WiZIQVideoconferencias en la Web

Prof. Raymond Marquina. raymond@ula.ve

Universidad de Los Andes. Mérida, Venezuela

¿Qué es WiZIQ?

Es una plataforma en línea que permite la comunicación

síncrona en formato multimedia Cuenta con sala de chat,

pizarra digital y la posibilidad de escuchar y ver a todos los

participantes

Permite subir presentaciones, pdf y documentos que pueden ser vistos por todos la audiencia del espacio virtual

Las sesiones realizadas, quedan grabadas en línea, por lo que se pueden embeber en otros sitios web e incluso descargar

Usos de WiZIQ

Sistema de Web Conferencia

Aula de clases en línea

Repositorio de documentos y presentaciones

¿Qué necesito para usar WiZIQ?

Webcam

Micrófono

Speakers o Auriculares

Navegador Web Actualizado (Browser) con Pluggin Flash 10 o superior. Se sugiere

Mozilla Firefox 3 o superior.

Crear una cuenta en WiZIQIngresa a la URL: www.wiziq.com y cliquea sobre el link Join Now

De esta forma obtendrás una cuenta básica que te permite usar el sistema e interactuar hasta con 20 personas.

Usando WiZIQ

Es una plataforma en línea que permite la comunicación

síncrona en formato multimedia Cuenta con sala de chat,

pizarra digital y la posibilidad de escuchar y ver a todos los

participantes

Permite subir presentaciones, pdf y documentos que pueden ser vistos por todos la audiencia del espacio virtual

Las sesiones realizadas, quedan grabadas en línea, por lo que se pueden embeber en otros sitios web e incluso descargar

Usando WiZIQ

Su uso es muy sencillo, ya que la interfaz es intuitiva y muy fácil de usar

Se pueden insertar videos alojados previamente en youtube

Cada sesión puede configurarse para que tenga acceso restringido o público (no requiere cuenta)

La plataforma cuenta con servicio de correo interno y sistema automático de recordatorio

Gestionando una Web Conferencia

Algunas sugerencias practicas

Una buena conexión a InternetMicrófono, Webcam y cornetas

Presentación PowerPoint u OpenOffice

Gestionando una WebConf

¿Qué necesito?

Esquema basado en la experiencia CLED.2009. www.cled.org.ve

Considerar:• Un horario conveniente para todos.• Una sesión con duración máxima de 60 a 90 min.• El equipamiento informático y conexión a Internet del grupo participante.• El tipo de contenido a desarrollar en la WebConf.• La redacción de la Netetiqueta de la actividad.• El establecimiento de una agenda de trabajo.

¿Cómo planifico?

Es recomendable:• No abusar con la cantidad de texto por diapositiva • Utilizar una fuente de buen tamaño y fácil lectura• Utilizar mapas mentales, esquemas o mapas conceptuales preferiblemente• Optimizar las imágenes que se usaran en las diapositivas• Sintetizar las ideas y conceptos por diapositiva

Gestionando una WebConf

Con respecto al material que se usara

Esquema basado en la experiencia CLED.2009. www.cled.org.ve

• Configurar la sesión en WiZIQ con suficiente tiempo• Enviar o publicar el link de acceso a los participantes• Subir la presentación horas antes del inicio de la WebConf• Comprobar compatibilidad del navegador • Verificar los dispositivos de audio y video

Previo a la Conferencia Web (WebConf)

PLANIFICANDO UNA SESIÓN EN WIZIQ

Agenda tentativa

Gestionando una WebConf

Apertura y bienvenida

Presentación de la actividad y la Netetiqueta

Desarrollo de la Web Conferencia

Espacio para la socialización

Cierre y Despedida

Cierre de la WebConf. Sesión de preguntas

Esquema basado en la experiencia CLED.2009. www.cled.org.ve

NETETIQUETANormas de etiqueta sugeridas

para las Web Conferencias

NetEtiquetaIngresa a Wiziq minutos antes

de la hora pautadaRevisa la Netetiqueta de la

actividad

No interrumpas la actividad con mensajes en el chat, si tienes problemas técnicos con tu audio y video

Socializa al final de la conferencia

Prepara tus dudas para la sesión de preguntas al final de la

conferencia

Escucha y sigue las instrucciones del equipo moderador de la actividad

Si llegas tarde o sales antes del cierre, no interrumpas

Se breve y concreto en tus textos

Teclea @ para solicitar el derecho de palabra durante la sesión de preguntas

Basada en la experiencia CLED.2009. www.cled.org.ve