Integrantes:

• Héctor Estigarribia

• Nelson Samudio

• Javier Rotela

• Maria Luisa Barboza

• Nilda Benítez

• Elsi Ortiz

• Rosa Escobar

USO CORRECTO DEL ATRIL

• Sitúa el atril al lado de la pantalla o pizarra y a su

misma altura.

• Colócalo de manera que no realices giros de cabeza o

tronco

• Recomendado si tienes que leer o escribir algo

Uso correcto de la pizarra en el aula

• Presentación comprensible y ordenada

• Facilitar la visión utilizando una letra grande y clara.

• Borrar cuando ya se ha leído o escrito lo que había.

• No hablar de cara a la pizarra.

Uso correcto del Retroproyector en el Aula

• Posición adecuada.

• Usar luz natural.

• Señalar sobre el documento no sobre la proyección.

• Solo tenerlo encendido siempre que su explicación exija la imagen

Uso correcto del proyector• Asegúrate que el lugar se pueda oscurecer lo suficiente

para que pueda verse bien lo que se va a proyectar.

• El proyector debe estar instalado y probado 30-10 minutos antes y mostrar un mensaje de Bienvenida.

• Configurar la laptop para que maneje 2 monitores(escritorio extendido).

Utilidad de las fichas bibliográficas

• Antes de la computadora y del Internet, el investigador que buscaba, por ejemplo, fuentes para documentar su trabajo, recurría a los ahora antiguos ficheros, de esta manera tenía claro el origen de la información.

Uso correcto del papelógrafo o rotafolio

• Diseñe una primera página que anuncie el tema, similar a la portada de un libro

• Colores oscuros para escribir

• Colores claros para resaltar

• Una imagen a la vez

• Tamaño de letra apropiado

RECURSOS LIBRES• Recursos que el instructor emplea para presentar un

tema y que apoyan o ilustran la exposición de este, la recomendación es NO ABUSAR DE ELLOS.

• Gráficos :Acetatos, gráficas, láminas, carteles, planos, diagramas.

• Fotográficos: Fotografías, diapositivas.

• Audiovisuales: Videoclips, películas.

• Auditivos: discos grabados, CD, mp3.

• Tridimensionales: Maquetas o modelos a escalas.

• Otros: Máquinas, herramientas, equipo de trabajo.

Bibliografía

• http://www.ergosistema.com/guia/atril.htm• http://es.wikipedia.org/wiki/Atril• http://pendientedemigracion.ucm.es/cont/descargas/documento33759

.pdf?pg=cont/descargas/documento33759.pdf• http://www.ehowenespanol.com/ventajas-del-pizarras-ensenanza-

lista_49710/• http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/Retroproyeccion/Retrop.zip• http://www.monografias.com/trabajos61/uso-retroyector-

diapositivas/uso-retroyector-diapositivas2.shtml• http://foroadventista.org/forum/showthread.php?17668-Uso-correcto-

del-videoproyector• http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/comprender/como/2_utilizand

o_fichas.htm• http://www.monografias.com/trabajos82/rotafolios-como-recurso-

didactico/rotafolios-como-recurso-didactico2.shtml• http://www.buenastareas.com/ensayos/Recursos-

A%C3%BAlicos/5150554.html