Uso de herramientas 2.0 y redes sociales en enfermeras escolares

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USO DE LAS HERRAMIENTAS 2.0 Y REDES SOCIALES EN LAS ENFERMERAS ESCOLARES MÁSTER OFICIAL EN EDUCACIÓN EN SALUD ESCOLAR Presentado por OLGA NAVARRO MARTÍNEZ Tutora Dña. MANUELA DOMINGO POZO Valencia, 13 septiembre 2011

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Presentación utilizada para la defensa de mi proyecto fin de máster el día 13 de septiembre de 2011.

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USO DE LAS HERRAMIENTAS 2.0 Y REDES SOCIALES EN LAS ENFERMERAS ESCOLARES

MÁSTER OFICIAL EN EDUCACIÓN EN SALUD ESCOLAR

Presentado por OLGA NAVARRO MARTÍNEZTutora Dña. MANUELA DOMINGO POZO

Valencia, 13 septiembre 2011

Page 2: Uso de herramientas 2.0 y redes sociales en enfermeras escolares

•Introducción•Objetivos•Material y métodos•Resultados y discusión•Conclusiones

ÍNDICE

USO DE LAS HERRAMIENTAS 2.0 Y REDES SOCIALES EN LAS ENFERMERAS ESCOLARES

Page 3: Uso de herramientas 2.0 y redes sociales en enfermeras escolares

NATIVOS DIGITALES

NUEVOS DISPOSITIVOS

NUEVOS CANALES

INTRODUCCIÓN

NUEVOS ROLES

Page 4: Uso de herramientas 2.0 y redes sociales en enfermeras escolares

¿Es la enfermera escolar

sensible a este cambio?

El uso de herramientas 2.0 puede ayudar a potenciar la EpS

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PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

¿Utilizan las TIC y herramientas de la

web 2.0 las enfermeras escolares?

Page 6: Uso de herramientas 2.0 y redes sociales en enfermeras escolares

Describir hábitos de utilización de

Internet

Enumerar los diferentes usos de las

redes sociales

Comparar uso de Internet con Enfermería

Elaborar hipótesis de trabajo relacionadas

con el uso de herramientas 2.0

Identificar blogs o redes de referencia

Identificar presencia en redes sociales

OBJETIVOS

Enfermería Escolar

1

2 3

4 5

6

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Se incluyeron en este estudio todas las enfermeras escolares en activo de la Comunidad Valenciana así

como a enfermeras en su último trimestre de formación como enfermeras escolares.

METODOLOGÍA

La muestra se componía de 36 enfermeras escolares en activo y de 170 enfermeras en su último trimestre de formación como enfermeras escolares.

Se realizó estudio descriptivo de encuesta mediante formulario de Google Docs de febrero a junio.

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CONSIDERACIÓN

No se solicitaron datos demográficos debido al pequeño tamaño de la muestra y a la fácil identificación de las respuestas mediante el uso de estos datos.

La encuesta era de carácter TOTALMENTE anónimo

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VARIABLES

PRESENCIA DE ENFERMERAS ESCOLARES EN REDES SOCIALES

DIFICULTADES ENCONTRADAS EN EL USO DE ESTAS HERRAMIENTAS

FRECUENCIA DE USO

UTILIZACIÓN DE REDES EN ENTORNO PROFESIONAL

IMPORTANCIA PERCIBIDA

RAZONES DE USO DE REDES Y HERRAMIENTAS SOCIALES

PERTENENCIA A COMUNIDADES DE PRÁCTICA

UTILIZACIÓN DE SMARTPHONES PARA ACCEDER A LA WEB

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ENCUESTA

Se utilizó como base el cuestionario Health & Nursing Social Media Survey creado para evaluar el uso de herramientas TIC y redes sociales entre los profesionales de Enfermería Escolar del Reino Unido

Extraído de The Journal of School Nursing. 2010Fue validado por expertos en TIC y Enfermería Escolar.Traducido por Rocío Díaz Oñate, traductora e intérprete.

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ENCUESTA

9ítems estructurados que proponen alternativas fijas. De los cuales

5 ítems de respuesta única

4 ítems de elección múltiple

2ítems no estructurados, de respuesta libre

Se componía de 11 ítems. Se creó en Google Docs. Se envió por

correo electrónico

Page 12: Uso de herramientas 2.0 y redes sociales en enfermeras escolares

Extracto de encuesta tal y como la recibían los

encuestados

Page 13: Uso de herramientas 2.0 y redes sociales en enfermeras escolares

RESULTADOS

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RESULTADOS

La tasa de respuesta fue del 40%Se recibieron 83 encuestas cumplimentadas

Comparamos resultados con:

•Muñoz-Izquierdo A et al. Acceso a internet de los profesionales de enfermería y tipo de consultas que realizan. Enfermería Clínica 2008.•Informe de resultados Observatorio Redes Sociales. 3ª oleada. Cocktail analysis de 2011•Lupiañez F. Internet, Salud y Sociedad: Análisis de los usos de Internet relacionados con la salud en Cataluña. Tesis doctoral. 2009

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¿DESDE CUÁNDO USAS LAS REDES SOCIALES PARA TU PROFESIÓN O INVESTIGACIÓN?

MENOS DE UN AÑO 27%

MÁS DE UN AÑO 23%

ENTRE 2 Y 3 AÑOS 27%

NO UTILIZO REDES SOCIALES PARA MI TRABAJO O INVESTIGACIÓN. 24%

El 24% de las enfermeras escolares no asocia redes sociales con labor profesional

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A DIARIO 16%

DE UNA A TRES VECES POR SEMANA 31%

DE UNA A 3 VECES AL MES 18%

MENOS DE UNA VEZ AL MES 10%

NUNCA 25%

¿ CON QUÉ REGULARIDAD UTILIZAS LAS REDES SOCIALES PARA LA INVESTIGACIÓN O TU TRABAJO?

Sólo el 16% usa estas herramientas a diario

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0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%

30%49%

5%27%

25%11%

6%33%

8%

Otros Ninguno de los anterioresRSS TwitterCanales de video Comunidades virtualesLinkedin FacebookBlogs

SELECCIONA TODOS LOS MEDIOS SOCIALES QUE UTILIZAS PARA TU TRABAJO O LA INVESTIGACIÓN

El medio social más utilizado es Facebook

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¿ERES MIEMBRO DE ALGUNA COMUNIDAD VIRTUAL ESPECIALIZADA?

Si

No

27%

73%

¿ PUEDES INDICAR ALGÚN BLOG QUE LEAS REGULARMENTE?

Sólo 11 enfermeras respondieron a esta pregunta

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¿QUÉ TE GUSTARÍA ENCONTRAR EN UN SITIO WEB SOBRE SALUD/ENFERMERÍA?

Al 50% le gustaría encontrar espacios de debate y de encuentro entre profesionales

Al 25% le gustaría encontrar actualidad, noticias, documentos y

materiales basados en evidencias científicas.

Page 20: Uso de herramientas 2.0 y redes sociales en enfermeras escolares

¿QUÉ IMPORTANCIA TIENEN LAS REDES SOCIALES COMO PARTE DE TU PROFESIÓN O LA INVESTIGACIÓN?

27%

44%

18%

11%

Mucha Alguna Poco Nada

70% consideran que el uso de redes sociales tiene mucha o alguna importancia en su profesión

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¿CUÁLES SON LAS RAZONES PRINCIPALES POR LAS QUE USAS LAS REDES SOCIALES CON FINES PROFESIONALES O DE INVESTIGACIÓN?

56%

16%

48%

15%27%

Seguir y leer investigacionesCompartir mi propia investigación y/o publicacionesEntrar en contacto con otros colegasParticipar en webinars o debates onlineNo utilizo las redes para fines profesionales ni de investigación

La búsqueda de información especializada es el motivo principal de uso de internet en profesionales

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¿UTILIZAS UN DISPOSITIVO MÓVIL (BLACKBERRY, IPHONE, IPAD U OTROS) PARA ACCEDER A LA RED?

Si

No

22%

76%

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¿TIENES…?

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

16%

97%

9%

31%

5%

5%

Blog profesional Perfil profesional Twitter Grupo o página Facebook

Blog personal Perfil Facebook Perfil personal Twitter

El 9% dispone de blog propio, sólo el 5% es un blog profesional

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¿QUÉ DIFICULTADES ENCUENTRAS A LA HORA DE UTILIZAR LAS REDES SOCIALES EN EL ÁMBITO PROFESIONAL O DE LA

INVESTIGACIÓN?

32%

7%

31%

22%

8% No estoy familiarizado con la tecnología

No creo que me fuera útil

No tengo tiempo

No tengo ningún tipo de difi-cultad

Otros

Al 8% les preocupaba la privacidad y seguridad de los datos en la red

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El 22% afirmaba no tener ningún tipo de dificultad

en el uso de redes sociales

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CONCLUSIONES

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LIMITACIONES DEL ESTUDIO

Tamaño de la muestra

Ausencia de datos demográficos

Escasez de estudios relacionados

Envío por mail: ¿spam?

Page 28: Uso de herramientas 2.0 y redes sociales en enfermeras escolares

97%usa esta red para el ocio

49% usa esta red con

fines profesionales

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MIEDO A LA TECNOLOGÍA

FALTA DE TIEMPO

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EDUCAR SOBRE EL USO SALUDABLE DE LA RED ES NUESTRA RESPONSABILIDAD

RESULTA DE GRAN UTILIDAD USAR LA RED PARA GESTIONAR MEJOR NUESTRO TIEMPO, ESTAR MEJOR

INFORMADOS Y FORMADOS

LAS HERRAMIENTAS SOCIALES PUEDEN AYUDARNOS A COMUNICAR CON LA COMUNIDAD ESCOLAR Y A DIFUNDIR

INFORMACIÓN SOBRE SALUD

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