UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE PUERTO RICO OFICINA DEL ... · este trimestre 13-FA, se distribuyó la...

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE PUERTO RICO OFICINA DEL PROGRAMA DE HONOR

CONTENIDO

Lista de estudiantes becados

Análisis económico

Agendas de reuniones

Revista Entérate

Fotografías de las actividades de competencias y premiación

Resultados de las competencias

Ejercicios de las competencias y claves

Evaluación de las competencias y premiación de parte de los estudiantes

Evaluación estudiantil de los cursos

Distribución de notas en los cursos

11 de septiembre de 2013

Prof. Ernesto Vázquez Barquet

Presidente

Ing. Ernesto Vázquez Martínez

Vicepresidente de Administración y Finanzas

Dr. Miguel Riestra

Vicepresidente para Asuntos Académicos

Ing. Wilfredo Torres Vélez

Director del Programa de Honor

ESTUDIANTES ELEGIBLES A BECA DE HONOR 13/FA

Incluyo lista de los estudiantes elegibles a beca de honor durante el trimestre académico 13/FA. La primera lista

corresponde a los estudiantes regulares, la segunda corresponde a los estudiantes de nuevo ingreso, la tercera

corresponde a los estudiantes en su último año académico (seniors) y la cuarta corresponde a los casos

especiales (estudiantes que no aparecieron en el listado oficial y que cualifican). Todos estos estudiantes son

aquéllos que cumplieron con los requisitos necesarios para obtener la ayuda adicional aprobada para el

Programa de Honor (PH).

El total presupuestado para el año académico tentativo (sujeto a aprobación) 2013 al 2014 fue de $285,000. Para

este trimestre 13-FA, se distribuyó la beca de la siguiente forma: $81,325.00 fueron asignados a estudiantes

regulares, $10,825.00 fueron asignados a estudiantes de nuevo ingreso, $4,975.00 fueron asignados a estudiantes

en su último año académico (seniors) y $4,200.00 fueron asignados a los casos especiales para un total de

$101,325.00 .

Los datos e información recopilada fueron suministrados por las oficinas de Sistemas de Información, el

programa COGNOS y Asistencia Económica.

C: Sra. Olga Cancel

Sr. Sergio Villoldo

Sra. Marilia Valentín

Estudiantes Regulares Nombre ID Beca de Honor Departamento Promedio

FA WT SP

Acevedo Perales, German E 69638 $ 500.00 BS.CE 3.26

Acevedo Portela, Mario A 79749 $ 300.00 BS.EE 3.75

Acosta Mosquera, Andrevan 71671 $ 400.00 BS.ME 3.65

Agosto Nieves, Luis M 56990 $ 500.00 BS.COE 3.49

Albert Perez, Jose A 72082 $ 400.00 BAR.ARCH 3.35

Alfonseca Hernandez, Pablo S 80898 $ 100.00 BBA.MARK 3.42

Alicea Contreras, Zuleimy J 75239 $ 500.00 BS.CHE 3.40

Alicea Rivera, Alex J 80455 $ 500.00 BAR.ARCH 3.32

Alonso Padilla, Kristal M 72947 $ 300.00 BS.CHE 3.84

Alvarado Rentas, Juan C 77405 $ 400.00 BAR.ARCH 3.53

Amaro Diaz, Luis E 67703 $ 500.00 BS.ME 3.61

Amundaray Diaz, Juan C 71492 $ 700.00 BS.ENVE 3.44

Aponte Casablanca, Desiree M 76484 $ 400.00 BAR.ARCH 3.38

Armada Rodriguez, Paola V 73741 $ 300.00 BS.CE 3.63

Arocho Rivera, Joel A 79161 $ 500.00 BS.MEAE 4.00

Balaguer Cruz, Eros J 80167 $ 300.00 BS.ME 3.50

Barens Vera, Camille 69868 $ 500.00 BS.CE 3.37

Benitez Diaz, Ricardo M 70308 $ 300.00 BS.EE 4.00

Capacetti Torres, Eizem M 64744 $ 300.00 BS.CHE 3.69

Caparros Paret, Victor A 62341 $ 500.00 BS.ENVE 3.29

Caraballo Rodriguez, Andrea N 73779 $ 300.00 BS.IE 3.49

Cardona Echevarria, Luis F 70868 $ 300.00 BS.COE 3.81

Carrasquillo Colon, William J 58800 $ 500.00 BS.COE 3.39

Carreras Gonzalez, Kerdy E 70127 $ 300.00 BS.CE 3.51

Casillas Rivas, Armando 72408 $ 300.00 BS.COE 3.76

Cepeda Diaz, Miguel A 5762 $ 300.00 BS.COE 3.82

Cid Echevarria, Veronica P 66324 $ 500.00 BAR.ARCH 3.56

Collazo Santiago, Emmanuel 75585 $ 400.00 BS.IE 3.80

Colon Andino, Jorge O 79695 $ 300.00 BS.CHE 4.00

Colon Arroyo, Cristina D 80813 $ 500.00 BS.IE 3.77

Colon Garcia, Kevin J 71698 $ 300.00 BS.ENVE 3.47

Colon Lazu, Jorge L 80435 $ 300.00 BS.COE 3.83

Colon Montes, Ricardo 74182 $ 400.00 BS.COE 3.34

Colon Rivera, Dexter N 73481 $ 300.00 BS.CE 3.34

Cordoves Arbona, David R 78758 $ 500.00 BS.IE 3.70

Corporan Baez, Rafael A 75161 $ 400.00 BS.IE 3.77

Cotto Guzman, Millieanel 77122 $ 300.00 BS.ME 3.58

Couvertier Cancel, Louis X 62358 $ 500.00 BS.CE 3.39

Cruz Feliciano, Gabriela A 68741 $ 500.00 BS.ME 3.32

Cruz Molina, Carola 66159 $ 400.00 BS.EE 3.57

Cruz Morales, Angel M 79549 $ 175.00 BS.EE 3.62

De Benney Figueroa, Francisco J 75501 $ 400.00 BS.LS 3.42

De Jesus Rodriguez, Eduardo D 78895 $ 500.00 BAR.ARCH 3.67

De La Cruz Rodriguez, Carolina 69417 $ 500.00 BAR.ARCH 3.54

De La Rosa Leon, Lolivone L 73163 $ 175.00 BS.ENVE 3.52

Delgado Rivera, Osvaldo 60450 $ 400.00 BS.CE 3.51

Diaz Crescioni, Alexander 71447 $ 500.00 BS.COE 3.83

Diaz Hernandez, Javier J 53857 $ 500.00 BS.IE 3.64

Diaz Navarro, Kevin J 76619 $ 400.00 BS.EE 3.50

Diaz Negron, Jorge L 68964 $ 300.00 BS.CE 3.41

Diaz Rivera, Carlos E 69491 $ 300.00 BS.ME 3.68

Diaz Zayas, Francisco L 75421 $ 500.00 BS.ME 3.26

Dorta Rivera, Kiara G 78810 $ 300.00 BAR.ARCH 3.47

Felipe Miranda, Elliot 73852 $ 300.00 BS.ME 3.77

Figueroa Mass, Jonathan 68748 $ 500.00 BS.CE 3.44

Figueroa Matos, Brain J 79157 $ 400.00 BAR.ARCH 3.45

Figueroa Rodriguez, Gabriel 77211 $ 175.00 BS.ME 3.73

Firpi Carrion, Kiara 71967 $ 400.00 BAR.ARCH 3.31

Fleming Soto, Dereck G 79818 $ 300.00 BS.CE 3.33

Flores Correa, Hancel F 79120 $ 300.00 BS.EE 3.58

Flores Milan, Mario R 73256 $ 500.00 BS.MEAE 3.89

Flores Rios, Kiara M 61486 $ 400.00 BS.CE 3.58

Fonseca Reyes, Anthony 78668 $ 300.00 BS.CE 3.65

Fontan Calderin, Andres M 74249 $ 500.00 BS.IE 3.61

Fontan Calderin, Manuel A 75259 $ 500.00 BS.ME 3.62

Fraticelli Mercado, Nicole Y 76166 $ 400.00 BS.ENVE 3.62

Garcia Cruz, Emanuel 70258 $ 400.00 BS.ME 3.63

Garcia Lugo, Arturo J 75042 $ 300.00 BS.ME 3.30

Garcia Lugo, Pedro J 67174 $ 300.00 BS.ME 3.50

Garcia Navarro, Carlos O 74736 $ 500.00 BS.CHE 3.79

Garcia Ramos, Keyla B 78911 $ 500.00 BS.COE 4.00

Garcia Santiago, Kettsy 68976 $ 300.00 BS.CE 3.92

Garcia Vancelette, Felipe E 75481 $ 500.00 BS.ME 3.47

Gelpi Torres, Steven D 60176 $ 400.00 BS.LS 3.30

Giboyeaux Caraballo, Nicole M 64834 $ 500.00 BAR.ARCH 3.35

Gomez Muñoz, Carlos A 75479 $ 400.00 BBA.MARK 3.43

Gonzalez Cruz, Pedro E 66992 $ 300.00 BS.CHE 3.82

Gonzalez Feliciano, Bryan 80860 $ 300.00 BS.COE 3.86

Gonzalez Rodriguez, Hector D 70457 $ 175.00 BS.ME 3.62

Gonzalez Rodriguez, Samuel 70808 $ 300.00 BAR.ARCH 3.45

Gonzalez Santos, Jose R 72917 $ 400.00 BAR.ARCH 3.45

Gregorio, Gabriel 67541 $ 400.00 BS.EE 3.72

Guadalupe Gonzalez, Alberto J 76286 $ 300.00 BS.EE 3.92

Guerra Rosado, Jose E 64655 $ 300.00 BS.ME 3.34

Gutierrez Roman, Carlos J 54543 $ 500.00 BS.ME 3.61

Guzman Claudio, Carlos M 78688 $ 400.00 BS.MEAE 3.71

Hernandez Arroyo, Erick J 68888 $ 400.00 BS.EE 3.36

Jimenez Rodriguez, Bryan O 79819 $ 300.00 BS.COE 3.71

Juarbe De Alba, Grexa O 64825 $ 300.00 BS.EE 3.47

Lanzo Lopez, William 78496 $ 400.00 BS.EE 3.33

Lopez Marcano, Marilid 59250 $ 400.00 BS.CE 3.26

Lopez Pabon, Felix J 71247 $ 500.00 BS.MEAE 3.73

Lopez Peña, Lauder 64241 $ 400.00 BS.EE 3.43

Lopez Perez, Francibel 80938 $ 300.00 BS.ME 3.43

Lopez Ramos, Fernando 79951 $ 300.00 BS.EE 3.42

Lopez Rivera, Alexandra B 62212 $ 500.00 BS.COE 3.62

Lopez Rivera, Jonely A 70945 $ 300.00 BS.CE 3.81

Lozano Guzman, Jannina 79563 $ 300.00 BS.EE 3.92

Luciano Gonzalez, Anaisha I 75489 $ 300.00 BS.CHE 3.53

Lugo Belardo, Lyan M 69398 $ 300.00 BS.COE 3.66

Maisonet Aquino, Enrique 61637 $ 500.00 BS.COE 3.51

Maldonado Lopez, Karen Y 65182 $ 400.00 BS.IE 3.63

Maldonado Roman, Sulimar 73328 $ 400.00 BS.CE 3.28

Mangual Toledo, Arianisis 79300 $ 500.00 BS.ME 3.63

Marcano Flores, Jonathan J 72198 $ 300.00 BS.IE 3.60

Margary Orellana, Christopher 75187 $ 300.00 BS.COE 3.41

Marquez Fernandez, Maria C 72429 $ 500.00 BS.CHE 3.34

Marquez Fernandez, Ricardo A 71493 $ 500.00 BS.COE 3.77

Marrero Molina, Clenier M 74149 $ 400.00 BS.EE 3.92

Martin Hidalgo, Kevin M 62347 $ 300.00 BS.CE 3.78

Martinez Gonzalez, Jorge E 73272 $ 300.00 BS.COE 3.79

Martinez Rivera, Edwin A 70039 $ 400.00 BS.EE 3.34

Martinez Rivera, Ricardo A 80383 $ 500.00 BS.ME 3.29

Matias Lopez, Angel J 80438 $ 500.00 BS.CE 3.42

Melendez Zonvi, Marco M 80528 $ 400.00 BS.COE 3.79

Mendez Albino, Viviana M 73586 $ 400.00 BAR.ARCH 3.70

Mendez Cuevas, Enrique G 71865 $ 300.00 BS.CE 3.66

Mendez Suarez, Nicole 78680 $ 300.00 BS.CHE 4.00

Mercado Mendez, Joshua 78485 $ 400.00 BBA.GM 3.46

Mercado Rivera, Richard 73845 $ 300.00 BS.IE 3.32

Millan Garcia, Davis B 76791 $ 300.00 BS.ME 3.75

Miralles Sanchez, Damian 66355 $ 400.00 BS.COE 3.92

Molina Gonzalez, Emmanuel 9033 $ 400.00 BS.EE 3.31

Montalvo Claudio, Gabriel J 73835 $ 500.00 BS.ME 3.78

Morales Asad, Yamil 72519 $ 400.00 BS.EE 3.99

Morales Burgos, Adiel D 80316 $ 300.00 BS.ME 3.38

Morales Valentin, Edgard J 78218 $ 300.00 BS.MEAE 3.69

Muñoz Davila, Cesar I 70503 $ 500.00 BS.CHE 3.41

Natal Ramos, Ramon L 70286 $ 300.00 BS.ME 3.78

Negron Irizarry, Alejandro J 72145 $ 300.00 BS.MEAE 3.56

Nieves Fuentes, Agnel L 78094 $ 400.00 BS.COE 3.65

Nieves Roman, Giovanni R 74867 $ 400.00 BS.IE 3.81

Nunez Juan, Karines 78498 $ 100.00 BS.EE 3.85

Orlando Rivera, Giovanni 73229 $ 500.00 BS.COE 3.92

Ortiz Acosta, Manuel J 75395 $ 500.00 BS.COE 3.67

Ortiz Blanco, Luis E 68023 $ 500.00 BS.ME 3.88

Ortiz Quintero, Marcel C 73371 $ 500.00 BS.COE 3.57

Ortiz Rivera, Jeremy 76859 $ 300.00 BAR.ARCH 3.57

Pabon Cruz, Jorge L 78617 $ 400.00 BS.COE 3.61

Pagan Santos, Ruth A 76745 $ 300.00 BS.CHE 4.00

Pastrana Del Valle, Solanch S 68928 $ 300.00 BS.ENVE 3.84

Perez Figueroa, Alexander G 77327 $ 175.00 BS.CHE 3.77

Perez Ortiz, Christian M 59761 $ 500.00 BS.EE 3.29

Perez Rivera, Manuel A 79117 $ 100.00 BS.ME 3.33

Perez Rodriguez, Luis G 78627 $ 500.00 BAR.ARCH 3.49

Piñeiro Muriente, Iovany E 72230 $ 300.00 BS.CHE 3.25

Pizarro Molina, Carlos G 66936 $ 400.00 BS.ME 3.27

Polanco Martinez, Anabel 80969 $ 100.00 BBA.ACCO 3.92

Polanco Martinez, Juan M 70062 $ 175.00 BS.EE 3.38

Quinones Felix, Jorge 79876 $ 300.00 BS.ME 3.50

Ramirez Alameda, Angel Y. 79329 $ 500.00 BS.EE 4.00

Ramos Gonzalez, Rodvik A 52222 $ 400.00 BS.COE 3.64

Ramos Vega, Jacqueline O 76239 $ 300.00 BAR.ARCH 3.43

Rigau Lopez, Miguel E 75708 $ 500.00 BS.ME 3.43

Rijos Rivera, Angel E 71930 $ 500.00 BS.COE 3.55

Rivera Alicea, Miguel A 2173 $ 400.00 BBA.ACCO 3.77

Rivera Arroyo, Jorge E 42258 $ 500.00 BS.CE 3.32

Rivera Del Valle, Roberto C 57768 $ 300.00 BS.CE 3.63

Rivera Melendez, Melvin 74547 $ 300.00 BS.CE 3.85

Rivera Mercado, Christopher 75668 $ 300.00 BS.COE 3.94

Rivera Pagan, Carlos D 72000 $ 500.00 BAR.ARCH 3.37

Rivera Sanchez, Jackeline 61714 $ 300.00 BS.CE 3.96

Rivera Santiago, Angelo X 68591 $ 300.00 BS.ME 3.73

Rivera Santiago, Kenneth J 78725 $ 300.00 BS.COE 3.33

Rodriguez Bertran, Claudia S 69463 $ 300.00 BBA.ACCO 3.50

Rodriguez Chinea, Nergielys 66966 $ 300.00 BS.COE 3.53

Rodriguez Corsino, Bridget 68933 $ 400.00 BAR.ARCH 3.81

Rodriguez Cruz, Stephanie K 79617 $ 300.00 BS.IE 3.83

Rodriguez Diaz, Bryan S 61624 $ 500.00 BS.ME 3.82

Rodriguez Falcon, Jorge R 66088 $ 500.00 BBA.ACCO 3.53

Rodriguez Gomez, Leemarie 74166 $ 300.00 BS.COE 3.46

Rodriguez Morales, Josue J 76223 $ 300.00 BS.COE 3.58

Rodriguez Ortiz, Pablo J 77624 $ 175.00 BS.ME 3.83

Rodriguez Torres, Juan D 78465 $ 500.00 BS.ME 3.75

Rodriguez Valentin, Jonathan J 57037 $ 500.00 BS.EE 3.26

Rodriguez Zayas, Omar A 68967 $ 300.00 BS.ME 3.37

Roldan Hernandez, Laura G 78811 $ 400.00 BS.ENVE 3.92

Rolon Luna, Luis M 75092 $ 500.00 BS.EE 3.65

Roman Rosado, Cesar X 68671 $ 500.00 BS.ME 3.46

Roman Torres, Hector J 60775 $ 300.00 BS.IE 3.68

Rosa Cuevas, Joel J 67655 $ 400.00 BAR.ARCH 3.47

Rosado Rodriguez, Orlando 78657 $ 500.00 BS.EE 3.87

Rosario Mercedes, Juan G 66752 $ 300.00 BS.CHE 3.82

Salgado Miranda, Jan G 80715 $ 300.00 BS.EE 3.75

Samalot Gomez, Carlos R 68484 $ 300.00 BS.EE 3.76

Sandoval Casas, Jennifer A 71841 $ 500.00 BS.EE 3.85

Santana Diaz, Christian 68918 $ 300.00 BS.COE 3.56

Santana Francisco, Marcos L 70119 $ 400.00 BS.CHE 3.58

Santiago Santana, Daniel A 65162 $ 300.00 BS.EE 3.57

Seijas Cardenes, Mariela 66929 $ 400.00 BS.CHE 3.74

Senquiz Rosario, Juan G 63935 $ 500.00 BS.EE 3.57

Serrano Miranda, Diana G 73438 $ 400.00 BAR.ARCH 3.40

Soto Barreto, Melvin X 73104 $ 500.00 BS.EE 3.33

Soto Maldonado, Arlene 67737 $ 500.00 BS.ME 3.77

Torres Fernandez, Christian 54531 $ 500.00 BS.COE 3.39

Torres Loperena, Yanelis 79753 $ 300.00 BS.IE 3.46

Torres Rodriguez, Jonathan 10612 $ 400.00 BS.COE 3.71

Torres Torres, Elis N 63585 $ 500.00 BS.IE 3.64

Torres Vargas, Anthony 77516 $ 300.00 BS.COE 3.38

Torres Vendrell, Aurora M 73147 $ 500.00 BS.IE 3.40

Tristani Muñoz, Jose M 74077 $ 500.00 BS.COE 3.64

Vale Rivera, Jesse 70783 $ 500.00 BS.CE 3.27

Valentin Traverso, Daniel E 74499 $ 500.00 BAR.ARCH 3.26

Varela Martinez, Victor J 70371 $ 300.00 BS.COE 3.41

Vargas Ayala, Yetzabellanushka A 80212 $ 300.00 BBA.CM 3.28

Varon Ramos, Kevin A 80793 $ 300.00 BS.MEAE 3.30

Vazquez Garayua, Christian 75008 $ 300.00 BBA.MARK 3.32

Vazquez Montalvo, Roxanna 79331 $ 300.00 BS.CHE 3.90

Vega Beltran, Hector E 73188 $ 500.00 BS.EE 3.31

Velazquez Feliu, Sebastian 68035 $ 500.00 BAR.ARCH 3.73

Velazquez Rodriguez, Camelia 80614 $ 300.00 BBA.ACCO 4.00

Villalobos Rivera, Evelyn M 63656 $ 400.00 BAR.ARCH 3.59

Westerband Martinez, Edward I 74993 $ 500.00 BS.ENVE 3.82

213

$ 81,325.00

Estudiantes Nuevo Ingreso Nombre ID Beca de Honor Departamento Promedio

FA WT SP

Avillan Martinez, Jose G 84430 $ 175.00 BS.COE 3.55

Bernard Gomez, Christian 82289 $ 500.00 BS.IE 3.84

Concepcion Rodriguez, Maria Del Alma 81321 $ 300.00 BS.CHE 3.75

Cuevas Vega, Elvis J 82367 $ 300.00 BS.EE 3.91

Fucile Rojas, Michelle 82409 $ 500.00 BS.IE 3.64

Giraldo Machuca, Gabriel Y 75788 $ 300.00 BS.COE 4.00

Gonzalez Martinez, Javier G 81615 $ 300.00 BS.CHE 3.66

Lopez Sanchez, William 80353 $ 175.00 BS.CHE 3.75

Lugo Perez, Alneris M 82705 $ 400.00 BAR.ARCH 4.00

Martinez Martinez, Edwin W 77955 $ 500.00 BS.ME 3.36

Martir Torres, Kerwin G 82991 $ 400.00 BS.MEAE 3.34

Mediavilla Claudio, Victor E 82795 $ 500.00 BAR.ARCH 3.49

Ocasio Rivera, Christopher J 84466 $ 300.00 BS.CHE 3.88

Ortiz Cortes, Monica P 82061 $ 500.00 BAR.ARCH 3.56

Ortiz Vazquez, Jessica M 84482 $ 500.00 BAR.ARCH 4.00

Pagan Aguayo, Kelvin J 84292 $ 175.00 BS.MEAE 3.71

Pena Marrero, Xavier E 82512 $ 175.00 BS.EE 4.00

Perez Diaz, Jonathan D 82254 $ 175.00 BS.CS 3.71

Ramos Gutierrez, Gilberto E 81310 $ 500.00 BS.MEAE 3.56

Reyes Vazquez, Mario J 82748 $ 500.00 BS.COE 4.00

Rios Caceres, Jesus A 81306 $ 175.00 BBA.GM 3.85

Roman Irizarry, Felipe X 81135 $ 500.00 BS.MEAE 3.70

Roman Miranda, Jose A 75774 $ 400.00 BS.MEAE 3.93

Rosado Landron, John G 84014 $ 300.00 BS.COE 3.63

Sanguineti Lozada, Gian L 82509 $ 300.00 BS.CHE 3.36

Santa Velez, Natalie K 81867 $ 400.00 BAR.ARCH 3.76

Serra Sierra, Christian J 81821 $ 500.00 BS.COE 3.63

Sierra Cruz, Erick J 84011 $ 175.00 BS.COE 3.58

Valentin Torres, Christopher 82071 $ 500.00 BS.COE 3.56

Vega Hernandez, Sharon V 84850 $ 400.00 BS.IE 3.81

30

$ 10,825

Estudiantes Seniors Nombre ID Beca de Honor Departamento Promedio

FA WT SP

Collazo Rivera, Luis R 60378 $ 300.00 BS.EE 3.641

Cuesta Ortiz, William R 70327 $ 300.00 BS.COE 3.387

Fabre Martes, Norman I 64941 $ 300.00 BS.ME 3.615

Feliciano Ruiz, Jovani 59321 $ 400.00 BS.EE 3.38

Ferrer Rivera, Rafael A 59913 $ 400.00 BAR.ARCH 3.486

Flores Rivera, Raul F 60530 $ 175.00 BS.CE 3.525

Gonzalez Montanez, Carlos J 56007 $ 400.00 BS.ME 3.254

Lebron Ortiz, Carlos L 60758 $ 300.00 BS.ME 3.405

Lebron Ortiz, Pedro L 60759 $ 300.00 BS.ME 3.354

Morales Santiago, Jean C 58697 $ 300.00 BS.EE 3.35

Nazario Nazario, Jose R 66184 $ 500.00 BS.EE 3.803

Parrilla Navarro, Carla M 64408 $ 300.00 BS.EE 3.703

Perez Gonzalez, Lyanne M 65296 $ 400.00 BS.ME 3.581

Reyes Alicea, Hector L 57588 $ 300.00 BS.EE 3.777

Virella Agueda, Gabriel 62515 $ 300.00 BS.EE 3.317

15

$ 4,975

Estudiantes Casos Especiales Nombre ID Beca de Honor Departamento Promedio

FA WT SP

Barbarossa Baccaro, Luca 60370 $ 300.00 BS.CE 3.95

Camuñas Torregrosa, Jesus M 74204 $ 600.00 BS.ME 3.19

Chang Liang, Juan 78417 $ 300.00 BS.MEAE 3.73

Colon Garcia, Vilmarie A 84794 $ 300.00 BS.MEAE 0.00

Echeverri Cadavid, Juan S 82731 $ 100.00 BS.EE 4.00

Gonzalez Garcia, Pedro A 73561 $ 500.00 BS.CE 3.41

Hernandez Luciano, Jan K 78781 $ 500.00 BAR.ARCH 3.29

Lopez Rivera, Jorge A 77764 $ 500.00 BAR.ARCH 3.00

Mendoza Cabassa, Gilberto A 78798 $ 500.00 BAR.ARCH 3.17

Rendon Roman, Carlos R 69413 $ 300.00 BS.ME 3.90

Velez Martinez, Jose D 68762 $ 300.00 BS.ME 3.23

11

$ 4,200.00

ANALISIS ECONOMICO

Trimestre 13-FA

Cantidad

PH Candidatos

Cantidad

PH Becados Total Asignado Presupuestado

Sobrante PEES Utilizado Sobrante

Beca de Honor

Regulares 272 213 $81,325.00

Nuevo Ingreso 35 30 $10,825.00

Seniors 15 15 $4,975.00

Casos

Especiales 16 11 $4,200.00

2013-

2014

$101,325.00 FA/13 $125,000.00 $125,000.00 $101,325.00 $23,675.00

WI/13 $100,000.00 $100,000.00 $100,000.00

Total 338 269 SP/14 $60,000.00 $60,000.00 $60,000.00

$285,000.00

$285,000.00 $101,325.00 $183,675.00

Notas:

1. El total asignado de presupuesto no se ha indicado hasta el momento (11 de septiembre de 2013). Estamos trabajando con el presupuesto

tentativo de $ 285,000.

UNIVERSIDAD POLITECNICA DE PUERTO RICO

OFICINA: PROGRAMA DE HONOR

CURSOS DE HONOR

TRIMESTRE 13/FA

FECHA: Lunes 26 de agosto de 2013

Hora: 4:30 PM

Agenda

1. Bienvenida

2. Evaluación de cursos y conferencias

a. Trimestre 13-SP

3. Cursos, Secciones y Selección de Profesores(as):

a. MATH 1330/94 Prof. Eliezer Cotto (17)

b. MATH 1340/93 Profa. Emilia Rodríguez (23)

c. MATH 1350/96 Profa. Emilia Rodríguez (20)

d. MATH 2350/93 Prof. Eliezer Cotto (15)

e. SCIE 0110/93 Prof. Ernesto Ulloa (36)

f. SCIE 1430/97 Prof. Angel Vélez (21)

g. SCIE 1440/98 Prof. Horacio García (17)

h. SCIE 1210/97 Profa. María V. Arroyo (17)

4. Actividad: Competencias

a. Logística

b. Distribución por mesas, cantidad de estudiantes: aprox. 130

c. Fechas separadas:

i. Martes, 24 de septiembre de 2013, Biblioteca, 4:00 PM

ii. Martes, 8 de octubre de 2013, Biblioteca, 4:00 PM

1. Charla: Análisis Carro Hibrido Plug-In Toyota

5. Asuntos Nuevos

Universidad Politécnica de Puerto Rico

Programa de honor

Resultados de Competencias

Trimestre FA/2013

Núm. de

mesa Integrantes

Número de

estudiante

Problemas de Lógica Matemática

Conceptos de Física

Conceptos de

Química

Problemas algebraicos

Sudoku Energía

Renovable y Ambiente

Total 1 Posición Preguntas generales

Total Posición

Final

Puntos de bono

acumulados

1

Pedro A. González García Fernando López Ramos Aurora Torres Millieangel Cotto Guzmán

73561 79951 73147 77122

2 3 5 4 3.2 3.75 20.95 24 9 29.95 23 10

2 Jorge E. Martínez González Kevin Varón Ramos Angel E. Rijos

73272 80793 71930

4 3 9.5 3 3.8 8.75 32.05 13 10 42.05 7 20

3

Ruth A. Pagan Santos Francibel López Pérez Christopher J. Ocasio Kerwin G. Martir Torres

76745 80938 84466 82991

4 6 9 2 4.6 5 30.6 15 10 40.6 12 20

4 Jonely López Rivera Yanelis Torres Loperena Alejandro Negron Irizarry

70945 79753 72145

4 3 7.5 2 4.2 5.63 26.33 19 8 34.33 22 10

5

Karines Núñez Juan Juan D. Rodríguez Torres Marcel C. Ortiz Quintero Elliot Felipe

78498 78465 73371 73852

3 7 8.5 1 3.6 6.25 29.35 18 8 37.35 18 10

6

Jesús M. Camuñas Pablo Steve Alfonseca Alexander Pérez Figueroa Marco Meléndez Zonvi

74204 80898 77327 80528

2 4 6.5 0 6.4 6.25 25.15 21 10 35.15 19 10

7

Kevin J. Colón García Anabel Polanco Martínez Angel M. Cruz Morales Nicole Y. Fraticelli Mercado

71698 80969 79549 76166

2 5 10 4 5 10 36 2 7 43 5 30

8 Enrique G. Méndez Cuevas Ricardo Benitez Grexa O. Juarbe

71865 70308 64825

2 4 6 2 2.4 8.13 24.53 22 10 34.53 21 10

9

Paola V.Armada Rodríguez Jesús E. Navarro Medina Juan Chang Hancel F. Flores Correa

73741 79026 78417 79120

2 6 8.5 2 4 8.75 31.25 14 10 41.25 9 20

10

Jorge Quiñones Félix Joel A Arocho Rivera Agnel Nieves Fuentes José V. Rivera

79876 79161 70094 72784

2 5 6 0 4.2 8.75 25.95 20 9 34.95 20 10

11

Sharon Benitez Alemán Christian Bernard Gómez Bryan O. Jiménes Christian D. Colón Arroyo

71142 82289 79819 80813

6 4 6 2 3.6 8.75 30.35 16 8 38.35 16 10

12 Lolivone L. de la Rosa Leon Manuel Pérez Rivera Jorge A. Brañas Cordova

73163 79117 80338

0 4 7 2 4.2 5 22.2 23 7 29.2 24 10

13

Eros J. Balaguer Cruz Miguel E. Rigau López Laura G. Roldán Hernández Gian L. Sanguineti Lozada

80167 75708 78811 82509

8 6 5.5 1 3.2 8.75 32.45 9 8 40.45 13 10

14 Clenier M. Marrero Molina Juan C. Amundaray Díaz Derek G. Fleming Soto

74149 71492 79818

4 8 7 2 6 5.63 32.63 8 8 40.63 11 20

15

Emanuel García Cruz Juan S. Echeverri Cadavid Gabriel Figueroa Rodríguez Christopher Margary Orellana

70258 82731 77211 75187

4 5 9.5 6 10 8.75 43.25 1 9 52.25 1 30

16 Grabriel Y. Giraldo Machuca Alexander Díaz Crescioni Rafael Vazquez Ortega

75788 71447 77365

2 3 6.5 4 10 7.5 33 7 8 41 10 20

17

Adiel D. Morales Burgos Nicole M Méndez Suárez María T. Medina Berrios Shituy Ching Ou

80316 78680 80509 72730

2 8 9.5 0 6.4 7.5 33.4 4 10 43.4 2 30

18

Antonio J. Correa López José A. Albert Pérez Erick Sierra Cruz Eduardo D. De Jesús Rodríguez

74180 72082 84011 78895

6 4 5.5 4 3.8 10 33.3 5 10 43.3 3 30

19

Carlos M. Guzmán Claudio Pablo J. Rodr'iguez Ortiz

78688 77624

3 5 6.5 3 7.2 7.5 32.2 12 10 42.2 6 20

20

Anthony Torres Vargas Davis B. Millán García Kevin Díaz Navarro Joshua Gomez Gomez

77516 76791 76619 75185

2 6 9.5 2 4 8.75 32.25 10 8 40.25 14 10

21

Stephanie K. Rodríguez Cruz Jorge L. Colón Lazu Alberto J. Guadaluoe González José M. Tristani Muñóz

79617 80435 76286 74077

6 6 8.5 4 3.8 6.88 35.18 3 8 43.18 4 30

22

Mario A. Acevedo Portela Jeremy Ortíz Rivera Kenneth J. Rivera Santiago Loancarlos Ayala Nogue

79749 76859 78725 78817

6 8 7 2 3.8 6.25 33.05 6 9 42.05 7 20

23

Jenmarie Acevedo Ramos Jorge O. Colón Andino Héctor D. González Rodríguez Kelvin J. Pagán Aguayo

78354 79695 70457 84292

2 6 8 4 3.8 6.25 30.05 17 8 38.05 17 10

24 María Del Alma Concepción Lee S. Vega Santiago Giovanni Orlando Rivera

81321 73026 73229

6 8 4.5 2 3 8.75 32.25 10 7 39.25 15 10

Universidad Politécnica de Puerto Rico Programa de honor

Resultados de Competencias Trimestre FA/2013

Núm. de

mesa Integrantes

Número de

estudiante Curso I Curso II Total

Posición Final

Puntos de bono

acumulados

15

Emanuel García Cruz Juan S. Echeverri Cadavid Gabriel Figueroa Rodríguez Christopher Margary Orellana

70258 82731 77211 75187

SCIE 1430 SCIE 0110 SCIE 1210

MATH 2350

N/A MATH 1340 MATH 1350

N/A

52.25 1 30

17

Adiel D. Morales Burgos Nicole M Méndez Suárez María T. Medina Berrios Shituy Ching Ou

80316 78680 80509 72730

MATH 1350 MATH 1350 SCIE 1430 SCIE 1440

N/A N/A N/A N/A

43.4 2 30

18

Antonio J. Correa López José A. Albert Pérez Erick Sierra Cruz Eduardo D. De Jesús Rodríguez

74180 72082 84011 78895

MATH 3350 MATH 1340 MATH 1330 SCIE 0110

N/A N/A N/A N/A

43.3 3 30

21

Stephanie K. Rodríguez Cruz Jorge L. Colón Lazu Alberto J. Guadaluoe González José M. Tristani Muñóz

79617 80435 76286 74077

MATH 1340 MATH 1340 MATH 1350 MATH 2350

SCIE 0110 SCIE 1210 SCIE 1210

N/A

43.18 4 30

7

Kevin J. Colón García Anabel Polanco Martínez Angel M. Cruz Morales Nicole Y. Fraticelli Mercado

71698 80969 79549 76166


SCIE 1440 SCIE 0100

N/A SCIE 0110

43 5 30

19 Carlos M. Guzmán Claudio

Pablo J. Rodr'iguez Ortiz 78688 77624

SCIE 1440 MATH 1340

SCIE 1210 N/A

42.2 6 25

2 Jorge E. Martínez González Kevin Varon Ramos Angel E. Rijos

73272 80793 71930

MATH 2350 MATH 1340 SCIE 1440

N/A SCIE 1210

N/A

42.05 7 20

22

Mario A. Acevedo Portela Jeremy Ortíz Rivera Kenneth J. Rivera Santiago Loancarlos Ayala Nogue

79749 76859 78725 78817

SCIE 0110 SCIE 0110 SCIE 1210 SCIE 1210

MATH1340 MATH 1340 MATH 1340 SCIE 0110

42.05 7 20

9

Paola V.Armada Rodríguez Jesús E. Navarro Medina Juan Chang Hancel F. Flores Correa

73741 79026 78417 79120

SCIE 1440 MATH 1350

N/A MATH 1330

SCIE 1210 SCIE 0110

N/A SCIE 0110

41.25 9 20

16 Grabriel Y. Giraldo Machuca Alexander Díaz Crescioni Rafael Vazquez Ortega

75788 71447 77365

MATH 1350 SCIE 1430

MATH 1330

N/A N/A

SCIE 0110

41 10 20

14 Clenier M. Marrero Molina Juan C. Amundaray Díaz Derek G. Fleming Soto

74149 71492 79818

SCIE 1430 MATH 2350 MATH 1340

N/A N/A

SCIE 0110

40.63 11 20

3

Ruth A. Pagan Santos Francibel López Pérez Christopher J. Ocasio Kerwin G. Martir Torres

76745 80938 84466 82991


N/A SCIE 0110

N/A N/A

40.6 12 20

13

Eros J. Balaguer Cruz Miguel E. Rigau López Laura G. Roldán Hernández Gian L. Sanguineti Lozada

80167 75708 78811 82509

SCIE 1430 SCIE 1430

MATH 1350 MATH 1330

N/A N/A

SCIE 1430 N/A

40.45 13 20

20

Anthony Torres Vargas Davis B. Millán García Kevin Díaz Navarro Joshua Gomez Gomez

77516 76791 76619 75185



40.25 14 20

24 María Del Alma Concepción Lee S. Vega Santiago Giovanni Orlando Rivera

81321 73026 73229

SCIE 0110 SCIE 1440

MATH 2350

MATH 1330 N/A N/A

39.25 15 20

11

Sharon Benitez Alemán Christian Bernard Gómez Bryan O. Jiménes Christian D. Colón Arroyo

71142 82289 79819 80813



38.35 16 10

23

Jenmarie Acevedo Ramos Jorge O. Colón Andino Héctor D. González Rodríguez Kelvin J. Pagán Aguayo

78354 79695 70457 84292

N/A MATH 1330 SCIE 1440

MATH 1330

N/A N/A N/A N/A

38.05 17 10

5

Karines Núñez Juan Juan D. Rodríguez Torres Marcel C. Ortiz Quintero Elliot Felipe

78498 78465 73371 73852

MATH 1330 MATH 1350 MATH 2350 M ATH 2350

N/A SCIE 1210

N/A N/A

37.35 18 10

6

Jesús M. Camuñas Pablo Steve Alfonseca Alexander Pérez Figueroa Marco Meléndez Zonvi

74204 80898 77327 80528

SCIE 1440 SCIE 0110

MATH 1350 MATH 1350

N/A MATH 1330

N/A SCIE 0110

35.15 19 10

10

Jorge Quiñones Félix Joel A Arocho Rivera Agnel Nieves Fuentes José V. Rivera

79876 79161 70094 72784


SCIE 1210 N/A

SCIE 1210 SCIE 1210

34.95 20 10

8 Enrique G. Méndez Cuevas Ricardo Benitez Grexa O. Juarbe

71865 70308 64825

SCIE 1440 MATH 2350 SCIE 1430

N/A N/A N/A

34.53 21 10

4 Jonely López Rivera Yanelis Torres Loperena Alejandro Negron Irizarry

70945 79753 72145

MATH 2350 MATH 1350 MATH 1360

N/A SCIE 0110

N/A

34.33 22 10

1

Pedro A. Gonzalez García Fernando López Ramos Aurora Torres Millieangel Cotto Guzmán

73561 79951 73147 77122

SCIE 1440 MATH 1330 MATH 2350 MATH 1330

N/A N/A N/A

SCIE 0110

29.95 23 10

12 Lolivone L. de la Rosa Leon Manuel Pérez Rivera Jorge A. Brañas Cordova

73163 79117 80338

SCIE 1440 MATH 1350 SCIE 1440

N/A SCIE 1210 SCIE 1440

29.2 24 10

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE PUERTO RICO

PROGRAMA DE HONOR

COMPETENCIAS FALL 2013

Ronda: Matemática

GRUPO: _______

Problema 1.

Simplifica

Problema 2.

Encuentre el lado m.

Problema 3.

Problema 3.

Simplifica

Problema 4.

Los números consecutivos son números naturales que siguen un orden como en el

caso de 3, 4, 5, 6, 7,… Halle tres números consecutivos cuyo producto sea 15,600.

Problema 5.

Un Cuadrado Mágico ““Magic Square” 5 x 5 tiene la propiedad de que la suma de los elementos en cada una de las filas, columnas y diagonales principales es 65. ¿Qué número se debe colocar en cada casilla del Cuadrado Mágico presentado abajo?

11 3

4 16

21

10 1

6

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE PUERTO RICO COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE HONOR

13-FA

PREGUNTAS GENERALES: ESTRUCTURAS DEL MUNDO

Grupo # _________

I. Llene los siguientes blancos con el nombre de las estructuras según la lista descrita.

1. ________________ 2. _______________ 3. ________________ 4. ________________ 5. __________________

6. _________________ 7. ________________ 8. ________________ 9 _________________ 10.__________________

El acueducto El Templo del Cielo La gran estatua de Zeus Torre Eiffel El coloso de Rodas

Fuerte de Rhotas Iglesia Porta Coeli Ruinas de Machu Picchu El Coliseo Romano El Partenón

El Taj Mahal Kremlin Stonehenge El arco del Triunfo El faro de Alejandría

http://www.panoramio.com/photo_explorer#user=1940656&with_photo_id=13720291&order=date_desc


PROGRAMA DE HONOR


Ronda: Problemas contemporáneos

Grupo:_____

Energy and the Environment

Match

____1. Energy Sources that are renovables.

____2. The Kyoto Protocol

____3. Energy Efficiency

____4. Energy Conservation

____5. Reuse

____6. Fossil fuels

____7. Ecological Footprint

____8. Acid Rain

____9. Energy Sources that are nonrenovables.

____10. Thermal Inversion

____11. Renewable resources

____12. Recycling

____13. Carbon Cycle

____14. Environment 3Rs

____15. A non-renewable resource

____16. Greenhouse Effect

A. Atmospheric condition that occurs when a layer of warm air settles over a layer of cool air that is near ground level. This prevents pollutants such as smog from rising and being dispersed.

B. Wet and dry deposition (deposited material) from the atmosphere containing higher than normal amounts of nitric and sulfuric acids.

C. Sequence of events that are the key to make the Earth capable of sustaining life; it describes the

movement of carbon as it is recycled and reused throughout the biosphere.

D. Refers to circumstances where the short wavelengths of visible light from the sun pass through a transparent medium and are absorbed, but the longer wavelengths of the infrared re-radiation from the heated objects are unable to pass through that medium. The trapping of the long wavelength radiation leads to more heating and a higher resultant temperature.

E. Measure of human demand on the Earth's ecosystems. It is a standardized measure of demand

for natural capital that may be contrasted with the planet's ecological capacity to regenerate.

F. The recommended sequence of activities for treating materials to make better use of materials so that we create less damage to the environment.

G. It is an international treaty that sets binding obligations on industrialized countries to reduce

emissions of greenhouse gases.

H. They are replaced by natural processes and forces persistent in the natural environment.

I. Does not renew itself at a sufficient rate for sustainable economic extraction in meaningful human timeframes.

J. Reducing energy through using less of an energy service.

K. It is the goal to reduce the amount of energy required to provide the same products and services.

L. It is the breaking down of the used item into raw materials which are used to make new items.

M. It is the use of an item again after it has been used.

N. Energy sources including biomass, hydropower, geothermal, wind, and solar.

O. Energy sources including Coal, Crude Oil, and Natural Gas.

P. Fuels formed by natural processes such as anaerobic decomposition of buried dead organisms.

http://en.wikipedia.org/wiki/Biosphere

http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/ems3.html#c2

http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/mod4.html#c2


http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/bbrc.html#c4

http://en.wikipedia.org/wiki/Ecosystems

http://en.wikipedia.org/wiki/Natural_capital

http://en.wikipedia.org/wiki/Ecology

http://en.wikipedia.org/wiki/Greenhouse_gas

http://en.wikipedia.org/wiki/Natural_phenomenon

http://en.wikipedia.org/wiki/Natural_environment

http://en.wikipedia.org/wiki/Raw_material

http://en.wikipedia.org/wiki/Fuel

http://en.wikipedia.org/wiki/Anaerobic_decomposition

http://en.wikipedia.org/wiki/Organism

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE PUERTO RICO PROGRAMA DE HONOR

COMPETENCIAS DE FA/13

RONDA DE SUDOKU Núm. de grupo:__________

4 8 6 1 5 1 9 2 4 7

9 8 8 1 5 7 6 3 5 2

7 7 5 6 2 1 2 6 3 5



RONDA DE PROBLEMAS DE LÓGICA MATEMÁTICA Núm. de grupo:__________

1) Utilizando una soga y una polea, Jim estaba tratando de levantar un objeto del piso hacia el tope de una plataforma

de 25 pies de altura. Cada vez que Jim levantaba el objeto 10 pies, éste resbalaba y bajaba 5 pies. Cuando al final se

logró llevar el mismo al tope de la plataforma, ¿cuántos pies en total había viajado el objeto?

2) ¿Cuál es el número más pequeño que puede ser divisible por 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, y 9?

3) Dos aviones salen del mismo punto, al mismo tiempo, en una carrera hacia un punto específico y regresar al punto de

partida. El avión A viaja a 180 mph durante la primera mitad del vuelo y a 240 mph durante la segunda mitad. El

avión B viaja a 210 mph durante todo el vuelo. ¿Cuál de los aviones llegará primero (o será un empate)?

4) Escriba los números del 1 al 11 dentro de los círculos de forma que la suma de los tres números que quedan en cada

línea sumen 18.

5) Los números dentro de cada círculo representan la suma de los números de los dos círculos que están debajo.

Indique los numerous que van dentro de los demás círculos


COMPETENCIAS FALL 2013 Ronda: QUÍMICA

Grupo #______________

Instrucciones: Conteste las siguientes preguntas en los cuadros correspondientes. Luego complete la frase con sus respectivos números.

1. Se encuentran alrededor del núcleo.

E L

10 36 11

2. Cuando se comparten electrones en compuestos moleculares.

19 8 17 37

3. Propiedad que depende de la cantidad de sustancia.

29 35 18

4. Se encuentran en el núcleo con los protones.

30 31 28

5. Organiza a los elementos en orden ascendente de número atómico.

16 13 5

6. La ___________________ de Ne es 1s2 2s2 2p6.

23 15 32 4 1 24 2

7. El mercurio (Hg) en su estado natural es:

3 21 34

8. La estructura de ________________ para Berilio es: Be

22 7 9. Cuando relacionamos los moles de los reactivos con los moles de los productos en una reacción química hablamos

sobre la _____________________________ de la reacción.

26 20 33 6 27

10. La ______________________ de carbono es 12.01 uma.

25 12

11. Los elementos se componen de un solo tipo de ________________

9 14 Complete la frase:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

30 31 32 33 34 35 36 37

ÉXITO!

CLAVE: Instrucciones: Conteste las siguientes preguntas en los cuadros correspondientes. Luego complete la frase con los números correspondientes.

1. Se encuentran alrededor del núcleo.

E L E C T R O N E S

10 36 11

2. Cuando se comparten electrones en compuestos moleculares.

E N L A C E C O V A L E N T E

19 8 17 37

3. Propiedad que depende de la cantidad de sustancia.

E X T E N S I V A

29 35 18

4. Se encuentran en el núcleo con los protones.

N E U T R O N E S

30 31 28

5. Organiza a los elementos en orden ascendente de número atómico.

T A B L A P E R I O D I C A

16 13 5

6. La ___________________ de Ne es 1s2 2s2 2p6.

C O N F I G U R A C I O N E L E C T R O N I C A

23 15 32 4 1 24 2

7. El mercurio (Hg) en su estado natural es:

L I Q U I D O

3 21 34

8. La estructura de ________________ para Berilio es: Be

L E W I S

22 7

9. Cuando relacionamos los moles de los reactivos con los moles de los productos en una reacción química hablamos sobre la _____________________________ de la reacción.

E S T E Q U I O M E T R I A

26 20 33 6 27

10. La ______________________ de carbono es 12.01 uma.

M A S A A T O M I C A

25 12

11. Los elementos se componen de un solo tipo de ________________

A T O M O S

9 14 Complete la frase:

L A Q U I M I C A E S M A S

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

F A C I L Q U E C O M E R S E

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

U N G U I N E O

30 31 32 33 34 35 36 37



RONDA DE SUDOKU

4 8 6 1

5 1 9 2 4

7

9 8

8 1 5 7 6 3

5 2

7

7 5 6 2 1

2 6 3 5



RONDA DE PROBLEMAS DE LÓGICA MATEMÁTICA Núm. de grupo:_

1) Utilizando una soga y una polea, Jim estaba tratando de levantar un objeto del piso hacia el tope de una plataforma

de 25 pies de altura. Cada vez que Jim levantaba el objeto 10 pies, éste resbalaba y bajaba 5 pies. Cuando al final se

logró llevar el mismo al tope de la plataforma, ¿cuántos pies en total había viajado el objeto?

2) ¿Cuál es el número más pequeño que puede ser divisible por 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, y 9?

3) Dos aviones salen del mismo punto, al mismo tiempo, en una carrera hacia un punto específico y regresar al punto de

partida. El avión A viaja a 180 mph durante la primera mitad del vuelo y a 240 mph durante la segunda mitad. El

avión B viaja a 210 mph durante todo el vuelo. ¿Cuál de los aviones llegará primero (o será un empate)?

4) Escriba los números del 1 al 11 dentro de los círculos de forma que la suma de los tres números que quedan en cada

línea sumen 18.

5) Los números dentro de cada círculo representan la suma de los números de los dos círculos que están debajo.

Indique los numerous que van dentro de los demás círculos

UNIVERSIDAD POLITECNICA DE PUERTO RICO

PROGRAMA DE HONOR


Ronda: Matemática

Problema 1. Solución

Simplifica

Problema 2.

Encuentre el lado m.

Solucion

Problema 3. √

- √

+√

Simplifica √

√ - √

√ +

√

√

√ -

√ +

√

28 – 15 + 35

√

√

Problema 4.

Los números consecutivos son números naturales que siguen un orden como en el caso

de 3, 4, 5, 6, 7,… Halle tres números consecutivos cuyo producto sea 15,600.

Problema 5.

Un Cuadrado Mágico ““Magic Square” 5 x 5 tiene la propiedad de que la suma de los elementos en cada una de las filas, columnas y diagonales principales es 65. ¿Qué número se debe colocar en cada casilla del Cuadrado Mágico presentado abajo?

11 3

4 16

21

10 1

6


PROGRAMA DE HONOR


Ronda: Problemas contemporáneos

Grupo:_____

Energy and the Environment

Match

N 1. Energy Sources that are renovables.

G 2. The Kyoto Protocol

K 3. Energy Efficiency

J 4. Energy Conservation

M 5. Reuse

P 6. Fossil fuels

E 7. Ecological Footprint

B 8. Acid Rain

O 9. Energy Sources that are nonrenovables.

A 10. Thermal Inversion

H 11. Renewable resources

L 12. Recycling

C 13. Carbon Cycle

F 14. Environment 3Rs

I 15. A non-renewable resource

D 16. Greenhouse Effect

A. Atmospheric condition that occurs when a layer of warm air settles over a layer of cool air that is near ground level. This prevents pollutants such as smog from rising and being dispersed.

B. Wet and dry deposition (deposited material) from the atmosphere containing higher than normal amounts of nitric and sulfuric acids.

C. Sequence of events that are the key to make the Earth capable of sustaining life; it describes the

movement of carbon as it is recycled and reused throughout the biosphere.

D. Refers to circumstances where the short wavelengths of visible light from the sun pass through a transparent medium and are absorbed, but the longer wavelengths of the infrared re-radiation from the heated objects are unable to pass through that medium. The trapping of the long wavelength radiation leads to more heating and a higher resultant temperature.

E. Measure of human demand on the Earth's ecosystems. It is a standardized measure of demand

for natural capital that may be contrasted with the planet's ecological capacity to regenerate.

F. The recommended sequence of activities for treating materials to make better use of materials so that we create less damage to the environment.

G. It is an international treaty that sets binding obligations on industrialized countries to reduce

emissions of greenhouse gases.

H. They are replaced by natural processes and forces persistent in the natural environment.

I. Does not renew itself at a sufficient rate for sustainable economic extraction in meaningful human timeframes.

J. Reducing energy through using less of an energy service.

K. It is the goal to reduce the amount of energy required to provide the same products and services.

L. It is the breaking down of the used item into raw materials which are used to make new items.

M. It is the use of an item again after it has been used.

N. Energy sources including biomass, hydropower, geothermal, wind, and solar.

O. Energy sources including Coal, Crude Oil, and Natural Gas.

P. Fuels formed by natural processes such as anaerobic decomposition of buried dead organisms.

http://en.wikipedia.org/wiki/Biosphere


http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/mod4.html#c2


http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/bbrc.html#c4

http://en.wikipedia.org/wiki/Ecosystems

http://en.wikipedia.org/wiki/Natural_capital

http://en.wikipedia.org/wiki/Ecology

http://en.wikipedia.org/wiki/Greenhouse_gas

http://en.wikipedia.org/wiki/Natural_phenomenon

http://en.wikipedia.org/wiki/Natural_environment

http://en.wikipedia.org/wiki/Raw_material

http://en.wikipedia.org/wiki/Fuel

http://en.wikipedia.org/wiki/Anaerobic_decomposition

http://en.wikipedia.org/wiki/Organism


PROGRAMA DE HONOR


Ronda: FISICA

Grupo #: _______

Instrucciones: Llena el siguiente pareo

E 1. Nicolás Copérnico a. Estableció el arreglo de los elementos en la

Tabla Periódica.

H 2. Tycho Brahe b. Formuló la teoría de la relatividad.

F 3. Johannes Kepler c. Realizó estudios sobre los fenómenos

eléctricos. Inventó el pararrayos.

G 4. Gallileo Galilei d. Primero en demostrar que los movimientos

Naturales que gobiernan el movimiento de la Tierra y de los planetas son los mismos.

C 5. Benjamín Franklin e. Formuló la teoría heliocéntrica del sistema solar.

D 6. Isaac Newton f. Formuló las leyes sobre el movimiento de los

planetas alrededor del Sol.

B 7. Albert Einstein g. Mejoró el telescopio. Se le conoce como el

Padre de la física moderna.

I 8. Jackes Charles h. Realizó medidas sobre la posición de los planetas.

estudio sus movimientos retrógrados.

A 9. Dmitri Mendeleev i. Estableció que al aumentar la temperatura de

un gas a presión constante el volumen del gas aumenta.

J 10. Robert Boyle j. Estableció que el volumen de un gas es

inversamente proporcional a la presión absoluta aplicada a este cuando la temperatura se mantiene constante.

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE PUERTO RICO COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE HONOR

13-FA

PREGUNTAS GENERALES: ESTRUCTURAS DEL MUNDO

Clave

II. Llene los siguientes blancos con el nombre de las estructuras según la lista descrita.

1. Torre Eiffel 2. Kremlin 3. El Taj Mahal 4. Ruinas de Machu Picchu 5. La gran estatua de Zeus

6. Stonehenge 7. El Partenón 8. El Templo del Cielo 9. El acueducto 10. Iglesia Porta Coeli

El acueducto El Templo del Cielo La gran estatua de Zeus Torre Eiffel El coloso de Rodas

Fuerte de Rhotas Iglesia Porta Coeli Ruinas de Machu Picchu El Coliseo Romano El Partenón

El Taj Mahal Kremlin Stonehenge El arco del Triunfo El faro de Alejandría

http://www.panoramio.com/photo_explorer#user=1940656&with_photo_id=13720291&order=date_desc


OFICINA DE PROGRAMA DE HONOR

ENCUESTA: COMPETENCIAS Y PREMIACIÓN TRIMESTRE 13/FA

Favor de contestar las siguientes preguntas:

1. Indique el curso de honor que está tomando en este trimestre 10/WI.

Puede seleccionar más de uno si aplica.

a. MATH 1330 Precálculo I Prof. Eliezer Cotto

b. MATH 1340 Precálculo II Profa. Emilia Rodríguez

c. MATH 1350 Cálculo I Profa. Emilia Rodríguez

d. MATH 2350 Ecuac. Dif. Prof. Eliezer Cotto

e. SCIE 0110 Intro. Física Profa. Ernesto Ulloa

f. SCIE 1430 Física I Prof. Ángel Vélez

g. SCIE 1440 Física II Prof. Horacio García

h. SCIE 1210 Química Gen. Prof. María V Arroyo

2. La evaluación que le daría a la Competencia es:

a. Muy buena

b. Buena

c. Regular

d. Deficiente

e. No participé (pase a la pregunta #4)

3. ¿Qué fue lo más y lo menos que le gustó de la Competencia? Dé sugerencias.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_____________________________________________

4. ¿Qué otras actividades les gustaría realizar dentro de los cursos de honor?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

____________________________________

Nota: Continúa en la parte de atrás.

5. La evaluación que le daría a la actividad de premiación es:

a. Muy buena

b. Buena

c. Regular

d. Deficiente

6. Indique otros temas que les gustaría participar en las charlas ofrecidas en las premiaciones.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

____________________________________

Gracias por completar esta encuesta. Los resultados y las sugerencias serán analizadas con los profesores

que ofrecen los cursos de honor. ¡Éxito en sus estudios!

EVALUACIÓN COMPETENCIAS Y PREMIACIÓN

CURSOS DE HONOR FA-13

61 EVALUACIONES ENTREGADAS

1. Indique el curso de honor que está tomando (puede seleccionar más de uno)

MATH 1330 MATH 1340

MATH 1350 MATH 2350 SCIE 0110 SCIE 1430 SCIE 1440 SCIE 1210 NINGUNO

18 23 20 15 38 21 17 17 0

2. La evaluación que le daría a la Competencia es:

Muy Buena Buena Regular Deficiente No participé No Contestó Total

24 31 4 0 2 0 61

3. ¿Qué fue lo más y lo menos que le gustó de la Competencia? Dé sugerencias.

(Contestaciones en una hoja adicional)

4. ¿Qué otras actividades le gustaría realizar dentro de los cursos de honor?


5. La evaluación que le daría a la actividad de premiación es:

Muy Buena Buena Regular Deficiente No contestó Total

19 30 12 0 0 61

6. Indique otros temas que le gustaría participar en las charlas ofrecidas en las premiaciones


Pregunta 3:

Me gusto la nueva ronda de sudoku y como se realizaron las rondas de química y física. Me llamo mucho la atención la ronda de problemas contemporáneos.

Pues la competencia estuvo chévere pero les sugiero que sean un poco más organizados.

Fue una competencia de mucha creatividad, fue de mucho gusto

Me gusto la variedad de actividades. No me gusto que fue ligera la actividad.

Me gusto las carreras contra el tiempo, no me gusto la exactitud entre el tiempo y la cantidad de problemas. El de química muy extenso.

Los más fue los ejercicios grupales, de los países etc.

Lo más que me gusto fue la parte de los países.

Lo más que me gusto fue los pareos. Lo menos que me gusto fue el sudoku.

Lo que más me gusto fueron los problemas para resolver.

Me gusto que fueron “challenging” los ejercicios.

Me gustó mucho que pusieron a prueba mis conocimientos. Lo menos que me gusto fue que a mi parecer deben poner ejercicios divididos por sección y materias.

Lo más que me gusto fue que era en equipo, pero no me gusto el poco tiempo que teníamos. Las preguntas eran muy largas y no había tiempo.

Verdaderamente me reí bastante que me entretuvo las preguntas que hicieron. Por otro lado el sudoku estuvo… y lo sé por qué soy un jugador frecuente. Tal vez uno de …

Lo más que me gusto fue que fue en equipo. Lo menos que me gusto fue el poco tiempo para cada prueba.

La comida y conocer otras personas.

La parte de matemáticas fue lo menos que me gusto. La parte de química y las estructuras fue lo que más me gusto. Sugeriría que dieran más tiempo para completar las partes de matemáticas y utilizar una sopa de letra.

En realidad me gusto todo. Sin embargo, no había el tiempo necesario para contestar los problemas.

Lo más que me gusto fue los diferentes tipos de preguntas que habían; lo menos que me gusto fue la dificultad de los problemas.

Lo más que me gusto fue conocer gente nueva.

Todo estuvo bien.

Lo más que me gusto de la competencia fue la parte competitiva y el trabajo en grupo que hubo en ella lo menos que me gusto de la competencia fue el tiempo.

Lo más que me gusto fue la premiación.

Compartir (lo más) y (lo menos) el tiempo que tomo, lo que tenía más exámenes.

Me gusto todo, nos ayudó a hacer nuevos amigos y poder salir de la rutina diaria.

Todo bien.

Me gustó mucho.

Lo más que me gusto fue una vez más compartir y competir con los compañeros.

Las competencias y compartir con otros

Química, comida, sudoku. Poco compañerismo.

Más que me gusto: diversidad de tema. Menos que me gusto: poco tiempo para algunas de las pruebas que requerían más tiempo.

Lo más que me gusto fue la alineación de formar los grupos, lo menos el tiempo.

Lo más que me gusto fue la ronda de química y la menos que me gusto fue la ronda de matemática y lógica. Deben hacerlas un poco más fáciles.

Me gustaron las preguntas. Lo menos que me gusto fue que era muy poco tiempo.

Las diferentes categorías y rondas fue lo más que me gusto. Lo menos que me gusto fue el sudoku, ya que todo el mundo no sabe resolverlo.

Lo menos que me gusto fue que no podíamos escribir en los papeles en las micas y habían algunos ejercicios que para poder ir realizando el ejercicio sin perder tiempo hay que hacerlo en el mismo papel. (ej. sudoku)

Lo menos que me gusto fue la parte de matemáticas ya que era un poco difícil para el tiempo dado. Lo más que me gusto fue la parte de lógica.

Me gusto la forma de dar la presentación. Lo menos que me gusto fue la monotonía ya que fue a mismo tono.

La comida y la última parte fue lo más que me gusto. Lo menos que me gusto fue el poco tiempo para la parte de matemática.

Lo más que me gusto fue que eme relacione con otros estudiantes. Lo menos que me gusto fue que habían actividades que se requería de más tiempo.

Lo más que me gusto fue que me gane 30pts. Lo menos fue que algunos ejercicios estaban un poco dificultosos.

Lo más que me gusto fue compartir con mis compañeros, lo menos que me gusto fue el poco tiempo que hubo para completar las tareas.

Lo más que me gusto fue el sudoku y lo menos la parte de ambiental.

La dinámica de organización.

Compartir compañeros (gusto). Poco tiempo (no gusto).

Lo menos que me gusto fue el pareo de cosas ambientales y lo más que me gusto fue el sudoku.

Lo más fue la parte de las imagines de los países y lo menos fue la parte teórica de física, la cual fue un pareo.

En realidad fue muy buena la competencia.

Lo más que me gusto fue que era en grupo. Lo menos que me gusto fue que hubo poco tiempo.

La variedad de ejercicios fue lo más que me gusto. Lo menos que me gusto fue el sudoku. El sudoku debe ser en vez de uno difícil 3 más simple.

Lo menos que me gusto fue el poco tiempo que dieron durante cada ronda. Lomas que me gusto fue la organización.

No sé. Ya que para mi entender no estuvo tan interesante.

Lo menos que megusto fue la falta de tiempo. Podían realizar los ejercicios _____ efectivamente pudieramos contestar sin perder tiempo, no pudimos contestar a tiempo.

No da tiempo con 10 min. Y lo que me gusto es que conoces a las otras personas de honor mayores y menores.

Lo menos que me gusto fue el poco tiempo asignado para cada parte o acortar ejercicios por cada ronda.

Pregunta 4:

Actividades basadas en artes visuales como los dibujos, pinturas, escultura etc.

Un compartir entre los estudiantes, con juegos educativos, seria agradable.

Mas charlas

Talleres relacionados a nuestra profesión.

Realicen giras.

Me gustaría que se realizara actividades de confraternización.

Competencias físicas (deportes).

Actividades como giras “sales” concursos.

Estaría dispuesto a todas. Sugerencias: goofy games, actividades de conocimiento. Movie days, etc.

Que haya más problemas de identificar lugares. Arte, historia.

Giras fuera de la universidad en las que se puede aprender y otras de diversión como recompensas.

Expediciones.

Excursiones hacia algunas de las industrias mayores realizadas a nuestra área _______...

No hay nada más que necesite realizar dentro de los cursos.

Actividades al aire libre.

Sobre ingeniería eléctrica.

Juegos interactivos.

Actividades de deportes, entre otras.

Olimpiadas

Me parecio muy buena y he pasado por varias competencia y en realidad no tengo sugerencias para otra actividad.

Actividades sociales.

Algo mas dinamico, como juegos para interactuar.

Get-togethers.

Pizza party y fiesta del año.

Me gustaría realizar alguna actividad fuera de la universidad.

Contestaciones en grupo de forma oral y competitiva.

Bingo, dominós, algebra y sudoku con más tiempo.

Me gustaría que añadieran otro tipo de actividades, no solo escrita.

Talleres interactivos, charlas de motivación, salir un poco de la rutina. Cambiar la metodoligia de competencia, que sea otra forma que se proveen a los estudiantes.

Jugar pingpong.

Más eventos relacionados con la tecnología entre distintas instituciones o extranjeras.

Orientación sobre donde un estudiante podría ejercer como ingeniero o arquitecto (depende de su concentración). Motivación pata ir a las ferias de empleo.

Problemas no- verbales y entrar a competencias que nos prueben en los distintos aspectos como física, materias e inteligencias.

Un día para compartir entre todos.

Muchos ejercicios de matemática y poca teoría

Tener dinámica, practica y ______.

Interactuar con todos los de honor no solo con los que te toca en la mesa.

Excursiones para explorar las diferentes empresas y para poder aprender más de cada departamento.

Pregunta 6:

Charlas más dinámicas

Investigaciones sobre la gasolina y nuclear activity.

Charlas, diferentes trabajo que se puedan realizar o partir de nuestra ranch:__

Me gustaría que dieran más charlas en __________________ de nuestra profesión.

Degustación de comida.

No se me ocurre ninguna.

Sobre Ing. Química

Energía renovable, ¿hay trabajos en P.R bien pagados?, es mejor ir para E.U o quedarse aquí.

Cosas de ing. Química.

Temas de mecánica.

Temas de computadoras. Internados.

Revalida, internados ofertas de trabajo.

Preguntas de Puerto Rico y de concentraciones por departamento.

Energía renovable, agricultura orgánica.

Efectos de las ondas electromagnéticas en el ser humano por causa del uso de celulares, computadora etc.

Investigaciones, descubrimientos recientes hechos por puertorriqueños.

Temas que velen sobre un futuro del ser humano y que beneficia tanto a la salud como el ambiente.

Algunas cosas un poco más interesantes. Algunos temas que de verdad no ayuden en el futuro. Darle más importancia a cosas que si ayuden para nuestro bien.

Charlas específicas de las profesiones que estudian los estudiantes.

La conferencia fue muy buena, muy interesante y mostraron dominio del tema.

Otro tema interesante sería un dialogo hacia la vida profesional.

Geografía.

Temas de ingeniería.

Pues muchas cosas distintas y todo aquello que se debe poner algunos minutos extras o algo.

Charlas más tecnológicas.

Estudiantes puedan presentar, si tienen habilidades en música puedan presentarlos.

Continúen en proyectos de estudiantes.

Kinetic Energy Renovery system. Programas de diseño de ingeniería como creo_____. Materiales de cerámica como carbón fiber. Formula SAE.

Adrew Alvarez. Cosas uniosas. Explicaciones o mejoras para nuetro futuro universitario.

Empleos fuera de la universidad (internados en compañías, etc.)

Acerca de las diferentes investigaciones o internados.

Temas de arquitectura.

Innovaciones hechas beneficiando nuestras vidas diarias.

Gastronomía.

Algo de más interés para el estudiante. Temas de hoy en día y que obtengan nuestra atención.

Ethical hacking, evolución de la trasmisión de información.

Leyes que la gente no sabe que existen en PR y ni se imaginan que hay una ley para eso.

Temas que sean más de la sociedad moderna.

Calentamiento global.

Presentaciones más cortas y presentan temas sobre las últimos avances tecnológicos en el mundo o local.

0

5

10

15

20

25

30

35

40

MATH1330

MATH1340

MATH1350

MATH2350

SCIE 0110 SCIE 1430 SCIE 1440 SCIE 1210 NINGUNO

18

23

20

15

38

21

17 17

0

Indique el curso de honor que está tomando

0

5

10

15

20

25

30

35

Muy buena Buena Regular Deficiente No participé No contestó

24

31

4

0 2

0

La evaluación que le darías a la competencia es:

0

5

10

15

20

25

30

Muy buena Buena Regular Deficiente No contestó

19

30

12

0 0

La evaluación que le daría a la actividad de premiación es:

EVALUACIÓN

CURSOS DE HONOR FA-13

CURSO: ____________ PROFESOR(A): _______________

SECCIÓN: ___________ FECHA : ____________________

Favor de contestar las siguientes preguntas:

1. La dinámica entre los estudiantes es:

a. ______ Mejor que en otros cursos

b. ______ Igual que en otros cursos

c. ______ No hay buena dinámica

2. La dinámica entre el profesor y el/la estudiante es:

a. ______ Mejor que en otros cursos

b. ______ Igual que en otros cursos

c. ______ No hay buena dinámica

3. La forma en que el/la profesor(a) ofrece el contenido del curso es:

a. ______ Excelente

b. ______ Satisfatorio

c. ______ Deficiente

4. El aprendizaje obtenido en este curso:

a. ______ Alto nivel

b. ______ Satisfactorio

c. ______ Deficiente

5. De ofrecerse otro curso de honor:

a. ______ Lo tomaría con mucho entusiasmo

b. ______ Me daría igual tomarlo

c. ______ No lo tomariacia alguna

6. Al tomar este curso de honor entiendo que :

a. ______ Estare mejor preparado comparado a un curso regular

b. ______ Estare igual preparado comparado a un curso regular

c. ______ Estare en desventaja comparado a un curso regular

7. Recomendaría a otros estudiantes del Programa de Honor a tomar este curso:

a. ______ Con mucho entusiasmo

b. ______ Con poco entusiasmo

c. ______ No lo recomendaría

8. Comentarios:

__________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

EVALUACIÓN CURSOS DE HONOR FA-13

Curso Math 1330 SEC. 94



Mejor que en Otros cursos

Igual que en Otros cursos

No hay buena dinámica

No contestó

Total

14 1 0 0 15

2. La dinámica entre el profesor y el estudiante es:




No contestó

Total

14 1 0 0 15

3. La forma en que el profesor ofrece el curso es:

Excelente Satisfactorio Deficiente No contestó

Total

14 1 0 0 15


Alto Nivel Satisfactorio Deficiente No contestó

Total

11 4 0 0 15

5. De ofrecer otro curso de honor:

Lo tomaría con mucho

entusiasmo

Me daría igual tomarlo

No lo tomaria alguna

No contestó

Total

13 2 0 0 15

6. Al tomar este curso de honor entiendo que:

Estaré mejor preparado para el

próximo curso

Estaré igual que si hubiera tomado un curso regular

No encuentro diferencia alguna

No contestó

Total

15 0 0 0 15


Con mucho entusiasmo

Con poco entusiasmo

No lo recomendaria No contestó

Total

14 1 0 0 15

8. Comentarios:

Muy interesante la clase.

Muy buen profesor, lo único que habla muy rápido a veces.

El profesor es tremendo porque tras de que aprendamos mucho también nos reímos.

Eliezer Cotto es excelente profesor y debería dar pre calculo 2.

No me quejo. Otras personas se quejan y sin embargo no veo de que se quejan. Buen profesor.

Verdaderamente disfruto mi clase. No son ___los profesores que explican tan bien y de todas

maneras lo mantienen dinámico.

0

2

4

6

8

10

12

14

16

Mejor que enotros cursos

Igual que enotros cursos

No hay buenadinámica

No contestó Total

14

1 0 0

15

Math 1330/94 FA-13

La dinámica entre los estudiantes es:

0

2

4

6

8

10

12

14

16




No contestó Total

14

1 0 0

15

Math 1330/94 FA-13

La dinámica entre el/la profesor(a) y el estudiante es:

0

2

4

6

8

10

12

14

16

Excelente Satisfactoria Deficiente No contestó Total

14

1 0 0

15

Math 1330/94 FA-13

La forma en que el/la profesor(a) ofrece el curso es:

0

2

4

6

8

10

12

14

16

Alto nivel Satisfactorio Deficiente No contestó Total

11

4

0 0

15

Math 1330/94 FA-13

El aprendizaje obtenido en este curso es:

0

2

4

6

8

10

12

14

16

Lo tomaría conmucho

entusiasmo

Me daría igualtomarlo

No lo tomaría No contestó Total

13

2

0 0

15

Math 1330/94 FA-13

De ofrecer otro curso de honor:

0

2

4

6

8

10

12

14

16

Estaré mejorpreparado para

el próximo curso

Estaré igual quesi hubiera

tomado uncurso regular

No encuentrodiferencia

alguna

No contestó Total

15

0 0 0

15

Math 1330/94 FA-13

Al tomar este curso de honor entiendo que:

0

2

4

6

8

10

12

14

16

Con muchoentusiasmo

Con pocoentusiasmo

No lorecomendaría

No contestó Total

14

1 0 0

15

Math 1330/94 FA-13

Recomendaría a otros estudiantes del programa de honor tomar este curso:

EVALUACIÓN CURSOS DE HONOR SP-13







No contestó

Total

11 9 0 0 20





No contestó

Total

16 4 0 0 20



Total

15 5 0 0 20



Total

9 10 0 1 20



entusiasmo



No contestó

Total

11 8 1 0 20



próximo curso



No contestó

Total

12 8 0 0 20



Con poco entusiasmo


Total

13 7 0 0 20

Comentarios:

Mejorar su organización

Excelente profesora.

Me encantan sus métodos de enseñanza, lo facilita para entender mejor.

La profesora explica muy bien, sin embargo seria satisfactorio que tuviera mejor organización.

La profesora debería tomar más organización al momento de escribir en la pizarra.

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20




No contestó Total

11

9

0 0

20

Math 1340/94 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20




No contestó Total

16

4

0 0

20

Math 1340/94 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20


15

5

0 0

20

Math 1340/94 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20


9 10

0 1

20

Math 1340/94 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20


entusiasmo



11

8

1 0

20

Math 1340/94 FA-13


0

2

4

6

8

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14

16

18

20


el próximo curso


tomado uncurso regular


alguna

No contestó Total

12

8

0 0

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Math 1340/94 FA-13


0

2

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6

8

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12

14

16

18

20

Con muchoentusiasmo

Con pocoentusiasmo

No lorecomendaría

No contestó Total

13

7

0 0

20

Math 1340/94 FA-13









No contestó

Total

14 5 0 0 19





No contestó

Total

18 1 0 0 19



Total

16 3 0 0 19



Total

13 6 0 0 19



entusiasmo



No contestó

Total

16 3 0 0 19



próximo curso



No contestó

Total

10 9 0 0 19



Con poco entusiasmo


Total

17 2 0 0 19

8. Comentarios:

Excelente profesora de matemáticas a cualquier nivel.

Demasiado bueno.

Deberían hacer un curso de cálculo diario porque no da tiempo para dar el material.

Excelente profesora, se preocupa por sus estudiantes.

Hasta el día de hoy la mejor profesora que he tenido.

Debería ser todos los días para mejor paso y que no sea muy ligero.

Es muy buena profesora, la mejor que he tenido pero grita mucho.

La profesora es buena, pero tengo problema en entenderla en algunos momentos.

0

2

4

6

8

10

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14

16

18

20




No contestó Total

14

5

0 0

19

Math 1350/96 FA-13


0

2

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6

8

10

12

14

16

18

20




No contestó Total

18

1 0 0

19

Math 1350/96 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14

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20


16

3

0 0

19

Math 1350/96 FA-13


0

2

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8

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14

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13

6

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19

Math 1350/96 FA-13


0

2

4

6

8

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12

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16

18

20


entusiasmo



16

3

0 0

19

Math 1350/96 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20


el próximo curso


tomado un cursoregular


alguna

No contestó Total

10 9

0 0

19

Math 1350/96 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

Con muchoentusiasmo

Con pocoentusiasmo

No lorecomendaría

No contestó Total

17

2

0 0

19

Math 1350/96 FA-13









No contestó

Total

12 2 0 0 14





No contestó

Total

14 0 0 0 14



Total

14 0 0 0 14



Total

13 1 0 0 14



entusiasmo



No contestó

Total

11 3 0 0 14



próximo curso



No contestó

Total

13 1 0 0 14



Con poco entusiasmo


Total

13 1 0 0 14

8. Comentarios:

Si pusieran otro curso de honor no lo tomaría con mucho entusiasmo por el hecho de que me

restringiría la libertad de horario. Ese es mi único problema.

El duro!

Nada que decir excepto que el profesor sabe cómo dirigir la clase de manera muy efectiva y recomiendo

que le ofrezcan más cursos de honor.

El Durusss.!! Buenos días jóvenes” – E, Cotto aka: El duro

My favorite teacher.

Mejor profesor de la universidad politécnica de Puerto Rico!!!

0

2

4

6

8

10

12

14




No contestó Total

12

2

0 0

14

Math 2350/93 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14




No contestó Total

14

0 0 0

14

Math 2350/93 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14


14

0 0 0

14

Math 2350/93 FA-13


0

2

4

6

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14


13

1

0 0

14

Math 2350/93 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14


entusiasmo



11

3

0 0

14

Math 2350/93 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14


el próximo curso




alguna

No contestó Total

13

1 0 0

14

Math 2350/93 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14

Con muchoentusiasmo

Con pocoentusiasmo

No lorecomendaría

No contestó Total

13

1 0 0

14

Math 2350/93 FA-13



Curso Scie 0110 SEC. 93 Prof. Ulloa






No contestó

Total

13 12 1 0 26





No contestó

Total

12 12 2 0 26



Total

4 16 6 0 26



Total

5 17 4 0 26



entusiasmo



No contestó

Total

13 11 2 0 26



próximo curso



No contestó

Total

13 11 2 0 26



Con poco entusiasmo


Total

13 11 2 0 26

8. Comentarios:

No lo entiendo mucho

La clase es complicada pero el profesor hacer mucho por tratar de que entiendan y eso muestra cuan

bueno es.

0

5

10

15

20

25

30




No contestó Total

13 12

1 0

26

Scie 0110/93 FA-13


0

5

10

15

20

25

30




No contestó Total

12 12

2 0

26

Scie 0110/93 FA-13


0

5

10

15

20

25

30


4

16

6

0

26

Scie 0110/93 FA-13


0

5

10

15

20

25

30


5

17

4

0

26

Scie 0110/93 FA-13


0

5

10

15

20

25

30


entusiasmo



13 11

2 0

26

Scie 0110/93 FA-13


0

5

10

15

20

25

30


el próximo curso




alguna

No contestó Total

13 11

2 0

26

Scie 0110/93 FA-13


0

5

10

15

20

25

30

Con muchoentusiasmo

Con pocoentusiasmo

No lorecomendaría

No contestó Total

13 11

2 0

26

Scie 0110/93 FA-13



Curso Scie 1210 SEC. 92 Profa. Arroyo






No contestó

Total

16 1 0 0 17





No contestó

Total

16 1 0 0 17



Total

7 10 0 0 17



Total

11 6 0 0 17



entusiasmo



No contestó

Total

12 5 0 0 17



próximo curso



No contestó

Total

14 3 0 0 17



Con poco entusiasmo


Total

12 4 1 0 17

8. Comentarios:

La profe es excelente sin embargo recomendaria que diera el curso con libro en mano para poder sugerir sus

pasos.

Una Buena profesora

Da la clase muy rapido

A veces explica muy rapido.

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18




No contestó Total

16

1 0 0

17

Scie 1210/92 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14

16

18




No contestó Total

16

1 0 0

17

Scie 1210/92 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14

16

18


7

10

0 0

17

Scie 1210/92 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14

16

18


11

6

0 0

17

Scie 1210/92 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14

16

18


entusiasmo



12

5

0 0

17

Scie 1210/92 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14

16

18


el próximo curso




alguna

No contestó Total

14

3

0 0

17

Scie 1210/92 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

Con muchoentusiasmo

Con pocoentusiasmo

No lorecomendaría

No contestó Total

12

4

1 0

17

Scie 1210/92 FA-13



Curso SCIE 1440 SEC. 98






No contestó

Total

8 6 0 0 14





No contestó

Total

6 7 1 0 14



Total

6 6 2 0 14



Total

6 5 3 0 14



entusiasmo



No contestó

Total

5 5 4 0 14



próximo curso



No contestó

Total

7 6 1 0 14



Con poco entusiasmo


Total

6 5 3 0 14

8. Comentarios:

Excelente profesor.

Excelente trabajo por el profesor y los estudiantes.

La clase se podría dar más práctica y menos teórica para poder entender.

Explica muy bien y te hace llegar a entender el tema pero a veces me voy en un viaje porque es un

poco lento.

Pienso que debería dar la clase más dinámica y preparar mejor para los exámenes.

0

2

4

6

8

10

12

14




No contestó Total

8

6

0 0

14

Scie 1440/98 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14




No contestó Total

6 7

1 0

14

Scie 1440/98 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14


6 6

2

0

14

Scie 1440/98 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14


6

5

3

0

14

Scie 1440/98 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14


entusiasmo



5 5 4

0

14

Scie 1440/98 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14


el próximo curso




alguna

No contestó Total

7 6

1 0

14

Scie 1440/98 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14

Con muchoentusiasmo

Con pocoentusiasmo

No lorecomendaría

No contestó Total

6 5

3

0

14

Scie 1440/98 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

A B C D F W WF Total

7

5

3

0

2

0 0

17

MATH 1330/94 FA-13

Distribución de notas:

0

5

10

15

20

25


6 8

6

0 2

1 0

23

MATH 1340/94 FA-13


0

5

10

15

20


11

3

6

0 0 0 0

20

MATH 1350/96 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14

16


10

3

1 0

1 0 0

15

MATH 2350/93 FA-13


0

5

10

15

20

25

30

35

40


16

11 10

0 1 0 0

38

SCIE 0110/93 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14

16

18


3

10

3

0 1

0 0

17

SCIE 1210/92 FA-13


0

5

10

15

20

25


8

2

5 4

0 1 1

21

SCIE 1430/97 FA-13


0

2

4

6

8

10

12

14

16

18


6 5

4

0 1 1

0

17

SCIE 1440/98 FA-13


UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE PUERTO RICO OFICINA DEL ... · este trimestre 13-FA, se distribuyó la...

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