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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS FACULTAD DE ARQUITECTURA
TALLER DE DISEÑO URBANO
Página | 1 Formato FO-‐PA-‐002-‐A
Licenciatura Arquitectura Modalidad presencial Nombre de la unidad de competencia
Taller de diseño urbano Horas Créditos 90
Eje o Línea Curricular Urbanismo Nombre de la academia
Urbanismo Fecha de actualización del programa
Nombre del docente Wilder Álvarez Cisneros, Sandra Catalina Ríos Clemente, Eduardo Flores Mendoza Ciclo escolar
2016-‐1 Módulo/ Semestre
8º. Grupo B Turno V
Presentación El Taller de Diseño Urbano plantea la posibilidad de ofrecer a los estudiantes una experiencia sobre el quehacer del arquitecto preocupado por su entorno, identificando en él las situaciones que necesiten atención especial dentro de la ciudad como las zonas en deterioro y las zonas aptas para ser urbanizadas. Por ello a través de esta competencia se busca que el estudiante se capacite para ofrecer soluciones en congruencia con todos los componentes urbanos y acordes al contexto actual.
Propósito General
Evaluar con pensamiento crítico, de manera responsable y con crítica constructiva las propuestas de diseño del espacio urbano (que se realicen en el taller), identificando el mejor método para resolver cada problema y la medida que cada proyecto se ajusta a los enfoques teóricos-metodológicos que abordan el problema físico-espacial.
Subcompetencia 1 Interpreta el diseño urbano tanto en la parte teórica como metodológica Descripción de la subcompetencia
En esta subcompetencia el estudiante reconoce y comprende la información aplicada a un área de estudio
Conocimientos Concepto Propósito Ámbito de aplicación Corrientes teóricas (enfoques desde los que se ha abordado el diseño urbano) Métodos Nuevo Urbanismo Espacio Público
Habilidades Relaciona los elementos teóricos con el contexto urbano inmediato Actitudes proactiva Valores Compromiso, responsabilidad Subcompetencia integrada
Interpreta de manera comprometida y responsable el diseño urbano tanto en la parte teorica como metodológica, a través del reconocimiento de elementos que lo integran.
Actividades de aprendizaje
Representación gráfica y mapa conceptuales, imágenes mentales, tomar notas Exposiciones Debate
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TALLER DE DISEÑO URBANO
Página | 2 Formato FO-‐PA-‐002-‐A
Material didáctico Lecturas, presentaciones en power point, Criterios de evaluación
Estructurar, integrar, rebatir, diferenciar, diagnosticar, hipotetizar,
Instrumentos de evaluación
Portafolio de evidencias, lista de cotejo, rúbrica
Referencias -Lectura OTTO, Christian F. "Diseño Urbano" en: MERLIN, Pierre y CHOAY, Francoise. "Dictionnaire de l'urbanisme et de l'aménagement", París, PUF, 1988, pp 680-682. -Videos: "El arte de hacer ciudad: testimonio del Arq. Mario Pani". Inst. Mora, 2000. 80 min "Tradición o modernidad:reto de una generación”. Testimonio del Arq. Luis Ortiz Macedo; Inst. Mora 1996. 40 min -Lectura: ROSA PIRES, Jacira. “Goiania – La Ciudad Premoderna del “Cerrado” 1922-1938. España, Universitat Politecnica de Catalunya, 2005, pp 25-30 -Lectura LACAZE Jean Paul. “Los Métodos del Urbanismo”, Decisicòn y poder. Parìs, Presses universitaires de France, 1990, pp 7-22 -Hernández Moreno, Silverio. Introducción al urbanismo sustentable o nuevo urbanismo. Espacios Públicos, Vol. 11, Núm. 23, diciembre-sin mes, 2008, pp. 298-307. Universidad Autónoma del Estado de México. México - Lectura: Jean Gehl, La humanización del espacio urbano. Barcelona: Reverté, 2006
Subcompetencia 2 Diseña el espacio urbano integrando elementos conceptuales y condiciones reales
Descripción de la subcompetencia
En esta subcompetencia el estudiante diseñará la lotificación de un fraccionamiento
Conocimientos Fraccionamientos (Clasificación, características, requerimientos para autorización) Analogías de fraccionamientos Componentes del espacio urbano Aplicación de normas de diseño Criterios de diseño de la estructura urbana Análisis estadístico Diseño de instrumentos de campo
Habilidades Capacidad de analizar y sintetizar los componentes del espacio urbano dentro del marco teórico y normativo Determinar soluciones y alternativas de estructura urbana del fraccionamiento Trabajar en equipo
Actitudes Proactiva, atención al entorno Valores crítica constructiva, diálogo, creatividad Subcompetencia integrada
Diseña de forma creativa y con atención al entorno el espacio urbano, considerando el analisis y sintesis de los componentes del espacio urbano respetando el marco normativo.
Actividades de aprendizaje
Representación gráfica y mapa conceptuales, imágenes mentales, tomar notas Exposiciones
Material didáctico Lecturas, presentaciones en power point, Criterios de evaluación
Estructurar, integrar, diferenciar, diagnosticar, diseñar
Instrumentos de evaluación
Portafolio de evidencias, lista de cotejo, rúbrica
Referencias Ley de fraccionamiento y conjuntos habitacionales para el estado y sus municipios. Ley publicada mediante decreto 303, en el Periódico Oficial del Estado número 193 de fecha 21 de octubre de
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2009. Última reforma mediante decreto 295, publicada en el periódico oficial de fecha 11 de agosto 2011. Ley de propiedad en condominio de inmuebles para el estado de Chiapas. Publicada en el periódico oficial del estado no. 328 de fecha 28 de septiembre de 2011. decreto número 332 Coordinación de las redes. Tomado de Ministere de l’Interier MinisteGuide practique des V.R.D. dans les zone d’ habitation a faible et moyenne densité, París, Moniteur del Travaux Publics et du batiment, 1976. Pp. 45-54. Traducción del francés por Roberto Villers. Diseño urbano, Tomado de GODIN, Lucien. “preparation des projets urbains d’aménagement” Washintong, Banco Mundial, 1987, pp. 202-211. Traducción del francés por Roberto Villers
Subcompetencia 3 Diseña la regeneración del espacio urbano integrando elementos conceptuales y condiciones reales
Descripción de la subcompetencia
En esta subcompetencia el estudiante diseñará estrategias para la regeneración del espacio urbano
Conocimientos Regeneración urbana TOD Componentes del espacio urbano Analogías de intervenciones urbanas Criterios de intervención en el espacio urbano Análisis estadístico Diseño de instrumentos de campo
Habilidades Capacidad de análisis y síntesis Determinación de soluciones y alternativas Trabajo en equipo
Actitudes Proactiva, atención al entorno Valores Crítica constructiva, diálogo, creatividad Subcompetencia integrada
Diseña de forma creativa, responsable, con atención al entorno, la regeneración del espacio urbano, considerando el analisis y sintesis de los componentes del espacio urbano para determinar alternativas y soluciones.
Actividades de aprendizaje
Representación gráfica y mapa conceptuales, imágenes mentales, exposiciones
Material didáctico Lecturas, presentaciones en power point, Criterios de evaluación
Estructurar, integrar, diferenciar, diagnosticar, diseñar
Instrumentos de evaluación
lista de cotejo, rúbrica, portafolio de evidencias
Referencias Regeneración urbana integral. Tres experiencias europeas innovadoras: Île de Nantes, Coin Street y Barrio de la Mina. Isabela Velázquez Valoria, Carlos Verdaguer Viana-Cárdenas. El comercio y la regeneración urbana de la ciudad. Una estrategia integral de marketing de ciudades. Victoria De Eliza Gára Te. Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea http://www.bshf.org/published-information/publication.cfm?lang=01&thePubID=59D4BD0D-15C5-F4C0-990591110369F01B Regeneración Urbana en Europa: El papel de la vivienda social en las políticas urbanas integradas
Dr. Wílder Álvarez Cisneros Mtra. Sandra Catalina Ríos Clemente Mtro. Eduardo Flores Mendoza