USPG-Comunik

Historias de éxito | Páginas 10 y 11

El desafío de las mujeres que lideran | Página 14

Año 1 · Guatemala enero de 2013

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Revista No. 1

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Un perfil de estudio superior | Páginas 4 y 5

Páginas 12 y 13

N U E V O C A M P U S E N L A M I R A | P á g i n a 1 9

1Guatemala, enero de 2013 |

“Para mí la universidad ha sido el lugar donde he podido empezar a darme cuenta que todo lo aprendido en clase es una herramienta para entender de mejor manera el mundo en el que vivimos, y no sólo eso, a la vez también nos enseñan a utilizar esas

herramientas de forma correcta. A lo que me refiero es: el mundo ya no solo necesita personas con el título de ingenieros, licenciados, médicos, arquitectos, etc., sino en todo el sentido de la palabra, ingenieros responsables, licenciados honestos, médicos compasivos, arquitectos diligentes, personas capaces. En resumen, la USPG me da las capacidades y fortalezas de un ingeniero sobresaliente y también los principios y la ética de un profesional cuya vida es guiada por Dios.” Juan Suruy, estudiante de Ingeniería en Sistemas y Ciencias de la Computación.

“Lo que más me ha gustado de la Universidad San Pablo de Guatemala (USPG) es que enseñan lo práctico sin olvidarse de lo teórico. Lastimosamente mi trabajo no es para nada relacionado con lo que estudio, pero sin duda alguna, el hecho de estar en la Universidad

me permite ver la perspectiva completa, a diferencia del resto de mis compañeros de oficina que sólo ven la parte del empleado. El tener una revista electrónica suena como una excelente idea.”Alejandro Boche, estudiante de la Licenciatura en Dirección de Mercadeo y Venta.

La USPG para mí fue una verdadera experiencia académica transformadora, porque a través del conocimiento que recibí, pude transformar mi trabajo dentro del aula y capacitar al equipo que está a mi cargo en las instituciones educativas en donde laboro. Hoy en día,

actualizamos los procesos educativos, gracias a los conocimientos que adquirí en la Maestría en Educación y Modelos Pedagógicos. No me transformó solo a mí como persona, gracias a la excelente calidad profesional de nuestros docentes, sino que transformó todo mi contexto. Me dio objetividad y tecnificó mi trabajo docente, me permitió tener relaciones sólidas con otros profesionales y el intercambio de conocimientos con ellos, enriqueció esta experiencia. ¡Alimentó mi vocación y me capacitó para transformar Guatemala! Licenciada Yadira Arriaza, estudiante de Maestría en Educación y Modelos Pedagógicos.

L E A U S T E DÍndice 02 Admiran la USPG

Directorio y Editorial 03 Comunik coadyuva a fines de la USPG

Un perfil superior 04 y 05 Historia, fundación, misión y visión

Carreras 06 y 07 Escuela de Liderazgo y

Empresarialidad

Facultad de Educación

Facultad de Derecho y Justicia

Facultad de Arquitectura y Arte

Facultad de Teología

Faculta de Ciencias de la Salud

Facultad de Ingeniería y Ciencia

Aplicada

Opinión 08 y 09 Por qué el profesionista debe

vivir con valores

Asume el reto de ser el líder de tu vida

Liderazgo como promotor de la

innovación

Historias de éxito 10 y 11 Alejandro Martínez – Bantrab

Chalo Romero – Rojos

Wicho López – Malacates

Giovanni Morán – Grupo Buró

El Rector 12 y 13 Sueños hechos realidad

Dr. Ricardo Antillón

Artículo 14 El desafío de las mujeres que lideran

Reportaje 15 Universidad corporativa, gestión

de la experiencia

Cita con expertos 16 Las aulas son verdaderos campos

Ing. Jaime Bustamante

Director de Ganadería Integral

La visión del Decano 17 De la pirámide a la plataforma

Ing. Willy Gómez

Innovaciones 18 Sinapsis, espacio radial de la USPG

Proyecto 19 Nuevo Campus en la mira

Opinión 20 y 21 La disyuntiva de estudiar o trabajar

Educación y tecnología se

complementan

Doctorados organizacionales avanzan

USPG News 22 Breves informativas

Vibrante testimonio 23 Lecciones de Kei, una obra que

conmueve

Opinión 24 Dilema existencial: una reflexión

teológica

Karl Yván Arévalo Velásquez

Licenciado en Ciencias de la

Comunicación

Presidente de Comunicaciones

Sociales Integradas

Contraportada 25 Escudo de dignidad y fuerza

Admiran la USPG

| Guatemala, enero de 20132

COMUNIK coadyuvaa f ines de la USPGEn Guatemala existen 13 universidades privadas y 1 pública: un abanico de opciones para que quienes aspiran a especializarse en diferentes disciplinas no sólo lo realicen según su vocación, sino de acuerdo con sus inclinaciones ideológicas.

Partiendo de la estatal Universidad de San Carlos, cuya línea de pensamiento marca una clara diferencia respecto de las demás, también se identifican los otros centros de estudios superiores que reflejan corrientes teóricas de corte más conservador.

Aunque podría decirse que todas están orientadas a formar profesionales que desarrollen actividades productivas, cada una pone énfasis en aquello que sea afín a su ideología.

Y también hay diferencias en la forma de trazarse fines específicos para la promoción de valores éticos y morales que contribuyan a la reivindicación de principios otrora muy preciados, pero muy descuidados en el contexto actual.

El impulso de valores que devienen de la tradición y heredados por brillantes protagonistas en la formación de la conducta humana, no es una actividad nueva ni exclusiva de un solo sector social.

Pero en cada época, en esa línea resaltan grupos o personas, y es a esa

corriente espiritual a la cual se ha unido desde hace menos de una década la Universidad San Pablo de Guatemala (USPG), cuya estructura programática se basa en pilares cristianos. Sus planes se sustentan en enseñanzas que, sometidas a toda prueba en el transcurso de la historia, han demostrado que aportan a la sociedad seres humanos sensibles al conocimiento de Dios y a la solidaridad con los semejantes.

Esa encomiable labor debe ser reforzada con proyectos puntuales que se constituyan en instrumentos multiplicadores.

En ese contexto, nada mejor que la creación de una revista digital, como lo es ComuniK (cuya primera edición presentamos aquí), surgida en sus inicios como una tarea académica de los 16 integrantes de la Maestría en Liderazgo Organizacional (MLO•9) de la USPG, y que luego aspira a convertirse en el medio oficial de comunicación de este centro de estudios.

Como todo ensayo, en este instrumento no faltarán aspectos susceptibles de mejoras, razón por la cual sus editores lo dejan expuesto a la crítica y esperan una retroalimentación constructiva. (KYAV)

D I R E C T O R I ODirector GeneralKarl Yván Arévalo V.

SubdirectoraVivian Aldana

Editora de RedacciónIraida Mendoza

Editora de InformaciónGabriela Martínez

Editor de FotografíaJulio César Estrada

Reporteros-RedactoresMarie ChamoMelissa MartínezFlavia SalviettiJuan Gerardo MéndezVíctor MoralesKarin HidalgoPamela LemusEdgar Urrutia

Diseño y WebHaroldo PaniaguaMaría José GodoyJulio César EstradaZully de Paniagua

Docente AsesorM. A. Estuardo Zapeta

ColumnistasKarl Yván Arévalo V.Juan Gerardo MéndezVíctor MoralesFlavia SalviettiMelissa MartínezJulio César EstradaKarin Hidalgo

CorrectoresVivian AldanaIraida MendozaMaría José GodoyKarin HidalgoPamela Lemus

OBJETIVOS1. Elaborar una revista digital que ahonde en

conocimientos sobre la USPG.

2. Permitir que los estudiantes de la MLO-9 tengan un acercamiento práctico con herramientas virtuales que resultan básicas para la comunicación de contenidos informativos.

3. Conocer procesos necesarios para el desarrollo de instrumentos ad hoc para el liderazgo organizacional.


UN PERFIL SUPERIOR

FILOSOFÍA La Universidad San Pablo de Guatemala se fundamenta en un sistema educativo a partir del cual se diseñan modelos innovadores por medio de los cuales la acción pedagógica hace compromiso con el prójimo; para llegar a ser asumida como el medio de transformación personal y social.El sistema educativo se funda en la verdad y procede por la convicción ética de quienes la practican en la orientación hacia la consecución del progreso y el bienestar de la comunidad.Por ende, es una institución comprometida con la sociedad, en la generación y transmisión de conocimientos. Se fundamenta en que el cristianismo de modo que tenga un alto impacto social.

PRINCIPIOS La USPG se basa en la realización práctica de los estudios.

Los currículos de los cursos, el proceso de enseñanza-aprendizaje y la filosofía educativa en general se apoyan en lo siguiente:• Habilidades tecnológicas, • Espíritu de servicio a la comunidad y

desarrollo de valores progresistas. • Cosmovisión El currículo general de las diferentes carreras y de todos los cursos tiene como objetivo principal educar a las estudiantes en los siguientes

valores, características y habilidades:• Liderazgo, investigación y emprendimiento.

La filosofía educativa de la Universidad está centrada en la innovación, hacia lo que se debe ser, en la invención y en las nuevas ideas originales y

sin límites.

MISIÓNSer una institución propulsora de la formación de la comunidad académica en los grados que otorga, con el más alto nivel de integridad, r e s p o n s a b i l i d a d , liderazgo progresista y competitividad, transmitiendo, para ello, la capacidad de comprender, interpretar, analizar y aplicar acciones en sus diferentes niveles y campos de dominio

Ver mensaje completo y más información de la universidad en http://uspg.edu.gt* Licenciada en Psicología Recursos Humanos con Especialización en Áreas de Gestión Humana.

Marie Chamo de Lemus *

Resumir el concepto global de la Universidad San Pablo de Guatemala, es una tarea complicada. No obstante, en forma sintetizada, a continuación se presenta un condensado de los principales tópicos que describen a uno de los más recientes e innovadores centros de estudios superiores.


Educación cristiana para el desarrollo y bienestar

HISTORIA La visión de la Universidad San Pablo de Guatemala, nació de la necesidad de contar con una institución que pudiera contribuir a la formación de la sociedad a través de una educación adecuada, por medio de la cual se puede impactar a los estudiantes no solo en el ámbito académico, sino también en los principios, valores éticos y morales para que, al ser profesionales, puedan ser agentes de transformación en la sociedad en donde actúen.Autorizada legalmente por el Consejo de la Enseñanza Privada Superior el 23 de marzo del 2006, la Universidad San Pablo de Guatemala inició sus actividades académicas con el programa de Maestría en Liderazgo Organizacional, enfocado en desarrollar líderes con las destrezas necesarias para dirigir organizaciones innovadoras, creativas, éticas y estratégicas.

EL FUNDADOREl Dr. Caballeros en su mensaje “El deliberado intento de inventar el futuro” refiere que… “Inventar el futuro nos hace pensar que hay un presente que no nos satisface, lo cual es muy comprensible para cualquiera de nosotros que se encuentra familiarizado con los índices de pobreza, de educación y de falta de oportunidad en nuestro país; contemplar esa situación que llamamos presente, demanda de cada persona una acción, una respuesta comprometida con la patria, con el prójimo y con nuestra descendencia.

Imaginar el futuro demanda de nosotros echar mano de la tecnología educativa más avanzada al tiempo de que un estudio concienzudo del desarrollo de las naciones, especialmente aquellas que lo han logrado en el último siglo; demuestra que para lograr ese desarrollo, ese progreso, hubo necesidad de una inversión en el capital humano resultante en un alto número de técnicos e ingenieros, es por eso precisamente que la Universidad San Pablo, respondiendo a la pregunta de ¿Cómo contribuir de la manera más eficiente al desarrollo de nuestra Guatemala?, plantea la creación de una casa de estudios orientada hacia la tecnología, la investigación y el fundamento sólido de los valores universales que proceden de nuestra herencia judeo-cristiana.”

VISIÓN

Contribuir, en todas las áreas de su quehacer estudiantil, docente y administrativo, al desarrollo de Guatemala, formando profesionales que unan las capacidades académicas adquiridas a un inquebrantable espíritu de servicio; orientándose a la tecnología, la investigación y el fundamento sólido de los valores universales que proceden de nuestra herencia judeo cristiana.

CONECTADOS CON LA INDUSTRIACreemos en el desarrolloEn Guatemala se puede lograr el desarrollo de sus habitantes y la USPG realiza su parte desde el qué hacer educativo. Se orienta a la transformación del individuo y logre la transformación de su país.

DEL FUNDADOR

Dr. Harold Caballeros-Rector Emérito, USPG

-Fundador, Iglesia El Shaddai -Fundador, Colegio El Shaddai

-Fundador, Radio Visión -Fundador y Primer Rector,

Universidad San Pablo de Guatemala.


FACULTADES Y CARRERAS

UNIVERSIDAD SAN PABLO


PRINCIPALES L ICENCIATURASMAESTRÍAS Y POSGRADOS

Escuela de Liderazgo y Empresarialidad

L a E s c u e l a d e L i d e r a z g o y E m p r e s a r i a l i d a d brinda la oportunidad de adquirir altos conocimientos en lo relacionado a la gestión de liderazgo, contando con las herramientas necesarias para desarrollar o mejorar el impacto sobre el área de influencia, que como consecuencia se reflejará dentro de las organizaciones y en el futuro de las sociedades.

Maestría en Liderazgo Organizacional - MLO

Es una maestría i n n o v a d o r a y práctica, enfocada p r i n c i p a l m e n t e a líderes con destrezas para dirigir o r g a n i z a c i o n e s creativas, éticas y e s t r a t é g i c a s . E n ella se busca una participación activa y aplicada al mundo real, incentivando la tecnología, investigación, gestión del conocimiento y el liderazgo, buscando el desarrollo del estudiante para tener impacto en su área de influencia y en el de la nación.

Master of Business Administration – MBA

La Maestría en Administración de Negocios con énfasis en Liderazgo e Innovación, cubre las principales áreas dentro de las organizaciones, tales como: Tecnología, operaciones y gestión de la cadena de valor; gestión de relación con los clientes; estrategia e innovación; liderazgo de gerencias; finanzas y gestión del rendimiento c o r p o r a t i v o .corporativo.

Doctorado en Liderazgo

Organizacional - DLO

Prepara líderes con educación superior enfocados a guiar grupos de personas hacia el éxito y desarrollo, no solo profesional sino en beneficio de la nación, siendo la clave, la inteligencia y la ejecución de ideas y planes innovadores que incluyen a todo un equipo de trabajo.

Licenciatura en Derecho y Justicia

- LDJLa esencia de la Licenciatura se encuentra en la formación de personas que impacten la administración de justicia, por medio valores y principios tanto éticos como morales, que son piezas fundamentales en el ejercicio de la profesión, buscando así tener profesionales egresados que ejercerán dignamente derecho y justicia, logrando un beneficio para la sociedad.

Licenciatura en Educación - LED

A medida que el mundo va evolucionando es también necesario hacer evolucionar la educación. La Universidad San Pablo de Guatemala se enfoca en un proceso de aprendizaje innovador para la enseñanza que difunda valores y principios con un alto nivel de formación. Tenemos la dicha de vivir un tiempo en la historia con cambios en la tecnología que deben ser adaptados a los procesos de aprendizaje, p e r m i t i é n d o n o s e v o l u c i o n a r relación al proceso de aprendizaje, c o n j u n t a m e n t e avanzando con la tecnología.

Maestría Educación y Modelos

Pedagógicos - MEDAnte la crisis pedagógica que ha surgido por la falta de interés y conocimiento en cuanto al aprendizaje, se han creado modelos de enseñanza que buscan instruir líderes que comuniquen efectivamente, siendo inspiradores por una nueva tendencia de educación, guiando y direccionando efectivamente a través de la toma de decisiones importantes en las o r g a n i z a c i o n e s educativas.

Licenciatura Arquitectura Integral

- AINSe presenta como una propuesta que forma a los arquitectos del futuro, innovadores enfocados en la aportación de ideas creadoras de tendencias tecnológicas que resguarden el cuidado ambiental fomentando el arte, espíritu humano, técnica y demás, usando como herramienta los espacios que habitamos, haciendo una nueva experiencia de hacer arquitectura.


No hay duda que los momentos actuales demandan profesionales con formación integral, ya que la historia y los múltiples acontecimientos en el mundo, nos muestran claramente que tanto las competencias como los conocimientos no son suficientes si no se cuenta con valores, que nos comprometan a buscar y garantizar el bien para todos los individuos, rescatando el valor máximo por excelencia como lo es “la dignidad de la persona”.

Los valores son aquellos conceptos que pueden ser puestos en práctica en la vida de cada uno, para que podamos vivir y convivir mejor. Tanto en forma personal, familiar, social y por supuesto profesional. Nuestro estilo de vida está ampliamente basado en nuestros valores, por eso, es importante para nosotros reconocerlos. Estos valores determinan cómo comportarnos en asuntos como la cotidianidad laboral, uso de dinero, moralidad, religión y en las relaciones interpersonales.

Ante esta realidad, las instituciones educativas, especialmente de educación superior juegan un rol muy importante y tienen el deber moral de formar dentro de sus aulas, cohortes con integrantes no solo con la capacidad de solucionar problemas, de alcanzar éxitos personales, de ser grandes diseñadores creando o supliendo necesidades materiales para otros; sino también con las virtudes y el ímpetu para ser artífices de una mejor y más justa sociedad. Pero esto se logra, si son estas entidades, las primeras en tener claro el horizonte hacia dónde dirigir la mirada, vislumbrando lo trascendental de profundizar, fomentar y transmitir los valores a través de su ideología, de sus directores, docentes y personal de apoyo, siendo creativos, además de enseñar con lo valioso del ejemplo. Asimismo, es necesaria la voluntad de los alumnos a ser receptivos del mensaje, hacerlo vida y un deseo ferviente de superación en todos sus proyectos.

Uno de los valores que no puede faltar en el profesionista es “la Honestidad”, pilar fundamental. La persona honesta no engaña, es auténtico o sea vive en la verdad, es congruente entre lo que dice y como actúa. Otro valor muy importante es el del “Respeto por los demás” por su credo, sus ideas, su persona, creando un ambiente ideal, adecuado y facilitador para el buen desarrollo propio y el de todos los individuos que le rodean.


innovación

Asume el reto de ser el Líder de tu vidaVictor H. Morales *

Por qué el profesionistadebe vivir con valoresJuan Gerardo Méndez *

* Licenciado en Administración de Empresas Gerente en el sector del muebleIntegrante de MLO 9


La innovación es un término que aparece en las agendas de diversos líderes de hoy. Así mismo, muchas empresas destacan o son exitosas por presentar constantemente nuevos productos, gracias a que sus directivos han sabido interpretar y solucionar las necesidades de los consumidores en donde la innovación ha desempeñado un rol de vital importancia.

En mi opinión, innovación no es más que la generación e implementación de ideas cuya finalidad es llegar a comercializarlas bajo un escenario rentable para que el consumidor pueda disfrutar de ello, utilizando como fuente principal la investigación de mercados y desarrollo.

Considero que existe una relación estrecha entre la innovación y el liderazgo gerencial, aunque son conceptos diferentes, ambos se complementan mutuamente. Para poder desarrollar una cultura innovadora en la empresa, es obligatorio que sus conductores se conviertan en líderes. Un líder definitivamente va consolidándose en el día a día dentro de su entorno, guiando a los demás hacía los objetivos deseados, pero las experiencias diarias nos terminan de preparar y de forjar destrezas para desenvolvernos en el mundo actual, que cada vez es más competitivo. Cuando una persona es capaz de crear una forma diferente de hacer las cosas, ocasiona un cambio de visión y genera soluciones efectivas, logrando resultados estratégicos no sólo en productos sino también en sus procesos. El liderazgo surge como promotor de innovación constante, donde el líder fomenta la iniciativa de compartir conocimientos entre sus miembros y testea cómo se encuentra la organización, creando un ambiente propicio para que cualquier persona pueda exponer sus ideas, opiniones y proponer cambios, buscando resultados favorables para todos, es decir, un ganar-ganar.

El inculcar una cultura de innovación dentro de una empresa no es una tarea fácil; sin embargo, un aspecto facilitador del fenómeno de la innovación surge a raíz de la creación de un ambiente organizacional propiciado por el liderazgo y ésta será una fuente de ventaja competitiva sostenible.

*Licenciada en EconomíaGerente de Desarrollo

El liderazgo ha sido algo inherente a la vida del hombre desde sus inicios. Según Jack Welch en su libro sobre “Liderazgo” (Welch, 2004): Un líder es una persona capaz de producir grandes cambios, ya que el principal interés de un líder se centra en generar cambios e innovaciones. Un líder mira hacia el futuro con una visión ambiciosa y diferente de cómo pueden hacerse las cosas. Los líderes son individuos que superan en tiempos de crisis y que nunca están satisfechos con lo ya logrado. Se enfocan a las tareas y a las relaciones humanas y ajustan su comportamiento a las demandas de la situación.

Cuando se habla de liderazgo, las personas generalmente piensan en líderes empresariales o líderes de alguna región o país del mundo. Sin embargo a todos nos ha tocado en algún momento de la vida, asumir ese rol de líder en cualquier ámbito, ya sea en la familia, en el trabajo, en la iglesia, en los estudios, o en algún equipo de cualquier disciplina deportiva, tomando decisiones importantes que nos afectaran a nosotros mismos o a las personas que nos rodean. Pero ante todo debemos asumir el papel de líderes de nuestra propia vida. De igual forma como se define la misión-visión y los valores que identifican a una organización, es importante definirlas para nosotros mismos, como una guía de hacia donde queremos llegar, cuales serán nuestros valores y actitudes que rijan nuestro comportamiento y el propósito de nuestra existencia en esta vida.

Yo te invito a que asumas ese reto importante de liderar tu vida y hagamos todos de este mundo, un mundo mejor!!!

*Ingeniero en Sistemas


innovación Flavia Salvietti *


Marie Chamo de Lemus

¿ Q u i é n e s A l e j a n d r o M a r t í n e z ? Soy un ser humano que ama la vida, D i o s m e h a

permitido alcanzar metas que me han llenado integralmente, un ser humano satisfecho con mi rol de padre y profesional al servicio de una empresa guatemalteca que me ha permitido crecer.M . A . e n L i d e r a z g o O r g a n i z a c i o n a l , Psicólogo, Certificado por la LCC, como Coaching Multidimensional, orientado hacia áreas comerciales y de desarrollo humano, experiencia en procesos y auditorias en Recursos Humanos, formación y desarrollo de personal.

¿Cuál es el momento mágico más importante de su vida? El nacimiento de mi primera hija, pues Dios me dio la bendición de ser padre por primera vez. Ella despertó en mí una gran inspiración que me motivó a pensar en culminar mi licenciatura y continuar con estudios superiores en maestría. Sueño que cumplí años después siendo alumno de la Maestría de Liderazgo Organizacional de esta casa de estudios la USPG, sexta promoción.

Alejandro nos deja el mensaje que significa para él un líder: representa el soñador, el que tiene la visión clara, con la gran responsabilidad del éxito de su equipo de trabajo o de su familia, es quien escoge utilizar el poder la autoridad o la influencia; nos comparte además una frase inspiradora que dice: “Jesús trascendió su liderazgo porque no utilizó el poder, sino la influencia y la autoridad dada por Dios”

Puede ver la entrevista completa en la siguiente dirección: http://youtu.be/t3ym3N5XtT4

Alejandro Martínez

Víctor Morales y Ma. José Godoy

Gonzalo Antonio Romero Paz más conocido como “ C h a l i t o R o m e r o ” , e x futbolista guatemalteco, con 77 juegos internacionales y 9 goles convertidos en selección nacional, es un referente del futbol nacional, construyendo su mayor trayectoria en uno de los mejores clubs y con mayor afición en Guatemala, como lo es Municipal.

¿Cómo se describe a sí mismo Chalo Romero? Soy un soñador que trabaja cada día por alcanzar mis sueños. “Dios me dio el privilegio de trabajar en lo que más me gusta y a través de eso estar en una posición de privilegio.”

¿Cómo se inicio en el mundo del futbol? Desde que tengo uso de razón me encantó el futbol, como el anuncio de un refresco… yo vivía futbol, soñaba futbol y comía futbol. No recuerdo algo que me interesara que fuera diferente al futbol.

¿Cuál fue uno de los primeros clubs en los que participo? A los 16 años, el primer club que me abre sus puertas para jugar fue en el Tally Barberena, coincidentemente mi papa es de Barberena, Santa Rosa.

¿Cuál ha sido uno de sus mayores retos al estar en Municipal o en la Selección Nacional? En el futbol el reto constantemente es ganar, una vez uno consigue una victoria en un partido, surge un nuevo reto que es el siguiente partido.

¿Qué más nos puede contar Chalo Romero sobre su vida? Mi compromiso además de ser un futbolista profesional, es transformar nuestro país a través de diferentes tipos de proyectos; uno de los más importantes y en el que estoy involucrado es educar a través del deporte.

Puede ver la entrevista completa en la siguiente dirección: http://youtu.be/lHqcNSceZ8Y

Chalo Romero

Historias de éxito“Soy un soñador”

“Amo la vida”


Pamela Lemus Melissa Martínez y Juan Mendez

Wicho López, artista de vocación, ejemplo de perseverancia, que ha roto paradigmas cambiando la imagen del músico tradicional. ¿Cómo logra integrar trabajo, música y vida personal?

Para mí la música es el universo, toda mi forma de ser, de vivir…Desde muy temprana edad la adopté como hobby, mismo que se convierte en mi pasión, que a través del tiempo y mucha perseverancia, se convierte en mi fuente de ingresos. Desde niño ya tenía la atracción por este arte, luego de cumplir mi primer año de edad aprendí del manejo de equipos de sonido, escuchaba melodías en mis audífonos y no hay día que no escuche o haga música. ¿En qué momentos busca espacios para desarrollarse en el campo de la música?La música es parte de mi naturaleza, la escucho en todo mi entorno, mi primer trabajo fue en la iglesia, en la escuela dominical de la Fraternidad Cristiana; encontrando barreras que hacen más lento el desarrollo. En mi vida profesional fue primero la música y después muchos retos interesantes aprendiendo mucho de los mismos. ¿Cuáles son sus nuevos retos?Promover mi proyecto Kaleido audiomarketing, el primer audiolibro bíblico con personalidades destacadas del ámbito cristiano a través de “El Mago de la Publicidad”, de la cual tiene la representación para Guatemala. Toda mi actividad gira en torno a la música y la publicidad, al final concluyo que todo es comunicación masiva, producir contenidos y comunicación social.

¿Tuvo algún impacto la MLO? Aprendí de las historias de mis compañeros, todos aportaban a la mesa de trabajo. Con Malacates Trebol Shop el aporte y la aplicación de conocimientos es muy importante porque es una de la banda más representativa de la región centroamericana.

Pamela Lemus y Flavia Salvietti

El Director General de Grupo Buró, una organización cuyo propósi to consiste en apoyar la gestión d e l a p r e n d i z a j e corporativo, destaca que la espiritualidad

siempre ha sido un elemento muy importante en su vida.

¿Quién es Giovanni Morán?Soy un guatemalteco al que le apasiona trabajar, sobretodo en el área de mercadeo y ventas. Considero que la espiritualidad me ha forjado y me ha ayudado a sobrepasar tiempos difíciles, cuyo emprendimiento se fundó en muchos sueños dando como resultado proyectos que se han expandido por cinco países de Latinoamerica. Mi experiencia académica, con estudios superiores en Marketing Turistico en Tokio, Marketing en Negociación en Michigan y Maestría en Liderazgo Organizacional en Guatemala, me proporcionó una excelente perspectiva de la vida y confirmó que podía lograr todo lo que se propusiese.

¿Porque escogió estudiar la Maestria en Liderazgo Organizacional? Básicamente porque deseaba tener una guía de cómo aprender a liderar.Disfruté todas las clases pero las que más me impactaron fueron las primeras: Gestión del Conocimiento y Creatividad e innovación en las organizaciones. Lo más enriquecedor fue el conocer excelentes amigos y crear nuevas oportunidades de negocios.

Según su experiencia,¿Podría mencionar tres elementos importantes del éxito? Constancia, Constancia y constancia. Adicionalmente, no debe de faltar la pasión y amor en la familia pero sobretodo hacia Dios.

Historias de éxitoWicho López

Giovanni Morán

“Traigo la música en la sangre”

“Me apasiona trabajar”


SUEÑOS HECHOS REALIDADEntrevista con el Rector de la Universidad San Pablo de GuatemalaDoctor Ricardo AntillónEdgar Urrutia

“La buena universidad, es la que transforma personas y las vuelve mejores”

Tuvimos el agrado de entrevistar en su despacho al Doctor Ricardo Antillón, quien nos compartió su visión sobre las diferentes estrategias, pensamientos, valores y lecciones aprendidas a lo largo de sus casi dos años como Rector de la USPG.

Hablemos un poco sobre cómo llegó a ser Rector de la USPGSoy licenciado en física egresado de la Universidad Del Valle de Guatemala. Luego de graduado, ocupe puestos administrativos dentro de la misma universidad. El entonces Rector, el Dr. Héctor Centeno, me comenzó a preparar para poder tener las competencias necesarias para poder ejercer un cargo de esta naturaleza. Luego fui a Honduras, y durante nueve años fui Rector Emérito de la Universidad Tecnológica de Honduras. Aunque estaba basado en San Pedro Sula, yo era responsable de todas las sedes. Fue un trabajo muy gratificante. Pero durante todo ese tiempo, mi anhelo era poder regresar a Guatemala y tener la oportunidad de hacer algo diferente en algún centro de estudios superiores. Al regresar, tuve varias reuniones con diferentes universidades, pero con quien coincidimos mucho en cuanto a la visión de a donde llevar a la universidad, fue con el Doctor Harold Caballeros y de ahí que acepté el reto de ser Rector y liderar a un grupo excepcional de personas para lograr concretar los sueños y la visión.

¿Cuáles fueron algunos de estos sueños y esa visión?Desde que estaba en Honduras, comencé a cuestionarme, que era lo que hacía a una universidad “buena”. La concepción tradicional era, ser muy selectivo en cuanto al nivel académico de los estudiantes que se deberían aceptar, creando mecanismos de filtro mediante exámenes, pruebas, y estableciendo un mínimo aceptable (usualmente se exigían calificaciones altas), en cuanto a las notas obtenidas en la educación diversificada de los estudiantes que deseaban ingresar. Una concepción hasta cierto punto tradicional y que es perfectamente válida. Pero la pregunta que me hice fue ¿y qué hay de los estudiantes que quieren superarse? ¿Se toman en cuenta los valores y la actitud de superación durante estas pruebas de ingreso? ¿Cómo podemos contribuir más eficientemente con un país: aceptando solamente a los estudiantes con las notas más altas o también dando cabida a los que obtienen notas promedio pero tienen una autentica actitud de superación? ¿Dónde agregamos más valor como educadores? Fue cuando en mi mente lo vi muy claramente y llegué a una conclusión: la buena universidad, es la que transforma personas y las vuelve mejores y basado en ese principio nació la visión y coincidió con la del Dr. Caballeros. El otro principio fue estar atento a lo que el mercado demandaba.

Nos puede explicar un poco más acerca de este pensamiento de lo que el mercado demandaba…Tradicionalmente las universidades definían las carreras y las presentaban a la sociedad para que quienes estuvieran interesados en alguna de ellas, hiciera su proceso de inscripción e ingreso, para atender a la que hubiera escogido. Desde que tomé el reto, planteamos estar atentos a lo que las fuerzas vivas del mercado estaban demandando en los profesionales: carreras no necesariamente tradicionales, pero con mucha aplicabilidad para el tipo de actividad que requería profesionales en la materia. En conjunto con mi equipo académico, nuestro trabajo ha consistido en dilucidar las áreas de mayor potencial, diseñar las mallas

HOJA DE VIDA IMPRESIONANTE• Licenciado en Física• Maestría en Estudios Ambientales y Física aplicada en Electro-Óptica• Post Grado en Evaluación para el mejoramiento de la calidad universitaria• Doctor en Filosofía y varios Doctorados Honoris Causa • Miembro del Consejo de Administración de la Red Latinoamericana de

Cooperación Universitaria• Autor de varios artículos y libro publicados


curriculares y encontrar a los catedráticos más idóneos para impartir los cursos de las carreras. Esto nos ha permitido crecer de menos de 150 estudiantes hace 2 años a más de 2,000 hoy en día, de 3 facultades al inicio a 7, y de 14 carreras a más de 40 en la actualidad: carreras como Maestría en Inocuidad Alimentaria, o Ingeniería en Energía o una de nuestras más exitosas: la Maestría en Liderazgo Organizacional, en donde hemos graduado ya a 8 promociones. Incluso este año estamos abriendo el Técnico Superior en Producción Agropecuaria con énfasis en Transformación de Alimentos dirigido a personas con capacidades especiales, es la primera carrera de este tipo para darle oportunidad a estos jóvenes de superarse y ser autosuficientes, mejorando increíblemente su autoestima, lo cual nos llena de orgullo; también había que llevar a la Universidad USPG fuera de sus propias aulas.

Me parece muy interesante, aunque no entiendo completamente a que se refiere con llevar a la Universidad fuera de sus propias aulas…El concepto es sencillo, pero poderoso: no necesariamente los estudiantes deben venir a la universidad, nosotros podemos ir a ellos. Existen muchas empresas que desean elevar el nivel académico de sus colaboradores y hoy por hoy tenemos ya varias de ellas en que hemos posibilitado que le ofrezcan carreras universitarias a su personal de todo nivel, y nuestros catedráticos llegan a las empresas. A esto nos referimos con estar atentos a lo que el mercado demanda para nosotros poder proveerlo. Esta manera de actuar ha sido el sello de la Universidad.

Efectivamente vemos que el crecimiento de la Universidad ha sido espectacular. Y en los siguientes años, ¿cuál es su sueño como Rector?Definitivamente posicionar el nombre de la universidad en la mente de los posibles candidatos a estudiantes y en los tomadores de decisión del mercado laboral, seguir creciendo e innovando. Hacer un uso extensivo de tecnología como acelerador del aprendizaje. Buscar crear nuevas carreras y formas no tradicionales de impartirlas.

Que haría diferente y que seguiría haciendo en su labor?Lo que seguiría haciendo es dándole siempre la oportunidad a la gente, poniendo mi atención en la actitud de las personas. Por ejemplo, aquí en la Universidad, hemos logrado ensamblar un equipo excelente de personas en las áreas administrativas y académicas, y uno de los factores de éxito, aparte de su especialización, es el compromiso y buena voluntad para llevar a cabo la estrategia y las tareas asignadas.

Lo que no volvería a hacer, es fijarme solamente en los títulos y cursos que alguna persona puede tener como carta de presentación. Mire, prefiero a una persona con experiencia demostrable y un solo título, pero con una actitud de “me quiero comer el mundo” y con un set de valores adecuado demostrados en su forma de vida… esa persona realmente puede aportar en donde esté: aquí en Guatemala o en cualquier parte del mundo. Y ese tipo de profesional es el que intentamos cada día formar en la Universidad: personas profesionales, con excelente actitud y valores.

¿Cuál es la huella que quiere dejar en este mundo?Estoy muy claro que lo que me toca hacer es seguir trabajando en el ámbito de la educación, haciendo que esta Universidad sea cada día mejor. Pero más allá de ello, quisiera contribuir estableciendo los estándares de certificación a nivel universitario para Guatemala. Hoy en día, aun no existen estos estándares como en otros países, y cada vez se vuelve más importante que las universidades estén acreditadas y se tenga un mismo conjunto de estándares que sirvan como marco de referencia y como garantía que se están cumpliendo con ciertas normas establecidas en cuanto a nivel académico, instalaciones, catedráticos, etc. Contribuir con dejar estos estándares establecidos y en marcha para nuestro país es mi anhelo y lo que quiero dejar como legado.

El lado humano del RectorEl Doctor Antillón es casado y padre de tres hijos. Su familia ocupa un lugar muy importante en su vida. Aparte de sus dotes profesionales de raíces científicas, le encanta el arte: la pintura, la música. “Componer canciones y tocar instrumentos, representa para mi algo muy especial que eleva mi espíritu y balancea mi vida”, nos comenta.


Siempre me sentí cómoda en los ámbitos “de hombres”, con lo cual estoy acostumbrada a que las que tenemos cromosomas XX seamos minorías en los ambientes en los que me muevo. El problema con esto es que muchas veces los lugares de más exposición o liderazgo, sean del área que sean, también están dominados por los hombres. ¿Por qué?

Esta pregunta es la que encara Sheryl Sandberg en una charla para TED. Sheryl es nada menos que COO en Facebook, y con mucho criterio da su explicación de por qué cree que las mujeres son pocas en las posiciones de más poder. En su discurso no hay comentarios sexistas (para ninguno de los dos lados), lo que lo hace digno de ser escuchado para comprender aunque sea un aspecto de esta temática tan compleja.

Además, son 3 los consejos que da para que nosotras nos animemos a tomar lugares de poder: sentarnos a la mesa, hacer que nuestros compañeros sean realmente compañeros y no irnos antes de tener que irnos. ¿Qué quiere decir todo esto? Lo entenderán en el video a continuación:

http://www.ted.com/talks/view/lang/en//id/1040(Cecilia, 2012)Cecilia, A. d. (10 de diciembre de 2012). Acceso directo. Obtenido de http://acceso-directo.com/el-desafio-de-las-mujeres-que-lideran/

El desafío de las mujeres que

LIDERAN

http://www.ted.com/talks/view/lang/en//id/1040

Las mujeres en el liderazgo.Gabriela Martínez


El funcionamiento de una Universidad Corporativa es gestionar la experiencia del aprendizaje organizacional de forma estrecha y alineada a la estrategia organizacional de cada institución; para lograr esto los consultores de Grupo Buró, los cuales están avalados por Universidad San Pablo de Guatemala.

Los cursos son impartidos dentro de las instalaciones de cada una de las empresas con quienes se trabaja o bien en las instalaciones de Grupo Buró

Este tipo de capacitación personalizada, se puede impartir a cualquier empresa u organización que lo requiera luego de realizar un diagnóstico, un diseño y así alinear los requerimientos con los valores, la estrategia organizacional, misión y visión. El tiempo de duración debe de ser mínimo de un año y lo recomendado por los consultores es de dos años.

Tomando en cuenta que hoy en día cada empresa tiene sus propias necesidades y sus propios objetivos las Universidades Corporativas pueden ser una excelente forma de encaminar los objetivos con las estrategias organizacionales y las necesidades del mercado, dotando de los conocimientos necesarios a cada uno de sus colaboradores, lo cual en cierto punto se vuelve una obligación para ellos ya que es necesario tener estos conocimientos para la creación de planes de carrera dentro de la organización.

Actualmente se está trabajando con tres organizaciones, las cuales son: Prensa Libre, Malher y Bantrab.

UNIVERSIDAD

Prensa Libre creó una Universidad Corporativa para ejecutivos de alto nivel en la cual se imparte una maestría siempre en relación a la estrategia de la organización y sus necesidades, esta maestría está avalada por Universidad San Pablo de Guatemala.

CORPORATIVA

Una segunda modalidad incluye la posibilidad de optar a un aval universitario a través de la Universidad San Pablo de Guatemala. Las Universidades Corporativas descansan en la necesidad de resolver la formación de los empleados de una compañía, de forma que las personas sean el elemento diferenciador y clave para la competitividad de la empresa.

En un mundo como el de hoy en día donde las tecnologías de la información están al alcance de todos y donde las empresas deben competir en un mercado global, son las personas que conforman una organización su elemento idóneo para la diferenciación.

Berner FloresGest ión de la Exper iencia


El Ingeniero Jaime Bustamante es una persona que definitivamente pone en práctica el término innovación, a través del desarrollo de la Escuela Superior de Ganadería Integral y la Universidad San Pablo de Guatemala, introduciendo la tecnología y los medios de comunicación para dar a conocer las actividades agropecuarias del país.

¿Cuál fue el objetivo al formar la Escuela Superior?

Hay una cosa que hay que ir superando en Guatemala, siento que el sector productivo y las universidades están como cada quien por su lado, entonces las universidades son una y lo que enseñan es otra cosa, todos los programas han surgido de necesidades de los propios sectores, si alguien sabe lo que necesitan aprender somos nosotros, los programas se han generado en base a las necesidades de los sectores productivos, por lo que la universidad ha sido más protagónica en el sector productivo y en todas las carreras.

¿Qué tipo de catedráticos tienen en la Escuela Superior?

Pienso que la gente que da clases debe ser gente que venga con las botas sucias. Cabalmente me decía Harold “Nosotros lo que queremos es que den clases la gente que trabaja en lo que está enseñando” y esto

VERDADEROSLas aulas son

CAMPOS

es clave porque hay mucho catedrático de internet, que es de bajar cosas, y en un tema que es muy práctico como es el nuestro, tenemos un grupo de profesionales y casi todos los mejores ranqueados en cada una de las áreas.

¿Nos podría comentar sobre el programa que tienen en Guatevisión?

El otro día estaba viendo una conferencia de un experto de Harvard que decía que para estar vigente solo hay cuatro requisitos: Innovación, innovación, innovación e innovación, o sea que la innovación tiene que ser constante, Guatemala es un país agrícola, de ahí vivimos todos, entonces el tema de transferir tecnología de alguna forma motiva, tenemos un programa que se llama TVAgro Guatemala, donde en cada programa se toca un cultivo especifico, se trata de ir desde la semilla hasta el consumidor final.

Iraida Mendoza y Melissa Martínez

¿Quién es el Ing. Bustamante?Ingeniero en Ganadería.

Socio Fundador de la Gremial de Ganaderos de Guatemala.

Productor y Director del programa de televisión TV AGRO

GUATEMALA.

Fundador y Director de la Escuela de Ciencias Agrícolas y Forestales en Universidad San

Pablo de Guatemala..

Escucha la entrevista

completa en:

http:// www.youtube.com/

watch?v=TwkzsEJwOZE

Para conocer más del programa visita http://www.tvagroguatemala.com/


“El mejor líder en la historia de la humanidad, ha sido Jesucristo”

Willy Gómez es egresado de Ingeniería en Sistemas de la Universidad Del Valle de Guatemala, con varias maestrías. Empresario y socio de varias empresas, ha combinado su

conocimiento de sistemas, con la educación y es un comprometido a dar siempre más de lo que recibe.

¿Podría definir que es gestión del conocimiento?Es la manera de recopilar, almacenar, asegurar y difundir el conocimiento existente en algún ámbito: la empresa, el gobierno, la educación, incluso ahora, la sociedad, con el uso de las redes sociales. ¿Cómo poder sacar el mejor beneficio de este mar de conocimiento en forma ordenada y segura? ¿Cómo poder trasladar mucho del conocimiento que está en las personas (en forma tácita) y

documentarlo (para convertirlo en explícito)?

¿Qué impacto tiene la buena o mala gestión del conocimiento en las empresas?El conocimiento se utiliza básicamente para dos cosas: tomar decisiones o crear algo nuevo. Por lo tanto, en la medida que el uso de conocimiento correcto se ejecute, se afirma el hecho que el cúmulo de decisiones que se tomen a lo largo de la vida de una persona o institución, vayan generando acciones positivas y crecimiento. Por el contrario, al no utilizar adecuadamente este conocimiento, se puede entrar en una decadencia o simplemente no seguir creando al ritmo necesario para sobrevivir o sobresalir.

Y, dentro de una institución educativa, ¿Qué impacto tiene esta gestión de conocimiento?Es lo que se utiliza para poder elegir la combinación entre carreras, mallas curriculares y profesores. Por ejemplo en la USPG, elegimos al profesor más idóneo para impartir la clase y

que tenga la combinación entre conocimiento y experiencia, para enriquecer el proceso de aprendizaje. Además, le damos mucho valor a que el estudiante efectúe trabajos y proyectos en donde aplique lo aprendido.

¿Cómo se puede gestionar este conocimiento por un líder y cuál es la mejor manera de liderar?Es función de un líder hacer que sus colaboradores lleguen a hacer cosas más grandes que él. Por lo tanto, debe dar las herramientas para que lo logren; una de las más importantes es el conocimiento, el cual se debe generar y compartir. También brindar capacitación constante. Pero no se debe liderar en forma de pirámide: el líder en el vértice superior y todos lo demás abajo. Lo que funciona mucho mejor es liderar creando una plataforma, en donde cada responsable pueda tomar sus decisiones y hacer crecer su área de responsabilidad. El mejor líder en la historia de la humanidad ha sido Jesucristo. El enseño con parábolas, definió la estrategia pero le dejo muy claro a sus apóstoles que el tiempo con ellos iba a ser finito, esto hizo que cada uno tomara su responsabilidad.

¿Que volvería y no volvería a hacer en su vida?Lo que siempre volvería a hacer es probar las intenciones de las personas y no necesariamente sólo su habilidad. Lo que no volvería a hacer, es que en la actividad en la que me sumerja, ya sea, académica, empresarial o social, todas las decisiones girarán en torno a mí. Prefiero crear la plataforma, y no la pirámide.

Pirámide o Plataforma¿Cómo gestionar el conocimiento y

liderar en forma más efectiva?Entrevista con el Vice-Rector de la Universidad San Pablo de GuatemalaIngeniero Willy GómezEdgar Urrutia

Dar más de lo que reciboWilly Gómez tiene muy claro que hay que devolver al mundo y a la sociedad, más de lo que se ha recibido. Por ello, activamente apoya causas sociales, liderando a más de 400 voluntarios que apoyan a niños tanto en la iglesia como fuera de ella, bridándoles los medios para que puedan desarrollarse como seres humanos dignos y útiles a la sociedad.


Espacio Radial de la

USPG

Desde su primera transmisión al aire en abril de 2011, Sinapsis que es un espacio de Universidad San Pablo de Guatemala dirigido por el Dr. Ricardo Antillón, Rector de dicha casa de estudios y junto a él, estudiantes de la USPG, se dieron a la tarea de crear un programa radial, un programa que tuviera como fin conectar y transformar ideas en los radio-escuchas con programas educativos, informativos y debates con especialistas en las distintas ramas educativas con el fin de impactar a todos aquellos estudiantes y profesionales que gustan del programa.

Han sido desde entonces innumerables las personalidades que han visitado los estudios de SINAPSIS y cada uno ha dejado una inspiración con sus palabras, mensajes, experiencias e historias de éxito, con los cuales buscan despertar siempre el interés de las personas en descubrir y aprender a desarrollar sus propias competencias, habilidades y destrezas. En su mayoría los expertos invitados al programa son también catedráticos y formadores de esta casa de estudio.

Sinapsis, ofrece también en este espacio noticias y notas informativas de la Universidad como fechas importantes para todos los

estudiantes y profesionales interesados en la USPG.

Somos el primer programa de radio universitaria guatemalteca privada en transmitir vía Internet y en tiempo real a todo el mundo a través de www.lavisionfm.net todos los lunes a las 17:00 hrs. Por el 104.1 FM de Stereo Visión. También se cuenta con aplicaciones para Apple, Android y Blackberry.

“mensajes,

experiencias

e historias de

éxito…”

Si hablamos de optimizar tiempos y recursos, de buscar nuevas formas de comunicación y educación, en estos tiempos de agitación constante, ¿Qué podemos hacer para encontrar una hora semanal que impacte y provoque en nosotros Sinapsis de ideas?

Iraida Mendoza E.

Escucha la

transmisión todos los

lunes de 5:00 p.m. a

6:00 p.m.

www.lavisionfm.net


Universidad San Pablo de Guatemala,Actualmente el Campus Centralestá ubicado en la 4ª. Calle 23-03, zona 14, pero muy pronto nos mudaremos.

Estamos apenas dando los primeros pasos en la construcción de una gran Universidad, pensando siempre en nuestros clientes, hemos decidido esforzarnos para ofrecer una infraestructura moderna y espaciosa.

El nuevo campus ubicado en el km. 8.5 Carretera a El Salvador, tiene 4.5 manzanas.

La educación superior no es aquella que enseña cosas superiores únicamente; es la que hace personas superiores. Por lo que la transformación empieza por uno mismo, ya que sólo aquel que se ha transformado puede contribuir en la transformación de otros.

Sin duda, uno de los proyectos con los cuales lograremos mejorar el nivel educativo, brindándoles la oportunidad de continuar con sus estudios, transformarse y desarrollarse integralmente.

Así mismo esperamos poder tener un crecimiento en 8 sedes regionales en: Cobán, Salamá, Retalhuleu, Petén, Chiquimula, Escuintla, Mazatenango y Quetzaltenango.

La primera piedraLa Universidad San Pablo de Guatemala, comienza una nueva etapa con la construcción de su nuevo campus, en la fotografía se puede observar a los Miembros del consejo de Fiduciarios, conjuntamente con el Vicerrector Académico el Ing. Willy Gómez, donde se coloca la primera piedra a finales de enero de 2011.

NuevoCAMPUSen la mira


La disyuntiva deestudiar y trabajar

Alguna vez se han preguntado ¿que se sentirá después de terminar un nivel educativo, continuar solamente estudiando? ¿Realmente será una continuación o cambiará la forma de enfrentar estos nuevos retos?

En mi caso por decisión propia, decidí que trabajaría y esto fue justo un día después de haberme graduado del colegio, las razones recuerdo fueron varias: independencia, libertad, cambio y necesidad pero sobre todo experimentar, al observar a todos los adultos a mi alrededor opinar de sus trabajos, sobre cómo administrar su dinero y la experiencia de una promoción, era imposible no querer vivirlo.

Los tiempos han cambiado, hoy en día no podemos darnos el lujo de quedarnos con un nivel de diversificado, esto resulta ya hasta obsoleto, en casi todos los trabajos exigen estudios superiores, en algunos casos solo es un papel o requisito, para otros si tiene un significado de valor, sumado a esto, el costo del nivel superior en una universidad privada puede no estar al alcance de muchos, lo que incrementa la necesidad de empezar a trabajar, sin embargo, trabajar y estudiar al mismo tiempo no es fácil, la carga es dura, la responsabilidad se incrementa al doble, pero las satisfacciones son mayores y con esto no quiero menospreciar a las personas que solo estudian, si realmente la vida les ha dado la oportunidad de poder continuar solamente estudiando, sáquenle provecho y aprendan en las aulas de todo lo que sus catedráticos y compañeros pueden enriquecerlos. Pero, en cuanto el camino les dé la oportunidad de poder empezar una carrera laboral tómenla sin pensarlo, aunque sea medio tiempo.

Quizás no sea el trabajo de sus sueños, pero les puedo garantizar que el aprendizaje que tendrán será mayor que el que puedan aprender en un aula de una universidad, será un complemento perfecto. Recuerden aquella famosa frase de Charles Dickens “El hombre nunca sabe de lo que es capaz hasta que lo intenta”.

Melissa Martínez *

Doctoradosorganizacionalesavanzan

Se ha diseñado para los profesionales, enfocados en la búsqueda de un cambio organizacional en beneficio al sector empresarial que lideran, así como el equipo de trabajo que direccionan, recibiendo los aspirantes a doctores una preparación basada en teorías de liderazgo estratégico, enfocados en guías institucionales que buscan obtener como máximo resultado el “Desarrollo de la Nación”, provocando un impacto, evolución y aportación en el sistema de educación superior.

Actualmente han sido aprobadas tres cohortes de aspirantes a Doctores en Liderazgo, habiendo cerrado el ciclo de estudios la Cohorte 1, estando únicamente en el proceso de presentación de proyectos finales quienes al

Karin Hidalgo Álvarez *

* Licda. en Administración de EmpresasSupervisora de Ventas Retail


Educación y tecnologíase complementanJulio César Estrada *

Estas son algunas características de los jóvenes/adultos que pertenecen a la generación Y. Son personas que creen en la tecnología, trabajan con ella, son flexibles y auto organizados. Entonces la pregunta es ¿Por qué no educarse de tal manera? La respuesta es ¿Por qué no?

Permitir el intercambio de vivencias y conocimientos es solo el primer paso para la era de la conectividad en la educación, contar con él, abre nuevos horizontes, permitiendo unificar conocimientos en un solo lugar y hacerlos llegar a diferentes partes del mundo.

Hoy en día, las universidades, escuelas de negocios y academias de conocimientos, ofrecen una variedad de maneras para poder acercar un pensum de estudios, a alumnos que se encuentran a más de 80 mil kilómetros de distancia; de ésta manera posibilitan la profesionalización de las personas, organizando contenidos, prácticas, consultas en línea y trabajos en grupo desde un punto en común.

Así que te quedan cero excusas para conectarte, capacitarte y convertirte en un profesional capacitado “en línea” ya que la tecnología tiene como objetivo para la educación: hacerla intuitiva, perceptible y cercana, para que obtengas conocimientos a solo un clic.

ser aprobados se les permitirá contar con el grado académico de doctores.Entre los aspirantes se encuentra el doctor Willy Gómez, quien cuenta con una amplia trayectoria profesional y como ejecutor de un liderazgo exitoso en Guatemala.

Doctor Marco Tulio Mérida Cifuentes, Director del Centro de Investigación de la USPG y diversos logros alcanzados a lo largo de su carrera profesional, líder que ha aportado en el desarrollo a nivel nacional.

Doctora Reyna De León Calderón de Contreras con preparación académica en Liderazgo Organizacional, Cum Laude por la USPG, ejerció los cargos de Directora Nacional de Visión Mundial Guatemala, entre otros.

Así también dentro de los aspirantes a Doctores, quienes culminan en el año 2013 el programa de estudios se encuentran: a) Doctor David Meza, quien actualmente labora como Coordinador General de Proyectos; b) Doctor Oscar Suchini, actual Gerente de Transportes en la Municipalidad de Guatemala; c) Doctor Juan Carlos Bolaños, Director General de Ways, Sociedad Anónima; d) José Luis Gómez Rodríguez, Gerente de Servicios de McDonald’s Mesoamérica.

1. Perfil de ingreso : Profesional que cuente con: • Título de Maestría en Área Relacionada al Liderazgo. • Contar con cinco años como mínimo en una posición de liderazgo (Gerencia, Dirección, Investigación)

2. Perfil de egreso:• El egresado del programa será un Líder con conocimiento en educación superior y capacidad para ocupar puestos de

liderazgo de alto nivel, dominando áreas de dirección, obteniendo resultados positivos que generaran impacto en el desarrollo a nivel nacional.

* Licenciada en Ciencias Jurídicas y SocialesAsistente de DLO de la USPG

* Lic. en Administración de EmpresasDirector General Centroamericano de Avance


USPGNewsINSCRIPCIONES ABIERTASLa USPG invita a ser parte de la historia, uniéndose a este movimiento que provocará una transformación en la vida de quienes participen, que a su vez estimulará una innovación en su entorno de influencia y por consiguiente una transformación en la nación. Más información sobre el proceso en:

http:/ /uspg.edu.gt/webpage/index.php?option=com_content&view=article&id=112&Itemid=308

Hacemos una cordial invitación a participar en el “Programa Superior en Resolución de Conflictos y Mediación” El cual dará inicio el 5 de febrero 2013. Información del programa.

http://uspg.edu.gt/webpage/index.php?option=com_content&view=article&id=258:tecnicosuperiorproduccionagro&catid=38:categorianoticias&Itemid=198

CÓNCLAVE DE RECTORESEl pasado miércoles 28 de noviembre

se realizó en Universidad San Pablo de Guatemala la Reunión

de Rectores y Representantes de Universidades Centroamericanas

asociadas a la Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria – RLCU.

Lee más Reunión de Rectores y Representantes de Universidades Centroamericanas asociadas a la

RLCU

http://uspg.edu.gt/webpage/index.php?option=com_content&view=article&id=257:rrecotres&catid=38:categorian

oticias&Itemid=198

Conoce las actividades mes a mes. Calendario de actividades USPG 2013

http://uspg.edu.gt/webpage/index.php?option=com_content&view=article&id=174

&Itemid=429

El día 4 de diciembre, se hizo la presentación oficial del Técnico Superior en Producción Agropecuaria con énfasis en Transformación de Alimentos, dirigido a personas con Capacidades Especiales. Técnico Superior en Producción Agropecuaria con énfasis en Transformación de Alimentos

http://us6.campaign-archive1.com/?u=f564f2e473ae49de073cb5555&id=152761611a&e=9ab7fd7a34

Breves informativas

NUEVOS PROGRAMAS


Melissa Martínez

“La vida terrenal es bella, pero efímera. Frases como vivir al día o Carpe Diem no cobran significado muchas veces sino hasta cuando es ya demasiado tarde.”

Edgar Urrutia (MLO 9), aparte de ser un exitoso empresario en la rama de tecnología, ha decidido incursionar en la literatura, presentando su primer libro “Lecciones de Kei” donde comparte una historia muy personal, que definitivamente les llegará al corazón y les mostrara desde otra perspectiva que de los mayores golpes de la vida es posible sacar los mejores aprendizajes.

La historia se centra en un personaje principal, “Kei” quien a través de su experiencia a los lectores les dará una serie de enseñanzas que Edgar supo trasmitir de manera sorprendente. Al escribir este libro comenta que su objetivo era que “en cada lugar yo pudiera, sin decir aquí hay una lección, que cada quién tomara lo que en su propia vida le pudiera hacer ‘click’, entonces el libro está plasmado de cosas que yo hice, que hicimos y que pensamos, al final mi idea era decir que en esencia realmente lo que se tiene que hacer aquí es vivir con muchos valores, con la esperanza siempre de que hay algo que se puede hacer y aferrarse de esos valores, de la esperanza, del amor, de la familia y de los amigos para salir adelante”.

Al leer este libro, puede ir llegando a ciertas conclusiones de su vida, que deja pasar en el día a día, no necesita vivir la experiencia que le relata, pero es inevitable que en cierto momento se identifique con alguno de los protagonistas o incluso con alguna de las experiencias que vivieron. De una manera inconsciente en cada capítulo encontrará más de una lección que le hará reflexionar como enfrentar las situaciones que vive dentro de

Para adquirir uno de los ejemplares y conocer más acerca de la Fundación, puede hacerlo a

través de: http://www.leccionesdekei.com/

Puede escuchar la entrevista completa en: http://www.youtube.com/watch?v=yh5dfylC578&list=UUwDuKLPg5N_

RNhU1HneVPzg&index=1

Lecciones de

“La vida es una mezcla de destino y libre albedrío”

Kei

la cotidianidad y que en muchas ocasiones no les da la más mínima importancia. Este libro lo va a envolver de tal manera que será casi imposible no querer terminar de leerlo en pocos días y le garantizará que contribuyo con un propósito más, ayudar a hacer realidad los sueños de niños y adolecentes a través de la Fundación Kei.

Una obra que conmueve


Un compañero de trabajo recién dejó de existir. Su muerte súbita, causada por una enfermedad aún no revelada a muchos que lo conocíamos, causó en mí una profunda impresión, probablemente igual

que el impacto ocasionado en otras personas que en forma cotidiana compartían con él. Como en casos similares de esa índole, aquel infausto suceso nos ha llevado a no pocos a una nueva reflexión acerca del propósito de la vida y de la muerte, así como a pensar con detenimiento en las razones que existieron para haber sido puestos sobre la superficie del planeta tierra y las que prevalecen cada vez que alguien es despojado de su calidad de ser humano y retornado al polvo como en sus orígenes.En momentos así, la mente formula innumerables preguntas que van mucho más allá de un simple resignarnos a la separación física de alguien a quien hemos apreciado o amado gracias a que fuimos dotados de afectos naturales.En esa dinámica de jugar con los pensamientos, a veces espontánea y otras forzada, nos planteamos dudas respecto del por qué de nuestro efímero paso material por esta vida, pese a que algunos creemos que después de expirar, frente a nosotros se abriá una eternidad para seguir existiendo, aunque bajo la inexorable experiencia de la transformación de la materia.En ocasiones quedamos paralizados ante la incertidumbre que acarrea el saber que en cualquier momento nos hemos de enfrentar a ese paso transitorio de una forma de vida a otra, sin tener la menor idea de qué es lo que nos espera detrás de aquel velo que trasciende la conciencia de seres físicos y racionales.

El contexto materialOcurre que, como ha reflexionado más de una vez algún efusivo orador en su encendido discurso, a hombres y mujeres se nos enseña a enfrentar la vida, pero, pocas veces, se nos prepara para afrontar el más allá.Nos adiestran para poseer en forma egoísta: comer hasta hartarnos, vestirnos envueltos por la vanidad‚ para gozar en forma desenfrenada de los bienes que nos rodean. Nos ejercitan para defendernos de los demás, y algunas veces, inclusive, para excedernos en la satisfacción de nuestras pasiones, lo cual propicia la entrega a vidas licenciosas, promiscuas y sin propósitos aparentes, salvo aquellos que se tienen cuando nos ciega la falaz existencia material.No cabe duda de que a esa manera de concebir la vida le debemos la expresión antigua de que podemos comer y beber sin freno, porque mañana, simplemente, hemos de morir y desaparecer.

DILEMA EXISTENCIAL:Una reflexión teológica

Tampoco se puede poner a discusión de que a ello obedece el delirio del hedonismo, forma de vida que muchos adoptan ante la impotencia de poder descubrir que más allá de la obsesionada satisfacción de los sentidos, de las pasiones bajas y del gusto desmedido por lo superfluo, existen formas más sublimes de disfrutar la creación que ha dejado a nuestro alcance una mente infinitamente superior a la nuestra.Pocas personas logran tener la capacidad de descubrir que la vida es tan sólo una etapa pasajera de la existencia terrenal. Son ellas las que perciben que, más allá de ese ciclo, al ser humano le esperan experiencias insospechadas que lo llevarán a dimensiones superiores a las vividas en el plano terrenal.

En el plano espiritualQuizá eso es lo que quiso expresar el apóstol Pablo cuando compartió la experiencia de haberse encontrado con la esencia de Dios (el Hijo o el Verbo) y lo que significaba para él entender el futuro de los humanos cuando el cuerpo se separa del alma y el espíritu. Sí. El misionero por antonomasia expuso: “Para mí el vivir es Cristo (el Verbo) y el morir es ganancia”.

¿Cómo es eso de que “morir es ganancia”? He ahí la evidencia de que una parte de la especie humana ¿iluminados?, ¿predestinados? ¿alcanzados por la fe? logra despejar las incógnitas surgidas del dilema existencial objeto de nuestra reflexión.

Sí. Se trata de quienes logran vivir con la consigna de una fe que sabias palabras definieron mucho tiempo atrás como “la sustancia de lo que se espera y la convicción de las cosas que no se ven”.

El dilema existencial, entonces, se resuelve cuando los ojos se posan en el Verbo que ha existido desde siempre, ratificado en aquella expresión evangélica, elevada a ciencia divina, que cita: “En el principio era el Verbo, el Verbo era con Dios y el Verbo era Dios. Todas las cosas por él fueron hechas, y sin él, nada de lo que fue hecho habría sido hecho. En él estaba la vida y el se convirtió en la luz de los hombres”.

¿Verdad que es un privilegio poder entender un misterio que permaneció oculto por miles de años, pero que después fue revelado a un grupo bautizado como “real sacerdocio, nación santa, pueblo escogido por Dios? Quiera el Creador que hagamos nuestra esa profunda sabiduría.

“¿Verdad que es un privilegio poder entender un misterio que p e r m a n e c i ó oculto por miles de años, pero que después fue revelado a un grupo bautizado como “real sacerdocio, nación santa, pueblo escogido por Dios? Quiera el Creador que hagamos nuestra esa profunda sabiduría.

En ocasiones quedamos paralizados ante la incer-tidumbre.

Karl Yván Arévalo V.


Escudo de dignidad y fuerzaBreve definición de la Heráldica ProfesionalCorresponde y refleja esta Heráldica todos los emblemas de las distintas profesiones, universidades, colegios profesionales, sociedades en donde se agrupen personas de unas mismas aficiones u objetivos. Su aplicación fundamental es converger con las metas y servicios que a su vez va unida a las diferentes especialidades a que se dedica el mismo.

Expresión HeráldicaLa estilización está completada con la expresión. El león y el lobo en esta caso se encuentran en una postura rampante, en el caso del águila se representa de perfil y mirando a la diesta.

SimetríaExiste un equilibrio y armonía en su composición y colocación de las piezas.Lo que está en el centro del escudo se llama campo.

ParticionesTiene por objeto poder representar diferentes significados en una sola unidad. En esta caso la bordura o centro del escudo está en un cuartelado en cruz.

Símbolo de dignidad o insignia honorífica y de reconocimiento.

Agua, símbolo de sabiduría.De ánimo virtuoso. Y extensión de dominio. Fuente, símbolo de filantropía y esplendidez.

CORONA FUENTE-AGUA

LEÓN RAMPANTE

León de Judá, de espíritu generosamente guerrero, adornado de las cualidades de vigilancia, dominio, soberanía, majestad y bravura.

BIBLIA ABIERTA

La Biblia es un libro diferente a todos los demás libros, un libro único, especial, singular, que no tiene igual o semejante, está abierta para dar sabiduría y entendimiento espiritual a fin que lleguemos al conocimiento de la gracia en Cristo Jesús Señor Nuestro.

LOBO RAMPANTE

Símbolo de la tribu de Benjamín, de un corazón constante, que sufre las calamidades de la guerra y del asedio con generoso espíritu, aún en medio de las mayores privaciones, pelea ferozmente, sin dar cuartel al enemigo.

ROSA DE LUTERO

La cruz negra, dentro de un corazón es para recordar que la fe en el crucificado nos salva. Porque es justificado el que confía de corazón. El corazón está dentro de una rosa blana para indicar que la fe da gozo, consuelo y paz.

AGUILA

Emblema de generosidad, magnanimidad y bizarría de espíritu, que desde las mayores alturas no cesa de vigilar el cumplimiento de las menores obligaciones de su cargo.

BORDURA

Simboliza protección, favor y recompensa, así mismo la cota como insignia de valor, dividida en cuatro partes simétricas cuya separación se conoce como cuartelado en cruz.

Maestría en Liderazgo OrganizacionalPromoción 9


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