UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 111LICENCIATURA EN

INTERVENCIÓN EDUCATIVA

MATERIA: CULTURA E IDENTIDADESTRUCTURA DE LA MONOGRAFIA

CULTURALMTRO. RAÚL MARTÍNEZ CORTÉS

ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFÍA• INTRODUCCIÓN• METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA MONOGRAFÍA• DESARROLLO:-INFORMACIÓN CONTEXTUAL -CARACTERIZACIÓN DEL GRUPO O COMUNIDAD-ASPECTOS CULTURALES:

a) Valoresb) Creenciasc) Costumbresd) Tradicionese) Normas

CONCLUSIONESANEXOSBIBLIOGRAFIA

INTRODUCCIÓNEn este apartado los integrantes del equipo deben redactar un texto que le especifique al lector qué es lo que vamos a encontrar en este trabajo, cuál fue el objetivo, cómo está estructurado y cómo se realizó de manera general.

Metodología En este apartado, los integrantes del equipo deben explicar de manera detallada cómo se procedió para obtener la información que se presenta en el trabajo. Es decir, se debe escribir las tecnicas y los instrumentos que se utilizaron para la obtención de información, por qué se eligió una y no otra, que ventajas tenía aplicar una técnica o un instrumento a diferencia de los demás técnicas e instrumentos. Además se debe precisar si se determinó una muestra o no, si se aplicó a toda la población o no y cómo se procedió para la aplicación de cada una de las tecnicas e instrumentos utilizados.

DesarrolloINFORMACIÓN CONTEXTUAL:

En este sub apartado es necesario redactar información que ayude al lector a entender cómo se llama el grupo o comunidad que fue motivo de investigación, dónde se encuentra ubicado, qué tipo de grupo u comunidad es. Así mismo en esta sub apartado será necesario ofrecer información respecto a si este grupo pertenece a una organización o institución mas amplia. En el caso de una comunidad será necesario aclarar qué tipo de comunidad es: rural, semiurbana, etc. Así mismo conocer un croquis general de la comunidad con los principales áreas con las que cuenta, por ejemplo: capilla, canchas deportivas, areas verdes, etc.

Caracterización del Grupo o comunidad

En este apartado se debe de escribir lo más posible al grupo o comunidad:

Cantidad de integrantes o pobladoresSexoEdades, promedio de edadPrincipales actividades económicasNo. De FamiliasNo. de hijos por familiaServicios con los que cuenta la comunidadIngresos promedioTiempo de permanencia en el grupo o comunidadEs necesario caracterizar el fin u el objetivo del grupo si es el casoLa historia de la comunidad o el grupo ( fundación, propositos, etc)La estructura organizativa del grupo o comunidad ( si existe representantes, que función tienen, etc).

• NORMAS: Es necesario escribir las reglas que el grupo tiene tanto escritas como no escritas1

• CREENCIAS: Los miembros del grupo o comunidad cuentan con una serie de pensamientos que rigen tanto su manera de pensar como su manera de actuar, es necesario escribir cada una de ellas.

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• COSTUMBRES: Se trata de una serie de acciones repetitivas que se realizan para darle sentido de pertenencia a los miembros del grupo

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4VALORES: Se trata de aquellos principios que guían la conducta de los mimebros del grupo o comunidad

ASPECTOS CULTURALES

CONCLUSIONESEn este último apartado el equipo debe escribir sobre todo dos aspectos:

a) A qué conclusiones llega después de haber investigado a un grupo o comunidad desde la perspectiva de su cultura, cómo es en síntesis este grupo o cultura a la que ha investigado.

b) En equipo se debe redactar las habilidades y conocimientos que se adquirieron a partir de la elaboración de una monografía cultural, es necesario describir lo mas específicamente posible

OJO: NO OLVIDARSE DE AGREGAR LA BIBILIOGRAFIA Y LOS ANEXOS ( GRAFICAS, FOTOS, ETC)