Universidad de Belgrano

Carrera de Producción y Dirección de Cine, Tv y Radio.

Asignatura: Producción Cinematográfica.

Plan de Estudios 2012

Nivel Académico: Tercer Año

Primer Semestre

4hs cátedra semanales

Año 2017

Profesora a Cargo: Mariel Natalia Gomez

Ayudante: Nicolás Conte

I. PROPUESTA DE CÁTEDRA:

“La pasión es el elemento motivador principal que nos puede conducir al éxito” S. Jobs

La Producción cinematográfica es el área de la industria a la que la mayoría de los

alumnos escapan y sobre la que menos conocen. Sin embargo, es la que requiere más

puestos de trabajo y debe ser conocida en profundidad para poder concretar

exitosamente el proceso que abarca, comprendiendo su Desarrollo, Producción,

Distribución y Exhibición. Se propone que los alumnos entiendan y conozcan la

importancia vital que tiene diseñar cada una de estas áreas correctamente, no como una

obligación o un mal necesario, sino desde las ganas que implican que ese proyecto se

concrete del modo soñado y con la menor cantidad de escollos en el camino, los cuales

serán evitados o sorteados si se realiza una muy buena planificación de la totalidad de las

mismas. La idea es que los alumnos puedan conocer e interrelacionar la totalidad de los

conceptos, legislación actual y prácticas existentes para poder generar un Diseño de

producción Propio, con una coherencia en sí mismo, que los identifique como individuos,

como grupo y sobre todo que transmitan las ideas que quieren ofrecer al mundo, como

comunicadores sociales. Todo esto acorde al tipo de lanzamiento o mercado al que

quieran incorporarse. Entonces, se propone que generen el Desarrollo de un Proyecto

Cinematográfico, sobre la base de un guión de cortometraje, de modo que puedan

interiorizarse y entender el manejo actual de la Industria del Cine Argentino y aplicarlo en

futuros proyectos por dentro o fuera de la Universidad.

II. CONTENIDOS

UNIDAD I: “DESARROLLO DE PROYECTOS AUDIOVISUALES”

El Film como Obra estética, Agente Cultural y Producto Cinematográfico: El tema, la Idea, el abordaje estético, su público y el desempeño comercial de la película. Análisis del target y segmentación del mercado. Posicionamiento del Producto cinematográfico. Análisis de Taquilla.

Concepto de Proyecto. Diseño estratégico y Valor Agregado. Etapas del proyecto audiovisual: Desarrollo, Producción (Preproducción, Rodaje y Posproducción) y Comercialización. Importancia de la etapa de desarrollo. Responsables del proyecto audiovisual: Derechos de explotación comercial y derechos de autor.

Análisis FODA estratégico. Estrategias de Marketing y Plan de Acción. Técnicas de comunicación: Publicidad, Prensa, Relaciones Públicas, Promociones y Merchandising. Medios y piezas de comunicación.

Objetivos: Que el alumno logre incorporar toda una serie de conceptos y consideraciones sobre la idea de Proyecto Audiovisual materializado en el Diseño de Producción. Que el alumno reconozca las diferentes estrategias de comunicación y posicionamiento de un producto audiovisual y logre desarrollar estrategias originales y alternativas.

Actividades: Clases teóricas, análisis de films en clase, ejercicios de análisis de taquilla y lectura de informes de taquilla en clase, construcción de ejemplos en clase, construcción y

reconstrucción de conceptos en base a conocimientos previos de los estudiantes, análisis de estrategias y acciones de marketing en clase. Análisis de técnicas y piezas de comunicación.

UNIDAD II: “EL DISEÑO DE PRODUCCIÓN”

Tareas de preproducción y procesos de postproducción. Administración de tiempos: Cronograma de producción y Plan de Rodaje. Desgloses de necesidades de producción. Recursos humanos, técnicos, servicios e instalaciones. Recursos humanos: El empleo en la Industria Cinematográfica. Los diferentes Sindicatos y Asociaciones que intervienen en el quehacer cinematográfico: S.I.C.A., A.A.A., S.U.T.E.P, S.A.DeM. Convenios, normativas, contratos y haberes mínimos. Sociedades de Gestión: S.A.D.A.I.C., Argentores, DAC. Formatos de presupuesto de producción.

Objetivos: Que el alumno comprenda las reglas del mercado audiovisual interiorizándose sobre la actividad de los sindicatos y asociaciones que regulan la actividad de los recursos humanos a la vez que entienda la dinámica profesional de los proveedores de recursos técnicos y de servicios. Que el alumno entienda en qué consiste un diseño de producción a partir de la toma de decisiones sobre los recursos y tiempos necesarios para la concreción de una obra audiovisual y pueda plasmarlo un presupuesto según los costos del mercado.

Actividades: Clases teóricas, distribución de responsabilidades entre los estudiantes según roles de trabajo, prácticas de desglose de necesidades por área de producción, exposiciones orales sobre investigaciones de procesos de postproducción, análisis de planillas en clase, ejercicios de diagramación de cronograma de tiempos y planes de rodaje en clase.

UNIDAD III: “FINANCIACIÓN DE PROYECTOS AUDIOVISUALES”

Ley de Cine. Plan de Fomento Cinematográfico según resolución INCAA vigente. Subsidio de medios electrónicos y Subsidio de Recuperación Industrial. Operatoria de crédito; Concursos. Convenios de Coproducción Internacional.

Plan Económico y Plan Financiero. Los productores asociados en efectivo, en especie o en contrato de obra. Importancia de los fondos públicos en la financiación de producciones nacionales y/o internacionales en coproducción: Créditos del INCAA y otros entes públicos. Fondos Internacionales de Apoyo a la Producción Audiovisual: El caso de IBERMEDIA. Mercados de Proyectos.

Objetivos: Que el alumno se interiorice sobre la legislación que regula las actividades audiovisuales nacionales y/o en coproducción internacional. Que el alumno conozca las diferentes formas de conseguir fondos para la financiación de un proyecto audiovisual.

Actividades: Clases teóricas, análisis de casos y análisis de planillas en clase, análisis de una selección de artículos de la ley de cine y debates en clase, ejercicios de cálculo y liquidación de subsidios, análisis de convenios internacionales de coproducción y su reflejo en la confección de un presupuesto.

UNIDAD IV: “COMERCIALIZACIÓN”

La integración vertical: Producción, distribución y exhibición. La figura del distribuidor. Las Majors vs. las distribuidoras independientes. Negociaciones entre el productor y el distribuidor y negociación entre el distribuidor y el exhibidor. Cesión de derechos de explotación comercial. La cuota de pantalla. El recorrido por Festivales Internacionales. Explotación comercial en salas cinematográficas. Concepto y cálculo del punto de equilibrio. Vías alternativas de

comercialización para productos cinematográficos. Negocios Alternativos para productos audiovisuales.

Objetivos: Que el alumno se interiorice sobre los diferentes agentes de la industria cinematográfica, los diferentes acuerdos y la legislación vigente sobre los circuitos de exhibición. Que el alumno logre comprender las posibilidades de un plan de negocios y de recuperación de la inversión de un proyecto audiovisual.

Actividades: Clases teóricas, ejemplificación con diferentes tipos de cesión de derechos de explotación comercial, cálculo de punto de equilibrio en clase y demostración de la importancia de los subsidios del INCAA en la explotación comercial cinematográfica, análisis de casos y debate en clase.

III. MARCO METODOLÓGICO

Cada Unidad del programa se desarrollará a lo largo de 3 clases aproximadamente.

Cada clase, se dedicará una amplia porción del tiempo brindar contenidos teóricos,

apoyados por textos, normativas y artículos digitales, que se habrá indicado a los alumnos

que lean con anterioridad. Los cuales pueden ser ilustrados con materiales gráficos,

ejemplos, fotografías, filmografía, páginas web, trabajos prácticos de ex alumnos o

carpetas de producción utilizadas para presentar proyectos reales a la industria;

considerando en varios casos la posibilidad de puesta en común, debates, momentos de

análisis, participación, interacción y trabajo en grupo, lo que permitirá conocer y resolver

no solo inquietudes propias sino también de los compañeros, enriqueciendo así la

experiencia.

Se propondrán pequeños trabajos grupales que puedan realizarse y terminarse en clase.

Como también trabajos individuales solicitados de una clase para la siguiente. Esto en

cuanto a los temas de repaso o para abarcar la comprensión de ciertas unidades temáticas

concretas sin relacionarlas con las otras.

Para la integración de los conocimientos que componen a todas las unidades temáticas,

se llevará a cabo un Trabajo Práctico Troncal, para el cual se considerarán varias pre-

entregas con fechas pautadas y una entrega final que debe estar aprobada para poder

promover la asignatura.

IV. PLAN DE PRACTICAS

TP Nº 1: “ANÁLISIS DE TAQUILLA”

Análisis comparativo de desempeño en taquilla de dos films de igual y de distinta nacionalidad.

Consignas: El trabajo consiste en analizar y comparar el desempeño comercial de dos grupos de films propuestos por la cátedra (dos películas nacionales y dos películas de distinta nacionalidad), a partir de cuyo análisis según lo propuesto en clase, deberán ser relevados los siguientes puntos:

Definición del posicionamiento de la película propuesto por la distribuidora.

Definición de 3 estrenos tomados como referencia de los últimos 3 años.

Recaudación bruta del 1º fin de semana y cantidad de copias de lanzamiento de los 3 estrenos tomados como referencia.

Previsión de la recaudación bruta del 1º fin de semana de los films propuestos;

Previsión de la cantidad de copias de lanzamiento de los films propuestos.

Previsión de la recaudación promedio por copia de los films propuestos. Dichas previsiones deberán estar debidamente fundamentadas según el criterio del estudiante.

Chequeo de la recaudación real de estos films, comparación con las previsiones realizadas. Debate, en una clase indicada.

Objetivos: Que el alumno adquiera la noción de las dimensiones del mercado cinematográfico argentino y aprenda a discriminar las dimensiones de diferentes productos cinematográficos y su potencial nicho de explotación.

Fecha de Entrega: 5 de Abril. (Clase 5).

T.P. Nº 2: “COMPARACIÓN DE PRODUCCIONES”

Consignas: El trabajo consiste en ir al cine a ver dos películas argentinas pautadas por la

cátedra y luego hacer un análisis comparativo y reflexivo sobre los puntos propuestos:

“Ley Primera” Dir. Diego Rafecas - Fecha de estreno: 09/03/2017 “Casi Leyendas” Dir. Gabriel Nesci - Fecha de estreno: 16/03/2017

Comparación de Recursos: Estéticos, Técnicos, Género y Target.

Análisis de la filmografía completa de ambos directores.

Análisis del Proceso de Producción: Diseño de producción, Presupuesto invertido, Tiempo de etapa de desarrollo.

Análisis de las estrategias de Marketing y Comercialización utilizadas en cada caso.

Análisis del resultado que vienen dando estas películas en la taquilla.

Relación entre estrategias de marketing y comercialización con resultados de taquilla. Comparación.

Objetivos: Que el alumno vaya a ver cine argentino, que detecte, analice y reflexione sobre las

distintas formas de hacer cine en Argentina y por qué razones se llega a ciertos resultados.

Aciertos y falencias en la Industria Argentina. Relación del análisis con artículos de la

Bibliografía.

Fecha de Entrega: 10 de Mayo. (Clase 10)

Trabajo Práctico Troncal:

T. P. Nº 3: “DESARROLLO DE PROYECTO CINEMATOGRÁFICO”

Consignas: Los alumnos trabajarán en equipos de 5 o 6 personas, simulando ser una productora independiente.

Evaluación:

La nota del trabajo será la misma para todo el grupo pero el seguimiento será individual también de cada alumno, dado que se dividirán en roles reconocidos por la industria cinematográfica.

En cada entrega del TP se evaluará la presentación de la carpeta, la cual deberá tener una estética coherente con la propuesta para el proyecto y debe resultar atractiva para aquel a quien estamos presentándolo.

Las exigencias mínimas correspondientes a cada carpeta estarán indicadas claramente en la guía de Trabajos Prácticos.

En la clase Nº 2 cada grupo entregará a la cátedra el guión de cortometraje con el que va a trabajar, de entre 10 y 12 páginas de extensión, que posea locaciones en exterior e interior, escenas de día y de noche y no menos de 4 personajes; adjuntando al mismo una Sinopsis (1 Página).

Aclaración: Las fechas de entrega que se detallan a continuación del TP pueden estar sujetas a modificaciones por parte del profesor.

1RA. PRE-ENTREGA: 29 de Marzo. (Clase Nº 4)

Nombre del Film. Guión de cortometraje. Min. 8 páginas. Máx 12 páginas. Sinopsis. Del guión elegido y aprobado para el TP. Pueden tomar como guía el punteo

especificado en el texto “Laboratorio para el desarrollo de proyectos” de Pablo Del Teso. La misma no deber superar los 5 renglones.

Target. Caracterizar el público objetivo realizando una segmentación del mismo utilizando como referencia lo expuesto en el texto “El público: Principio y fin de un proyecto audiovisual” de Alexis Trigo. Identifique su target principal y secundario.

Propuesta Estética. Se deberán describir los principales aspectos estéticos destacando especialmente aquellos que funcionan como Valor Agregado para la película según lo expuesto en el texto “En torno al producto” de Analía Cervini y Paulina Becerra.

Elenco definitivo. Se deberán contemplar imágenes de referencia del elenco definitivo y una breve presentación de los mismos que justifique su elección.

Ficha Técnica. Director, Empresas Productoras, Guionistas, Equipo Técnico, Banda de Sonido (Música), Género, Formato de rodaje, Formato de Proyección, Duración aproximada, Tipo (Color, ByN), Temporada de Rodaje.

Posicionamiento. Definir el posicionamiento de la película.

Análisis FODA. Desarrollar un minucioso análisis de las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas del proyecto (8 por cada punto). Según el análisis FODA definir los principales atractivos y desventajas de la película factibles de ser trabajados (Máximo 3).

Estrategias de Marketing. En base a los principales atractivos y desventajas de la película (Los 3 principales FODA), desarrollar 3 estrategias de marketing que serán materializadas en el Plan de Acciones de Marketing.

Acciones de Marketing. A partir de cada una de las estrategias propuestas, desarrollar 5 acciones de Marketing a través de las cuales puedan ser materializadas dichas Estrategias y que respondan a cada una de las siguientes técnicas de comunicación:

o Publicidad o Prensa o RR. PP. o Promociones. o Merchandising.

EN TOTAL DEBERÁN PRESENTARSE 15 ACCIONES DE MARKETING.

2DA. PRE-ENTREGA: 12 de Abril. (Clase Nº 6)

Plan de Rodaje. Se deberá realizar un Plan de rodaje detallando diariamente qué escenas se realizarán e indicando fechas.

Cronograma de Producción. Se deberá presentar un cronograma de Tiempos que abarque las semanas de preproducción (describiendo las principales tareas y adjudicándole una fecha precisa a cada una), de rodaje y postproducción (también determinando la cantidad de días y/o semanas que demandará cada proceso de postproducción).

Diseño de Producción: Consideraciones Técnicas y de Producción. Realizar un desglose completo de recursos (humanos, técnicos, instalaciones y servicios) necesarios para la preproducción, el rodaje y la postproducción del proyecto. Deberá confeccionarse una planilla Excel para cada uno de los siguientes rubros:

o Desglose por escenas. o Desglose de Equipo técnico. o Desglose de Elenco. o Desglose de Locaciones. o Desglose de Equipamiento. o Detalle de Procesos de Posproducción de Imagen y Sonido. o Desglose musical. o Desglose de movilidad. o Desglose de comidas y alojamiento.

3ER. PRE-ENTREGA: 3 de Mayo. (Clase Nº 9)

Carátula Presupuestaria. Cada presentante deberá realizar una carátula presupuestaria que funcione como resumen presupuestario. Este debe realizarse luego de haber realizado el Presupuesto Abierto y el Presupuesto Cerrado.

Presupuesto General Desglosado. Cada presentante deberá realizar un presupuesto detallado por rubros según la nomenclatura del INCAA para Proyectos Documentales conteniendo sólo los rubros y subrubros allí indicados. Este debe realizarse luego de haber realizado el Presupuesto Abierto.

Presupuestos abiertos según desglose de todos los rubros y sub-rubros.

Presupuesto Abierto de Recursos Humanos. Confeccionar un presupuesto abierto de todos los integrantes del equipo técnico y de todos los integrantes del elenco que participen en el proyecto. También un presupuesto desglosado de las cargas sociales.

Incluir pedidos de presupuesto a proveedores según los desgloses realizados en la 2° entrega. No serán aceptados presupuestos sin pedidos que avalen los valores presentados.

SUGERENCIA: Para conseguir contactos de proveedores activos en el medios audiovisual, visitar la página www.guiacineyvideo.com.ar

Entrega y producción de un Teaser Póster con variantes de formato como parte de las Acciones de Marketing.

o Diseño del o de los isologotipos que funcionarán como título de la película.

o Definición de un Slogan o Frase de venta. o Dating. Definir una fecha de estreno de la película y justificar su

elección.

4TA. PRE-ENTREGA: 24 de Mayo. (Clase Nº 12)

Plan Económico. Se deberá presentar un plan económico en donde cada Equipo formulará una propuesta de cómo va a obtener el dinero para lograr llevar a cabo la producción de la película contemplando:

o Premio INCAA: Tomar como referencia la última resolución del concurso INCAA “Historia Breves” y su modalidad de liberación en cuotas.

o Productores asociados en contrato de obra. o Productores asociados en especies. o Productores asociados en efectivo.

Cash Flow. Se deberá presentar un Cash Flow en donde se estipulará en qué momentos del proceso de producción saldrá y entrará el dinero.

5TA. ENTREGA (ENTREGA FINAL): 7 de Junio. (Clase Nº 14)

CARPETA COMPLETA con correcciones de entregas anteriores.

Press-Book . Confección de una pieza de presentación de proyecto a la prensa en formato físico.

Materialización de las acciones de Marketing. Realizar al menos una pieza que signifique la materialización de una de las acciones de Marketing propuesta para cada Estrategia de Marketing.

Observaciones finales:

La entrega final del TP deberá ser presentada debidamente encuadernada, conteniendo todos los puntos aquí detallados.

Para que este trabajo sea aprobado se deberá haber cumplido con las entregas parciales obligatorias, con la entrega final según los parámetros formales requeridos y habiendo logrado un presupuesto factible y conseguido la financiación del mismo. A su vez cada grupo deberá demostrar haber hecho acopio del 60% de los conocimientos.

El TP final puede llegar a ser solicitado por los profesores para quedar en poder de la materia.

Objetivos: El objetivo de este TP es que el alumno logre relacionar y objetivar los

conocimientos que vaya adquiriendo a través de la inmersión en un universo generado por la

materia que constará de una simulación de proyecto en el cual los alumnos deberán trabajar

en equipos, entendiendo la división de roles, la necesidad de colaboración entre los mismos y

los parámetros que rigen actualmente en la industria cinematográfica nacional, debiendo

enfrentar a la toma de decisiones trascendentes para llegar a cumplir con los requerimientos

establecidos en tiempo y forma, tal como sucede en la presentación de un proyecto real.

V. BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS WEB.

Unidad 1:

- Rey, Ignacio, “Una mirada introductoria a la producción cinematográfica en la argentina”. Ensayo publicado originalmente en Revista Kane Nº 1, Septiembre 2004.

- Del Teso, Pablo, “Las etapas de producción”. Artículo. Haciendo Cine. Septiembre 2008.

- Del Teso, Pablo, “El desarrollo de proyectos como política de estado”. Artículo. Haciendo Cine. Diciembre 2008.

- “Gestión de Proyectos. Introducción” Artículo - Trigo, Alexis, “El público: principio y fin de un proyecto audiovisual”. Apunte de

cátedra. Marzo 2012. - Becerra, Paulina y Cervini, Analía, “En Torno al Producto”. Publicación del Centro

Metropolitano de Diseño, “Diseño estratégico y el modelo IMDI: Táctica y proyecto para la generación de valor”

- Del Teso, Pablo, “Laboratorio para el desarrollo de proyectos”. Material de capacitación. Centro de Formación Continua y Producción (CEFOPRO). Selección de capítulos.

- Del Teso, Pablo, “Los procesos de negocios: Marketing cinematográfico”. Material de capacitación. Centro de Formación Continua y Producción (CEFOPRO).

- Siseles, Hernán, “La imagen es todo”. Artículo. Haciendo Cine. Septiembre 2008. - Rovito, Pablo, “El ‘otro cine’ se da en la Argentina en todos los modelos de

producción”. Artículo.

Optativo:

- Régimen de Propiedad Intelectual Ley 11.723

Unidad 2:

- Garzón, Gustavo “El equipo técnico”, apunte de cátedra. - Arcioni, Josefina, “El asistente de dirección”. Apunte de cátedra. - Francucci, Julia “Desglose de guión”, Apunte de cátedra. - “Convenio Colectivo de Trabajo: SICA”, artículos 16, 25, 26, 27, 32, 34, 36, 37, 41, 42,

46, 54, 55, 56, 77, 79. El mismo se puede descargar de la página www.sicacine.org.ar - “Convenio Colectivo de Trabajo: AAA - Cine”, artículos 5, 6, 8, 9, 12, 13, 14, 15, 16, 17,

18, 26, 30. El mismo se puede descargar de la página www.actores.org.ar - “SADAIC: Régimen Autoral para la Sincronización de Obras Musicales de

Producciones Cinematográficas”. El mismo se puede descargar de la página www.sadaic.org.ar

- Francucci, Julia “Presentación y reconocimiento de costo de producción”, Apunte de cátedra. Marzo 2011.

Unidad 3:

- Pulvirenti, Orlando Daniel, “Mecanismos actuales de financiación de contenidos audiovisuales en Latinoamérica”, 2011, Latin American Trainig Center.

- Ley de Cine Nº 17.741, Artículos: 1, 2, 3, 4, 5, 8, 21, 24, 26, 27, 73. - Introducción al Nuevo Régimen General de Fomento del INCAA - Artículo

- Régimen General de Fomento según RESOLUCION INCAA 01/2017 - Anexo RESOLUCIÓN INCAA 01/2017 - Decreto Presidencial 1346/2016 "Recaudación impositiva. Fíjase porcentaje" - Concesión de Créditos: Operatoria de Créditos de Fomento según Resolución

I.N.C.A.A. vigente. - Acuerdo Latinoamericano de Coproducción Cinematográfica. - Bases de Coproducción y Formulario de Solicitud de Apoyo a la Coproducción

Ibermedia. NOTA: Todas las normativas INCAA, pueden encontrarse en www.incaa.gov.ar

Unidad 4:

- Perelman Pablo y Seivach, Paulina, “La Industria Cinematográfica en la Argentina". Entre los límites del mercado el fomento estatal” Capítulo 9, “Agentes de la industria cinematográfica”

- Trigo, Alexis, “La distribución, los agentes de ventas y los mercados de proyectos. Apunte de cátedra.

- - Rovito, Pablo y Raffo, Julio, “Industrias Culturales, El mercado y la Política Cinematográficos”

- “Cálculo de punto de equilibrio”. Apunte de cátedra. - “Guía didáctica: Programa de concientización y servicio al exhibidor”. Confeccionado

por la Gerencia de Fiscalización del I.N.C.A.A. - Resolución sobre Cuota de pantalla y Medias de continuidad - Getino, Octavio, “Industrias del audiovisual argentino en el mercado internacional”

Sitios Web de Utilidad:

www.cinesargentinos.com.ar Dating. Futuros estrenos. www.imdb.com Fechas de estrenos en los diferentes territorios. www.boxofficemojo.com Resultados históricos en taquilla. www.otroscines.com Resultados de taquilla actualizados durante la semana de estreno. www.ultracine.com.ar Resultados de taquilla actualizados durante la semana de estreno.

VI. FILMO Y TELEVIDEOGRAFIA

Obligatoria:

- Intouchables (2011) Dir. Eric Toledano y Olivier Nakache.

- Inseparables (2016) Dir. Marcos Carnevale.

- El Ciudadano Ilustre (2016) Dir. Mariano Cohn, Gastón Duprat

- Pasaje de Vida (2015) Dir. Diego Corsini

EN CINE:

- Ley Primera 09/03/17 – Diego Rafecas.

- Casi Leyendas 16/3/17 – Gabriel Nesci.

Recomendada:

- Rancho Aparte (2007) Edi Flehner

- La Tigra Chaco (2009) Dir. Federico Godfrid y Juan Sasiaín

- Boca de Fresa (2010) Jorge Zima

- La Campana (2010) Freddy Torres

- Solos en la Ciudad (2010) Diego Corsini

- Medianeras (2011) Gustavo Taretto

NOTA: Puede ser que durante el cuatrimestre, los profesores agreguen contenido a esta lista.

VII. CRITERIOS DE EVALUACION

Para poder aprobar la materia los alumnos deberán contar con el 75% de asistencia. La

cual implica no solamente la asistencia a clase, sino también la puntualidad para llegar

en horario y quedarse hasta el final de las mismas. Se computará media falta al alumno

que llegue pasados los 15 minutos del comienzo de la clase y al que se retire a 15

minutos o más de terminar la clase.

El alumno será evaluado por:

- UN EXAMEN PARCIAL TEÓRICO ESCRITO (Programado por la UB), durante

mayo, que se califica con nota numérica, SE APRUEBA CON 4, y tiene

recuperatorio en el mes de mayo.

En la fecha previa al parcial nos tomaremos una porción de la clase para hacer

un punteo de los temas a evaluar y un repaso general sobre los puntos más

importantes de los mismos, pudiendo aprovechar los alumnos para hacer

consultas y solventar dudas. Los orientaremos en cuanto a lo que buscamos

evaluar de ellos y haremos hincapié en la importancia de la relación de los

contenidos entre sí y el apoyo en los textos, normativas vigentes y materiales

web que les hayamos proporcionado, como también la especial atención en los

materiales audiovisuales que hayamos usado y en otros, que los alumnos

consideren pertinentes para ejemplificar los contenidos abarcados.

Luego de entregar los exámenes parciales corregidos, los alumnos podrán ver

las correcciones. Haremos una exposición en clase de las preguntas y sus

respuestas haciendo hincapié sobre todo en los temas que los alumnos hayan

encontrado mayor dificultad, prestando puntual atención a eso. Y sirviendo de

base esta corrección, para brindar seguridad a los alumnos que necesiten pasar

a la instancia de recuperatorio.

- Un TRABAJO PRÁCTICO TRONCAL con 4 pre-entregas que deben entregarse en

tiempo y forma y estar aprobadas con no menos del 70%. La entrega final debe

ser entregada en la fecha indicada, contar con las correcciones de las mismas y

aprobar con no menos del 70% de las exigencias indicadas.

Durante las entregas parciales, se hará una devolución de la carpeta con las

correcciones escritas en la misma, pero sobre las cuales daremos también una

devolución oral al grupo, tomándonos los últimos minutos de la clase en la que

devolvemos estas instancias. Para que los estudiantes puedan comprender

mejor los contenidos y corregir, como también hacer consultas para las

siguientes entregas.

Para la entrega final definitoria, daremos la chance de hacer consultas vía mail

o redes sociales a los alumnos, en el transcurso de la semana de entrega,

fijando como tope de fecha de consulta las 24hs previas a la entrega. Los mails

y redes sociales también serán un punto de apoyo y consulta durante todo el

cuatrimestre.

- Varios TRABAJOS PRÁCTICOS individuales y grupales. Que deben entregarse

en tiempo y forma y cumplir con no menos del 70% de los requerimientos. Los

mismos serán explicados al momento de dar la pauta, de modo exhaustivo,

permitiendo a los alumnos quitarse todo tipo de dudas, respecto de las

consignas. Los trabajos que se realizarán en clase, estarán supervisados por el

docente y tendrán una devolución concreta de corrección oral ante todo el

curso, exponiendo sobre todo los puntos de dificultades comunes o aquellos

que necesiten reforzarse de algún modo en cuanto a conceptos o aplicación

práctica. Los trabajos que se soliciten para entregar en clase y los cuales

concluyen en la misma, tendrán una modalidad de exposición y debate para ser

terminados en clase, con conclusiones del docente basadas en los contenidos

propuestos por la materia.

- UN EXAMEN FINAL ORAL INDIVIDUAL (Programado por la UB) en el mes de

JULIO. Que se califica con nota numérica y SE APRUEBA CON 4. El mismo

abarcará la totalidad de los contenidos del programa brindados en clase.

Incluyendo como material de estudio toda la bibliografía y filmografía

obligatoria. Aquí se valorará además de la comprensión de los contenidos,

sobre todo la interrelación de los mismos.

Para aprobar la cursada, cada alumno deberá haber entregado los Trabajos

Prácticos individuales y grupales en tiempo y forma. Los mismos deberán haber

sido aprobados. Finalmente, deberá haber aprobado el examen parcial, el cual

tendrá oportunidad de recuperar en la fecha estipulada para tal fin. Todos los

alumnos, sin excepción, deberán presentar y aprobar la totalidad de los Trabajos

Prácticos.

Cada Trabajo Práctico requerido por la cátedra tendrá una fecha de entrega parcial

y/o final establecida.

Cada Trabajo Práctico deberá ser entregado de acuerdo con los parámetros

requeridos. No serán aceptados ni aprobados aquellos Trabajos Prácticos que se

entreguen sin ceñirse a los parámetros establecidos.

Si bien varios de los trabajos prácticos son grupales, la calificación de cada alumno

será individual y será resultado no sólo de las notas obtenidas por las instancias

prácticas y de la evaluación parcial, sino también de la valoración de la asistencia,

puntualidad, interés y participación en las clases, actitud de compañerismo y

capacidad para trabajar, resolver y colaborar en las tareas de grupo, entendiendo

tanto la importancia del rol que cada uno ocupa, como de su parte en el todo. Se

valorará el apoyo en los textos teóricos como en el material digital otorgado y la

filmografía, así como también la capacidad de relacionarlos entre sí.