Unidades y medida CB 3º ESO inicial
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LAS MEDIDAS Y LOS PATRONES: CARPINTEROS A) Lee el siguiente texto: “Había una vez en un pueblo una carpintería que la llevaban entre un padre y un hijo. Un día un cliente hizo un encargo, quería que le hicieran una cama a medida en su dormitorio. El padre se acercó a su casa, midió mediante pies las dimensiones de la cama y tomó notas. El día que se iba a poner manos a la obra y construir la cama el padre se pone enfermo, le pasa las notas a su hijo y este decide hacer la cama él solo, ya que el encargo era muy urgente.” B) ¿Recibió el cliente la cama que quería? ¿Por qué? C) ¿Qué patrón de medida usaban estos carpinteros? D) ¿Qué problemas origina el no usar el mismo patrón de medida? E) Si en lengua te pidieran que escribieras una comparación tú podrías poner como ejemplo: “Mi hijo es tan alto como su padre”. ¿Por qué en ciencia se dice que medir es comparar? ¿Qué estaba comparando el carpintero cuando midió las dimensiones de la cama? F) Observa la fotografía (ahora las casas ya no son de madera):
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Actividades de competencias básicas para el tema de las unidades y la medida de 3º de ESO en la asignatura de Física y Química
Transcript of Unidades y medida CB 3º ESO inicial
LAS MEDIDAS Y LOS PATRONES:
CARPINTEROS
A) Lee el siguiente texto:
“Había una vez en un pueblo una carpintería que la llevaban entre un padre y un hijo. Un día un cliente hizo un encargo, quería que le hicieran una cama a medida en su dormitorio. El padre se acercó a su casa, midió mediante pies las dimensiones de la cama y tomó notas.El día que se iba a poner manos a la obra y construir la cama el padre se pone enfermo, le pasa las notas a su hijo y este decide hacer la cama él solo, ya que el encargo era muy urgente.”
B) ¿Recibió el cliente la cama que quería? ¿Por qué?
C) ¿Qué patrón de medida usaban estos carpinteros?
D) ¿Qué problemas origina el no usar el mismo patrón de medida?
E) Si en lengua te pidieran que escribieras una comparación tú podrías poner como ejemplo: “Mi hijo es tan alto como su padre”. ¿Por qué en ciencia se dice que medir es comparar? ¿Qué estaba comparando el carpintero cuando midió las dimensiones de la cama?
F) Observa la fotografía (ahora las casas ya no son de madera):
a) Esta es la Torre Chicago Spire, proyectada por el arquitecto español Santiago Calatrava. Suponiendo que el edificio marrón de la derecha se encuentra en el mismo plano que la torre, podrías decir, aproximadamente, cuántas veces contiene un edificio al otro (usa una regla).
b) Y si ahora usaras un arbolito como patrón, cuántas veces estaría contenido en la torre.
G) Observa estas balanzas:
a) ¿Qué magnitud miden las balanzas?b) ¿En qué se parecen y en qué se diferencian? ¿Cuál crees que es la más fiable?
H) Propiedades físicas de la madera, como por ejemplo la densidad, nos ayudan a distinguirla de otros materiales, se denominan propiedades características de la materia.
Busca las diferentes propiedades de la madera en esta página de Internet:+ http://www.construsur.com.ar/News-sid-170-file-article-pageid-1.html
a) ¿Para qué son útiles las propiedades características de la materia?b) ¿Qué otras propiedades características conoces?c) ¿Por qué la masa y el volumen no son propiedades características de la materia?
I) Juega con el siguiente dominó. Las fichas que queden enfrentadas deben expresar la misma medida pero con diferente unidad.
0,7 cg 30 dL 180 s 2 kg 5 dam 2000 g 8 cm³ 40 km
8 mL 0,5 hm 10 m² 400 hm 3 min 3 L 0,1 dam² 7 mg
