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Universidad Nacional del Nordeste

Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura

Trabajo práctico N° 1: SILVICULTURA.

Apellido y Nombres: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Contenido: POLÍTICA Y LEGISLACIÓN FORESTAL. FUNDAMENTOS DE LAS

PRINCIPALES NORMAS QUE REGULAN LA ACTIVIDAD FORESTAL EN EL PAÍS.

El objetivo del trabajo práctico es analizar las distintas leyes que rigen la actividad forestal

en nuestro país. Elaborar un informe acerca de los puntos más destacables de cada una

con la ayuda del docente a cargo.

Ley 13.273:

Ley 26.331:



Trabajo práctico N° 2: REGIONES FORESTALES ARGENTINAS.


Contenido: Situación actual de los bosques nativos. Aplicación de los conceptos silvo-sociológicos para la clasificación de formaciones arbóreas1.

La Argentina posee diversas áreas naturales ocupadas por masas boscosas de composición florística diversa y que se extienden desde el norte del país hasta el extremo sur de Tierra del Fuego.

La superficie ocupada por bosques nativos es de........................ ha. o sea que ocupan el .............% del territorio nacional. Entonces, se considera a nuestro país como un país forestal?..................... Fundamente.

De acuerdo a FAO mediante el FRA 2000 (Evaluación de los Recursos Forestales al Año 2000) se entiende por:

- Tierras forestales: Tierra con una cubierta de copa (o su grado equivalente de espesura) de más del 20 % del área y una superficie superior a 10 ha. Los árboles deberían poder alcanzar una altura mínima de 7 m a su madurez in situ. Puede consistir en formaciones forestales cerradas, donde árboles de diversos tamaños y sotobosque cubren gran parte del terreno.

- Bosques rurales: Remanentes de bosque natural en un paisaje agrícola, menores a 1000 ha.

-Otras tierras forestales: Tierras donde la cubierta de copa (o su grado de espesura equivalente) tiene entre 5 y 20 % de árboles capaces de alcanzar una altura de 7 m a su madurez in situ; o tierras con una cubierta de copa de más del 20% ( o su grado de espesura equivalente) en la que los árboles no son capaces de alcanzar una altura de 7 m a su madurez in situ (por ejemplo árboles enanos); o aquellas donde la cubierta arbustiva abarca más del 20 %.

- Otras tierras: Tierras no clasificadas como forestales u otras tierras boscosas especificadas más arriba. Incluye tierras agrícolas, praderas naturales y artificiales, terrenos con construcción tierras improductivas, etc.

Se trabajará con bibliografía pertinente (Libro del árbol, Atlas de los bosques nativos) provista por los docentes para desarrollar las siguientes actividades:

Conceptos silvosociológicos: Esta clasificación silvícola se basa en los siguientes 4 parámetros: a) Densidad total de las masas: de carácter cuantitativo que designa la relación entre el número total de individuos de una masa forestal y la superficie del terreno ocupada por la

1 Plazo de entrega: antes de finalizar el cursado de la asignatura (requerimiento para regularizarla).



misma, siendo habitual en silvicultura utilizar densidad como sinónimo de volumen por hectárea. b) Magnitud de los individuos: de carácter cultural, pero marcadamente de índole biológica y se refiere a la altura de los individuos, que puede se: I. 1ª magnitud: mayores de 30 m. de altura, II. 2ª magnitud: entre 20 y 30 m. de altura, III. 3ª magnitud: entre 15 y 20 m. de altura, IV. 4ª magnitud: menores a 15 m. de altura. c) Espesura: relacionada con la luz, y puede ser:

I. excesiva: cuando las ramas de las copas se traban o entrecruzan, II. normal: cuando las copas se tocan entre sí sin penetrarse, III. defectiva: cuando las copas están espaciadas. d) Cobertura: es la proyección horizontal sobre el suelo de la copa, y puede ser:

I. completa: cuando el suelo está totalmente cubierto por la sombra de la copa, II. incompleta: cuando la cubre parcialmente. Atento a ello complete el cuadro con las características que atañe a cada formación:

Concepto Selva Bosque Parque Monte

Densidad

Magnitud

Espesura

Cobertura

Se consideraran en forma particular aquellas regiones que revisten importancia desde el punto de vista económico forestal: selva misionera, selva tucumano - boliviana, bosques subantárticos, parque chaqueño. Además y por interés regional se tratará dentro del espinal el parque pampeano - puntano. II. Selva Misionera A. Sintetice: ubicación; superficie ocupada por: tierras forestales, otras tierras forestales, tierras mixtas y otras tierras (en caso de ser necesario definir los conceptos); clima; paisaje incluyendo subregiones; suelo y vegetación, esta última con un detallado informe de conformación de estratos y la composición existente en la subregión de las selvas mixtas. B. Nómina de las especies más características y abundantes. III. Selva tucumano - boliviana: A. Sintetice: ubicación; superficie ocupada por: tierras forestales, otras tierras forestales y bosques rurales, discriminados por provincia; clima; paisaje; suelo y vegetación, esta última con un detallado informe de conformación dependiendo de los pisos altitudinales y la composición existente en las 5 subregiones que se distinguen. B. Nómina de las especies más características y abundantes.



IV Bosques subantárticos A. Sintetice: ubicación; superficie ocupada por: tierras forestales, otras tierras forestales y otras tierras forestales, discriminados por provincia; clima; paisaje; suelo y vegetación, esta última con un detallado informe de conformación composición existente en las 4 subregión que se distinguen B. Nómina de las especies más características y abundantes V. Parque chaqueño A. Sintetice: Ubicación, superficie que abarca, superficie ocupada por tierras forestales, otras tierras forestales y bosques rurales de acuerdo al Inventario Forestal, clima, paisaje, suelo, vegetación, esta última con un detallado informe de conformación dependiendo de las subregiones que se distinguen. B. Nómina de las especies más características y abundantes. VI. Espinal. A. Sintetice: Ubicación, superficie que abarca, superficie ocupada por tierras forestales (bosque de caldén), otras tierras forestales (arbustal, caldenal muy abierto), tierras mixtas (medianamente boscosas, poco boscosas y bosques rurales) de acuerdo al Inventario Forestal, clima, paisaje, suelo, vegetación, esta última con un detallado informe de conformación de acuerdo a las subregiones que se distinguen. B. Nómina de las especies más características y abundantes. VI. Monte. A. Sintetice: Ubicación, superficie que abarca, superficie ocupada por tierras forestales (bosque de caldén), otras tierras forestales (arbustal, caldenal muy abierto), tierras mixtas (medianamente boscosas, poco boscosas y bosques rurales) de acuerdo al Inventario Forestal, clima, paisaje, suelo, vegetación, esta última con un detallado informe de conformación de acuerdo a las subregiones que se distinguen. B. Nómina de las especies más características y abundantes.



Trabajo práctico N°3: HERBARIO y SEMILLARIO. Identificación de especies leñosas. Confección de las fichas que caracterizarán las especies incluidas en el herbario.


Contenido: Identificación de especies y semillas de leñosas. Confección de las fichas que

caracterizarán las especies incluidas en el herbario y semillario.

Se reconocerán las especies coleccionadas en los diferentes viajes y se completarán las

fichas de cada ejemplar con información proveniente de la literatura indicada* y bajo el

asesoramiento del docente.

Al finalizar la clase se visará la presentación del herbario y semillario, requisitos para la

regularización de la asignatura.

Ficha de herbario:

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE – FaCENA. Bosques Nativos Nombre científico: Nombre común:

Familia:

Origen:

Lugar de recolección: Fecha:

Características botánicas: Magnitud: Hojas: Flores: Frutos: Observaciones:

Características de las maderas: Peso específico: Color: Veteado: Observaciones:

Usos:

Alumno:

*Bibliografía:

Celulosa Argentina S.A. 1973, 1975, 1977. Libro del árbol. – 3 tomos – Buenos Aires.

Santos Biloni, J. 1990. Arboles Autóctonos Argentinos. Buenos Aires.



Trabajo práctico N°4: IDENTIFICACIÓN DE ESPECIES MADERABLES.


Contenido: Caracterización macroscópica y organoléptica del leño.

El procedimiento lógico para la identificación de una especie maderable se inicia por las

características macroscópicas. Éstas se basan en detalles que se observan con poco o

con ningún aumento hasta llegar a los detalles microscópicos, que son apreciables

solamente con aumentos a través de un microscopio.

En algunos casos las características macroscópicas de la madera, tales como su olor y

apariencia del grano, pueden aportar toda la información necesaria para su identificación

a simple vista. En otros casos, estas observaciones deben ser complementadas con el

uso de una lupa de 10x para observar detalles sobre la estructura de la madera.

La identificación correcta para caracterizar una especie, pocas veces puede lograrse

sobre la base de una sola característica, por lo qué se debe considerar todo un conjunto

de características xilemáticas a nivel de los diferentes elementos de su estructura celular

y propiedades físico químicas.

Ejercicio práctico:

Para la descripción macroscópica se emplean muestras de maderas provistas por los

docentes de la Cátedra. Para una mejor observación de los caracteres organolépticos de

las maderas es necesario seguir el siguiente procedimiento:

1- Cortar con una cuchilla parte de la sección transversal de la muestra previamente

alisada (superficie), teniendo cuidado de no desgarrar la madera.

2- Humedecer ligeramente la parte cortada y observar las características que se

desean ver. De ser necesario se puede hacer uso de una lupa 10x.



Preparación de materiales

Debemos contar con los materiales siguientes:

• Muestra de xiloteca debidamente orientada en sus tres secciones (transversal, radial y

tangencial).

• Trozos de distintas maderas orientadas transversalmente.

• Lupa de 10x.

• Cuchilla de mano.

• Vaso con agua.

Identificación de las características macroscópicas

En la muestra de madera adecuadamente orientada, se efectúa un corte en la sección

transversal con la cuchilla, teniendo cuidado de no desgarrar su superficie.

Seguidamente, se humedece con agua la superficie cortada para obtener un mayor

contraste de visualización.

Teniendo en cuenta las características y tipos del parénquima, poros y radios descritos en

la presente guía, se procede a ver los elementos anatómicos, primero a simple vista y, de

no ser así, utilizando la lupa 10x.

En algunas especies no se observarán algunas características a nivel macroscópico, pues

se requiere el uso de un microscopio.

Análisis de las características organolépticas:

Referencias:

B: Blanco. A. amarillo. R: rojizas. M: marrones.

P: pronunciado. L: liso. S: suave.

Grano: D: derecho. O: oblicuo. E: entrecruzado.



F: fina. M: media. G: gruesa.

Nombre

científico

Color Olor Veteado Grano Textura

B A R M P L S D O E F M G

Elementos que se observan en corte transversal:

Referencias:

RL: radios leñosos. PL: parénquima leñoso.

Nombre

científico

Características

macroscópicas

Porosidad Anillos de

crecimiento

Parénquima

Visible Lupa RL PL Difusa Circular SemiC Si No



Trabajo práctico N°5: Adiestramiento en manejo de instrumentos de medición

dendrométrica.


Métodos y técnicas para registrar datos.

1. MATERIALES

a. Cinta métrica b. Cinta diamétrica c. Forcípula de brazo

móvil d. Clinómetro Suunto

e. Relascopio Bitterlich

f. Nivel de Abney g. Regla de Staff

h. Hipsómetro de Christen

i. Pistola Haga j. Jalón de 2 m.

2. METODOLOGÍA a. División del alumnado en cuatro grupos de trabajo.

b. Establecimiento de estaciones de trabajo con un docente a cargo de diferentes

instrumentos. Estación 1: Diámetro con cinta métrica, cinta diamétrica y forcípula de brazo móvil

Estación 2: Diámetro con Relascopio de Bitterlich y altura con pistola Haga.

Estación 3: Altura con relascopio Bitterlich y clinómetro de Suunto.

Estación 4: Altura con hipsómetro de Christen, nivel de Abney y regla de Staff

(demostrativo)

3. ACTIVIDADES

Estación 1: medición de diámetro a la altura normal (1,3 m) a. Con cinta métrica medir 1,3 m en el fuste y marcar con tiza.

b. Medición con cinta métrica/diamétrica: rodear el fuste con la cinta y registrar el valor

leído. Controlar que la cinta este a la misma altura en toda la circunferencia. Registrar valores en centímetros aclarando si se trata de circunferencia (C) o diámetro (d). Cálculo de diámetro con circunferencia: d: C/3,1416

c. Medición con forcípula de brazo móvil. A la altura normal realizar dos mediciones perpendiculares o que coincidan con los diámetros mayor y menor del fuste. Controlar que la forcípula este perpendicular al eje del fuste y mencionar la importancia de que



el instrumento esté en condiciones (regla con graduaciones legibles, brazos en ángulo recto respecto de la regla). Registrar la lectura en centímetros.

Estación 2: medición de diámetro y altura conociendo la distancia al árbol

a. Medición de diámetro con Relascopio de Bitterlich (ver imagen anexo): determinar la distancia de lectura, medirla con cinta y marcarla (30 m). Realizar la lectura con el instrumento siguiendo las indicaciones:

i. Situarse a una distancia fija del árbol (la medida)

ii. Localizar la Banda Cuatro en el instrumento. Enrasar la línea de puntería con la sección del tronco cuyo diámetro se quiere medir. El borde izquierdo del árbol se hace coincidir con el extremo izquierdo de la banda de los unos.

iii. El diámetro en centímetros será el resultado de multiplicar el número n de bandas de ¼ que lo cubran por la mitad de la distancia horizontal en metros.

Situaciones posibles: - El borde derecho del tronco queda dentro de la banda de los

cuartos: Se redondea el número de bandas de ¼ que abarquen el diámetro.

- El borde derecho del tronco queda fuera de la banda de los cuartos. Es necesario alejarse hasta que el borde derecho quede dentro. Opciones: 1. Usar distancias tabuladas: 15, 20, 25 ó 30m. 2. Calcular por fórmula:

d (cm) = numero bandas ¼ /2 * Distancia al árbol (m)



A

D

F

c

B

E

- El borde derecho del tronco queda dentro de la

banda de los unos. Se enrasa el borde izquierdo del tronco en el borde izquierdo de la banda de los cuartos.

b. Medición de altura con la pistola Haga

i. Seleccionar la escala acorde a la distancia a la que se medirá el árbol. Para ello girar el botón A y elegir una escala cuya distancia base sea igual a la altura aproximada del árbol.

ii. Posicionarse para medir. Presionar el botón B y enfocar el ápice por el orificio C atravesando la horquilla D.

iii. Luego de enfocar el ápice y esperar unos segundos, presionar el disparador E para fijar nuevamente el índice.

iv. Realizar la lectura en la ventana F.

v. A nivel, la altura en metros resulta de sumar la altura del operario a la lectura realizada en el equipo.

Estación 3: medición de altura (conociendo la distancia al árbol)

a. Determinar la distancia de lectura, medirla con cinta y marcarla (ver las

predeterminadas en equipos). Siempre se trata de que la distancia a la que se mide sea similar a la del árbol a medir.

b. Medición con Relascopio de Bitterlich:

i. Situarse a una distancia conocida del árbol (30m, punto a)

ii. Localizar las escalas h en el equipo (h20, h25 y h30)

iii. Medir según procedimiento:

- Se lanza una visual al ápice del árbol (presionar botón para liberar las escalas). Leer la escala en la línea de puntería (L1 = hápice)

- Igualmente, se lanza una visual a la base del árbol (L2 = hbase) - Cálculo: H = L1 – (±L2)



15m 2

0m

Situaciones posibles:

Medición con clinómetro de Suunto:

i. Situarse a un distancia conocida del árbol (20 m, punto a). Elegir la escala acorde a la distancia.

ii. Lanzar dos visuales una al ápice (L1) y otra a la base del árbol (L2), para ello con un ojo visualizamos la puntería y con el otro las escalas, las cuales oscilarán sobre una línea de referencia hasta fijarse. Momento en el que realizaremos las lecturas correspondientes. Registrar lecturas.

iii. Luego del cálculo obtendremos la altura del árbol en metros.

Cálculo: H = L1 – (±L2)

Estación 4: medición de altura (desconociendo la distancia al árbol)

a. Medición con hipsómetro de Christen (elegir un árbol de 14 a 20 m, no más porque se dificulta la lectura):

i. Colocar el jalón de 2 metros al pie del árbol.

ii. Visualizar el árbol entero por la abertura del instrumento.

iii. Fijar la visual en la parte superior del jalón y leer la altura indicada en metros en la escala del instrumento.

b. Medición con nivel de Abney:

i. Determinar en el nivel un ángulo de 45° (método de tg. 45° = 1)

ii. Mirar en el ocular y desplazarse hasta que coincida el ápice del árbol con la burbuja del nivel.

iii. Marcar el punto donde se logra y medir la distancia al árbol.



iv. La altura del árbol en metros será la suma de la distancia al árbol + altura del ojo

del operario. H = distancia al árbol + H ojo observador

Otra opción es situarse a una distancia fija del árbol, enrasar el ápice en la línea del visor y mover el tornillo del nivel hasta enrasar la burbuja. H = tg α + distancia al árbol + H ojo observador

c. Medición con regla de Staff

i. Construir el instrumento de modo que la longitud de la vara sea equivalente a la distancia ojo-brazo del operario.

ii. Sostener la vara (por en centro), extender el brazo y avanzar/retroceder hasta que la altura del árbol coincida con la proyección de la vista desde los extremos de la vara.

iii. Marcar el punto donde la altura del árbol y la de la vara son iguales. Medir la distancia observador-árbol y registrar ésta como la altura del árbol en metros.

Para medir el diámetro a la altura del pecho (DAP):

Individuo Cinta métrica Cinta diamétrica Forcípula

1

2

3

Para medir altura del árbol:

Individuo Vara o regla de

Staff

Relascopio de

Bitterlich

Clinómetro

Suunto

Pistola Haga

1

2

3



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Trabajo práctico N°6: Prácticas de inventario: Diseño de un inventario forestal de

existencias.


Objetivo: evaluar el nivel de detalle del inventario, para cuantificar la disponibilidad del

recurso. Cualquiera sea el tipo de inventario, al mismo se le puede realizar haciendo un

censo (inventario 100 %) o por medio del muestreo. El inventario forestal realizado por

muestreo es el medio más apropiado para obtener las estimaciones de los parámetros de

una población.

INVENTARIO FORESTAL PASO A PASO.

En gabinete:

1) Objetivos

2) Territorio a inventariar (bosque)

3) Cartografía

4) Rodales

5) Muestreo de cada rodal (parcelas de prueba):

Selección del tipo de parcelas

Selección de ubicación de la parcelas; al azar, sistemático, subjetivo

Tamaño de la muestra

Número de parcelas

Forma de las parcelas.

En campo:

6) Ubicación de las parcelas de prueba en el sitio

7) Toma de datos generales de la parcela

8) Medición de todos los DAPs; instrumentos, casos particulares

9) Medición de altura: instrumentos, selección de la muestra a medir.



Planilla de campo

Provincia:

Ubicación catastral: sección: Posición geográfica:

Lote:

Parcelas: Altura s. n. m.:

Rodal: Parcela de prueba nº:

Superficie: medidas: m x .......m. = hectáreas Especies:

Breve descripción de:

Suelo:

Relieve:

Vegetación:

REGISTRO DE ARBOLES INVENTARIADOS

N°/Código Nombre DAP

(cm)

Altura

(m)

AB (m2) N° de

árboles

Común Científico

Total



Ayuda para el cálculo de áreas basales:



Trabajo práctico N° 7: INCENDIOS FORESTALES: impacto ecológico sobre los

ecosistemas forestales nativos. Trabajo de investigación. (Actividad grupal).


Objetivo: Conocer acerca de los incendios forestales, sus causas y las consecuencias

que estos ocasionan a los ecosistemas forestales nativos.

Conocer el hábitat de los animales y su desempeño en el mismo.

Informarnos acerca de la opinión y conciencia de la sociedad acerca de los incendios

forestales y sus consecuencias. Conocer los potenciales causantes de incendios

forestales.

Metodología: En la siguiente investigación deberán desarrollar un estudio

descriptivo/exploratorio sobre una problemática ambiental: los incendios forestales y sus

consecuencias sobre los ecosistemas forestales nativos. Algunos causados por la

naturaleza, pero otros por descuidos del hombre. Los datos obtenidos mediante

recolección de datos primarios: revisiones bibliográficas, encuestas, entrevistas y registros

fotográficos; deberán ser presentados en un informe pormenorizado, antes de la fecha

preestablecida por el docente a cargo.

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