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UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA FACULTAD DE HUMANIDADES Y COMUNICACIÓN MúsicaNi.com: Un portal web que promueve la música popular urbana contemporánea de Nicaragua entre los estudiantes universitarios, a través de información multimedia Producto Creativo para obtener el Título de Licenciado en Comunicación Social Autoras: Daniela Patricia Abascal Olivas Anafrancisca Camacho Aburto Tutora: Verónica Castillo Vargas Managua, Nicaragua Noviembre, 2014
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UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y COMUNICACIÓN
MúsicaNi.com: Un portal web que promueve la música popular urbana
contemporánea de Nicaragua entre los estudiantes universitarios, a través
de información multimedia
Producto Creativo para obtener el Título de Licenciado en Comunicación Social
Autoras:
Daniela Patricia Abascal Olivas
Anafrancisca Camacho Aburto
Tutora: Verónica Castillo Vargas
Managua, Nicaragua
Noviembre, 2014
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Carta de Presentación y Aval de la tutora
Managua, 13 de Noviembre del 2014 Licenciado Gonzalo Norori Director Departamento Ciencias de la Comunicación Universidad Centroamericana Su Oficina Estimado Licenciado Norori: Tengo a bien presentar a Usted, en calidad de Tutora Metodológica, el Informe del Producto Creativo ―MúsicaNi.com: Un portal web que promueve la música popular urbana contemporánea de Nicaragua entre los estudiantes universitarios, a través de información multimedia‖, el que cumple con la Normativa de trabajo de culminación de estudios en Pregrado de la Universidad Centroamericana establecida para su Disertación. Dicho informe representa la culminación de un proceso de investigación y está elaborado con base en el cumplimiento de los requerimientos teórico-metodológicos demandados por el producto creativo. Así mismo, en los conocimientos teórico-prácticos aprehendidos durante los años de estudio de la Licenciatura. Con base en lo expuesto, doy mi aval de este informe del producto creativo acreditándolo de tal modo que puede ser entregado a los evaluadores especialistas, que calificarán la disertación del tema. Requisito que harán competentes a Daniela Patricia Abascal Olivas con carnet no. 2011390065 y Anafrancisca Camacho Aburto con carnet no. 2011390055 para obtener la Licenciatura en Comunicación Social. Agradeciendo de antemano la atención a la presente, me es grato saludarlo. Cordialmente. Verónica Castillo Vargas Profesora Producto Creativo II
3
“La innovación es lo que
distingue al Líder de sus
seguidores”.
-Steve Jobs
4
Dedicamos este producto a:
¡Gracias mamá por tu apoyo a lo largo de mis estudios de Comunicación Social!
a Danelia del Rosario Olivas Vásquez.
-Daniela Patricia Abascal Olivas
A toda mi familia, quienes han sido mis pilares durante esta aventura y en especial
a mi ángel que me protege desde arriba, mi Toto.
-Anafrancisca Camacho Aburto
5
Agradecimientos
Fueron pocas las personas que ayudaron en el proceso de creación del siguiente
producto creativo, cuyo objetivo fue brindar apoyo a nuestros músicos
nicaragüenses promoviendo sus materiales a través de un portal web. A nuestros
pocos deseamos expresar el siguiente agradecimiento:
A nuestras familias, por brindarnos un apoyo incondicional desde el primer día que
comenzamos la carrera, por su paciencia y la oportunidad que nos dieron para
culminar nuestros estudios y el presente producto creativo, gracias infinitas.
A nuestra tutora, Msc. Verónica Castillo Vargas, por estar al pendiente desde que
nos recibió y nos preparó en la clase de Seminario Investigativo II, gracias por
compartir con nosotras todo el conocimiento sobre planificación y metodología,
pero sobre todo por su confianza y comprensión al dedicarnos todo el tiempo que
le fue posible.
A la Universidad Centroamericana (UCA), por crear esa chispa de innovación y
superación para llegar a la excelencia, por hacer de la carrera de Comunicación
Social una experiencia divertida e inolvidable, pero más que todo por fomentarnos
los valores de humanismo que tanto representan a esta institución, gracias por ser
nuestro hogar durante 4 años, por siempre seremos calidad, prestigio y tradición…
¡Somos UCA!
A los profesores y a cada una de las personas de esta institución que a lo largo de
toda esta travesía sirvieron como guías, para hacer de este producto un
documento sólido y auténtico.
Al Centro Cultural de España en Nicaragua (CCEN) por capacitarnos en el tema
de la música y a todos los profesionales de este arte que colaboraron con
nosotras.
Y finalmente, a Dios, por poner a estas personas en el camino correcto, y darnos
la energía para llegar a nuestra meta.
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Tabla de contenido
Carta de Presentación y Aval de la tutora ............................................................... 2
Introducción ............................................................................................................. 8
Objetivos ............................................................................................................... 11
GENERAL .......................................................................................................... 11
ESPECÍFICOS ................................................................................................... 11
Capítulo I — Marco Teórico Referencial & Legal .................................................. 12
1.1 BASES TEÓRICAS .................................................................................. 14
1.2 MARCO REFERENCIAL .......................................................................... 17
1.3 MARCO CONCEPTUAL .......................................................................... 25
1.4 BASES LEGALES .................................................................................... 30
Capítulo II — Metodología ..................................................................................... 34
2.1 DIAGNÓSTICO ........................................................................................ 36
2.2 DISEÑO ................................................................................................... 37
2.3 EVALUACIÓN .......................................................................................... 45
Capítulo III – Producto Creativo – Resultados....................................................... 46
3.1 DIAGNÓSTICO ........................................................................................ 46
3.2 DISEÑO ................................................................................................... 61
3.3 EVALUACIÓN ........................................................................................ 103
Capítulo IV – Conclusiones ................................................................................. 105
Capítulo V – Recomendaciones .......................................................................... 109
7
Lista de referencias ............................................................................................. 110
Anexos ................................................................................................................ 115
1. ENCUESTA EN LÍNEA .............................................................................. 116
2. GUÍA DE GRUPO FOCAL CON UNIVERSITARIOS ................................. 119
3. GUÍA DE GRUPO FOCAL CON PROFESIONALES DE LA MÚSICA ...... 121
4. COMPROBANTES DE GRUPOS FOCALES ............................................ 122
5. FORMATO DE CONTRATOS DE CESIÓN DE COMUNICACIÓN PÚBLICA
…………………………………………………………………………………….126
6. CRONOGRAMA ........................................................................................ 130
7. PRESUPUESTO ....................................................................................... 131
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Introducción
MúsicaNi.com: Un portal web que promueve la música popular urbana
contemporánea de Nicaragua entre los estudiantes universitarios, a través
de información multimedia es como se titula la presente culminación de estudios
para la carrera de Comunicación Social en la Universidad Centroamericana (UCA).
Se trata de un producto creativo en formato digital. La idea de su creación surge
durante el taller La gestión de las músicas actuales (septiembre 2013),
impartido por el facilitador y comunicador cultural Rubén Caravaca en el Centro
Cultural de España en Nicaragua, CCEN; en el cual distintos profesionales de la
música, gestores culturales y estudiantes universitarios aficionados por el tema,
durante un debate sobre la difusión de la música actual en Nicaragua, expresaron
el interés porque exista un sitio web donde pueda encontrarse información puntual
y ordenada sobre los artistas nicaragüenses y sus producciones, que se
desarrollan en diversos géneros musicales.
Posteriormente, una vez que se decidió llevar a cabo la creación de un sitio web
que diera respuesta a lo anterior, como un ejercicio académico, se procedió a
investigar si los estudiantes universitarios, en general, también estaban
interesados por su existencia; utilizando una muestra no probabilística o dirigida,
que se explica más adelante en este documento.
Cabe destacar, que se pensó en un público universitario debido a que en
Nicaragua el acceso a Internet es limitado según estudios recientes; no obstante,
los centros de educación superior facilitan la conexión a Internet a sus estudiantes.
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Además, se escogió música popular urbana contemporánea, porque es la que
representa a los géneros de las músicas actuales, que era el tema principal del
taller en el cual surgió la idea; posteriormente, se verificó en la investigación, si los
universitarios escuchaban tales géneros musicales.
Hasta la fecha (noviembre 2014), únicamente existían 3 sitios web dedicados
exclusivamente a publicar información y novedades sobre la música popular
urbana contemporánea que se produce a nivel nacional: el portal RockNica
(www.rocknica.com), así como los blogs Metal 100% Nicaragüense
(www.umbralnica.blogspot.com), y Nicaragua y su música
(www.nicaraguaysumusica.blogspot.com); de los cuales, solo el último abarca
diversidad de géneros musicales.
La originalidad del portal web MúsicaNi.com está vinculada con la definición de la
palabra misma en el contexto de la propiedad intelectual. Jessica López (2000),
abogada con experiencia en el tema de Derechos de Autor y Derechos Conexos,
la define de la siguiente manera: ―(La originalidad) debe entenderse como el reflejo
puro de la personalidad de su creador en la obra, ese matiz que la diferencia de
otras obras de su mismo género‖ (p.4).
Es un producto creativo innovador por el hecho que anteriormente no existía un
portal web nacional con todas las características propias de MúsicaNi.com, y es
útil de acuerdo con las respuestas de un grupo de universitarios encuestados
previamente para su elaboración, quienes se interesan por tener acceso a
información sobre las novedades de la escena musical nicaragüense desde la
Web.
MúsicaNi.com también utiliza las redes sociales como herramienta para difundir su
contenido entre los universitarios, debido que es el medio que ellos utilizan
mayormente para informarse, de acuerdo con la investigación realizada.
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Asimismo, los profesionales de la música consultados durante un grupo focal,
afirmaron que Facebook, Twitter, YouTube y SoundCloud son redes sociales que
les permiten comunicar lo que están haciendo a sus seguidores de manera
efectiva.
Este producto creativo, debido que no existe un portal web que promueva la
música popular urbana contemporánea de los distintos géneros musicales en
Nicaragua, tiene como pregunta de investigación: ¿De qué manera un portal web
puede promover a la música popular contemporánea, de los distintos
géneros en Nicaragua?
El alcance de la investigación realizada, previa a la elaboración de este producto
creativo, es descriptivo, por medio de la cual se pretende identificar de qué forma
los estudiantes universitarios utilizan la Web para informarse sobre la música
nicaragüense, y cómo la Web sirve a los músicos, promotores y productores para
comunicar su trabajo.
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Objetivos
GENERAL
Crear un portal web que promueva la música popular urbana
contemporánea de Nicaragua entre los estudiantes universitarios, a
través de información multimedia.
ESPECÍFICOS
Identificar de qué manera los estudiantes universitarios se informan
sobre la música nicaragüense, y cómo la Web sirve a los músicos,
promotores y productores para comunicar su trabajo.
Construir un portal web que facilite información sobre los perfiles de los
artistas de música popular urbana contemporánea en Nicaragua,
fotografías, videos, eventos, novedades y escucha en línea de sus
canciones.
Valorar el portal web con la opinión de estudiantes universitarios.
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Capítulo I — Marco Teórico Referencial & Legal
En la Web se encuentran distintos sitios que poseen contenido sobre música
nicaragüense en general, que salvo pocas excepciones, no son exclusivos de este
arte.
Por ejemplo, ¡Nos Juimos! (www.nosjuimos.com) es un sitio que facilita una
agenda de distintos eventos culturales a nivel nacional, entre ellos los conciertos
locales; Nicaragua Indie (www.nicaraguaindie.com) también comunica los
eventos, e incluye entrevistas de músicos dentro y fuera del país, pero su
contenido abarca otros temas de interés juvenil; ViaNica cuya temática es turismo,
tiene en su archivo una videoteca de clips musicales de artistas nicaragüenses; y
Bacanalnica (www.bacanalnica.com) que es un portal de entretenimiento en
general, comparte los eventos y fotografías de los mismos, en ocasiones.
Mientras tanto, los grupos musicales como La Cuneta Son Machín, Revuelta
Sonora, Momotombo, Monroy & Surmenage, Milly Majuc, Excelsyum, entre otros,
tienen sus propios sitios web, algunos de ellos alojados en Bandcamp
(www.bandcamp.com) y ReverbNation (www.reverbnation.com) que son
plataformas gratuitas para que los músicos a nivel internacional tengan su perfil
profesional y compartan sus producciones con el mundo.
Asimismo, en su mayoría, los artistas nacionales de música popular urbana
contemporánea, tienen una página de Facebook, y algunos también de Twitter,
para mantener contacto con sus seguidores en las redes sociales.
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Cabe destacar que hay páginas en Facebook como Vanguardia
(https://www.facebook.com/VanguardiaMCA) que publica fotografías y videos de
los artistas durante sus presentaciones, y Canal AmerNicano
(https://www.facebook.com/CanalAmerNicano) que comparte videos de conciertos
locales, los cuales sube a YouTube.
El presente producto creativo MúsicaNi.com: Un portal web que promueve la
música popular urbana contemporánea de Nicaragua entre los estudiantes
universitarios, a través de información multimedia, lo que pretende es que el
internauta que busca exclusivamente información sobre música nacional actual
pueda encontrarla de una vez al visitarlo, puesto que reúne contenidos como:
perfil del artista o banda, fotografías, escucha en línea de canciones, videos,
fotografías, eventos y novedades; también incluye enlaces a sus sitios web
oficiales, redes sociales u otros sitios con información de interés.
Como referencia, lo más similar a este producto que existe en el ámbito
nicaragüense es el portal RockNica (www.rocknica.com) que únicamente se
dedica al género rock, y el portal Euforia Metal (www.euforiametal.com), que
incluye música de otros países; asimismo están los blogs Metal 100%
Nicaragüense (www.umbralnica.blogspot.com) y Nicaragua y su Música
(http://nicaraguaysumusica.blogspot.com/); el último sí abarca distintos géneros,
pero es un blog.
Cabe destacar que la poca existencia de sitios web especializados en música
nicaragüense, puede justificarse con el hecho que Nicaragua ocupa la posición
número 124 según el informe anual elaborado por el Foro Económico Mundial, que
monitorea la capacidad de 148 economías de aprovechar las TIC para mejorar el
nivel de conocimiento y de bienestar de su población (EFE, 2014).
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1.1 BASES TEÓRICAS
El libro Teorías de la Comunicación de Lorena Díaz Castro (2012) expone que las
teorías de la comunicación de masas:
Son las que se encargan de esquematizar y dar un modelo que nos indique cuál
es la manera en la que se llevan a cabo los actos comunicativos, así como sus
efectos en cuanto al tiempo y al espacio dentro de un ámbito social (p. 8).
Mientras tanto, Diego Levis, especialista en Tecnologías de la Información y
Comunicación, en el prólogo del libro Sociología y comunicología: historia y
posibilidades (Galindo, 2009), comenta que el rápido desarrollo tecnológico
iniciado en la comunicación a mediados del siglo XIX, y acelerado durante el siglo
XX y principios del siglo XXI (cine, radio, televisión, computadora multimedia,
Internet, telefonía celular multifunción, etc.) ha multiplicado y complejizado los
fenómenos comunicativos.
Miguel Rodrigo Alsina, autor de Teorías de la comunicación (2001, p.45), propone
que ―el objeto de estudio de las Teorías de la comunicación es la comunicación
humana en sus manifestaciones de la vida cotidiana‖, en el contexto de este
producto creativo, se trataría de las nuevas Tecnologías de la Información y
Comunicación (TIC) que traen consigo la Internet, y la cultura popular urbana
como la música actual, por ejemplo.
Para fines académicos, el teórico José Martínez Terrero (2006) presenta tres
niveles de teorías en las ciencias de la comunicación: el nivel filosófico-normativo,
el nivel de la gran teoría, y el nivel de las teorías de audiencia.
En el nivel filosófico-normativo que indica cómo deberían ser los medios masivos,
según White (1994) citado por Martínez (2006), las teorías se clasifican en:
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autoritaria, liberal, de responsabilidad social, de servicio público, y tradición de
democratización y participación.
Dentro de la clasificación anterior, el portal web MúsicaNi.com se apoya en la
teoría de servicio público que utiliza la cultura como instrumento para
cohesionar el concepto de nación, lo que exige mejorar la calidad de los medios,
diversificar su programación y tener en cuenta el interés nacional político o
cultural. Establece que los medios están al servicio de todos los aspectos de la
cultura y de todos los sectores de la sociedad. Finalmente, especifica que deben
servir especialmente a las artes, a los artistas y a la educación (Martínez, 2006,
p.11).
MúsicaNi.com por tanto tiene el fin de dar promoción a la música y a los artistas
nacionales, diversificando el material que comúnmente se encuentra en los sitios
web de origen nicaragüense, asimismo, tomando en cuenta los intereses del
público meta, que principalmente son jóvenes universitarios, porque es música
popular urbana contemporánea. De esta manera, también contribuye a la
preservación de la herencia cultural en un formato digital.
En el nivel de la gran teoría que propone cómo son en realidad los medios, y que
abarca teorías sobre la transmisión de la información de un sujeto a otro, se
encuentran: el funcionalismo, positivismo, la crítico-democrática, los estudios
críticos culturales, y la teoría de la sociedad de la información (que pertenece a las
teorías informativas o cibernéticas).
De acuerdo con Martínez, los nuevos medios facilitan más la comunicación
interpersonal, son más interactivos, son colectivos, y participativos, son sociables,
y se usan más para entretenerse (2006, p.64), en la Web.
Tales características pueden asociarse con MúsicaNi.com que obedece a la Web
2.0; las teorías informativas o cibernéticas son las que describen la
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comunicación como un flujo dinámico de informaciones que atraviesa un canal
para poner en contacto a un emisor y a un destinatario (Martínez, 2006, p.62).
Por último, en el nivel de las teorías de audiencia que indican cómo se relacionan
estas con los medios, se encuentran: la de los efectos psicológicos, la de los usos
y gratificaciones, la de la recepción activa, la de las mediaciones sociales, y el
simbolismo interaccionista.
La teoría de usos y gratificaciones desarrollada en los años 60 por ElihuKatz,
Jay G. Blumler y Michael Gurevitch; supone que cada miembro de la audiencia
está aislado, tiene necesidades distintas, y por lo tanto usa los medios con
diferentes objetivos e intereses (Martínez, 2006, p. 74).
Por ello, MúsicaNi.com incluye contenidos de los distintos géneros de música
popular urbana contemporánea como pop, rock, electrónica, ska, cumbia, entre
otros… en variedad de formatos como texto, audio, imagen y video, para que cada
visitante seleccione lo que le guste de acuerdo con sus preferencias.
Es importante señalar que los teóricos de los usos y gratificaciones dicen que
―los medios masivos de comunicación satisfacen algunas clases de necesidades,
entre ellas cognitivas (adquisición de conocimiento, las estético-afectivas), las de
evasión (entretenimiento) y las integradoras‖, de acuerdo con Boni (2008) citado
en Díaz (2012, p.221), tal como MúsicaNi.com podría satisfacer el entretenimiento
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1.2 MARCO REFERENCIAL
Comunicación
―La sociedad no puede ser tal sin la comunicación y no puede transformarse sin la
información‖, reflexiona José Antonio Paoli (1983, p.17) en su libro Comunicación
e información: perspectivas teóricas.
El término comunicación posee múltiples afinidades relacionadas tanto con
el lenguaje como con la imagen mental que necesariamente representa el
mismo, igual que con la información, necesidad primordial del ser humano,
y con toda la tecnología que se requiere para comunicarse a distancia y
masivamente; en determinados ámbitos se le considera como una ciencia
formal y propia, a través de la comunicología (Gonzáles, 2008, p.9).
Desde la perspectiva de la Comunicación Social, que es lo que compete al
producto creativo desarrollado a través de la presente investigación, Luis Galindo
Cáceres (2009) autor de Sociología y comunicología: historia y posibilidades,
indica que la Comunicación Social comprende el estudio de todos los sistemas y
procesos de comunicación entre las personas, en tanto la comunicación es un
elemento primordial en la creación, organización y administración de la vida
humana en la sociedad.
El libro La dinámica de la comunicación masiva: Los medios en la era digital
(Dominick, 2006, p.5) detalla que para que la comunicación ocurra se necesita lo
siguiente: una fuente, un proceso de codificación, un mensaje, un canal, un
proceso de decodificación, un receptor, y potencial para la retroalimentación.
De tal manera, la fuente inicia el proceso al tener una idea o pensamiento que
desea transmitir a otra identidad, la codificación se refiere a la actividad por la
que atraviesa la fuente para traducir los pensamientos y las ideas de forma que
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pueden ser percibidos por los sentidos, el mensaje es el producto físico real
codificado por la fuente, los canales se refieren a la forma en que el mensaje viaja
hacia el receptor, el proceso de decodificación es el opuesto al de codificación, el
receptor es el objetivo del mensaje y su meta final, y la retroalimentación se
refiere a aquellas respuestas del receptor que forman y alteran los mensajes
subsecuentes de la fuente (Dominick, 2006).
En este producto creativo, la fuente es la dirección ejecutiva de MúsicaNi.com, la
codificación ocurre mediante la gestión de contenidos previa a la publicación del
mensaje, los canales son el portal web MúsicaNi.com en sí mismo y sus redes
sociales; la decodificación ocurre al momento en que los receptores, es decir, los
internautas, reciben el mensaje, y la retroalimentación ocurre cuando los mismos
deciden emitir una opinión sobre el mensaje, o bien, compartirlo.
Las TIC y los nuevos medios
El libro Teorías de la comunicación (Díaz, 2012, p.59) detalla que ―lo que
conocemos como nuevas tecnologías de la información (TIC) se ve marcado
claramente por la aparición de las máquinas, en específico con las computadoras,
que traen consigo la aparición de redes con lo que hoy se conoce como Internet‖.
En este sentido, Internet ha facilitado la difusión de la información a través de
sitios web que fungen como nuevos medios de comunicación masiva para los
internautas.
El doctor en Comunicación Social y autor del libro Nuevos Medios: Estrategias de
convergencia, Roberto Igarza (2008) clasifica los nuevos medios de la siguiente
manera:
Medios de comunicación tradicionales en línea: Son la versión digital,
interactiva y en línea de los medios tradicionales.
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Medios de comunicación nativos: No tienen antecedentes ‗off line‘, sus
contenidos son elaborados exclusivamente para ser difundidos
interactivamente y en línea.
Medios sociales: Son plataformas que permiten crear o mantener la
comunicación en línea entre los miembros de una comunidad, que puede
ser permeable o cerrada.
Agregadores: Pueden ser a) redifusores de contenidos sindicados
(redifunden parcialmente el contenido elaborado por uno o más medios de
comunicación en línea), o b) conectores (vinculan directamente al usuario
con la noticia del medio en línea).
Además, los nuevos medios de comunicación deben de cumplir con las siguientes
características (Igarza, 2008):
Digitales: Son el producto de la digitalización de contenidos y redes.
Interactivos: El lector se convierte en usuario y asume un rol activo. A la
interactividad medio-usuario se agrega una interactividad horizontal entre
usuarios.
En línea: Ofrecen contenidos y servicios que están disponibles desde
cualquier lugar de la esfera en todo momento. Todos los contenidos y
servicios son multiplataforma, de modo que todos se adecuan
automáticamente a los diferentes formatos de recepción.
Cabe destacar que MúsicaNi.com se trata de un nuevo medio de comunicación
nativo, que pretende cumplir con todas las características anteriores.
20
De acuerdo con Diego Rottman (2007), director de Periodismo.com, entre los retos
a los que se enfrentan los nuevos medios están practicar la ―coopetencia‖, que se
trata de un neologismo que hibrida cooperar y competir, es decir, que los nuevos
medios deberían de recomendar cotidianamente contenidos de sitios externos;
también tener usabilidad, que sean fáciles de navegar más que estéticamente
bellos; y tomar en cuenta su financiación, porque es muy fácil producir contenido
para Internet, pero sigue siendo difícil vivir de emprendimientos digitales
independientes.
En lo que se refiere a la financiación, Dominick (2006) explica que existen 3
formas principales para producir dinero en Internet, y por supuesto, ―algunos sitios
web utilizan cierta combinación de una o más de estas técnicas‖. Se trata de las
siguientes:
Crear un sitio cuyo contenido sea tan persuasivo que la gente esté
dispuesta a pagar por verlo. Por ejemplo, como lo hace The Wall Street
Journal que cobra una cuota de suscripción para ver su edición en línea, o
bien, los diarios Reforma y Milenio en México.
Vender mercancía o servicios en línea. Por ejemplo, como lo hace Amazon
o Ebay.
Vender publicidad, lo cual consiste en anuncios que aparecen en el sitio
web. Para ello, es fundamental tener un gran número de visitas al día.
La World Wide Web
―Internet se refiere a una serie de computadores que están conectados y
comparten información‖ (Briggs, 2007).
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Tal información se encuentra en la World Wide Web (WWW), que es una cadena
de fuentes de información que incorpora el hipertexto para que el usuario una un
segmento de información con otro; es importante saber que la Web es parte de
Internet, y que los dos términos no son sinónimos (Dominick, 2006, p.301).
Asimismo, Dominick (2006) explica que la Web no es lineal, es decir, que el
usuario no tiene que seguir un camino jerárquico de una pieza de información a
otra; además, la Web incorpora texto, gráficas, sonido y movimiento.
Con el paso de los años, la Web ha evolucionado de 1.0 a 2.0, e inclusive en la
actualidad se habla de la Web 3.0. Mark Briggs (2007, p.32) lo explica de la
siguiente manera en su libro Periodismo 2.0: Una guía de alfabetización digital
para sobrevivir y prosperar en la era de la información:
El término ‗Web 2.0‘ se refiere a sitios Web que obtienen al menos parte de su
valor a través de las acciones de los usuarios. Con frecuencia el concepto es
comparado y contrastado con la ‗Web 1.0‘, un término adaptado que describe las
teorías y las limitaciones bajo las cuales mucha de la Web actual fue construida,
con el concepto de páginas de inicio, servicios invasivos tales como el mercadeo
por correo electrónico y barreras al contenido del sitio, como el registro.
En el contexto de medios de comunicación, el periodista Juan Varela (2007) en el
Boletín de Periodismo.com N°104, llega a la conclusión que en la Web 1.0 se
traspasa el contenido tradicional de medios analógicos al ciberespacio, en la Web
2.0 ocurre la creación de contenido en y para la Red, sumando sus características
de hipertextualidad, interactividad, multimedia, etc.; y en la Web 3.0 se da la
socialización de la información a través de una conversación virtual en la que los
participantes intervienen en el propio mensaje.
Para comprender mejor la Web, es necesario detallar que:
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La estructura de la Web se basa en el servidor de red, una computadora
conectada a Internet que facilite la transferencia de páginas de hipertexto.
Un sitio Web es un conjunto completo de páginas de hipertexto unida entre
sí que contiene información acerca de un tema en común. Una página Web
es una página de hipertexto contenida dentro de un sitio web. La página
principal de un sitio web es la entrada o puerta frontal al sitio que puede
contener vínculos a otras páginas o a diferentes secciones del sitio
(Dominick, 2006).
Dentro de la World Wide Web se encuentra una amplia gama de tipos de sitios
web o medios digitales, entre ellos wikis, blogs, foros, portales y redes sociales por
mencionar algunos, de acuerdo con sus características técnicas; así como
culturales, sociales, educativos, de entretenimiento, etc., según su contenido.
La presente culminación de estudios se trata de un portal web de entretenimiento
sobre música popular urbana contemporánea. El especialista en desarrollo de
software de la empresa Yota de Nicaragua, Roberto Bravo (Comunicación
personal, 04 de agosto de 2014), señala que:
A diferencia de otros tipos de entornos web, los portales poseen temáticas
definidas y orientadas a un público determinado. Los portales web
representan una de las estrategias más efectivas para la generación de
contenido 2.0 ya que permiten integrar diversas tecnologías de medios
digitales como redes sociales y blogs.
La consultoría Ogilvy Interactive (1999), en su estudio Los portales de España,
explica que ―los portales son simples intermediarios de conocimiento que
pretenden poner en orden el caos que representa la red‖ y que estos proporcionan
toda una serie de servicios como sistemas de búsqueda, foros de usuarios, chats,
titulares del día, etc.
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Entre las características de un portal web, Bravo (Comunicación personal, 04 de
agosto de 2014) menciona que debe ser un sitio web dinámico, el cual permita que
los usuarios se registren para generar contenido mediante comentarios e
interactuar los unos con los otros, asimismo debe de asegurar que los usuarios
localicen los contenidos con facilidad por medio de motores de búsqueda.
Para que los motores de búsqueda como Google, Bing o Yahoo! localicen la
información del portal, es necesario que exista una estrategia de posicionamiento
web, que se conoce como Search Engine Optimization (SEO).
Música popular urbana
En la actualidad los sitios web y las redes sociales son plataformas importantes
para la difusión de las producciones de los artistas a nivel mundial, lo que
demuestra que el desarrollo de las TIC y la música, es complementario.
El estudio La Comunicación Estratégica al Servicio de los Grupos de Música Pop y
Rock en Lengua Catalana en el Escenario Digital indica que “el desarrollo de la
tecnología digital ha dado lugar a nuevas modalidades de consumo musical, tanto
en la compra como en la escucha‖ (Colom, Micó & Sabaté; 2010, p.32).
En tanto se pretende difundir la música nicaragüense a través de un portal web, es
imprescindible tomar en cuenta lo que dice expone el facilitador y comunicador
cultural Rubén Caravaca en su libro La gestión de las músicas actuales (2010,
p.11):
Cualquier proceso que trate de conseguir la participación e implicación de los
ciudadanos es prácticamente imposible sin una comunicación adecuada. . .
Comunicación y cultura son imposibles de disociar, van parejas y más en
momentos como los actuales donde el desarrollo y la difusión cultural cada vez
están más ligadas a las autopistas de la información y a la sociedad del
conocimiento.
24
Cuando Caravaca se refiere a la sociedad del conocimiento, se trata de lo que el
Sociólogo Manuel Castells (1999), citado en el documento Sociedad red: cultura,
tecnología y pedagogía crítica de Pascual & Rueda, explica de la siguiente
manera:
La tendencia histórica de la época actual es que las estructuras sociales
emergentes, los procesos y funciones dominantes, se están organizando en torno
a redes, de ahí el concepto de sociedad de la red. Éstas constituyen una nueva
morfología social de nuestras sociedades y la difusión de su lógica de enlace
modifica de forma substancial los procesos de producción, la experiencia, el poder
y la cultura.
―La música popular actual abarca una inmensa variedad de estilos y tendencias
que tienen su origen en una raíz común: la unión de la música negra
norteamericana y la música blanca europea‖, describe el libro Música 4 Educación
Secundaria Obligatoria (Rodríguez, Galende & Cueto, 2008).
Los artistas de música popular urbana contemporánea, que encierra una amplia
gama de géneros como el pop, rock, metal, electrónica, rap, hip-hop, reguetón,
salsa, merengue, bachatas, etc., ―pretenden comunicarse, puesto que aspiran a
que la gente escuche y disfrute de sus creaciones…para ello, conviene establecer
vías de comunicación adecuadas y plantear estrategias relacionales válidas‖
(Colom et al.; 2010, p.31).
La importancia de establecer vías de comunicación adecuadas para facilitar el
acceso a la música y promocionarla, puede justificarse con el planteamiento de
Caravaca:
La música nos ha mostrado que pueblos económicamente muy desfavorecidos
son muy ricos culturalmente. Gracias a ella hemos conocido rincones, lugares y
realidades que nos eran totalmente ajenos. Esto nos debería hacer recapacitar
25
sobre cómo se debería medir el nivel de riqueza de las naciones, no dejar solo la
valoración a criterios económicos (2010, p.15).
Además, ―la música popular urbana ha sido el fenómeno cultural que más
trascendencia ha tenido desde el siglo XX; el modo de expresión más difundido y
el de más fácil acceso, por encima de otros grandes fenómenos como la literatura
o el cine‖ (Rodríguez et al, 2008).
Cabe destacar que en la música nicaragüense también queda en evidencia el
planteamiento de Rodríguez et al. (2008) que dice: ―usando a menudo armas
como la provocación y el conflicto generacional, la música popular urbana
constituye un valioso testimonio de la historia contemporánea, a la que ha puesto
banda sonora‖.
1.3 MARCO CONCEPTUAL
A continuación se detalla el significado de distintos términos que se utilizan a lo
largo de este documento, para facilitar la comprensión de los mismos cada vez
que sea necesario.
Blog: En español significa bitácora. Es un sitio web periódicamente actualizado
que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores,
apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad
de dejar publicado lo que crea pertinente (Código Sur Comunicación).
Comunicación al público o Comunicación Pública: Todo acto incluyendo la
transmisión o radio difusión por el cual una pluralidad de personas puedan tener
acceso a la obra, interpretación, fonograma, o emisión de radiodifusión,
incluyendo la puesta a disposición del público, de tal forma que los miembros del
público puedan acceder desde el lugar y en el momento que cada uno de ellos
elija. No se considerará pública la comunicación cuando se lleve a efecto dentro
26
del círculo familiar ordinario de una persona natural y sin fines lucrativos (Ley de
Derecho de Autor y Derechos Conexos).
Dominio: Un dominio de Internet (por ejemplo ―codigosur.org‖) es un nombre de
equipo que proporciona nombres más fácilmente recordados en lugar de la IP
numérica. Por medio de los dominios podemos encontrar páginas fácilmente. Por
ejemplo con sólo escribir google.com entramos a la web de Google. El dominio
representa nuestro nombre en Internet y es la forma por el cual las personas
llegarán a nuestro sitio (Código Sur Comunicación).
Enlace: Marcación en lenguaje HTML que indica al navegador dónde se
encuentran los objetos (texto, audio, video) vinculados automáticamente (Igarza,
2008).
Facebook: Es una red social o plataforma que maneja perfiles para internautas,
páginas para marcas y otros productos para compartir intereses comunes
(Pichihua, 2014).
Hipertexto: Texto en el que algunos o todos los vocablos están vinculados a otras
partes del mismo texto o a otros textos. Un documento hipertextual permite una
lectura no secuencial por medio de encadenamientos o enlaces previstos por el
autor o el editor (Igarza, 2008).
Hipertextualidad: La linealidad del texto tradicional se empieza a combinar con
textos a partir de los cuales se puede acceder a otra información (Scolari, 2008).
Hosting: Es el espacio donde se hospeda el sitio web. Este servicio lo brindan
instituciones o empresas que cuentan con servidores y software que le permitan
gestionar servicios IP (Código Sur Comunicación).
27
HTML: Abreviatura de HyperText Markup Language (lenguaje de marcado de
hipertexto), un lenguaje que se utiliza para describir los documentos de las
páginas web. Describe los elementos básicos de las páginas, incluyendo el texto,
los enlaces y las imágenes que contienen (Google Inc., 2011).
Información: Puede entenderse como un conjunto de mecanismos que permiten
al individuo retomar los datos de su ambiente y estructurarlos de manera
determinada, de modo que le sirvan como guías de su acción (Paoli, 1983).
Interactividad: Es la capacidad de crear una situación de intercambio entre los
usuarios. Otorga al usuario la posibilidad de intervenir y originar, mediante esta
intervención, una modificación en el contexto o en la consecución del diálogo, una
modificación en el contexto o en la consecución del dialogo o de la navegación
(Igarza, 2008).
Internauta: Usuario de una red informática de comunicación internacional,
cibernauta (WordReference.com).
Internet: Red informática mundial, descentralizada, formada por la conexión
directa entre computadoras mediante un protocolo especial de comunicación (Real
Academia Española, RAE).
Motores de Búsqueda: Función informática que busca datos disponibles en la
Web utilizando palabras clave y otros términos específicos, o bien un programa
que contenga esta función (Google Inc., 2011).
Multimedia: Combinación de varios medios (textos, imágenes fijas o animadas,
dibujos y gráficos, sonidos, video) en un formato digital común, escenificada
gracias a una programación informática dedicada y asequible para un lector que
cuenta con un dispositivo de explotación adecuado (computadora, consola de
juegos, etc.) (Igarza, 2008).
28
Multimedialidad: Confluyen en un mismo soporte informaciones de diferente
naturaleza (textos, sonidos, vídeos) que antes requerían soportes específicos
(Scolari, 2008).
Música Popular Urbana: Ha sido desde sus inicios un símbolo de identidad para
las generaciones más jóvenes y un elemento de diferenciación con respecto al
mundo de los adultos (Rodríguez, Galende & Cueto, 2008).
Pinolero: Es sinónimo de nicaragüense, es un adjetivo que significa persona
natural de Nicaragua (RAE).
Portal Web: Los portales pretenden ser el epicentro de la experiencia del
internauta en la red. Su objetivo es ser aquel lugar en la red desde el cual el
usuario inicia su navegación y al que vuelve cuando se encuentra perdido (Ogilvy
Interactive, 1999).
Redes Sociales: Servicio web en forma de comunidad que fomenta y facilita la
creación de conexiones entre sus usuarios (Google Inc., 2011).
SEO: Son las siglas en inglés de Search Engine Optimization, que se traduce
como Optimización en Motores de Búsqueda (Google Inc., 2011).
Servidor Web: Es un tipo especial de computador que almacena y distribuye/
presenta información en Internet (Briggs, 2007).
Sociedad de Gestión: Son Sociedades de Gestión las organizaciones de base
asociativa sin fines de lucro, legalmente constituidas al tenor de la Ley 147 ‗Ley
General sobre Personas Jurídicas sin Fines de Lucro‘, para dedicarse en nombre
propio o ajeno, a la gestión de Derecho de Autor o Derechos Conexos de carácter
patrimonial por cuenta y en interés de varios de sus titulares o concesionarios en
exclusiva (Ley de Derecho de Autor y Derechos Conexos, Ley No. 312).
29
SoundCloud: Una plataforma de audio que permite a los creadores de sonidos
subir, grabar, promover y compartir sus creaciones originales (SoundCloud).
Tráfico Web: En internet, el tráfico hace referencia a la cantidad de visitantes,
visitantes únicos, hits, megabytes transferidos o cualquier otra forma de medida,
que se produce en un servidor web o en un sitio web específicos en un
determinado período de tiempo (Alegsa, 2014).
Twitter: La plataforma de los 140 caracteres es una herramienta de indudable
valor para el descubrimiento de noticias de última hora, conversaciones y
tendencias, un ámbito para detectar, monitorizar y contactar con instituciones,
expertos y testigos, y un canal privilegiado para la difusión del contenido de los
medios y la interacción con sus audiencias (Pichihua, 2014).
URL: Son las siglas en inglés de Uniform Resource Locator (Localizador Uniforme
de Recursos), también se conoce como dirección web. Todas las direcciones Web
tienen direcciones IP correspondientes que los computadores reconocen, pero la
gente nunca lo haría (Briggs, 2007).
Usabilidad: Determina en qué medida el dispositivo facilita o dificulta las
interacciones, como la comunicación entre distintos usuarios, la búsqueda y
visualización de contenidos, etc., en función del objetivo para el que fue concebido
o integrado en una solución (Igarza, 2008).
Web: Red informática (RAE).
YouTube: Es un sitio web de videos fundado en febrero de 2005 que permite que
miles de millones de usuarios encuentren, vean y compartan videos originales
(YouTube).
30
1.4 BASES LEGALES
En tanto el presente portal web utiliza información multimedia sobre la música
nicaragüense, la cual se va a promover facilitando su escucha en línea, y también
con el uso de otros materiales como fotografías y videos, este debe respetar la
LEY DE DERECHO DE AUTOR Y DERECHOS CONEXOS, LEY No. 312,
aprobada el 06 de julio de 1999, publicada en La Gaceta No.166 y 167 del 31 de
agosto y 1 de septiembre de 1999; reformada con la LEY DE REFORMAS Y
ADICIONES A LA LEY No. 312, LEY DE DERECHO DE AUTOR Y DERECHOS
CONEXOS, LEY No. 577, aprobada el 16 de marzo del 2006, publicada en La
Gaceta No. 60 del 24 de Marzo del 2006, en Nicaragua.
La especialista en Propiedad Intelectual y Derechos de Autor, Jessica López,
explica que el respeto al derecho de autor está reconocido en la Declaración
Universal de Derechos Humanos, y que su importancia puede estar vinculada con
el hecho que su cumplimiento sirve de incentivo a la creación de nuevas obras, las
cuales pueden generar más ganancias y empleos (Comunicación personal, 11 de
julio de 2014).
En su libro Cartilla Básica de Derechos de Autor, López (2000, p.2) indica que:
En el derecho de autor y derechos conexos el objeto de protección recae sobre la
obra, su integridad y toda aquella relación jurídica que de ella pueda surgir. Dicha
obra debe ser entendida como una idea materialmente tangible, es decir,
perceptible a los sentidos humanos.
La Ley de Derecho De Autor y Derechos Conexos, Ley No. 312 (1999) de
Nicaragua, en su artículo 1, establece que: ―La presente Ley regula los derechos
de Autor sobre las obras literarias, artesanales, artísticas o científicas y los
Derechos Conexos de los artistas intérpretes o ejecutantes, de los productores de
fonogramas y de los organismos de radiodifusión‖.
31
De acuerdo con López (2000), el contenido de los derechos de autor se divide en
los derechos morales y los derechos patrimoniales propuestos en el Convenio de
Berna para la Protección de las Obras Literarias y Artísticas, de carácter
internacional. Los primeros persiguen el derecho subjetivo que tiene un autor que
es irrenunciable; y los segundos son aquellos que posee un autor en concepto de
percibir una cantidad equis de dinero por razón de utilización de sus obras.
El artículo 19 de la Ley de Derecho De Autor y Derechos Conexos (1999) enumera
los derechos morales del autor de la obra, que en el caso de portal deben
atribuirse a los autores de la música, fotografías, video e información en general
que sea publicada:
1) Derecho a la paternidad, en virtud del cual debe ser reconocido como tal, en
particular el derecho a que se indique su nombre en los ejemplares de su obra, y
en la medida de lo posible, de forma habitual en relación con cualquier uso público
de su obra.
2) Derecho a la integridad que le faculta para exigir que se respete la integridad de
la obra, por lo que podrá oponerse a toda deformación, mutilación u otra
modificación de la obra cuando pueda causar o cause perjuicio a su honor,
legítimo interés o reputación.
3) Derecho de divulgación, el autor es quien decide si su obra es divulgada, en que
forma y momento.
4) Derecho de retiro o arrepentimiento, que le permite retirar la obra de circulación,
previa indemnización de daños y perjuicios a los titulares de derechos de
explotación de la obra.
5) Derecho de modificarla respetando los derechos adquiridos por terceros.
Por tanto, cada canción que esté disponible para escucharse en el portal web, o
cualquier otro material multimedia como videos y fotografías, indicará quién o
quiénes son sus autores, o bien intérpretes; en ningún momento se alterará su
32
forma original; mucho menos se publicará sin el anterior consentimiento de su
autor, y se retirará inmediatamente en caso que este lo solicite.
Mientras tanto, el artículo 23 de la misma Ley establece como derechos
patrimoniales:
1) Derechos de reproducción de la obra total o parcial, permanente o temporal, en
cualquier tipo de soporte.
2) Derecho de transformación.
3) Derecho de traducción.
4) Derecho de adaptación.
5) Derecho de comunicación al público, como:
a) La declamación.
b) La representación, ejecución, en forma directa o indirecta.
c) La proyección y exhibición o exposición pública.
d) La transmisión digital o analógica, o por cualquier medio, por hilo o sin
hilo, de sonidos, imágenes, palabras, a distancia, lo que comprende la
captación en sitio público de obras y producciones protegidas, comprendida
la puesta a disposición del público de las obras de tal forma que los
miembros del público puedan acceder a estas obras desde el lugar y en el
momento que ellos elijan.
e) El acceso público a base de datos informáticos por medio de la
telecomunicación.
4) Derecho de distribución al público.
5) Derecho de alquiler.
6) Derecho de importación.
33
Los derechos patrimoniales son transferibles a terceros y se otorgan de manera
onerosa o gratuita, estableciendo cuáles son los que expresamente cede el autor,
sean o no en exclusividad. De acuerdo con López (2000), la transferencia de los
derechos se ejerce por medio de un contrato, por medio de escritura pública o por
documento privado reconocido ante notario.
Lo anterior, se confirma con el artículo 49 de la Ley 312, (Ley de Derechos de
Autor y Derechos Conexos) que indica que ―toda transferencia debe formalizarse
por escrito‖.
MúsicaNi.com requiere la autorización de las obras utilizadas en su plataforma
para hacer uso del derecho patrimonial a la comunicación pública por transmisión
digital o analógica. Cabe destacar que si bien existe una Sociedad de Gestión de
la música nacional, conocida como Nicautor, MúsicaNi.com no está haciendo uso
de material que pertenezca a sus artistas asociados; y por eso, las cesiones de
comunicación pública se tramitaron de manera independiente con cada artista.
34
Capítulo II — Metodología
La investigación realizada para la creación del presente producto creativo,
MúsicaNi.com: Un portal web que promueve la música popular urbana
contemporánea de Nicaragua entre los estudiantes universitarios, a través
de información multimedia, tiene un alcance descriptivo, que pretende identificar
de qué manera los estudiantes universitarios se informan sobre la música
nicaragüense, y cómo la Web sirve a los músicos, promotores y productores para
comunicar su trabajo; entendiéndose a los estudiantes universitarios como
receptores, y a los profesionales de la música como emisores.
Tal objetivo está vinculado con la investigación que busca responder ¿De qué
manera un portal web puede contribuir a la promoción de la música popular
urbana contemporánea, de los distintos géneros en Nicaragua?
Adicionalmente, la investigación determina la viabilidad de la creación del portal
web MúsicaNi.com en base a la comprobación de la existencia, o no existencia, de
otro portal que cumpla sus mismos objetivos; y del interés de los estudiantes
universitarios de que dicho portal exista.
En cuanto al enfoque de la investigación, es de tipo mixto, puesto que sus
conclusiones relacionan resultados numéricos y de orden interpretativo, este
último de manera predominante.
―La meta de la investigación mixta no es reemplazar a la investigación cuantitativa
ni a la investigación cualitativa, sino utilizar las fortalezas de ambos tipos de
35
indagación combinándolas y tratando de minimizar sus debilidades potenciales‖
explica Roberto Hernández Sampieri (2010).
Con referencia a la muestra, se trata de ―muestra no probabilística o dirigida‖ que
Sampieri (2010) la define como el ―subgrupo de la población en la que la elección
de los elementos no depende de la probabilidad sino de las características de la
investigación (selección informal). Además, este tipo muestra, no busca
generalizar los resultados, busca tipos de casos que se encuentre en el contexto y
será de acuerdo a la conveniencia del estudio.
Se consultó a Roberto Bravo, desarrollador web que labora en Yota de Nicaragua,
para sustentar el marco teórico y tener asistencia en el diseño del portal web;
asimismo a Jessica López Mendoza abogada y notaria, especialista en Derechos
de Propiedad Intelectual para abordar el ámbito jurídico que concierne al presente
producto creativo; y a la docente de Derecho en la UCA, Eymi Esquivel, que
orientó el proceso de elaboración de los contratos de cesión para Comunicación
Pública.
Cabe destacar, que se contactó con Jessica López a través de una capacitación
recibida en el Centro Cultural de España en Nicaragua, titulada Curso-taller
Derechos de autor y derechos conexos - Inversión para el futuro, donde ella
fue docente. El objetivo de participar en el taller fue el de entender el marco legal
del producto creativo, en lo que se refiere a la utilización de Propiedad Intelectual.
Anteriormente, a principios de año, también se participó en el Taller
comunicación audiovisual y periodismo –video y radio– para la gestión,
promoción y emprendimiento Cultural, en el mismo lugar.
A continuación se detallan las etapas que se llevaron a cabo para la creación del
portal web; que incluye la descripción de las herramientas de investigación, las
fases de construcción del portal web, y el proceso de validación del mismo.
36
2.1 DIAGNÓSTICO
Esta primera etapa incluye una revisión documental en busca de otras
culminaciones de estudios realizadas en la Universidad Centroamericana (UCA), y
de sitios web en línea que se asemejen al contenido del producto creativo
MúsicaNi.com, así como de información que sustenta al marco teórico del mismo.
También contiene la aplicación de un sondeo en línea para conocer el interés de
los estudiantes universitarios en el producto; y la elaboración de grupos focales
para interactuar con los universitarios, y con los protagonistas del proyecto que
son profesionales de la música.
La revisión documental se realizó con la consulta de tesis disponibles en la
Biblioteca José Coronel Urtecho de la UCA, y con la búsqueda de otros sitios web
que se asemejen a MúsicaNi.com a través del motor de búsqueda de uso común
por los estudiantes universitarios ‗Google‘, y del metabuscador ‗Ixquick‘ que ofrece
resultados de varios motores de búsqueda al mismo tiempo.
El sondeo en línea se aplicó a 60 estudiantes universitarios con acceso a Internet
por medio de SurveyMonkey.com, representados por 32 mujeres y 28 hombres.
Se escogió esa cantidad de personas como muestra porque es lo que aconseja
Roberto Hernández Sampieri (2010) en su libro Metodología de la Investigación,
quinta edición. Con el sondeo se determinó si hay interés de los universitarios en
la música nicaragüense, cuáles son sus artistas favoritos, con qué frecuencia se
informan de sus novedades y eventos, por cuáles medios lo hacen, y si les
gustaría que existiera un portal web de música nicaragüense que abarque los
distintos géneros.
Se realizaron 2 grupos focales, uno a estudiantes universitarios que compartieron
sus conocimientos sobre música nicaragüense, los medios habituales por los que
se informan de los artistas y el uso que dan específicamente a la Web para ello; y
uno a profesionales de la música en Nicaragua (músicos, promotores y
37
productores), que describieron cómo ellos utilizan la Web para comunicar su
trabajo y qué información se debería de facilitar en MúsicaNi.com para contribuir a
la promoción de la música nacional.
2.2 DISEÑO
Fase 1: Crear identidad del portal web
En esta etapa se determinó el nombre que identifica al portal web como una
marca, tomando en cuenta que sería el mismo que el nombre de dominio, que es
el que representa nuestro nombre en Internet y es la forma por el cual las
personas llegarán a nuestro sitio, como se explica en el marco conceptual.
Esta decisión se tomó en base a que las personas comúnmente asocian el
nombre de la marca con la dirección web de la misma.
Entre los parámetros de su elección, el desarrollador web Roberto Bravo
recomendó que fuera un nombre fácil de recordar para el público meta, (los
universitarios), y también que fuese corto y fácil de escribir. Asimismo, señaló que
podría acompañarse de una palabra clave para un mejor posicionamiento SEO, lo
que se explica en la fase 4 sobre desarrollo web.
Luego de una lluvia de ideas, se comprobó la disponibilidad del nombre de
dominio que había sido escogido en el sitio web Just Host, como la respuesta fue
negativa, se escribió la dirección web en el navegador, y se encontraba en reventa
a un precio superior. Por tanto, se procedió con la segunda opción.
Antes de registrar el nombre de dominio y oficializar su compra, se preguntó
aleatoriamente a universitarios que desconocían el proyecto del portal web, sobre
qué pensaban al leerlo, y estos coincidieron que se trataba de música
nicaragüense.
38
Con el nombre de la marca y dominio establecidos, se comenzó con la lluvia de
ideas para escoger el eslogan o lema publicitario que le acompaña. También se
redactó la descripción (Acerca de) del proyecto a mostrarse a los internautas o
usuarios, así como su Aviso Legal.
Para la redacción de ―Acerca de‖, se tomó en cuenta el artículo Directrices para
escribir un buen Acerca de la Página, elaborado por Jacob Gube (2010), Fundador
y Director Ejecutivo de Six Revisions, un sitio web especializado en temas de
diseño y desarrollo web.
Gube explica que existen tres tipos de lectores del Acerca de la Página: 1)
Usuarios que entran por primera vez en la web; 2) Usuarios que entran
regularmente en la web, y quieren saber más sobre quién está detrás de ella; y
3) Personas que quieren trabajar con la empresa, desde los que van a mandar su
CV hasta posibles anunciantes o colaboradores.
―Estos tres grupos tienen una cosa en común: ellos están evaluando el sitio web a
través del Acerca de la Página para decidir si están en el lugar correcto‖ (Gube,
2010).
Gube recomienda que este apartado del sitio web debe responder a las 5 W, que
en español serían: ¿Quiénes somos? ¿Qué hacemos? ¿Cuándo comenzamos?
¿Dónde estamos? y ¿Cómo lo hacemos?
Estas respuestas pueden redactarse en uno o dos párrafos para dar un pequeño
resumen a los visitantes del sitio al principio, sin abrumarles con un montón de
texto. Para quienes deseen saber más, puede estructurarse más información en
detalle hacia abajo o en otra página.
39
Adicionalmente, se comenzó con el diseño del logotipo e isotipo, la paleta de
colores y elección de tipografía, que brindan identidad al portal web; esto en
conjunto al Desarrollador Web, Roberto Bravo.
Para ello, Bravo realizó una propuesta en el programa de diseño gráfico Adobe
Illustrator, la cual modificó en compañía de las directoras del proyecto, quienes
sugirieron cambio de tipografías, y visionaron las opciones con él, hasta tomar una
decisión.
Con la elección de colores, se tomó en cuenta que destacaran confianza,
tranquilidad, y nacionalismo para que el internauta tenga una experiencia
satisfactoria con la marca y pueda identificarse con ella. La importancia de los
colores está dada porque juegan con la psicología, emociones y toma de acción
de las personas, según diversas fuentes.
Fase 2: Elaboración de las secciones que poseerá el portal web
Con el fin de determinar de qué manera se ordenaría en el portal web la
información de los músicos nicaragüenses, como sus perfiles profesionales, sus
canciones, discos, videos, fotografías, eventos, datos de contacto, enlaces de
interés y otros contenidos sobre la música popular urbana contemporánea de
Nicaragua; se procedió a una fase creativa y lógica para determinar el nombre de
cada una de sus secciones o categorías; y la ubicación de las mismas en la barra
de navegación, que también funge como un mapa del sitio.
Fase 3: Selección de artistas a promover en el portal, elaboración de
contratos y gestión de contenido
Aquí se identificó a los artistas que producen música popular urbana
contemporánea en Nicaragua que los estudiantes universitarios conocen, por
medio del grupo focal con ellos y del sondeo en línea realizado, y se delimitó la
40
muestra que se expone en MúsicaNi.com, en base a los resultados de la encuesta
en línea respecto a la pregunta abierta ―¿Cuáles son los artistas o bandas
(nicaragüenses) que más te gustan?‖, escogiéndose a los 5 artistas que fueron
mencionados mayor cantidad de veces por los universitarios.
Se procedió de tal manera porque para el lanzamiento del portal web se consideró
de manera personal que la mejor forma de atraer al público meta es ofrecerles la
música nacional actual que escuchan con más frecuencia.
Una vez seleccionados los artistas, se procedió a contactarlos vía correo
electrónico y llamadas telefónicas. Cabe destacar, que durante los talleres
recibidos en el Centro Cultural de España en Nicaragua, CCEN, ocurrió un primer
acercamiento con profesionales de la música a quienes se les comentó la idea del
proyecto del portal web y si estarían dispuestos a colaborar.
Entre estos profesionales, se encontraban Salvador Espinoza y Xochitl Tapia,
quienes son representantes de músicos nacionales y organizadores de eventos de
SAXO Producciones; y que además participaron en el grupo focal que se realizó
para la investigación previa al diseño de este producto creativo.
Por medio de ellos, se consultó a los integrantes de dos de las bandas
seleccionadas si estarían dispuestos a que su música e imagen fuera utilizada en
el portal web; también se les envió una presentación en Power Point con un
resumen del proyecto. Se procedió de la misma forma, de manera personal, con
cada artista, para los otros tres músicos de los cinco seleccionados.
Con un mutuo acuerdo de palabra con los 5 artistas o grupos seleccionados, se
procedió a la redacción de los contratos de Cesión del derecho patrimonial de
Comunicación Pública, que posteriormente fueron revisados por la docente en
Derecho Eymi Esquivel.
41
Esto, con el fin de obtener la autorización legal para la difusión de las obras de los
artistas en el portal web y redes sociales correspondientes; de acuerdo con lo que
establece la Ley de Derecho de Autor y Derechos Conexos, Ley No. 312 de
Nicaragua, referida en el marco legal de este documento.
Con cada artista se acordó un encuentro para realizar la firma de los contratos.
Posteriormente, vía correo electrónico y el servicio WeTransfer para enviar
archivos de gran tamaño, los artistas compartieron su música y fotografías
oficiales; desde sus páginas en Facebook y sitios web, se obtuvo información para
redactar los perfiles de cada artista en el portal web.
Asimismo, el productor audiovisual del Canal AmerNicano en YouTube, cuyo
contenido es conciertos en vivo de música nicaragüense, fue contactado y autorizó
por contrato el uso de sus videos en el portal web; de igual manera, la fotógrafa
Johanna Baca y Julio Molina dieron su autorización para utilizar su material, vía
mensajes de texto en Facebook.
La información en las publicaciones sobre entrevistas, lanzamientos, eventos y
otra información de interés, se obtuvo a través de motores de búsqueda, notas de
prensa facilitadas por los representantes y también con la redacción de contenido
original.
La publicación del contenido siempre se realizó procurando cumplir con la
multimedialidad e hipertextualidad que caracteriza a la Web 2.0.
Cabe señalar que durante el desarrollo web, una vez comprado el hosting, se
instaló WordPress como sistema de gestión de contenido, también conocido como
CMS (Content Management System); por tanto, Bravo introdujo a las directoras
del proyecto cómo utilizar la interfaz de administración de WordPress, de acuerdo
con la plantilla instalada en el sistema.
42
Fase 4: Desarrollo web (dominio, host, plantilla, SEO y analítica)
El nombre de dominio, como ya se explicó en la Fase 1, se escogió luego de una
lluvia de ideas y verificación de su disponibilidad.
Para la extensión del dominio (.com, .net, .org, etc.) se tomó en cuenta la identidad
del proyecto, que posee un enfoque comercial. La elección de una extensión
geográfica (.ni) fue objeto de consideración, pero se descartó por motivos
económicos.
Otra decisión importante fue la elección del hosting en el cual se alojaría el portal
web; para ello, se tomó en cuenta la confiabilidad del lugar donde se compraría, la
seguridad que ofrecía y la capacidad de almacenamiento, respecto a su precio;
con la orientación de Bravo.
Posteriormente, se procedió a una búsqueda de plantillas web que cumplieran con
lo siguiente: que su temática y elementos pudiesen asociarse con un sitio web de
música, que su diseño resultara agradable al momento de navegar, es decir, que
tuviese usabilidad, y que se tratase de una plantilla responsiva, lo que significa
que puede adaptarse a cualquier tipo de resolución de pantalla: computadoras de
escritorios y portátiles, tabletas y teléfonos inteligentes; dispositivos que en la
actualidad se utilizan comúnmente para navegar en la web.
Por supuesto, otra característica significativa en la plantilla escogida, es que sus
publicaciones pudiesen acompañarse de distintos formatos multimedia e
hipertexto. También que se le pudiera habilitar la opción de comentar y compartir
en redes sociales para los internautas.
Una vez que la plantilla fue instalada por el desarrollador web, se procedió a
adaptarla a las necesidades del portal web. Para ello, las directoras del proyecto
se reunieron con Bravo para revisar cada elemento de página por página del
43
portal; es decir, de la página principal y de las páginas internas de cada sección; y
escoger lo más adecuado, puesto que la plantilla ofrece una amplia cantidad de
estilos y opciones para visualizar el contenido. Este proceso se realizó
cuidadosamente con el fin de que MúsicaNi.com tenga usabilidad.
Lo siguiente fue el tratamiento del SEO y la analítica del portal web, tomando en
cuenta la Guía para principiantes sobre optimización para motores de búsqueda
de Google Inc. (2011), que puede resumirse en lo siguiente:
Crea títulos de página únicos y precisos: El título de tu página se usa
como sugerencia para determinar el título que aparece en los resultados de
búsqueda de Google. Por ello, te recomendamos que describas tu empresa
con una frase concisa e informativa. Lo ideal es que cada una de tus
páginas tenga una etiqueta <title> única, que ayude a Google a distinguir
esa página del resto de páginas de tu sitio.
Utiliza la metaetiqueta description: Las metadescripciones son
resúmenes de páginas que Google y otros motores de búsqueda usan a
menudo en la página de resultados. Escribe descripciones únicas para cada
página en un máximo de 160 caracteres.
Optimiza el uso de las imágenes: Las imágenes pueden parecer un
componente muy sencillo de tu sitio web, pero puedes optimizar su uso.
Todas las imágenes pueden tener un nombre de archivo definido y un
atributo ―alt‖, de los cuales podemos aprovecharnos. El atributo ―alt‖ te
permite especificar texto que puede aparecer en vez de la imagen, si ésta
no puede mostrarse por la razón que sea.
Utiliza las herramientas gratuitas para webmasters: Las Herramientas
para webmasters de Google ayudan a los webmasters a tener más control
44
sobre la interacción de Google con sus sitios y permiten obtener
información adicional. Por ejemplo:
o Google AdWords: Servicio de publicidad que coloca anuncios
relevantes en las páginas de resultados de búsquedas y otro
contenido. Cuando un usuario busca palabras clave con Google,
Adwords le muestra, junto a los resultados de la búsqueda orgánica,
anuncios relevantes para esas palabras claves.
o Google Analytics: Ofrece un servicio de analítica digital eficaz para
los usuarios con presencia en la Web, ya sea de gran o pequeño
alcance. Permite conocer los patrones o tendencias de tráfico más
apropiados para el sitio web.
Fase 5: Plan de auto-sostenibilidad y gestión de redes sociales
Se procedió a realizar un organigrama del personal profesional y sus funciones en
MúsicaNi.com, lo cual es necesario para que este proyecto digital se mantenga en
el tiempo, posea actualizado su contenido, cuide su usabilidad e interactividad,
funcione respetando las leyes, y genere ingresos económicos; en caso que fuese
retomado fuera de lo académico.
Asimismo se elaboró un plan para medios sociales con el fin de dar a conocer el
portal web entre el público meta y que genere tráfico hacia el mismo. Además, se
consideró importante para mantener contacto con quienes ya son usuarios, y
establecer contacto con usuarios potenciales.
Para la elaboración de esta fase se tomó como ejemplo la sistematización y
manual de estilos del cibermedio Entreredes.net, elaborado por Nery García
(2013).
45
2.3 EVALUACIÓN
Se presentó el portal web MúsicaNi.com durante una sesión en laboratorio de la
clase Tecnologías de la Información y la Comunicación que imparte la UCA a
estudiantes de la carrera de Marketing y de Comunicación Social, para conocer su
opinión respecto al portal web.
46
Capítulo III – Producto Creativo – Resultados
En este capítulo se presentan los resultados de la metodología propuesta,
previamente, para la creación de MúsicaNi.com: Un portal web que promueve
la música popular urbana contemporánea de Nicaragua entre los estudiantes
universitarios, a través de información multimedia.
3.1 DIAGNÓSTICO
A continuación los resultados de la revisión documental, la aplicación de los dos
grupos focales, y una encuesta en línea.
Revisión documental
Se realizó una búsqueda en las tesis de la Biblioteca José Coronel Urtecho de la
Universidad Centroamericana (UCA), para constatar la innovación del producto
creativo en el contexto universitario. Se encontraron los siguientes trabajos.
1. Revista Interactiva Educativa sobre la música vernácula de
Jinotega, realizada por Sara Marjolyn Ruiz Navarrete y Massiel Nohemí
Baltodano Bonilla.
2. Producción Documental sobre la historia de la música en la cultura
popular, desde el punto de vista de la generación de la Sonora
Matancera que se reúne en la Central Sandinista de Trabajadores,
de William Stanley Weaver-Méndez.
47
3. Beat! Revista impresa para promover la música electrónica en
Nicaragua, elaborada por Darling de Jesús Hernández Calderón.
Estos productos creativos están vinculados con la temática de la música nacional,
pero difieren de MúsicaNi.com por el tipo de música que exponen en tiempo y
espacio.
A través del motor de búsqueda ‗Google‘ y del metabuscador ‗Ixquick‘, se realizó
la investigación con palabras claves del tema, en busca de sitios web (portales,
blogs, y páginas de redes sociales) cuyo contenido se asemeje al de
MúsicaNi.com.
Estos son los resultados que más responden al objetivo de búsqueda.
1. Música de Nicaragua/ Música nicaragüense:
Google: Videos de YouTube sobre la historia de la música nicaragüense,
información en el sitio web Wikipedia
(http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_de_Nicaragua) y una galería
de videos musicales que pertenece a Vianica, además del blog Nicaragua y
su Música (http://nicaraguaysumusica.blogspot.com/), información en el
sitio del Banco Central de Nicaragua
(http://www.bcn.gob.ni/proy_social_cultural/cultura/musica.php), Radio La
Primerísima (http://www.radiolaprimerisima.com/canciones), el Museo de
Música de Nicaragua (http://www.manfut.org/museos/musicanac.html), y
Living History Nicaragua; así como otros sitios de descarga de música
gratis, incluyendo RockNica (http://rocknica.com/rolas/).
Ixquick: El blog Nicaragua y su Música, la página de Wikipedia sobre Luis
Enrique Mejía Godoy, Carlos Mejía Godoy, y de Música Nicaragua,
Manfut.org que es de cultura nacional, y un video de YouTube del Himno
48
Nacional y los video de ViaNica; RockNica, el canal de YouTube Música
Nicaragüense (https://www.youtube.com/user/mscnicaraguenseal100), la
página de Facebook Música Nicaragüense
(https://www.facebook.com/pages/M%C3%BAsica-
Nicarag%C3%BCense/111391802309083) y de los Premios Claro a la
Música Nicaragüense (https://www.facebook.com/PremiosClaro). También
un enlace de descarga para la música producida por Radio Pirata
(http://pirata.biz/music.php) y otros sitios de descarga gratuita.
2. Portal de música Nicaragua/ Portal de Música Nicaragüense:
Google: El portal web RockNica, el blog Nicaragua y su Música, y un
directorio de Xolo
(http://www.xolo.com.ni/odisea/catalogo.asp?criterio=musica), los demás
son portales de noticias en general, universidades y telefónicas.
Ixquick: RockNica, el portal de Misterios
(http://www.portaldemisterios.com/videos/yt-1Lv1QL2nz4E), la Roconola
Pinolera (http://www.pinoleros.com/musica-nica/roconola-pinolera.html),
portales de medios de comunicación, y otros portales extranjeros.
3. Blog de música Nicaragua/ Blog de música nicaragüense:
Google: Blogs tales como Nicaragua y su M , Music Nicaragua Radio
Prinzapolka (http://radioprinzapolka.blogspot.com/), Metal 100%
Nicaragüense (http://umbralnica.blogspot.com/), Letra de Música
Nicaragüense (http://letrademusicanicaraguense.blogspot.com/), Cantares
Nicaragüenses (http://cantaresnicaraguenses.blogspot.com/), El Blog de
Movistar (http://blog.movistar.com.ni/tag/nicaragua/), Educación Musical –
Colegio Centro América (http://musicacca.wordpress.com/) y
Moralimpia.net.
49
Ixquick: El blog Nicaragua y su Música, Los Mini Mozarts
(http://losminimozarts.blogspot.com.es/2013/02/nicaragua-
nicaraguita_14.html), Nicaragua de mis Recuerdos
(http://nicaraguademisrecuerdos.blogspot.com/2011/07/letras-de-canciones-
nicaraguenses.html), y Música Coral Nicaragüense
(http://musicacoralnicaraguense.blogspot.com/)
A excepción del blog Nicaragua y su Música, y el portal RockNica, no se
encontraron otros sitios actualizados y dedicados especialmente a música popular
urbana contemporánea. Y la presencia de blogs es mayoritaria que la de portales,
los cuales tienen temáticas delimitadas a un artista o género exclusivamente.
En estos resultados predominaron páginas de sitios web de cultura nicaragüense
que se encargan de reconocer a la música folclórica y a los artistas que se
destacaron en las décadas de 1960 a 1990. Luego, videos alusivos a algunas
canciones de esa misma época, y uno que otro reciente. También sitios web para
descargar música gratuita.
Cabe destacar que dentro del blog Nicaragua y su Música, fue encontrado un
artículo sobre el portal NicaTunes, que permite la descarga legal de música
popular urbana contemporánea, aunque parece estar en reconstrucción
actualmente. Y dentro del blog Nicaragua de mis Recuerdos, hay una publicación
que enlaza a otros blogs con letras de canciones nacionales.
Ahora bien, si se busca por nombres de artistas o bandas nicaragüenses, los
resultados son sus sitios web propios, sus redes sociales, e información en
Bacanalnica, Noticultura y Hecho Magazine que son portales de espectáculos y
cultura en general.
50
Sondeo en línea
A través del sitio web SurveyMonkey.com, se distribuyó el sondeo en línea a 60
estudiantes universitarios: 32 mujeres y 28 hombres, que incluyó tanto preguntas
cerradas como abiertas, para identificar con qué frecuencia y por cuáles medios
escuchan música nacional, cuáles son sus géneros y artistas favoritos, y por
cuáles medios se informan de ellos; y finalmente, si les interesaría un sitio web
sobre música nacional.
La intención de conocer con qué frecuencia y por cuáles medios escuchan música
nacional se debe a que MúsicaNi.com ofrece la escucha de música en línea como
uno de sus elementos que pudiesen atraer al público meta.
Mientras, estar al tanto sobre qué artistas y géneros que les gustan más, sirve
para ofrecerles contenidos qué despierten su interés en visitar MúsicaNi.com para
un primer acercamiento; también, tomando en cuenta, que la teoría de usos y
gratificaciones señala que la audiencia es libre de escoger sobre qué desea
informarse.
Por supuesto, los datos sobre por cuáles medios se informan de música
nicaragüense y si les interesa la existencia de un portal web exclusivo de ello,
apoyan significativamente la elaboración del presente producto creativo, y
sugieren por cuáles otros medios llegar a ellos.
A continuación los datos procesados, todos convertidos en variables para
presentarse como resultados.
51
De los 60 estudiantes encuestados, el 28% casi nunca escucha música
nicaragüense, no obstante, hay otro 23% y 21% que si la escucha de 3 a 5 veces
por semana, o todos los días, lo que representaría al 44% de los encuestados.
21%
23%
14%
13%
28%
1%
Ilustración 1. ¿Con qué frecuencia escuchás música nicaragüense?
Todos los días
De 3 a 5 veces por semana
Una vez a la semana
Más de una vez al mes
Casi nunca
Nunca
52
Con opción de selección múltiple, la mayoría de los universitarios revelaron que
escuchan música nicaragüense por medios de las canciones que descargan,
seguido de las veces que las escuchan en la radio o las reproducen en línea. En la
opción otros, detallaron que también en programas de televisión nacional, seguido
por los conciertos, es decir música en vivo, y uno mencionó la aplicación Spotify.
39.00%
35.00%
44.00%
13.00%
RADIO EN LÍNEA (INTERNET) CANCIONES DESCARGADAS
OTROS
Ilustración 2. ¿A través de qué medios escuchás música nicaragüense?
53
La pregunta fue abierta, y en el gráfico se muestran los artistas de música popular
urbana contemporánea que fueron mayormente mencionadas por los
universitarios, cabe destacar que el 35% de los encuestados mencionaron a La
Cuneta Son Machín entre sus múltiples respuestas.
8.00%
18.00%
35.00%
10.00%
28.00%
8.00% 13.00%
8.00%
16.00%
Ilustración 3. ¿Cuáles son los artistas o bandas que más te gustan?
54
Un 58% de los encuestados seleccionó el género rock como uno de sus favoritos
entre la música nicaragüense, seguido por el pop/rock y la trova. En otros,
mencionaron la música revolucionaria y testimonial; no obstante, es un género que
no está incluido en el presente producto creativo.
58.00%
45.00%
15.00%
35.00%
25.00%
15.00% 3.00% 20.00%
4.00% 15.00% 14.00%
Ilustración 4. Dentro de la música nicaragüense ¿Cuáles son tus géneros
favoritos?
55
La mayoría de los encuestados respondió que si tiene interés, o por lo menos un
poco, en las novedades de los músicos nacionales; lo que es una respuesta de
interés para la elaboración del producto creativo.
54% 42%
4%
Ilustración 5. ¿Te interesa estar informado de las novedades de los
músicos nicaragüenses?
Si
Más o menos
No
56
La mayoría de los encuestados utiliza la red social Facebok como medio para dar
seguimiento a los músicos nacionales, otro porcentaje significativo utiliza sitios
web en general (blogs, portales, foros, etc.), también la televisión y la radio. En
una pregunta posterior, dijeron que entre los sitios web solo conocen los oficiales
de cada artista, asimismo, Rocknica, Bacanalnica, y Altanto.
25.00%
32.00%
41.00%
52.00%
75.00%
6.00%
PERIÓDICOS RADIO TELEVISIÓN SITIOS WEB FACEBOOK OTROS
Ilustración 6. ¿Qué medios frecuentas para informarte?
57
El 97% de los encuestados considera que si sería de utilidad la existencia de un
nuevo sitio web sobre música nicaragüense; se les solicitó que justificaran su
respuesta, a lo que la mayoría expresó que su utilidad sería para promocionar a
los artistas nicaragüenses porque a veces nadie les presta atención y en
Nicaragua si hay talento, inclusive podría darlos a conocer en el extranjero; y
sobre todo, porque no hay un sitio que esté completamente dedicado a la música
de distintos géneros que se producen en Nicaragua.
97%
3%
Ilustración 7. ¿Considerás de utilidad la existencia de un nuevo sitio web que publique noticias sobre los músicos nicaragüenses y sus producciones?
Si
No
58
Grupo Focal 1: Estudiantes universitarios
En este grupo focal participaron 12 estudiantes de la Universidad
Centroamericana (UCA), de ambos sexos, ocho mujeres y cuatro varones de las
carreras de Marketing y de Comunicación Social, quienes expresaron sus
conocimientos sobre la escena musical en Nicaragua, sus preferencias en cuanto
a artistas, géneros y medios para mantenerse informados.
Los y las estudiantes, en su mayoría, expresaron que su primer contacto
consciente con la música nicaragüense de tipo contemporánea se dio a través de
la visita a bares y otros locales donde se realizan conciertos en vivo,
especialmente por influencia de sus amigos; cabe destacar que esto fue hasta que
comenzaron a estudiar como universitarios. No obstante, desde pequeños ya
conocían de música folclórica y de artistas destacados en una época pasada,
como Carlos Mejía Godoy y el Dúo Guardabarranco, debido a su educación en
primaria, secundaria y en el hogar.
Un estudiante comentó que él empezó a consumir música nacional a través de
algunas radioemisoras, y otro dijo que a través de las redes sociales como
Facebook y Twitter.
Cuando se preguntó por los géneros musicales que han escuchado de
producciones nicaragüenses, los universitarios mencionaron: metal,
rock/alternativo, ska, trova, reggae, reguetón y electrónica.
Un estudiante recordó que durante el Pepsi Music Challenge que se realizó en el
año 2010, el género favorito por los nicaragüenses resultó ser el rock. Otro
estudiante dijo que la música que se está produciendo actualmente en Nicaragua
además está dividida en temáticas, especialmente de tipo social.
59
En lo que se refiere a los artistas más populares, en consenso ubicaron a La
Cuneta Son Machín en primer lugar, esto debido a su música de tipo cumbia rock
que es muy pegajosa; luego, mencionaron de manera desordenada a Milly Majuc,
Garcín, Leche Burra, Carga Cerrada, Ciclo, Momotombo, Monroy &Sumernage;
Gaby Baca, Katia Cardenal y Perrozompopo.
Posteriormente, se debatió de qué manera consiguen ellos mantenerse al tanto de
las novedades de estos artistas, y comentaron que a través de Facebook, en las
páginas de fans oficiales de estos, y una que otra vez por sus sitios web.
A manera de reflexión dijeron que la mayoría de los medios de comunicación,
especialmente la televisión, apoyan más a los artistas internacionales, pero que en
Nicaragua hay talento; como propuesta, ante la situación que existen pocos
medios tradicionales que se involucren con la música nacional, dijeron que sería
de utilidad un medio digital abierto a todo el público donde predomine la música
nacional para escucharla e informarse sobre ella.
Uno de los estudiantes expresó que la mejor manera de apoyar a los artistas
nicaragüenses es compartiendo su música con los amigos para que la gente los
vaya conociendo, y eso también puede facilitarse a través de un sitio web que
permita la escucha de música en línea.
Además, otra alternativa que consideraron para que los artistas difundan su
música a un mayor número de personas, es el apoyo de más de empresas que se
interesen por financiar sus proyectos, aunque estas sean extranjeras.
60
Grupo focal 2: Músicos, promotores y productores
En este grupo focal participaron 4 profesionales de la música, tres hombres y una
mujer, quienes con su opinión aportaron una visión más amplia sobre la escena
musical en Nicaragua y explicaron de qué manera la Web es útil para la promoción
de su trabajo.
Mario René Ruiz, vocalista y guitarrista de Garcín y Milly Majuc, así como
promotor cultural del Centro Cultural de España en Nicaragua (CCEN) quien
actualmente está a cargo del proyecto Emerge que apoya a los nuevos músicos,
explicó que el panorama musical nicaragüense está dividido en tres grandes
partes: 1) las bandas o grupos que amenizan fiestas que son quienes tienen
mayores ingresos porque a la gente le gusta divertirse de esa manera, 2) el sector
folclórico que es lo que se ve como lo ―sagrado‖ y 3) el nuevo sector alternativo
que son los rockeros, raperos y reguetoneros, que a su parecer son quienes
tienen mayor cantidad de producción inédita.
Xochitl Tapia, quien ha trabajado como representante de bandas nacionales
durante 8 años y como productora de eventos actualmente en Saxo Producciones,
opina que lo más popular que hay en el país es la cumbia, el reguetón, el rock y
por último el pop electrónico, ―que es el que se pone en las radios de Managua y
fuera de Managua‖.
De acuerdo con Rodrigo Castro, batero del grupo Ecos, e Ingeniero en Sonido de
La Gotera Producciones, el público que llega a los conciertos que ellos organizan
es ―de clase media para arriba, nuestro sector es gente pudiente‖.
Ruiz agregó que el público que ahora asiste a los conciertos actualmente ha
aumentado considerablemente respecto a un par de años atrás, que por lo general
los hacen en la Alianza Francesa, la Ruta Maya, El Caramanchel, entre otros
lugares, y eso cree que es gracias a que los canales de televisión últimamente le
prestan más atención a la farándula y a la agenda cultural nacional.
61
Respecto al tema de la Web, Castro indicó que: ―el objetivo de las redes sociales
es la asistencia de los conciertos, y es de donde la mayoría ganamos dinero‖.
Entre los medios que tienen presencia en la Web, que actualmente apoyan a los
músicos dentro de los géneros de la música popular urbana contemporánea,
Xochitl mencionó a: Tn8 Musical, Mega Box, Revista Dale Pues!, Metro, La
Prensa, El Nuevo Diario, NotiCultura, Folkano, ViaNica, Bacanalnica y otras. Ella
opina que para la promoción de la música no solo funcionan las redes sociales,
sino también los portales web y blogs.
Salvador Espinoza, representante de bandas y organizador de eventos de Saxo
Producciones, opina que ―es bueno que surja una página donde se encuentre toda
la información integral, de una manera atractiva, tanto para los músicos como para
el público para promocionar los materiales‖, puesto que ―si hay muchas páginas
que lo hacen, pero todavía falta un poco más de fuerza‖.
En base a lo anterior, se puede inferir que la web sirve a los profesionales de la
música como un canal para comunicar a la gente sobre los nuevos materiales que
han producido y sobre los conciertos que organizan para obtener ingresos
económicos; así como el despertar el interés del público en general, sobre lo que
ellos hacen.
3.2 DISEÑO
Fase 1: Crear identidad del portal web
Nombre de marca y dominio: MúsicaNi.com
Eslogan: Difundiendo Ritmos Pinoleros
62
Acerca de:
MúsicaNi.com es un portal web administrado por comunicólogas apasionadas por
el espectáculo y la cultura, sobretodo, amantes de la música.
Su propósito es difundir las producciones musicales de los artistas nicaragüenses
que se dedican a diversos géneros de la cultura popular urbana contemporánea, y
también el talento de artistas audiovisuales en fotografía y video que acompañan
la escena musical nicaragüense, quienes colaboran con el contenido del portal.
MúsicaNi.com surge en 2014 como un producto de Culminación de Estudios de la
Licenciatura de Comunicación Social en la Universidad Centroamericana, UCA.
¿Quiénes somos?
Equipo
Daniela Abascal Olivas (@dabascal09) – Comunicóloga
Anafrancisca Camacho Aburto (@akcamachoa) – Comunicóloga
Roberto Bravo (@moisowinzero) – Desarrollador Web
Aviso Legal
El contenido multimedia que aparece en MúsicaNi.com es propiedad de sus
respectivos dueños y autores, quienes han aprobado su difusión en este portal
web.
63
Logotipo e isotipo, colores y tipografía
El logotipo fue elaborado con la tipografía AR Christy, y sus colores son blancos y
azules, mismo que se utilizan en el isotipo.
Si bien estos colores son representativos de la bandera nacional, su elección
también estuvo vinculada con sus significados psicológicos.
De acuerdo con una infografía de Ruby Media Corporation, publicada en el sitio
web de Bussines Insider, el azul está asociado con la profundidad y estabilidad del
cielo y el océano, y provee el sentimiento de comodidad, fe, comprensión,
claridad, confianza, y calma. Además, es un color que ha sido utilizado en logos
de marcas exitosas como Samsung, IBM, Intel y Twitter por mencionar algunas.
Tales sentimientos van de la mano con la temática de la música.
64
Fase 2: Elaboración de las secciones que poseerá el portal web
Inicio: Es la página principal del portal web, donde se muestra un poco de
todo lo que contiene.
Novedades: Es una sección estilo blog. En ella se comparten noticias y
entrevistas de los artistas o bandas que integran el portal web, sea el
lanzamiento de nuevo material, detrás del escenario, participación en
eventos, entre otros acontecimientos.
Música: Aquí se puede navegar a través de los diferentes álbumes y
canciones disponibles para escuchar en línea.
Artistas: En esta sección se muestran todos los artistas y bandas que se
encuentran en el portal. Cada artista o banda tiene una página donde
aparece su perfil (descripción) y enlaces a sus redes sociales.
Inicio
Novedades
Lanzamientos
Entrevistas
Experiencias
Música
Artistas
Álbumes
Fotos
Galerías por artistas
Galerías por eventos
Videos
Videos Oficiales
Videos En Vivo
Extra
Fechas Acerca de
¿Quiénes somos?
Contacto
65
Fotos/ Videos: En ambas secciones se encontrarán galerías de fotografías
y videos de los artistas, sean material oficial de ellos, de eventos u otra
naturaleza.
Fechas: Consta de un calendario donde encontraran de manera ordenada
las fechas y lugares donde se estarán presentando los artistas.
Acerca de: Es la descripción e información de contacto de MúsicaNi.com
Fase 3: Selección de artistas a promover en el portal, elaboración de
contratos y gestión de contenido
En orden, los 5 artistas de música popular urbana contemporánea más
mencionados por los universitarios en las encuestas en línea fueron: La Cuneta
Son Machín, Milly Majuc, Perrozompopo, Ciclo y Momotombo.
8.00%
18.00%
35.00%
10.00%
28.00%
8.00% 13.00%
8.00%
16.00%
Ilustración 3. ¿Cuáles son los artistas o bandas nicaragüenses que más te
gustan?
66
A continuación, presentamos las autorizaciones de cada artista; en algunos casos,
se trata de capturas de correo electrónico o mensajes de texto, por motivo que
ellos no tuvieron tiempo para reunirse con las directoras del proyecto, pero sí se
interesaron en colaborar.
La Cuneta Son Machín
67
Milly Majuc
68
Perrozompopo
69
70
71
CiCLO
72
73
74
75
Momotombo
76
77
78
Canal AmerNicano
79
80
Johanna Baca
81
Julio Molina
82
Fase 4: Desarrollo web
Dominio
El nombre de dominio es ―musicani‖ y su extensión es .com; se tomó la decisión
luego de preguntar aleatoriamente a algunos universitarios qué pensaban al leer:
MúsicaNi.com, y todos coincidieron que se trataba de música nicaragüense.
Además, es un juego de palabras, si leemos de atrás para delante las sílabas, al
final de la palabra dice ni-ca.
No se escogió un vocablo propio de la cultura, por ejemplo, música ‗pinolera‘,
porque ya existe un blog con ese nombre de dominio; inclusive existe el portal
―pinoleros.com‖. No se descartó el uso de la palabra música, por motivos de que
sea fácil de recordar para los universitarios, y también para que funja como
palabra clave en el SEO del sitio web.
Hosting
La compra del hosting se realizó en línea a través de JustHost, se escogió
capacidad de almacenamiento ilimitada para poder subir cualquier cantidad de
música y fotografías sin inconveniente; el pago se realizó para un período de 12
meses.
Adicionalmente, se realizó pago por: Site Backup Pro (respaldo), SiteLock Domain
Security (seguridad del dominio), Domain Name Registration (registro del nombre
dominio) y Domain Privacy Protection (Protección de la privacidad).
A continuación, el recibo de la compra en línea.
83
Plantilla
Se escogió la plantilla Music Club para WordPress, que posteriormente fue
adaptada a las necesidades de MúsicaNi.com por el desarrollador Roberto Bravo.
Entre las características de esta plantilla destacan:
o Un slider que se desplaza
o Un reproductor flotante inteligente
o Calendario de eventos
o Exposición de álbumes
o Blog
o Galería de imágenes y videos
o Es full responsiva
84
Esta imagen es la del demo
de la plantilla comprada,
“Music Club”.
85
Esta es la página principal
de MúsicaNi.com
86
Sección
Novedades
87
Sección Música
88
Álbumes a lo interno
89
Sección Artistas
90
Artistas
a lo
interno
91
Sección Fotos
92
Sección Videos
93
Sección fechas
94
Sección Acerca de…
95
SEO
Para efectos de la página principal se utiliza lo siguiente, con el fin que los motores
de búsqueda la indexen de esa manera.
Título y metaetiqueta description
<html>
<head>
<title> MúsicaNi.com - Portal de música nicaragüense actual <title/>
<metaname=―description‖ content=―MúsicaNi.com es un portal web que promueve
la música de Nicaragua que se produce actualmente. Escuche canciones en línea
y conozca a sus artistas‖>
<head/>
<body>
En el caso de las demás páginas del portal web, se utiliza el plugin de WordPress
SEO by Yoast, que permite editar el título y meta descripción de cada publicación.
Asimismo, cada publicación tiene sus etiquetas de acuerdo con el tema y con el
artista del que se trate; el Planificador de Palabras de Google Adword ayuda a
conocer un historial de estadísticas y estimaciones de tráfico de grupos de
palabras clave.
Tráfico
Para tener conocimiento sobre la cantidad de visitas que recibe el portal al día y la
procedencia de las mismas, determinar que contenidos son los más leídos y
cuáles son los días de mayor tráfico, con el fin de planificar futuras estrategias
para captar más internautas, se utilizará la herramienta Google Analitycs.
96
Fase 5: Plan de auto-sostenibilidad y gestión de redes sociales
A continuación una descripción del personal necesario para que MúsicaNi.com
sea auto-sostenible en el tiempo.
Dirección Ejecutiva: Se compone de las fundadoras de MúsicaNi.com,
quienes son las responsables de dirigir en toda su totalidad al equipo de
trabajo, como líderes. Son las encargadas de delegar las tareas
correspondientes a cada miembro, facilitar las condiciones necesarias para
que se lleven a cabo, y supervisar por el cumplimiento de las mismas.
Asimismo, atienden las ideas y opiniones de cada uno de los miembros del
equipo, y son quienes tienen la última palabra en cada toma de decisión.
Administración y Finanzas: Su labor consiste en establecer el
presupuesto del proyecto y cuidar la rentabilidad del mismo, por lo que
planifica estrategias para obtener ingresos (venta de espacios de publicidad
o artículos comerciales de los artistas, financiamientos externos, servicios
Dirección Ejecutiva
Marketing & Comunicación
Community Manager
Redacción
Fotografía
Video
Desarrollo Web y Diseño Gráfico
Administración y Finanzas
Asesoría Legal
97
del portal, etc.) y supervisa cada transacción. Por ello, lleva la contabilidad y
la administración del salario o viáticos de cada miembro del equipo.
Asesoría Legal: Vela por el cumplimiento de los requerimientos legales
que se presenten para el desarrollo del proyecto, y en caso de incurrir en
problemas, funge como defensor. Cabe destacar, que elabora los contratos
correspondientes con los autores de las obras que se difunden en el portal
web.
Redacción: Se encarga de obtener la información pertinente de cada
artista o banda que integra MúsicaNi.com para alimentar sus perfiles; está
pendiente de las noticias que puedan generar, realiza entrevistas cuando es
necesario, actualiza las fechas de los eventos, etc. En su labor, puede ser
acompañada por un profesional de la fotografía y video, u obtener este
material a través de los colaboradores; todo con el fin que el portal web se
mantenga actualizado.
Marketing & Comunicación: Maneja la imagen corporativa del proyecto,
establece alianzas estratégicas para dar a conocer MúsicaNi.com en
distintos medios que captan al público meta, elabora las estrategias o
campañas publicitarias de manera on line y off line para promover el
contenido del portal web, organiza la participación en eventos para tener
presencia de marca, etc.
Community Management: De la mano con Redacción, y Marketing &
Comunicación; se encarga de manejar las redes sociales del portal web, en
este caso Facebook, Twitter y YouTube, procura que se mantengan
actualizadas y que haya interactividad con los usuarios. También está
pendiente del alcance de las publicaciones.
98
Desarrollo Web & Diseño Gráfico: Mantiene en funcionamiento el portal
web a nivel interno y lleva control sobre la analítica. También asiste en la
elaboración de diseños necesarios para el portal, las redes sociales, etc.
En lo que se refiere a la gestión de redes sociales, cuya tarea corresponde al
Community Manager, se da el siguiente tratamiento.
El tipo de lenguaje que se utiliza en las publicaciones de Facebook y Twitter
es sencillo, claro, dinámico y respetuoso; por supuesto, cuida la ortografía.
Todos los días se debe saludar a los seguidores con un mensaje o frase
referente a la música o la cultura.
Las publicaciones en texto no deberán exceder los 140 caracteres en
Twitter, y 300 en Facebook.
En Facebook y Twitter se comparten enlaces a las publicaciones nuevas
del blog del portal web, a las galerías de imágenes y de videos. Asimismo
tips informativos sobre lo que están haciendo los músicos nicaragüenses.
Los hashtags propios de MúsicaNi.com, que ya están registrados el sitio
Twubs www.twubs.com para la utilización propia del portal, son:
#DifundiendoRitmosPinoleros y #FrasePinoleradelDía.
Cada vez que se comparte una imagen, se acompaña con los créditos de
donde fue extraída, o de su autor.
Se les da #Followback a los seguidores más activos en Twitter, y a todos
los artistas, bandas o grupos nicaragüenses.
99
Se da re-tweet a todos aquellos seguidores que mencionen al portal web o
que utilicen su hashtags oficiales. También a los tweets de los artistas o
bandas que integran el portal, cuyo contenido pueda ser de interés para los
seguidores.
Se mantiene una retroalimentación con los usuarios para hacerles sentir
que su opinión vale.
A los usuarios se les trata con respeto, si surgen comentarios o
interrogantes se debe responder, ya sea en un comentario o por mensaje
privado, en el menor tiempo posible. Los comentarios ofensivos de usuarios
falsos o irrespetuosos son marcados como Spam.
Se realiza monitorización, análisis de resultados y alcance, a través de las
herramientas: Google Analytics, Twitter Analytics, Hootsuite y Facebook
Insight.
En el canal de YouTube se crearan listas de reproducciones en las que se
compilen los videos de cada artista del portal, los cuales hayan sido subidos
anteriormente en sus canales oficiales o de sus productoras.
En el canal de YouTube únicamente se subirá material original de
MúsicaNi.com, o que en un dado caso sea otorgado como primicia
100
Página de Facebook
101
Cuenta de Twitter
102
Canal de YouTube
103
3.3 EVALUACIÓN
Se presentó el portal web MúsicaNi.com durante una sesión en laboratorio de la
clase Tecnologías de la Información y la Comunicación en la UCA, a 20
estudiantes de la carrera de Marketing y de Comunicación Social, para conocer su
opinión respecto al portal web.
Primero, se expuso a los estudiantes de que se trataba de una culminación de
estudios y que la intención del portal era promover la música popular urbana
contemporánea.
A continuación, se les mostró cada una de las páginas del portal web y los
contenidos de las mismas. Una vez concluida la exposición, se les invitó a utilizar
el portal web desde sus computadoras en el laboratorio y de sus smartphones con
conexión a Internet.
Finalmente, se les brindo una hoja en blanco para que escribieran sus
comentarios sobre el portal web.
Entre ellos, destacaron las palabras ―completo‖ e ―interesante‖ respecto al
contenido; también ―fácil‖ e ―interactivo‖ de acuerdo al portal web en sí mismo.
Por ejemplo, un estudiante escribió: ―Súper interesante, me parece completo e
interactivo. Muy apropiada la interfaz del sitio y fácil. Muy bonito su producto, sería
genial que no lo descontinúen y lo alimenten seguido‖.
Asimismo, otro expresó: ―La plataforma me parece completa, y este proyecto
considero que nos ayudará a mejorar nuestra percepción de la música
nicaragüense‖.
104
También dijeron: ―Me parece muy bueno y fácil de poder acceder‖, ―Muy
interesante, interactivo y completo‖, ―Es una excelente manera de promover las
bandas nicaragüenses‖.
Cabe señalar, que indicaron que entre la información que más les interesaba se
encuentran los perfiles de los artistas y que por ello sugieren que si el proyecto
continúa, se amplíe la cantidad de músicos en el portal web.
Además, que es importante que el sitio web se mantenga actualizado y tenga
presencia activa en las redes sociales; de ser así, ellos estarían dispuestos a
continuar visitando el sitio.
105
Capítulo IV – Conclusiones
En Nicaragua existe una creciente producción de música popular urbana
contemporánea, la cual incluye géneros como metal, rock, reggae, ska, pop,
electrónica, cumbia y reguetón.
No obstante, cuando se trata de música nicaragüense, lo primero que viene a la
mente de muchos jóvenes es la música folclórica, seguido de la música
revolucionaria y de artistas que destacaron en los años ochenta, como el Dúo
Guardabarranco. Esto debido a la educación que han recibido en el hogar, en
primaria y en secundaria; e incluso, por medio de la televisión.
La música popular urbana tiene su valor desde el punto de vista que se le
considera ―un símbolo de identidad para las generaciones más jóvenes y un
elemento de diferenciación con respecto al mundo de los adultos‖ (Rodríguez,
Galende & Cueto, 2008).
Durante la investigación, a través de las encuestas y grupo focal realizado con los
universitarios, se descubrió que el primer contacto que estos jóvenes tuvieron con
la música popular urbana de Nicaragua se dio cuando comenzaron a frecuentar
bares y otros locales donde se realizan conciertos de artistas nacionales, lo cual
conllevó a que siguieran a ciertos grupos a través de las redes sociales,
especialmente en Facebook, e inclusive a que buscaran sitios web para descargar
su música. En otros casos, descubrieron este tipo de música por medio de las
radioemisoras y por sugerencia de sus amigos.
Un dato curioso, es que tanto en las encuestas como en el grupo focal, la banda
de música popular urbana más conocida entre los universitarios es La Cuneta Son
106
Machín, que además supera los 97 mil seguidores en Facebook; y que el género
musical de preferencia, es el rock.
Estos resultados dan respuesta a la pregunta de cómo los universitarios utilizan la
Web para informarse sobre la música nicaragüense. Cabe señalar que un 97 por
ciento de los universitarios encuestados considera de utilidad que exista un sitio
web que ordene y facilite el acceso a las novedades de las distintas producciones
de música nicaragüense; no solamente de un artista o grupos de artistas en
específico.
Lo cierto es que si existen iniciativas para promover a los artistas de música
popular contemporánea de Nicaragua, algunas de ellas delimitadas a ciertos
géneros musicales (rock, por ejemplo), y en su mayoría a través de blogs. Otras
personas, brindan su aporte desde las redes sociales, compartiendo fotografías y
videos profesionales de los eventos. No obstante, no existe un portal web con todo
el contenido que brinda MúsicaNi.com.
En lo que se refiere a medios de comunicación tradicionales y otros digitales, cuya
temática central no es la música, prestan mayor atención a las producciones de
música popular urbana internacional.
Centrando la atención en las iniciativas que podrían considerarse como nuevos
medios de comunicación nativos, se pudo inferir que uno de sus grandes retos es
perdurar en el tiempo, tal como lo sugiere Diego Rottman (2007), director de
Periodismo.com, al plantear que ―sigue siendo difícil vivir de emprendimientos
digitales independientes‖.
Para que un proyecto digital perdure es necesario que ejecute un plan de auto-
sostenibilidad, que tiene que ver con distribuir las funciones correspondientes a un
equipo de personas para que el sitio web se mantenga actualizado y en buen
estado, y que además sea estable financieramente.
107
Tampoco puede descuidarse que un sitio web tenga usabilidad, es decir, que sea
fácil de navegar desde cualquier dispositivo y que no tenga enlaces rotos; que
tenga multimedialidad, que posea variedad de formatos como texto, imagen,
audio, video; que posea hipertextualidad, para desplazarse de una página web a
otra de contenido relacionado; y que sea interactivo, para que sus visitantes
puedan emitir su opinión por medio de comentarios o bien compartir lo que han
visto a otras personas, a través de sus redes sociales o correo electrónico, por
ejemplo.
Un término interesante que se encontró durante la elaboración del marco
referencial fue el de ―coopetencia‖, propuesto por Rottman (2007) que sugiere la
posibilidad de cooperar entre proyectos digitales, promover el contenido de los
unos con los otros; sumar los esfuerzos.
Desde el punto de vista de los profesionales de la música, consultados durante un
grupo focal, la Web es una herramienta que ellos utilizan para comunicar y
compartir su trabajo con el mundo y a nivel local, para atraer público hacia sus
conciertos en vivo y obtener ingresos económicos; lo que logran especialmente a
través de las redes sociales. No obstante, no descartan la utilidad de los sitios web
en sí mismos, porque son como su tarjeta de presentación.
Cabe destacar que cuando se trabaja con piezas musicales, fotografías, videos y
cualquier otra expresión de arte, es imprescindible tomar en cuenta los aspectos
legales sobre la propiedad intelectual. Los artistas tienen derechos morales y
patrimoniales sobre sus obras; y los derechos patrimoniales pueden cederse por
medio de un acuerdo escrito, a terceros, como el caso de la comunicación de sus
obras al público.
Finalmente, tomando en cuenta todo lo anterior, se pudo dar respuesta a la
pregunta de investigación ¿De qué manera un portal web puede promover a la
música popular contemporánea, de los distintos géneros en Nicaragua?
108
Un portal web debe promover este tipo de música respetando las características
de la Web 2.0: multimedialidad, hipertextualidad e interactividad; además, debe
tener presencia en las redes sociales, especialmente en Facebook, porque es la
que más frecuentan los universitarios para informarse de música nicaragüense.
Sobre todo, debe procurar su auto-sostenibilidad.
También, es necesario recordar que ―los portales son simples intermediarios de
conocimiento que pretenden poner en orden el caos que representa la red‖ (Ogilvy
Interactive, 1999).
Y esto es lo que busca MúsicaNi.com, ordenar toda esa información dispersa de
los artistas de música popular urbana contemporánea de Nicaragua en un solo
sitio web, colaborar con otras personas que están involucradas en iniciativas
similares para potenciar los esfuerzos, facilitar el acceso a la información de esta
música a los universitarios y que puedan identificarse con ella, con producciones
nacionales.
109
Capítulo V – Recomendaciones
La cultura nicaragüense a lo largo de la historia ha estado llena de alegría, de
color y de gente creativa, la identidad cultural de un país no nace solo con sus
tradiciones, sino también con su música. Nicaragua no ha sido la excepción,
teniendo a grandes talentos musicales que han venido marcando y llenando la
historia de nuestro país.
La elaboración de MúsicaNi.com significó una experiencia que profundizó nuestros
aprendizajes la Web y sobre la escena musical en Nicaragua. Cuando dos
personas comparten los mismos gustos y aficiones, se puede llevar a cabo una
culminación de estudios con éxito, tomando en cuenta los valores de la
responsabilidad, paciencia, dedicación y amor al arte. No obstante, aún queda
mucho por hacer, mantener un proyecto digital como este pudiera convertirse en
una gran inversión a futuro.
Sugerimos a la carrera de Comunicación Social que dedique más tiempo a la
temática de cómo desarrollar emprendimientos digitales auto-sostenibles. Cada
año se están creando más y más proyectos digitales que nacen desde la
perspectiva académica, que los estudiantes llevan más allá de un aula de clases.
¡Los jóvenes somos el futuro de este país!, les aconsejamos que despierten su
curiosidad por las producciones nacionales y compartan el orgullo de que sí existe
talento en Nicaragua y que se produce música popular urbana con calidad
internacional. Finalmente, sin dejar atrás la Comunicación Social, les
recomendamos a los medios de comunicación que incluyan en su programación
una agenda de contenido con más música nacional.
110
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115
Anexos
116
1. ENCUESTA EN LÍNEA
117
118
119
2. GUÍA DE GRUPO FOCAL CON UNIVERSITARIOS
Universidad Centroamericana
Facultad de Humanidades y Comunicación
Departamento de Ciencias de la Comunicación
Nombre del producto creativo: MúsicaNica.com: Un portal web que promueve
la música popular urbana contemporánea de Nicaragua entre los estudiantes
universitarios, a través de información multimedia.
Guía para grupo focal con universitarios sobre la música nacional
Objetivo del instrumento: Descubrir qué opinión tienen los estudiantes
universitarios respecto a la música nacional y qué medios utilizan para informarse
sobre ello.
Presentación del conductor/a:
Buenos días/tardes, mi nombre es Anafrancisca Camacho, y junto a mi amiga
Daniela Abascal, estamos realizando una investigación sobre la promoción y el
reconocimiento de la música nicaragüense. Sabemos que ustedes les dan cierto
seguimiento a los artistas locales, y nos gustaría que nos ayuden a conocer su
opinión sobre algunos aspectos.
Por lo que le solicitamos responder a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué conocen de la escena musical nicaragüense?
2. ¿Qué géneros musicales creen que predominan en el ámbito nacional?
120
3. ¿Qué artistas o bandas musicales consideran como los más famosos en
estos momentos? ¿Por qué?
4. ¿De los que conocen, cuáles son sus favoritos? ¿Por qué?
5. ¿Cómo llegaron a conocerlos/ escucharlos por primera vez?
6. ¿Realmente creen que existe talento musical en Nicaragua o le hace falta
algo a los artistas? ¿Qué les recomendarían?¿De qué manera ustedes
apoyan a la música nacional? Si no es el caso ¿Por qué no lo hacen?
7. ¿Qué medios creen que necesitan utilizar los músicos nicaragüenses en
colectivo para popularizarse?
121
3. GUÍA DE GRUPO FOCAL CON PROFESIONALES DE LA
MÚSICA
Universidad Centroamericana
Facultad de Humanidades y Comunicación
Departamento de Ciencias de la Comunicación
Nombre del producto creativo:TuMúsicaNica.com: Un portal web que
promueve la música popular urbana contemporánea de Nicaragua entre los
estudiantes universitarios, a través de información multimedia.
Guía para grupo focal con artistas nicaragüenses
Objetivo del instrumento: Conocer la posición de músicos nicaragüenses,
promotores y productores, respecto a la difusión y promoción de su arte, así como
sus propuestas para incrementar su audiencia.
1. ¿Cómo ven la escena musical nicaragüense? ¿Qué le hace falta?
2. En cuanto a la aceptación de su música, ¿cómo ven el interés del público?
3. ¿Qué consideran que le hace falta a la música nicaragüense para que sea
más reconocida, tanto a nivel nacional como a nivel internacional?
4. ¿Qué les gustaría tener o hacer para que su música sea reconocida y
escuchada en todo el territorio nacional?
5. ¿De qué manera promocionan su música? ¿Qué medios conocen que
están funcionando actualmente como herramientas o plataformas de
difusión musical nicaragüenses?
6. Si existiera un portal web sobre música nicaragüense, que abarque todos
los géneros, ¿qué les gustaría que se proyectara en este?
122
4. COMPROBANTES DE GRUPOS FOCALES
123
124
125
126
5. FORMATO DE CONTRATOS DE CESIÓN DE COMUNICACIÓN
PÚBLICA
CONTRATO DE CESIÓN PARA COMUNICACIÓN PÚBLICA
Nosotros, _________________________________________, mayor de edad,
soltero / casado, identificado con cédula de identidad #____________________,
en mi calidad de autor, y titular de los derechos morales y patrimoniales sobre las
obras descritas a continuación, en adelante denominado El autor, y DANIELA
PATRICIA ABASCAL OLIVAS, mayor de edad, soltera, identificada con cédula de
identidad # 888-091093-0000X y ANAFRANCISCA CAMACHO ABURTO, mayor
de edad, soltera, identificada con cédula de identidad # 081-260293-0002A,
creadoras del proyecto MúsicaNi.com, en adelante denominadas Las cesionarias.
Primera: El autor a través de este instrumento da fe de estar en ejercicio de su
derecho patrimonial como autor de la obra _____________________________,
en todas sus modalidades.
Segunda: De acuerdo con el artículo 46 de LEY DE DERECHO DE AUTOR Y
DERECHOS CONEXOS, LEY No. 312, aprobada el 06 de Julio de 1999,
publicada en La Gaceta No.166 y 167 del 31 del Agosto y 1 de Septiembre de
1999, ―Los derechos patrimoniales pueden ser objeto de cesión por actos entre
vivos en exclusividad o sin ella, quedando limitada al derecho o derechos
concedidos, a las modalidades de explotación expresamente previstas y al tiempo
y ámbito territorial. A efectos de su cesión, los derechos se consideran
independientes entre sí‖.
127
Tercera: De conformidad con el REGLAMENTO DE LA LEY DE DERECHOS DE
AUTOR Y CONEXOS, Decreto No. 22-2000, aprobado el 3 de marzo de 2000,
publicado en La Gaceta No. 84 del 5 de mayo de 2000, en su artículo 18, son
actos de comunicación pública, especialmente los siguientes:
1. Las representaciones escénicas, recitaciones, disertaciones y ejecuciones
públicas de las obras dramáticas, dramáticos-musicales, literarias y artísticas de
cualquier forma o procedimiento.
2. La proyección o exhibición pública de las obras audiovisuales: la emisión de una
obra por radiodifusión o por cualquier medio que sirva para la difusión inalámbrica
de signos, sonidos o imágenes.
3. La transmisión de cualquier obra al público por hilo, cable, fibra óptica u otro
procedimiento análogo.
4. La retransmisión por cualquiera de los medios citados en los numerales
anteriores y por una entidad emisora distinta de la de origen de la obra
radiodifundida o televisada.
5. La captación, en lugar accesible al público, mediante cualquier procedimiento
idóneo, de la obra radiodifundida por radio o televisión.
6. La presentación y exposición públicas de obras de arte o de sus
reproducciones.
7. El acceso público a bases de datos informáticos por medio de
telecomunicación, cuando éstas se incorporan o constituyen obras protegidas.
8. La difusión, por cualquier procedimiento conocido o por conocerse, de los
signos, las palabras, los sonidos o las imágenes.
128
Cuarta: El autor autoriza a Las cesionarias que incluyan únicamente en su sitio
web MúsicaNi.com y redes sociales correspondientes, la obra mencionada con la
finalidad de que la misma sea dada conocer públicamente a través del referido
sitio web. Esta autorización no se entiende otorgada en exclusividad.
Quinta: El plazo de autorización para su divulgación a través del sitio web
MúsicaNi.com y sus redes sociales correspondientes, únicamente es de un año
que comprende desde el 20 de octubre de 2014 hasta el 19 de octubre de 2015.
Sexta: La cesión comprendida en este instrumento es a título gratuito por el
período antes señalado con una finalidad estrictamente académica en el marco de
la culminación de estudios de la Licenciatura de Comunicación Social en la
Universidad Centroamericana UCA y de emprendedurismo, con motivos de
promoción artística, para su difusión en la Internet.
Séptima: El autor reconoce en este acto ser titular del derecho cedido y en todo
caso responderá por cualquier reclamo que en materia de derecho de autor se
pueda presentar, exonerando de cualquier responsabilidad a MúsicaNi.com.
Octava: En ningún caso Las cesionarias cobrarán por la divulgación de las obras
aquí señaladas ni harán uso de las mismas en fines diferentes a los
exclusivamente aquí pactados.
Novena: El autor se reserva el derecho de otorgar otras cesiones a terceros de
cada una de las manifestaciones del derecho patrimonial previstas en la ley.
129
Dado en la ciudad de Managua, Nicaragua a los ______ días del mes
de_______________ del 20___ a las _________.
_______________________ _______________________
________________________
AUTOR CESIONARIO (A)S
Nombre de la persona Daniela Patricia Abascal Olivas
Anafrancisca Camacho Aburto
CEDULA CEDULA
130
6. CRONOGRAMA
Cronograma
Fecha inicial
# MES L M X J V s d Notas
13 24 25 26 27 28 29 30
14 abril 31 01 02 03 04 05 06
15 07 08 09 10 11 12 13
16 14 15 16 17 18 19 20
17 21 22 23 24 25 26 27
18 mayo 28 29 30 01 02 03 04
19 05 06 07 08 09 10 11
20 12 13 14 15 16 17 18
21 19 20 21 22 23 24 25
22 junio 26 27 28 29 30 31 01
23 02 03 04 05 06 07 08
24 09 10 11 12 13 14 15
25 16 17 18 19 20 21 22
26 23 24 25 26 27 28 29
27 julio 30 01 02 03 04 05 06
28 07 08 09 10 11 12 13
29 14 15 16 17 18 19 20
30 21 22 23 24 25 26 27
31 agosto 28 29 30 31 01 02 03
32 04 05 06 07 08 09 10
33 11 12 13 14 15 16 17
34 18 19 20 21 22 23 24
35 25 26 27 28 29 30 31
36 septiembre 01 02 03 04 05 06 07
37 08 09 10 11 12 13 14
38 15 16 17 18 19 20 21
39 22 23 24 25 26 27 28
40 octubre 29 30 01 02 03 04 05
41 06 07 08 09 10 11 12
42 13 14 15 16 17 18 19
43 20 21 22 23 24 25 26
44 noviembre 27 28 29 30 31 01 02
45 03 04 05 06 07 08 09
46 10 11 12 13 14 15 16
47 17 18 19 20 21 22 23
48 24 25 26 27 28 29 30
49 diciembre 01 02 03 04 05 06 07
50 08 09 10 11 12 13 14
51 15 16 17 18 19 20 21
52 22 23 24 25 26 27 28
Validación y entrega de informe final
Defensa Final
Selección de artistas a promover en el portal
Elaboración de contratos
Gestión de contenido
Selección de artistas a promover en el portal web
Crear identidad del portal web
Elaboración de la secciones que poseerá el portal web
Aplicación de encuestas en línea por SurveyMonkey.com
Desarrollo web
Entrevista a especialista en Desarrollo Web
Elaboración de las secciones que poseerá el portal
1-abr-2014
2014
Revisión documental en biblioteca, en busca de proyectos similares
Revisión documental en la web, en busca de proyectos similares
Entrega de protocolo de investigación Seminario II
Correciones de protocolo de investigación
Realización de grupo focal con estudiantes universitarios
Revisión de protocolo por Lector Crítico
Realización de grupo focal con profesionales de la música
Entrevista a especialista en Propiedad Intelectual (Derechos de autor)
131
7. PRESUPUESTO
UnidadesCosto
UnitarioCantidad TOTAL
Internet 2 20 24 960
Viáticos 2 50 2 200
Grupos focales Merienda 8 25 2 400
Internet 2 20 6 240
Viáticos 2 50 2 200
Internet 2 20 96 3840
Viáticos 2 50 8 800
Maquetación y desarrollo de la plantilla web Desarrollador web 1 850 1 850
Diseño del logotipo Diseñador Gráfico 1 320 1 320
Compra de host y dominio Pago 1 2531,62 1 2531,62
Internet 2 20 48 1920
Viáticos 2 50 4 400
Encuesta en línea Internet 2 20 24 960
Internet 2 20 24 960
Viáticos 2 50 2 200
Impresión 1 3 80 240
Empastado 1 200 1 200
Total 15221,62
Valorar el portal web con la opinión de
estudiantes universitarios sobre su
usabilidad, y con un profesional sobre
la hipertextualidad, interactividad y
multimedialidad que emplea.
Producto Creativo: Presupuesto
Daniela Patricia Abascal Olivas
Anafrancisca Camacho Aburto
Presupuesto
Objetivos Específicos Actividades Rubros
MúsicaNi.com: Un portal web que promueve la música popular urbana contemporánea de Nicaragua entre
los estudiantes universitarios, a través de información multimedia
Investigación documental en la web
Identificar de qué manera los estudiantes
universitarios utilizan la Web para
informarse sobre la música nicaragüense, y
cómo la Web sirve a los músicos,
Estrategia de medios sociales
Identificar de qué manera los
estudiantes universitarios utilizan la
Web para informarse sobre la música
nicaragüense, y cómo la Web sirve a
los músicos, promotores y productores
para comunicar su trabajo
Gestión y publicación de contenidos
Impresión del documento final
Construir un portal web que facilite
información sobre los perfiles de los
artistas de música popular urbana
contemporánea en Nicaragua, escucha
en línea de sus canciones, videos,
fotografías, eventos y novedades.
Asimismo, que sea auto-sostenible.
Recopilación y ordenamiento de
información y archivos
