AÑO OCHO l NÚMERO CINCO l MARZO DE 2019

#OrgulloUASLP

En el marco del Día del Odontólogo

se realizó encuentro internacional.

Pág. 8

CAMPUSENLACESe estableció colaboración con universidades británicas en reunión de la ANUIES.

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de la Facultad de Estomatología

Investigadores

fueron reconocidos nacionalmente

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍEDITORIALMARZO • 2019

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2M. en Arq. Manuel Fermín Villar RubioRector

Dr. Anuar Abraham Kasis AriceagaSecretario general

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LLLH Adriana del Carmen Zavala AlonsoCorrección de estilo

Luz María Esquivel MartínezAlaide Morán AguilarInformación periodística

DG Yazmín Ochoa CardosoDG Christian Mata FerrerEditores gráficos

Juan Antonio Salazar ContrerasFotografía

Rosa Elizabeth Anguiano GarcíaPublicista

SINERGIA, Gaceta de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, es una publicación informativa gratuita de la UASLP a cargo del Departamento de Comunicación Social. Publicación mensual de 6 500 ejemplares. Los artículos fir-mados son responsabilidad de su autor. Se autoriza la repro-ducción total o parcial con la cita correspondiente.

Reserva de derechos al uso exclusivo: 04-2015-102011372700-102.

Se reciben colaboraciones en las oficinas del Depar-tamento de Comunicación Social, Coordinación de Divul-gación Universitaria, en el Edificio Central, Álvaro Obregón número 64, Zona Centro CP 78000, San Luis Potosí, SLP. Te-léfonos (444) 826•13•26 y 826•23•00 ext. 1505, o al correo electrónico: sinergia@uaslp.mx

LOS RECONOCIMIENTOS a los catedráticos siempre serán un aliciente que los impulse a seguir adelante y mejorar su labor; además de ser una guía que les permita saber que están haciendo bien las cosas, son un compromiso para mantener la calidad en la formación de la razón de ser de nuestra casa de estudios: los alumnos.

La planta docente es uno de los pilares fundamentales de nuestra Univer-sidad y, definitivamente, de la sociedad, al formar las futuras generacio-nes que aportarán su granito de arena para hacer de su círculo cercano un mejor lugar para vivir, con base en sus conocimientos, pero también comprometidos con valores y principios.

Por ello, en esta edición destacan los reconocimientos obtenidos por dos catedráticos de la Facultad de Estomatología, que durante muchos años han sido ejemplo de constancia, entrega y tenacidad.

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Unison, sede de la reunión de

gacetas universitarias ALEJANDRA CARLOS PACHECO

COMO PARTE de la estrategia para consoli-dar los proyectos colaborativos de la Red Na-cional de Gacetas Universitarias, del 7 al 9 de marzo se realizó el VII Encuentro Nacional de Gacetas Universitarias, en la Universidad de Sonora Campus Hermosillo. Además, se lle-vó a cabo la Sesión Ordinaria de la Asamblea de la Red, en la que se aprobó que La Gaceta de la Universidad de Guadalajara, ocupe la Coordinación de dicha red para el periodo 2019-2020.

En el evento inaugural estuvieron presen-tes los doctores Enrique Fernando Velázquez Contreras, rector de la universidad anfitriona, y Rodrigo Pardo Fernández, coordinador de la Red Nacional de Gacetas Universitarias y director de la Gaceta Nicolaita.

En su mensaje, el Rector de la Universidad de Sonora resaltó la importancia del encuen-tro para el intercambio de las mejores prácti-cas e indicó que con su consolidación, la Red Nacional podrá ascender a un contexto inter-

nacional, ya que en esta ocasión participó la Universidad Católica de Pereira, Colombia.

Por su parte, el doctor Pardo Fernández in-dicó que cada vez más se afianza la Red Na-cional con los lazos de colaboración entre los equipos de trabajo de las gacetas universita-rias, lo cual redunda en el fortalecimiento de sus publicaciones universitarias y la genera-ción de estrategias en los distintos escenarios a los cuales se enfrentan, como la migración de las versiones impresas a digital y los ajus-tes presupuestarios.

Además de las sesiones de actualización en estrategias y narrativa para la comunica-ción institucional, se realizó la Asamblea Or-dinaria de la Red Nacional, en la cual se revisó el avance de la edición número 3 de la Ga-ceta Nacional Universitaria a difundir a finales de abril de 2019 en los sitios web de las ins-tituciones de educación superior integrantes de la Red. El eje de la publicación digital es arte y cultura en la universidad. Cabe desta-car que este es el primer proyecto colabora-tivo de la Red Nacional y busca consolidarse como un referente informativo de lo que acontece en las instituciones de educación superior del país.

En el encuentro participaron las universidades de Colima, Guadalajara, Guanajuato, Michoaca-na de San Nicolás de Hidalgo, Juárez del Estado de Durango, Nacional Autónoma de México, La Salle, Sonora, Autónoma de Aguascalien-tes, Autónoma de Ciudad Juárez y Autónoma Agraria Antonio Narro y el Instituto Tecnológico de Sonora.

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REDACCIÓN

En su visita a la Facultad del Hábitat, el 12 de febrero, el director general del Consejo para la Acreditación de la Educa-ción Superior (Copaes), maestro Alejan-dro Miranda Ayala, elogió el trabajo rea-lizado en la institución en beneficio de su comunidad académica y estudiantil.

De la importancia sobre la calidad de la educación superior en este momento de cambios y retos con el nuevo gobierno fe-deral, manifestó que el mayor desafío que puede existir no es el de la cobertura o de la matrícula, sino la calidad y la pertinencia. “Durante mucho tiempo, prácticamente todo el siglo pasado, la gran preocupación de las instituciones de educación superior era ampliar la matrícula”, explicó.

Reconoció que el gran reto del siglo XXI es la educación de calidad certifica-da, que aspira a la excelencia, la cual sólo es alcanzable mediante evaluaciones rigurosas y sistemas que llevan mucho tiempo y esfuerzo, como el caso de las reacreditaciones, conjunto de amplias recomendaciones que permiten la mejo-ra continua de los programas.

Detalló que a la fecha, México regis-tra 38 por ciento de cobertura, lo cual significa que está a media tabla respec-to de otras naciones, incluso america-nas. Añadió que la meta final es la per-tinencia, “pues si los jóvenes no egresan bien formados, si no encuentran en los mercados internacionales de trabajo lugares dónde ocuparse, la educación no estará cumpliendo su misión, que es hacer de México en la educación supe-rior un espacio de categoría y calidad, que quede entre los primeros luga-res mundiales. Por ello, el ejercicio de acreditación en el que están inmersas la UASLP y otras instituciones de educa-ción superior, corresponde a ese gran proceso que veremos relacionado con la calidad y excelencia”.

UASLP y ANUIES establecieron acuerdos de colaboración con universidades británicas ALAIDE MORÁN AGUILAR

A FIN DE AMPLIAR las oportunidades de colaboración y fortalecer las relaciones bila-terales en educación superior, la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), la Universi-ties UK International y esta casa de estudios, junto con 72 instituciones de educación su-perior de Gran Bretaña y México, celebraron el pasado 25 de febrero una reunión de tra-bajo que contribuirá al intercambio y movi-lidad académica.

El evento efectuado en la sede de la Asociación en la Ciudad de México, con la participación de 95 funcionarios de las 72 instituciones, fue presidido por el maestro Jaime Valls Esponda, secretario general de la ANUIES; el doctor Alistar Fitt, presiden-te y vicecanciller de la Universidad Oxford Brookes, y el maestro Manuel Villar Rubio, acompañado de la maestra Alicia Cabrero Lobato, directora de Internacionalización de la UASLP.

En su intervención, el Rector habló a nombre de las universidades mexicanas y destacó que las instituciones que pertene-cen a la ANUIES tienen una gran capacidad de investigación y ofrecen un gran desarro-llo en temas como sustentabilidad, salud e ingenierías, por ello es importante seguir preparando a los investigadores de las universidades.

“Tenemos especial interés en desarrollar proyectos de investigación conjunta en te-mas de interés mutuo, como energía, pa-trimonio cultural social, aseguramiento de calidad, infraestructura urbana verde y salud y programas conjuntos con financiamiento del sector empresarial o fondos internacio-nales, promover la publicación de trabajos de investigación conjunta y establecer re-des de investigación”, añadió.

Dijo sentirse convencido de que las reu-niones académicas entre instituciones de educación superior en México y Reino Uni-do son vitales para continuar los proyectos de colaboración y la movilidad académica. “En momentos en que el conocimiento re-presenta un componente importante de las relaciones económicas y sociales, donde el intercambio de información y conocimiento es cada vez más ágil y extenso, la colabo-ración entre las instituciones de educación superior representa una herramienta impor-tante para fomentar y consolidar el desarro-llo de nuestras naciones”.

Calidad y pertinencia, reto de las universidades en el siglo XXI: Copaes

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Medicina y Hábitat recibieron reacreditaciones por sus excelentes programas ALEJANDRA CARLOS PACHECO

Las acreditaciones representan procesos que tiene la institución y le permiten pensar en el futuro avalado por sus egresados y sus investigadores: Rector Manuel Villar

LOS PROGRAMAS académicos de esta casa de estudios se caracterizan por mantener una excelente línea de calidad, por ello una acreditación es un reco-nocimiento del más alto nivel de los programas de una institución.

El pasado 11 de febrero, en la explanada de la Facultad del Hábitat, sus ca-rreras recibieron constancias de acreditación del IV ciclo. En el acto se en-contraron el rector, maestro Manuel Villar Rubio, en compañía del director del Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (Copaes), maestro Alejandro Miranda Ayala; el presidente de la Acreditadora Nacional de Pro-gramas de Arquitectura y Disciplinas del Espacio Habitable, A. C. (ANPADEH), arquitecto Ginés Laucirica Guanche; el secretario general de la UASLP, doctor Anuar Abraham Kasis Ariceaga; la secretaria académica, maestra Dolores Las-tras Martínez; y el director del plantel, maestro Daniel Jiménez Anguiano.

El arquietcto Ginés Laucirica afirmó que la acreditación es el reconocimien-to al trabajo que se realiza en cada plantel a lo largo del tiempo. “El que hoy podamos entregar la cuarta acreditación de dos de las licenciaturas, implica que han tenido un trabajo de más de 15 años de labor continúa buscando la calidad en la formación de los egresados, y estos son cambios que estamos haciendo como consecuencia de las nuevas condiciones nacionales e inter-nacionales; la calidad será la evaluación del producto que tengamos”, señaló.

Por su parte, el 17 de febrero, la carrera de Médico Cirujano recibió la acre-ditación nacional de buena calidad que imparte la Facultad de Medicina, que este año cumple 142 años de fundación.

El Rector recibió el documento por parte del presidente del Consejo Mexi-cano de Acreditación de la Enseñanza Médica (Comaem), doctor Jesús Vi-llalpando Casas. En la ceremonia también estuvieron presentes los doctores Alejandro Zermeño Guerra, director de la Facultad de Medicina; Carlos Adrián Jiménez, secretario general de la Facultad; Juana Inés Grimaldo, secretaria aca-démica de la Facultad; los consejeros maestro y alumno, doctor Mario Rada Espinosa y Óscar Aguillón, respectivamente.

El doctor Alejandro Zermeño comentó que la enseñanza ha tenido cambios impresionantes en las últimas décadas, y esto es aún más notorio debido a la incursión de la tecno-logía, por lo que el aula pasará pronto al olvido y solamente se tendrán programas de orientación y coordinación, los co-nocimientos están al alcance de su mano de manera literal y sólo serán responsables de obtenerlo de fuentes seguras y respetables, por ello el maestro será el orientador y aclarador de ideas y dudas.

La máxima casa de estudios potosina firmó un acuerdo de colaboración y vinculación con la empresa tecnológica y manufacturera de la industria automotriz Faurecia, el 19 de febrero, el cual tiene la intención de coordinar acciones para desarrollar e implementar actividades de investigación, do-cencia, extensión, vinculación, capacitación y formación.

El convenio fue signado en las salas de la Rectoría, por el rector, maestro Manuel Villar Rubio; el director de Recursos Humanos de Faurecia México, licenciado Javier Esteban López de Quintana; el director del Instituto Tecnológico Superior de San Luis Potosí, licenciado Luis Alberto Frías Sánchez; y la directora del Instituto Tecnológico de San Luis Potosí, doctora Esperanza Aguillón Robles.

Al tomar la palabra, el Rector reconoció que la rela-ción con Faurecia permitirá complementar la educación académica, aspecto importante que cada vez tiene más auge en las universidades, destacó que se trata de un sistema que en Alemania, Suiza, Austria y otros países europeos ha tenido mucho éxito y que, ahora en México, puede beneficiar la relación entre la preparación acadé-mica y la empresa.

El licenciado Javier López dijo que las empresas requie-ren personal capacitado, por ello, se da el acercamiento con las instituciones que forman a ese personal. Sostuvo que este convenio ayuda al crecimiento profesional de la población potosina, pues la empresa apuesta por el talento joven. Por su parte, el licenciado Luis Frías agre-gó que gracias a la vinculación ha podido consolidarse la educación superior de su plantel.

Como parte de las actividades de colaboración entre instituciones educativas y la empresa Faurecia, próxima-mente se realizarán cursos, talleres, diplomados y otros necesarios para el cumplimiento del acuerdo, el cual entró en vigor a partir de la fecha de su firma y tendrá vigencia de un año.

UASLP y Tecnológicos de SLP signaron acuerdo con la empresa Faurecia ALAIDE MORÁN AGUILAR

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JORGE GARCÍA ROCHAGRUPO DE DIVULGACIÓN DEL INSTITUTO DE METALURGIA

ANTOINE LAVOISIER fue el químico más co-nocido del siglo XVIII; a pesar de que no en-contró nuevos elementos y no hizo descubri-mientos de la magnitud de Henry Cavendish y Joseph Priestley. Pero antes de seguir, hay que tomar en cuenta que la química como la estudiamos y conocemos hoy, pasó por una serie de vicisitudes durante muchos siglos y las explicaciones a muchos fenómenos ronda-ban lo mágico y esotérico. A las personas que trabajaban en esta mezcla de disciplinas se les llamó alquimistas. Prácticamente, los cuatro elementos de los griegos (tierra, aire, fuego y agua) y los tres principios de Paracelso (sal, azufre y mercurio) dominaban este campo.

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Trivia

DESCUBRE LA TABLA PERIÓDICA

Antoine Lavoisier…el camino entre la alquimia y la tabla periódica

La definición propuesta por R. Boyle (1627-1691) de lo que era un elemento –una sus-tancia que no puede descomponerse en otra más simple– era un concepto abstracto, y no existían listas de sustancias elementales. En esos tiempos lo que hoy son la química y fi-siología partían de la teoría del flogisto (prin-cipio de inflamabilidad), propuesta por J. J. Becher en Physica subterranea (1669) y pos-teriormente por G. E. Stahl en su Fundamenta chymia (1723). Lavoisier propuso una teoría de la combustión, alterna a la teoría del flogisto.

En 1768, a la edad de 25 años, fue elegido como miembro de la Academia de Ciencias

de Francia. En 1771 contrajo matrimonio con Marie Anne P. Paulze, una mujer muy hábil y educada (aprendió el idioma inglés para ayudar a su esposo con la redacción de la literatura científica) que lo apoyó en sus ex-perimentos, al registrar las observaciones y dibujar esquemas de sus aparatos.

En su obra Elementos de química, publica-do en 1790, en el capítulo sobre fermenta-ción de vinos, Lavoisier reportó un experi-mento cuantitativo en el que mostraba que el peso total de los productos en este cambio químico era igual al peso total de los reac-tantes: “en todos las operaciones de arte y natura, nada es creado; una cantidad igual de materia existe antes y después del expe-rimento; en la calidad y cantidad de los ele-mentos permanece precisamente la misma; y nada se lleva a cabo más allá de los cam-bios y modificaciones en la combinación de estos elementos”.

Fue su trabajo teórico el que tuvo el ma-yor impacto. Él profundizó en la naturaleza de los elementos y asignó nombres en fun-ción de su composición química en lugar de nombres tan arbitrarios como vitriolo de Venus (sulfato de zinc), por ejemplo. Lavoi-sier postuló la existencia de 55 elementos, entre los que podemos citar el oxígeno, hidrógeno (aire inflamable), aire, desflo-gistizado (nitrógeno), carbono, azufre y los metales (17 en total). También consideró las “tierras” (5) y los álcalis (3), los radicales desconocidos de tres ácidos y 19 radicales de ácidos orgánicos, por estos tres últimos grupos, no del todo correctos, su trabajo no puede ser considerado como la primera ta-bla de los elementos químicos. Fue debido a sus actividades como recaudador de im-puestos que Lavoisier fue ejecutado duran-te la Revolución francesa.

¿En qué hospital hará su residencia

Ignacio Portales?

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍCAMPUS

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7GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ

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ALAIDE MORÁN AGUILAR

LA FACULTAD de Ciencias recibió el 5 de febrero, en las instalaciones del Campus Pedregal, la visita de los doctores Vicenc Font Moll, profe-sor investigador de la Universidad de Barcelona, y Larissa Sbitneva, del Centro de Investigación en Ciencias del Instituto de Ciencias Aplicadas y Básicas de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM).

El doctor Font Moll comentó que la visita se debió a un trabajo co-laborativo entre la Facultad de Ciencias y la Universidad de Barcelona, específicamente con el Cuerpo Académico de Enseñanza de la Cien-cia y la Tecnología para la Educación, que encabeza la doctora Rita Angulo Villanueva, con la que también se tienen algunos artículos publicados.

El objetivo fue estrechar esta colaboración, por lo que se proyecta un convenio entre ambas instituciones para movilidad académica y estudiantil. “En las universidades se considera importante establecer relaciones internacionales con sus pares académicos. Es una dinámica asumida en el mundo que conviene establecer trabajo en conjunto con otras instituciones educativas para lograr sinergias que aporten a otros grupos”, comentó el doctor Moll.

Finalmente, la doctora Larissa Sbitneva dijo que su estancia en la Facultad será por tres meses, y acude con el propósito de favorecer la educación matemática para los jóvenes, “el interés radica en aplicar en la práctica docente y las colaboraciones. Encontré en la teoría de enfoque ontosemiótico la experiencia del doctor Font Moll, su aporte contribuye en el proceso de enseñanza de matemáticas”.

Campus Pedregal recibió visita de investigadores nacionales y de España

Doctora Larissa Sbitneva

Doctor Vicenc Font Moll

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GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍCAMPUS8

En el marco de Santa Apolonia, Estomatología desarrolló encuentro de imagenología

ALAIDE MORÁN AGUILAR

LA FACULTAD de Estomatología celebró en sus instalaciones el inicio del VI Encuentro Internacional de Imagenología Maxilofacial, realizado el 8 de febrero. El evento que pre-sidió el rector, maestro Manuel Villar Rubio, tuvo lugar en el Auditorio del plantel con la presencia de los doctores Ricardo Martínez Rider, director de la Facultad de Estomato-logía; Salvador Revuelta, consejero maestro suplente; Raúl Márquez Preciado, secreta-rio escolar; y Luis Eduardo Larre Villegas, consejero alumno.

El Rector se congratuló de iniciar el segundo mes del año con importantes actividades que permiten apoyar a las facultades en eventos de carácter aca-démico y científico que beneficien a la comunidad, como el encuentro que fue un evento importante, al reunir a investigadores internacionales de Venezuela y nacionales del Estado de México.

El doctor Ricardo Martínez mencionó que las acti-vidades desarrolladas en el plantel se realizan en el marco de la celebración de Santa Apolonia, patrona de los odontólogos: “Más allá del ca-rácter simbólico de la Santa como virgen y mártir, fue adoptada por los dentistas como su santa patrona al soportar estoicamente la tortura en su boca y nunca renunciar a su fe y convicciones. Es una celebración que nos per-mite un espacio común en el que nos reen-contramos, enriquecemos el intercambio de opiniones y compartimos valores inherentes a nuestra profesión; esto, a su vez, refuerza el perfil solidario de nuestros alumnos”.

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍCAMPUS

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Economía realizó jornadas de emprendimiento

ALAIDE MORÁN AGUILAR

CON EL OBJETIVO de que los participantes adquirieran una experiencia construc-tiva y enriquecedora, y con ello lograr un aprendizaje colectivo, se presentaron 22 ponencias en la Jornada de Emprendimiento 2019, las cuales ayudarán a comple-mentar la formación profesional de los estudiantes.

Con la presencia del rector, maestro Manuel Villar Rubio, se inauguraron las acti-vidades de la Jornada de Emprendimiento 2019, el pasado 4 de febrero, organizada por estudiantes de las licenciaturas en Economía y Comercio y en Negocios Inter-nacionales de la Facultad de Economía.

También estuvo presente el director del plantel anfitrión, maestro Antonio Gutié-rrez Gutiérrez; la secretaria general, maestra María Isabel Vélez Dávila; el secretario académico, doctor Leobardo Plata Pérez; la presidenta del Consejo de Represen-tantes, señorita Mónica Nohemí Sánchez Ibarra; y el coordinador general de la Jor-nada, joven Roberto Leija.

El Rector se congratuló de iniciar la semana con un evento académico que ca-racteriza el próposito de la Universidad para que sus alumnos estén mejor capaci-tados. Reiteró la invitación de aprovechar la oportunidad de estudiar en las aulas universitarias y recordar el privilegio de ser parte de los cuatro millones de jóvenes que se forman en alguna carrera profesional.

A su vez, el maestro Antonio Gutiérrez reconoció la realización de estas activi-dades y mencionó: “Es un gusto contar con estudiantes que tienen un bagaje de conocimientos sólidos para enfrentarse al mundo laboral; sin embargo, es impor-tante contar con ese valor agregado que da el conocer y desarrollar proyectos, tener la visión de emprendimiento en los negocios, en actividades productivas y, desde luego, la combinación del conocimiento con la práctica para enfrentarse de manera exitosa y competitiva al mundo laboral”.

Finalmente, el estudiante Roberto Leija, puntualizó que concentró la diversidad de ideas y habilidad de personas emprendedoras que buscan transmitir y con-tagiar a los participantes con conocimientos y experiencias, motivándolos hacia el camino del éxito. “La mayoría de las personas emprendemos para alcanzar un sueño o dejar un legado, otros por necesidad; sea cual sea la razón, es increíble la cantidad de historias que podemos encontrar de jóvenes exitosos. Por ello, los invitamos a transformar una mejor sociedad a través de sueños e ideas”.

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍDOCENCIAMARZO • 2019

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ADRIANA MARTÍNEZ TISCAREÑO

AL SER docentes tenemos la responsabilidad, como seres humanos y como profesionistas, de dar lo mejor de noso-tros para formar niños y adolescentes felices; a propósito de niños, en estos días le tocó aprender a mi hijo en el kínder sobre responsabilidad, él, muy emocionado, repetía la frase: “La responsabilidad es un regalo que te das a tí mismo, no es una obligación”.

Y es que pudiera parecer gracioso, pero des-de pequeños es necesario adquirir responsabilidades y hábitos que nos permitan definir nuestro carácter y así contribuir con nuestras expectativas de vida, entendiéndolo, de esa ma-nera, sin la palabra obli-gación, para que sea más fácil cumplir con nuestras responsabilidades y no sen-tirlo como una carga, por ejemplo, estudiar o entre-gar calificaciones a tiempo.

Las formas de enseñar y de aprender son una oportunidad para exponer nuestros mejores talentos, de-sarrollar nuestra técnica con los alumnos, de manera permanente y no como una moda, no permitir empequeñecernos por alguna dificul-tad a la hora de aprender, recordar que Albert Einstein, Pablo Picasso, Thomas Edison, entre otros, fueron capaces de construir sobre sus capacidades y lograron contribuciones extraor-dinarias.

Así que ahora como docentes tenemos la oportunidad de prestar atención a las capacidades de los alumnos que tenemos a nuestro cargo, hay

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Trivia

EL SER Y HACER

que ser hábiles en nuestra práctica, utilizar todos los recursos para lograr nuestro objetivo: el aprendizaje.

En una educación comprensiva, en un ambiente incluyente y transformado, será posible que los docentes y la institución vean lo que un pequeño cambio puede significar en la educa-ción; el reto es explorar y desarrollar cambios con los alumnos, no como actividades aisladas, sino de manera conjunta y per-manente, para que cada quien en su papel pueda fortalecer

y destacar en el ámbito personal y profesional que decida.

Los problemas siempre exis-tirán, si tienen solución, los resolveremos, si no estamos en condiciones de resolverlos,

entonces necesitaremos acep-tar nuestra limitación. Pero no

debemos darle tantas vueltas que al final terminemos enrollados, recuerda que “No

es qué tan listo eres, es cómo lo eres, ”Howard Gardner (1993).

Me voy a permitir darte un consejo: Siénte-te observado siempre; estudios científicos han

comprobado que estamos tan preocupados de lo que piensan de nosotros que al sentirnos observa-dos manipulamos de manera inconsciente nuestro actuar para sacar la mejor versión de nosotros mis-mos e impresionar (Izuma, 2013). Así que prepárate y utiliza ésto solo para tú beneficio.

Dale importancia a reconocer y alimentar tus habi-lidades, eso es lo que te hace único entre el montón de seres humanos que somos, trabaja en aquello que eres capaz de hacer, perfecciónalo y supérate, para

que el resultado del aprendizaje sea más que un proceso social, que termine con una nota cualitativa.

Sin obligación

los doctores Daniel Silva Herzog y

¿Qué categorías ganaron

Amaury de Jesús Pozos Guillén ?

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ11SÍMBOLOS UNIVERSITARIOS

MARZO • 2019

¿Qué hace la H. Junta Suprema de Gobierno?

ALEJANDRA CARLOS PACHECO SEGURAMENTE al leer en otras ocasiones la gaceta Sinergia has visto que se nombra a la Honorable Junta Suprema de Gobierno de esta casa de estudios, pues bien, en esta edición sabrás cuándo y por qué se creó.

El artículo 12, capítulo II del Estatuto Or-gánico de la UASLP, que habla de la forma de gobierno de la institución, dice que la Universidad tendrá las siguientes autorida-des: la H. Junta Suprema de Gobierno, el H. Consejo Directivo Universitario, Rector, directores de escuelas y facultades y secre-tario general.

El artículo 13 del mismo estatuto dice: “La Junta Suprema de Gobierno es el orga-nismo de autoridad máxima y decisiva para resolver las situaciones extraordinarias que se presenten en la Universidad y deberá in-tervenir a petición del rector o de una ma-yoría integrada por las dos terceras partes del Consejo Directivo”. Para ser más especí-ficos, en los conflictos graves que pudieran presentarse.

Desde su existencia, la Junta Suprema de Gobierno ha ejercido sus funciones que le son otorgadas por la ley suprema universitaria, basándose siempre en lo que

dispone el artículo 15 del estatuto: “Para la resolución de los casos sometidos a la de-cisión de la Junta Suprema, obrará ésta con absoluta libertad, mirando siempre por el bien y respetabilidad de la institución. Las resoluciones de la Junta Suprema son obli-gatorias para todos los miembros de la Uni-versidad, sin recursos de ninguna especie, y la inobservación de ellas surtirá el efecto de que automáticamente quedará supera-do de la institución el que no las acate”.

El 27 de febrero de 1987, en sesión ordina-ria del Consejo Directivo Universitario, se re-formó el artículo 14 del estatuto, en donde se cita: “Estará integrada por cinco personas designadas por el Consejo Directivo, que tendrán los mismos requisitos que señala el artículo 37: ser mayor de 30 años y menor de 70, tener título profesional, ser profesor de esta Universidad o haberlo sido como mínimo cinco años y no desempeñar algún cargo político durante sus funciones”.

Actualmente los integrantes de la Jun-ta Suprema de Gobierno son los doctores Guadalupe Andrade Cepeda, Jorge Zer-meño Ibarra, Juan Manuel Tejada Tayabas y Pedro Villaseñor González y el ingeniero Jaime Valle Méndez.

ADRIANA MARTÍNEZ TISCAREÑO

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍCENTRALES12MARZO • 2019

Académicos de Estomatología fueron reconocidos con importantes distinciones ALEJANDRA CARLOS PACHECO

EL PASADO 8 de febrero el Sistema Nacional de Salud reconoció a dos profesionales de la Facul-tad de Estomatología, gracias a su compromiso con su alma máter e investigaciones, los docto-res Amaury de Jesús Pozos Guillén y Daniel Sil-va-Herzog Flores recibieron el Premio Nacional en Estomatología 2019, en las áreas de docencia e investigación, respectivamente.

Cabe destacar que este premio reconoce los rubros de Investigación, Docencia y Buenas Prácti-cas; dos de los tres premios otorgados fueron para nuestra casa de estudios. El jurado estuvo integra-do por académicos, investigadores y personal del área de salud en estomatología, es decir, especia-listas en cada una de las categorías.

El doctor Amaury Pozos ha desarrollado inves-tigación en el área de biomateriales y en el mane-jo clínico-farmacológico del dolor. La trayectoria que envió es en función de estas dos líneas. “Re-cibir este reconocimiento representa una gran sa-tisfacción, tratándose de un reconocimiento na-cional en el área de la estomatología, que como parte de las ciencias de la salud, en ocasiones, no es considerada como una prioridad, aunque en los últimos años ha cambiado”.

Destacó que su mayor logro es generar conocimiento, la formación

AMAURY DE JESÚS POZOS GUILLÉN:

• Doctor en Ciencias Biomédicas Básicas por la UASLP

• SNI nivel I• Director de Formación de Profesores

de la UASLP• Responsable del Laboratorio de

Ciencias Básicas

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍCENTRALES 13

MARZO • 2019

de recursos humanos y el impacto en la atención de los pacientes. Finalmente, aplaudió la presencia de las instituciones públicas de salud como testimonio de ese reconocimiento.

Ese mismo día y en el marco del VI En-cuentro Internacional de Imagenología Maxilofacial con motivo de los festejos de Santa Apolonia, patrona de los odontólo-gos, se entregó el reconocimiento especial Maestro que Deja Huella, otorgado por vo-

tación de los alumnos al catedrático, cuya labor ha sido importante en la

entidad académica, el doctor Da-niel Silva-Herzog Flores.

Dicho reconocimiento fue entregado de manos del rector, maestro Manuel Villar Rubio, y fue realizado por primera vez en esta edición del Encuentro y de-bido al cariño de sus alumnos, el doctor prefirió estar presente

en su Facultad, acompañado de sus estudiantes, profeso-res, familia y amigos.

El Rector destacó el trabajo del doctor Daniel Silva-Herzog, a quien reconoció como un docente comprometido con la enseñanza: “Rendimos homenaje a un hombre que escribió su historia y aporta-ciones científicas en el área de la salud en materia de estomatología; sobre todo, por su inclinación y vocación por trabajar de manera entusiasta en la formación de mé-dicos estomatólogos y especialistas egresa-dos de esta Facultad y de otras entidades de México y el mundo. Me congratula que el reconocimiento Maestro que Deja Huella haya sido impulsado por los alumnos, be-neficiarios principales”.

Finalmente se refirió a él como uno de los pilares de la institución, por su destacada labor académica y de investigación, proyec-tando a la Facultad a un nivel internacional. Puntualizó que es un referente de la endo-doncia en América Latina, así como en los posgrados nacionales, pues está siempre a la vanguardia de nuevos conocimientos. “Es un ejemplo para muchas generaciones que nos inspiramos en su trayectoria de ética, trabajo y su búsqueda de la excelencia”.

DANIEL SILVA-HERZOG FLORES:

• Doctor en Ciencias por la Universidad de Sao Paulo, Brasil

• SNI nivel I• Fundador de la Maestría en Endodoncia

de la UASLP• Ha escrito más de 70 artículos para revistas

especializadas• Ha publicado cuatro libros

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ14 LEX UNIVERSITATIS

MARZO • 2019

La expedición de nueve diplomas de espe-cialidad. Impartidas por la Facultad de Enferme-ría y Nutrición: en Enfermería Clínica Avanzada con Énfasis en Cuidado Crítico, a los licenciados en enfermería Reyna Isabel Rodríguez Arvizu, Fabiola Andrea Aravena Aravena y Marco An-tonio Flores Jiménez; con Énfasis en Cuidado Quirúrgico, a las licenciadas en enfermería Elsa Carolina Vázquez Espericueta, Iliana Alanís Sán-chez y Martha Inés Hernández; con Énfasis en Cuidado en Salud Mental y Psiquiatría, a los licenciados en enfermería Luz María Martínez Hernández, David García Galván y a la licenciada en enfermería y obstetricia Juana María Hernán-dez Zúñiga; y con Énfasis en Cuidado Pediátri-co, a las licenciadas en enfermería y obstetricia Zulema Yazmín Viche Martínez y Karla Marisol Juárez Ruiz. Por la Facultad de Estomatología: en Odontología Estética, Cosmética, Restauradora e Implantología, a los médicos estomatólogos Carlos Emmanuel Sandoval Sánchez e Ilse Veró-nica Martínez Serna; en Ortodoncia y Ortopedia Dentomaxilofacial, a la médica estomatóloga Mildred Leticia Carranza Huerta; y en Estomato-logía Pediátrica, al licenciado en odontología Hi-ram Daniel López Santacruz, a los cirujanos den-tistas Hilda Alejandra Estefanía de Anda Cuellar, Nahúm Medellín Pedraza y Josué Simón Puente Amaro y a la médica cirujana Ximena Hernández Márquez; en Ortopedia y Traumatología, al mé-dico cirujano Federico Israel García Aguilar. Por la Facultad de Medicina: en Medicina Familiar, al médico general Francisco Alejandro Reyes Ra-mírez; y en Pediatría, a la médica cirujana Linda Luz López Cerda.

La expedición de 47 títulos de maestría. Im-partida por la Facultad de Ciencias: en Ciencias Aplicadas, al ingeniero eléctrico José Gabriel Roberto Hernández Arteaga y a la ingeniera fí-sica María del Rosario Silos Flores; en Ingeniería Eléctrica con Orientación en Telecomunicaciones,

al ingeniero en telecomunicaciones David An-tonio Arista Ramírez; y en Ingeniería Electrónica con Orientación en Análisis y Procesamiento de Señales, a los ingenieros eléctricos Ricardo Sali-nas Martínez y José Manuel Ruiz Hernández. Por la Facultad de Ciencias de la Comunicación: en Innovación Comunicativa para los Organizacio-nes, al licenciado en administración de empresas Jesús Gerardo Corral García, a los licenciados en ciencias de la comunicación Irma Esthela Her-nández Ramos, Eder Francisco Oliva Chávez y Lucía Alejandra Rocha Ortega y a la licenciada en mercadotecnia Sara María Velázquez Kalixto. Por la Facultad de Ciencias Químicas: en Ciencias en Ingeniería Química, al ingeniero químico José María Gamba Gil. Por la Facultad de Contaduría y Administración: en Administración, al ingeniero químico Salvador Palos Gutiérrez; en Adminis-tración con Énfasis en Negocios, al licenciado en psicología David Alejandro González Garfias, a la licenciada en sistemas computacionales Julia Me-dina Cuellar, al ingeniero mecánico administrador Adriana Saraí González Castillo y a la contadora pública Cynthia Leticia Torres Leyva; en Adminis-tración con Énfasis en Gestión Pública, al licencia-do en derecho David Adrián Balderas Jiménez. Por la Facultad de Derecho Abogado Ponciano Arriaga Leija: en Derechos Humanos, a la licencia-da en historia Perla Itzamná Navarro Sánchez, a la licenciada en psicología Libia Yáñez Uribe, a la licenciada en derecho Mariana Prieto Montañez y al abogado Eduardo Carlos Rojas. Por la Facultad de Economía: en Economía Matemática, al eco-nomista Leandro Vivas Fuentes, a los licenciados en matemáticas educativas Miguel Ángel López Escobedo, Jorge Arturo Garibay Díaz y José Israel Martínez Medina, a los licenciados en economía Danyra Alejandra Flores Cabral y Gonzalo López Vega y al licenciado en mercadotecnia y negocios internacionales José Manuel Ramos Varela. Por la Facultad de Enfermería y Nutrición: en Salud Pública, a la licenciada en enfermería Daniela

León Cervantes, al médico cirujano Luis Alfonso Grageda Foyo, al licenciado en antropología Juan Manuel Zacarías de la Rosa y a la licenciada en nu-trición Jessica Anahí Velázquez Sánchez. Por la Fa-cultad de Ingeniería: en Planeación Estratégica e Innovación, a la ingeniera industrial y de sistemas Ana María Vázquez Martínez y a la ingeniera en sistemas y tecnologías industriales Paola Isabel Torres Uribe; y en Tecnología y Gestión del Agua, a la ingeniera civil Nancy Lorena Pérez Ramos y a la ingeniera agrónoma Patricia Alegría Núñez. Por la Facultad del Hábitat: en Ciencias del Hábi-tat, al edificador y administrador de obras Omar Parra Rodríguez. Por la Facultad de Psicología: en Psicología, a las licenciadas en psicología Flor Azeneth Briones Torres, Laura Violeta Alonso Sala-zar, Tania Elizabeth Lucio Valerio y Cecilia Cuellar García. Por las facultades de Medicina, Ingeniería y Ciencias Químicas: en Ciencias Ambientales, a la licenciada en biología Carolina Orta Salazar, al bioquímico Luis Jesús Castillo Pérez, a la geógrafa Marcella Ulrike Sabish, a la licenciada en ciencias económicas Boram Moon, a la ingeniera ambien-tal Lizeth Natalia Muñoz Herrera y a la bioquími-ca en relaciones internacionales Arantza Paulina Aguilar Ramírez.

La expedición de cinco títulos de doctora-do. Impartidos por la Facultad de Ciencias: en Ciencias (Física), al maestro en física Ernesto Carlos Cortés Morales; y en Ciencias Aplicadas, al maestro en ciencias aplicadas Pablo Salas. Por la Facultad de Medicina: en Ciencias Bio-químicas Básicas, a la maestra en ciencias bio-químicas básicas Alejandra del Rocío Montoya Rosales. Por la Facultad de Ingeniería: en Inge-niería de Minerales, al maestro en ingeniería de minerales Luis Ramón Arellano Piña. Por las facultades de Medicina, Ingeniería y Ciencias Químicas: en Ciencias Ambientales, a la maestra en ciencias ambientales Beatriz Estrella Arreola Martínez.

Acuerdos del

H. Consejo Directivo UniversitarioEn sesión ordinaria del 29 de noviembre de 2018

Se aprobó:

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍLEX UNIVERSITATIS

MARZO • 2019

15

La expedición de 10 diplomas de especia-lidad. Impartida por la Facultad de Estomato-logía: en Estomatología Pediátrica, a la médica estomatóloga Wendy Alejandra Santoyo Vidales. Por la Facultad de Medicina: en Medicina Fami-liar, al médico familiar Francisco Alejandro Reyes Ramírez; en Geriatría, al médico cirujano Carlos Eduardo Mejía González; en Pediatría, a la médica cirujana Linda Luz López Cerda; en Oftalmología, a la médica cirujana Edith Marisol Martínez Veláz-quez; en Neurología Pediátrica, al médico ciruja-no Miguel Villegas Aguilar y a la médica cirujana partera Claudia Lizbeth Gómez Elías; en Ortope-dia y Traumatología, al médico cirujano Federico Israel García Aguilar; en Ginecología y Obstetricia, al médico cirujano Francisco Israel García Guerre-ro; y en Radiología e Imagen, a la médica cirujana Claudia Estefani Juárez González.

La expedición de 24 títulos de maestría. Impartida por la Facultad de Ciencias: en Cien-cias Aplicadas, a la ingeniera física María del Rosario Silos Flores. Por la Facultad de Ciencias de la Comunicación: en Innovación Comunica-tiva para las Organizaciones, a los licenciados en comunicación Lucía Alejandra Rocha Orte-ga y Alfredo Fabricio Palomino García; por la Facultad de Contaduría y Administración: en Administración, al licenciado en comercio in-ternacional Luis Oliver Lugo Wong; en Admi-nistración con Énfasis en Negocios, a la diseña-dora industrial Alicia Gisele Arredondo Flores y a la licenciada en ciencias de la comunicación Raquel Pérez Mendoza; en Administración con énfasis en Gestión Pública, a las contadoras públicas Claudia Alejandra Noyola Escalante y Gabriela López Ledezma y a la licenciada en de-recho María Martens Pizzuto. Por la Facultad de Ingeniería: en Ingeniería Electrónica con Orien-

Acuerdos del

H. Consejo Directivo UniversitarioEn sesión ordinaria del 17 de diciembre de 2018

Se aprobó:

tación en Análisis y Procesamientos de Señales, al ingeniero electrónico José Manuel Ruiz Her-nández. Por la Facultad del Hábitat: en Cien-cias del Hábitat, a la arquitecta Gloria Patricia Granados Monasterio, a la licenciada en artes visuales Karina Quintanar Arteaga y a la arqui-tecta Dulce Sánchez Moreno. Por la Facultad de Medicina: en Ciencias Biomédicas Básicas, a los químicos farmacéuticos biólogos Mónica Ale-jandra Valtierra Alvarado y Julio César Fernán-dez Ruiz y a la química farmacobióloga Elena Berenice Martínez Shio. Por la Facultad de Psi-cología: en Psicología, a los licenciados en psi-cología Laura Berenice Covarrubias Hernández, Aída de Fátima Miranda Vidales, Ivette Yeshúa Pérez Mendieta, César Edgar Medina Castañe-da, Rubén Romero Ortiz y Omar Domínguez Díaz. Por las facultades de Medicina, Ingeniería y Ciencias Químicas: en Ciencias Ambientales, a la licenciada en ciencias ambientales Lourdes de la Torre Robles.

La expedición de dos títulos de doctora-do. Impartido por la Facultad de Agronomía y Veterinaria: en Ciencias Agropecuarias, al maes-tro en producción agropecuaria Mauricio Jesús Romero Méndez. Por las facultades de Ciencias, Ingeniería, Ciencias Químicas, Estomatología y Enfermería y Nutrición y los institutos de Meta-lurgia, Física, Geología e IICO, COARA, CIACYT: el Posgrado Institucional en Ciencias Odontológi-cas, a la maestra en ciencias odontológicas en el área de odontología integral avanzada María del Carmen Sánchez Navarro.

Los programas analíticos del octavo semes-tre y de las materias optativas de la carrera de Ingeniería de Materiales de la Coordinación Aca-démica Región Altiplano.

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍESCENARIOMARZO • 2019

16

Se impartió conferencia deemprendimiento en la Facultad de Economía ALAIDE MORÁN AGUILAR

CON EL OBJETIVO de ofrecer herramientas a los jóvenes que es-tán en proceso de emprender y se atrevan a romper paradigmas, el 9 de febrero, el licenciado Emanuel Vega, facilitador de innova-ción de Punto México Conectado, dictó la conferencia “Empren-der o depender”, como parte de las actividades de las Jornadas de Emprendimiento 2019 de la Facultad de Economía.

”En la actualidad, mu-chos jóvenes al iniciar un proyecto, la primera defi-ciencia que encuentran es no estar capacitados o no contar con las herramien-tas necesarias para em-prender. Creo firmemente que este tipo de eventos, ayuda a que los jóvenes puedan adquirir herramien-tas y nuevos conocimientos que serán de gran utilidad al egresar de la universidad”, comentó el licenciado Vega.

También consideró que en Mé-xico la cultura del emprendimiento ya está arraigada: “Si hablamos de unos años atrás, no era tan sona-do y en la actualidad los jóvenes se han interesado por crear ciclos de conferencias, invitando a ponentes que, sin duda, aportan herramientas; aunque es fundamental que en el aula el docente forje y motive a los estudiantes a que se interesen por investigar dónde hay recursos, fondos económicos y qué ins-tancias de gobierno existen para empren-der proyectos”.

Finalmente, señaló que los países que son punto de referencia del emprendimiento, es-tán España y Estados Unidos de América, los cuales son epicentro de la conversación para que jóvenes y emprendedores se atrevan a vencer el status quo y localicen modelos como el neuromarketing, que en México se ha adoptado de manera exitosa.

Universitarios orientan sobrerelaciones de pareja

REDACCIÓN

CON EL OBJETIVO de fomentar valores, actitudes y hábitos positi-vos en las relaciones de pareja, la Facultad de Ingeniería, a través del Centro de Orientación y Atención Psicológica (COAP), ofreció la plá-tica “¿Cómo te va con tu relación tóxica? ¿Ya te prohibieron salir con tus amigos? #Amig@DateCuenta”, a mediados del mes de febrero.

El Aula Magna de la Facultad fue la sede en donde se reunió una nutrida asistencia de estudiantes de diversas

facultades de la Zona Universitaria Poniente, quienes atentamente escucharon la plática ofrecida por do-centes y estudiantes de la Facultad de Psicología.

La coordinadora del COAP de la Facultad de In-geniería, maestra Dora Emma Reynaga Navarro, se mostró entusiasta al reunir en el plantel a jóvenes de

otras facultades, por ello, comentó: “En el Centro reci-bimos a jóvenes que están en una relación tóxica; sin

embargo, no comprenden que su pareja no cambiará con el tiempo. Cuando una relación es tóxica, es enfermi-

za y llega al grado de la agresión física o verbal; es cuando debe terminar, porque es perjudicial. Están llegando casos

de este tipo, por ello, es importante escucharlos para com-batir estas relaciones”.

Reynaga Navarro mencionó que el COAP brinda atención gra-tuita tanto a hombres como mujeres, incluso ya se ofrece tera-pia de pareja, “con el título de la plática y hashtag pretendemos llamar la atención de los jóvenes. Esta situación repercute en su formación académica, porque crean un patrón de noviazgo en donde su relación no crecerá y sólo se perjudicarán”.

A su vez, la señorita Cinthia Itzel Rodríguez Cebrián, estudiante de decimo semestre de la Facultad de Psicología, invitó a los estudian-tes a estar alerta a las señales nocivas en una relación, “se ve normal que las relaciones abusivas sean comunes, entonces las personas aspiran a eso, y está cuestión psicológica está perpetuándose en los jóvenes, y pretendemos que, a través de pautas, se den cuenta de que están en una relación que no les hace bien”.

Egresado de Medicina es residente en el

Hospital de Harvard REDACCIÓN

EL EGRESADO de la Facultad de Medicina, Ignacio Alberto Portales Castillo es un joven promesa en su ámbito académico. Potosino de nacimiento, concluyó sus estudios de medicina y decidió no quedarse en México a especializarse, pues quería estar cerca de la tecnología y conocimiento que

generan los científicos más prestigiados del mun-do en el área de la salud.

Con determinación, poco a poco se ha abierto puertas en el área médica de Estados Unidos de América, pues es uno de los integrantes del grupo de 10 residentes que for-man parte del personal médico del Brigham and Women´s Hospital, perteneciente a la Universidad de Harvard.

Como estudiante de la Facultad de Medicina realizó una estancia en el Hospital de Harvard y quedó maravillado por la forma de trabajo, de tal manera que se fijó la meta de llegar a formarse en ese lugar.

Al concluir el servicio social y la carrera, consiguió ingre-sar al área de Medicina Interna en el Rocherster General Hospital de Nueva York, ahí trabajó muy duro, conoció a personas que apreciaron sus trabajos de investigación y le ayudaron a conseguir una entrevista para candidatearse en el Hospital de la Universidad de Harvard.

Actualmente cursa la Especialidad de Nefrología en el Brigham and Women´s Hospital, del que siempre soñó for-mar parte, pero le llevó más de dos años ingresar. Una se-rie de buenos proyectos de investigación y una adecuada entrevista fueron la fórmula del éxito, pues le permitieron ser residente en el área de nefrología.

No se considera un joven súper dotado, sólo comenta que sabe lo que quiere y hace lo necesario para llegar a donde quiere ir. Hoy reflexiona y asegura que es muy motivante para él trabajar con la gente que escribía los artículos que leyó du-rante su formación como médico cirujano en la UASLP.

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍESCENARIO 17

MARZO • 2019

ESCENARIOGACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ

18MARZO • 2018

Estudiantes de la FC recibieron charla sobre divulgación científica ALAIDE MORÁN AGUILAR

EL 9 DE FEBRERO, el maestro en ciencias y fundador del Taller Infan-til Física Espacial (TIFE), Hugo Alberto Jasso Villarreal, ofreció una in-teresante conferencia a estudiantes de la Facultad de Ciencias en el Campus Pedregal, con el tema “La utilidad de la ciencia en época de millennials”, el divulgador captó la atención de los universitarios y se dijo impresionado por el alto nivel de conocimiento con que cuentan los jóvenes.

“La forma en que me han resultado exitosas estas charlas es a través del morbo, ¿cómo crear una necesidad científica a partir del morbo?, hablamos, por ejemplo, de los millennials, de la generación Z, de su interés en la cuestión de los horóscopos, del new age, ¿cómo esa infor-mación puede convertirse en una curiosidad científica? La ventaja es que al darse cuenta de que hay un trasfondo científico, se nos permite redirigir el interés y, si nos vamos hasta educación media, podemos redefinir carreras”.

Como fundador del TIFE, comentó que su labor inició impartiendo charlas desde el nivel preescolar. Advirtió que cuando hay un buen ejercicio de divulgación pueden concretarse carreras científicas: “Si bien estamos conscientes de que no todos se dedicarán a ser doc-tores en física o realizar investigación en nanotecnología, al menos podemos lograr que en una profesión no se odie a la ciencia, sino que se vea como complemento cultural del ejercicio profesional a realizar”.

El maestro Jasso Villarreal destacó que, como parte de su quehacer científico, ha percibido que los millennials se muestran interesados por el estudio de la informática; otras de las áreas de interés son las neurociencias y la preocupación por la conservación medioambien-tal, a partir de la generación de empresas de base tecnológica que se dedican a la recuperación de entornos dañados desde el punto de vista ecológico.

Para finalizar, el ponente felicitó a las autoridades del plantel y a sus estudiantes por el nuevo espacio académico. Hizo un llamado para que los jóvenes de las diversas facultades consoliden más espacios y distingan en la divulgación de la ciencia una alternativa, incluso un negocio.

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ19CULTURA

MARZO • 2018

El escultor Juan Gorupo presentó interesante muestra REDACCIÓN

LA DIVISIÓN de Difusión Cultural presentó la ex-posición escultórica Intrauterino del reconocido artista potosino Juan Gorupo. Su vigencia es del 13 de febrero al 19 de mayo en Caja Real Centro Cultural Universitario.

La muestra está conformada por más de 30 pie-zas elaboradas en bronce, polímeros y cartonería, resultado de la maestría de Gorupo en el manejo

de materiales, que permiten materializar sus ideas en obras que denotan una ex-traordinaria habilidad para el modelado.

El nombre Intrauterino hace referencia a la función creadora, alude al momento de

concepción y desarrollo creativo. El útero como metáfora de la mente, gé-nesis del pensamiento, espacio inma-

terial donde se forma una idea para des-pués ser moldeada por las manos del artista.

El trabajo escultórico de Gorupo involucra al espectador a través de un juego recíproco que resulta en una unidad con la obra hasta hacerlo parte de la misma. El planteamiento de cada pieza proviene de las experiencias vivenciales del autor, cada una presenta tópicos sensibles representados con el humor y el desenfado que lo caracterizan.

La exposición se compone de cuatro módulos que presentan la evolución del escultor, encontra-remos tanto obras figurativas y antropomorfas y trabajos institucionales, como piezas más concep-tuales que proyectan el trabajo futuro del artista.

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ20 CULTURA

MARZO • 2019

Libro sobre

Jesús Turrubiartes fue presentado con gran éxito ALAIDE MORÁN AGUILAR

EL DEPARTAMENTO de Comunicación Social presentó el libro Jesús Turrubiartes animador de naturaleza muerta, del autor Daniel Cardiel Rivera, impreso por la Dirección de Fo-mento Editorial y Publicaciones.

La presentación se dio en el Centro de Información de Ciencia Tecnología y Diseño en la Zona Universitaria Po-niente y acudieron como comentaristas el doctor Rodrigo Meneses, director de la Coordinación Académica en Arte, y el periodista Filiberto Juárez Córdoba.

En su intervención, el doctor Meneses felicitó al autor y a la UASLP por el rescate que se realiza de la obra del maes-tro Jesús Turrubiartes, aseguró que hay una diferencia entre una exposición y un libro, pues siempre será mejor ver las piezas de manera directa; sin embargo, el texto rescata la información del artista potosino y abre la puerta a seguir investigando su obra y legado, dejando así constancia de la cultura que tiene el estado.

Por su parte, Juárez Córdoba aseguró que en San Luis Potosí hay poca constancia de obra de los artistas locales y falta reconocerlos y darles reconocimiento, para que las nuevas generaciones los tomen de ejemplo.

Finalmente, Daniel Cardiel apuntó que luego de la ex-posición y la presentación del libro, le gustaría impulsar la obra de su bisabuelo para que pudiera tener una galería permanente dentro de algún museo de San Luis Potosí, con la intención de que no se pierda el legado y que se continúe con la investigación de su obra.

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ21CUERPO Y MENTE

NUTRINFORMANDOPrograma Institucional

de Atención Integral,dirigido a la salud preventiva de la

población universitariapor una

Universidad + saludable

MARZO • 2019

Linaza

LA LINAZA es la semilla de la planta de lino cuyo nombre científico es Linum usitatissimum. Se cultiva en regiones de clima templado en todo el mundo, aun-que la más famosa es la que se importa de Canadá, ya que su clima frío aumen-ta considerablemente el nivel de ácidos grasos.

Las semillas de linaza se han consumido desde hace más de 6 000 años, pero actualmente es uno de los alimentos más popularizados por sus propiedades.

En cuanto a su contenido nutricional, una cucharada sopera de semillas apor-ta unas 50 calorías y 3 gramos de fibra, contiene 41 por ciento de grasa y 20 por ciento de proteína. Además, aporta vitaminas B1 y B6 y nutrimentos inorgánicos como magnesio, fósforo, selenio, hierro, potasio, cobre y zinc.

Entre los beneficios que encontramos al consumir las semillas de linaza tenemos:

Por ser un alimento rico en fibra, previene el estreñi-miento y, además, contribuye a regular el apetito al dar sensación de saciedad. También impide la acu-mulación de colesterol en la sangre, facilitando su eliminación por vías naturales.

Si se desea tener piel, cabello y uñas saludables, hay que considerar comer dos cucharadas de semillas de linaza, pues sus ácidos grasos esenciales como el omega 3 y la vitamina B ayudan a reducir la rese-quedad.

Están llenas de antioxidantes. Los lignanos son polife-noles benéficos que ayudan contra el envejecimien-to, el equilibrio hormonal y la salud celular.

De igual manera, previene la formación de coágulos de sangre en venas y arterias importante para dismi-nuir el riesgo de ataques cardíacos. Estas propieda-des de la linaza son efectivas si se acompaña el con-sumo con un cambio en el estilo de vida, ejercicio físico y una dieta saludable.

Las semillas de linaza tienen un suave sabor a nuez, algunas saben ligeramen-te tostadas. Lo interesante es que hay muchas maneras de incorporarlas en la alimentación diaria. Pueden añadirse las semillas enteras o molidas a los alimen-tos y hornearse, sin sacrificar la cantidad de ácido alfa-linolénico.

Intenta comerlas en ensaladas, sopas y sándwiches; añade de una a tres cu-charadas de linaza a un batido protéico o un licuado de frutas para desayunar; mézclalas con el yogur y añádele miel, haz granola casera con germinados de linaza; incorpóralas a la carne en las albóndigas, ¿por qué no?, ¡espolvorea semi-llas de linaza hasta en tu postre!

JESSICA LUCERO VÁZQUEZ DÍAZnutricion.lucero@gmail.com

¿Debemos operar la Adenoamigdalitis?

ZAYRA ALEJANDRA MOSQUEDA CARLOS

LAS ADENOIDES, o anginas como co-múnmente se les conoce, son parte del tejido linfoide especializado que estra-tégicamente tenemos ubicado en la vía aero digestiva.

Las anginas son una enfermedad co-mún entre niños que provoca pérdida de peso y talla, ya que quienes la padecen se niegan a comer debido al dolor que les causa ingerir cualquier alimento, además de otros síntomas como dificultad para respirar y dormir.

“Si bien resulta más común entre los niños, los adultos no están exentos de padecer esta enfermedad y todos los ma-lestares que provoca”, explica el médico otorrinolaringólogo Alfredo Casanova Vega en el periódico El Siglo de Torreón.

Es necesario extirpar las anginas cuan-do la persona presenta más de cinco cuadros infecciosos al año, es decir, fiebre superior a los 38 grados y aumento de vo-lumen en el tejido amigdalino.

Si se enferma durante dos años con-secutivos o más, alrededor de cuatro veces con fiebre, también es candidato a cirugía, o bien, si presenta el síndrome de obstrucción respiratoria, conocida como apnea del sueño, pues en estos casos los bebés dejan de respirar has-ta por un minuto o sus ronquidos son ensordecedores.

GACETA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ22

Programa Institucional de Atención Integral,

dirigido a la salud preventiva de la

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DICIEMBRE • 2018

CUERPO Y MENTE

Depresión en adolescentes ZAYRA ALEJANDRA MOSQUEDA CARLOS

LA DEPRESIÓN puede describirse como el hecho de sentirse triste, me-lancólico, infeliz, abatido o derrumbado. La mayoría de nosotros se sien-te de esta manera de vez en cuando durante periodos cortos.

La depresión clínica es un trastorno del estado anímico en el cual los sentimientos de tristeza, pérdida, ira o frustración interfieren con la vida diaria durante algunas semanas o más.

La depresión es una enfermedad mental grave, principalmente en los adolescentes. Es un intenso sentimiento de desesperanza, ira o frustra-ción que dura mucho tiempo. Estos sentimientos hacen que te sea difícil tener una vida normal y hacer tus actividades habituales.

También puedes tener problemas para concentrarte y no tener mo-tivación o energía. La depresión puede hacerte difícil disfrutar la vida o incluso superar el día.

Tipos de depresiónA fin de aclarar el tipo de depresión que se padece, el médico puede utilizar uno o más especificadores, es decir, lo que signi-fica depresión con características específicas. A continuación te ofrecemos algunos ejemplos:

Ansiedad: depresión con inquietud inusual o preocupación por posibles eventos o pérdida del control.

Características melancólicas: depresión grave con falta de respuesta a algo que solía causar placer y está relacionado con el despertar temprano por la mañana, empeoramiento en el estado de ánimo de la mañana, cambios importantes en los hábitos alimenticios y sentimientos de culpa, nervio-sismo o lentitud.

Características atípicas: depresión que incluye la capacidad de estar temporalmente alegre como consecuencia de even-tos felices, mayor apetito, aumento excesivo de sueño, sensi-bilidad al rechazo y pesadez en brazos o piernas.

En caso de detectar síntomas como los mencionados, debe buscarse la ayuda de un profesional médico, psicólogo o psiquiatra que ayude a superar el problema.

Programa Institucional de Atención Integral,

dirigido a la salud preventiva de la

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MARZO • 2019

Las diferencias nos enriquecen.

Respeto y tolerancia MA. MAGDALENA ANDRADE FLORES

DIVISIÓN DE SERVICIOS ESTUDIANTILESCENTRO DE SALUD UNIVERSITARIO

VALORES son aquellos principios y cualidades humanas que, unidos a una serie de características del comporta-miento humano como creencias, moral o ética, nos permi-ten ser mejores personas día con día; además, nos dan la posibilidad de elegir entre distintas situaciones con la fi-nalidad de optar por la mejor, teniendo siempre en cuenta nuestras prioridades.

Si deseamos que la sociedad pueda funcionar de mane-ra correcta, es de gran importancia la enseñanza y prácti-ca de valores fundamentales como el respeto y la toleran-cia. Pero, ¿qué o quiénes son los encargados de decirnos cuál es el correcto uso de estos valores? Si nosotros de-fendemos lo que nos han enseñado en nuestro hogar, no es más que una visión sesgada de la realidad; así, lo que para alguna persona pueden ser valores completamente adecuados y aceptables dentro de su entorno social, para otra pueden significar todo lo contrario. Lo importante sería aprender a aceptar y no pisotear los valores de los demás. Suena bastante fácil, pero en la vida cotidiana es muy complicado. Existen tantas diferencias que nos carac-terizan, que es tan enriquecedor conocer a las personas y reconocer que entre esas diferencias existen similitudes que nos unen. Por ello es importante que entre nosotros exista respeto y tolerancia en nuestro día a día, para poder llevar una vida sana y estable.

Aprender a aceptar y tolerar todo lo que hemos vivido, nos da la libertad de hacerlo con los demás. Reconocer que todos somos diferentes y que aunque no comparti-mos las mismas opiniones, inicide en que no haya juicios ni culpas; en cambio, hay un espacio de libertad para cada punto de vista, raza, cultura y pensamiento, en un espacio de respeto y aceptación.

Respetar al otro y ser tolerante con sus diferencias nos vuelve seres humanos más serenos y con mentes más abiertas, nos permite solucionar cualquier tipo de situa-ción de manera positiva.

Promover los valores de una forma más fuerte, más consciente, pero sobre todo, vivirlos y ejemplificarlos, fa-vorecerá la armonía y la paz en la sociedad. Si queremos lograr el cambio, éste debe empezar por nosotros; ac-tuar de forma correcta; día con día, convertirá esta prác-tica en hábito, creando una forma de vida más saludable con mi persona, con los demás y con el entorno en el que nos desenvolvemos.

AÑO OCHO l NÚMERO CINCO l MARZO DE 2019

ESCENARIO

#CulturaUASLP

Se presentó el libro Jesús Turrubiartes

animador de naturaleza muerta.

Pág. 20

CULTURA

exitosa muestra de arte

Intrauterinode Juan Gorupo,

Egresado de la Facultad de Medicina es residente en la Universidad de Harvard.

Pág. 17