UNIVERSIDAD DEL CAUCAFACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

SESION 2

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

C&TCIENCIA Y TECNOLOGIA

TERMINOS Y DEFINICIONES

CIENCIALatín: “scientia” = conocimiento

Modo de proceder especial para obtener conocimientos sobre la

naturaleza

La ciencia no se conforma con amazar y organizar conocimientos, sino que con frecuencia utiliza esos conocimientos para hacer conjeturas lógicas sobre el pasado y el futuro

TECNOLOGIAGriego: “techné”= arte y “logos” = principio racional

La elaboración o aplicación de técnicas utilizando entre otros elementos, principios científicos y

criterios económicos

Crea técnicas utilizando nuevos conocimientos que adquiere por métodos científicos o emplenado

conocimiento científicos que acopia

LA TECNOLOGIA

La tecnología también puede emplear técnicas empíricas cuando faltan técnicas de base científica

Su meta final es la producción de mejoras materiales mediante la aplicación del conocimiento y no el conocimiento en sí

ARTEGriego “techné” Latín “ars”

Conjunto de reglas empíricas para realizar algo que se aprende por la

observación, adiestramiento, estudio y experiencia

Se necesita talento, destreza, imaginación,

sentido estético

ARTE

Artes Mecánicas en las que predomina la destreza (artesanos)

Bellas Artes que se preocupan por crear cosas bellas (artistas)

Artes liberales requieren del talento para innovar

TECNICAGriego: “techné” = arte

Conjunto de reglas para hacer eficazmente una tarea en particular

Es más específica, precisa y cuantitativa que el arte en cuanto a su aplicación pero de índole más

invariable e impersonal

TECNICA

Se encamina no sólo a hacer una cosa sino a hacerla más pronto, más fácilmente, con menos recursos.

Lleva la idea de lo utilitario o lo económico

Exige pericia o sea práctica en la ejecución de la técnica

No exige talento, ni destreza, ni estética

FILOSOFIAGriego: “philo” = amor y “sophia” = sabiduría

Rama del saber humano que busca conocer la escencia de la realidad por medio racionales

Es una búsqueda perpetua que no encuentra nunca lo que busca, pero

ilumina la inteligencia

RAMAS DE LA FILOSOFIA

LOGICA: Estudio de los principios del razonamiento correcto

EPISTEMOLOGIA. Teoría del conocimiento

METAFISICA. La teoría del ser y del orígen y estructura de la realidad

ETICA. Principios y valores morales

El cómo

El cómo

Artes y TécnicasArtes y

Técnicas

El Por Qué

El Por Qué

CienciaCiencia

El QuéEl

Qué FilosofíaFilosofía

CONOCER

“Averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales, la

naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas”

Diccionario Real Academia Española

INGENIERIALatín “ingenium” = talento

Profesión que aplica arte, técnica, tecnología, ciencia y buen juicio para utilizar eficazmente los materiales y

fuerzas de la naturaleza

En el ejercicio de su profesión el ingeniero también debe saber organizar y dirigir grupos de personas y administrar empresas

INGENIERIA CIVIL

Rama de la Ingeniería que se ocupa de planear, diseñar, construir, conservar y operar elementos físicos del medio en que vivimos tales como caminos, puentes, túneles, canales, estructuras de edificios, acueductos, alcantarillados, sistemas de riego, medios para la regualción del tránsito, etc.

El Científico y el Ingeniero

Lo primordial en el científico es conocerLo importante en el ingeniero es hacerEl conocimeinto científico es un fín para el científicoPara el ingeniero es uno de los medios con que cuenta para alcanzar sus finesEl ingeniero existía aún cuando no había cienciaGeneralmente es el científico el que efectúa los descubrimientosAl ingeniero y al tecnológo le corresponden las invenciones

COMO OPERA LA CIENCIA Y LA

TECNOLOGIA

RIGORCIENTI FICO

VVerdadero

VVerdadero

• Lógico

• Objetivo

• Sistemático

• Exhaustivo

• Verificable

• Lógico

• Objetivo

• Sistemático

• Exhaustivo

• Verificable

El proceder de la Ciencia trata de ser

El proceder de la Ciencia trata de ser

• La observación

• El razonamiento

• La abstración

• La observación

• El razonamiento

• La abstración

• Divulgativa

• Acumulativa

• Explicativa

• Divulgativa

• Acumulativa

• Explicativa

La Ciencia procura serLa Ciencia procura ser

La Ciencia se vale deLa Ciencia se vale de

Otros conceptos relacionados

SABER O CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Es el saber que acumula la ciencia

Está organizado por disciplinasFormales cuando sus objetos son entidades abstractas, Ej, la matemática

Facticas Si se ocupan de objetos materiales Ej: La física, la química

Humanas. Que tienen que ver con elementos culturales. Ej.La sociología, la lingüistica

La Ingeniería y la Técnica

El artesano y el técnico son auxiliares del ingeniero

El ingeniero debe tener conocimiento sobre el espíritu de las técnicas, lo que unido a su experiencia y buen juicio lo capacitan para guiar su aplicación

CONOCIMIENTO

“Una reproducción conceptual de la realidad, y como tal es una

elaboración que se produce en el cerebro de los hombres, como una

formulación intelectual”

Carlos A. Sabino: El proceso de la Investigación

I&DINVESTIGACION Y DESARROLLO

“Trabajo creativo realizado sobre una base sistemática con el fin de aumentar el acervo de conocimientos, incluído el conocimiento del hombre, la cultura y la sociedad y el uso de este acervo de conociamiento para inventar nuevas aplicaciones”

Manual Frascati OECD

DIVERSIDAD DE PENSAMIENTO

Si encontramos al azar un grupo de científicos, aún dentro de un mismo campo o disciplina , hallariamos que sus ideas sobre un problema determinado difieren, a veces de modo radical

INTUICION

Conocer viendo

SISTEMA

Conjunto de elementos que realizan

colectivamente lo que estimamos que es una función determinada

INFORMACION

Nuevo conocimiento que se adquiere sobre un estado o suceso

COMUNICACIONEl proceso de transmitir información

Para que la comunicación pueda realizarse con éxito es preciso que la información transmitida se entienda y se comprenda

DESCRIPCION

Reseña de las características de interés

de un estado o suceso

EXPLICACION

Reseña de las características de un estado o suceso que también presenta, como puede,

el supuesto “por qué” de ese estado o suceso

Ya que la ciencia busca, hasta donde es útil, ese “por qué”, la ciencia es explicativa

CONOCIMIENTO INDIVIDUAL

Saber acumulado en el cerebro de una persona

Cuando la persona muera ese saber se pierde para la humanidad si no ha sido transmitido

CONOCIMIENTO COLECTIVO

El saber acumulado compartido por cierto número de personas que pueden abarcar una gran

parte de la humanidad o limitarse a grupos tales como los

que ejercen una profesión, los integrantes de una secta, los

miembros de una familia, etc.

Transmisión

Mejora

ConocimientoColectivo

El conocimiento colectivo se puede ampliar transmitiéndolo o mejorándolo

TRANSFERENCIA TECNOLOGICA

Promoción de la aplicación de técnicas nuevas, generalmente de origen científico

Se eleva el conocimiento mejorándolo en calidad y cantidad

ESTADO DEL CONOCIMIENTO

Nivel que alcanza el conocimiento sobre una disciplina o tema en particular

El conocimiento se puede mejorar de muchas maneras, pero la forma

más efectiva es por medio de la INVESTIGACION CIENTIFICA

ESTADO DEL CONOCIMIENTO

ADQUISICION DE INFORMACION SECUNDARIA

INVESTIGACION PROPIAMENTE DICHACONO

CIM

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INVE

STIG

ADO

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TIEMPO

Evolución del conocimiento del investigador sobre el tema investigado a lo largo del trabajo investigativo