UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL CARRERA DE...

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL

CARRERA DE TURISMO Y HOTELERÍA

TRABAJO DE TITULACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LICENCIADA EN TURISMO Y HOTELERÍA

TEMA:

ANALISIS DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL DEL BARRIO DEL ASTILLERO PARA EL APORTE DEL TURISMO

CULTURAL EN LA CIUDAD DE GUAYAQUIL.

AUTOR:

JENIFER NARCISA CAPUTTI SAA.

TUTORA:

LIC. ELISA VERONICA SOLIS ARGANDOÑA, MGS.

GUAYAQUIL – ECUADOR

2017-2018

II

REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Ficha de registro de tesis/trabajo de graduación

TÍTULO Y SUBTÍTULO: Análisis del Patrimonio Material e Inmaterial del Barrio del Astillero para el Aporte del Turismo Cultural en la Ciudad de Guayaquil.

AUTOR(ES) (apellidos/nombres):

Caputti Saa Jenifer Narcisa

REVISOR(ES)/TUTOR(ES) (apellidos/nombres):

Lic. Elisa Verónica Solís Argandoña. MGS.

INSTITUCIÓN: Universidad de Guayaquil

UNIDAD/FACULTAD: Facultad de Comunicación Social

MAESTRÍA/ESPECIALIDAD: MAGISTER

GRADO OBTENIDO: LICENCIADO EN TURISMO

FECHA DE PUBLICACIÓN: No. DE PÁGINAS: 162

ÁREAS TEMÁTICAS: TURISMO

PALABRAS CLAVES/ KEYWORDS:

RESUMEN/ABSTRACT

En el presente trabajo investigativo se tiene como objetivo analizar el patrimonio material e inmaterial del Barrio del Astillero, el conocimiento de la comunidad acerca de los patrimonios histórico cultural ubicado en este sector, al determinar la creación de un museo itinerante para ser utilizado como medio y que las personas conozcan las casas patrimoniales y la historia que envolvió a este barrio en el siglo XX y hasta la actualidad, de esta manera brindar un aporte cultural a la ciudad de Guayaquil, beneficiando de manera indirecta con el desarrollo turístico de este populoso barrio. Este proyecto es factible ya que la comunidad indica que le gustaría conocer la historia del este sector. En la investigación descriptiva, de observación, analítica, se pudo determinar que, por medio de expociones fotográficas ubicadas en distintos lugares donde le sea accesible su difusión e ingreso, se eligió la muestra a la cual se le aplicó una serie de preguntas en modo de encuestas y entrevistas para determinar la factibilidad, viabilidad del proyecto, de las personas en conocer el patrimonio histórico cultural del sector por medio de imágenes fotográficas utilizadas como instrumentos de investigación, el museo se publicitara por medio de publicidades comunicacionales, como banner, volante y crípticos, además de las visitas a instituciones que se encuentren a los alrededores del sector

ADJUNTO PDF: X

SI

NO

CONTACTO CON AUTOR/ES:

Teléfono: 043881741

E-mail: [email protected]

CONTACTO CON LA INSTITUCIÓN:

Nombre: Lcda. Elisa Veronica Solis Argandoña

Teléfono:

E-mail: [email protected]

mailto:[email protected]

III


CARRERA DE LICENCIATURA EN TURISMO Y HOTELERÍA UNIDAD DE TITULACIÓN

CERTIFICACIÓN DEL TUTOR REVISOR

Guayaquil, 4 de Agosto de 2017

Eco. Carlos Ortiz Novillo DIRECTOR DE LA CARRERA HOTELERÍA Y TURISMO FACULTAD COMUNICACIÓN SOCIAL UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL Ciudad.- De mis consideraciones: Envío a Ud. el Informe correspondiente a la REVISIÓN FINAL del Trabajo de Titulación “análisis del patrimonio material e inmaterial del Barrio del Astillero para el aporte del turismo cultural en la ciudad de Guayaquil.”, de la estudiante CAPUTTI SAA JENIFER NARCISA. Las gestiones realizadas me permiten indicar que el trabajo fue revisado considerando todos los parámetros establecidos en las normativas vigentes, en el cumplimento de los siguientes aspectos:

Cumplimiento de requisitos de forma:

El título tiene un máximo de 20 palabras.

La memoria escrita se ajusta a la estructura establecida.

El documento se ajusta a las normas de escritura científica seleccionadas por la Facultad.

La investigación es pertinente con la línea y sublíneas de investigación de la carrera.

Los soportes teóricos son de máximo ____ años.

La propuesta presentada es pertinente. Cumplimiento con el Reglamento de Régimen Académico:

El trabajo es el resultado de una investigación.

El estudiante demuestra conocimiento profesional integral.

El trabajo presenta una propuesta en el área de conocimiento.

El nivel de argumentación es coherente con el campo de conocimiento. Adicionalmente, se indica que fue revisado, el certificado de porcentaje de similitud, la valoración del tutor, así como de las páginas preliminares solicitadas, lo cual indica que el trabajo de investigación cumple con los requisitos exigidos. Una vez concluida esta revisión, considero que el estudiante CAPUTTI SAA JENIFER NARCISA está apto para continuar el proceso de titulación. Particular que comunicamos a usted para los fines pertinentes. Atentamente, ____________________

Lcda. ALBA VERONICA CAICEDO BARRETH

C.I. _______________

IV


CARRERA DE LICENCIATURA EN TURISMO Y HOTELERÍA

UNIDAD DE TITULACIÓN

Licencia gratuita intransferible y no exclusiva para el uso no comercial de la obra con fines no académicos

Yo, CAPUTTI SAA JENIFER NARCISA con C.I. N°0930560446, certifico que los contenidos desarrollados en este trabajo de titulación, cuyo título es “ANÁLISIS

DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL DEL BARRIO DEL ASTILLERO PARA EL

APORTE DEL TURISMO CULTURAL EN LA CIUDAD DE GUAYAQUIL. Son de mi absoluta propiedad y responsabilidad Y SEGÚN EL Art. 114 del CÓDIGO ORGÁNICO DE LA ECONOMÍA SOCIAL DE LOS CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN, autorizo el uso de una licencia gratuita intransferible y no exclusiva para el uso no comercial de la presente obra con fines no académicos, en favor de la Universidad de Guayaquil, para que haga uso del mismo, como fuera pertinente

__________________________________________

Jenifer Narcisa Caputti Saa. C.I. No 0930560446

*CÓDIGO ORGÁNICO DE LA ECONOMÍA SOCIAL DE LOS CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN (Registro

Oficial n. 899 - Dic./2016) Artículo 114.- De los titulares de derechos de obras creadas en las instituciones de educación superior y centros educativos.- En el caso de las obras creadas en centros educativos, universidades, escuelas politécnicas, institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y los conservatorios superiores, e institutos públicos de investigación como resultado de su actividad académica o de investigación tales como trabajos de titulación, proyectos de investigación o innovación, artículos académicos, u otros análogos, sin perjuicio de que pueda existir relación de dependencia, la titularidad de los derechos patrimoniales corresponderá a los autores. Sin embargo, el establecimiento tendrá una licencia gratuita, intransferible y no exclusiva para el uso no

comercial de la obra con fines académicos.

V




Certificado porcentaje de similitud

Habiendo sido nombrado LCDA. ELISA VERONICA SOLIS ARGONDOÑA, tutor del trabajo de titulación certifico que el presente trabajo de titulación ha sido elaborado por CAPUTTI SAA JENIFER NARCISA, con C.I. N°0930560446, con mi respectiva supervisión como requerimiento parcial para la obtención del título de Licenciada en Turismo y Hotelería.

Se informa que el trabajo de titulación: “análisis del patrimonio material e inmaterial del Barrio del Astillero para el aporte del turismo cultural en la ciudad de Guayaquil.”, ha sido orientado durante todo el periodo de ejecución en el programa anti plagio (URKUND) quedando el 6% de coincidencia.

_______________________________ LCDA. ELISA VERONICA SOLIS ARGONDOÑA C.I. No. 0922747274

VI




Guayaquil, 4 de Agosto de 2017

Certificado del tutor Economista Carlos Ortiz Novillo, MSc. DIRECTOR DE LA CARRERA DE TURISMO Y HOTELERIA FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL Ciudad.- De mis consideraciones: Envío a Ud. el Informe correspondiente a la tutoría realizada al Trabajo de Titulación análisis del patrimonio material e inmaterial del Barrio del Astillero para el aporte del turismo cultural en la ciudad de Guayaquil, de la estudiante CAPUTTI SAA JENIFER NARCISA, indicando ha cumplido con todos los parámetros establecidos en la normativa vigente:

El trabajo es el resultado de una investigación.

El estudiante demuestra conocimiento profesional integral.

El trabajo presenta una propuesta en el área de conocimiento.

El nivel de argumentación es coherente con el campo de conocimiento. Adicionalmente, se adjunta el certificado de porcentaje de similitud y la valoración del trabajo de titulación con la respectiva calificación. Dando por concluida esta tutoría de trabajo de titulación, CERTIFICO, para los fines pertinentes, que la estudiante está apto para continuar con el proceso de revisión final.

Atentamente, ______________________________ LCDA. ELISA VERONICA SOLIS ARGONDOÑA

C.I. No. 0922747274

VII

Dedicatoria

Este legro se los dedico en primera instancia a Dios por permitirme llegar

hasta este día y en este momento, en segunda instancia a mi familiares, amigos y

profesores que me incentivaron para seguir luchando.

VIII

Agradecimiento

Estoy muy agradecida con Dios por haberme dado fuerzas para seguir adelante y

por haberme dado una dos madres excepcionales que con su cariño y esfuerzo

me incentivaron a seguir luchando por mis sueños y todos mis anhelos sin esperar

nada a cambio solo que fuera mejor cada día, por eso les agradezco que siempre

me apoyen y me den su amor y fuerza para seguir día con día.

También unos grandes agradecimientos a mis papás, mis hermanos, mis mejores

amigos y amigos.

Les agradezco a mis profesores y profesoras, que con sus consejos motivan e

incentivan y ayudan a los estudiantes a seguir y esforzarse un más.

Rocios Saa Ramírez (mamá)

Gloria Patricia Ramírez Alman (tía abuela) (2mamá).

Robert Alfredo Caputti Guerrero (papá)

Wendy Murrillo Gutiérrez. ( madrastra)

Washington Quintero (tío abuelo) (2papa)

Gloria Isabel Caputti Saa (hermana)

Robert Andrés Caputti Saa (hermano)

Cecilia Estefanía Caputti Shunshi (hermana)

Shirley Lissette Caputti Shunshi (hermana)

Allyson Lissette Ávila Bonilla (mejor amiga).

Jennifer Estefanía Sánchez Sánchez (mejor amiga)

Marcos Corozo (mejor amigo)

Leonardo Reyes (amigo)

Rosita Farías ( amiga)

Lili Hasing (profesora)

Víctor Vera (profesor).

Marlon Fiallos (profesor)

Elisa Solís (profesora tutora).

Rodrigo Ruiz profesor.

Y DEMAS PROFESORES DE LA CARRERA. A TODOS LOS YA MENCIONADOS LES AGRADESCO SU APOYO Y MOTIVACION QUE ME DIERON DIRECTA E INDIRECTAMENTE PARA SEGUIR ADELANTE.

IX

INDICE

Contenido

Repositorio nacional en ciencia y tecnología ..................................................... II

Ficha de registro de tesis/trabajo de graduación ............................................... II

Certificación del tutor revisor ............................................................................. III

Licencia gratuita intransferible y no exclusiva para el uso no comercial de la obra con fines no académicos ............................................................................ IV

Certificado porcentaje de similitud ...................................................................... V

Certificado del tutor ............................................................................................. VI

Dedicatoria ........................................................................................................... VII

Agradecimiento .................................................................................................. VIII

INDICE ................................................................................................................... IX

ÍNDICE DE TABLAS. ............................................................................................. XI

INDICE DE FIGURAS ........................................................................................... XII

RESUMEN ........................................................................................................... XIII

ABSTRACT ......................................................................................................... XIV

Introducción. .......................................................................................................... 1

Capítulo I: El Problema. ........................................................................................ 2

1.1 Planteamiento Del Problema. ...................................................................... 2

1.2. Formulación del problema ......................................................................... 2

1.3. Ubicación del problema en su contexto. .................................................. 3

1.4. Situación en conflicto. ................................................................................ 3

1.5. Relevancia social. ....................................................................................... 4

1.6. Evaluación del problema. ........................................................................... 4

1.7. Alcance. ....................................................................................................... 5

1.8. Objetivo. ....................................................................................................... 5

1.8.1 Objetivo General. ...................................................................................... 5

1.8.1.1 Objetivos Específico. ............................................................................. 5

1.9 Justificación del problema. ......................................................................... 6

1.10 Idea a defender ........................................................................................... 6

1.11 Interrogantes de la investigación. ............................................................ 7

Capitulo II ............................................................................................................... 8

2.1. Antecedentes de la investigación .............................................................. 8

X

2.2 Marco teórico................................................................................................ 9

2.2.1. Turismo & Cultura .................................................................................... 9

2.2.2. El patrimonio ....................................................................................... 10

2.2.3. Formas de conservación preservación del patrimonio valoración y grado de protección ..................................................................................... 13

2.2.4. Valoración, grado de protección .......................................................... 13

2.2.1 Clasificación de los museos. ................................................................. 15

2.3 Marco contextual. ....................................................................................... 16

2.3.1 Antecedentes de estudios relacionados. .............................................. 16

2.3.2 Historia de los museos. ......................................................................... 18

2.3.3. Métodos de investigación aplicados para la valoración por otros investigadores .................................................................................................. 19

2.4. Marco conceptual. ..................................................................................... 21

2.5. Marco legal. ............................................................................................... 23

2.5.1 El patrimonio cultural y natural en la constitución de la república del ecuador. ................................................................................................... 23

2.5.3. Ley de patrimonio cultural. ................................................................ 27

2.5.4 Reglamento general de la ley de patrimonio. .................................... 37

Capitulo III. Metodología. .................................................................................... 51

3. Metodología de la investigación. ................................................................ 51

3.1 Diseño de la investigación. .................................................................... 51

3.2 Descripción del trabajo que se realizara. ................................................. 51

3.3 Tipos de investigación. ............................................................................ 53

3.4 Métodos de investigación. ....................................................................... 54

3.5 Técnicas y herramientas. .......................................................................... 54

3.6 Población y muestra. ................................................................................. 55

3.6.1 Fórmula para calcular muestra finita: ................................................... 56

3.6.2 Simbología ............................................................................................... 56

3.7 Análisis de resultados. .............................................................................. 56

3.7.1 Encuestas ............................................................................................. 56

3.7.2. Conclusión encuestas. .................................................................... 68

3.7.2.1. Entrevistas, conclusión. .............................................................. 68

3.8. Fichas de observación. ...................................................................... 72

Capitulo IV: Propuesta. ....................................................................................... 75

4. Elaboración de la propuesta. ...................................................................... 75

4.1 Introducción. .............................................................................................. 75

XI

4.2 Justificación. ........................................................................................... 76

4.3. Objetivos. ................................................................................................... 77

4.3.1 Objetivo general. .................................................................................. 77

4.3.2 Objetivos específicos. ......................................................................... 77

4.4. Descripción de la propuesta. ................................................................... 77

4.5. Distribución de espacio físico. .................................................................... 80

4.6 presupuesto general. .................................................................................... 89

4.7 Conclusiones y recomendaciones. ............................................................. 90

Conclusiones. ...................................................................................................... 90

Recomendaciones. .............................................................................................. 91

Referencias bibliográficas. ................................................................................. 92

Bibliografía ........................................................................................................... 92

Fichas patrimoniales del barrio del astillero ..................................................... 94

ANEXO 2............................................................................................................. 142

ANEXO 3............................................................................................................. 144

ANEXO 4............................................................................................................. 146

ÍNDICE DE TABLAS.

Tabla 1. Criterios para la valoración de edificaciones. .................................... 52 Tabla 2. Criterios de valorización de monumentos. ......................................... 53 Tabla 3. Nomenclatura de la fórmula para calcular la muestra finita: ............ 56 Tabla 4. Sexo. ...................................................................................................... 57 Tabla 5 Edad ........................................................................................................ 58 Tabla 6. Sector de residencia. ............................................................................ 59 Tabla 7. Lugares que visitan con frecuencia .................................................... 60 Tabla 8. Motivo de visita. .................................................................................... 61 Tabla 9. Sitios que se ha visitado en guayaquil. .............................................. 62 Tabla 10. Barrio del astillero. .............................................................................. 63 Tabla 11. Aspectos que resaltan el barrio del astillero. ................................... 64 Tabla 12. El barrio del astillero como atractivo turístico. ................................ 65 Tabla 13. La mejor forma de conocer el patrimonio. ........................................ 66 Tabla 14. Aspectos que afectarían el turismo. .................................................. 67 Tabla 15. Calificaciones. ..................................................................................... 72 Tabla 16. Patrimonios calificados para la exposición. ..................................... 73 Tabla 17. Cronograma de exposiciones. ........................................................... 88 Tabla 18. Presupuesto. ....................................................................................... 89 Tabla 19. Presupuestos de publicidad. ............................................................. 86

XII

INDICE DE FIGURAS

Figura 1. Sexo ..................................................................................................... 57 Figura 2. Edad. .................................................................................................... 58 Figura 3. Sector de residencia .......................................................................... 59 Figura 4. Lugares que visitan con frecuencia. ................................................. 60 Figura 5. Motivo de visita. .................................................................................. 61 Figura 6. Sitios que se ha visitado en Guayaquil. ........................................... 62 Figura 7. Barrio del Astillero ............................................................................. 63 Figura 8. Aspectos que resaltan al Barrio del Astillero. ................................. 64 Figura 9.el barrio del astillero como atractivo turístico .................................. 65 Figura 10. La mejor forma de conocer el patrimonio. ..................................... 66 Figura 11. Aspectos que afectarían el turismo. ............................................... 67 Figura 12. Logo de museo del Barrio del Astillero .......................................... 79 Figura 13. Diseño de instalaciones del museo itinerante. .............................. 81 Figura 14. Diseño interior de las carpas........................................................... 82 Figura 15. Diseño frente de las carpas ............................................................. 82 Figura 16. Diseño exterior del parque y sala audiovisual. .............................. 83 Figura 17. Diseño interior parque y sala audiovisual ...................................... 83 Figura 18. Diseño 3D de la exhibición dentro de las instalaciones de un parque o área pública del museo itinerante ...................................................... 84 Figura 19. Diseño del parque sus alrededores ................................................ 84 Figura 20. Diseño de la exhibición del museo itinerante (frente) ................... 85 Figura 21. Diseño del banner ............................................................................ 87 Figura 22. Diseño del folleto .............................................................................. 87 Figura 23. Diseño del tríptico ............................................................................ 88

XIII




Aporte al turismo cultural en la ciudad de Guayaquil, patrimonio material e inmaterial del barrio del astillero.

RESUMEN

Autor: Jenifer Narcisa Caputti Saa.

Tutor: Lic. Elisa Veronica Solis Argandoña, Mgs.

En el presente trabajo investigativo se tiene como objetivo analizar el patrimonio material e inmaterial del Barrio del Astillero, el conocimiento de la comunidad acerca de los patrimonios histórico cultural ubicado en este sector, al determinar la creación de un museo itinerante para ser utilizado como medio y que las personas conozcan las casas patrimoniales y la historia que envolvió a este barrio en el siglo XX y hasta la actualidad, de esta manera brindar un aporte cultural a la ciudad de Guayaquil, beneficiando de manera indirecta con el desarrollo turístico de este populoso barrio. Este proyecto es factible ya que la comunidad indica que le gustaría conocer la historia del este sector. En la investigación descriptiva, de observación, analítica, se pudo determinar que, por medio de expociones fotográficas ubicadas en distintos lugares donde le sea accesible su difusión e ingreso, se eligió la muestra a la cual se le aplicó una serie de preguntas en modo de encuestas y entrevistas para determinar la factibilidad, viabilidad del proyecto, de las personas en conocer el patrimonio histórico cultural del sector por medio de imágenes fotográficas utilizadas como instrumentos de investigación, el museo se publicitara por medio de publicidades comunicacionales, como banner, volante y crípticos, además de las visitas a instituciones que se encuentren a los alrededores del sector.

Palabras Claves: Patrimonio - material e inmaterial - museo itinerante - Barrio del

Astillero – histórica.

XIV

FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL CARRERA DE LICENCIATURA EN TURISMO Y HOTELERÍA


Contribution to cultural tourism in the city of Guayaquil, material and immaterial heritage

of the Barrio del Astillero

ABSTRACT

Author: Jennifer Narcisa Caputti Saa

Advisor Lic. Elisa Veronica Solis Argandoña, MSc.

This research aims to analyze the material and immaterial heritage of the District of Astillero, the community's knowledge about the historical cultural heritage located in this sector, to determine the creation of a traveling museum to be used as a medium and that people know the patrimonial houses and history that enveloped this neighborhood in the twentieth century and to the present, thus providing a cultural culture to the city of Guayaquil, benefiting indirectly with the tourist development of this popular neighborhood. This project is feasible and the community indicates that it would like to know the history of this sector. In descriptive, observational, analytical research, it was found that, through photographic expositions located in different places where the sea is accessible its diffusion and entry, the sample was chosen to which series of questions were applied in surveys mode and interviews to determine the feasibility , feasibility of the project, people in knowing the historical cultural heritage of the sector by means of photographic images used the research instruments, the museum are published through advertising communicators such as banner, flyer and cryptic, in addition to the visits to institutions that are in the surroundings of the sector.

Keywords: Heritage - material and immaterial - itinerant museum - Barrio del Astillero - historical.

1

Introducción.

Guayaquil es una ciudad reconocida por su magistral comercio, ubicada como

uno de los puertos de intercambio más importante del país, tomando en cuenta sus

astilleros que eran reconocidos como los mejores del mar del sur por la árdua labor

y el material con los que se construían y reparaban los buques navales.

Para ésto en el presente trabajo se realizará en el Barrio del Astillero que se

encuentra localizado en el cantón Guayaquil, provincia del Guayas, el mismo que

inicia desde el sector sur ubicado entre las calle El Oro hasta la calle Gómez Rendón

y de la 5 de Junio hasta la avenida Quito.

Acotando que el patrimonio es una parte fundamental en donde se expone la

historia de cada pueblo o comunidad que es utilizada como una función que ayuda

a resaltar las casas, edificios, danzas, música, creencias religiosas, afinidad

comercial y en menor medida artesanos y fabriles.

Al diseñar un museo como punto cultural que siempre una manera de

conocer la cultural existente en los pueblos, ciudades, comunidades, países, etc.,

los recursos que tiene el Barrio del Astillero cuentan con una variedad de casas que

con un estilo singular y belleza, únicos que son compatibles con los alrededores en

donde se ubica

2

Capítulo I: El Problema.

1.1 Planteamiento Del Problema.

El Ecuador es considerado uno de los países en Latinoamérica con una base

cultural de alto nivel, mismos que han sido fundamentales en el desarrollo

económico de los sitios donde están localizados, y a su vez, en el proceso de

construcción de la identidad de sus pueblos.

Actualmente, dentro del Barrio del Astillero se encuentran los antiguos talleres

artesanales dedicados a la fabricación y reparación de buques navales con más de

70 años de creación que aún conservan la historia de este populoso barrio,

contando también con casas de fabricación mixta con materiales madera y cemento,

edificaciones de importancia que se originaron en el sector. Así mismo, la historia

que existe en este lugar se ha mantenido estable, aunque no existe un compromiso

por parte de autoridades gubernamentales y municipales en desarrollar mejores

proyecciones de valoración de este patrimonio, para que de esta forma no

desparezca o se destruya todo aquello que caracteriza a este populoso sector.

El barrio del astillero es un sector considerado por los habitantes de la ciudad de

Guayaquil, como una zona poco confiable por la inseguridad del sector, esto

conlleva a que las personas no acudan a dicho sector y puedan darse cuenta del

patrimonios que aún conserva, de esta forma puedan ser visitar conocidos y

valorados de manera correcta.

1.2. Formulación del problema.

¿Por qué el patrimonio material e inmaterial del Barrio del Astillero no es

valorado por los habitantes de la ciudad de Guayaquil para el aprovechamiento

turístico?

3

1.3. Ubicación del problema en su contexto.

El presente trabajo se llevará a cabo en el Barrio del Astillero localizado en

el cantón Guayaquil, provincia del Guayas, mismo que inicia desde el sur en la calle

El Oro hasta la calle Gómez Rendón y la 5 de Junio hasta la avenida Quito.

Finalmente, el tiempo en el que se elaborará la investigación será desde el

mes de junio hasta agosto de 2017, donde el trabajo de campo se efectuará los días

9, 10, 11 y 12 de julio del presente año.

1.4. Situación en conflicto.

El hecho de que el patrimonio cultural del Barrio del Astillero no sea

apreciado de la manera correcta, se debe a la mala gestión que tienen este tipo de

proyectos por causa de la inestabilidad política y por la libre remoción de servidores

públicos que se encuentran a cargo de estos ministerios, siendo ésto parte del

problema actual que tiene el país, por lo que no existen estudios terminados que

ayuden al análisis de los mismos en donde autoridades secciónales y las personas

encargadas no estén completamente capacitada para ocupar estos puestos y que

puedan supervisar este tipo de estudios para ver si cumplen con las expectativas

de difusión que tiene el patrimonio.

En adición, existen proyectos presentados por el Gobierno Municipal de

Guayaquil que podrían tener efectos negativos hacia el patrimonio, como por

ejemplo la ampliación del Malecón Simón Bolívar hasta la calle de El Oro, donde

inicia dicho barrio.

En conclusión, dentro de cada país el patrimonio es un bien histórico que tiene

relevancia e importancia y al asignarle el valor respectivo por medio de la gestión

organizativa que tengan las empresas gubernamentales y privadas, contribuirá a

mantenerlos apropiadamente.

4

1.5. Relevancia social.

El análisis de los patrimonios que están ubicados en el barrio del Astillero,

permitirá que los habitantes del sector se sientan motivados en resaltar el sector y

de esta manera poder elevar la autoestima dejando a un lado el recuerdo de la

inseguridad y convertirse en lo que es realmente fue un barrio de valor histórico

cultural muy alto.

La motivación que posean los habitantes del Barrio del Astillero producto del

reconocimiento que se le haga al patrimonio cultural de este sector, permitirá a

mediano plazo promoverlo como un atractivo turístico que ayude a reactivar las

actividades comerciales de la comunidad, convirtiéndose en una nueva fuente de

ingresos y en el pilar fundamental para cambiar el aspecto del sector. Además, sería

un referente para las instituciones educativas de la ciudad de Guayaquil, ya que

permitiría el desarrollo cultural de los niños y jóvenes de la localidad.

1.6. Evaluación del problema.

El presente proyecto de titulación es factible porque cuenta con los recursos

tecnológicos tales como: cámara fotográfica y laptop. En cuanto a los recursos

económicos hubo la disponibilidad del mismo, el cual se utilizó para movilización,

alimentación, compra de insumos varios (cuaderno, lápiz), impresiones, entre otros

gastos. En lo que respecta al recurso humano hubo la disponibilidad del tiempo por

parte del investigador para realizar las gestiones pertinentes al trabajo de campo,

contando con la colaboración de técnicos del Instituto Nacional de Patrimonio y

varios historiadores que facilitaron la información específica relacionada al objeto

de estudio.

Por otra parte, al llevarse a cabo el estudio se analizará la situación actual

del patrimonio cultural ubicados en el sector de Barrio del Astillero, el mismo que

permitirá a organismos responsables o interesadas en desarrollar proyectos que

5

ayuden a la conservación de dicho patrimonio, mejorar los aspectos de dicho sector

y las zonas ubicadas a su alrededor, así como la calidad de vida de sus habitantes.

Finalmente, el presente trabajo permitirá documentar las características

propias del patrimonio cultural que posee el Barrio del Astillero, pudiendo resaltar la

importancia del mismo a través del diseño de un museo itinerante.

1.7. Alcance.

El presente trabajo investigativo tiene como meta a corto plazo, plantear un

análisis del patrimonio que se encuentra situado en el Barrio del Astillero y con una

propuesta enfocada en el diseño de un museo itinerante que va a promover la

conservación de mencionado patrimonio y el turismo cultural de la ciudad de

Guayaquil.

1.8. Objetivo.

1.8.1 Objetivo General.

Analizar los factores que impide el aprovechamiento turístico del patrimonio

material e inmaterial del Barrio del Astillero, mediante la aplicación de métodos de

investigación bibliográficos y de campo, con el fin de diseñar un museo itinerante

que promueva la conservación de este patrimonio y el turismo cultural de la ciudad

de Guayaquil.

1.8.1.1 Objetivos Específico.

Revisar bibliografía primaria y segundaria relacionada al objeto de estudio

que permitan su fundamentación teórica y comprensión.

Identificar los factores que impiden el aprovechamiento turístico del Barrio

del Astillero mediante la aplicación de encuestas y entrevistas a habitantes

de la ciudad de Guayaquil.

6

Recolectar información del patrimonio material e inmaterial del Barrio del

Astillero, utilizando técnicas de investigación como entrevistas y fichas de

observación.

Proponer el diseño de un museo itinerante, con el fin de conservar y resaltar

el patrimonio material e inmaterial del Barrio Astillero, y a su vez promover

el turismo cultural de la ciudad de Guayaquil.

1.9 Justificación del problema.

El patrimonio es una parte fundamental en donde se expone la historia de

cada pueblo o comunidad que es utilizada como una función (…) que ayuda a

resaltar las casas, edificios, danzas, música, creencias religiosas, afinidad

comercial y en menor medida artesanos y fabriles. (Aviles, 2006)

Según, Avilés (2006) indica que el desarrollo actual de ciertas comunidades

son las que utilizan sus recursos para el desarrollo turístico de la misma.

Por lo tanto, la realización del presente trabajo permitirá elaborar un análisis

del patrimonio material e inmaterial que se encuentran en el Barrio del Astillero, para

de esta manera resaltar la importancia de cada uno de los bienes que permanecen

en el lugar.

Finalmente, los recursos patrimoniales con los que cuenta el Barrio de

Astillero, podrían aprovecharse para la fomentación turística de la comunidad

guayaquileña, pudiendo así exponer su acervo cultural a través de las diferentes

tipologías museísticas que existen.

1.10 Idea a defender

El museo itinerante tiene como propósito exhibir las fotografías de las casas,

edificios que son considerados como patrimonio y la historia que envolvió a este

sector en la década de los XX.

7

El valor que tienen estos lugares que en el siglo X, que pertenecían a

personajes importantes de esta época, que actualmente se clasifican según el INPC

que tienen características paralelas y singulares es decir que no se encuentran

entre otros legares de poca importancia.

1.11 Interrogantes de la investigación.

¿Por qué el patrimonio que existe en el Barrio del Astillero es poco conocido?

¿Cuáles son las causas por la que el Barrio del Astillero es un sector de importante

en la historia de la ciudad de Guayaquil?

¿Cómo se puede resaltar el valor patrimonial que existe en el Barrio del Astillero?

¿Cómo se puede ayudar a mantener el patrimonio del Barrio del Astillero?

¿Por qué los bienes que existen en el Barrio del Astillero son considerados como

patrimonio?

¿Por qué el Barrio del Astillero en el siglo XXI era llamado solo el astillero o calle de

la industria?

¿Por qué el patrimonio inmaterial de los bienes del barrio del Astillero no está

documentado?

¿A qué se debe que no se le dé importancia al patrimonio inmaterial del Barrio del

Astillero?

8

Capitulo II

2.1. Antecedentes de la investigación

Los astilleros nacieron con Guayaquil desde la época de la colonia y

empezaron en lo que ahora es conocido como la atarazana.

El Barrio del Astillero uno de los más antiguos dentro de la ciudad Guayaquil,

según el levantamiento de los planos firmados por D’ Francisco de Requena en

1.770, muestra el poco desarrollo del sector entre sus casas de construcción mixta,

importantes colegios e industrias que se ubican a su alrededor.

Es decir que años antes de 1.900 era un grupo de manzanas que

comenzaban desde el actual ubicación del Club de la Unión hasta la calle Gómez

Rendón al sur hacia el oeste mirando al norte la calle Rumichaca, en 1.920 fue

llamada la calle de la industria (actualmente la calle Eloy Alfaro).

La riquezas natural que tenía este lugar para la construcción de buques al

inicio de las colonias fue reconocido en la región por la noticia de que se construían

los mejores busques navales, así se dio el nacimiento de uno de los centros de

fabricación naval del mundo civilizado. (Hoyos, 2008)

El Rey Carlos III fundó de manera oficial los astilleros de Guayaquil en 1.671,

Jorge Juan y Antonio De Ulloa, testimoniaron “Guayaquil es el Astillero que se

reconoce en todo la costa del mar Pacifico”. (Quinteros, 1993)

El barrio nuevo (actualmente barrio del Astillero), no pasó por muchas

alteraciones en su nombre, porque desde su hallazgo se reconoció estos terrenos

como parte de los astilleros por la cantidad de recursos naturales y mano de obra

de los carpinteros que laboraban en las riberas del rio. (Hoyos, 2008)

9

Después de esto el Barrio del Astillero obtiene su nombre por ser uno de los

primeros en la fabricación de buques en materiales de hierro y madera, con una

mano de obra que comprendía un alto nivel de conocimientos en construcción de

buques, casas y edificios este sector fue uno de los barrios preferido por italianos

y españoles.

Según (Quinteros, 1993), relata que la parte de los terrenos que actualmente

son pertenecientes al Barrio del Astillero podrían haber pertenecido a la familia

Icaza, por la cantidad de solares vendidos cuyos propietarios eran miembros de esta

familia.

2.2 Marco teórico

2.2.1. Turismo & Cultura

Los antecedentes históricos, indican que las personas se movilizaban de un lugar

a otro, empezando desde la evolución del hombre, en primera instancia se

encuentra al hombre sedentario que viajaba grandes distancias para establecerse

en un solo sitio donde tenían todos los beneficio de la tierra, con el pasar del tiempo

empezaron a darse cuenta que era necesario trasladarse para seguir progresando,

así se convirtieron en nómadas, personas que iban de un lugar a otro y no se

establecían en un solo punto, desde ese momento se enlazo la supervivencia con

la actividad turística, según la OMT,(1994), “El turismo comprende las actividades

que realizan las personas durante sus viajes y estancias en lugares distintos a su

entorno habitual por un periodo de tiempo consecutivo inferior a un año, con fines

de ocio, por negocios y otros”.

Por otro lado, el turismo es considerado como una industria sin chimenea,

por los servicios que se ofrecen en las “Industrias hoteleras e Industria de viajes”

llamado así por la actividad que realizan las personas para la consolidación de la

materia prima que son útiles para satisfacer necesidades(…) acción que se

considera parte del fenómeno socioeconómico y cultural de los pueblos que

produce una independencia social sea esta directa o indirecta de índole

10

multifuncional y disciplinaria, que están constituidas por profesionales,

organizaciones gubernamentales y empresas privadas relacionadas de una u otra

forma con la actividad turística. (Quesada, 2007)

El turismo cultural está íntimamente ligado al conocimiento y estilo de vida

que tiene cada hombre, su forma de subsistencia sus paisajes, historia, arquitectura,

gastronomía etc. Diccionario de la lengua española 1986 especificaron como

concepto que el turismo cultural es “Conjunto de ideas, técnicas, costumbre y

prácticas artísticas que configuran el estado del desarrollo material y social de un

solo pueblo, grupo étnico o de la humanidad”, (Quesada, 2007).

Para terminar se puede decir que el turismo es una actividad terciaria que

implica el ofrecer servicios para el desarrollo de la comunidad.

Es decir que la cultura es una tiene como propósito el estudio de la vivencia

humana, la palabra cultura tiene su significado en latino de “cultivo” o “cuidado” que

se trasforma en la metáfora de la cultura animi, es decir el “cultivo del alma”. El

hecho de que todas las culturas hayan sido generalizadas por las ciencias

antropológicas, se trató de entender los elementos que las comprenden y como se

fue adaptando su evolución, como algunas plantas, animales que al complementan

la evolución ya adaptación natural, la biodiversidad que es la clave de la existencia

y la prolongación de las culturas que han florecido y florecerán sobre el planeta,

eso explica la creciente interacción entre culturas.

2.2.2. El patrimonio

Donoso, (1982) Indica que el patrimonio es un conjunto de bienes culturales

o naturales que por ser parte de la identidad de pueblos o comunidades existentes

se considera primordial su conservación, ya que tienen un significado histórico o de

valor artístico notable para cada una de ellas. Como ejemplo están los monumentos,

obras arquitectónicas, estructuras de carácter arqueológicos, grupos de

11

construcción aislada o reunidas, obras del hombre que tengan un valor universal

excepcional desde el punto de vista histórico estético, etnológico o antropológico,

desde el punto de vista del arte y la ciencia.

a) Clasificación del patrimonio.

Según Cuetos, (2011) Indica que desde este punto de vista se comprende

el patrimonio se debe identifica con los pueblos clasificándolos en natural y

cultural, donde se define el patrimonio natural como una superficie terrestre que

está constituido por monumentos físicos y biológicos que fueron creados poco a

poco con el tiempo, que tienen un valor excepcional. Y el patrimonio cultural. Es

toda la herencia cultural de un pueblo como su arquitectura, arqueología,

música, danza, artes, historias y tradiciones, trasmitidas desde generaciones

presentes y futuras.

2.2.1. Patrimonio cultural

La palabra cultura proviene del termino cultus, que antes se identificaba con

la palabra agrícola cultivar al pasar el tiempo represento significativamente como el

cultivo del espíritu humano, y desde allí se conoce como el cultivo del conocimiento

de humano. (Cuetos, 2011)

Según la UNESCO “Patrimonio cultural es una herencia cultural propia del

pasado de una comunidad, mantenida hasta la actualidad y transmitida a las

generaciones presentes y futuras. Las ciudades son un producto extraordinario

creado por la humanidad es una multifuncional permanente como un “Producto

Social” que puede ser históricamente valorado a través de los siglos, evidenciando

que las nuevas ciudades con su desarrollo entre urbanizaciones, pero sin dejar atrás

las historias de sus comienzos y aprovecharlas para su desarrollo.

Las comunidades y pueblos que tienen esta herencia patrimonial son los

encargados de cuidarlos y mantenerlos por medio de la correcta gestión u

12

organización de los mismos, en donde se especifique el tipo de valor e importancia

que se les debe dar, y así pueda mantener su grado de importancia.

En la actualidad, dentro del Ecuador al patrimonio cultural tiene un grado alto

de importancia, ya que son bienes muebles o inmuebles sucedidos por nuestros

predecesores desde el inicio de la colonia. En la ciudad de Guayaquil los edificios y

casas emblemáticas del Barrio del Astilleros fueron parte de la época de la colonia,

los cuales datan su importancia al ser parte de uno de los barrios más antiguos de

esta localidad y que ha permanecido a través de los años como uno de los más

importantes.

Por lo general la gestión del patrimonio cultural está orientada al carácter artístico

de los bienes culturales en sus mecanismos y enseñanzas de cada una de sus

tradiciones como, la música, danzas, arte, arquitectura e infraestructura, historias o

documentación de su forma de vida e incluso de las áreas artesanales (Donoso.,

1982)

a) Clasificación del patrimonio cultural.

Material: Es toda edificación que tengan una relevancia histórica,

arqueológicas, arquitectónicos y artísticos.

Bienes Arqueológicos: Sitios, piezas y colecciones arqueológicas.

Bienes Muebles: Libros, pinturas, esculturas, retablos, murales, textiles.

Orfebrería, filatelia, numismática, piezas etnográficas, patrimonio fílmico y

documental, etc.

Bienes Inmuebles: Arquitectura civil, religiosa, plazas, caminos, etc.

Inmaterial: Es todo lo relacionado con los saberes ancestrales

(conocimientos y modos de hacer enraizados en la vida cotidiana de las

comunidades), celebraciones (rituales, festividades, y prácticas de la vida social),

formas de expresión (manifestaciones literarias, musicales, escénicas, lúdicas,

entre otras).

13

2.2.3. Formas de conservación preservación del patrimonio valoración y grado de protección

Además es necesario mencionar que los lugares que se consideran de

importancia deben tener un valor cultural especifico teniendo en cuenta que la

gestión del patrimonio es necesaria para mantenerlos, las instituciones sean

privadas o del estado deben organizarse de manera correcta para cumplir con el

cometido que es mantener y cuidar el patrimonio cultural, estos pueden ser bienes

como museos, casas, edificios, hitos del paisaje urbano, que puedan ser accesible

con facilidad y que se pueda conocer su historia, profundizar la interpretación del

patrimonio como una herramienta de conocimiento. (Universidad de Valencia.,

2008)

El patrimonio tanto Natural como Cultural tienen un valor que les ayuda a las

instituciones de cada país a darles el grado de importancia que ayuda a la

clasificación de cada uno de ellos, por el tiempo de su creación o edificación y por

su historia o son parte de un hito cultural.

2.2.4. Valoración, grado de protección

Las intervenciones en los edificios que son considerados patrimonio están

vinculados de manera directa con el tipo importancia histórica desde esa

perspectiva se define los niveles de protección esta clasificación pueden ser:

1.- Edificaciones nivel 1 de protección: se consideran protegidos de manera global,

beben mantener sus peculiaridad arquitectónica, constructivas, volúmenes, formas

y elementos decorativos y se dividen:

a) Singular: edificios que pueden considerarse todo o parte de elementos

relevantes en la historia del arte y arquitectura que constituyen un hito

urbano.

14

b) Integral: edificios de gran calidad que presentan valores importantes como

arquitectónicos y ambientales.

2.- Edificaciones de nivel 2 de protección: engloban a todos los bienes cuyas

características constructivas y volumétricas son de mayor interés para la

comunidad aunque en su interior conserven elementos de menor valor

arquitectónico, por lo que se puede autorizar en ellos una mayor intervención

que en los edificios de nivel 1, se dividen en:

a) Estructural: con valores suficientes para merecer la conservación tanto

de manera volumétrica como en sus elementos arquitectónicos.

b) Volumétrico: Edificio cuyo valor tiene que ver con la unión de varios

conjuntos formado por paisajes y la trama urbana, además tener

elementos arquitectónicos dignos de conservación.

3.- Edificios de nivel 3 de protección: En este caso la protección no se extiende en

su totalidad al edificio, si no en determinados valores divididos en:

a) Parcial: aquellos elementos que caracterizan al bien y sirve como una reseña

de la época, estilo y función.

b) Ambiental: cuando se protegen los valores de la fachada de un edificio por

su integración ambiental y por elementos que ayudan a la comprensión

general del paisaje, esto no quiere decir que sea necesario su cuidado físico

y su intervención es catalogada en obras de: restauración, conservación,

consolidación, rehabilitación, acondicionamiento, reestructuración,

exteriores, reconfiguración y reconstrucción.

(Colegio Oficial de Aperejadores y Arquitectos Tecnicos de Madrid, 2006)

15

2.2.1 Clasificación de los museos.

Según el Consejo Internacional de los Museos (ICOM, 2007) los museos de

dividen en 7 categorías y cada una de ellas tiene su sub categorías.

1. Museo de Arte.- (Conjunto: bellas artes, artes aplicadas y arqueología), de

pintura, escultura, grabado, artes gráficas: diseños, grabados y litografías,

arqueología y antigüedades, artes decorativas y aplicadas, arte religioso,

música, arte dramático, teatro y danza.

2. Museos de historia natural (comprendiendo colecciones de botánica,

zoología, geología, paleontología, antropología, etc.), geología y mineralogía,

botánica, jardines botánicos, zoología, jardines zoológicos, acuarios,

antropología física.

3. Museos de etnografía y folklore.

4. Museos históricos. «Biográficos», referidos a grupos de individuos, por

categorías profesionales y otros, Colecciones de objetos y recuerdos de una

época determinada, Conmemorativos (recordando un acontecimiento).

«Biográficos», referidos a un personaje (casa de hombres célebres).

Historia de una ciudad, históricos y arqueológicos, guerra y del ejército y de

la marina.

5. Museos de las ciencias y de las técnicas. Las ciencias y de las técnicas

en general, de física, de oceanografía, de medicina y cirugía, de técnicas

industriales, industria del automóvil, de manufacturas y productos

manufacturados.

6. Museos de ciencias sociales y servicios sociales. Pedagogía, enseñanza

y educación, de justicia y de policía.

16

Museos de comercio y de las comunicaciones, de la moneda, de sistemas

bancarios, de transportes, de correos.

7. Museos de agricultura y de los productos del suelo

Los museos son instituciones públicas o privadas que ofrecen expociones

permanentes o temporales que ayudan al desarrollo e identificación de las

comunidades estos lugares contienen actividades recreacionales que sean

históricas, científicas, artísticas, etc.

En contexto los museos itinerantes fueron creados como una nueva forma de

museología, es la implementación de expociones al aire libre o temporales para

expresar diferentes temas ya escritos en la categorización de los museos su división

y subdivisiones según la (ICOM, Consejo Internacional de los Museos, 2007) y

Movimiento internacional para una nueva museología MINOM - Nueva museología,

(1985).

Características y definición de museo.

Los museos fueron construidos para exponer una variedad de cosas como

historias de personas, lectura, escritura, de los viajes que se realizaban personajes

eran considerados como templos de sabiduría, estuvieron ubicados en la antigua

Grecia, con el tiempo las exhibiciones se hicieron más formales o permanentes, es

decir que se inventaron para exponer datos histórico. (ICOM, Consejo Internacional

de los Museos, 2007)

2.3 Marco contextual.

2.3.1 Antecedentes de estudios relacionados.

La tesis de presentada por María Dolores Ruiz Villoslada, tesis de valoración

patrimoniales del paseo de los precursores y los próceres de caracas - Venezuela

tiene como objetivo establecer una valoración histórica, arquitectónica, artística,

estética del monumento triunfal perteneciente al conjunto del paseo a los

17

precursores y los próceres, ciudad de Caracas (…) La inspección de los valores que

conservan los lugares son de reconocimiento histórico y estéticos que constituyen

la parte arquitectónica del lugar de estudio, utilizando una base de metodología que

se utilizó para indicar la importancia del objeto de estudio por medio de la

hermenéutico, que es la interpretación del contexto de la investigación de las obras

que se consideran como sagradas.

La metodología que se aplica muy utilizada para recopilación de datos,

estudio geográfico, información de los rasgos que caracterizan los lugares, cosas,

monumentos, etc. que contengan un valor patrimonial el resultado de la metodología

investigativa que se utilizó para documentar los patrimonios que son objetos de

estudios. (Villoslada, 2013).

Según la tesis de María Fernanda Villalva Pachay indica en su objetivo, es

elaborar un Circuito Turístico de las Iglesias Patrimonio Cultural como estrategia de

Turismo Religioso en la ciudad de Guayaquil, expone que los tipos de métodos de

investigación que se debe utilizar es descriptiva, exploratoria y bibliográfica, cada

una de ellas representa parte de la descripción de la historia y criterios del objeto

de estudio, la exploratoria nos indica los inicios de la exploración del objeto de

estudio, la bibliográfica nos indica la investigación en libros, blog, repositorios

digitales, etc. Esto es la metodología que se aplica es la más adecuada para obtener

resultados simples donde se pueda identificar la demanda en donde los resultados

le permitan conocer la factibilidad del producto puesto en el mercado. (Villalva,

2014)

Según el estudio que se realizó para el diseño de un producto turístico

histórico cultural en la ciudad de Guayaquil, por Charlene Sthephanie Bajas Flores,

indica que el objetivo es contribuir con el desarrollo turístico de la ciudad, la

metodología y las herramientas a utilizar tienen las características esenciales para

la realización del objetivo propuesto que es “proponer el diseño de un producto

turístico cultural, con el fin de contribuir al desarrollo turístico de la ciudad de

Guayaquil” tipos de la investigación son de campó, Exploratorio y descriptivo los

18

cuales sirven examinar el producto turístico y obtener la información bibliográfica del

centro histórico de Guayaquil y las herramientas que se utilizara para desarrollar

son encuestas, entrevistas y a nivel observatorio que arrojaran resultados en donde

se explique y confirmen como las personas aceptan e producto nuevo a nivel

turístico. (Bajas, 2015).

2.3.2 Historia de los museos.

La idea de los museos está asociada al empeño del hombre por conservar

sus reliquias de valor testimonial que evidencien el patrimonio.

Los nombres dados por los griegos y los egipcios para los museos fueron

Museiom y Pinakothéke, estos eran los primero espacios para guardar los

documentos y reliquias patrimoniales de su pueblo, Ptolomeo Filadelfo levanto en

Alejandría durante el siglo III a.C. una variedad de edificios dedicados a la

conservación de las artes, documentos, investigaciones, que se utilizaban para la

obtención de conocimientos en literatura, descubrimientos científicos y de artes que

el hombre había descubierto, según los relatos estos fueron los edificios más

antiguos encontrados con templos decimonónicos, pero también ahora existen

museos de diferentes categorías universales. (Hernandez, 2012).

“Un museo es una institución permanente, sin fines de lucro, al servicio de la

sociedad y abierta al público, que adquiere, conserva, estudia, expone y difunde el

patrimonio material e inmaterial de la humanidad y su ambiente con fines de estudio,

educación y recreo.” (ICOM, Consejo Internacional de los Museos, 2007).

Los museos por antigüedad han sido para resguardar el patrimonio, bienes

materiales tangibles como materiales intangibles que el hombre ha recolectado a

través de los años, que se han conservado como un icono que ayude a brindar

conocimiento de su forma de vida, las colecciones e ilustraciones del relato de la

vida en cada sociedad durante su progreso, científico, cultural, artístico, etc.

19

2.3.2. Ejemplos de proyectos relacionados con la implementación de museos

itinerantes.

Según la red de popularización de ciencia y tecnología en América Latina y

el caribe de la UNESCO en el IV taller de “Ciencias, Comunicación y sociedad”

acogió un proyecto de Museo Itinerante de la Ciencia y Tecnología de Costa Rica,

donde se quiere influenciar a los estudiantes de manera principal que conozcan a

cultura costarricense sin salir de las instituciones educativas y también lleva este

nombre para poder moverlo de un lugar a otro para enriquecer la cultura de su país,

proponiendo una trama nueva atractiva, interactiva en distintos lugares,

particularmente para desarrollar el interés de los estudiantes de escuelas y colegios.

(Montero , Loboz, & Murrillo Q., 2007)

Según la dirección de investigación y museos ha propuesto un proyecto en

donde se aplica la difusión de la Memoria Emblemática Revolucionaria y

Fortalecimiento de la Cohesión e Identidad nacional para promover un estudio de

musicalización de los procesos revolucionarios del estado, de cómo ha crecido el

Ecuador por medio de una, con el objetivo de crear expociones permanentes o

itinerantes en donde se resalte el valor de las memorias de la revolución liberal

radical, impuesta por el Eloy Alfaro en la ciudad de Manabí. (Gobierno de

Resultados., 2016).

2.3.3. Métodos de investigación aplicados para la valoración por otros investigadores

El patrimonio cultural es un bien histórico, es valorado de 3 formas que están

vinculadas unas con otras formando un conjunto que ayudan a la clasificación de

cada tipo de patrimonio.

Estas son expuestas de una manera relativa que explica como el patrimonio

cultural puede obtener su valoración según su aporte cultural, social y económico.

Estructura de Valoración.

20

1. Sujeto: entidad, especialista, colectividad.

2. Objeto: arqueológico, etnográfico, documental, artístico, utilitario, científico,

monumento en espacio público.

3. Contexto: territorio sociocultural, territorio geográfico, comunidad.

Descripción de la valoración para elegir el patrimonio.

Objeto: son elementos constitutivos, mediante descriptores de localización

en el espacio de ubicación y tiempo, este tiene características físicas y formales

que localizan coordenadas geográficas, materiales de manufactura, técnicas de

elaboración, dimensiones, elementos, etc. Que puede ser asociado con elementos

temporales de características similares y desenvolvimiento histórico por cambio de

posición en conjunto determinados.

El contexto: comprenden un espacio geográfico que se constituyen como

parte del territorio sociocultural, lugar en comunidades que integran los lazos de

pertenencia, el cual actúa el sujeto que valora el territorio.

Espacios geográficos que tienen características un conjunto de características

naturales, en donde los seres humanos realizan asentamientos urbanos y rurales.

Territorio socio cultural es el que comprenden una reunión permanente de

personas o pueblos que conviven y se relacionan bajo normas sociales estrictas.

Comunidad, forma en la que se ha reconocido, apropiado, transformado y ocupado

en un espacio de su territorio, que expresa la concepción del mundo para

relacionarse con la expresiones culturales que sufren cambios significativos

referentes a una misma comunidad. (Direccion de patrimonio y ministerio de cultura,

2005)

21

2.4. Marco conceptual.

En esta sección se conceptualizarán palabras que son de importancia para

la comprensión del objeto de estudio, desde el enfoque teórico hasta los aspectos

contextuales que la comprenden.

Actividad Turística: Se refieren a los aspectos medioambiental, económico y

sociocultural del desarrollo turístico, habiéndose de establecer un equilibrio

adecuado entre esas tres dimensiones para garantizar su sostenibilidad a

largo plazo

Astilleros: Un astillero o atarazana es el lugar donde se construyen y reparan

yates, buques militares, barcos comerciales, y/o otro tipo de barcos para

transporte de mercancías o de pasajeros se construyen cerca del mar o de

ríos navegables, para permitir el acceso de las embarcaciones.

Análisis: Palabra que se utiliza para la realización exámenes detallados de

una cosa para conocer sus características o cualidades, o su estado, y

extraer conclusiones, que se realiza separando o considerando por separado

las partes que la constituyen.

Barrio: Un barrio es una subdivisión de una ciudad o pueblo, que suele tener

identidad propia y cuyos habitantes cuentan con un sentido de pertenencia.

Decimonónicos: Se aplica a cosas, situaciones o incluso personas que

pertenecen al siglo XIX, es decir las edificios, casas y monumentos que son

construidos en esta época.

Fabriles: Palabra que utilizada en el siglo XIX a XX, para los sectores o

personas se dedicaban a trabajar en sectores donde estaban ubicadas las

fábricas o industrias.

Herencia Patrimonial: Es todo aquello que se deja a personas o en este caso

a los pueblos y comunidades para que sea identificado, la historia que se

vivió en una época pasada.

Intercambio Cultural: Apunta a describir la interacción entre dos o más

culturas de un modo horizontal y sinérgico.

22

Mecanismos: Elementos destinados a transmitir y/o transformar fuerzas y/o

movimientos desde un elemento motriz (motor) a un elemento conducido

(receptor), con la misión de permitir al ser humano realizar determinados

trabajos con mayor comodidad y menor esfuerzo

Museo Itinerante: Es una institución pública o privada, al servicio de la

sociedad y su desarrollo, que adquiere, conserva, investiga, comunica y

exhibe todo tipo de obras de artes y objetos en espacios ajenos a la

institución

Obra Magistral: Que destaca por su perfección y relevancia dentro de su

género porque está hecho con maestría pueden ser obras arquitectónicas,

pintura, murales, etc. que sean considerado como una obra de artes

magistral o única.

Patrimonio Singular: Bien mueble o material raro o extravagante que sea un

diseño único, que pertenezca a un sitio irrepetible.

Patrimonio Integral: comprende todos los aspectos o todas las partes

necesarios para estar completo

Talleres: Lugar en donde se practica todas clases de actividades realizada

con las manos, como artesanías, cepillado, carpintería, albañilería, etc.

Templos: Designa un edificio sagrado que se utilizaba para contemplar para

la comunión con Dios o por observar las obras magistrales que tienen estos

lugares, que en la antigüedad eran centros de concentración históricos o

literarios.

Trama Urbana: Es el sistema de conectores entre espacios, es el entramado

de calles y edificios de una ciudad, resultado de las distintas fases de

crecimiento y del proceso de urbanización.

Turismo Cultural: Se define como aquel viaje turístico motivado por conocer,

comprender y disfrutar el conjunto de rasgos y elementos distintivos,

espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una

sociedad o grupo social de un destino específico.

Valoración: Es apreciar, otorgar cualidades específicas del patrimonio

material o inmaterial de un sector determinado.

23

2.5. Marco legal.

2.5.1 El patrimonio cultural y natural en la constitución de la república del ecuador.

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES. Cap. 1ro., Art. 3.- Son deberes primordiales del Estado:

Numeral 7. Proteger el Patrimonio Natural y Cultural del país.

Derechos del Buen Vivir.

Sección Cuarta: Cultura y ciencia. Cap. 2do,

Art. 21.- Las personas tienen derecho a construir y mantener su propia identidad

cultural, a decidir sobre su pertenencia a una o varias comunidades culturales y a

expresar dichas elecciones; a la libertad estética; a conocer la memoria histórica de

sus culturas y a acceder a su patrimonio cultural; a difundir sus propias expresiones

culturales y tener acceso a expresiones culturales diversas.

Sección sexta, Hábitat y vivienda Capítulo 2do. ,

Art. 31.- Las personas tienen derecho al disfrute pleno de la ciudad y de sus

espacios públicos, bajo los principios de sustentabilidad, justicia social, respeto a

las diferentes culturas urbanas y equilibrio entre lo urbano y lo rural.

El ejercicio del derecho a la ciudad se basa en la gestión democrática de ésta,

en la función social y ambiental de la propiedad y de la ciudad, y en el ejercicio pleno

de la ciudadanía.

DERECHOS DE LAS COMUNIDADES, PUEBLOS Y NACIONALIDADES.

Cap. 4to. Art. 57.- Se reconoce y garantizará a las comunas, comunidades,

pueblos y nacionalidades indígenas, de conformidad con la Constitución y con los

pactos, convenios, declaraciones y demás instrumentos internacionales de

derechos humanos, los siguientes derechos colectivos:

Numeral 13: Mantener, recuperar, proteger, desarrollar y preservar su

patrimonio cultural e histórico como parte indivisible del patrimonio del Ecuador. El

Estado proveerá los recursos para el efecto.

24

Responsabilidades. Cap. 9no., Art. 83.- Son deberes y responsabilidades de

las ecuatorianas y los ecuatorianos, sin perjuicio de otros previstos en la

Constitución y la ley: Numeral 13. Conservar el patrimonio cultural y natural del país,

y cuidar y mantener los bienes públicos.

ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DEL ESTADO.

RÉGIMEN DE COMPETENCIAS.

Cap. 4to. Art. 264.- Los gobiernos municipales tendrán las siguientes

competencias exclusivas sin perjuicio de otras que determine la ley: Numeral 8.

Preservar, mantener y difundir el patrimonio arquitectónico, cultural y natural del

cantón y construir los espacios públicos para estos fines.

RÉGIMEN DE DESARROLLO, PRINCIPIOS GENERALES

Cap. 1ro. Art. 275.- El régimen de desarrollo es el conjunto organizado,

sostenible y dinámico de los sistemas económicos, políticos, socio-culturales y

ambientales, que garantizan la realización del buen vivir, del sumak kawsay.

Cap. 1ro. Art. 276.- El régimen de desarrollo tendrá los siguientes objetivos:

Numeral 7. Proteger y promover la diversidad cultural y respetar sus espacios de

reproducción e intercambio; recuperar, preservar y acrecentar la memoria social y

el patrimonio cultural.

RÉGIMEN DEL BUEN VIVIR. Sección 5ta. Cultura. Art. 377.- El sistema nacional de cultura tiene como

finalidad fortalecer la identidad nacional; proteger y promover la diversidad de las

expresiones culturales; incentivar la libre creación artística y la producción, difusión,

distribución y disfrute de bienes y servicios culturales; y salvaguardar la memoria

social y el patrimonio cultural. Se garantiza el ejercicio pleno de los derechos

culturales.

Art. 378.- El sistema nacional de cultura estará integrado por todas las

instituciones del ámbito cultural que reciban fondos públicos y por los colectivos y

personas que voluntariamente se vinculen al sistema. Las entidades culturales que

reciban fondos públicos estarán sujetas a control y rendición de cuentas.

25

El Estado ejercerá la rectoría del sistema a través del órgano competente, con

respeto a la libertad de creación y expresión, a la interculturalidad y a la diversidad;

será responsable de la gestión y promoción de la cultura, así como de la formulación

e implementación de la política nacional en este campo.

Art. 379.- Son parte del patrimonio cultural tangible e intangible relevante para la

memoria e identidad de las personas y colectivos, y objeto de salvaguarda del

Estado, entre otros:

Las lenguas, formas de expresión, tradición oral y diversas manifestaciones y

creaciones culturales, incluyendo las de carácter ritual, festivo y productivo.

Las edificaciones, espacios y conjuntos urbanos, monumentos, sitios naturales,

caminos, jardines y paisajes que constituyan referentes de identidad para los

pueblos o que tengan valor histórico, artístico, arqueológico, etnográfico o

paleontológico.

Los documentos, objetos, colecciones, archivos, bibliotecas y museos que

tengan valor histórico, artístico, arqueológico, etnográfico o paleontológico.

Las creaciones artísticas, científicas y tecnológicas.

Los bienes culturales patrimoniales del Estado serán inalienables,

inembargables e imprescriptibles.

El Estado tendrá derecho de prelación en la adquisición de los bienes del

patrimonio cultural y garantizará su protección. Cualquier daño será sancionado de

acuerdo con la ley.

SERÁN RESPONSABILIDADES DEL ESTADO.

Art. 380. Velar, mediante políticas permanentes, por la identificación, protección,

defensa, conservación, restauración, difusión y acrecentamiento del patrimonio

cultural tangible e intangible, de la riqueza histórica, artística, lingüística y

arqueológica, de la memoria colectiva y del conjunto de valores y manifestaciones

que configuran la identidad plurinacional, pluricultural y multiétnica del Ecuador.

Promover la restitución y recuperación de los bienes patrimoniales expoliados,

perdidos o degradados, y asegurar el depósito legal de impresos, audiovisuales y

contenidos electrónicos de difusión masiva.

26

Integración latinoamericana. Cap. 3ro. Art. 423.- La integración, en especial

con los países de Latinoamérica y el Caribe será un objetivo estratégico del Estado.

En todas las instancias y procesos de integración, el Estado ecuatoriano se

comprometerá a:

Proteger y promover la diversidad cultural, el ejercicio de la interculturalidad, la

conservación del patrimonio cultural y la memoria común de América Latina y del

Caribe, así como la creación de redes de comunicación y de un mercado común

para las industrias culturales.

EL PATRIMONIO CULTURAL Y EL CÓDIGO PENAL

DE LOS DELITOS CONTRA EL PATRIMONIO CULTURAL.

Art. 415 A.- El que destruya o dañe bienes pertenecientes al Patrimonio Cultural

de Nación, será reprimido con prisión de uno a tres años sin perjuicio de las

indemnizaciones debidas a terceros de buena fe y de que el juez, de ser factible,

ordene la reconstrucción, restauración o restitución del bien, a costa del autor de la

destrucción o deterioro.

Con la misma pena será sancionado el que cause daños en un archivo, registro,

museo, biblioteca, centro docente, gabinete científico, institución análoga de

yacimientos arqueológicos o cualquier bien perteneciente al patrimonio cultural, sin

perjuicio de que el juez ordene la adopción de medidas encaminadas a restaurar en

lo posible el bien dañado a costa del autor del daño. Si la infracción fuere culposa,

la pena será de tres meses a un año.

El daño será punible cuando no provengan del uso normal que debió haberse

dado al bien, según su naturaleza y características.

Art. 415 B.- La misma pena prevista en el artículo anterior, si el hecho no

constituyere un delito más severamente reprimido, se aplicará al funcionario o

empleado público que actuando por sí mismo o como miembro de un cuerpo

colegiado, autorice o permita, contra derecho, modificaciones, alteraciones o

derrocamiento que causen la destrucción o dañen bienes pertenecientes al

27

Patrimonio Cultural de la Nación; así como al funcionario o empleado cuyo informe

u opinión haya conducido al mismo resultado.

No constituye infracción la autorización dada para que se intervenga en el bien

patrimonial a fin de asegurar su conservación, si se adoptan las precauciones para

que en la ejecución se respeten las normas técnicas internacionalmente aceptadas.

Art. 415 C.- Igual pena será aplicable a quienes con violación de las leyes y

demás disposiciones jurídicas sobre la materia, trafiquen, comercialicen o saquen

fuera del país piezas u objetos arqueológicos, bienes de interés histórico o

pertenecientes al Patrimonio Cultural de la Nación.

2.5.3. Ley de patrimonio cultural.

Codificación 27 Registro Oficial Suplemento 465 de 19-nov-2004

Estado: Vigente H. CONGRESO NACIONAL LA COMISION DE LEGISLACION Y

CODIFICACION Resuelve:

EXPEDIR LA SIGUIENTE CODIFICACION DE LA LEY DE PATRIMONIO

CULTURAL

Art. 1.- Mediante Decreto No. 2600 de 9 de junio de 1978, publicado en el

Registro Oficial No. 618 de 29 de los mismos mes y año, se creó el Instituto de

Patrimonio Cultural con personería jurídica, adscrito a la Casa de la Cultura

Ecuatoriana, que reemplaza a la Dirección de Patrimonio Artístico y se financiará

con los recursos que anualmente constarán en el Presupuesto del Gobierno

Nacional, a través del Capítulo correspondiente al Ministerio de Educación y Cultura.

Art. 2.- El Instituto Nacional de Patrimonio Cultural se conforma por: el Directorio,

la Dirección Nacional, las Subdirecciones y las demás unidades técnicas y

administrativas que constarán en el Reglamento respectivo. Es función del

Directorio dictar y aprobar el Reglamento Orgánico Funcional.

El Directorio se conforma de los siguientes miembros: El Ministro de Educación

y Cultura o su Delegado, quien lo presidirá; El Ministro de Defensa Nacional o su

Delegado; El Ministro de Gobierno, Cultos, Policía y Municipalidades o su Delegado;

El Presidente de la Conferencia Episcopal Ecuatoriana o su Delegado; El Presidente

de la Casa de la Cultura Ecuatoriana o su Delegado; El Director de Patrimonio

28

Cultural; y, El Presidente del Consejo Nacional de Educación Superior, CONESUP

o su Delegado.

Secretario nato de este Organismo es el Secretario del Instituto Nacional de

Patrimonio Cultural.

Art. 3.- El Director Nacional del Instituto será nombrado por el Directorio, y será

el representante legal del Organismo. Le corresponderá la delegación y

representación del País en cada reunión internacional relacionada con su

competencia.

Art. 4.- El Instituto de Patrimonio Cultural, tendrá las siguientes funciones y

atribuciones:

a) Investigar, conservar, preservar, restaurar, exhibir y promocionar el Patrimonio

Cultural en el Ecuador; así como regular de acuerdo a la Ley todas las actividades

de esta naturaleza que se realicen en el país;

b) Elaborar el inventario de todos los bienes que constituyen este patrimonio ya

sean propiedad pública o privada;

c) Efectuar investigaciones antropológicas y regular de acuerdo a la Ley estas

actividades en el País;

d) Velar por el correcto cumplimiento de la presente Ley; y, e) Las demás que le

asigne la presente Ley y Reglamento.

Art. 5.- Para el cumplimiento de los fines expresados en el artículo anterior el

Instituto gozará de exoneración de todo derecho arancelario, de conformidad con la

ley.

Art. 6.- Las personas naturales y jurídicas, la Fuerza Pública, y el Servicio de

Vigilancia Aduanera, están obligados a prestar su colaboración en la defensa y

conservación del Patrimonio Cultural Ecuatoriano.

Art. 7.- Declárense bienes pertenecientes al Patrimonio Cultural del Estado los

comprendidos en las siguientes categorías:

a) Los monumentos arqueológicos muebles e inmuebles, tales como: objetos de

cerámica, metal, piedra o cualquier otro material pertenecientes a la época

prehispánica y colonial; ruinas de fortificaciones, edificaciones, cementerios y

yacimientos arqueológicos en general; así como restos humanos, de la flora y de la

fauna, relacionados con las mismas épocas;

29

b) Los templos, conventos, capillas y otros edificios que hubieren sido construidos

durante la Colonia; las pinturas, esculturas, tallas, objetos de orfebrería, cerámica,

etc., pertenecientes a la misma época;

c) Los manuscritos antiguos e incunables, ediciones raras de libros, mapas y otros

documentos importantes;

d) Los objetos y documentos que pertenecieron o se relacionan con los precursores

y próceres de la Independencia Nacional o de los personajes de singular relevancia

en la Historia Ecuatoriana;

e) Las monedas, billetes, señas, medallas y todos los demás objetos realizados

dentro o fuera del País y en cualquier época de su Historia, que sean de interés

numismático nacional;

f) Los sellos, estampillas y todos los demás objetos de interés filatélico nacional,

hayan sido producidos en el País o fuera de él y en cualquier época;

g) Los objetos etnográficos que tengan valor científico, histórico o artístico,

pertenecientes al Patrimonio Etnográfico;

h) Los objetos o bienes culturales producidos por artistas contemporáneos

laureados, serán considerados bienes pertenecientes al Patrimonio Cultural del

Estado a partir del momento de su defunción, y en vida, los que han sido objeto de

premiación nacional; así como los que tengan treinta años o más de haber sido

ejecutados;

i) Las obras de la naturaleza, cuyas características o valores hayan sido resaltados

por la intervención del hombre o que tengan interés científico para el estudio de la

flora, la fauna y la paleontología; y,

j) En general, todo objeto y producción que no conste en los literales anteriores y

que sean producto del Patrimonio Cultural del Estado tanto del pasado como del

presente y que por su mérito artístico, científico o histórico hayan sido declarados

por el Instituto, bienes pertenecientes al Patrimonio Cultural, sea que se encuentren

en el poder del Estado, de las instituciones religiosas o pertenezcan a sociedades

o personas particulares.

Cuando se trate de bienes inmuebles se considerará que pertenece al Patrimonio

Cultural del Estado el bien mismo, su entorno ambiental y paisajístico necesario

para proporcionarle una visibilidad adecuada; debiendo conservar las condiciones

30

de ambientación e integridad en que fueron construidos. Corresponde al Instituto de

Patrimonio Cultural delimitar esta área de influencia.

Art. 8.- Los propietarios, administradores y tenedores de objetos comprendidos

en la enumeración del artículo anterior, están obligados a poner en conocimiento

del Instituto de Patrimonio Cultural, por medio de una lista detallada la existencia de

dichos objetos dentro del plazo que determine el Instituto y permitir la realización de

su inventario cuando el Instituto lo determine.

Art. 9.- A partir de la fecha de vigencia de la presente Ley, son patrimonio del

Estado los bienes arqueológicos que se encontraren en el suelo o el subsuelo y en

el fondo marino del territorio ecuatoriano sean estos objetos de cerámica, metal,

piedra o cualquier otro material perteneciente a las épocas prehispánica y colonial,

incluyéndose restos humanos o de la flora y de la fauna relacionados con las

mismas épocas, no obstante el dominio que tuvieren las instituciones públicas o

privadas, comprendiendo a las sociedades de toda naturaleza o particulares, sobre

la superficie de la tierra donde estuvieren o hubieren sido encontrados

deliberadamente o casualmente.

Este dominio exclusivo por parte del Estado se extiende a los bienes

mencionados en el inciso anterior, que estuvieren en manos de las instituciones

públicas o privadas o de las personas naturales, con anterioridad a la vigencia de la

presente Ley, cuya existencia no hubiera sido comunicada al Instituto de Patrimonio

Cultural de acuerdo con el artículo anterior, o no llegare a hacerlo, sin culpa de sus

actuales detentadores, dentro de los plazos que para el efecto determine el

mencionado Instituto en publicaciones de prensa.

A fin de evitar confusiones, las copias actuales de objetos arqueológicos deberán

estar grabadas con sellos en relieve que las identifique como tales.

En el caso de objetos de cerámica, los sellos serán marcados antes de la

cocción.

El derecho de propiedad del Estado se ejercitará a través del Instituto Nacional

de Patrimonio Cultural, el cual podrá retener para usos culturales los bienes

arqueológicos antedichos, o entregar la custodia de los mismos a los demás

importantes museos públicos del País.

31

Art. 10.- Lo dispuesto en esta Ley no deroga las obligaciones de los ordinarios

de las diócesis, según lo prescrito en el artículo 8o. del Modus Vivendi, celebrado

entre El Vaticano y el Gobierno del Ecuador, el 24 de Julio de 1937.

El Director del Instituto de Patrimonio Cultural actuará como representante del

Gobierno para el cumplimiento de dicho artículo del Modus Vivendi.

Art. 11.- La declaración que confiere el carácter de bien perteneciente al

Patrimonio Cultural del Estado constante en el Art. 7 de esta Ley o formulado por el

Instituto de Patrimonio Cultural, no priva a su propietario de ejercer los derechos de

dominio de dicho bien, con las limitaciones que establece la presente

Ley. Art. 12.- Toda transferencia de dominio de los objetos pertenecientes al

Patrimonio Cultural del Estado, sea a título gratuito u oneroso, se hará con

autorización del Instituto de Patrimonio Cultural; tampoco se podrá cambiar de sitio

tales objetos sin permiso del Instituto.

En uno u otro caso, atento a las necesidades de conservar el Patrimonio, podrá

negarse la autorización solicitada.

El Instituto reglamentará el comercio dentro del País de los bienes del Patrimonio

Cultural.

Por el incumplimiento de sus disposiciones impondrá sanciones, y demandará

ante el juez competente la nulidad de las transferencias que se realizaren sin esta

autorización.

Art. 13.- No puede realizarse reparaciones, restauraciones ni modificaciones de

los bienes pertenecientes al Patrimonio Cultural sin previa autorización del Instituto.

Las infracciones de lo dispuesto en este artículo acarrearán sanciones pecuniarias

y prisión de hasta un año.

Si como resultado de estas intervenciones se hubieran desvirtuado las

características de un bien cultural el propietario estará obligado a restituirlo a sus

condiciones anteriores, debiendo el Instituto, imponer también una multa anual

hasta que esta restitución se cumpla.

Las multas se harán extensivas a los contratistas o administradores de obras,

autores materiales de la infracción, pudiendo llegar inclusive hasta la incautación.

Art. 14.- Las municipalidades y los demás organismos del sector público no

pueden ordenar ni autorizar demoliciones, restauraciones o reparaciones de los

32

bienes inmuebles que pertenezcan al Patrimonio Cultural del Estado sin previo

permiso del Instituto, siendo responsable de la infracción el funcionario que dio la

orden o extendió la autorización, quien será penado con la multa que señale la Ley.

Art. 15.- Las municipalidades de aquellas ciudades que posean Centros

Históricos, conjuntos urbanos o edificios aislados cuyas características

arquitectónicas sean dignas de ser preservadas deberán dictar ordenanzas o

reglamentos que los protejan y que previamente hayan obtenido el visto bueno por

el Instituto de Patrimonio Cultural.

Si los planes reguladores aprobados por dichas municipalidades atenten contra

estas características, el Instituto exigirá su reforma y recabará el cumplimiento de

este artículo.

Art. 16.- Queda prohibido todo intento de adulteración de los bienes

pertenecientes al Patrimonio Cultural del Estado, procurándose por todos los

medios de la técnica su conservación y consolidación, limitándose a restaurar,

previa la autorización del Instituto de Patrimonio Cultural, lo que fuese

absolutamente indispensable y dejando siempre reconocibles las adiciones.

Art. 17.- Los organismos del sector público, las instituciones religiosas, las

sociedades o personas particulares que posean bienes pertenecientes al Patrimonio

Cultural del Estado, tienen la ineludible obligación de permitir, a solicitud del

Instituto, su visita en días y horas previamente señaladas, para la observación, el

estudio y la reproducción fotográfica o dibujada de los objetos sujetos a esta Ley

que les pertenezcan o que tengan en posesión.

Es facultad del Instituto inspeccionar los lugares donde existiesen bienes culturales

por medio de sus delegados, previa presentación de las respectivas credenciales.

Art. 18.- La incuria en la conservación de bienes pertenecientes al Patrimonio

Cultural del Estado, será castigada con el decomiso de la obra si existiere peligro

de su destrucción, en cuyo caso, se indemnizará a su propietario con el 25% del

valor del bien, avaluado por peritos.

Art. 19.- Cualquier persona puede denunciar al Instituto de Patrimonio Cultural

las infracciones a la presente Ley; y, en caso de constatarse su veracidad, tendrá

derecho a una gratificación de hasta el 25% del valor de la multa impuesta. Esta

denuncia tendrá el carácter de reservada.

33

Art. 20.- No se impondrá gravamen alguno sobre los objetos muebles que

constan en el inventario del Patrimonio Cultural del Estado, quedando exonerados

del pago de los tributos vigentes que les pudiera afectar, tales como el impuesto a

la renta, es decir, gozan de total y automática excepción y exoneración de toda clase

de imposiciones fiscales, provinciales y municipales.

Art. 21.- Serán exonerados del 50% de los impuestos prediales y sus anexos los

edificios y construcciones declarados bienes pertenecientes al Patrimonio Cultural

del Estado que tengan un correcto mantenimiento y se encuentren inventariados.

Cuando estos edificios hayan sido restaurados con los respectivos permisos del

Instituto de Patrimonio Cultural y de las municipalidades, y siempre que el valor de

las obras de restauración llegaren por lo menos al 30% del avalúo catastral del

inmueble, la exoneración de los impuestos será total por el lapso de cinco años a

contarse desde la terminación de la obra.

Si se comprobare que el correcto mantenimiento ha sido descuidado, estas

exoneraciones se darán por terminadas.

Art. 22.- Los bienes pertenecientes al Patrimonio Cultural que corrieren algún

peligro podrán ser retirados de su lugar habitual, temporalmente por resolución del

Instituto, mientras subsista el riesgo.

Art. 23.- Ningún objeto perteneciente al Patrimonio Cultural del Estado puede

salir del país, excepto en los casos en que se trate de exposiciones o de otros fines

de divulgación, en forma temporal, siempre con permiso del Directorio, previo

informe técnico del Instituto.

Todo acto que manifieste intención de sacar bienes culturales del país será

sancionado conforme a lo dispuesto en la Ley.

En los casos en que de hecho se hubiere sacado del país dichos bienes éstos

serán decomisados; se sancionará a los responsables con prisión de hasta dos años

y las demás que se establecieren en la Ley.

Se declara de acción popular la denuncia de las infracciones contempladas en

este artículo, y a quienes la hicieren se les bonificará con el 25% del valor de la

multa impuesta en cada caso.

34

Art. 24.- Están exentos del pago de derechos aduaneros, quienes introduzcan al

País bienes culturales que a juicio del Instituto de Patrimonio Cultural, merezcan ser

considerados como tales.

Art. 25.- En el Reglamento se fijarán los plazos y requisitos para la salida del país

de los bienes culturales que hayan ingresado con o sin dicha exoneración.

Art. 26.- El Estado procurará celebrar convenios internacionales que impidan el

comercio ilícito de bienes culturales y faciliten el retorno de los que ilegalmente

hubiesen salido del Ecuador.

Art. 27.- Todo monumento que deba estar situado en calles, plazas, paseos o

parques, tales como grupos escultóricos, estatuas conmemorativas, etc. que se

levanten en el Ecuador, deberán contar con el permiso previo del Instituto de

Patrimonio Cultural, al cual se le enviarán los proyectos, planos, maquetas, etc. para

que autorice su erección.

Art. 28.- Ninguna persona o entidad pública o privada puede realizar en el

Ecuador trabajos de excavación arqueológica o paleontológica, sin autorización

escrita del Instituto de Patrimonio Cultural.

La Fuerza Pública y las autoridades aduaneras harán respetar las disposiciones

que se dicten en relación a estos trabajos. El incumplimiento de este artículo será

sancionado con prisión de hasta dos años, el decomiso de los objetos extraídos, de

los vehículos e implementos utilizados para tal fin y con las multas legales.

Art. 29.- El Instituto de Patrimonio Cultural sólo podrá conceder el permiso a que

se refiere el artículo precedente a las personas o instituciones que a su juicio reúnan

las condiciones necesarias para hacerlo técnica y debidamente, y siempre que lo

crea oportuno deberá vigilar por medio de las personas que designe sobre el curso

de las excavaciones, de acuerdo con los reglamentos que se expidieren al respecto.

Art. 30.- En toda clase de exploraciones mineras, de movimientos de tierra para

edificaciones, para construcciones viales o de otra naturaleza, lo mismo que en

demoliciones de edificios, quedan a salvo los derechos del Estado sobre los

monumentos históricos, objetos de interés arqueológico y paleontológico que

puedan hallarse en la superficie o subsuelo al realizarse los trabajos.

35

Para estos casos, el contratista, administrador o inmediato responsable dará

cuenta al Instituto de Patrimonio Cultural y suspenderá las labores en el sitio donde

se haya verificado el hallazgo.

En el caso de que el aviso del hallazgo se lo haga ante cualquiera de los

presidentes de los núcleos provinciales de la Casa de la Cultura, pondrá

inmediatamente en conocimiento del Instituto, el cual ordenará el reconocimiento

técnico correspondiente, a fin de decidir sobre la importancia o mérito del

descubrimiento y dictar las providencias respectivas.

Art. 31.- En la medida en que la permanencia y continuidad de algunos grupos

étnicos de las culturas indígenas, negras o afroecuatorianas en el Ecuador,

representen un testimonio viviente de la pluralidad de las culturas vernáculas, el

Instituto de Patrimonio Cultural, por sí mismo o a través de otros organismos,

adoptará las medidas conducentes a la conservación de sus costumbres, lenguaje,

manifestaciones culturales, artesanales, técnicas, artísticas, musicales, religiosas,

rituales o comunitarias que los mismos indígenas, negros o afroecuatorianos hayan

reconocido como recurrentes y válidas para su identificación y expresión cultural.

Esta conservación no debe ir en desmedro de la propia evolución cultural,

mejoramiento e integración social y económica de estas etnias.

Art. 32.- Para la realización de investigaciones antropológicas o para la

suscripción por parte del Gobierno Nacional de todo convenio con personas o

instituciones nacionales o extranjeras, que realicen en el país estudios de

investigaciones sobre los aspectos contemplados en el artículo anterior, deberá

contarse necesariamente con el dictamen favorable del Instituto y los resultados de

tales investigaciones serán entregados en copia a dicho Instituto.

Ley. Art. 33.- Las expresiones folklóricas, musicales, coreográficas, religiosas,

literarias o lingüísticas que correspondan a grupos étnicos culturalmente

homogéneos, el Instituto de Patrimonio Cultural, por sí mismo o a través de las

autoridades competentes, recabará la adopción de medidas que tiendan a

resguardar y conservar tales manifestaciones.

Es responsabilidad del Instituto el conservar por medio de la fotografía,

cinematografía, grabación sonora o por otras medias estas manifestaciones en toda

su pureza.

36

La recopilación con fines comerciales de estos testimonios deberá contar con la

autorización previa del Instituto.

Art. 34.- El Instituto de Patrimonio Cultural velará para que no se distorsione la

realidad cultural del país, expresada en todas las manifestaciones de su pluralismo

cultural, mediante la supervisión y control de representaciones o exhibiciones que

tengan relación con los enunciados del Patrimonio Cultural del Estado.

Art. 35.- Para cumplir con los objetivos indicados en la presente Ley, el Instituto

de Patrimonio Cultural podrá pedir a los organismos del sector público o Municipios,

la declaratoria de utilidad pública para fines de expropiación de los bienes inmuebles

que directa o accesoriamente forman parte del Patrimonio Cultural del Estado.

Art. 36.- Toda persona que salga del país, aunque tuviere carácter diplomático,

deberá presentar ante la Dirección de Migración o de la Aduana del puerto de

embarque, la declaración juramentada de no llevar en su equipaje algún objeto

perteneciente al Patrimonio Cultural del Estado, de conformidad con las

disposiciones reglamentarias pertinentes.

Art. 37.- Los bienes pertenecientes al Patrimonio Cultural del Estado que

hubieren sido reunidos por una entidad estatal o por una persona natural o jurídica

privada con un criterio coherente podrán ser declarados como colección.

La colección constituye un solo bien para efecto jurídico, con carácter indivisible,

de manera que los objetos muebles que la integran sólo podrán ser adjudicados a

diferentes personas, conservados o exhibidos en lugares distintos con la

autorización del Instituto de Patrimonio Cultural.

Art. 38.- Podrá declararse que un objeto ha perdido su carácter de bien

perteneciente al Patrimonio Cultural cuando los deterioros hayan eliminado

totalmente su interés como tal, sin que sea factible su restauración.

Art. 39.- Los museos nacionales podrán excepcionalmente, ser autorizados por

resolución del Directorio del Instituto de Patrimonio Cultural para canjear objetos

nacionales o extranjeros del Patrimonio Cultural del Estado, que posean similares

características con otros bienes muebles nacionales o extranjeros que se

encuentren en el exterior.

Art. 40.- El Instituto de Patrimonio Cultural está facultado para imponer a los

propietarios o responsables de bienes pertenecientes al Patrimonio Cultural del

37

Estado, la adopción de medidas precautelarías para la protección de las mismas. El

incumplimiento de tales disposiciones será sancionado con las penas establecidas

en la Ley.

El Instituto podrá además expropiar o decomisar tales bienes culturales con el pago

de hasta el 25% del valor estimado en el caso de expropiaciones.

Art. 41.- El Instituto de Patrimonio Cultural podrá delegar las atribuciones de

control del cumplimiento de esta Ley en una zona determinada, a las entidades y

autoridades públicas que estime conveniente.

DISPOSICIONES GENERALES.

PRIMERA.- Corresponde al Directorio del Instituto aprobar el proyecto de su

presupuesto anual, el mismo que será sometido a consideración del Ministerio de

Economía y Finanzas para su sanción final, de conformidad con la Ley de

Presupuestos del Sector Público, Ley Orgánica de la Contraloría General del

Estado, Ley Orgánica de Administración Financiera y Control, y Ley Orgánica de

Servicio Civil y Carrera Administrativa y de Unificación y Homologación de las

Remuneraciones del Sector Público.

SEGUNDA.- El resultado de las sanciones establecidas en ésta Ley, constituirán

Patrimonio del Instituto, sin perjuicio de las responsabilidades penales a que hubiere

lugar.

DEROGATORIAS.- Derogase la Ley de Patrimonio Artístico dictada por la

Asamblea Constituyente el 22 de Febrero de 1945, publicada en el Registro Oficial

Suplemento No. 1202 de 20 de agosto de 1960 ; el Decreto No. 1008 de 8 de Junio

de 1971, publicado en el Registro Oficial No. 266 de 14 de julio de 1971 .

DISPOSICION FINAL.- Esta Ley y sus reformas, están en vigencia desde las fechas

de sus respectivas publicaciones en el Registro Oficial.

2.5.4 Reglamento general de la ley de patrimonio.

Cultural Escrito por Osvaldo Hurtado Larrea Martes, 27 de Febrero de 2007

13:38 - Actualizado Jueves, 12 de Abril de 2007 10:39 No. 2733 OSVALDO

38

HURTADO LARREA, Presidente Constitucional de la República, Considerando:

Que mediante Decreto Supremo No. 3501 de 19 de Junio de 1979, promulgado en

el Registro Oficial No. 865 de 2 de julio del mismo año, se expidió la Ley de

Patrimonio Cultural; Que es necesario reglamentar la ley de Patrimonio Cultural para

facilitar su aplicación, y. En ejercicio de las atribuciones que le concede el Art. 78,

letra c), de la Constitución Política de la República del Ecuador; Decreta el siguiente:

REGLAMENTO GENERAL DE LA LEY DE PATRIMONIO CULTURAL CAPITULO

PRIMERO De los órganos de Gobierno, administración y sus atribuciones

Art.1. El instituto Nacional de Patrimonio Cultural es una Institución del sector

público que goza de personalidad jurídica, adscrita a la Casa de la Cultura

Ecuatoriana.

DEL DIRECTORIO

Art.2. El Directorio del Instituto Nacional de Patrimonio se conformará según lo

dispuesto por el art. 2 de la Ley; sesionará ordinariamente cada seis meses y

extraordinariamente cuando lo convoque su presidente, por propia iniciativa, o a

pedido de cuatro de sus miembros.

Art. 3. Son atribuciones y deberes del Directorio del Instituto Nacional de

Patrimonio Cultural:

a) Velar por el cumplimiento de la Ley;

b) Autorizar la salida temporal del país de bienes pertenecientes al Patrimonio

Cultural de la Nación, de conformidad con el Art. 23 de la Ley; así como de los que

tengan que someterse a exámenes técnicos o procedimientos de restauración

calificada;

c) Solicitar al gobierno Nacional o a las Municipalidad de declaratoria de utilidad

pública, con fines de expropiación de los bienes inmuebles que forman parte del

Patrimonio Cultural de la Nación;

d) Autorizar el canje internacional de bienes muebles pertenecientes al Patrimonio

Cultural con otros bienes nacionales o extranjeros;

e) Aprobar el Proyecto de Presupuesto del Instituto y el Plan de Labores Anual

presentados por el Director Nacional;

f) Dictar, aprobar o reformar el Reglamento orgánico Funcional del Instituto, y los

reglamentos internos necesarios para la buena marcha del Instituto;

39

g) Nombrar al Director Nacional y a los Subdirectores Regionales; y

h) Las demás que le señale la Ley y el presente Reglamento

Art. 4. Todas las decisiones que adopte el Director se tomará por simple mayoría.

En caso de empate en las votaciones tendrá voto dirigente el Ministro de Educación

y Cultura o quien lo represente.

DEL DIRECTOR NACIONAL

Art. 5. El director Nacional del Instituto Nacional de Patrimonio Cultural es su

representante legal, será nombrado por el Directorio y durará 4 años en sus

funciones. Sus deberes y atribuciones son:

a) Cumplir y hacer cumplir la Ley y el Reglamento;

b) Representar al Instituto en reuniones nacionales e internacionales de acuerdo

con el Art. 3 de la Ley;

c) Ejecutar las resoluciones del Directorio;

d) Pedir al Ministerio de Educación y Cultura la declaratoria de bienes perteneciente

al Patrimonio Cultural; previamente debe haber obtenido los informes técnicos de

los departamentos nacionales correspondientes. Si se trata de inmuebles deberá

delimitarse el área de influencia;

e) Solicitar el Directorio la autorización para la salida temporal del país, de bienes

pertenecientes al Patrimonio Cultural de la Nación, de acuerdo con el Art. 23 de la

Ley.

f) Solicitar al Directorio la autorización para la salida temporal del país de bienes

perteneciente al Patrimonio Cultural de la Nación que deban ser sometidos a

exámenes técnicos o restauración y que, por sus características, no puedan

realizarse en el país;

g) Autorizar la salida del país de fragmentos de bienes pertenecientes al Patrimonio

Cultural de la Nación que deban ser sometidos a exámenes técnicos y que sus

características no puedan realizarse en el país;

h) Autorizar la transferencia de dominio de los objetos pertenecientes al Patrimonio

Cultural de la Nación, previo informe de los Departamento respectivos con las

limitaciones que al respecto señala la Ley;

40

i) Autorizar los trabajos de investigación dentro de las áreas específicas a las que

se refiere la Ley, previo informe de los Departamentos Nacionales respectivos;

j) Autorizar la reparación, restauración o modificación de los bines pertenecientes al

Patrimonio Cultural de la Nación y disponer la adopción de medidas para

salvaguardar los mismos, previo los informes técnicos de los departamentos

Nacionales correspondientes;

k) Autorizar el levantamiento de monumentos de conformidad con el Art. 27 de la

Ley, de acuerdo con el Reglamento específico que al efecto aprobará el Directorio,

sin perjuicio de las otras normas legales que regulan de modo especial esta materia;

l) Practicar el inventario de los bienes pertenecientes al Patrimonio Cultural de la

Nación;

m) Pedir al Ministerio de Educación y Cultural que declare que un objeto ha perdido

el carácter de bien perteneciente al Patrimonio Cultural de la Nación, previo el

informe de los Departamentos Nacionales correspondientes;

n) Delegar temporalmente a funcionarios del Instituto Nacional de Patrimonio

Cultural las atribuciones que le confiere la Ley y el presente Reglamento;

ñ) Delegar las atribuciones de control de cumplimientos de la Ley, de acuerdo al Art.

42 de la misma;

o) Presentar a consideración del Directorio el plan de labores y el presupuesto anual

de Instituto; y p) Todas las demás que le confiere la Ley y este Reglamento.

CAPÍTULO SEGUNDO

De los bienes pertenecientes al Patrimonio Cultural de la Nación.

Art. 6. La investigación, conservación, preservación, restauración, exhibición y

promoción del Patrimonio Cultural de la Nación se sujetarán a las normas de la Ley

y Reglamentos, y a los principios generalmente aceptados en la materia. El Instituto

Nacional de Patrimonio Cultural presentará asistencia técnica a las instituciones de

derecho público o privado, a personas jurídicas de derecho público o privado, y a

personas naturales, para la investigación, conservación, restauración, recuperación,

acrecentamiento, exhibición, inventario o revalorización de bienes pertenecientes al

Patrimonio Cultural de la Nación.

Art. 7. El Instituto Nacional de Patrimonio Cultural dará aviso a la Fundación

Jurisdiccional, a la Procuraduría General del Estado, a la Secretaría del Consejo de

41

Seguridad Nacional y a las Policías Civil y aduanera sobre cualquier intento de

inobservancia o violación de la Ley de este Reglamento, para que se adopten las

medidas correctivas necesarias y se imponga las sanciones correspondientes,

según los casos.

Art.8. Cuando exista duda de que un objeto posea las características

indispensables, para ser incluido en cualquiera de los literales del Artt.7 de la Ley,

el Director Nacional del Instituto Nacional de Patrimonio Cultural, previo los informes

técnicos correspondientes, determinará lo conveniente.

Art. 9. La declaración de que un bien pertenece al Patrimonio Cultural de la

Nación deberá ser hecha mediante Acuerdo del Ministro de Educación y Cultura,

previo pedido formulado por el Director del Instituto Nacional de Patrimonio Cultural

quien deberá contar con los informes de las investigaciones que realicen los

Departamentos Nacional respectivos. El propietario o tenedor del bien será

notificado por el Director del Instituto Nacional del Patrimonio Cultural, dentro de

treinta días contados a partir de la expedición del Acuerdo Ministerial.

Art. 10. Un bien inmueble pertenece al Patrimonio Cultural de la Nación podrá

ser objeto de transferencia de dominio únicamente previa autorización escrita del

Director Nacional del Instituto de Patrimonio Cultural, la cual será exigida por el

Municipio y el Registrador como requisito, para proceder a la inscripción. Para el

caso de bienes muebles la solicitud se la hará en los formularios que al efecto

proporcionará el Instituto.

Art. 11. El Director del Instituto Nacional de Patrimonio Cultural podrá declarar

como colección a los bienes pertenecientes al Patrimonio Cultural de la Nación que

hubieren sido reunidos con criterio coherente de acuerdo con el informe técnico de

Departamento Nacional correspondiente.

Art.12. La transferencia de una colección sólo puede ser autorizada como bien

indivisible, sin 3 / 16 Reglamento general de la ley de Patrimonio Cultural embargo,

en caso de que el propietario demostrara que la transferencia o terceros de uno de

más objeto que forman parte de la colección no afecta la coherencia e integridad de

la misma, el Director Nacional podrá conceder la autorización solicitada.

42

Así mismo, el Director Nacional podrá autorizar como medida temporal el que

uno o más objeto de la colección puedan ser exhibidas por separado, de acuerdo a

los plazos y modalidades que determine.

Art. 13. El Director del Instituto, previo el informe técnico del Departamento

Nacional correspondiente, podrá solicitar al Ministerio de Educación y Cultura que

expida el Acuerdo correspondiente declarando que un bien ha perdido su carácter

de bien perteneciente al Patrimonio Cultural de la Nación, cuando el deterioro del

mismo haya eliminado totalmente su interés como tal sin que sea factible su

restauración.

Quien solicite tal declaratoria deberá demostrar ante el Instituto, mediante

documentación e información gráfica detallada, que el bien ha perdido sus atributos.

Art. 14. El Director podrá delegar las atribuciones de control de cumplimiento de

la Ley de Patrimonio Cultural, o de su Reglamento, a las autoridades públicas que

estime conveniente mediante comunicación escrita en la que consten el plazo y las

modalidades de la delegación.

Art.15. El Director del Instituto podrá autorizar el canje de bienes pertenecientes

al Patrimonio Cultural de la Nación con otros que pertenezcan o no a dicho

Patrimonio, siempre y cuando los objetos que van a ser canjeados nos tengan

características únicas y existan numerosas piezas similares en el país.

CAPITULO TERCERO

Del Inventario.

Art. 16. El Director Nacional del Instituto Nacional de Patrimonio Cultural, por

medio de la prensa, informará al público sobre los requisitos que deberá cumplir los

propietarios y tenedores de bienes pertenecientes al Patrimonio Cultural de la

Nación, concediendo un plazo para que presenten la información requerida para la

elaboración del inventario. Para el efecto se determinará, de conformidad con el Art.

7 de la Ley, las clases de bienes que deban inventariarse y los lugares en los cuales

se realizará la inscripción.

Art. 17. En el caso de museos o de colecciones o privadas, el Director Nacional

podrá determinar, mediante comunicaciones escritas dirigidas a propietarios,

tenedores o responsables, los plazos y modalidades para las inscripciones.

43

Art. 18. Para la inscripción de bienes pertenecientes al Patrimonio Cultural de la

Nación, sus propietarios y tenedores deberán llenar las fichas y formularios que

proporcionará el Instituto, de acuerdo con los instructivos que se dicten en cada

caso.

Art. 19. Cualquier persona debe informar al Instituto sobre la existencia de bienes

pertenecientes al Patrimonio Cultural de la Nación que deban ser incluidos en el

Inventario mencionado

Art. 20. Todo propietario o tenedor de bienes pertenecientes al Patrimonio

Cultural de la Nación está obligado a permitir la visita de funcionarios autorizados

del Instituto Nacional de Patrimonio Cultural, a fin de que efectúen las

investigaciones respectivas, se constante o realice el correspondiente inventario.

Art. 21. En base del inventario de que tratan los artículos anteriores el Instituto,

a través del Departamento Nacional correspondiente, elaborará una lista, que

contendrá dos catastros, uno de los que pertenezcan al Patrimonio Cultural de la

Nación.

Art. 22. En el inventario de bienes deberá constar la descripción detallada escrita,

gráfica o audiovisual de sus características esenciales.

En caso de bienes inmuebles se incluirán los planos.

Art. 23. Los interesados, previo el pago correspondiente, podrá obtener

fotocopias certificadas de las fichas que existen en el asiento de inventario del

Instituto Nacional de Patrimonio Cultural.

CAPITULO CUARTO

De la Comercialización.

Art. 24. El Director Nacional del Instituto autorizará toda transferencia de

dominio, sea a título gratuito o generoso, de los bienes pertenecientes al Patrimonio

Cultural de la Nación que se encuentren registradas o inventariados.

Art. 25. Al transferir el dominio de un bien perteneciente al Patrimonio Cultural

de la Nación, este no podrá ser desmembrado o dividido si se afecta a sus

características esenciales.

Art. 26. En caso de cambio de ubicación o de dominio de un bien que pertenece

al Patrimonio Cultural de la Nación, el propietario o tenedor deberá solicitar

44

autorización al Director Nacional del Instituto y obtener la certificación respectiva de

haber cumplido con este requisito.

Art. 27. Toda persona natural o jurídica, de derecho público, que tenga como

actividad la comercialización de bienes muebles pertenecientes al Patrimonio

Cultural de la Nación, deberá obtener la autorización respectiva otorgada por el

Instituto Nacional de Patrimonio cultural.

Art. 28. La solicitud para obtener la autorización señalada en el artículo anterior

deberá contener los siguientes datos:

1. Inventario de los bienes que se comercializarán;

2. Dirección en la cual funcionará el establecimiento comercial;

3. Si el solicitante es una persona jurídica sometida al control de la Superintendencia

de Compañías:

a) Un certificado actualizado del Registrador de lo Mercantil, o de la Propiedad,

relativo a la existencia legal y objeto social de la compañía;

b) Un certificado de la Superintendencia de Compañías, de que la compañía no está

en mora en el cumplimiento de sus obligaciones para con dicha institución;

c) Una copia certificada del nombramiento inscrito del o de los representantes

legales dela compañía, y;

d) Una copia de la cédula de control tributario.

4. si el solicitante es una persona natural:

a) Una copia de la matrícula de comercio;

b) Una copia de la cédula de control tributario; y,

c) Si el solicitante es una persona extranjera, certificado otorgado por la Dirección

de Extranjería de que posee una visa de residente permanente.

El Director Nacional del Instituto Nacional de Patrimonio deberá dar su

autorización o negarla, en el plazo de 15 días a contarse desde la fecha de

presentación de la solicitud.

Art. 29. El local dedicado a la comercialización de los bienes culturales muebles,

deberá reunir los siguientes requisitos:

a) Funcionalidad;

b) Seguridad; y,

45

c) Condiciones ambientales favorables que impiden el deterioro o destrucción de los

bienes.

Art. 30. Las personas naturales o jurídicas que posean un local destinado a la

comercialización de bienes culturales muebles deberá permitir la visita de los

funcionarios autorizados del Instituto para que puedan efectuar las inspecciones

periódicas del local con el fin de determinar si reúne las condiciones constantes en

el artículo anterior, y comprobar si los bienes se encuentra debidamente

inventariados y existe la respectiva autorización de venta.

Art. 31. La persona que posea la autorización legal para comercializar bienes

culturales pertenecientes al Patrimonio Cultural de la Nación, deberá llevar un

registro de movimientos de ventas, de acuerdo a las modalidades y regulaciones

que el efecto impartirá el Instituto.

CAPITULO QUINTO

De la conservación, preservación y Restauración.

Art. 32. Para realizar obras de restauración o reparación de bienes

pertenecientes al Patrimonio Cultural de la Nación, es necesario obtener la

autorización escrita del Director Nacional del Instituto Nacional de Patrimonio

Cultural.

Art. 33. Las personas naturales o las jurídicas de derecho público o privado, para

obtener la autorización de que trata el artículo anterior, deberán presentar la

solicitud correspondiente, que incluirá la propuesta de conservación y restauración

del bien, firmado por un restaurador que se encuentre inscrito en el Instituto

Nacional de Patrimonio Cultural. Además deberán presentar las garantías

necesarias para el correcto cumplimiento del trabajo, de conformidad con los

formularios y reglamentos que al efecto dice el Instituto. Una vez concluidos los

trabajos se presentará un informe final al Instituto Nacional de Patrimonio Cultural.

Art. 34. En el caso de restauración de bienes inmuebles, pertenecientes al

Patrimonio Cultural de la Nación, a la solicitud de que tratan los artículos anteriores

deberá acompañarse los planos del anteproyecto, una memoria descriptiva, y la

documentación histórica y fotográfica, que se servirá para el análisis, estudio y

aprobación por parte del Instituto.

De ser aprobado el anteproyecto definitivo para su aprobación.

46

En caso de que los bienes inmuebles se encuentren ubicados dentro de un

Centro Histórico o Conjunto Urbano declarado Patrimonio Cultural del Estado, las

solicitudes se presentarán ante las respectivas Comisiones Municipales que hayan

recibido de parte del Instituto Nacional de Patrimonio Cultural, delegación de

facultades, para el control del cumplimiento de la Ley de Patrimonio Cultural.

Art. 35. La reparación o restauración de un bien perteneciente al Patrimonio

Cultural de la Nación, se deberá hacerla observando estrictamente las normas que

el Director Nacional del Instituto establezca en la autorización respectiva.

Art. 36. El Director Nacional del Instituto, por él o a través de los funcionarios que

autorice, podrá realizar las visitas o inspecciones que considere necesarias a fin de

vigilar el cumplimiento de las disposiciones que se hayan impartido y a las que se

refiere el artículo anterior.

Art. 37. Cuando se ejecuten obras sin autorización respectivas, o no se cumpla

con las normas constantes de ella, de modo que las normas constantes en ella, de

modo que se afecta a un bien perteneciente a Patrimonio Cultural de la Nación, el

Director Nacional del Instituto ordenará la suspensión de la restauración o

reconstrucción del bien, según sea el caso, en el plazo que determine y sin perjuicio

de las sanciones pertinentes.

Art. 38. En el contemplado en el Artículo anterior será solidariamente

responsable el propietario del bien, quienes hayan autorizado y ordenado la

ejecución de la obra, y los contratistas y encargados de ejecutarlas.

Art. 39. Si la ejecución de una obra de cualquier índole puede causar daño o

afectar a un bien perteneciente al Patrimonio Cultural de la Nación, a su área de

influencia o a los Centros Históricos de las ciudades que lo posean, el Director

Nacional de Patrimonio Cultural solicitará a los Municipios o entidades públicas o

privadas, la suspensión de la obra y, si fuere necesario, su derrocamiento.

En caso de que la obra haya destruido elementos de un bien perteneciente al

Patrimonio Cultural de la Nación o que formen parte de un entorno ambiental estos

deberán ser restituidos.

Art. 40. El Director del Instituto Nacional de Patrimonio Cultural deberá solicitar

de las Municipalidades y de los organismos que sean del caso, la reforma de los

47

Planes Reguladores aprobados que atenten contra los bienes pertenecientes al

Patrimonio Cultural de la Nación.

Art. 41. Los representantes de los organismos estatales, instituciones religiosas,

personas jurídicas en general y las personas naturales que sean propietarios o

tenedores de bien pertenecientes al Patrimonio Cultural de la Nación, tienen la

obligación de permitir, previa comunicación del Director del Instituto y concretando

de común acuerdo los días y horas, la inspección observación, estudio,

reproducción fotográfica, dibujada, etc., de los bienes mencionados.

Los resultados de dichas investigaciones podrán ser publicados sin restricción

alguna. Los delegados del Instituto Nacional de Patrimonio Cultural, para efectuar

las investigaciones antes señaladas, deberán portar las credenciales respectivas.

Art. 42. El Director del Instituto Nacional de Patrimonio Cultural podrá solicitar la

declaratoria de utilidad pública de un bien inmueble perteneciente al Patrimonio

Cultural de la Nación, que no pertenezca a Instituciones del Sector Público, cuando

se halle en peligro de destrucción, para proceder a su adquisición de acuerdo con

la Ley.

Art. 43. Toda denuncia de infracciones a la Ley y al presente Reglamento deberá

presentarse por escrito y con la firma e identificación completa del denunciante,

quien será responsable del contenido de la denuncia. La denuncia tendrá el carácter

de reservada.

Art. 44. El Director Nacional del Instituto podrá verificar personalmente, o a través

de funcionarios debidamente autorizados, si un bien mueble perteneciente al

Patrimonio Cultural de la Nación corre algún peligro; en este caso podrá ordenar

que sean retirados del lugar en que se encuentre y trasladados a otro lugar. De

persistir el riesgo, los bienes serán entregados en custodia a uno de los museos del

país.

Art. 45. El Instituto Nacional de Patrimonio Cultural mantendrá la coordinación

necesaria con la Secretaría del Consejo de Seguridad Nacional, con el objeto de

establecer las implicaciones mutuas que puedan existir entre las áreas

arqueológicas, monumentales, históricas, etc., actuales o potenciales, y las áreas

estratégicas determinadas en el territorio ecuatoriano, para los fines de la Seguridad

48

Nacional, con el objeto de acordar las acciones y medidas tendientes a preservar y

defender el Patrimonio Nacional.

Art. 46. Los funcionarios del Instituto Nacional de Patrimonio Cultural exigirán a

los responsables de la tenencia de bienes pertenecientes al Patrimonio Cultural, la

adopción de medidas necesarias para la protección de dichos bienes, si estas no

fueren cumplidas, el Director Nacional del Instituto pedirá a las autoridades

competentes se apliquen las sanciones pertinentes.

CAPITULO NOVENO

De las Sanciones y de su Juzgamiento

Art. 73. Quienes dañen, adulteren o atenten en contra de un bien que pertenezca

al Patrimonio Cultural de la Nación, sea de propiedad pública o privada, serán

sancionados con multa de uno a diez salarios mínimo vitales y el decomiso de las

herramientas, semovientes, equipos.

Medios de transporte y demás instrumentos utilizados en el cometimiento de ilícito

sin, perjuicio de la acción penal a que hubiere lugar.

Art.76. Quien transfiere el dominio de bienes pertenecientes al Patrimonio

Cultural de la Nación, sin la respectiva autorización del Instituto Nacional de

Patrimonio Cultural de Patrimonio Cultural, será sancionado con una multa de uno

de veinte salarios mínimos vitales.

Art. 77. Quienes realicen reparaciones, restauraciones o modificaciones de

bienes pertenecientes al Patrimonio Cultural de la Nación sin contar con la

autorización del Instituto, serán sancionados con multa de uno de diez salarios

mínimo vitales, sin perjuicio de su obligación de restituir el bien a su estado anterior,

dentro del plazo determinado por el Instituto

Art. 78. El funcionamiento de un organismo estatal o seccional que haya

ordenado o autorizado el derrocamiento, reparación, restauración, de bienes

pertenecientes al Patrimonio Cultural de la Nación, sin estar debidamente

autorizado para ello por el Instituto Nacional de Patrimonio Cultural será sancionado

con una multa de uno a diez salarios mínimos vitales. De persistir en su actitud, el

Instituto podrá solicitar la destitución del funcionario infractor a los organismos

pertinentes.

49

Art. 81. Las multas impuestas serán pagadas en cualquiera de las Jefaturas de

Renta, en base a una simple orden de cobro expedida por la autoridad sancionadora

o de un título de crédito emitido por la Dirección General de Rentas, a petición del

Director del Instituto Nacional de Patrimonio cultural.

Art.82. El funcionario, empleado o trabajador del Instituto Nacional de Patrimonio

Cultural que fuere autor, cómplice o encubridor de cualquiera de las infracciones

determinadas en la Ley de Patrimonio Cultural, además de las sanciones que le

correspondan será destituido de su cargo de conformidad con la Ley.

Art. 83. El Director Nacional y los Subdirectores Regionales, en el área de su

jurisdicción, serán competentes para conocer y sancionar las infracciones no

penales señaladas en la Ley de Patrimonio Cultural y en este Reglamento.

De su resolución podrá apelarse ante el Directorio del Instituto Nacional de


Art. 84. Cuando el Director a los Subdirectores Regionales, tengan conocimiento

de que se ha cometido una infracción notificarán al inculpado concediéndole el

término de cinco días para que conteste los cargos existentes en su contra, hecho

lo cual o en rebeldía se abrirá la causa a prueba por el término de cinco días;

concluido éste se dictará la resolución pertinente en el término de tres días.

Art. 85. El recurso de apelación se lo podrá interponer en el término de tres días

a contarse desde la fecha de la notificación de la resolución.

El recurso será resuelto en el término de sesenta días posteriores a la recepción

del expediente y en mérito de los autos; pero se podrá disponer de oficio la práctica

de las diligencias necesarias para el esclarecimiento de los hechos.

Art. 86. Cuando la autoridad sancionadora considere que se ha cometido una

infracción castigadora con penas de privación de la libertad remitirá el expediente

correspondiente a los Jueces de lo Penal.

Art. 87. El producto de las multas establecidas se depositará en la Cuenta Única

del Tesoro Nacional con destino a los programas del Instituto Nacional de


Art. 88. Los bienes decomisados y que no pertenezcan al Patrimonio Cultural de

la Nación, podrán ser vendidos en pública subasta siguiendo el procedimiento

50

establecido en las leyes y reglamento correspondientes y el producto de la venta

deberá ser depositado conforme lo previsto en el artículo anterior.

DISPOSICION FINAL

Art. 89. De la aplicación del presente Decreto, que entrará en vigencia desde la

fecha de su promulgación en el Registro Oficial, encargase al señor Ministro de

Educación y Cultura. Dado en el Palacio Nacional, en Quito, a los 9 días del mes de

julio de 1984. Osvaldo Hurtado, Presidente Constitucional de la República. Dr.

Ernesto Albán Gómez, Ministro de Educación y Cultura. Es copia. Lo certifico:

Andrés Crespo Reinberg, Secretario General de la Administración Pública.

51

Capitulo III. Metodología.

3. Metodología de la investigación.

3.1 Diseño de la investigación.

El presente trabajo está enfocado en la recolección de datos de manera

cuantitativa -encuestas y fichas de observación- y cualitativa -entrevistas-, mismos

que serán aplicados para cumplir con el objetivo de la investigación esta puede ser

longitudinal porque está orientada a la recopilación de datos históricos o sucesos

que se enmarcan en el análisis de los factores que impiden el aprovechamiento de

la investigación, el turismo dentro del Barrio del Astillero puede agregarse como un

plus y a su vez en la identificación del patrimonio cultural que posee dicho sitio

puede ser potencialmente suficiente para ser considerado como componente

esencial del mis aportando cultural con el diseño de un museo itinerante en la

propuesta final.

3.2 Descripción del trabajo que se realizara.

En este estudio Analizar los factores que impide el aprovechamiento

turístico del patrimonio material e inmaterial del Barrio del Astillero, mediante la

aplicación de métodos de investigación bibliográficos y de campo.

Considerando el objetivo propuesto se dividió el trabajo de campo en 3 fases,

desarrollándose de la siguiente manera:

a) Encuestas. Se realizó un cuestionario de 9 preguntas con respuestas

cerradas y de opciones múltiples, las cuales se realizaron a los habitantes

de la ciudad de Guayaquil el objetivo era identificar cuantas personas

conocían y relacionan el Barrio del Astillero con diferentes lugares

mencionados en la encuestas como: La Isla Santay, Centro Cívico, etc., estas

se realizaron en los siguientes lugares: Malecón Simón Bolívar, avenida

52

Boulevard Nueva de Octubre, Universidad de Guayaquil, Barrio Centenario y

Barrio Cuba. Los horarios en lo que se realizó este trabajo fue en la jornada

vespertina y nocturna entre las 12H00 y 20H00.

b) Fichas de Observación. Esta ficha tenía como objetivo la clasificación y

verificación de aspectos tipológicos del patrimonio cultural del Barrio del

Astillero, identificados previamente por el Instituto Nacional de Patrimonio

donde indicaban las características de valoración que debe tener el bien

mueble para su exhibición. Posteriormente, la construcción de los criterios de

valoración en la ficha que se aplicó, fue resultado de aspectos obtenidos de

las tablas del INPC R5 (Instituto Nacional de Patrimonio Cultural Regional 5),

criterios internacionales expuesto por la ICOM (Consejo Internacional de los

Museos) y la convención internacional de la UNESCO realizada en México

para la protección del patrimonio cultural y natural que ayudan a clasificar el

patrimonio para obtener su grado de protección y así saber cómo se lo puede

intervenir. Dichos criterios se reflejan en la tabla 1 y tabla 2., donde se

evidencia los factores que se consideraran para calificar las edificaciones y

monumentos sobre los cuales se realizará la investigación. Finalmente, el

horario en el que se efectuó el presente trabajo de campo fue matutino y

vespertino entre las 10H00 y 18H00.

Tabla 1. Criterios para la valoración de edificaciones.

Edificaciones

Sujeto Objeto Contexto Historia Diseño Ubicación Tiempo Tipo de construcción Tiempo

Constructor Estado de conservación Seguridad Fuente: ICOM, INPEC. UNESCO Elaboración propia

53

Tabla 2. Criterios de valorización de monumentos.

Fuente: ICOM, INPEC. UNESCO Elaboración propia

c) Entrevistas. Para la realización de las entrevistas se diseñó un cuestionario

de siete preguntas que tenían como prioridad verificar y complementar la

información de los bienes patrimoniales materiales e inmateriales obtenidas

de fuentes secundarias. Dicha técnica se aplicó a historiadores y técnicos del

INPC. El horario donde se llevó a cabo dicho trabajo fue en jornada

vespertinos entre las 14H00 y 18H30.

3.3 Tipos de investigación.

El tipo de investigación que se enmarca en el contexto de esta investigación

es mixto, es decir, documental y de campo, ya que, a través de la información que

se obtiene de fuentes documentadas (inventario INPC, libros, revistas, entre otros),

se podrá identificar el patrimonio cultural relevante que posee el Barrio del Astillero

para el aprovechamiento turístico.

En adición, la investigación de campo implícita en este trabajo está

conformado de la siguiente manera: aplicación de fichas de observación para

actualizar y corroborar información descrita en otros textos, realización de

entrevistas a historiadores y especialista conocedores del objeto de estudio en

cuestión, y realización de encuestas dirigida a la comunidad Guayaquileña, a fin de

determinar los factores que impiden el aprovechamiento turístico local por parte de

los mismos.

Monumentos

Sujeto Objeto Contexto

Historia Diseño Ubicación Significado Estilo Seguridad

Escultores Material

54

3.4 Métodos de investigación.

Método Empírico: Se refiere al procedimiento práctico del objeto cuyo

contenido tiene que ver con la experiencia obtenida en el campo de estudio,

es decir que se aporta con la información obtenida por la experiencia

personal del investigador, relacionada con los acontecimientos que se

realizaron en el área de estudio.

Método de Observación: Este método consiste en utilizar los objetivos del

análisis como instrumentos para la investigación de campo en el área de

estudio, aplicado por medio de fichas técnicas que se realizaron para

clasificar y describir las observaciones obtenidas dentro del área de

investigación.

3.5 Técnicas y herramientas. Observación: Este se refiere a la acción de observar o mirar detenidamente

el campo de estudio, la elaboración de las fichas técnicas con características

indicados por varios estudios que se hicieron acerca de los criterios que se utilizan

para valorar el patrimonio material así como el inmaterial del área de estudio para

que sean incorporados en un análisis propio de los recursos que se utilizarían dentro

de las expociones.

Entrevistas: La obtención de datos por medio de preguntas que ayudan a

verificar el estado real del sujeto, las 7 preguntas fueron elaboradas para saber cuál

es la importancia que tiene el patrimonio que se encuentra en el Barrio del Astillero,

su valor histórico, sus tradiciones y sobre todo para la recolección de datos acerca

del patrimonio inmaterial y como referencia histórica cultural, estas entrevistas se

hicieron a historiadores y técnico del Instituto nacional del patrimonio.

55

Dentro de la investigación de campo se realizaron dos entrevistas, la primera

se realizó con el objetivo de investigar y obtener información histórica del Barrio del

Astillero y que piensa sobre porque el Instituto Nacional del Patrimonio y cultura R5

no ha hecho una investigación para la recolección de datos y sucesos históricos del

lugar.

La segunda entrevista realizada a Tecnicos del Instituto Nacional de

Patrimonio Cultural R5 (INPC-R5), buscaba obtener información acerca de los

métodos aplicados para obtener los términos de valoración y grado de protección

de cada una de las casas patrimoniales ubicadas en el Barrio del Astillero y las

características que las identifican.

En cada una de las preguntas realizadas en cada una de las entrevistas se

trató de conseguir información para la clasificación y descripción del patrimonio

material e inmaterial que se encuentra en el barrio del astillero

Encuestas. Este método se utilizó para explorar la subjetividad de la

información obtenida del Barrio del Astillero, las cuales permitieron obtener la

opinión pública por medio de preguntas elaboradas con anticipación diseñada con

respuestas cerradas, abiertas o de opción múltiple, los resultados obtenidos debían

indicar cuantas personas de las encuestadas conocen o relacionan el Barrio del

Astillero con lugares reconocidos en Guayaquil.

3.6 Población y muestra.

Según el Instituto Nacional de Estadísticas y censo del año 2010 en la ciudad

de Guayaquil que cuenta con una cantidad de 2.350.915 millones habitantes

divididas en 1.192.694 mujeres, 1.158.221 hombres, el cual permitirá determinar el

tamaño de la muestra para realizar las encuestas, los resultados de las encuestas

se utilizaron para formular los resultados de la muestra serán aplicados en el sector

centro, norte, sur, al conocer el tamaño de la muestra se empleara en la fórmula de

población finita.

56

3.6.1 Fórmula para calcular muestra finita:

Tabla 3. Nomenclatura de la fórmula para calcular la muestra finita:

n= Tamaño de muestra 2.350.915

Z= Coeficiente de confianza (95%) 1.96 P= Probabilidad de éxito (50%) 0.5 q= Probabilidad de fracaso (50%) 0.5 e= Error de estimación (5%) 0.05

Fuente: Dr. Mario Herrera Castellanos. Elaborado propia

3.6.2 Simbología

Número de encuestas: 399 encuestas.

Fuente: Dr. Mario Herrera Castellanos.

Elaborado propia.

3.7 Análisis de resultados.

3.7.1 Encuestas

El propósito de esta encuesta fue determinar en qué medida los habitantes de la

ciudad de Guayaquil conocen el patrimonio material o inmaterial que se encuentre

en Barrio del Astillero.

z= 1,96 z2= 3,84

N= 2.350.915 e2= 0,002500 p= 0,50 q= 0,50 n= 4.650,26

e= 0,05 13,06 n= 399

𝑛 =𝑍2 ∗ 𝑁 ∗ 𝑝 ∗ 𝑞

𝑒2 ∗ (𝑁 − 1) + 𝑍2 ∗ 𝑝 ∗ 𝑞

57

Tabulación e interpretación

Sexo de los encuestados.

Tabla 4. Sexo.

Fuente: Encuestas realizadas habitantes de la ciudad de Guayaquil. Elaboración propia.

Figura 1. Sexo Fuente: Encuestas realizadas habitantes de la ciudad de Guayaquil. Elaboración propia.

De acuerdo a los resultados que se observan en la figura el 63% son mujeres

y el 37 % hombres.

Sexo

Masculino 149 Femenino 250

37%

63% MASCULINO

FEMENINO

58

Edad de los encuestados.

Tabla 5 Edad.


Figura 2. Edad.


Según la figura el mayor rango de edad de los encuestados fue de 30-45

años con el 44%, seguido con un 22% las personas con edades entre 17-30 años,

luego personas entre 55 – 65 años con un 19% y en última instancias los que tienen

entre 45 – 55 con un15%.

Edades Cantidad y porcentaje

17 - 30 100 31 - 45 150 46 - 55 70 56 - 65 79

22%

44%

15%

19%17 - 30

30 - 45

45 - 55

55 - 65

59

1.- ¿En qué sector de la ciudad usted habita?

Tabla 6. Sector de residencia.

Sectores cantidad

Norte 150

Centro 50

Sur 120

Otro 49 Fuente: Encuestas realizadas habitantes de la ciudad de Guayaquil. Elaboración propia.

Figura 3. Sector de residencia


De acuerdo a la figura el sector donde residente la mayoría de los encuestados

en la ciudad de Guayaquil es en el norte con el 41%, sur 32%, centro 14%, en otro

(cantón Milagros y Pedro Carbo etc.) el 13%.

41%

14%

32%

13%

Norte

Centro

Sur

otro

60

2.- ¿Cuál de los siguientes lugares usted visita con mayor frecuencia?

Tabla 7. Lugares que visitan con frecuencia


Figura 4. Lugares que visitan con frecuencia.


Según la figura el sitio más visitado por los encuestados son los parques y

plazas con el 78%, iglesias13%, otros 9% (discotecas, bares, etc.).

Lugares Valores

Parques y plazas 280 Museos 70 Iglesia 30 Otro 19

78%

13%9%

Parques y plazas

Iglesia

Otro

61

3.- ¿Cuál es el motivo por el que usted visita estos lugares?

Tabla 8. Motivo de visita.

Lugares Valores

Recreación 250 Conocer la historia del sitio 70 Observar obras de arte 40 Tomar fotografías 20 Otras 19

Fuente: Encuestas realizadas habitantes de la ciudad de Guayaquil. Elaboración propia. .

Figura 5. Motivo de visita.


En relación con los lugares que visitan con más frecuencia los encuestados

indicaron que sus motivaciones son recreación con un 54%, observar obras de arte

un 15%, tomar fotografías un 11%, conocer la historia el 10% y otras actividades

10%.

54%

10%

15%

11%10%

Recreación

Conocer Historia

Obras de Arte

Tomar Fotografias

Otra

62

4.- ¿Cuál de los siguientes sitios usted ha visitado en Guayaquil?

Tabla 9. Sitios que se ha visitado en Guayaquil.


Figura 6. Sitios que se ha visitado en Guayaquil.


Según la figura los lugares que los encuestados han visitado en la ciudad de

Guayaquil se tiene el centro cívico con un 31%, Isla Santay con el 28%, Estadio

Capwel 14%, museo Naval Sur 12%, Iglesia Sagrado Corazón de Jesús 10% y el

otro 5% ninguno.

Lugares Valores

Centro Cívico 150 Isla Santay 130 Museo Naval Contemporáneo 50 Igl.Sgdo. Corazón de Jesús 20 Estadio Capwel 30 Ninguno 19

31%

28%

12%

10%

14%5%

Centro Civico

Isla Santay

Museo Naval Sur

Ig. Sgdo. Corazon deJesus

Estadio Jord Capwel

Ninguno

63

5.- ¿Conoce usted el barrio del astillero?

Tabla 10. Barrio del Astillero.

Fuente: encuestas aplicadas a los habitantes de la ciudad de Guayaquil. Elaboración propia.

Figura 7. Barrio del Astillero


Según la figura los encuestados indicaron si conocer el barrio del astillero, el

37% si conocen el lugar y el otro 63% no conocerlo.

Respuesta Valores

Si 130 No 269

si37%

no63%

si

no

64

6.- ¿Cuál de los siguientes aspectos resaltan al Barrio del Astillero?

Tabla 11. Aspectos que resaltan el Barrio del Astillero.

Fuente: encuestas aplicadas a los habitantes de la ciudad de Guayaquil.

Elaboración propia.

Fuente: habitantes de la ciudad de Guayaquil.

Figura 8. Aspectos que resaltan al Barrio del Astillero.


.

Según la figura los encuestados indicaron caracteriza al Barrio del Astillero, la

historia con un 23%, los parque y las plazas 19%, industrias con un 16%, puertos

con un 15%, casas y edificios con un 9%, las gastronomía con un 8%, monumentos

con un 8 y el 3% otros lugares.

7.- ¿En escala del 1 al 5 califique el potencial que tiene el barrio del astillero para

convertirse en un atractivo?

Aspectos Valores

Historia 30 Gastronomía 10 Casas y Edificios 12 Monumentos 9 Parques y plazas 25 Industrias 20 Puertos 19 Otros 5

23%

8%

9%7%19%

15%

15%4%

Historia

Gastronomia

Casas y Edificios

Monumentos

Parques y Plazas

industrias

puertos

otros

65

Tabla 12. El Barrio del Astillero como atractivo turístico.


Figura 9.el barrio del astillero como atractivo turístico


De acuerdo a los resultados que se observan en la figura en relación al

potencial que tiene el Barrio del Astillero para convertirse en un atractivo turístico de

la ciudad de Guayaquil el 31% le dio una valoración de 4 = suficiente, seguido del

23% con una valoración de 5= totalmente, 19% con una valoración de 1= ninguno,

15% con una valoración de 3= parcialmente y el 12% con una valoración de 2 =

quizás.

LUGARES VALORES

1 Ninguno 25 2 quizás 15 3 parcialmente 20 4 suficiente 40 5 totalmente 30

19%

12%

15%31%

23%1. Ninguno

2. Quizas

3. Parcialmente

4. Suficiente

5. Totalmente

66

8. ¿Cómo cree usted que sería la mejor forma de dar a conocer el patrimonio

material e inmaterial de un determinado lugar?

Tabla 13. La mejor forma de conocer el patrimonio.


Figura 10. La mejor forma de conocer el patrimonio.


Según los encuestados la mejor forma de conocer el patrimonio de un lugar es

por expociones fotográficas con un 52%, visitas en los sitios 35%, centros de

interpretación 13%.

Lugares Valores

Expo fotografía 175 Visita in situ 120 Centro de interpretación 44 Museo 60

52%35%

13% Expo fotograficas

Visitas in situo

Ctro. de Interpretación

67

9 ¿Qué aspectos podrían afectar el turismo en el Barrio del Astillero?

Tabla 14. Aspectos que afectarían el turismo.


Figura 11. Aspectos que afectarían el turismo.


Según resultados presentados en la figura indicaron que los aspectos que

afectarían al turismo, la seguridad con un 23%, la ubicación con 18%, la poco

difusión con 18%, el poco presupuesto con un 14%, los pocos atractivos turísticos

con 9%, la barrera sociocultural con el 9%, la accesibilidad 9%.

Lugares Valores

Ubicación 71 Poca seguridad 92 Barrera sociocultural 35 Pocos atractivos turísticos 37 Poca difusión 72 Poco presupuesto 55 Accesibilidad 37

18%

23%

9%9%

18%

14%9%

Ubicación.

Poca Seguridad.

Barrera Sociocultural.

Pocos atractivos turisticos.

Poca difución.

Poco presupuesto.

Accesibilidad.

68

3.7.2. Conclusión encuestas.

De las 399 personas que se encuestaron en la ciudad de Guayaquil, fueron

de sexo masculino y femenino con un promedio de edad de entre los 20 años y los

65 años, indicaron de manera alternativa que le gustan todo tipo de centros de

distracción entre ellos los más visitado son los parque y plazas haciendo referencia

a la integración familiar que buscan entretenimiento en lugares abiertos que

contengan fotografías, los museos en menor grado de visitas, y las demás

actividades en poca frecuencia por ocio o distracción familiar es decir que en los

resultado indicaron que la mejor opción para establecer el museo itinerante son los

parques y las plazas que se encuentran dentro del Barrio del Astillero.

3.7.2.1. Entrevistas, conclusión.

La entrevista que se realizó al técnico que asignó el INPC para este

trabajo, Alex Freire, arquitecto del instituto Nacional de Patrimonio Cultural, tuvo

como objetivo conocer los parámetros que se utilizan para la valoración del

patrimonios material dentro de la ciudad de Guayaquil, a lo que supo manifestar que

los criterios que se aplican para cuidarlos y darles un valor, es en base a las

tipologías arquitectónicas con las que cuentan las edificaciones en primera estancia

se encuentra el estilo es la forma estilística son los componentes que lo conforman

y su aporte al sector en donde se ubica, también el tipo constructivo es decir en

que material de esta construido, la trama urbana lo que aporta con su estética y su

adaptación dentro del sector ubicado, la última es la valoración que se da a la

inmueble según lo conocimientos que tenga la comunidad de patrimonio, si el bien

patrimonial es conocido o la familia que habitaba en ese lugar todo.

Indicó que los estudios de valoración se basan en una tablas de

calificaciones estas tienen un valor de 1 a 50 por medio de este se determina cono

69

todos los ítems mencionados si el lugar que se quiere declarar como patrimonio

cumple con la mayoría se le da una calificación de 35 a 50 para que pueda ser

considerado como patrimonio de allí se le asigna el grado de protección que pueden

ser absoluto, singular, protegido y sin protección.

Los patrimonios pueden tener una tipo de preferencia, según el diseño

estético que tenga de esta indica si puede o no ser considerado patrimonio y cuanto

se puede intervenir el edificio o lugar que se quiere proteger, ejemplos el castillo

Esponcera que es un patrimonio rescatable y tiene una valoración de 25 a 35 es

decir estado ruinoso, en base a esta calificación se puede detectar que tanta

intervención requiere el edificio ubicado en este sector de estudio, ya que la ley de

patrimonio, indica que el patrimonio no puede ser destruido tiene que ser

intervenido para su mejoramiento y cuidado de esta manera sostenerlo, según el

técnico indico que con un buen plan de manejo de recursos se podría hacer del

barrio del astillero un sector turístico, con rutas y paradas estratégicas en casas de

importancia o asignar algún edificio como museo biblioteca y que se tenga la

difusión correcta para incentivar el turismo en este lugar, incluso supo indicar que

INPC podría apoyar este tipo de iniciativas.

También se refirió que si existen leyes en donde se indica que el patrimonio

debe ser sustentable, pero que las personas no se identifican o no conocen el

patrimonio y que al no saber que estos lugares tienen un valor.

En adición, se indica que las pregunta que se realizó a la técnica encargada

del patrimonio inmaterial, signada por el INPC, relato un poco de la historia del barrio

de las peñas y de cómo se implementaron los astilleros dentro de la ciudad, pero

cuando se le pregunto si maneja información acerca del Barrio del Astillero y como

está constituido en el siglo pasado supo y del por qué no se realizó este tipo de

estudio o proyecto sobre el patrimonio inmaterial del Barrio del Astillero indico que

su profesión es arquitectura y no historiador, por lo que no le compete realizar ese

tipo de asignación.

70

Las 7 preguntas que se hicieron al historiador se realizaron para obtener

más información acerca del Barrio del Astillero, ya que en el Instituto Nacional de

Patrimonio Cultural no existe ningún documento que indique que se haya hecho un

levantamiento del patrimonio inmaterial cultural que existe en el barrio del astillero,

el resultado obtenido fue satisfactorio ya que se obtuvo la información requerida.

La entrevista que se le realizo al historiador Dr. Fernando Mancero, se realizó

para conocer acerca del patrimonio material, menciona que el Barrio del Astillero el

patrimonio inmaterial que se debe rescatar es la reparación de barcos que es

considerado como un saber ancestral cambiando de nombre de astilleros a

varaderos por la razón de que se varan los barcos para su reparación, actualmente

se encuentran 3 varaderos antiguos que son los que lideran y aún mantienen el

saber ancestral de esta profesión.

Por otra parte también mencionó que el patrimonio del Barrio del Astillero

radica su importancia en la fabricación y reparación de los barcos, también radica

en que fue parte de la ciudad nueva de Guayaquil, después del incendio grande y

fue un sector en donde se mezcló varias nacionalidades que se asentaron en el

lugar entre ellos los chinos, italianos, españoles, etc. en donde estos se asentaron

en este pequeño sector nuevo creado en Guayaquil.

Desde la perspectiva política supo especificar de manera general por qué no

se ha realizado investigaciones acerca del patrimonio histórico con el que cuenta el

Barrio del Astillero como tal, indicando que:

a) La instabilidad política que ha tenido el Ecuador durante el antiguo

gobierno no ha sido muy facilitadora de la continuidad política cultural por

el cambio sucesivo de ministros de cultura.

b) El andino centrismo, es decir que no se valora lo que de no venga de ellos

y no le dan valoración a la cultura guayaquileña, por el desconocimientos

71

de la relevancia que tiene este lugar, sin tomar como una herencia a nivel

Nacional, convirtiendo lugares no importantes.

Por medio de la creación de leyes que ayuden a proteger el patrimonio y

promover el patrimonio a nivel turístico y permitan cuidar estos sector de manera,

con leyes que apliquen a la reformas para cuidar estos lugares para que sigan

siendo importantes, conocidos y rescatados.

También especificó que primer lugar se debería crear leyes que vinculen la

protección del patrimonio con todo el departamento municipal para cuidar y

restaurar el patrimonio.

Indicando de manera supuesta lo que puede hacer el Instituto Nacional de

Patrimonio Cultura, es cambiar un poco el tipo de valoración que le da a las casas

patrimoniales de la ciudad de Guayaquil, no son completamente beneficiosas y

aplicables para la reparación de estos inmuebles patrimoniales y sean sostenible,

es decir crear una valoración diferente en donde se pueda buscar ayuda para

refaccionar estos lugares y leyes que se apliquen en reformas para su decoración y

otros aspectos que ayuden a la intervención.

En esta última instancia especificó cuáles serían los mejores lugares por

estratégicos en donde se puede poner las exposición, como el colegio técnico nueve

de octubre, en los parques y las plazas, en las afueras de las estaciones de la metro

vía, en los varaderos, en donde se puede exhibir por medio de fotografías o centros

de interpretación.

72

3.8. Fichas de observación.

Las fichas que se utilizaron para calificar el patrimonio por medio del

método de observación investigativa la cual indica las característica tipológicas

con las que cumple el patrimonio que se va a exponer en las fotografías que se

exhibirán el en museo itinerante.

La calificación de cada uno de estos patrimonios es de 45 máximo, para

que sean considerados para la exhibición, estos serían los que tienen una

calificación de 36 a 45 puntos como resultado del análisis observatorio realizado

en el proyecto de tesis.

Tabla 15. Calificaciones.

05 – 35 puntos no actos para exposición

36 – 45 puntos actos para exposición

73

Tabla 16. Patrimonios calificados para la exposición.

nombre del patrimonio calificación

Mercado municipal del oeste 1 38

Casa soro 2 38

Antigua sede del Club Deportivo Filanbanco 3 39

Villa Dalia 4 40

Casa Luis Castagneto 5 40

Villa Lucy 6 41

Casa familia Rivadeneira Pazmiño. 7 40

Casa familia Endara Pazmiño 8 38

Casa Luigi Repetto 9 37

Casa Giovanni Parodi 10 37

Edificio la frutal, Martinez de Espronceda 11 39

Dispensario Médico Seguro Social 12 39

Hospital León Becerra 13 42

Colegio de Bellas Artes Juan José Plaza 14 40

Centro Cívico/Gobierno Municipal 15 41

Casa Golagh Virtute/Armada del Ecuador 16 42

Casa Dillon/Armada Nacional/Museo Naval 17 45

Bloques Multifamiliares del IESS 18 39

Casa Familia Coello Pinto /Fidel Pinto Aravena y Sra 19 36

Casa Hugo Cortes Cárdenas 20 39

Casa Teresa Castagneto 21 38

Iglesia Sagrado Corazón de Jesús 22 42

Antigua Empresa de Teléfonos/s/d 23 37

Casa Dr. Camilo Narváez Vásquez 24 37

Colegio la Providencia 25 42

Colegio de la Inmaculada Concepción 26 43

Casa Aurelio Bayas 27 40

Templo Adventista 28 38

Empresa Electrica del Ecuador 29 39

Casa Familia Bjarner/Christian Bjarner Dunn 30 39

Edificio/ Familia Castro Lopez 31 38

Casa Federico Saporitti/Luis Noboa Pontón 32 38

Edificio EPE (explotaciones prediales del ecuador) 33 40

Casa Guillermo Poulson (ex sucursal banco del progreso) 34 38

74

Tabla 17. Triangulación de resultados.

CATEGORIA

FICHAS DE OBSERVACIÓN

(realizada por el investigador)

ENCUESTAS

(Realizada a los habitantes de Guayaquil)

ENTREVISTAS

(Realizada a técnicos del INPC-R5 e historiador)

Patrimonio material e inmaterial

Barrio del Astillero como punto de

interés turístico.

Las fichas fueron realizadas para la clasificación de los patrimonios.

* Concretar información acerca de los bienes inmuebles con los que cuenta el Barrio del Astillero.

* Relacionar informes o clasificación de instituciones encargadas del patrimonio con la información recolectada en la investigación.

* Recolectar más información de los bienes inmuebles patrimoniales y analizar la seguridad que tienen estos lugares.

* Relación y análisis de las respuestas de encuestas acerca de la accesibilidad, seguridad.

Las personas no identifican los patrimonios existentes en el barrio del astillero.

* Las personas indican que conocen e identifican lugres como: la Isla Santay, centro cívico, pero no lo relacionan con el Barrio del Astillero.

* Los encuestados indicaron que la seguridad del lugar no permite realizar actividades turísticas.

* Los encuestados indicaron que los lugares más visitados son los parques y las plazas n donde se puede realizar las expociones.

* Los espacios públicos que se encuentran dentro del Barrio del Astillero como: los parques y plazas no cuentan con la seguridad necesaria.

* Los inmuebles materiales que están en este sector no están vinculados directamente con la historia por la falta de investigación por parte de las instituciones encargadas del patrimonio.

Objetivo cómo valora el patrimonio el INPC.

* Según la ley, el patrimonio debe ser protegido, intervenido cuidado y restaurado, esto no pasa por que no aplica para las casas patrimoniales del Barrio del Astillero.

* Las edificaciones que se encuentran en el barrio del astillero, están calificadas por sus tipologías estéticas, arquitectónica y trama urbana pero no siempre son intervenidas con fondos nacionales.

* Según la ley de patrimonio indica que los encargados del mismo son los gobiernos seccionales o municipios, pero estos no cuentan un departamento que los maneje o se encargue de protegerlos e investigarlos.

* Inestabilidad política, causa que las leyes, investigaciones y recolección de datos de los patrimonios de Guayaquil no sean.

75

Capitulo IV: Propuesta.

4. Elaboración de la propuesta.

Tema: diseño de un museo itinerante del patrimonio material e inmaterial del Barrio del Astillero.

4.1 Introducción.

El museo itinerante cumple con cualidades diferentes a las de un museo

tradicionales los cuales son asentados en manera permanente en un lugar

determinado, al diseñar un museo como punto cultural que siempre una manera de

conocer la cultural existente en los pueblos, ciudades, comunidades, países, etc.,

los recursos que tiene el Barrio del Astillero cuenta con una variedad de casas que

con un estilo singular y belleza, únicos que son compatibles con los alrededores en

donde se ubica.

Los patrimonios materiales e inmateriales que se encuentran ubicados en el

Barrio del Astillero pueden ser considerados como un potencial turístico, ya que por

sus relatos históricos eran parte de la ciudad nueva en el siglo xx, con la llegada de

los españoles a la ciudad de Guayaquil, se ubicaron en este sector con sus familias

y pusieron sus casas y luego sus industrias, por su ubicación geográfica privilegiada

ya que era un especie de puerto o varaderos en donde llegaban embarcaciones de

todo el virreinato español, peruano, etc., que desembarcaban en este sector y la

construcción de los mismo que con el tiempo se convertiría en uno de los más

importante.

El patrimonio ubicado en el sector ha estado desde la época de los XX, era

frecuentado, pero un siglo después quedo en el olvido destinado a vivir en los libros

y los relatos de los historiadores, al implementar estos tipos de proyectos se busca

resaltar y revivir de alguna manera este patrimonio que ha quedado en el olvido, por

medio de una expocion fotográfica y videos.

76

4.2 Justificación.

La búsqueda de información acerca del patrimonio material e inmaterial del

Barrio del Astillero que radica en sus casas, monumentos y parques ayudo a

verificar la importancia de estos elementos sociales que tienen en pequeños

aspectos que se pueden resaltar y así ser valorado.

La propuesta busca resaltar la importancia del patrimonio cultural e histórico

de los guayaquileños, al buscar e identificar las familias que habitaban en estas

casa patrimoniales y cuál era su ocupación su forma de vida, como fueron

construidas sus casas y bajo qué estilos allí tenemos un respaldo histórico del

patrimonio, como se creó el Barrio del Astillero y su industrias la influencia que

tuvieron estas familias en este desarrollo de las mismas.

El turismo en las comunidades se promueve como actividad comercial que

les da realce a sectores en donde se encuentra los atractivos y al mismo tiempo

promueven su conservación por medio de sus habitantes reconocen la importancia,

para convertirlo en un atractivo turístico único e irrepetible que ayude a su valoración

y conservación.

Con esta investigación se busca fomentar el desarrollo turístico a través del

patrimonio material e inmaterial que conforman la historia de Guayaquil, por medio

de exhibiciones fotográfica itinerante en sitios como parques y plazas, calles,

museos, edificios o casas en donde se brinde un espacio para exponer el

patrimonio que tiene este populoso sector que se fomentara la reactivación turística

del sector.

Al poner en marcha el proyecto se incentivara a que más personas se

interesen y expongan más estrategias para promover el patrimonio de otros

sectores.

77

4.3. Objetivos.

4.3.1 Objetivo general.

Diseñar un museo itinerante para la exhibición fotográfica y medios

audiovisuales, con el fin de conservar y promover del turismo en Barrio del Astillero.

4.3.2 Objetivos específicos.

Elaborar un álbum fotográfico con las casas patrimoniales a exhibir con

sus respectivas fichas descriptivas y la grabación videos, reportajes etc.;

que hablen a cerca del patrimonio inmaterial.

Describir los componentes y características que tendrá el museo

itinerante.

Identificar las estrategias pertinentes para la implementación y

posicionamiento como un punto de interés turístico cultural de la ciudad de

Guayaquil.

Calcular el presupuesto que se utilizara para elaboración de materiales y

herramientas a utilizar para la construcción del museo itinerante y sus

implementos de expocion.

4.4. Descripción de la propuesta.

El museo itinerante tiene como objetivo resaltar el patrimonio material e

inmaterial del Barrio del Astillero enfocado en las edificaciones, monumentos y

acontecimientos históricos relevantes que lo caracterizan.

De acuerdo clasificación y calificación del patrimonio material e inmaterial

localizado en el Barrio del Astillero, se determinó por medio de las fichas realizadas

con el fin de analizar y clasificar las casas edificios que son considerados como

patrimonio material del Barrio del Astillero, la calificación se determinó desde el

número 1 al 5 las cuales daban un total de 45 puntos las casas que contaban con

una calificación de 36 a 45 fueron las elegidas para ser expuestas, a continuación

78

el nombre de cada una de las casa que cumplen con la valoración adecuada para

exponerse dentro del museo.

Así mismo, la presentación de dicho patrimonio se realizará mediante exposiciones

fotográficas y documentales del patrimonio inmaterial, para estructurar

adecuadamente la presente propuesta se ha dividido la misma en 3 fases:

Mercado municipal del oeste Casa Soro Antigua Sede del Club Deportivo Filanbanco Villa Dalia Casa Luis Castagneto Villa Lucy Casa Familia Rivadeneira Pazmiño. Casa Familia Endara Pazmiño Casa Luigi Repetto Casa Giovanni Parodi Edificio la frutal, Martínez de Espronceda dispensario Médico seguro social Hospital León Becerra Colegio de Bellas Artes Juan José Plaza Centro Cívico/Gobierno Municipal Casa Golagh Virtute/Armada del Ecuador Casa Dillon/Armada Nacional/Museo Naval Bloques Multifamiliares del IESS Casa Familia Coello Pinto /Fidel Pinto Aravena y Sra. Casa Hugo Cortes Cárdenas Casa Teresa Castagneto Iglesia Sagrado Corazón de Jesús Antigua Empresa de Teléfonos/s/d Casa Dr. Camilo Narváez Vásquez Colegio la Providencia Colegio de la Inmaculada Concepción Casa Aurelio Bayas Templo Adventista Empresa Electrica del Ecuador Casa Familia Bjarner/Christian Bjarner Dunn Edificio/ Familia Castro López Casa Federico Saporitti/ Luis Noboa Pontón edificio EPE (explotaciones prediales del ecuador) Casa Guillermo Poulson (ex sucursal banco del progreso)

79

FASE 1. En esta primera fase se comprende la elaboración de un álbum fotográfico

de los patrimonios considerados para la exposición (ver anexo) y el documental del

patrimonio inmaterial. Es importante destacar que dichas fotografías deberán

cumplir los siguientes parámetros:

Tamaño: 60x60

Material de impresión: Lona de 5 milímetros de grosor

Base: Marcos de Madera.

En los que respecta al documental este sera diseñado a manera de video en donde

se relatara la historia que envuelve al Barrio del Astillero y las edificaciones

patrimoniales que contiene.

FASE 2. Componentes y características del museo itinerante.

Nombre del museo Barrio del Astillero: Varadero Histórico.

Las palabras que se escogieron para el nombre del museo itinerante

hacen representación a la historia del barrio, basada en el patrimonio

inmaterial que tiene el mismo donde la palabra varadero hace referencia de

Astilleros y la palabra histórico hace referencia a la historia que tiene el

patrimonio en este sector.

Imagotipo: compuesto por palabras e imágenes convertidas en figura para la

representar la insignia del museo.

Figura 12. Logo de museo del Barrio del Astillero

80

El imagotipo que representa la imagen principal del museo hace una

referencia a las olas de la ría guayas, el diseño de las letras que representan el

nombre son de estilo gótico utilizadas por el parecido a la antigüedad, acompañado

de un isologo, es decir la imagen que esta sobre las olas, es una casa antigua que

se llamaba Villa María Luisa que representa las casas y la historia del sector ya que

actualmente no existe.

Slogan: Inicios de la nueva Guayaquil.

El slogan fue escogido por la importancia este sector tuvo durante la época

de la colonia, dentro de este espacio geográfico se inició a construir la ciudad nueva,

después del incendio grande que ocurrió en la ciudad Guayaquil en el año 1906.

4.5. Distribución de espacio físico.

El museo itinerante contara con espacio físico que estarán distribuidos en 2

secciones o salas, la primera sera la de fotografías las cuales se pueden exhibir de

diferentes maneras dependiendo del espacio que tenga el lugar de exposición

como: parques, museos, calles, casas, etc.

Distribución de espacios en zonas: Dentro del parque la exhibición de las

imágenes serán colgadas a sus alrededores, la sala de audiovisuales sera

armada en un área del parque en una hectárea de 6 metros de ancho y 6

metros de largo el material es impermeable con microfibras caben hasta 50

sillas.

Distribución de espacio en zonas cerradas: Las áreas cerradas su

distribución dentro de las instalaciones de las casas, edificios, salas de

museos, etc., en donde se organizara con los dueños o administradores de

cada uno de los sitios donde se pondrá la exhibición dentro de estos lugares

donde se instalaran las fotografías de los patrimonios y los aparatos

81

electrónicos ara audiovisuales para que se observen los videos de los

patrimonios y donde se pueda realizar las actividades que estén dentro del

cronograma.

Descripción de Salas: El museo itinerante estará dividida en dos secciones

la primera estarán las fotografías de los patrimonios materiales es decir las

casas edificios y monumentos, en la segunda sección se sera la sala

audiovisual se construirá con la carpa donde se ubicara los equipos

tecnológicos.

Las exhibiciones se harán en lugares abiertos como parques y plazas estas

deben contar con espacio para armar el museo itinerante, los materiales para

su fabricación debe contar con la comodidad para su traslado como: parques,

plazas, museos, calles, etc.

Figura 13. Diseño de instalaciones del museo itinerante.

S. 2

82

Figura 14. Diseño interior de las carpas

Figura 15. Diseño frente de las carpas

ENTRADA Y

SALIDA

83

Figura 16. Diseño exterior del parque y sala audiovisual.

Figura 17. Diseño interior parque y sala audiovisual

84

Figura 18. Diseño 3D de la exhibición dentro de las instalaciones de un parque o área pública del museo itinerante

Figura 19. Diseño del parque sus alrededores

85

Figura 20. Diseño de la exhibición del museo itinerante (frente)

Materiales tecnológicos

Computadora, parlantes, micrófonos, televisión, pendrive, proyectores

FASE 3: La promoción del museo itinerante se realizara por medio redes sociales,

folletería, banners, páginas web, para promover lugar como un atractivo turístico,

la difusión se realizara en colegios, escuelas ubicadas en los sectores aledaños, el

producto tendrá un costo el cual va a depender los gastos de mantenimiento que

genere el museo itinerante, las herramienta que se utilizaran son: creación del

producto, distribución, publicidad.

Creación de producto. Se expondrá fotografías de las casas y edificios

patrimoniales, videos y charlas interpretativas del patrimonio inmaterial que

se encuentra en el sector, con un mini centro de interpretación, el material a

utilizar para crearlo serán productos desarmables y de fácil traslado.

Los canales de distribución: medios de publicitarios, como folletos, banners

páginas web, redes sociales, rueda de prensa, entrevista televisiva,

86

patrocinios, etc. para que el producto llegue al oído de los habitantes de

Guayaquil y se conviertan en visitantes.

A) Medios de comunicación

Revistas, periódicos, páginas web, redes sociales, entrevistas en tv, rueda

de prensa.

B) Medios publicitarios

Folletos, banners, trípticos, afiches.

Tabla 18. Presupuestos de publicidad.

CANT. DETALLE VALOR UNITARIO

SUB TOTAL

1000 Folletería $0.06 $ 80,00

3 Banners $50.00 $ 150,00

1000 Trípticos $0.06 $ 80.00

50 Afiches $5.00 $ 250,00

total $ 560,00

87

Figura 21. Diseño del banner

Figura 22. Diseño del folleto

88

Figura 23. Diseño del tríptico

Distribución indirecta: El museo itinerante será presentado en instituciones

educativas que se encuentren cerca del sector, luego se realizara vínculos

con hoteles para presentar el producto a los huéspedes, luego con las

operadoras de turismo y agencia de viajes que incentiven a los viajeros o

turista a conocer la expocion.

Tabla 19. Cronograma de exposiciones.

Lugares para la expocion

1er. Mes Septiembre

2do. Mes Octubre

3er. Mes Noviembre

4to. Mes diciembre

Observación. *Se realizaran actividades de integración Barrial las cuales serán para la integración, de los ciudadanos. *Las expociones se realizaran de la misma manera aleatoria en el año 2018.

Parque de la armada.

X

Parques España. X

Parque chile. X

Centro Cívico. X

89

4.6 presupuesto general.

El proyecto tiene un presupuesto aproximado de $ 3,860.304 USD (tres

millones ochocientos sesenta mil trecientos cuatro dólares), para los cuales se

buscara un financiamiento de organizaciones no gubernamentales o de

instituciones públicas.

En la tabla N°20 se indica el detalle de cada uno de los implementos con los

que constara el museo, desglosando la cantidad a requerirse y el valor unitario de

cada uno de ellos, así como el subtotal y el IVA.

Tabla 20. Presupuesto.

CANT. DETALLE VALOR

UNITARIO SUB TOTAL IVA

12% TOTAL

2 Carpas Hangar 6x6 $ 300,00 $ 600,00 72.00 672.00

3,860.304

34 Fotografías $ 50,00 $ 1.700.00 204.00 1,904.00

Sesión de fotos $ 100,00 $ 300,00 36.00 336.00

2 Banners $ 40,00 $ 80,00 9.60 89.60

50 Sillas plásticas. $ 4,00 $ 200,00 24.00 224.00

1 Computadora $ 300,00 $ 300,00 36.00 336.00

1 Proyector $ 300,00 $ 625,21 75.02 700.23

2 Parlantes $ 200,00 $ 400,00 48.00 448.00

1 Televisión $ 800,00 $ 800,00 96.00 896.00

1 Micrófono $ 40,00 $ 40,00 4.80 44.80

Traslado $50,00 $ 100,00 12.00 112.00

90

4.7 Conclusiones y recomendaciones.

Conclusiones.

El turismo es considerado como una base fundamental para la economía de

ciertos países, en donde las actividades como el ocio y la distracción para los

visitantes de estos países, sin embargo en vuestro país Ecuador el gobierno

implementan un proyecto donde cumpla estas bases económicas y sociales

que respalden apoyen a las comunidades o sociedades.

La historia del barrio del astillero, comenzó con la creación de pequeños

varaderos que se encontraban dentro de lugares planos llamado la

atarazana, la riqueza natural de la que tenía este sector que fue la base

fundamental para la construcción de transporte marítimo, este sector fue

privilegiado. Los museos son lugares donde la historia se expone sucesos

históricos que relatan estos sucesos, la valoración de las casas o edificios

del sector se basan en las formas estilísticas, arquitectónicas, etc., estos

ayudan la valoración de cada uno.

El diseño de la investigación que se aplicada a los distintos tipos de

investigación teórica y observación dentro de las cuales se aplicaron fichas y

encuestas para tener el resultados para saber la aceptación de las personas

con un museo itinerante que con expocion de fotografías patrimoniales.

Por medio de este proyecto se está cumpliendo con el aporte cultural para el

desarrollo del turismo, con el desarrollo de la investigación dentro del marco

teórico respaldamos las fuentes en donde explica cuáles son las condiciones

historia y demás características que se bebe cumplir el incluir un nuevo

recurso o atractivo turístico.

91

Recomendaciones.

Buscar y analizar más sectores históricos para construir más proyectos de

desarrollo cultural, que estén vinculados con el patrimonio para que de esta

manera sea apreciado y cuidado en conjunto con las instituciones privadas,

públicas y personas en general.

Incentivar a estudiantes, profesionales a informarse mejor del patrimonio

histórico que se tiene alrededor para que sigan buscando sectores que

puedan ser o tengan memorias patrimoniales y realzarlos para así intentar

convertirlo en un producto turístico.

Recomiendo que autoricen que la propuesta sea ejecutada o permitan que el

autor del mismo proyecto lo ponga en práctica para de esta manera incentivar

a los demás estudiantes y profesionales en el área del turismo que el

proponer y ejecutar se puede hacer posible.

92

Referencias bibliográficas.

Bibliografía

Bajas, C. S. (2015). Repositorio digital de la Universidad de Guayaquil. Obtenido de Repositorio digital de la Universidad de Guayaquil.: http://repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/14232/1/Tesis%20Charlene%20Bayas%20Flores.pdf

Cazau, P. (Marzo de 2006). Introducción a al investigación en ciencias sociales.

Obtenido de Introducción a al investigación en ciencias sociales:

http://alcazaba.unex.es/asg/400758/MATERIALES/INTRODUCCI%C3%93

N%20A%20LA%20INVESTIGACI%C3%93N%20EN%20CC.SS..pdf

Colegio Oficial de Aperejadores y Arquitectos Tecnicos de Madrid. (2006). Niveles de proteccion de edificios catalogados. Obtenido de http://www.aparejadoresmadrid.es/archivos/asesoria/T%C3%A9cnica/Niveles%20de%20protecci%C3%B3n%20de%20edificios%20catalogados.pdf

Cuetos, M. P. (2011). El Patrimonio Cultural Conceptos basicos. España: Publicaciones Universidad de Zaragoza.

Direccion de patrimonio y ministerio de cultura. (2005). manual para inventario de bienes culturales muebles. Colombia: Imprenta Nacional.

Donoso., G. L. (1982). Patrimonio Natural y Cultural Ecuatoriano. Quito: offset Centro de Investigación Cultural.

Efrén Aviles. (2006). Enciclopedia del Ecuador. Obtenido de Enciclopedia del Ecuador: http://www.enciclopediadelecuador.com/historia-del-ecuador/astilleros-de-guayaquil/

Ernesto MonteroZ., J. C. (11 de Mayo de 2007). Museo Itinerante de la Ciencia. San Jose de Costa Rica. Obtenido de http://www.cientec.or.cr/pop/2007/CR-ErnestoMontero.pdf

Gobierno de Resultados. (7 de JULIO de 2016). Corporación Ciudad Alfaro Direccion de Investigacion y Museos. Obtenido de Corporación Ciudad Alfaro Direccion de Investigacion y Museos: http://www.ciudadalfaro.gob.ec/planificacion/junio2016/Planes%20y%20programas/Ficha%20Proyecto%20GPR%20Hojas%20Jaboncillo.pdf

Hernandez, S. (2012). La Evolución de los Museos y su Adaptación. Cultura y Desarrollo., 39 - 44.

Hoyos, M. (2008). Los Recuerdos De La Iguana. Guayaquil.: poligrafica C.A. ICOM, Consejo Internacional de los Museos. (24 de Agosto de 2007). Consejo

Internacional de los Museos ICOM. Obtenido de Consejo Internacional de los Museos ICOM: http://icom.museum/la-organizacion/L/1/

Johana Alvarez, W. M. (2015). “Estrategia para el rescate de la técnica ancestral del tejido de algodon en el telar. Guayaquil .

Lara, C. A. (2005). El patrimonio cultural en México, un recurso estratégico para el desarrollo . Mexico.

93

Maria Fernanda Bastidas, M. M. (2012). propuesta metodologica para la valoracion de participativa testimonio de museos y entidades culturales en Colombia. Colombia.: Xpress estudio grafico digital S.A.

Neil kolter, P. k. (2008). Estrategias y marketing de museos. San Francisco California: Jossey - Bass inc.,.

Quesada, R. (2007). Elementos del turismo. Costa Rica: EUNED. Quinteros, L. (1993). El Astillero, Recuerdos Lejanos de un Barrio Noble. Guayaquil:

universidad de Guayaquil, vecerectorado academico. Recuerdo Virto, N. B. (2016). Marketing del turismo cultural. Madrid: graficas Dehon

. Roberto Hernández, C. F. (2006). Metodoligia de la Investigación . Mexico, Mexico

, Mexico. Obtenido de https://investigar1.files.wordpress.com/2010/05/1033525612-mtis_sampieri_unidad_1-1.pdf

Rodríguez Gómez, G. (1996). Metodologia de la investigacion cualitativa. Obtenido de Metodologia de la nvestigación cualitativa.: https://juanherrera.files.wordpress.com/2008/05/investigacion-cualitativa.pdf

Servicios de publicaciones de la Universidad de Cantabria. (2003). Patrimonio Cultural y Patrimonio Natural Una reserva de futuro. Santander: Grafica Calima,S.A.

Universidad de Valencia. (2008). Diagnóstico tecnico sobre funciones urbanas en Cullera. VALENCIA: publicaciones de la universidad de valencia.

Villalva, M. F. (2014). Repositorio Digital de UG. Obtenido de Repositorio Digital de UG: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/7794

Villoslada, M. D. (2013). Tesis de valoración patrimonial del paseo de los precursores y los proceres de Caracas- Venezuela. Granada: Universidad de Granada.

94

ANEXO. 1

Fichas patrimoniales del barrio del astillero

Ficha 1. Servicios higiénicos municipales.

NOMBRE DE PATRIMONIO. SERVICIOS HIGIENICOS MUNICIPALES. DIRECCIÓN: CALLES ELOY ALFARO Y ARGENTINA.

FECHA: 17/07/2017. Hora: 15H45

CRITERIO Características 1 2 3 4 5 Estilo Neoclásico, Neocolonial,

Ecléctico, Barroco y Urbano x

Historia Familia o Creación x Ubicación D= calle el Oro a H= Gómez

Rendón x

Tiempo Siglo XIX o Siglo XX

x

Tipo de Arquitectura Alemana, Italiana o Formal

x

Tipo construcción Mixta o Hormigón Armado

x

Estado de conservación Solido Deteriorado

x

Funcionalidad En uso Sin uso

x

Seguridad Buena, Regular, Mala x Total 35 Observaciones y descripción Construcción de hormigón armado con un tipo de arquitectura

alemana de estilo neoclásica creado por la municipalidad de Guayaquil para regular los servicios de higiénicos de la ciudad, su ubicación está en las calles Eloy Alfaro y Argentina, frente a la parada del metro vía, su estado de conservación es sólido ya que en la actualidad funciona como un edificio de archivos de la

municipalidad de Guayaquil.

Fuente: INPC, ICOM Elaboración propia.

95

Ficha 2.- Mercado municipal del oeste.

Fuente: INPC, ICOM Elaboración propia.

NOMBRE DEL PATRIMONIO: MERCADO MUNICIPAL DEL OESTE. DIRECCIÓN: CHIMBORAZO Y MALDONADO.

Fecha: 17/07/2017 Hora:




Rendón x


x


x


x


x

Funcionalidad Sin uso Con uso

x

Seguridad x Total 38 Observación/Descripción.

El mercado municipal oeste, es una de las construcciones básicas que se utilizaban en siglo xx tiene un estilo ecléctico formal, fue creado para la comercialización de víveres en la ciudad, estado de conservación es solidad y de valoración y protección absoluta, en la actualidad es utilizado para la misma actividad comercial para la que fue construido.

96

Ficha 3.- Edificio corasa mitsubishi Garcia Goyena y Eloy Alfaro.

Fuente: INPC, ICOM Elaboración propia

NOMBRE DEL PATRIMONIO: EDIFICIO CORASA MITSUBISHI DIRECCION: GARCIA GOYENA Y ELOY ALFARO.

Fecha: 17/07/2017 Hora: 16: 15




Rendón x


x

Tipo de Arquitectura Alemana, Italiana o Formal x


x


x


x

Seguridad Buena, regular, mala x Total 35 Observaciones/ descripción.

Este edificio se encuentra ubicado en las calles Garcia Goyena y Eloy Alfaro, el cual tiene el mismo nombre para identificarlo, actualmente se encuentra una tienda de artículos varios para mecánica con el nombre de Coraza, tiene un estilo formal, se encuentra en estado sólido.

97

Ficha 4.- Casa Soro.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: CASA SORO. DIRECCIÓN: AZUAY 305 y ELOY ALFARO

FECHA: 17/07/2017 HORA: 15H50




Rendón x


x



x


x


x

Seguridad Buena, Regular, Mala x Total 38 Observación/Descripción.

Tiene un estilo neoclásico, está ubicada en el área urbana en las calles Azuay y Eloy Alfaro, su conservación es sólida, su construcción fue realizada en el siglo xx.

98

Ficha 5.- antigua sede del club deportivo filanbanco.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: ANTIGUA SEDE DEL CLUB DEPORTIVO FILANBANCO. DIRECCION: CHIMBORAZO/ GARCIA GOYENA Y BOLIVIA

FECHA: 17/07/2017 HORA: 16H30

CRITERIO Características 1 2 3 4 5 Estilo Neoclásico, Neocolonial, Ecléctico,

Barroco y Urbano x


Rendón x


x


x


x


x

Funcionalidad En uso Con uso

x

Seguridad Buena, mala, regular x Total 39 Observación/descripción.

Esta casa fue construida como un centro de recreación para los socios de antigua cede bancaria de Filanbanco, tiene un estilo formal, construida en el siglo xx construida en hormigón armado actualmente se utiliza lugar de acogida del gobierno para niños, se encuentra frente al colegio de bellas artes.

99

Ficha 6.- Villa Dalia.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: VILLA DALIA. DIREECCION: ELOY ALFARO/GÓMEZ RENDÓN.

FECHA: 17/07/2017 HORA: 16:30




Rendón x


x


x


x


x

Funcionalidad. Sin uso Con uso

x

Seguridad Buena, Regular, Mala x Total 40 Observación/Descripción.

Tiene un estilo formal, construida en el siglo xx está construida de hormigón armado su estado de conservación es sólido, actualmente está completamente remodela, actualmente es de uso familiar, tiene una plazoleta.

100

Ficha 7.- Casa Luis Castagneto.

. Fuente: INPC, ICOM Elaboración propia

NOMBRE DEL PATRIMONIO: CASA LUIS CASTAGNETO/S/D UBICACIÓN: CHIMBORAZO/SAN MARTIN Y ARGENTINA

FECHA: 17/07/2017 HORA: 16H45




Rendón x


x


x


x

Estado de conservación Sólido , Deteriorado x Funcionalidad Sin uso

Con uso

x

Seguridad Buena, Regular, Mala x Total 40 Observación/Descripción Casas perteneciente a la familia Castagneto, está

fabricada de hormigón armado, con un estilo neocolonial, se encuentra en estado sólido, de valoración parcial, actualmente es de uso familiar, ubicada dentro del Barrio del Astillero.

101

FICHA 8.- VILLA LUCY.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: VILLA LUCY DIRECCION: ELOY ALFARO 2300 GARCIA GOYENA

FECHA: 18/07/2017 HORA: 15H00




Rendón x


x


x


x

Estado de conservación Solido o Deteriorado

x


x

Seguridad Buena, Regular, Mala x Total 41 Observaciones/Descripción Esta casa tiene un estilo neocolonial su características

se basan en el detalle de su estructura, construida en el siglo xx, fabricada de Hormigón Armado se encuentra en estado sólido y habitable, actualmente está pintada de color naranja esmeralda, funciona como una vivienda.

102

Ficha 9.- Casa Familia Rivadeneira Pazmiño.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: CASA FAMILIA RIVADENEIRA PAZMIÑO. DIRECCIÓN: GARCIA GOYENA 403 CHILE Y ELOY ALFARO

FECHA: 17/07/2017 HORA: 16H37




Rendón x


x


x


x


X

Funcionalidad Sin uso En uso

x

Seguridad Buena, regular, mala x Total 40 Observación/Descripción.

Perteneciente a la familia Rivadeneira Pazmiño, fabricada de hormigon armado de estilo neoclásico, funciona como vivienda está ubicada en una zona urbana fabricada en el siglo xx.

103

Ficha 10.- Casa Familia Endara Pazmiño.


Nombre del patrimonio: CASA FAMILIA ENDARA PAZMIÑO. Ubicación: CHILE 3019 GARCIA GOYENA

Fecha: 17/07/2017 Hora: 16H40



Historia Familia o Creación X Ubicación D= calle el Oro a H= Gómez

Rendón x


x


x


x


x


x

Seguridad Buena, Regular, Mala x Total 38 Observaciones/Descripción.

Pertenece a la familia Endara Pazmiño, es una casa de construcción de hormigo armado de estilo formal, actualmente está algo descuidada, funciona como vivienda su seguridad es regular, se encuentra dentro del área urbana, esquina frente a la casa Rivadeneira Pazmiño y Villa Lucy.

104

Ficha 11.- Casa Luigi Repetto.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: CASA LUIGI REPETTO DIRECCION: ELOY ALFARO 2014-2016 COLOMBIA Y VENEZUELA

FECHA: 17/07/2017 HORA: 16H50




Rendón x


x


x


x


x


x

Seguridad Buena, regular, mala. x Total 37 Observaciones/ descripciones.

Esta casa es muy notable es de construcción mixta es decir madera y hormigon armado, su estado es sólido es de estilo neoclásico.

105

Ficha 12.- Casa Giovanni Parodi.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: CASA GIOVANNI PARODI DIRECCION: CHILE 600 GARCIA GOYENA

Fecha: 17/07/2017 Hora: 17H00.




Rendón x


x

Tipo de Arquitectura Alemana, Italiana Formal

x


x


X


x

Seguridad total 37 Observación/ Descripción.

Esta casa esta echa en hormigon armado tiene un estilo formal, construida por la familia Giovanni Parodi, una de las más importantes de la ciudad de Guayaquil, partidario de incentivar el comercio en la ciudad, esta casa actualmente es un salón de eventos llamado “OLGUITA” que es parte de las picantería que lleva e mimo nombre.

106

Ficha 13.- Casa Ing. Pedro Manrique Acevedo.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: CASA ING. PEDRO MANRIQUE ACEVEDO. DIRECCIÓN: CAÑAR 500 CHILE

FECHA: 17/07/2017 HORA: 16H20


Ecléctico, Barroco y Urbano X


Rendón X


X


X


X

Estado de conservación Sólido , Deteriorado X Funcionalidad En uso, sin uso

En deterioro.

X

Seguridad Buena, regular, mala Total 34 Observaciones/Descripción.

Está construida en hormigon armado estilo formal ecléctico, está ubicada en la área urbana, lleva el nombre de ing. Que aplico el diseño de la casa, actualmente funciona como vivienda su construcción data de siglo xx.

107

Ficha 14.- Edificio La Frutal, Martinez de Espronceda.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: EDIFICIO LA FRUTAL, MARTINEZ DE ESPRONCEDA. DIRECCIÓN: ELOY ALFARO 1915 VENEZUELA

Fecha: 17/07/2017 Hora: 16H45.




Rendón X


X

Tipo de Arquitectura Alemana o Italiana Formal

x


X


X

Funcionalidad En uso sin uso

X

Seguridad Buena, regular, mala. x Total 39 Observaciones/Descripción.

Casa perteneciente a la familia Martinez – Peribonio dueño de la famosa cola Fox, que se envasaba en la parte de atrás de este edificio por eso también lleva el nombre de edificio frutal, tiene un estilo neocolonial alemán, actualmente se encuentra en estado de deterioro, es de construcción mixta es decir hormigon armado y

madera.

108

FICHA 15.- DISPENSARIO MEDICO SEGURO SOCIAL.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: DISPENSARIO MEDICO SEGURO SOCIAL DIRECCIÓN: COLOMBIA 002 CHILE

FECHA: 17/07/2017 HORA: 17:15




Rendón x

Tiempo Siglo XIX Siglo XX

x

Tipo de Arquitectura Alemana, Italiana, Formal x


x


x


x

Seguridad Buena, regular, mala. x Total 39 Observaciones/Descripción.

Este edificio tiene un estilo formal ecléctico, data del siglo xx está construido de hormigon armado su funcionalidad es para uso médico dispensario.

109

Ficha 16.- Hospital León Becerra.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: HOSPITAL LEON BECERRA DIRECCIÓN: CHILE 2402 BOLIVIA

FECHA: 17/07/2017 HORA: 15H58




Rendón x

Tiempo Siglo XIX Siglo XX

x


x


x


x


x

Seguridad Buena, Mala, Regular. X total 42 Observaciones/Descripción.

El hospital fue creado por la sociedad protectora de la infancia, tiene un estilo formal se encuentra ubicado en las calles chile y Bolivia abarca todo las cuadra, esta echo de hormigon armado, se encuentra en estado sólido, ya que este desde su fabricación en el siglo xx se ha conservado como una institución dedicada a la salud de los niños.

110

Ficha 17.- Colegio de Bellas ARTES JUAN JOSÉ PLAZA.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: COLEGIO DE BELLAS ARTES JUAN JOSÉ PLAZA DIRECCIÓN: CHIMBORAZO 001 BOLIVIA.

FECHA: 17/07/2017 HORA: 16H40




Rendón x


x


x


x


x


x

Seguridad Buena, Regular, Mala x Total 40 Observación/Descripción

El colegio fiscal de Bellas Artes Juan Jose Plaza, se encuentra ubicada en las calles Chimborazo y Bolivia en los terrenos donde antiguamente se encontraba la plaza de toros de Guayaquil, construido en el siglo xx en el año de 1940, actualmente sigue funcionando como colegio, es de estado sólido tiene un estilo formal moderna con murales en alto relieve, a su alrededor que facilitan su identificación

111

FICHA 18.- CENTRO CÍVICO/GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DE GUAYAQUIL

. Fuente: INPC, ICOM Elaboración propia

NOMBRE DEL PATRIMONIO: CENTRO CÍVICO/GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DE GUAYAQUIL. UBICACIÓN: AV. QUITO/EL ORO Y VENEZUELA

Fecha: 19/07/2017 Hora:13H00




Rendón x


x


x


x


x


x


Tiene un estilo ecléctico es un tipo de arquitectura de hormigon armado de estado sólido, actualmente es utilizado para los ensayos de las orquesta sinfónica de Guayaquil y para eventos tiene una estructura formal data desde el siglo xx, ubicado dentro de uno de los parquea principales de la ciudad en las calles principales: Av. Quito/ el Oro y Venezuela.

112

FICHA 19.- CASA GOLAGH VIRTUTE/ARMADA DEL ECUADOR.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: CASA GOLAGH VIRTUTE/ARMADA DEL ECUADOR. UBICACIÓN: VACAS GALINDO/JOSÉ MARÍA URBINA.

FECHA: 30/07/2017 HORA:13H00




Rendón x


x

Tipo de Arquitectura Alemana, Italiana, inglesa o Formal

x


x


x


x


Edificado en el siglo xx (1925) por la familia Pedro Miller Gutierrez y su esposa Mercy Wright, diseñada y construida por el ing. Pedro Manrique Acevedo, tiene un estilo neoclásico materiales de construcción mixta, en 1949 la casa fue adquirida por la familia Piano Bruno, en el 2006 fue adquirida por el municipio de Guayaquil para un proyecto cultural por medio del convenio que tiene con la armada nacional, la casa consta de 3 pisos 2 escaleras que llevan hacia las 2 torres con balcones.

113

FICHA 20.- CASA DILLON/MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL - FUERZA NAVAL.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: CASA DILLON/MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL - FUERZA NAVAL. DIRECCIÓN: JOSE URBINA VITERI/CAÑAR Y VACAS GALINDO

FECHA: 30/07/2017. HORA: 13H15




Rendón x


x

Tipo de Arquitectura Alemana, Italiana, inglesa o Formal

x


x


x


x


Tiene un estilo neoclásico inglés, esta casa perteneció, al sr. Augusto Dillon Valdez, valor arquitectónico singular, actualmente funciona como museo naval contemporáneo, consta de 3 pisos y un subsuelo de los cuales el primero es dedicado a héroes navales, el segundo piso es dedicado a repartos operativos navales, maquetas aeronaves y muestra de armamento naval, el tercero representa la labor que ejecuta la armada oceanográfica, maquetas y muestras, y por último el subsuelo esta la historia de los submarinos Nota: entra gratuita al museo.

114

FICHA 21.- BLOQUES MULTIFAMILIARES DEL IESS/CAJA DE PENSIONES (IESS).


NOMBRE DEL PATRIMONIO: BLOQUES MULTIFAMILIARES DEL IESS/CAJA DE PENSIONES (IESS) UBICACIÓN: CALLE VENEZUELA/AV. QUITO.

Fecha:30/07/2017 Hora: 14:30




Rendón x


x


x


x


x


x


Este edificio tiene un estilo formal ecléctico, data del siglo xx está construido de hormigon armado son departamentos familiares

115

Ficha 22.- Casa Familia Coello Pinto /Fidel Pinto Aravena y Sra.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: CASA FAMILIA COELLO PINTO /FIDEL PINTO ARAVENA Y SRA. DIRECCIÓN: CALLES COLOMBIA /CHILE.

FECHA: HORA




Rendón x

Tiempo Siglo XX

x


x


x


x


x

Seguridad Total 36 Observación/Descripción.

Casa perteneciente a la familia Coello Pinto un estilo formal inglés, data del siglo xx está construido de hormigon armado.

116

Ficha 23.- Casa Hugo Cortes Cárdenas.

NOMBRE DEL PATRIMONIO: CASA HUGO CORTES CÁRDENAS. UBICACIÓN: SAN MARTIN 1960 Y AYACUCHO.

FECHA: 21/08/2017 HORA:18H00




Rendón x

Tiempo Siglo XX

x


x


x


x


x

Seguridad Buena, Mala, Regular x Total 39 Observación/Descripción

Casa del sr. Hugo Cortes Cárdenas tiene un estilo formal ecléctico, data del siglo xx está construido de hormigon armado.


117

Ficha 24.- Casa Teresa Castagneto/CÍA Anglo Ecuatoriana Guayaquil.

NOMBRE DEL PATRIMONIO: CASA TERESA CASTAGNETO DIRECCIÓN: CHIMBORAZO 2402 Y ARGENTINA.

FECHA: 30/07/2017 HORA: 10:30




Rendón X


X



X

Estado de conservación Sólido, Deteriorado x Funcionalidad En uso, Sin uso

x

Seguridad Buena, Mala, Regular x TOTAL 38 Observación/Descripción.

Este edificio tiene un estilo formal ecléctico, data del siglo xx está construido de hormigon armado su funcionalidad actual es de vivienda.


118

Ficha 25.- iglesia sagrado corazón de Jesús.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: IGLESIA SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS DIRECCIÓN : CHILE/BOLIVIA.

FECHA: 30/07/2017 HORA: 19H40




Rendón x

Tiempo Siglo XX

x


x

Tipo construcción Mixta Hormigón Armado

x

Estado de conservación Solido Deteriorado.

x


x

Seguridad X Total 42 Observación/Descripción.

Fue construido en el siglo XX, está construido de hormigon armado, con un estilo neoclásico que sobresale algo romántico, tiene un casco central y otro tipo de edificaciones, tiene esculturas de madera y yeso, actualmente se mantiene en uso, se encuentra frente al parque España.

119

Ficha 26.- Antigua Empresa de Teléfonos/S/D


SIN FOTO NOMBRE DEL PATRIMONIO: ANTIGUA EMPRESA DE TELÉFONOS/S/D DIRECCIÓN: ELOY ALFARO/CAÑAR

FECHA:30/07/2017 HORA:10H30




Rendón X


X


X


X


X


X


120

Ficha 27.- Casa Dr. Camilo Nevárez Vásquez.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: CASA DR. CAMILO NEVÁREZ VÁSQUEZ. DIRECCIÓN: ELOY ALFARO S/N CALICUCHIMA.

FECHA: 30/07/2017 HORA:11H00




Rendón x


x


x


x


x


x

Seguridad Buena, Mala, Regular x Total 37 Observación/Descripción.

Casa que pertenecía al Dr. Camilo Narváez , tiene un estilo formal ecléctico, data del siglo xx está construido de hormigon armado su funcionalidad

121

Ficha 28.- Colegio la Providencia/CÍA hijas de la Caridad del Ecuador.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: COLEGIO LA PROVIDENCIA. DIRECCIÓN: ELOY ALFARO 1001-1013 GÓMEZ RENDÓN

FECHA: 29/07/2017. HORA: 18H00




Rendón x

Tiempo Siglo XX

x

Tipo de Arquitectura Alemana, Italiana, Formal x

Tipo construcción Mixta , Hormigón Armado

x

Estado de conservación Sólido, Deteriorado x Funcionalidad En uso

Sin uso

x

Seguridad x Total 42 Observación/Descripción La escuela fue inaugurada en septiembre de 1872, estaba

ubicada en donde actualmente se encuentra la casona universitaria, en 1902 un incendio acabo con el edificio donde funcionaba en la escuela, gracias la ing. Alejandro Mann que dono el terreno donde se comenzó a hacer la nueva escuela en la dirección actual, en una casa de madera, Después el colegio fue fundado por Sor Matilde Bizord, en finales de la década de los 1930 y se construye el actual edificio de arquitectura neocolonial italiana, es de hormigon armado del siglo xx fue el primer colegio femenino que tuvo el centro comercial, de Guayaquil.

122

Ficha 29.- Colegio de La Inmaculada Concepción.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: COLEGIO DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN. DIRECCIÓN: ELOY ALFARO 2101 COLOMBIA Y CAMILO DESTRUYE.

FECHA: 30//7/2017 HORA:13H00

CRITERIO CARACTERÍSTICAS 1 2 3 4 5 Estilo Neoclásico, Neocolonial,



Rendón x

Tiempo Siglo XX

x


x


x


x


x

Seguridad x Total 43 Observación/Descripción

Fundado el 8 de Septiembre de 1900, en la ciudad de Guayaquil, Ecuador y ubicado en las calles Eloy Alfaro 2101 entre Colombia y Camilo Destruge, el colegio de La Inmaculada, tenía en esos días, una reputación de educación excelente, con monjas de origen belga y ecuatorianas, sino el mejor, ciertamente era unos de los mejores colegios de la ciudad. Con una estructura que impresionaba, de una manzana de extensión, y una capilla realmente preciosa, lugar de muchos matrimonios importantes de aquellos días. En la fachada del colegio, se encuentra el vitral con la imagen de la Virgen Inmaculada, el cuál es extraordinariamente hermoso, debajo del mismo, hay una gran recepción antes de iniciar la entrada a la capilla. En el mismo lugar, convergen las dos espectaculares escaleras, las cuales en los días de eventos especiales o matrimonios, quedaban alfombradas muy elegantemente con un rodapié en color rojo

123

Ficha 30.- Casa Aurelio Bayas.

NOMBRE DEL PATRIMONIO: CASA AURELIO BAYAS. UBICACIÓN: CHILE 3212 BOLIVIA Y VACAS GALINDO

FECHA: 30/07/2017 HORA:15h00




Rendón x

Tiempo Siglo XX

x


x


x


x


x

Seguridad x 40 Observación/Descripción.

Tiene un estilo neocolonial formal


124

FICHA 31.- Templo Adventista.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: TEMPLO ADVENTISTA. UBICACIÓN: AMBATO S/D COLOMBIA.

FECHA: 30/07/2017 HORA:16H00

CRITERIO CARACTERÍSTICAS 1 2 3 4 5 Estilo Neoclásico, Neocolonial,



Rendón x

Tiempo Siglo XX

x


x


x


x


x

Seguridad x Total 38 Observación/Descripción

125

Ficha 32.- Edificio Manuela Montoya.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: EDIFICIO MANUELA MONTOYA DIRECCIÓN: BOLIVIA Y NOCGUCHI.

FECHA: 18/07/2017 HORA: 14:45




Rendón x


x


x


x


x


x

Seguridad x 34 Observación/Descripción.

126

Ficha 33.- Empresa Electrica del Ecuador.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: EMPRESA ELECTRICA DEL ECUADOR DIRECCIÓN: ELOY ALFARO Y ARGENTINA

FECHA: 18/07/2017. HORA: 15H15




Rendón x


x


x


x

Estado de conservación Sólido, Deteriorado x Funcionalidad En uso

Sin uso

x

Seguridad Buena, Mala, Regular. x Total 39 Observación/Descripción.

Tiene un estilo neocolonial, actualmente está fuera de funcionamiento, construida en el siglo xx, construida en hormigon armado con un tipo de arquitectura formal adaptada a la época.

127

FICHA 34.- BIFINSA C.A. EDIFICIO FRANCISCO DE MARCOS Y CHILE.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: BIFINSA C.A. EDIFICIO. DIRECCIÓN: FRANCISCO DE MARCOS Y CHILE

FECHA: 30/07/2017 HORA: 18H00




Rendón x



x


x


x


x


Estilo moderno con una importante volumetría pilotes construida en la época republicana en el siglo xx, estado sólido con un tipo de arquitectura formal, actualmente se la utiliza para vivienda, como condominio.

128

FICHA 37.- CASA FAMILIA BJARNER/CHRISTIAN BJARNER DUNN.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: CASA FAMILIA BJARNER/CHRISTIAN BJARNER DUNN. UBICACIÓN: FRANCISCO DE MARCOS Y NOGUCHI

FECHA:30/07/2017 HORA:17H 30




Rendón X


X


X


X

Estado de conservación Sólido , Deteriorado X Funcionalidad En uso

Sin uso

X


Este edificio tiene un estilo formal ecléctico, data del siglo xx está construido de hormigon armado su funcionalidad actual es vivienda.

129

FICHA 38.- EDIFICIO/ FAMILIA CASTRO LOPEZ.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: EDIFICIO/ FAMILIA CASTRO LOPEZ. DIRECCIÓN: GENERAL GOMEZ Y CHILE

FECHA: 31/07/2017 HORA:17H 30




Rendón X


X


x


X


X


X


Tiene un estilo estético formal, conserva sus valores estilísticos, estructura metálica, construida en la época republicana, estado sólido arquitectura formal, esta utilizada como condominio, aproximada a su construcción es del siglo XX

130

FICHA 39.- CASA FEDERICO SAPORITTI/LUIS NOBOA PONTON.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: CASA FEDERICO SAPORITTI/LUIS NOBOA PONTON. DIRECCIÓN: MALDONADO Y CHILE

FECHA:31/07/2017 HORA:17H55




Rendón X


X


X


X


X


x


Este edificio tiene un estilo formal ecléctico, data del siglo xx está construido de hormigon armado su funcionalidad es para vivienda, está pintada de color blanco

131

FICHA 40.- EDIFICIO EPE (EXPLOTACIONES PREDIALES DEL ECUADOR)


NOMBRE DEL PATRIMONIO: EDIFICIO EPE (EXPLOTACIONES PREDIALES DEL ECUADOR) INMOBILIARIA ROBEERTO ZAMBRANO DIRECCIÓN: MALDONADO Y CHIMBORAZO

FECHA:31/07/2017 HORA:18H15




Rendón X


X


X


X


X


X


132

Ficha 41.- Monumento a Sebastián De Benalcázar


NOMBRE DEL PATRIMONIO: MONUMENTO A SEBASTIÁN DE BENALCÁZAR. DIRECCIÓN: AV. CHILE Y E/PORTETE Y GRAL. GÓMEZ

FECHA: 28/07/2017 HORA: 13H00

CRITERIO Características 1 2 3 4 5

Tiempo XX x

Técnica de construcción Yeso, Bronce o granito x

Historia Personaje / representa. x

Significación Conmemoración x

Ubicación Dentro limite x

Seguridad Buena, Mala, Regular x

Estado de conservación Solido x

Total 33

Observación/Descripción.

Homenaje al conquistador español Sebastián Benalcázar, es solo un busto estructurada de Bronce con una pedestal de roca tallada ubicado en el centro de uno de los primeros parques construidos dentro de la ciudad de Guayaquil de allí el nombre de Parque España.

133

Ficha 42.- Monumento a Rafael Morán Valverde.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: MONUMENTO A RAFAEL MORÁN VALVERDE. DIRECCIÓN: AV. ELOY ALFARO Y E/CAÑAR Y AZUAY.

Fecha: 1/08/2017 Hora: 10H00


Tiempo XX x




Ubicación Eloy Alfaro y Gómez Rendón



TOTAL 29


Conmemoración al Gral. De la armada nacional, busto echo de yeso bañado en bronce, con un pedestal de mármol de carrara.

134

Ficha 43.- Monumento a Alberto Guerrero Martínez.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: MONUMENTO A ALBERTO GUERRERO MARTÍNEZ. DIRECCIÓN: AV. QUITO Y EL ORO.

FECHA: 31/07/17 HORA: 10H00


Tiempo XX x




Ubicación Calle 5 junio Av. Quito. x

Seguridad x


Total 34


Monumento de rostro echo de bronce, con un pedestal de mármol, una placa en alto relieve en homenaje a

135

Ficha 44.- Monumento a Luis Vernaza.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: MONUMENTO A LUIS VERNAZA. UBICACIÓN: AV. QUITO Y EL ORO.

Fecha: 31/07/2017 Hora:10h05


Tiempo XX X

Técnica de construcción Yeso, Bronce o granito X Historia Personaje / representa. X

Significación Conmemoración X

Ubicación X

Seguridad X

Estado de conservación Solido X

Total 35


Se en homenaje a la al Dr. Luis Vernaza fundadora del hospital Luis Vernaza.

136

Ficha 45.- Monumento a Leopoldo Izquieta Pérez.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: MONUMENTO A LEOPOLDO IZQUIETA PÉREZ. DIRECCIÓN: AV. ELOY ALFARO Y E/ CAÑAR

FECHA: 18/07/17 HORA: 13H30


Tiempo XX x




Ubicación Calle 5 de junio y Av. Quito x



Total 35


Busto echo de bronce, base de mármol con una placa en alto relieve.

137

Ficha 46.- Monumento a Aurelio Carrera Calvo.

Fuente: Elaboración propia. Fuente: INPC, ICOM

NOMBRE DEL PATRIMONIO: MONUMENTO A AURELIO CARRERA CALVO. DIRECCIÓN: AV. QUITO Y EL ORO

FECHA: 18/07/2017 HORA: 10H25


Tiempo XX x




Ubicación x

Seguridad x


Total 34


Busto echo de bronce, base de mármol con una placa en alto relieve.

138

Ficha 47.- Monumento a la Patria Joven.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: MONUMENTO A LA PATRIA JOVEN. UBICACIÓN: AV. QUITO Y VENEZUELA

FECHA: 18/07/2017 HORA: 14H00


Tiempo XX x




Ubicación Calle 5 de junio y Av. Quito x



Total 33


Fabricado en finales del siglo xx estructura de metal es bañado en bronce. Homenaje a los jóvenes ecuatorianos.

139

Ficha 48.- Busto Francisco de Icaza Bustamante


NOMBRE DEL PATRIMONIO: BUSTO FRANCISCO DE ICAZA BUSTAMANTE DIRECIÓN: AV. QUITO Y EL ORO

FECHA: 18/07/2017 HORA: 10H28


Tiempo XX x




Ubicación Calle 5 de Junio y Av. Quito x

Seguridad Buena, Mala, Regular


Total 27


Fabricado en finales del siglo xx estructura de metal es bañado en bronce. Homenaje a don francisco de Icaza bastamente padre.

140

Ficha 49.- Monumento a Enrique Baquerizo Moreno.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: MONUMENTO A ENRIQUE BAQUERIZO MORENO DIRECCIÓN: AV. QUITO Y EL ORO

FECHA: 18/07/2017 HORA: 10H30


Tiempo XX x




Ubicación Calle 5 Junio y Av. Quito x

Seguridad Buena, Mala, Regular. x


Total 29


Fabricado en finales del siglo xx estructura de metal es bañado en bronce.

141

Ficha 50.- Monumento a Alfredo j. Valenzuela Valverde.


NOMBRE DEL PATRIMONIO: MONUMENTO A ALFREDO J. VALENZUELA VALVERDE. DIRECCION: AV. QUITO Y CALLE EL ORO.

FECHA: 18/07/2017. HORA: 10H32


Tiempo xx X

Técnica de construcción Yeso, Bronce o granito X

Historia Personaje / representa. X

Significación Conmemoración X

Ubicación x

Seguridad X


31


Fabricado en finales del siglo xx estructura de metal es bañado en bronce.

142

ANEXO 2.

Encuesta

La presente encuesta tiene el propósito de efectuar un estudio para saber

por qué los habitantes de Guayaquil desconocen el patrimonio material e

inmaterial del barrio del astillero.

Sexo Edad

Nacionalidad Ecuatoriana

1. ¿En qué sector de la ciudad de Guayaquil usted habita?

Norte Centro Sur Otro

2. ¿Cuál de los siguientes lugares usted visita con mayor frecuencia?

Parques y plazas Iglesias Otros

3. ¿Cuál es el motivo por el que usted visita estos lugares?

Recreación Ver obras de arte Conocer la historia del sitio. Tomar fotografías Otras ¿Cuál?

4. ¿Cuál de los siguientes sitios usted ha visitado en Guayaquil?

Centro historico Isla Santay Museo Naval Sur Iglesia Sagrado Corazón de Jesús Estadio Jord Capwel “Emelec”

143

5. ¿Conoce usted el barrio del astillero?

Si No

6. ¿Cuál de los siguientes aspectos resaltan al barrio del astillero? Historia Gastronomía Casas y edificios Monumentos Parque y plazas Industrias Puertos Otras

7. ¿En escala del 1 al 5 califique el potencial que tiene el barrio del astillero para convertirse en un atractivo turístico, donde:

1. ninguno

2. quizás

3. parcialmente

4. suficiente

5. totalmente

8. ¿Cómo cree usted que sería la mejor forma de resaltar el patrimonio material e inmaterial de un determinado lugar? Visitas in situó Fotografías Otros

9. ¿Qué aspectos podrían afectar el turismo en el Barrio del Astillero?

Ubicación

Poca seguridad

Barrera sociocultural

Pocos atractivos turísticos

Poca difusión

Poco presupuesto

Accesibilidad.

144

ANEXO 3.

Entrevistas. Nombre: Dr. Fernando Mancero Fecha: 02/08/2017 Cargo: Historiador Hora: 17H00 Institución: Archivos históricos del Ecuador.

1. ¿Conoce usted algo de la historia que caracteriza al Barrio del Astillero? Según el historiador Fernando Mancero, menciona que el Barrio del Astillero el patrimonio inmaterial que se debe rescatar es la reparación de barcos que es considerado como un saber ancestral cambiando de nombre de astilleros a varaderos por la razón de que se varan los barcos para su reparación, actualmente se encuentran 3 varaderos antiguos que son los que lideran y aún mantienen el saber ancestral de esta profesión.

2. ¿Cómo podría usted describir la importancia del patrimonio en un sector como el barrio del Astillero? El patrimonio del astillero radica en su importancia en la fabricación y reparación de los barcos, también radica en que fue parte de la ciudad nueva de Guayaquil, después del incendio grande y fue un sector en donde se mezcló varias nacionalidades que se asentaron en el lugar entre ellos los chinos, italianos, españoles, etc. en donde estos se asentaron en este pequeño sector nuevo creado en Guayaquil.

3. ¿Cuál cree usted que sería la razón por que las instituciones que manejan el patrimonio, no ha realizado un levantamiento de datos patrimonio Inmaterial del Barrio del Astillero? Casas patrimoniales (familia e industrias). c) La instabilidad política que ha tenido el Ecuador durante el antiguo

gobierno no ha sido muy facilitadora de la continuidad política cultural por el cambio sucesivo de ministros de cultura.

d) El andino centrismo, es decir que no se valora lo que de no venga de ellos y no le dan valoración a la cultura guayaquileña, por el desconocimientos de la relevancia que tiene este lugar, sin tomar como una herencia a nivel Nacional, convirtiendo lugares no importantes.

145

4. ¿Cree usted conveniente que las instituciones encargadas de cuidar el patrimonio como casas, edificios y monumentos que se encuentran en el Barrio del Astillero la remodelación para sostener los mismo y promovidos turísticamente? Por medio de la creación de leyes que ayuden a proteger el patrimonio y promover el patrimonio a nivel turístico y permitan cuidar estos sector de manera, con leyes que apliquen a la reformas para cuidar estos lugares para que sigan siendo importantes y sean conocidos y rescatados.

5. ¿Cómo cree usted que sería la mejor forma de exponer el patrimonio del Barrio del Astillero? En primer lugar se debería crear leyes que vinculen la protección del patrimonio con todo el departamento municipal para cuidar y restaurar el patrimonio.

6. ¿Qué piensa usted de la clasificación que tiene el INPC acerca de la valoración que le dan a las casas y edificios municipales?

Nos indica el historiador que lo que se bebe hacer es cambiar el tipo de valoración ya que las casas de la ciudad de Guayaquil no son completamente aplicable para que se pueda reparar esta casa y sean parte sostenible, es decir crear una valoración diferente en donde se pueda buscar ayuda para refaccionar estos lugares y leyes que se apliquen en reformas para su decoración y otros aspectos que ayuden a la intervención. 7. ¿Qué piensa usted a cerca promover un museo itinerante del patrimonio

que se encuentra dentro de este sector y en que parte del lugar se pudiera exhibir?

Entre ellos tenemos ciertos lugares, como el colegio técnico nueve de octubre, en los parques y las plazas, en las afueras de las estaciones de la metro vía, en los varaderos, en donde se puede exhibir por medio de fotografías o centros de interpretación.

146

ANEXO 4.

Entrevistas para INPC Nombre: ALEX FREIRE. Fecha: 3 de Julio 2017. Cargo: ARQUITECTO REGIONAL Hora: 14H33 Especialidad y título: ARQUITECTO Empresa: INPC R5 1. ¿Cuál cree usted que sería la razón por que no se ha hecho un levantamiento de datos del Patrimonio Inmaterial del Barrio del Astillero?

La técnica encargada de manejar el área de patrimonio inmaterial, me relato

los inicios de los astilleros dentro de Guayaquil, siendo esto una actividad

hereditaria, en donde los astilleros estaban ubicado en la zona de la atarazana al

norte desde allí bajaron hasta el sur en donde había mejor trabajadores, mejor

material para realizarlo, aunque después de relatar la historia del cerro las peñas,

supo indicar que no manejaba a información del Barrio del Astillero a nivel histórico

respondió que ella no era historiadora si no arquitecta y que solo manejaba

información de otras cantones pero menos de la historia del barrio del Astillero,

aunque dentro de su anécdota indico que varios aspectos que caracterizaban a los

astilleros como tal, sin referirse al barrio.

2. ¿Bajo qué parámetros fueron aplicados los aspectos y criterios de clasificación

las fichas técnicas del INPC?

Supo manifestar que los criterios que se aplican para cuidarlos y darles un

valor, es en base a las tipologías arquitectónicas considerados en 4 aspectos son:

Estético Formal, Tipología Funcional, Técnico Constructivo, Entorno Urbano-

Natural. Que según la descripción aplicada para las edificaciones en primera

estancia se encuentra el estilo es la forma estilística son los componentes que lo

conforman y su aporte al sector en donde se ubica, también el tipo constructivo es

decir en que material de esta construido, la trama urbana lo que aporta con su

estética y su adaptación dentro del sector ubicado, la última es la valoración que se

147

da a la inmueble según lo conocimientos que tenga la comunidad de patrimonio, si

el bien patrimonial es conocido o la familia que habitaba en ese lugar todo.

3. ¿En que se basa el INPC, para aplicar el término de valoración y grado de

protección del patrimonio?

Indico que los patrimonios pueden tener una tipo de preferencia, según el

lugar donde se ubiquen o el diseño estético que tenga y si puede o no puede ser

valorado y cuanto hay que intervenir en el edificio o lugar a proteger, ejemplos el

castillo Esponcera que es un patrimonio rescatable y tiene una valoración de 25 a

35 es decir estado ruinoso, en base a esto se hace estudios que indique la

intervención, el patrimonio no puede ser destruido tiene que ser mejorado e

intervenido para que se sostenga que, se refirió a la ley patrimonial que siempre se

debe mantener el patrimonio aunque su valor económico de intervención sea muy

alto.

4. ¿Cree usted que el patrimonio existente en el Barrio del Astillero, pueda ser

considerado como atractivo turístico?

Con un buen plan de manejo de recursos se podría hacer del barrio del

astillero un sector turístico, con rutas y paradas estratégicas en casas de

importancia o asignar algún edificio como museo biblioteca y que se tenga la

difusión correcta para incentivar el turismo en este lugar, incluso supo indicar que

INPC podría apoyar este tipo de iniciativas.

5. ¿Cuáles son las razones por lo que no hay una vínculo entre instituciones

que ayuden a mantener el patrimonio de manera sustentable?

La respuesta del técnico Alex Freire indico, que si existen leyes en donde se indica

que el patrimonio debe ser sustentable, pero que las personas no se identifican o

no conocen el patrimonio y que al no saber que estos lugares tienen un valor

histórico patrimonial y que se debe cuidarlo, esto se debe al desconocimiento que

las personas y los habitantes dentro de la ciudad no se identifique.

148

6. ¿Qué piensa usted a cerca de proponer un museo itinerante para dar a

conocer el patrimonio existente en el Barrio del Astillero?

Los proyectos que ayuden a incentivar a la personas a conocer el patrimonio o a

desarrollo de turístico pueden contar con respaldo del ministerio de cultura, ya que

estos ayudan con el valoración que tiene un patrimonio determinas y aporta aún

más con el valor que se le da a estos bienes patrimoniales.

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL CARRERA DE...

Documents

Transcript of UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL CARRERA DE...