS O BIOMASComo zonas de VIDA

Son las variadas manifestaciones a través de las cuales, los sistemas vivos se ajustan a las diversas condiciones del medio.

Su diversidad obedece a condiciones ambientales. Todos ellos tienen un esquema similar de funcionamiento.

Humedad.Temperatura.

Variedad de los suelos.

Su diversidad obedece a condiciones ambientales.

Todos ellos tienen un esquema similar de

funcionamiento.

Se caracterizan principalmente por sus plantas y animales dominantes

los cuales constituyen comunidades.

Las comunidades de los biomas son fácilmente diferenciables por su fisionomía, que nace de las complejas interacciones del clima, otros factores del medio físico y factores bióticos.

Sabanas Praderas

Desiertos

Taigas

Tundras

Otros

Paramosbosques lluviosos

tropicales

bosques secos tropicales

bosques templados caducifolios

LAS "LEYES" BÁSICAS DE LA ECOLOGÍA SEGÚN BARRY COMMONER

•Todo está relacionado con todo lo demás.

“La biosfera es una compleja red, en la cual cada una de las partes que lacomponen se halla vinculada con las otras por una tupida malla deinterrelaciones”. Fuente: Barry Commoner, El círculo que se cierra, Plaza y Janés, Barcelona 1973, p. 33-45.

Cada uno de los componentes del ecosistema guarda una amplia relación(intra e interrelación) unos con otros; es decir, cualquier factorfísico, químico, biológico, social, cultural que se presente en un ecosistemaincide de forma directa o indirecta sobre los organismos que en la tierrahabitan; ninguno de ellos puede sobrevivir independientemente de losdemás.La naturaleza se mueve por ciclos interrelacionados entre sí.

•Todas las cosas han de ir a parar a alguna parte.

“Todo ecosistema puede concebirse como la superposición de dos ciclos, el de la materia y el de la energía. El primero es más o menos cerrado; el segundo tiene características diferentes porque la energía se degrada y no es recuperable (principio de entropía).”Fuente: Barry Commoner, El círculo que se cierra, Plaza y Janés, Barcelona 1973, p. 33-45.

En la naturaleza nada se produce o se desecha y luego desaparece. todo estransformado, todo es cíclico, en el suelo, en el aire, en el agua existenmillones de moléculas orgánicas e inorgánicas, cada una con funcionesespecificas que generan nuevos compuestos y que son utilizados por lasplantas, el hombre y los animales para su desarrollo.Lo que un organismo desecha como desperdicio, es tomado por otro comoalimentoPor ejemplo, el oxigeno que expelen las plantas lo aprovechan los seres vivosque tienen respiración pulmonar como los vertebrados incluyendo al hombre.

•La naturaleza es la más sabia (o “la naturaleza sabe lo que hace”, traducción del inglés nature knows better).

“Su configuración actual refleja unos cinco mil millones de años de evolución por "ensayo y error": por ello los seres vivos y la composición química de la biosfera reflejan restricciones que limitan severamente su rango de variación.”Fuente: Barry Commoner, El círculo que se cierra, Plaza y Janés, Barcelona 1973, p. 33-45.

Haciendo referencia al concepto de hábitat y nicho ecológico, en la naturalezacada organismo esta “creado” para desarrollar cierta actividad o trabajo y acada uno le provee de herramientas necesarias para cumplir su función.La naturaleza ha recibido todo tipo de atropellos de parte del ser humano ensu afán de dominar y tener todo lo que quiere; se debe aprender de lasabiduría de la naturaleza, desarrollar conciencia y comprender quenecesitamos de ella, para poder subsistir, por eso la gran necesidad de crearuna simbiosis donde el hombre se relacione sin afectar la vida de los otrosorganismos.

•No existe la comida de balde. “No hay ganancia que no cueste algo; para vivir, hay que pagar el precio”. Fuente: Barry Commoner, El círculo que se cierra, Plaza y Janés, Barcelona 1973, p. 33-45.

Este principio menciona como todas las actividades que se desarrollan sobrela tierra para nuestro sustento y vida artificial, tienen un alto costo endetrimento del medio ambiente, situación que se acrecienta, ya que lasresponsabilidades de los que contaminan, son valoradas en dinero quegeneralmente no compensa el perjuicio causado.

No hay ganancia que no cueste algo, debemos entender que no se puedesaquear la naturaleza sin subsanar el daño que le hemos generado.

Por más bosques que haya la tala sin control de árboles deteriora elecosistema. En consecuencia, hay que reforestar o reponer los árbolestalados con otros de la misma especie.Lo mismo ocurre con el agua que la naturaleza nos proporciona limpia, aptapara saciar la sed y emplearla en las actividades domésticas, pero quenosotros la devolvemos sucia, contaminada con desechos de fábricas,hospitales y clínicas así como otros residuos humanos.

• Estas cuatro leyes de la ecología determinan una realidad

básica desde las que el hombre debe re-plantearse la ciencia,

la técnica, la economía, la política; en resumidas cuentas:

modificarse su acción en el mundo para vivir de una manera

ecológica, social, económica y políticamente sostenible.