Uso Tic
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UNIVERSIDAD ISRAEL UNIVERSIDAD ISRAEL Miryan Almache [email protected] Gestión de Proyectos e- learning
Transcript of Uso Tic
Impacto de las TIC en la Impacto de las TIC en la Cultura de laCultura de laMediación a Distancia para Mediación a Distancia para lalaEducación SuperiorEducación Superior
Las tecnologíasPermitenobtener
conocimientos destrezas actitudes
Que ayudan a
Comunicarse (interpretar y producir mensajes)
Desarrollar su autonomía personal y espíritu crítico
Convivir con las innovaciones tecnológicas
La cultura educativa
Intervienen en
Herramientas que son mediadores culturales
ofrecen
Desarrollo del nuevo modelode
comunidad educativa
permiten
Cambio de mentalidad o apertura a nuevas maneras de hacer y plantear la acción pedagógica.
generando
Componente impresindible en el mundo virtual
Permiten desarrollar
Procesos productivos
Transacciones comerciales
Interrelaciones
EficientesyEficaces
Las características distintivas de las TIC como: inmaterialidad, interactividad, instantaneidad, innovación, elevados parámetros de calidad de imagen y sonido, digitalización, automatización, interconexión y diversidad.
debido a
Creación y Transferencia de TecnologíaCreación y Transferencia de Tecnología
responsabilidad
Gobierno
Sectores Productivos
UniversidadesEscuelas PolitécnicasInstitutos Superiores Técnicos y Tecnológicos
Reconocidos por el CONESUP
aplicada a
Establecimientos de Educación SuperiorEstablecimientos de Educación Superior
La globalización obliga a que el aprendizaje no sea una actividad confinada al aula, sino que ha generado nuevos nichos de mercados
Deben promover
Desarrollo científico para formular y ejecutar
Programas Proyectos
América Latina 12%Ecuador 6%Quito 10%
Existen cambios en escenarios educativos en el aspecto teórico y pedagógico.
Las instituciones educativas tradicionales compiten por servir a los usuarios de este mundo paralelo creado y sustentado por las TIC, como la Internet.
Datos sobre acceso a Internet
Sistema de EducaciónSistema de Educación
Está acostumbrado a:
PresencialidadAsignación de objetivos de aprendizajeInformación necesaria para alcanzar una meta
El estudiante debe convertirse en un lector y no un receptor auditivo de aprendizaje
Los nuevos tipos de interacción productos de las TIC implica cambios:
Utilización adecuada de tecnologíaEntornos virtuales como ambientes de aprendizaje.
http://www.uninorte.edu.co/congresog10/conf/06_La_Intergracion_de_las_TIC_en_las_Instituciones.pdf
http://www.usm.edu.ec/tesis/aprendecuador/webmemoria/capitulo1.htm
http://www.educacion.gov.ec/_upload/acuerdo_438.pdf
