CIUDADANÍA Y EDUCACIÓN SUPERIOR

OBJETIVO EL ESTUDIANTE DEFINIRÁ EL MODELO DE

UNIVERSIDAD QUE EL PAÍS NECESITA, IDENTIFICANDO SUS ÁMBITOS DE TRANSFORMACIÓN EN CUANTO A PRINCIPIOS, FUNCIONES SUSTANCIAS E INNOVACIÓN SOCIAL.

CIUDADANÍA

IDENTIDAD HISTÓRICA

VALORES

EJERCICIO DE

DERECHOS

RESPONSABILIDADES

BIEN SER

BIEN HACER

BIEN ESTAR

BIEN PERTENECER

IDENTIDAD HISTÓRICA

CONTEXTOS Y PROCESOS

CONOCIMIENTO DE MITOS,

RITOS, LEYENDAS, LENGUAJES

PERSONAJES Y LÍDERES QUE

CAMBIARON EL PAÍS

PRODUCCIONES ARTÍSTICAS

REVOLUCIÓN LIBERAL, REVOLUCIÓN CIUDADANA

TERRITORIALES,ÉTNICOS

TERRITORIALES, ÉTNICOS, ETÁREOS,

COMUNIDADES

LATINOAMERICANOS, NACIONALES

PARTICIPACIÓN Y GOBERNABILIDAD

BIEN SER Y AUTOREALIZACIÓN

CONCIENCIA ECOLÓGICA

CONVIVENCIA

PAZ Y LA SEGURIDAD DE LA

VIDA

VALORES DEL BUEN

VIVIR

PRINCIPIOS

DERECHOS DEL BUEN VIVIR

DERECHOS DE LAS PERSONAS Y GRUPOS

DE ATENCIÓN PRIORITARIA

DERECHOS DE LAS COMUNIDADES, PUEB

LOS Y NACIONALIDADES

DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES

LOES/IES

CIUDADANAS (PERTINENCIA,

ECOLÓGICA, SEGURIDAD Y PARTICIPACIÓN)

CULTURALES

(PRESERVACIÓN Y PRODUCCIÓN )

BIEN SER

(AUTOS, COMUNICACIÓN Y

CONVIVENCIA)

ESTUDIANTILES (APROPIACIÓN Y

PRODUCCIÓN DE SABERES DE CALIDAD Y CON

PERTINENCIA)

RESPONSABILIDADES

UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA

EL BUEN VIVIR IDENTIDAD

HISTÓRICA DE LAS UNIVERSIDADES

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍASISTEMAS DE

ORGANIZACIÓN POLÍTICA Y SOCIAL

LA DEMOCRACIA

CIUDADANÍA

DERECHOS HUMANOS

LAS COMPETENCIAS, LA

NUEVA CIUDADANÍA

LOS AUTOS DE LA CIUDADANÍA

PARTICIPACION CIUDADANA

SISTEMAS DE ORGANIZACIÓN POLITICA Y SOCIAL

MONARQUÍA

ABSOLUTA

COSTITUCIONAL

DICTADURA

DEMOCRACIA

LA DEMOCRACIA

DIRECTA

REPRESENTATIVASEMIPARTICIPATIVA

PARTICIPATIVA

CIUDADANÍA

DEMOCRACIACIUDADANÍA

PLENA

CIUDADANOS Cumplen y viven sus derechos a

plenitud

DERECHOS Y DEBERES CIUDADANOS

DEL BUEN VIVIR DE LAS PERSONASCOMUNIDADES,

PUEBLOS, NACIOANLIDADES

PARTICIPACIÓN LIBERTADNATURALEZA

PROTECCIÓN

DERECHOS HUMANOS

El 10 de diciembre de 1948 la Organización delas Naciones Unidas(ONU) hace la declaraciónuniversal de los Derechos Humanos, estos nodependen de la posición social ni económica delas personas, sino que se basan en su condiciónde ser humano, por lo tanto, tod@as losciudadanos del mundo gozamos de los mismosderechos.

DERECHOS DE LOS

CIUDADANOS

DERECHOS DEL BUEN VIVIR

DERECHOS GRUPO DE ATENCION LAS

PERSONAS Y GRUPOS DE ATENCION PRIORITARIA

DERECHO DE LAS COMUNIDADES,

PUEBLOS Y NACIONALIDADES

DERECHOS DE PARTICIPACION

DERECHOS DE LIBERTAD

DERECHOS DE LA NATURALEZA

DERECHOS DE PROTECCION

DEBERES Y RESPONSABILIDADES

PROMOVER EL BIEN COMUN

ADMINISTRAR HONRADAMENTE EL

PATRIMONIO PUBLICO,

DENUNCIAR Y COMBATIR ACTOS DE CORRUPCION

ACATAR Y CUMPLIR LA

OCNSTITUCION, LEY, LAS DESICIONES DE

LA AUTORIDAD

NO SER OCIOSO, NO MENTIR, NO ROBAR

DEFENDER LA INTEGRIDAD

TERRITORIAL Y LOS RECURSOS

NATURALES DEL ECUADOR

COLABORAR EN EL MANTENIMIENTO

DE LA PAZ Y LA SEGURIDAD

RESPETAR LOS DERECHOS

HUMANOS Y LUCHAR POR SU CUMPLIMIENTO

DEBERES Y RESPONSABILIDADES

PROMOVER LA UNIDAD Y LA

IGUALDAD EN LA DIVERSIDAD Y EN LAS

RELACIONES INTERCULTURALES

RESPETAR CONOCER LAS DIFERENCIAS

ETNICAS, NACIONALES , SOCIALES ,

GENERACIONALES, DE GENERO Y LA

ORIENTACION E IDENTIDAD SEXUAL

CONSERVAR EL PATRIMONIO CULTURAL Y

NACIONAL DEL PAIS, Y CUIDAR Y MANTENER LOS BIENES PUBLICOS

EJERCER LA PROFESION Y OFICIOS

CON SUJECION Y LA ETICA

ASISTIR, ALIMENTAR , EDUCAR Y CUIDAR A

LAS HIJAS (OS)

PRACTICAR LA JUSTICIA Y LA

SOLIDARIDAD EN EL EJERCICIO DE LOS

DERECHOS

DEBERES Y RESPONSABILIDADES

ASUMIR FUNCIONES PUBLICAS COMO SERVICIO

A LA COLECTIVIDAD, RENDIR CUENTAS

COOPERAR CON EL ESTADO Y LA COMUNIDAD EN LA

SEGURIDAD SOCIAL Y PAGAR LOS TRIBUTOS POR

LA LEY

RESPETAR LOS DERECHOS DE LA

NATURALEZAPRESERVAR UN AMBIENTE SANO Y

UTILIZAR LO RECURSOS NATURALES DE MODO

RACIONAL, SUSTENTABLE Y SOSTENIBLE

PARTICIPAR EN LA VIDA POLITICA, CIVICA, Y

COMUNITARIA DEL PAIS, DE MANERA HONESTA Y

TRANSPARENTE

AUTOESTIMA

AUTOCONCEPTO

AUTOEFICIENCIA

AUTO CONOCIMIENTO AUTO

ORGANIZACIÓN

AUTONOMÍA

LOS AUTOS DE LA CIUDADANÍA

AUTOESTIMA

Responde a las preguntas ¿cuánto me acepto y

reconozco? ¿cuánto me aprecia a mí mismo

La autoestima se va construyendo y depende de

las experiencias que tenga un niño, sus habilidades y la

información que el medio le dé.

AUTOCONCEPTO

RESPONDE A LAS PREGUNTAS ¿CUÁNTO ME ACEPTO Y

RECONOZCO? ¿CUÁNTO ME APRECIA A MÍ MISMO

Y el auto concepto es lo que creo que los demás

piensan de mí”

AUTOIMAGEN

.

La autoimagen es la forma como yo me veo, lo que sé que soy

Nos formamos opiniones mentales sobre nosotros mismos y sobre cómo debemos

ser, y rechazamos cualquier parte de nosotros que no cuadre. La autoimagen

conduce a las “máscaras” que nos ponemos

AUTOEFICIENCIA

Se relaciona con las cosas que yo sé que soy capaz de hacer o al juicio de la persona sobre sus habilidades (creencias que tiene una persona acerca de sus propias capacidades).

AUTO CONOCIMIENTO

Implica cuestionar las actitudes propias, la formade ser y características físicas, hay que recordar queel propósito del autoconocimiento es aceptarnostal y como somos, aprendiendo a aceptar nuestraslimitaciones y valiéndonos de ellas para sermejores personas.

Es el proceso reflexivo (y su resultado) por el cual la persona adquiere noción de su yo y de sus propias cualidades y características

AUTOORGANIZACIÓN

Capacidad del Ser humano para realizar su propia renovación interna cuando se

producen situaciones de crisis y catástrofes

Hablar de auto organización significa, entre otras cosas que el ser humano visto con una visión de sistema no está determinado desde el afuera, sino que su realidad también debe leerse desde la lógica interna de su desarrollo.

AUTONOMÍA Autonomía deriva de los vocablos latinos autos (por uno mismo) y nomos (ley) o sea darse alguien sus propias leyes, sin ingerenciasextrañas. Significa por lo tanto ausencia de dependencia, de lazos y presiones para ejercitar las ideas, pensamientos o acciones.

Se dice que un estudiante es autónomo cuando

puede, valiéndose de sus aptitudes innatas y aprendidas adquirir conocimientos por sí

mismo. Esto ocurre en los estudios superiores

PARTICIPACIÓN CIUDADANA

OBJETIVO 1: Auspiciar la igualdad, cohesión e integración social e integración social y

territorial en la diversidad.

OBJETIVO 2: Mejorar las capacidades y

potencialidades de la ciudadanía.

OBJETIVO 3: Mejorar la calidad de vida de la

población.

OBJETIVO 4: Garantizar los derechos de la naturaleza y promover un ambiente sano

y sustentable.

OBJETIVO 5: Garantizar la soberanía y la paz, e impulsar la inserción estratégica en el

mundo y la integración latinoamericana.

OBJETIVO 6: Garantizar el trabajo estable, justo y digno en su diversidad de formas.

OBJETIVO 7: Construir y fortalecer espacios públicos,

interculturales y de encuentro común.

OBJETIVO 8: Afirmar y fortalecer la identidad

nacional, las identidades diversas, la plurinacionalidad

y la interculturalidad.

OBJETIVO 9: Garantizar la vigencia

de los derechos y la justicia.

OBJETIVO 10: Garantizar el acceso a

la participación pública y política

OBJETIVO 11: Establecer un sistema

económico social, solidario y

sostenible.

OBJETIVO 12: Construir un Estado democrático para el

Buen Vivir.