TV EDUCATIVAEtapas de Utilización

Uso educativo de MediosDiego Quevedo

Es aquella cuyos programas y

contenido tiene un objetivo formativo

TV EDUCATIVA

¿Qué es la TV Educativa?

2. Teledifusión

TV EDUCATIVA

1. Pre teledifusión

3. Evaluación/Explotación

¿Cuáles son sus etapas de utilización?

TV EDUCATIVA

Lee lo

s texto

s que

soporta

n y

acompañan el

programa

¿Qué debo hacer en la Pre teledifusión?

TV EDUCATIVA

Lee lo

s texto

s que

soporta

n y

acompañan el

programa

¿Qué debo hacer en la Pre teledifusión?

Recordar y tener

presente los

objetivos de la

observación del

programa

TV EDUCATIVA

Lee lo

s texto

s que

soporta

n y

acompañan el

programa

¿Qué debo hacer en la Pre teledifusión?

Recordar y tener

presente los

objetivos de la

observación del

programa

¡Aclarar conceptos

que no estén claros!

TV EDUCATIVA

Lee lo

s texto

s que

soporta

n y

acompañan el

programa

¿Qué debo hacer en la Pre teledifusión?

Recordar y tener

presente los

objetivos de la

observación del

programa

¡Aclarar conceptos

que no estén claros!

Hacer hincapié y enfocarse en

los puntos clave del programa

TV EDUCATIVA

Lee lo

s texto

s que

soporta

n y

acompañan el

programa

¿Qué debo hacer en la Pre teledifusión?

Recordar y tener

presente los

objetivos de la

observación del

programa

¡Aclarar conceptos

que no estén claros!

Hacer hincapié y enfocarse en

los puntos clave del programa

Crear un clima positivo para la

recepción del mensaje

TV EDUCATIVA

Lee lo

s texto

s que

soporta

n y

acompañan el

programa

¿Qué debo hacer en la Pre teledifusión?

Recordar y tener

presente los

objetivos de la

observación del

programa

¡Aclarar conceptos

que no estén claros!

Hacer hincapié y enfocarse en

los puntos clave del programa

Crear un clima positivo para la

recepción del mensaje

Explicar las

actividades que

se van a realizar

posteriormente

TV EDUCATIVA

Lee lo

s texto

s que

soporta

n y

acompañan el

programa

¿Qué debo hacer en la Pre teledifusión?

Recordar y tener

presente los

objetivos de la

observación del

programa

¡Aclarar conceptos

que no estén claros!

Hacer hincapié y enfocarse en

los puntos clave del programa

Crear un clima positivo para la

recepción del mensaje

Explicar las

actividades que

se van a realizar

posteriormente

No cree falsas

expectativas

respecto al

programa

TV EDUCATIVA

Doy ejemplo de observación

¿Qué debo hacer en la teledifusión?

TV EDUCATIVA

Doy ejemplo de observación

¿Qué debo hacer en la teledifusión?

Observo el comportamiento de los estudiantes, si toman

nota y su lenguaje no verbal

TV EDUCATIVA

Doy ejemplo de observación

¿Qué debo hacer en la teledifusión?

Observo el comportamiento de los estudiantes, si toman

nota y su lenguaje no verbal

Comprobar que el programa se vea y escuche desde

toda el aula

TV EDUCATIVA

Formular preguntas generales sobre la transmisión y su contenido u otras. Pueden usarse diferentes

herramientas.

¿Qué debo hacer en la Evaluación/Explotación?

TV EDUCATIVA

Formular preguntas generales sobre la transmisión y su contenido u otras. Pueden usarse diferentes

herramientas.

¿Qué debo hacer en la Evaluación/Explotación?

Cuestionarios verbales Reproducción verbal o por escritoReconocimiento de fotos y gráficosClasificación de imágenesOtros

La evaluación puede ser incluso del programa mismo, de su forma y

características. Luego se debería hacer llegar dicha evaluación a los creadores del programa para que estos puedan tomarla

en cuenta para mejorar el programa o evitar los mismos problemas en futuras

producciones.

TV EDUCATIVA

Documento Uso educativo de medios, Unidad 4. Algunos medios

audiovisuales en formación: el vídeo, la televisión y la videoconferencia,

Julio Cabero Almenara. Universidad Autónoma de Bucaramanga. 2012

Referencias a esta presentación

Imágenes: Diego QuevedoLicencia Creative Commons

http://www.flickr.com/photos/14821116@N07/

Hasta la próxima.